猜猜她是誰作文500字-女學生
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的猜猜她是誰作文500字-女學生，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰作文500字-女學生1
她個子中等，一頭烏黑茂密的頭髮在腦後紮成了一個馬尾，走起路來一搖一晃的，像只飛舞的小燕子。圓嘟嘟的小臉上鑲着兩個黑寶石似的大眼睛。不過，這“寶石”裏閃的可是智慧的光芒。笑的時候眼睛彎彎的，還會露出兩個小酒窩，可愛極了。
她，是我們班上的學神。無論是語文還是數學，她幾乎次次是一百分。這也歸功於她上課認真聽講，用心做筆記。她的筆記還是我們班的'範本呢！
她，特別愛美。在暑假裏，為了減肥，她一口氣給自己報了羽毛球，游泳等體育班。兩個月來每天堅持打羽毛球和游泳，這下不僅瘦身成功，還把身體素質提高了，真是兩全其美！
她，幽默細胞信手拈來。一天放學後，有人買了一公一母的兩隻烏雞放生在了小區花園裏。旁人問她：“這雞幾時能生蛋？”她歪着頭仔細想了想，又看了看兩隻雞手忙腳亂的樣子，立馬説：“它們現在急於求生，還來不及思考這個問題呢！”第二天，我們又經過了那裏，可惜的是，那兩隻雞不見了，非殺即吃。她一邊搓着手一邊説：“早知道就先下手了，那兩隻雞説不定很好吃呢！”“哈哈哈......。”我笑的上氣不接下氣。和她在一起，真是歡樂多多。
這麼一個“學神”、“拼命三郎”、“幽默姐”等優點雲集一身的女孩，我口乾舌燥的説了半天，你們想聽她的名——噓！她過來了！看來還想看我的“得意之作”呢！哼！門都沒有！
帶上作文本，我閃！
猜猜她是誰作文500字-女學生2
她是我的專屬“鬧鐘”。當旭日驅散黑夜的薄紗，我還在睡夢中與周公説話，這時鬧鐘“叮叮叮”地響起了狂歡曲，我身子一翻，胳膊一伸，鬧鐘一擰，它就乖乖地閉上了嘴。
我把被子一掀身子一縮，又呼呼大睡起來。不知道過了多長時間，一股刺眼的.光芒照了進來，害得我睡不了覺。這時，一個聲音傳了進來，那個聲音像温柔的春風，拂過臉頰，：“寶貝，起牀了，你不是説今天你要讀英語嗎？快點起了！”放了暑假好容易能睡個好覺，這麼早起來幹什麼呀！我只好説：“媽媽我再睡五分鐘，五分鐘後我就起牀。”媽媽只能等五分鐘後再叫我了。我想：哈哈，計謀得逞，接着再睡回籠覺。不知過了多久媽媽生氣地走過來説：“你都睡了多少個五分鐘了，快點起牀。”媽媽一邊給我丟衣服，一邊不停地叨叨：“你不是學過很多節約時間的名句嗎？你都用到哪裏去了！”聽了媽媽的話，我趕緊穿上衣服，跑出去讀英語了。
她也是我的“營養師”。每次起來我都會聞到飯菜的香味，比如可樂雞翅，西紅柿炒雞蛋，紅燒茄子等。我拿起筷子，大口大口地吃了起來，每次吃完我都想再吃一次。
她還是我的“專屬司機”。到了冬天，她把我包得像一個粽子一樣，怕我凍着；夏天她又給我穿上防曬衣，怕我曬着；她從來不會讓我遲到，每次都會讓我第一個到學校。
她還是我的“故事機”。每天晚上她都會給我講一個故事，每次都會讓我很開心！媽媽講的故事有《白雪公主》《愛麗絲夢遊仙境》等。她是萬能媽媽！
猜猜她是誰作文500字-女學生3
她，一頭烏黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，就像兩顆寶石閃閃發光，高挺的鼻子下面是一張能説會道的嘴巴，一個活潑可愛、學習成績優異的好學生，也是我們全班公認的學霸。
我總認為，學霸一天只知道學習，不善與人交往，不過問與自己無關的事。可是她不是這樣，她美麗、大方、活潑、愛笑，有很強的組織能力和交際能力，喜歡幫助同學。她幫助同學不是敷衍，而是用心去做。她在講解數學題很有一套，講起題目來思路很清晰，讓你頓時茅塞頓開，並且能夠讓你舉一反三。不管遇到什麼題目，只要她能解決的，給你講解之後，你會印象深刻，永遠不會忘記。在課餘之時她給同學們講學習方法，她説她最好的學習方法就是用日記的'形式來歸納當天的上課內容，這樣既鞏固了當天的學習，又可以提高書寫能力，一舉兩得。
她不僅是我們心中的學霸，也是我們班的小歌星。她告訴我們，早上洗臉時，梳頭時，在上學的路上都會哼着小曲，每週星期六都要去學唱歌。課間，她會邀請幾個好朋友走到走廊，美美地唱完一首又一首歌曲。一年級卡拉ok，二年級唱歌海選，三年級合唱團……有時也會在小舞台上獻上一首優美的歌曲，只要學校有關於唱歌的活動都少不了她。
説了這麼多，還沒説她的名字呢，你們猜猜她是誰？
猜猜她是誰作文500字-女學生4
老師已經陪伴了我們五年了，是我成長中的點點滴滴。
老師，就像媽媽一樣，無私的照顧我。
我忘不了老師對我的愛。
老師身材高貴，皮膚白，高粱的鼻子上架着一雙厲害的小眼兒。她面帶微笑，走起路來悄然無聲。
老師，您還記得我剛入學的時候嗎？我拉着媽媽的手，目不轉睛地望着美麗而陌生的校園。在媽媽的鼓勵下，我走進教室，就看到了您，我緊張極了，冷汗冒出了我的`額頭，老師見了，似乎看出我的心思，上前拉着我的手，面帶微笑地説：“是鳳鈺同學嗎？”我點點頭……
我一下子就喜歡上了這個老師，她聲音清脆，五官端正。
老師，您還記得三年級下冊期末的時候嗎？您知道嗎？為了考第一，我有多麼地努力。我就像魚兒逆流而上，我認真地複習、做筆記、背資料背的我口乾舌躁，但我依然認真的背。
在考場上，我發揮地十分優異。得到了全年級第一名的好成績，我夢想成真，恨不得這是真的。感謝老師，是她教會了我知識，照顧了我一生。
但在期末的時候，您卻倒下了，而且再也沒有起來。老師，我能原諒你對我的責罵，我知道那是您愛我才這樣，但我永遠都不能原諒自己的不懂事，不能原諒自己不認真學習，老師，請您相信我，我將會考個優異成績回報您。
老師，請讓我真正地對您説一聲：老師，您辛苦了；老師，我愛你！
世界上有説不完的書，那就是老師。
猜猜她是誰作文500字-女學生5
她有一雙不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛，黑乎乎的齊劉海，加上一對紫色的貓耳朵髮箍，更顯可愛。
她是一名組長，也是文學社的一員，不時有些小霸道、小淘氣、小撒嬌。她也很喜歡小動物，特別是她的“金寶、銀寶”。
有一次，我帶了點零食在文學社跟同學們分享。我一個一個給鄒昕謠、王昕彤等，也給了她。但是後來，她趁我不注意，手‘嗖’一下往我袋子裏鑽，一下拿出一顆糖果迅速往嘴裏放，生怕被我發現。我們都很生氣，但又無可奈何。後來，她怎麼也找不到機會“偷”糖，於是，便使出了“撒嬌法”：“求你了，再給我一顆嘛。太好吃了！求你了……”她一邊説着一邊抱住我的胳膊，還做出愁眉苦臉的樣子，還不放手。我最禁不住她撒嬌了，只好滿足她的要求。
她對小寵物“金寶”、“銀寶”小倉鼠寵愛有加。她會留出很多時間和它們玩，不開心時，會找它們，開心的時候更會找它們了。有一次，“金寶”不見了，她很傷心，找了很久也沒找到，飯也吃不下，作業也不想寫。堅持着繼續找，最後終於找到了，她就像花兒見了太陽一樣，又蹦又跳。
她有時也是個兢兢業業的組長，會幫助自己的組員；有時也會跟我玩些花招，把我的筆、本子藏起來，但都被我識破了。她就像一隻特別萌的貓，萌的不要不要的.；她的作文也寫的繪聲繪色，十分具體，而且又很有趣，常被老師表揚。她既是我們學習上的榜樣，也會跟我一起瘋，一起鬧，是我的好姐妹。
你們猜出她是誰了嗎？
猜猜她是誰作文500字-女學生6
他長得不胖也不瘦、不高也不矮。一根根向上豎着、短短的、毛茸茸的頭髮，有趣極了！他的臉長長的、大大的`，上面有兩根淡淡的眉毛和一雙大大的眼睛。眼睛閃閃發光，有神極了，笑起來時，雙眼半眯，就像小貓一樣好玩；鼻子直直的，看上去很有精神；嘴巴紅紅的，像是塗了口紅似的；耳朵圓圓的，特別有趣。不得不提的是那細細的脖子，把他的頭“變”得很大，看上去很聰明呢。
他喜歡看書，什麼都看。比如科學、歷史、小説等等類型的書籍。怪不得他是我們班裏的“百科全書”呢！有一回，我和他聊天，不聊不知道，一聊嚇一跳，他比我知道的知識多好多！這一定是他“博覽羣書”的結果吧！
他對好朋友很大方，能理解他們，幫助他們。他還特別愛講故事，每個簡單的故事他都能講得繪聲繪色。我們“聽眾”就彷彿被拉進了故事裏，一會兒屏住呼吸，一會兒哈哈大笑，一會兒唉聲歎氣。
可是，因為他和我們班的某某某同學吵了多次架，友誼都被“破壞”掉了。看看，他們這對“小冤家”又吵架了！只見他的眼睛瞪得像銅鈴，齜牙咧嘴，雙手握拳，腳用力踩着地板，大聲叫道：“你誣陷我！你誣陷我！”其實，同學之間，應該團結友愛，不應吵吵鬧鬧，以後可別這樣了！
説了這麼多，你猜出他是誰了嗎？快想想看吧！
猜猜她是誰作文500字-女學生7
猜猜“她”是我們班的哪一個呢？
她是一個害羞、説話細聲細氣的人。她剛轉學過來時，課間總是默默地坐在那兒看書，當我問叫什麼名時，她很小聲地説出來，幾乎讓人聽不見。我和旁邊的董穎根本就沒聽見，又不好再問，我倆只好相視而笑。她好像知道了什麼，臉微微泛紅，有些害羞。慢慢地我們熟悉了，她才開始和我們説一些話，但好像每次説話時都是我們一問，她一答。
她是一個很有禮貌、温文爾雅的人。有一次，是上思品課，老師把答案抄在了黑板上，她有些近視，看不清楚，就叫我給她念一下，我就給她念了一會兒，完了以後，她就小聲又很認真地説：“謝謝你了！”我只是笑一下。我多次告訴她了，不要這麼客氣，可是每次她都記不到。不管是什麼事，只要你有一點點地幫助她或借她一枝筆什麼的'，她都會真誠地對你説“謝謝你啊”。
她是我們班的一位典型的淑女，特別的文靜。無論是她初來乍到之時，還是現在，她都一如既往地符合淑女的標準。但是，瞭解她的人都知道，她還有很“霸道”的一面，她也會跟好朋友輕微地的打一點小架。她的手很有力氣，這對她有一些幫助。記得有一次，我們幾個女生準備比賽扳手勁，我們看她文文靜靜的，肯定沒什麼力氣，誰知她後來竟把我全部扳倒了，成為女生中的大力王！真是令我們大吃一驚。
我們曾經開玩笑，説她很像英國的那個首相“撒切爾夫人”，真的很像，特別是頭髮和眼睛。她的眼睛我也喜歡，特別是瞳孔，仔細一看微微泛藍。還有她的劉海，很適合她的臉型和風格。
你們猜到“她”是誰了嗎？沒錯，“她”就是我們班的李瑾。
猜猜她是誰作文500字-女學生8
她是我的好朋友，長得胖胖，黑黑的，如果她站在密集的人羣之中，你一眼就可以認出她來，特別是她那張嘴很大，一次性就可以吞下三個小籠包。
別看她平時大大咧咧的，做起事來可是認認真真、仔仔細細、一絲不苟的。
記得有一次，老師叫我和他一起張貼手抄報，首先得把做得好的和做得一般的挑選出來，然後就是第二步了，把一般的先粘上一張雙面膠，粘在後面再在上面粘一張做得好的。我們按照老師説的開工了，先把那些手抄報挑選出來，用雙面膠粘好。我和她開始粘，我先看她怎麼粘，等她粘好我就拿去貼。看她那眉頭緊鎖的樣子，大嘴抿得緊緊的，豆大的.汗珠從她頭上滴下來，一雙胖手還在不停的微微顫抖着，生怕粘斜了不好看。我嬉皮笑臉的對她説：“不用這麼標準，只要稍微粘好一些就可以了！”
可她依然堅持，一絲不苟的對我説：“不行，這樣就不好看了，這樣整體效果就不可能像原來的標準一樣，而是大打折扣了！一定要一絲不苟，心急吃不了豆腐，慢工才能出細活呀！做事一定要一絲不苟！”看，她又給我“啪啪啪”的一直説不停的上課了，每當這時，我的腦殼是抗議的。
看吧！我説她做事一絲不苟，做事認真吧！
哈哈，你們大家猜出她是誰了嗎？她就是我最好的朋友---何億鳴！
猜猜她是誰作文500字-女學生9
她總是兩腿微分地站着，兩手撐在身前，好像一直在抱舉着一個沉甸甸的大箱子，那是為了隨時做一些為某事而投入的動作來做準備的。當一件事或一篇文章能激發出她對於人生態度的思考時，並把她捲入一些較高深卻又是尖鋭直白，反應客觀現實的學説中時，她就開始忘我地揮動起手臂，神采飛揚，眼神發亮，通常在這時她都是咧着嘴笑的，時不時發出：“哈哈！……啊！……”之類的語氣詞。如果那問題是一個比較嚴肅或憂傷的時候，她依然會手舞足蹈，但神情中就會貫穿一些為主人公而生的憂慮，為事件而發的幾縷哀傷。
她就是我們的陳老師。陳老師中等身材，微卷的頭髮精神地在頭頂上蓄着，方形的眼鏡框下有一雙精緻的眼睛，時刻透着一種堅毅卻又不失和藹的'光。她總是一步跨很大地走路，她總是顯得無比自信。
在平日裏上課的時候，她總是用左手來緊握着那本被歲月吞噬過的語文書，右手拿着一根半截的粉筆，時刻準備在黑板上揮舞兩下。她説話鏗鏘有力但語調和緩，她總能把當事人説話的神態描繪得很精妙，那種趣味性使我們很容易能體會到當時的情景。而如果是她在批評某位同學的時候，她首先會用堅定的眼神來提醒你，也會毫不留情地來指出你的錯誤。但是，你可曾發現她眼裏透出的期許，她會仔細發掘你的進步，那時當然也會從心底為你高興，或許會輕拍着你的後背，露出發自內心的微笑。
猜猜她是誰作文500字-女學生10
今天，我要給大家介紹一個人，根據我的描述，你們來猜猜她是誰吧！
她年齡不大，身材又瘦又矮，膚色偏黑。眼睛水靈靈的，透露着一股機靈勁兒，不時用她那水靈靈的眼睛注視着她親愛的姐姐。你們別看她長着一張櫻桃小嘴，吃起東西可厲害了呢！有一天，我媽媽買來一罐蜂蜜老話梅和兩塊麪包，我吃一塊麪包就飽了，可她吃了兩塊麪包，和六顆老話梅都沒有吃飽。這麼能吃，可是她怎麼也吃不胖。她還有一雙招風耳長在臉的兩旁，可討人喜歡了呢！
雖説她年齡小，但是表情多多。她生氣時，雙手叉腰，腳蹬地板，那架勢很是搞笑，頭髮都豎了起來。開心時，常常讓我陪她玩“飛火流錘”，把家裏的玩具扔得到處都是，還哈哈大笑。我勸她乖一點，別把房間弄得亂七八糟，但她並不理會，仍然玩得不亦樂乎，等她玩累了，才會停下來。當她受到媽媽的.批評，難過得想哭時，就會趴在我身上尋求安慰。她可憐的模樣，讓我看了就心疼，頭低下、雙手也往下垂，完全不像平時活潑開朗的她。
她夏天喜歡穿各種漂亮的小裙子，秋天她喜歡穿時尚的外衣，冬天她喜歡穿暖和又洋氣的大衣。總之，在穿着上，她會主動讓媽媽給她打扮得美美的。她的小飾品也挺多的，她經常戴着的是一條藍色的小手環。因為那是她媽媽送給她的禮物，她非常喜歡。
怎麼樣，你們猜出我文中寫的她，是誰了嗎？她就是我的妹妹。
猜猜她是誰作文500字-女學生11
她是我的好朋友，她有一雙水汪汪的大眼睛，看上去非常有神，還長着一頭烏黑明亮的長髮，天天梳着馬尾辮。臉白白的，漂亮極了。
她非常的温柔，因為她説話不僅好聽還不會發脾氣。我們兩個有着共同的愛好，那就是畫畫啦!每次上美術課，她都非常認真聽講，然後用盡心思去畫好每一幅畫。因此，她總能畫出比我們任何人都畫得好。
有一次，我去找她玩，看見她一個人靜靜地坐在她的學習桌前，面前放着一沓白紙和畫畫工具，眼睛目不轉睛地盯着我們語文書面上的那幅圖。我想:她這麼認真，是不是要畫畫了？我就沒有打擾她的'思路，而是在一邊靜靜的等着。過了一會她發現了我，就讓我坐在她的身邊，對我説:“我們一起畫畫吧!”我説:“我不會，怎麼辦呢?”她説:“沒關係，我教你畫吧。”然後我們開始一起畫畫，她一邊教我一邊畫着。我們先畫了藍天白雲，又畫了綠油油的草地。接下來我們畫了幾個小朋友，又畫了五顏六色的風箏，又畫了許多許多的野花。這幅花就算完成了。我問她：“你是怎麼學會的？”她像個長輩似的對我説了句：“小孩子，只要功夫深，鐵杵磨成針。”看着她那滑稽的樣子，我們兩個都樂的開懷大笑起來。
通過這件事讓我明白，只要肯努力學習付出，沒有什麼是學不會。你們現在知道她是誰了嗎?她就是我的好朋友段小雅。
猜猜她是誰作文500字-女學生12
在日常生活中，我們接觸着各種各樣、形形色色的人，對於我這個身處於寄宿學校的中學生，接觸得再多的人就是同學了，他們或友善或冷漠，或聰明或愚笨，或勤奮或懶惰，或樂於助人或自私自利，或好動或沉靜……；在我身邊就有着這樣一位勤奮好學、聰明伶俐，求知慾高，懂得勞逸結合的她。她，以前我並不瞭解她，我曾一度認為她是個沉靜，不愛説話，不愛笑的女孩，但自從我與她住在同一寢室後，我便漸漸開始瞭解了她，並否定了我當初對她的看法。
第一次來到這個寢室，一股莫名的陌生感忽然湧了上來，面對着不同的環境，不同的人，我有些許膽怯，但就在這時，她熱情地説：“快進來吧！你看，你的牀好漂亮，就像公主房一樣”，我驚訝極了，我想不到平日那麼安靜的她，此時卻如此熱心活潑，我遲疑的説了聲“謝謝！”當我以最快的速度洗完手臉後，準備上牀睡覺時，她見了，作出一個滑稽無比的動作，用略帶玩笑的口吻説：“劉蕾，你這麼快就洗玩了嗎？神速啊！”我笑了，但笑中也帶着一些驚奇，平日那麼“端莊”的她，竟如此可愛，我喜歡寢室裏的她。
在教室裏，她又恢復了往日的沉靜，她是老師們經常表揚的對象，她是學生們學習的.榜樣，她上課認真聽講，積極回答問題，努力思考，對於學習，她從不懈怠。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在這裏，將她比喻成寶劍和梅花是再合適不過了，她擁有鍥而不捨、奮發向上的精神，擁有不服輸，不滿足的求學品質，我佩服學習上的她。
她是一個學習勤奮刻苦、毅志堅強的女孩，也是一個笑口常開、開心快樂的女孩，更是一個聰明伶俐、幽默十足的女孩，我喜歡她更佩服她。你們猜猜她是誰，猜中了可是有獎的喲！
猜猜她是誰作文500字-女學生13
一身小麥色的皮膚，一雙長而細的腿，一面清秀的五官，湊成了活潑美麗的她。
以前，她對自己的皮膚不是很滿意，常常抱怨説想要白皮膚。但現在不同了，她更喜歡小麥色的皮膚，因為小麥色代表着健康。也許是主人喜歡了，小麥色皮膚讓她變得越來越美麗迷人了。
她喜歡自己的長腿，細嫩光滑，沒留下一點傷痕，看起來很舒服。別看她是女生，但又強壯又結實，而且力量驚人，跑起步來別提有多快了，絲毫不比男生們差，連爸爸也跑不過她。但她只能當短跑健將，長跑就不行了，因為她耐力不好。不過，她並沒有因此而煩惱。
她的五官長得非常大氣。眉毛很長，很濃，把整張臉的精神都提了上去，是臉上的“畫龍點睛”呀！她笑的樣子很燦爛，兩個臉蛋鼓鼓的，怎麼擠也擠不下去。左臉有一點點酒窩，右臉卻沒有，但笑起來依然很好看，這都是眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴共同努力的'結果。
她是一個典型的“兩面派”，在學校裏安靜乖巧，像一隻温柔老實的綿羊，在家可不同了，丟鞋子，扔書包，把家裏攪得一團糟。
她很擅長爬杆，看到杆子就爬，爬到頂上就喊：“媽媽，我看到賣棉花糖的了！走，買棉花糖去！”看來會爬杆很好嘛！她很靈活，攀爬繩網、盪鞦韆、搖擺橋……都是她的強項，一點也不比哥哥姐姐們差。
她擁有着無窮的豪爽和氣質，相信她已經給你留下了深刻印象。那你猜猜，她是誰呢？猜中有獎哦！
猜猜她是誰作文500字-女學生14
她，有一頭烏黑的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，櫻桃小嘴，總是掛着自信的笑容，一看便是熱情、開朗、善解人意的小姑娘。
她，樂於助人。有一次，我們班一個同學扭着腳了，需要人扶。她主動跑到那位同學面前，對那位同學説:“我來幫你！”一直到那位同學康復，總能看到她攙扶着那位受傷的同學，忙忙碌碌地上下樓梯……兩個人總是形影不離。她的豪爽氣概和樂於助人的優秀品質，讓我無比敬佩，自歎不如。
她，喜歡讀書。她酷愛看書，幾乎到了手不釋卷的地步。有時候下課了，同學們都像小燕子一般飛出教室，她卻拿出自己喜歡的書籍，聚精會神地看起來。正是這種經常讀書的好習慣，讓她積累了很多知識。有時候同學們聊起天來，她總能滔滔不絕地説出很多大家不知道的知識，同學們都羨慕極了。有一次，她告訴我們：“歌德説，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”有很多同學受她的感染，慢慢地養成了課餘時間讀書的'習慣。
她，無憂無慮。她的學習成績總是名列前茅，但有一次，她考得很不好。我以為她會愁眉不展，便趕快去安慰她。沒想到，她依舊信心滿懷地笑着説：“沒關係，在哪裏跌倒了，便在哪裏爬起來！”我被她的話逗樂了。你看，她是不是特別幽默，特別樂觀？
她就是這樣一個樂觀、積極、愛好讀書、樂於助人、愛學習的女生。她就在我的身邊，是我的同班同學，也是我學習的好榜樣。這樣的她，你喜歡嗎？
猜猜她是誰作文500字-女學生15
我有一個同學，她呢，是我們“姐妹三劍客”裏的新成員。
她呀，一條不長不短的小辮子，微微尖的.臉，水汪汪的小眼睛，儼然是一個規規矩矩的小姑娘。但是，她的成績並不好，每次見她被語文老師批評，然後又被數學老師批評，我心裏總是不高興。但是，她不被英語老師批，因為她的英語很好，我有時都很羨慕她呢。
她還是個很喜歡搞笑的人。記得有一次，我們“姐妹三劍客”一起去上廁所，我們三個的手緊緊拉着。我和“三妹”不知説了個什麼，鬆開了她，她就可憐巴巴地站在一邊，撅着小嘴，邊裝哭邊看着我和“三妹”。這時，突然……
“哇哇——可馨你不要我了，嗚嗚，我走了，拜拜——”她一邊裝着抹眼淚一邊自顧自地往前走。
這時，我才注意到把她冷落了，和“三妹”一起去哄她。剛走到半路，她突然轉過頭，把我倆嚇了一跳：“你幹嘛突然轉身？”
“可，馨。”
“幹啥呀。”
“哇——”她又走了。
我和“三妹”又要去哄她，她又突然轉過頭，説：“可馨你是不是不要我了。”
“要你，要你，行了，別哭了。”
“哇哈哈，哇哈哈。走，咱上廁所去。”
就這樣，我和“三妹”被強行拽走了。這裏插一句，她的力氣還真的挺大。
這個愛耍性子的“小朋友”你們猜到是誰了嗎？記得留言告訴我哦！