關於難忘的作文【推薦】
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關於難忘的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於難忘的作文1
在我的記憶中，有許許多多難忘的事，其中一件讓我鉻記於心。
記得那是五年級上學期剛開學，我由於吃飯常挑食，又少煅練，營養不良而導至感冒。當時，媽媽向張老師請了一天假，張老師聽説我生病了，很擔心，張老師交代我好好安心治病，等我病好了，她會來把落下的課給我補上，聽了張老師的話我感動了。
第二天，我輸完液，在家等着張老師來給我補課，可窗外下起了小雨，老師會來給我補課嗎？我自言自語地説道：“老師不會來了吧！”，就在這時，我隱約看見雨中的'張老師向我走來。張老師來給我補課啦！我感動極了。下這麼大的雨，張老師竟然還不忘記給我補課。
張老師一步步給我分析，一步步給我講解，使我每一個地方，每一個細節都弄得明明白白、清清楚楚。我再一次感動了。
這件事情，雖然已經過去了很久，但我以前不會忘記，現在不會忘記，以後也不會忘記。
關於難忘的作文2
童年就像搖籃，裝着歡笑和眼淚，裝着快樂和憂傷，裝着所有的回憶……記得剛進學校讀書時，看到學校是那麼整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校裏的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄雲外了。到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。
數學課上，朱老師耐心地教導着我們，細心地為我們分析着各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終於有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終於有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經成了正式的老師，要到鄉下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧着我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以説是“不愁吃，不愁穿”；她在的'時候，我們不管吃什麼都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好淒涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！
關於難忘的作文3
耐人尋味小心翼翼兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的，怎麼也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。
兒童時代的一件件往事，隨着歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘了，可謂有一件事，就像刻在我心上似的.，怎麼也忘不掉了。每當我想起來時，就感覺到很有趣，耐人尋味。
記得在我二年級是的一天，爸爸、媽媽都有事出去了。我想吃蘋果，只能“自己動手，豐衣足食”了。於是，我毫不猶豫地挑選了一個大蘋果，用自來水衝乾淨，便開始削蘋果了!這可是我第一次削蘋果!
我左手托起蘋果，右手捏起一把刀，將刀面側過來，緊貼蘋果皮，按在了蘋果的頂部……畢竟是第一次做這件事情，我的手有點發抖，小心翼翼地轉動着水果刀。我轉一下停一下，心裏就像有成千上萬只小兔子再跳，生怕一不小心割傷手。蘋果皮剛削了一半，我的額頭上已經冒了汗珠，手腕也酸酸的，感覺累着呢!我費了九牛二虎之力，終於把蘋果皮全部削掉了。瞧!我手中的蘋果，表面坑坑窪窪的，像被狂轟濫炸過的陣地，又像扭曲彎形的醜八怪;再看看地上的蘋果皮:有大有小，長短不一，厚薄分明，比起爸爸平時削的薄薄一圈蘋果皮，真是有天壤自別，我的技術真是差了十萬八千里!不過，我覺得這也沒關係，畢竟是我第一次動手嘛!我把削好的蘋果送進嘴裏，心裏甜甜的。
蘋果那甜甜的味道，並沒有隨着歲月的流逝消滅。它常常讓我回味無窮。
關於難忘的作文4
媽媽説，她帶我去過雲台山，去過桂林，可是我怎麼就記不起來了呢？媽媽説“那時你太小了”，可我卻想説，因為洛陽的花太美了，所以最難忘的是洛陽之行。
那天一放學，想到馬上就要看到遠近聞名的牡丹花，我就無比興奮，和媽媽直奔火車站……
洛陽站到了，火車站前的路兩旁，就有着一排排美麗的白牡丹，它們還散發着濃濃的花香，香氣吸引了來自四面八方的遊客。
洛陽牡丹展會是我們參觀的主要景點。在這裏，所有顏色的牡丹低垂着腰，似乎是在向我們招手問好呢！同時，它們將一年下來積攢的'香氣無私地奉獻給我們。它們像一位位羞答答的少女一樣，謙虛地對着太陽“笑”。它們的“裙子”顏色各異，有的是紅色，有的是黃色，有的是粉色，有的是白色……我最愛“洛陽紅”這種牡丹，它中間有黃色的花蕊，外面有着紅豔豔的花瓣，不愧是最美的花！
不到洛陽的龍門石窟去玩玩，那豈不是白去洛陽啦！我和媽媽一到龍門石窟，大大小小的佛像就映入眼簾。小的大約是一釐米，大的至少有五十米。千佛洞與盧舍那大佛簡直就是人間的奇觀。千佛洞內至少有幾千尊神態各異的佛像。盧舍那大佛有一百多米高，讓人忘而生畏，神態栩栩如生。先輩們留下這鬼斧神工的文化遺產，讓世界各地前來觀賞的人們歎為觀止……
洛陽之行收穫真多啊！不僅暢遊了花的海洋，還了解了古代的文化，讓我受益匪淺！
關於難忘的作文5
去年國慶節假期的最後一天，爸爸決定帶我去格氏栲森林公園遊玩。
出發前我很好奇地問爸爸：“格氏栲就是什麼東西呢？”爸爸告訴我，然而因為以前有個姓格的英國人發現了一片栲樹林，於就是人們就把這種樹命名為格氏栲。
到了格氏栲森林公園，買了門票，我們興高彩烈地進了公園。一進門就看見一個小水塘，水面上有幾根梅花樁，我們很興奮想去走，但就是旁邊的牌子上寫着：“水深6。5米”，我嚇了一跳。但就是我最終還就是堅持走過了梅花樁。
之後，我們來到一個新建的遊樂場。裏面有許多娛樂項目，比如，溜索、過山車、海盜船等。
玩了一會兒，我們就開始爬山去看格氏栲樹了。我們沿着一條彎彎曲曲的小路往山上爬，一路上看到了許多高大粗壯的栲樹，每一棵都長得十分茂盛。據説最大的.一棵要好幾個人手拉手才能抱住呢。
大約走了三十分鐘，我們來到了最高峯，那裏有一座高樓，叫“騰龍閣”。我抬頭一看大約有八九層，雖然我爬山已經爬得很累了，但就是我還就是一口氣爬上了頂層。站在頂層往四周望去，哇！真美啊！整個森林公園的美景都盡收我的眼底了。
最後，我們原路回到，再次來到梅花樁，然後就依依不捨地回家了。
這一天玩得真開心啊！真期望下次還能再次來格氏栲森林公園遊玩。
關於難忘的作文6
20xx年的春節已經過去了，但是我天天都掛在心裏，難以忘記。
“到時間了，我要看春晚。”我邊喊着邊騎在爸爸脖子上，真好玩！今年的春晚很精彩，尤其那個魔術裏的“年年有餘”特別精彩。當時我心裏想：他怎麼能把畫裏的魚變到魚缸裏呢？為什麼能讓魚聽他的話呢？真是不可思議。但是魔術都是假的，所以我不覺得奇怪，不過他講得非常精彩。
20xx年的'鐘聲一敲響，大家就像約好了一樣，都出來放鞭炮。我和爸爸媽媽在花園裏放鞭炮。爸爸讓我點鞭炮，我雖勇敢地站了出來，但還是有點擔心。我心裏想：“要是燙傷了怎麼辦？”我先把打火機打開，然後又慢慢地對着鞭炮點，點燃後，我撒腿就跑，“跑慢點兒，小心摔着！”爸爸説。跑遠後，我回頭一看，啊，那個顏色真漂亮，真迷人啊！
我覺得這個春節是我度過的最快樂又難忘的春節！我還希望下一個春節早點到來！
關於難忘的作文7
“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”甜美的歌聲伴着旋律，這首告別的歌常常回旋在我的耳邊。 六月快過完了，學校舉行了一場畢業典禮會，邀請了個別同學上台表演節目，校長也鼓勵同學們大膽地走上台，讓這個畢業典禮會過得更加歡樂。同學們紛紛舉手示意，展示自己的才華。 一位同學的歌聲停下，我們便發現在角落裏有一隻顫抖的手舉起來。是她，小純同學！説真的，我對小純同學瞭解並不深，只知道她相貌平平，成績中等，總是最早到達教室，放學最晚才回家，平時也不太愛和別人説話，身邊也沒有朋友，總是獨來獨往，與影子為伴。 只見她慢吞吞的走上台，用顫抖的雙手接過話筒，眼睛充滿害怕，像一隻被遺棄的小貓。過了好一會兒，她還是沒開口，從她的'眼睛裏我看出一個渴望鼓勵與自信的女孩，於是我開始帶頭鼓掌，在充滿鼓勵和同學們的關愛的掌聲中，她倒吸了一口氣，開始唱了起來。小純的歌聲婉轉清澈，時而忽高忽低，令人捉摸不透。歌聲富有感情，透出分離時的憂傷，依依不捨之情。歌停，全場又響起了一陣暴風雨般的掌聲。 正是因為我們掌聲給予小純的鼓勵，使她從一個自卑的人變成一個自信的人，從而對生活充滿無限的熱愛！
關於難忘的作文8
看着別人歡快的騎自行車，心裏就癢了：我也要學會騎自行車。
説幹就幹，和爸爸商量好，向姐姐借來自行車。
“先試試。”來到家後面的小山旁，我自信滿滿的想。騎上自行車，倆腳一蹬。哎，也不是很難嗎？正得意——哎哎哎——我從自行車上摔了下來。
沒辦法，只好求助師傅。讓爸爸做示範，他身輕如燕，成了自行車的魂，二者融為一體，“兒子，凡事都有一個過程，來，我教你。”
我重拾信心，這還就不信了，學不好這玩意！一次又一次的上去，一次又一次的摔下來，這時的我，已經成了一個金錢豹，身上全是傷 天色已晚，夕陽正緩緩的落下，遠處不時聽到幾聲鳥鳴。
“兒子，咱先回去吧！明天再練。” 爸爸催促再三，我才不無遺憾的離開。
第二天天剛剛亮，我就叫醒爸爸，讓爸爸陪我練習，從早上練到下午，沒會，唉——我一屁股坐在地上，心裏拔涼拔涼的，真有哭的心思。下午，我推着車，離開爸爸的'視線，死馬當活馬醫吧，手臂上不再使勁兒，上車時，身體貼在車子上，你不摔我嗎，我就找摔——衝着摔來的。騎上自行車，我也不急着用力，我就賴皮，隨着你……嗨——蹬了兩下，自行車和我一起前進了十多米……
心裏無比激動， “我會騎自行車了！我會騎自行車了——”這是我平生最有力的吶喊。我騎着車子，來來回回，哇——爽！
夕陽在山，紅撲撲圓臉，慈祥地看着我，温暖如春。
關於難忘的作文9
今天，是9月10日，是一年一度的教師節，也是從1984年創辦人王梓坤校長由史以來第二十次的教師節。這是老師們自己的節日，也是我們感謝老師們最好得時機。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精緻的小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節。
今天下午，我很早就來到了學校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學吃完飯來學校部制教室，説是要給老師一個驚喜。”我走到教室的時候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一箇中午休息的時間就被他們部制的這麼漂亮，真是快。
接着，其他的'同學也陸續的到了教室，等待着老師的到來。
“來了，來了！”有一個同學喊着。全班同學立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦！一些同學手拿着着五顏六色的綵帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節日快樂！”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的徐老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接着許多同學想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
接着，班主任劉老師也來了。劉老師一到門口，那一些同學又向老師潑綵帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
今天的教師節，真的令我很難忘！
關於難忘的作文10
歲月的潮水沖刷着我的記憶，許多美好的時光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。
早晨，校園裏靜悄悄的，一切都是那麼安靜，彷彿在做夢似的。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接着，同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地衝了進來。揹着書包，邁着矯健的步伐，衝進了教室。上學了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂園裏翱翔。進了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急着吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。
看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的'瞌睡蟲。可惜，這時光是短暫的，同學們又被那鈴聲召喚回了教室，教室裏傳來朗朗的讀書聲……
3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。衝出教室，排着整齊的隊伍走出學校。大家知道，明天會繼續這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。
雖然我還在繼續着國小交響曲，但長大後就好像缺少了小時候的天真，快樂……真想把它們再找回來！
關於難忘的作文11
我愛戴紅領巾。記得剛上學時，每當看到大哥哥大姐姐戴上紅領巾，我心裏就非常羨慕。心想：我什麼時候能戴上紅領巾呢？一直到一年級中期，我終於可以加入少先隊了，我終於戴上了那鮮豔的紅領巾。當我興高采烈地回到家裏，給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看，他們異口同聲地説：“你真行！”我心裏別提有多高興啦！
記得那天晚上，我興奮得一夜沒睡好，看着那紅領巾。我自言自語説：“我一定要把你收藏好，我一定為你增光！”
我戴上了紅領巾那一刻，我就一心想把紅領巾保存好，不讓它弄上皺摺，把它作為我剛上一年級進步的紀念。
我戴上紅領巾第一次升旗，我幸福地慢慢睜開眼睛，看那鮮豔的五星紅旗高高飄揚，美麗極了。我是一名光榮的少先隊員了！
上二年級時，我才知道鮮豔的五星紅旗是烈士的鮮血染成的。紅領巾是紅旗的'一角，是紅旗的象徵。
紅領巾我為你驕傲。
關於難忘的作文12
我最難忘的一件事，就是我8歲時候的`生日。
那天，我招集很多很多的朋友到家裏來，那才叫人山人海，把大半個屋子都佔滿了。當時，那熱鬧勁就別提了，我忽然主持了起來：“咳——咳，各位女士們，先生們，觀眾們朋友們，今天是我的生日，我將在這裏慶祝我的生日。”台下立刻響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。不久，掌聲漸漸地平息，接着我媽媽準備了不少娛樂節目，媽媽説：“這次活動是你説我猜，規則是一個比劃一個人猜。第一對是誰誰誰和誰誰誰。”比賽正在進行得熱火朝天的時候，只聽一聲大喊：“停！”一共13個……下一個環節是一個笑話，請大家仔細聽……下一個是個激烈的遊戲搶椅子，椅子數比總人數少一把，沒搶到位置的人就算是被淘汰。遊戲開始了，只聽“哎！下去呀！好險，氣死我了！……”
聚會結束了，他們最後才依依不捨的離開。
關於難忘的作文13
我旅遊過很多地方：歡樂谷、世界之窗、東部華僑城……多得數不勝數，讓我最難忘的一次旅遊是去一個風景區——河源。
那天，我隨着爸爸媽媽來到了河源。我們先到了河源的萬綠湖，他常年是青綠色的，水上還盪漾着波紋，我們還看了觀音送水等表演，最後還玩了很多遊戲，其中最險的`就是木吊橋，我踩着吊木搖搖晃 晃得走到了終點。
現在已經晚上八點了，我們又去看了亞洲第一高噴泉，直噴一百六十九米的高空，加上旁邊燈光閃爍，噴泉已經變成了彩色噴泉，這引起了許多觀眾的高呼和掌聲。
該區第三個景點——龍源温泉。中國館中有許多泉：酒泉、咖啡泉、菊花泉、茶花泉……最神奇的就是日本館的冰火兩重天了，”火“泉有60攝氏度，而”冰“泉卻有15攝氏度……
第二天早上，我們去桂花山，我看了看周圍，跟本就沒有桂花，原來，這只是個傳説啊。我們又在山谷中看了”野人“表演，還表演了他們的絕技——不怕火，還可以把火放進嘴裏呢。忽然，一個”野 人“爬上了架子，給我們表演了”倒掛金鈎“等絕技，贏贏得了觀眾的陣陣掌聲……
時間不早了，該回家了，我戀戀不捨地回了家。這次旅遊真讓我難忘。
關於難忘的作文14
今天是我國的傳統節日—中秋節。這是個人月兩團圓的喜慶節日。而有關過中秋的習俗也很多。啜田螺就是其中的一種。傳説中秋節當晚啜田螺會使人眼睛更加明亮。雖然這只是一個傳説，但也給人們一個美好的`祝願。
我今天的任務就是把前天買回來的田螺洗乾淨和去掉螺尾。説幹就幹，我馬上跑到廚房，當看到盆裏一顆顆黑色，樣子像蝸牛的田螺。它們把整個身體伸出來，有的你靠我、有的我挨你、還有的吸着盆邊。當我把手放進盆裏，田螺們就馬上把整個身體縮回殼裏，樣子非常有趣。真不忍心把它們吃掉。
雖然如此，但任務還須完成。我先把田螺身上的泥和青苔刷掉，一連換了幾盆水後，終於把田螺洗乾淨。然後，就把田螺的尾巴去掉，我首先拿起一把錘子向田螺尾巴砸去，一連試了好幾次，田螺不是被砸扁了，就是弄到滿地都是，我越來越不耐煩了。後來仔細一想，“有了”。我馬上拿來了一把鉗，然後一顆顆地鉗了起來，這個方法真好，很快就把田螺鉗完了。
晚上，當我吃着自己洗的田螺，真是另有一番滋味。雖然今年中秋節前夕來了不速之客“凡亞比”。令我們看不到又大又圓的月亮。是有點美中不足，但我依然度過了一個既開心又難忘的中秋節；還使我知道了一些有關過中秋的習俗。
關於難忘的作文15
教我的老師不只一位，有許多教學非常認真的好老師，但是在我的記憶中，還是劉老師的教學最好的了。
劉老師，有有一雙濃濃的眉毛，有一對明亮的眼睛，還有一個挺拔的鼻樑。
劉老師很嚴厲，但是也很搞笑。他教英語，是我們的班主任。他教學非常認真，所以在他手上學過的'學生，差不多很多都是學習很好的。
劉老師的教學方法很好，作業很多但不感到寫到手痠。因為劉老師是位好老師，我衷心地感謝老師的教誨之恩，還要謝謝老師的教育精神。
老師你不一定記得我，但是我永遠不會忘了您。俗話説：一日為師終生為父，老師是靈魂的工程師，説的非常的好。老師謝謝您把知識傳授給我。謝謝老師，感謝世界上的每一位好老師，謝謝您把一位什麼都不懂得國小生變成了一個有文化有知識的人，我們永遠不會忘記您的教誨之恩。
有一次我的英語不會讀，您一個個地檢查我們的發音，但是到了我這兒我還是沒有讀準，您非但沒有責備我，也沒有冷落我，卻認真地再教我，讓我的心裏感動萬分。從此只要有英語課，我都非常認真地聽課並且進步非常的快，這都要感謝您——我敬愛的劉老師。