表演課本劇_650字

昨天是誦讀活動。我懷端着一顆砰砰直跳的心坐在位子上。我既興奮又有些迫不及待。

期待已久的課本劇表演，終於在歡聲笑語中拉開了序幕。

鏡頭1：開始“完壁歸趙的這邊來！”一聽這“男高音”的“演唱者”應該是我們的`體育委員吧？我一看，可不是，他正在把手高高舉起，搖着。大家看到這裏肯定會丈二和尚摸不着頭腦。我來解釋一下：我們五年級要開展一次誦讀活動。我們班表演課本劇，大家都分好組排練起來，又聽説有人來參觀，我們就更帶勁兒了！天天排，天天練，都想在表演那天鶴立雞羣。我們這組演的是《完壁歸趙》，我飾演配角——一個大臣。

我有點猶豫，帶着道具“武裝上陣”。

鏡頭2：緊張

輪到我們表演了，雖然我激動萬分，雖然我扮演的只是一個大臣，可心裏還是有一絲絲緊張，心總是不由自主地砰砰亂跳，不住地擔心：“會不會有什麼失誤？我會不會表演得不好……”。畢竟，是我第一次表演課本劇呀。

“稟大王，微臣得到一件無價之寶，名曰和氏璧。”我跪在地上，把和氏璧捧在手心裏，手不停地顫抖。何姝靖接過和氏璧，泰然自若的説道：“好，這真是件舉國歡慶的大事！”看到大家都這麼鎮定，我也就不害怕了，完全溶入到了表演之中。

鏡頭3：經典

“和氏璧已經‘榮歸故里’了，如果您要是有誠意的話，我馬上派人送過來。要知道，我是‘寧為玉碎，不為瓦全’的人。”周月這麼一説完，全班響起了熱烈的掌聲，久久不肯落下。龔老師也不由自主地打斷我們的表演，讚揚道：“這句話用得好，用得好！和氏璧本來就是一塊玉嘛。”

“這就是完璧歸趙的故事。”旁白一念完，全班再次響起了熱烈的掌聲……

龔老師在我們表演之後、又對我們進行了肯定。説我們不僅台詞好，表演得也不錯。我心裏比吃了蜜還甜，我們這幾天的努力沒有白費，要知道，汗水不會白流。