瞧她這個人作文

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的瞧她這個人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

瞧她這個人作文1

扎着馬尾辮，不胖不瘦的身材，一雙眼睛不大不小，一個塌塌的鼻子，一張會講許多神奇美麗童話的嘴巴。就構成了鏡子中的這個女孩。

她是個馬虎的.女孩，就拿上學期的考試説吧，看錯數字扣了一分，明明高分就在眼前，她卻“繞道而行”。平時抄課文或者寫作文，她一會寫着寫着就寫錯一個字，自己後來才發覺。為此，免不了一頓數落。

不過你要是説她做事沒恆心，那你就錯了。有一回，她決定做朵花，剪紙的時候一個不小心剪歪了，但她不灰心，她乾脆剪了那一段，再繼續做。時鐘一直走着，終於——“耶，做好了”她蹦了起來，捧着花在屋裏一直轉圈。

她喜歡看作文書，有時候無聊的縫隙時間，她就用來看書，俗話説“一寸光陰一寸金”嘛！她不想虛度光陰，當然，她看過不少書《三國演義》、《紅樓夢》、《西遊記》、《蝴蝶肋骨》、《國小生滿分作文》、《國小生分類作文》，《國小生考場作文》……因此，她作文寫得挺不錯，還在學校作文競賽中得了一等獎呢！同學們都很羨慕她。

她很熱心，喜歡幫助別人。有一回，一個同學筆不見了，漫不經心地説讓她幫自己找，她東翻西找，在桌子的縫隙中找到了同學的筆……

她有愛心，有同情心，看到可憐殘疾人或沒人養的小貓小狗，她總在心中為它們祈禱。

現在你知道她是誰了嗎？

瞧她這個人作文2

老師就像茫茫大海中的指引燈，指引着我們走向知識的世界；老師如同沙漠中星羅棋佈的一顆仙人掌，為我們解決難題、解決煩惱、解決困惑，雖説老師只是我們人生道路上的一位過路人，而我卻忘不了我四年級的'語文老師――李忠平老師。

李老師長着一頭短髮，一雙炯炯有神的眼睛，每天都是精神抖擻的，他總説“誨人不倦，學而不厭”來勉勵自己和同學們。

李老師工作非常認真。記得有一次，李老師感冒了，卻瞞着我們，依舊堅持來教我們學習，可精神狀態卻不如之前了。同學們很擔心李老師，就偷偷從辦公室窗户看到了這一幕，李老師從桌上拿出感冒藥，我們大吃一驚：老師生病了？老師都生病了，還給我們上課？我鼻頭一酸，強忍着淚水不流下來……

李老師不僅工作認真負責，還十分關心學生。

那次，我放學了，家裏人又沒來坐，那雨又下大了，老師跑了過來，關切地説：“沒事吧，你家在哪？我送你回家。”我看見老師把雨傘悄悄地往我這邊挪了一點，而李老師自己的左肩已經濕透。我感到一股暖流流到了我的心房。

李老師就是這樣一位工作負責、和藹可親的人，我多麼希望再做他的學生。

老師點評：選擇兩件典型的事例，表現出老師可貴的精神品質，流暢生動的語言，精彩的開頭都是文中的亮點。

瞧她這個人作文3

誰像辛勤的園丁，讓我們成長？誰像一個蠟燭，燃燒了自己，點亮別人？誰像一架大橋，讓我們直通成功的道路？是老師！

我們的`數學老師是開學以來，大家最喜歡的老師。

還記得開學的第一天，數學老師給大家介紹了她的名字——趙雲！大家都很驚訝，這不是三國裏的人物嗎？

趙老師有時非常地幽默。有一次，老師正在講“用字母表示數字”，這一課講了一個笑話：“大家應該都知道，只有字母和數學才可以簡化吧。我家有個上二年級的孩子，有一次，他剛從輔導班回來，他就和我説‘阿姨，我在輔導班學了一個五年級的知識點，我們平時不是要算2×5嗎，現在可以簡化成25。我説，我看你才是25吧，小男孩疑惑不解，全班鬨堂大笑。

但是，我們的數學老師也有嚴厲的時候。就比如有一次，我粗心大意，數學作業全都沒有帶，到學校知道這件事已經遲了，數學老師狠狠地批評了我，我也從這事情中得到了許多教訓。

這就是我的老師，他教給了我許多道理，讓我終生受益。

老師點評：多角度介紹了老師的幽默、嚴厲的特點，結構完整，敍事敍述生動。