[實用]我的班主任作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的班主任作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的班主任作文1

我們的班主任是一位女老師，別看她年紀輕輕，可是相當有教學經驗，和一套讓學生痛不欲生的手段。現如今我們已經放了暑假，原以為終於能逃過班主任的魔爪，只可惜我們年紀輕輕不懂這江湖險惡，我們的班主任放了暑假還沒放過我們！她特地為我們安排了一套暑假作業安排，總共四張紙，上面明明白白的標好了日期，當天該做的`作業，該背的背誦。你説這樣就算了，可她偏偏還要把每天寫完的作業拍給她，還要背誦語音發給她。我好好的暑假就這麼沒了！而且我最近還聽説，她要來家訪抽查我們的作業情況。天吶，我怎麼就攤上了個滅絕師太！

不過該報怨的抱怨，該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的為我們着想，我們的成績也不會那麼好。所以，謝謝我的班主任，謝謝你出現在我的國中生涯！

我的班主任作文2

我的班主任是李老師。李老師非常嚴厲，所謂嚴師出高徒嘛！雖然李老師嚴厲，但是我還是非常喜歡李老師。每次分班的時候，我都希望我被分到李老師的那個班。

李老師很辛苦。不僅要教我們學習，還得批改我們的作業，有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的.時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待着那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨着鈴聲的響起，李老師便會微笑着走上了講台。李老師講課的時候是那麼的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學在其中。

李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當有同學受傷她會像春風一般温暖的關心我們。每當遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲音，耐心的輔導我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠不撒手，哪怕是生病了，也不願意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝着我們，唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教。可我還是想對她説：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。

李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長的扶梯。我們將會好好學習，長大以後報答社會、建設祖國。

我愛您，我的班主任李老師！

我的班主任作文3

開學了，我們換了新的班主任。她口才、文筆都很好。

她個子很高，兩隻炯炯有神的大眼睛下面有一張出口成章的嘴巴，經常穿連衣裙，顯得格外漂亮。

老師姓邱，在市裏知名度很大，是一個教學有方、平易近人的好老師。她還是我們的教導主任，我們作為他的'學生而感到驕傲！老師把寫得好的作業發到微博上去，當然我也是其中一個。邱老師也經常給我們講他小時候的故事，我們也很愛聽。

還有一次，老師講過寫字要用鋼筆，一位同學因為家庭經濟關係，總是用簽字筆寫字。老師不但沒有批評他，反而説明天要送他一支鋼筆。次日，由於這位同學下位，老師也帶來了鋼筆。邱老師把這兩件事分開：給了鋼筆，卻又打了他。老師説話算話，很少動用武力，除非是同學屢教不改，她才使用“殺手鐗”。

老師才教我們不滿十天，我就喜歡上了她，真希望他能一直伴隨我們上完國小！老師，您的教誨之恩我終生難忘！

我的班主任作文4

我的班主任，姓時，我們都叫他時老師。她有時温柔，有時嚴厲。

温柔時，她會編幾個笑話或一個故事，我還記得有一個是這樣的：當“混循環小數”的“混”不會寫時，你就想“混蛋”的“混”，當你想起來時，你就説：“我們老師真幽默，把‘混循環小數’的‘混’説是‘混蛋’的‘混’”説完這個，我們全班同學都笑了，“如果還有人寫錯，我們就罰他寫‘混蛋’”我們又笑了起來。

還有一件事是這樣的：時老師把手變成剪刀的樣子，説：“你們知道我要幹什麼嗎？”無人回答，“我要把你們小數點後面末尾的`0剪掉。”我們恍然大悟，從此，我們再也沒有做過這樣的事。

她有時嚴厲：時老師生氣地説：“王豔豔，上來。”她已經預料到不祥的預感了，“你看看，幾乎全錯，左手！”她伸出左手，“叫你幾乎全錯！”使勁打了3遍，一邊打，一邊説。我看見王豔豔回座位時，偷偷抹了眼淚，這個舉動讓學習差的人望而生畏。

這就是我的班主任。

我的班主任作文5

“起立，老師好。”

“同學們好，請坐下。”

和藹可親的聲音從前台傳來，一個高高瘦瘦的身影站在講台上，齊耳短髮中夾雜着少許白髮。一雙炯炯有神的眼睛關注着每個孩子，她就是我的班主任——史老師。

每天在課上，她都會認真地講解每一篇課文和生字詞語。她還仔細地查看我們每一個孩子的作業是否認真完成以及課文背誦情況。有的同學作業不過關，老師會耐心地指導講解，就是在暑假期間，老師都要在班級羣裏面指導每一個同學背誦古詩。她是一位課上教學嚴謹、課下對工作認真負責的老師，我和同學們都喜歡聽她講課。

記的有一年冬天，由於雪天路滑，老師在來學校的路上不小心摔倒了，把腳傷了。但老師還堅持給我們上課，為了不耽誤我們的.學習，老師從未休息過一天。

她熱愛自己的教育工作，更愛每一個孩子，我們要懂得珍惜感恩，她就像一盞指路的明燈。

我的班主任作文6

在我們班的老師中，給我印象最深的是我的班主任----蔣老師。蔣老師個子不高不矮，留着長髮，總是面帶微笑。不過，不認識她的人，會覺得她很温和，但我知道，蔣老師是個“多面的人。

愛分享經歷的蔣老師。蔣老師上語文課，課題講到一個她去過的旅遊景點，蔣老師都會把她的經歷講給我們聽，我們都聽得津津有味，然後蔣老師會把課題內容融入到裏面，把我們深深地吸引住，好像老師是塊磁石，我們是塊鐵，被吸在了磁石上。

嚴厲的蔣老師。雖然蔣老師平常很愛笑，但是，她是一位嚴厲的老師。上課時，手不能放桌底，手不能玩筆，更不能給同學傳紙條和講話。如果違反了課堂紀律，蔣老師會用眼神提醒他。説話、傳紙條的，蔣老師會讓他説紙條寫了什麼，然後讓他站着上課。我們知道，蔣老師是為我們好，想讓我們都學業有成。

蔣老師在我們的`心目中樹立着高大的形象。在家裏，她是孩子們的好媽媽;在學校，她是一位好老師;在社會，她是一位塑造靈魂的工程師，她教書育人，無私奉獻，是我們的好榜樣。

這就是“多面的蔣老師。正所謂“一日為師，終身為父。我們應報答蔣老師的諄諄教導，努力學習，努力成長為像老師一樣對社會有貢獻的人。

我的班主任作文7

樹林在育林人的撫養下長成翠綠的一片，幼鷹在母親的折翅下撲飛長空，猶如今天的.我們擁有豐富的知識基墊，離不開當年老師的諄諄教誨。我的班主任就是這樣勤勤懇懇的一位老師。

我的班主任，您總是披星戴月地給我們改作業，不知疲倦的教育着我們，這裏，我要跟您説聲“您辛苦了!”有些同學喜歡打架，您總是讓打架的同學寫一份深刻的檢討書，再帶去辦公室進行教育，我有時也被您批評，回家媽媽告訴我：“嚴是愛，鬆是害”。

我的班主任，上課時是那樣的有趣，和藹可親，如教“告”時您會這樣説：“一口咬掉牛尾巴”，我們很快就記住這些生字了。上課時，您會開啟您的火眼金睛，誰搞小動作，您都能看得見。

您把我們當成自己的孩子對待，我們也把您當母親對待，讓我們共建這個美好的大家庭！老師永遠是一盞明燈，指引我們向前!

我的班主任，我們愛您！

我的班主任作文8

記得剛上一年級的時候，老師發本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎麼名字這麼難聽，你的.名字讀得我好餓啊！”這時，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經意間的幽默了。

一天自由活動課，老師帶我們到操場上去玩，可老師説話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時，我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢！

但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規開始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完後，去找老師批閲，可王老師看了後説：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯嗎？而且你這字寫得這麼亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評也有點太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很温柔的嗎？

我的班主任作文9

四年級開學後，我們班來了一位新的班主任，她就是徐老師。徐老師中等個兒，一頭烏黑的頭髮，扎着一個馬尾辮，她衣着普通，外貌並不驚人，但她的臉上總是很嚴肅的。

徐老師是個擁有豐富教學經驗的老師，她在語文課上總能深入淺出，引經據典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入迷。但徐老師在上課時對我們的要求也是十分嚴格的，要是有同學在上課時做小動作，誰也逃脱不了她那雙炯炯有神的'眼睛。徐老師對我們的學習也要求很嚴，不管是誰，只要是沒有完成作業的，都得補上；作業有錯的，都得把作業改到正確為止，如果你不按要求做還要罰。起初，大家感到很不理解，不過，久而久之，同學們也明白了一個道理：嚴師出高徒，徐老師這是為了給我們打好語文基礎。據説她帶的上一屆畢業生班有20多個學生考取了重點中學，所以大家對徐老師也越來越敬佩了。

徐老師給我們上課雖然不到一年的時間，但她的教學方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老師是一個負責任的老師，也是我最敬佩的老師。

我的班主任作文10

我的班主任叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球，所以長得身強體壯。

“當我還是一個在地上爬的孩子的時候，是老師改變了我的命運；當我還是一個無知的.孩子的時候，是老師教會了我知識。因此，發願：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的，尊敬老師！”看到《弟子規》上寫的這段話，我非常的感動，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”

我喜歡我的張老師，因為他上課風趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學古詩的時候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。

我的班主任作文11

要想認識我們班主任李老師很容易，你只要看我們學校女老師中個子最高的那一個，她就是我們李老師了。李老師身材高挑，皮膚白皙，粉紅色的嘴巴微微翹起，臉上總是掛着微笑。李老師不僅長得漂亮而且性格温柔待人和藹可親。

李老師知識淵博，上起課來輕鬆、幽默、生動、風趣。喜歡給我們講一些和課文有聯繫的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文，講起了作者蘇軾，講的`我們對蘇軾着迷崇拜。李老師很注重閲讀，天天帶着我們閲讀課外讀物，讓我們從書中找到許多樂趣，獲得好多知識。

李老師對我們同學也很嚴格。只要我們犯一點點錯誤，老師就會跟我們講道理，讓我們反省自己，給我們改正的機會。性格温柔的李老師偶爾也會發點小脾氣，該上課了，教室裏亂糟糟的，李老師特別生氣，就拿起小棍子在講台上狠狠的敲兩下，震得講台都發抖，這時全班會立即安靜下來。有時老師會説“再亂我罰你們圍着操場跑十圈”。聽了這話，下次上課時我們再也不敢搗亂了。

這就是我們全班同學最喜歡的李老師。

我的班主任作文12

有一個美麗的身影，她很温暖，時常出現在我的腦海裏。當我害怕、孤獨、無助時總是用温暖的聲音，説道：“你要好好愛護自己！”這個聲音像我童年裏的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞台上翩翩起舞。

她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關注我們的身體健康。

這得從一節體育課説起，我和同學們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的`疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師説過，在早操後可以帶些水果來，讓自己補充一下維生素。快到冬天了，老師還主動為我們擦脣膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經常勸告我們：“要多多愛護自己啊！”

葛老師的關愛猶如春雨點點，滋潤着我幼小的心田。

我的班主任作文13

我們班有一個多才多藝、無所不知的人，她每天總有幹不完的事情，整天忙得像陀螺，一天下來，很少有空閒時間，她是我們的“全能教師”。

她歷史很好，上至早期古人類，下至新中國建立，數十萬年的事兒她都知道，如果你問她歷史問題，她一定不假思索地答出正確答案，分毫不差。

她數學很好，就在今天下午放學後，留下寫作業的同學，有一部分不會解年齡問題，她一遍又一遍講，通俗易懂，大部分同學都會了。

她政治很棒，在歷史課上，講絲綢之路時，給我們一塊捎帶上了現代的“一帶一路”，她觸類旁通，為我們以後學習打下了基礎。

她的體育也很優秀，對於我們很難的跳繩，她也依然在行，不間斷一分鐘可以跳二百多個，她傳授給我們跳繩的技巧和要領，提高我們的體育成績。

這個人好像什麼都會，什麼都精通，事例太多，數不勝數，正是她強烈的責任心、淵博的'知識，讓她總是像上了發條一樣，停不下來，你猜到她是誰了嗎？是的，她就是我的班主任李豔豔老師！老師，您辛苦了！

我的班主任作文14

我們的江老師，一看到她，我便會想起一個漫威英雄——鐳射眼。

江老師，平常不需要怎麼開口教導別人，只要用一個眼神提醒同學，同學就能感受到江老師的威懾力。被江老師冷酷的眼神盯着可不舒服，我來給你們描述一下吧。

有一次我上課與我的好朋友陳鍇圳使用遠程聊天系統（傳紙條）聊天時，突然我感覺到一個充滿着殺氣的眼神實時地在盯着我，我頓時感覺頭皮發麻，後背一涼，感覺死神在我的背後死死地盯着我，我回頭一看，一張陰沉的臉正在看着我，如果這還不算可怕的`話，那我悄悄告訴你，我感覺那雙眼睛還佈滿了紅血絲，我當時嚇得差點尿出來。

江老師的眼神是如此地嚴肅，讓人可畏，可是如果你説要換一名老師的話，那我可就不同意了！江老師提醒我們也是為了我們好，江老師為了我們這個班盡心盡力，放棄了陪伴自己孩子的時間，花自己的錢，只為給我們學習更便利，更開心，所以她在我心目中是一位好老師，而且江老師平日裏也是一位十分平易近人的老師，經常與同學們打成一片。

江老師是一位忠於職守，嚴為師表的好老師。這就是我們的老師，一位好老師。

我的班主任作文15

我的班主任付老師，是一位既和藹可親又嚴肅認真的好老師。付老師和藹可親，在課堂上是我們的.良師，給我們講他的親身的經歷，給我們講做人的道理，引導我們；如果遇到同學們不明白的問題，付老師會耐心地教導、分析。兩年了，您曾經為我們掉過多少金子啊！

付老師教語文，有一次上課時，老師正在認真地講課時，突然看見兩位同學正在下面開小差，為了不影響同學們聽講，老師看了看他們扭過身去又認真的去講課了。講完課，老師讓我們寫作業。然後，走到這兩位同學旁邊，耐心地告訴他們做錯了什麼，以後要怎麼做。就這樣，我們有壞毛病的同學都改正了。付老師很敬業，盡職盡責，處處為我們着想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油為了調動我們學習的積極性，他什麼招都想出來了，又是加星又是蓋花，我們進步了，他比我們還高興，我們出了問題她比我們還着急。複習階段，他為我們出複習題、打印卷子；平時也總是留下來陪那些作業有問題的同學，等他們把作業訂正好、補齊再走。

付老師是一位好老師，是我們最敬愛的班主任。