我的班主任作文15篇(薦)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的班主任作文1
我的班主任就像一個天氣預報，每天變化着多種天氣，就如齊天大聖孫悟空的七十二變一樣。
晴
只見班主任滿面春光，嘴角兩旁的皺紋裏似乎也蓄滿笑意走進了教室。這不我們班終於取得了“先進班”這一個稱號，要知道得“先進班”可是難中加難。十個班就僅有一個班可得。“同學們，幹得不錯，課後來找我領辣條。”班主任笑嘻嘻地説道。“耶”同學們聽後發出的歡呼聲似乎都把天空震出一個大洞了。你瞧，班主任一笑，天都彷彿放晴了一般。如果你以為一直都是晴？那你可就大錯特錯了。
晴轉暴雨
“唉，你聽説了嗎？咱們班這次年級倒數第一。”“不會吧！”“我們完了，考前還説要拿正數第二呢！”“嘭！”的一聲，讓這個喧鬧的“菜市場”瞬間變得寂靜。只見班主任頭上冒着火，雙手叉腰站在講台上吼道：“考成這樣，還一天天嚷嚷這，嚷嚷那的.，有沒有一點自知之明？”説完好久一段時間沒有人吭聲。
“打開課本二十四頁！”班主任又説道。這句話才打破了寂靜，你瞧，暴雨總是來的那麼突然，讓人措不及防。
暴雨轉多雲
經歷了上一次暴雨，我們便埋頭苦幹防禦下一次暴雨。“成績出來了！我們班第一！”“媽耶，嚇死我了，我以為又倒數第一。”“簡直太棒了！”班主任邁着輕快的步伐走來了，慢慢地放下書本説道：“這次還行，但不能驕傲，因為第二離你們只差0。5分，下次再考更高分來哦。”説罷，又翻開書本講課。
你瞧，多雲是那麼的平靜，就像是晴和暴雨的中心點。
我班主任就如天氣預報，説變就變，讓人一點準備都沒有，下次可得好好防禦她！
我的班主任作文2
我的班主任是一個二十出頭的男教師，人稱“小范”，而我們私底下喜歡叫他“老範”，同學們可別誤解，這可是我們對他的尊稱。
範老師長得還算handsome，有一雙黑密的眉毛下有一雙具有“殺傷力”的眼睛，還有一張無拘束的嘴，每當笑起來，便會露出兩排不算大的太齊的牙齒，身材不是很好，卻很靈活有力。
範老師經常和男生打成一片，而我們女生只能在一邊跟着瞎起鬨，自然我們不會怕他，因為有句俗話説“打女生的男生不是好男生，”更何況是教師呢？範老師雖不算是男生，卻和我們融合在一起，在我們心中他早已是我們集體的一份子了。
範老師很喜歡“背歷史”，我們也很喜歡聽，每當有他的晚自習，我們都會格外的精神，很高興的.等待他講他那些光榮的歷史，什麼小時候放牛，國中跑讀，九年級拼搏，樣樣都講得有聲有色，有時雖然很老套，可我們還是興致勃勃的聽着，笑着，議價着，在他的笑臉中，我們似乎看到了他兒時的懷念。
範老師雖然愛開玩笑，但也很嚴厲，尤其是發火時，讓你的心都提到了脖子眼，當他消氣時，你的心又“咚”的一聲落下來，就算不殘疾也落個皮肉之傷，話雖然有些誇張，卻沒有更合適的語言來形容了，但我們也不介意，反而習慣了，缺少了這一點，似乎失去了什麼。
範老師的眼睛格外的明亮，那雙眼睛幾乎敵過了他對我們所有的管教方法，我們女生也要甘拜下風，於是那雙充滿“殺氣”的眼睛成了他管教歷史上最有利的武器。
範老師，謝謝你，對我們這幫淘氣集體的關心與教導，我在這替全班對你説聲：“老範，謝謝你，你辛苦了！”
我的班主任作文3
今年，我升六年級了，也換了新老師，這裏我要提到的當然是我們的班主任何蕊老師。她個子不高，瘦瘦的身材，站在我們一個班隊裏，很容易認為是一個同學。但是她有着非比尋常的毅力和能量。
剛開學那天，何老師就給我們上了開學第一課，她自我介紹説出生在農村家庭，生活很艱辛，後來發奮圖強，相信唯有學習才能改變命運，後來我們知道她很優秀，基本上什麼都是第一名。她曾執教山村，是最美教師，帶貧困山區的孩子改變命運，走出大山。
開學以來，何老師每次來的最早，走得最晚，除了正常的上課備課，還要幹許許多多的事，比如她看我們的打卡。從七點半看到十點，並且非常細心的給我們點評和鼓勵。
何老師在大課間讓我們下去玩，會給我們充分的自由，不光這些，而且她會給每個人機會，班長兩週換一次，班牌每天都有不一樣的人拿，這讓我們都獲得了鍛鍊和成長的機會。因為她説每個孩子都有不同的性格特點，因材施教，因人施教，希望我們都得到更全面的發展。這樣的好老師是我們加入六年級的最大榮幸啊！何老師希望我們向軍人一樣自律和管理，她專門聯繫了軍人給我們上開學第一課，軍人的陽剛氣質和良好習慣深深的感染了我們在場的每一位同學。
何老師不僅對我們很好，還和學校同事、我們的家長和睦相處，主動交流很多，她曾經用自己的雙手，寫了五十四封有長有短的'家長信，短的有五六百字，長的幾千字，這是多麼令人感動的畫面！每個人的精力都是有限的，何老師為了我們這羣孩子，把我們當她自己的娃，還犧牲了在家裏的時間，少了陪伴家人的時間，少了陪伴孩子的時間，少了逛街娛樂的時間……
何老師，教師節來臨之際，我只想説，您辛苦啦！您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我們，燃燒着自己。我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁。有了您，花園才這般豔麗，有了您，大地才充滿活力。我立志努力、自律，爭取學業有成，成為國家棟梁之才！
我的班主任作文4
去年，我在龍門灘中心國小讀三年級，現在跟隨爸爸媽媽轉到了德化縣第二實驗國小讀四年級。我開始面對新的環境，新的挑戰，但仍時刻感受到身後有一雙一如既往關注着我的眼睛――我的三年級班主任曾冬梅教老師。儘管她現在不教我了，但一想起她的一句話，我心裏就充滿了自信。
期末考試後的那一天傍晚，墓色中，一個熟悉的身影向我走來，我認出那便是教書認真的曾老師。那時天氣很熱，她把切好的西瓜拿來分給大家吃。在她走進我跟前的時候，關切地問我：“鄭，期末考試感覺如何啊？”我低着説：“唉，題目不好做啊。”她並沒有責備我，只是安慰我説，一次考試説明不了什麼，只要找出原因，重新振作，下次定能成功。我看着她親切的雙眼，聽着她給人信心的話語，心情變得開朗起來，一股拼勁充塞了我的'全身。
上學期，我們學校舉行開展了“文明禮儀伴我行”活動。龍門中心國小舉行了演講比賽，曾老師要我去參加。我懷惴不安地説：“老師，我行嗎？”曾老師用手撫摸着我的頭，説：“人生就是學習，給自己一次機會，就等於給別人一次機會，成功永遠屬於那些勇於拼搏的人。”聽了曾教師的話，我點點頭，於是，我們開始了緊張地排練，曾教師總是不厭其煩地給我糾正語調和動作，使我很快地提高了水平。
比賽的日子到了，我緊張得直冒汗。曾老師輕輕地握着我的手心，微笑地説：“要相信自己是最棒的。”後來，我戰勝了所有選手，獲得了第一名。我捧着獎狀，內心無比激動。為了這次比賽，曾老師不知付出了多少心血，而獎狀上卻沒有她的名字。是啊，我們的曾老師為了學生的成長嘔心瀝血，可是她的名字卻鮮為人知。
曾老師，我永遠不會忘記您，不會忘記我們一起學習、生活過的日子，您默默奉獻的精神一直激勵着我，我要更加努力學習，用更好的成績回報您。
我的班主任作文5
焦老師是我的班主任，也是我的語文老師。她長着一張和藹可親的臉龐，一笑起來眉毛彎彎的，眉毛下面那雙炯炯有神的眼睛，就像一把利劍一樣能夠看透我們每個同學的心思。高高的鼻子下面有一張能説會道的嘴，給我們傳授知識的同時，也教我們做人的道理。她課堂上對我們要求很嚴格，同學們都有些怕她，所以語文課上大家從不敢馬虎。
學習上焦老師對我們很嚴格，但在生活中她就像一位慈母，時刻關心着我們。今年9月份我們學校組織去登封一帶一路大唐嵩陽教育基地，開展社會實踐活動。在這四天三夜的時間裏，焦老師一直陪伴着我們，她家中也有幼小的孩子，可是她卻顧不上，這個時候，她的心裏只有我們這些學生。我們吃飯了，她卻忙着給大家拍照，要把我們的活動情況及時反饋給家長們，她還關心着大家有沒有吃好吃飽。我們做活動的時候，焦老師就一直陪伴着我們，她微笑地關注着她的學生，她的眼裏全是對我們如母親般的愛。我們睡覺了，勞累了一天的焦老師拖着疲倦的身體又來看我們。這個時候，焦老師全沒了上課時的'嚴肅，對我們只有滿滿的關愛。
我們終於明白了焦老師平時的苦口婆心，她對我們每個人都寄予了厚望，當我們不認真學習的時候，她看到我們在白白的浪費大好時光，她就會感到心痛。當我們取得了好成績，看到我們進步了，她就會和我們一起高興。
敬愛的焦老師，您就像是我們的媽媽，無時無刻不在關心關注着我們。“三盡講台育桃李，一支粉筆寫春秋”。您就是我們的引路人，感謝您無私的付出，為我們照亮前方的路！
我的班主任作文6
詩人們讚美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們頑皮時，他會嚴厲地批評，我們成功時，老師同我們一樣分享着成功的喜悦。而我的班主任，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠也不會忘卻的老師。
開學的.那一天，您着裝整齊，雷厲風行。我一見到就感覺到一股正直的風氣，您慈祥的面龐中帶着三分嚴厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視着我們，而我們卻因為您這種眼神不由得變得緊張起來，從您指導我們的掃地的時候我便知道您不喜歡做事慢慢騰騰的學生性格。那天您也開門見山的説出自己喜歡的學生性格與不喜歡的學生性格，您對我們説不管什麼時候都要“讀好書，做好事，交好友。”還有“錯的事情儘管別人都在做我們也不能參與其中。“不僅是這樣，在我們學習唱歌學習動作時您也顯示出了您嚴肅的性格，唱歌時不容忍任何一個人走神學習動作時您也要我們把動作做整齊規範。
老師對於我來説您就像是另一位母親代表着嚴肅也是傳送知識的母親。當然也不止這些。還記得在某一個星期四那天您在點我們組長回答問題時發現同學艾晉文趴在桌子上不知是在睡覺還是在休息您喊了聲艾晉文，可她根本沒反應。您又呼喊了幾聲依舊沒人迴應也不見她起來，您着急的走下講台查看艾晉文的情況，可是不管您怎樣喊怎樣搖，艾晉文的眼睛始終沒睜開過，您急的滿頭大汗，慌張的給數學老師和別班的老師打電話，男老師們紛紛趕過來看艾晉文的情況，楊彬老師掐艾晉文的人中可她依舊沒反應，您着急的説明情況，隨後汪明老師背起艾晉文朝外奔去，剛下樓艾晉文就醒了，也許是顛簸而又呼吸了新鮮空氣才使得她終於甦醒，之後您喊來了她的父母接她回家，我想，這件事也把您嚇着了吧，當時看着您那着急的神色，聲聲的呼喚現在想想心裏充滿了感動，您對我們就像對自己的親生孩子一樣。您對我們班上的同學沒有半點偏心都是一視同仁。
我的班主任作文7
上國小時，班主任年年都換，而我卻偏偏記住了她。或許是她年紀輕輕，亦或許是因為我們是同性，所以我格外的喜歡這個大姐姐，而她，也好像更加地喜歡我、照顧我。所以知道現在，我仍記得她的摸樣，她給我的眼神。
那天放學之前，她佈置了一項作業，那就是回去複習英語，説是第二天要考試。我心裏暗自欣喜，因為我對自己十分有信心，所以回去只粗粗瀏覽了兩眼，第二天考試前，她對我們説，這次考試難度有點大，但只要儘自己最大的能力去答題，一定會獲得好成績。説完，她對我們温柔一笑，水靈靈的大眼睛立刻眯成了一條直線。
雖然我對自己滿懷信心，但拿到試卷之後還是呆住了：有一些題目別説老師沒講過，就是連見都沒見過，這張試卷彷彿是一盆冷水，忽地從我的頭頂澆灌下來。面對這強大的敵人，我立刻慌了陣腳，臉色也是一會兒紅一會兒白。正在我一籌莫展之際，她悄悄的走到了我的桌面停住了，我抬頭一看，竟是對上了她鼓勵的眼神，她的眼睛彷彿在對我説：”加油吧，你一定會戰勝這張試卷的！“良久，我才回過神來，卻發現她以走到講台旁。她的眼神好像有一股無形的、強大的.力量在鼓舞着我，使我靜下心來完成了這張試卷。
結果可想而知，我並沒有取得高分，在走上講台準備領取自己的試卷時，我的內心是忐忑的，但出乎我意料的是，她不但沒有責備我，反而投給我一個鼓勵的眼神，這不僅讓我覺得感動，更是讓我覺得不安：因為她並不知道我沒有好好複習，然而，這樣的眼神在那之後我就很少再見到了，聽説她已經不再那所學校了，去了蘇州一個私立的國小當老師。這讓我十分難過，因為我將很久看不到她，看不到她鼓勵的眼神。
我的班主任作文8
蹬蹬蹬走廊裏又傳來了熟悉而急促的腳步聲。不用猜我也知道是我們的班主任孫老師。孫老師是一個九零後，她有一雙烏黑明亮的大眼睛，喜歡披着長及腰際的烏髮，更是引人注目。孫老師的名字裏，有一個萌字。同學們都喜歡稱呼她萌萌噠老師。
孫老師從一年級就擔任我們班的語文老師，今年是第四個年頭了，她已經成為我們學習生活中不可缺少的朋友。我們喜歡課後與她交流什麼課外書好看，喜歡纏着問她假期裏環遊世界的經歷，而當我們女生上完體育課後弄亂了髮辮，也會第一時間跑到孫老師身邊央求她幫我們重新梳理。最最神奇的是，她能記住每個小女孩當日的髮型，並一一復原。
雖然孫老師平日裏對我們和藹可親，可在學習上卻對我們鐵面無私。進入三年級下學期，我們明顯感覺到閲讀理解的難度大大增加，有幾次單元考試，我們班的成績都不太理想。這卻激發了孫老師不服輸的脾氣，她帶領我們多讀、多練，仔細分析文中關鍵詞背後的含義，確保每一位同學都把文章吃透、讀透。
期末考試結束了，返校日，我們又聽到走廊裏傳來那熟悉的'腳步聲。孫老師故意在門口頓了頓，探了一下頭，然後笑意盈盈地走上講台。不用説，這次期末考，我們班又一次如願在年級名列前茅。
同學們，這次我們語文考試成績不錯。相信大家也真切感受到‘一份耕耘一份收穫’這句古話的真諦了吧。這話不僅適用於你們，還適用於我。大家有點茫然地看着孫老師，只見她壓低了嗓音，其實你們期末考，我比你們還緊張吶。現在就我們一起享受輕鬆的暑假生活吧！但是，別忘了暑假作業哦！
這就是我們可親可敬、亦師亦友的班主任萌萌噠老師。
我的班主任作文9
五年的時光匆匆逝去，六年級即將到來。開學前幾天，我還有點擔心，因為他們説六年級的老師都很兇，尤其是班主任。
在開學的時候，在我們的眼前就出現了這樣一個人，她的個子算中等，在那紅撲撲的臉上總掛着笑臉。她，就是我們的就是我們的新班主任——李老師。這時，我心裏的那塊石頭終於放了下來。老師她不愛化粧，也不愛穿太花哨的衣服，每次我們看到的，都是最樸實無華的她自已。
李老師有一張能説會道的嘴。所以李老師的'課從不無聊，每一堂課我們都會聽得津津有味。比如李老師給我們上《稻草人》這篇課文的時候。李老師用生動的話言首先把稻草人的來歷告訴我們，我們聽得津津有味。故事講完了，我們仍意猶未盡。接着，老師又講課文的中心思想……“叮零零”下課了，一堂生動有趣的課講完了。
在生活中，李老師也特別關心我們。有一次，在上課的時候，班裏有一位平時特別內向的同學吐了，在他的書上也有一些吐出來的東西。老師看見了，她連忙對那位同學説:“你這本書已經髒了，不過不用緊，老師拿我這本書給你換。行嗎？”説完，就把自己那本乾淨的書遞給了他，把他那本書拿起。那位同學點了點頭。雖然那位同學沒有説出來，但我感覺他心裏非常感謝老師。
李老師與我們非親非故，卻總是替我們着想。其實，她大可不必這麼做，因為即使她為我們操碎了心，她的工資也不會漲一分一毫。
有好幾次在上課的時候給我們看老師的眼睛都是紅腫紅腫的。每當我們問起是怎麼回事時，她都會毫不在意的回答:“沒事沒事。”知到後來我們才知道，老師的眼睛是因為她經常熬夜熬到深夜批改作業和備課造成的。
“春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始幹”……
自古以來，“老師”這個職業就受到人們的尊敬。為什麼？因為老師是無私的，是默默無聞的，他們從來都不求名利。
我的班主任作文10
我們的地理老師，也就是我們的班主任，不誇張的説，他就是我們所有老師中最負責的一位。
作為班主任，他的付出比任何一位老師都要多，他不僅要關心我們的學習，還要關心我們的生活，他不單單要教我們地理，還要抓我們各科的成績。
他是我們所有老師中最有活力與激情的一位，他總是用他最大的熱情去感染我們，讓我們燃氣最強的鬥志。他彷彿永遠不知疲倦為何物，每天早上第一個到操場的絕對是他，每天最後一個休息的也一定是他。班主任的付出一直是最多的，課上，他總是講的自己大汗淋漓，他幾乎是扯着嗓子在吼，就怕我們有一點聽不清的，投影儀的.光照在他的額頭上，汗水折射出的是他最辛勞的付出。
他對我們的教學更是認真負責，有時為了給我們講好一堂課，講透一道題，他總是會對着電腦工作好幾個小時，有時我下課去找他，發現他真在對着電腦為了一道題而工作，我便退了出來，過了一節課再去，老師紋絲未動，姿勢一點都沒變，還在為那道題而努力着，那挺拔的背影像一座不倒的上。
老師對我們每個人都是真心相待，平時怕我們有事，很少會有離開學校的時候，到了考試前的一週裏，他幾乎就住在了辦公室，整天夜以繼日的工作，好幾次看到他眼中的血絲，我心裏都感到很辛酸，好幾次到想説一句，老師，歇歇吧，別累着了。
難道老師真的不知道累嗎？有好次我中午我回班早了點，路過辦公室，向裏瞟了幾眼，卻發現，空蕩蕩的辦公室裏，只有班主任在辦公桌前趴着，有老師從三樓宿舍下來，腳步重了些，就驚醒裏班主任，他蹭的一下坐了起來，又工作了起來。
説到這裏，還有很多是沒有説完，班主任對我們的付出實在太多，如果非要用一本書來形容，那一定是《一千零一夜》，我不相信，有這麼一個肯為我們如此付出的老師，我們會比別人差，我們差的只是努力，三分天註定，七分靠打拼，只要我們坑努力，我們的地理成績一定會更優秀，我們班一定會更強。
我的班主任作文11
我的班主任是徐老師，他是一位中年男教師，個頭中等偏瘦。徐老師不僅是我們班的語文老師，還是學校小記者輔導員，報刊上經常能看見他的作品。我特別敬佩和喜愛徐老師，因為他雖然是男老師，但是脾氣特好，從不對我們學生亂髮脾氣，講課也是那麼精彩有趣。
記得三年級時聽説徐老師接我們班時，我還以為男老師是那麼威嚴可怕，心中充滿了恐懼。當老師面帶微笑走進教室講台時，我從他和藹的眼神感受到了關愛，從細聲細語中體會到和藹，砰砰跳的小心臟慢慢平靜下來。語文課也似乎變得有趣起來，一會兒老師響亮有感情的朗讀課文，一會兒結合動漫片講述文中的故事，一會兒不經意説出了成語和同學們玩起了成語接龍的.遊戲……課堂氣氛是那樣的活躍，同學們學習起來津津有味，瞧那幾個調皮的男生也開始認真聽課了。原來徐老師真棒，不用靠嚴厲去教育學生，而是憑藉自身魅力去征服每位學生。哈哈，我真是佩服徐老師！當放學走過老師辦公室時，總髮現他仍然在忙碌着，或是仔細批改作業，或是在電腦精心製作語文教材的幻燈片。我懂得了老師的魅力根源就在講台下辛勤備課，講台上才能吸引一雙雙渴求知識的眼睛啊！
幾年以來，我們班同學一個個閃光優點都被徐老師發掘。我喜愛寫作，在老師的鼓勵下參加了校園小記者團，一篇篇文章登上了《銅都晨刊》；劉怡然體育好成了一位體育委員，在學校運動會上位班級奪得了無數榮譽等等。在老師的眼中每一位同學都是優點，我們的自信越來越強大。徐老師也在日常中用心呵護着我們。我有次體育課跑步不小心跌破了膝蓋，鮮血直流，疼得哭了起來。老師聞訊急忙趕來，一邊安慰我，一邊攙扶着我到校醫務室處理傷口。看着老師我心中暖意融融，傷口似乎也不那麼疼了。
親愛的徐老師，在9月10日教師節來臨之際，我想大聲喊出心中的話：“徐老師，我愛你！”師恩難忘，我要努力學習，將來長大成為國家棟梁時，用優異的成績來回報徐老師您的培育恩德！
我的班主任作文12
大家都説老師像焟燭，點燃着自身卻點亮了他人；老師像新萌，不辭辛勞的培養着大家這種年幼的苗兒；老師像媽媽，給了大家無私的愛。見到這種名言禁不住要我想起了我的老師馮老師，她是大家的語文課老師。高高地身高，纖長的身型，存着一頭淡黃色的'齊肩發，像波浪紋一樣，一隻俊俏挺括的鼻部，顯現出嫻雅，温柔的神情，在莊重清秀的鼻部下邊，有一張櫻桃小嘴，顏色白裏透紅，有稜有角。特別是她的眼睛，她的眼睛真的像童話中的寶鏡一樣，一下子就能看到我的心。馮老師不但人長得好看，還十分聰慧。
在我四年級時，要是見到寫一篇作文就頭痛，費了半天時間才湊出幾個字，要寫成一篇詳細的文章內容，不知道又要花是多少時間。可自打馮老師接我們班之後，每日讓我們積累素材，一開始我還有一點心煩，感覺又浪費，都還沒用。寫它幹什麼？可日復一日，每日堅持不懈訓練。讓我的作文水平進一步提高，每一次寫一篇作文時，我都會下筆以前，先在腦中設計構思出優秀作文的總體構造和內容，再剛開始寫。一篇400字上下的文章內容40分鐘足夠進行。馮老師為了更好地讓我們的優秀作文水平再上一個階梯，又運用微信上加的朋友曾阿牛老師發的創作小竅門，類似每星期學習培訓10幾個。又讓我的作文水平擁有一個的令人滿意的飛越。我寫的作文也經常會出現很多好詞佳句和修辭方法，常常在班級當範例。和之前比起來，簡直若判兩文。這可全是馮老師的貢獻啊！
尊重的馮老師，感謝您用您生命之光點亮大家的人生道路之行，感謝您讓我們把學習培訓變為一種享有，一種歡樂。我想真心實意的感謝您！
我的班主任作文13
我的班主任教我們語文。她姓邢，我們都叫她邢老師。邢老師戴着一副眼鏡，眼鏡後面是一雙看起來非常富有智慧的眼睛。當初我第一眼看到邢老師時覺得邢老師非常和藹可親，果不其然，雖然有時我們惹邢老師生氣，但是總體而言邢老師像一位慈祥的母親。
我還清楚的記得我上二年級時的一天早晨發生的一件事。那是天早晨，我的腿不知怎麼搞的，非常疼，疼的'甚至不能走路。多虧只是一條腿，我還能用另一條腿跳幾步。雖然這樣，但是我也不能不上學呀，於是我堅持上學。到了學校，我告訴了邢老師我的情況。上課了，邢老師在課堂上説同學們要互相幫助，並且在課堂上説了我的情況然後又説如果陳夏飛要上廁所什麼的幾個同學就幫幫他。我聽了非常感動。
下課了，我準備上廁所，立即有幾個同學馬上過來扶着我，下樓上樓都小心翼翼的以免讓我摔倒。我想如果沒有老師那句話我只能尿褲子了。
那天上午只要我一離開座位，幾個同學就過來扶我，讓我深深地感受到同學之間的友情。
放學的時候幾個同學來扶我，我感覺腿好像不疼了，於是便説：“不用了，謝謝你們，我的腿好像不疼了。”他們聽了於是走下了樓，我站起來腿確實沒感覺，我欣喜若狂，立即飛奔了幾步，頓時一陣劇痛遍佈我全身。我只好自認倒黴，早知道我先走兩步再來決定這件事了。正巧邢老師走了出來，邢老師看見我站在那裏便關心的問道：“腿還疼嗎？”我如實回答，邢老師聽了背起我，揹我下了樓。
經過這次經歷後，我非常感謝邢老師。雖然有時邢老師對我們發點火，那也是我們犯了錯誤後，其實老師對待我們就像對待她自己的孩子。
我的班主任作文14
在最美的年華里，遇見最好的你。
——題記
深夜·發燒
還記得那一天氣温驟降，我卻仍穿着一件單衣，你説別凍着了，這麼冷的天，穿這麼少？！
我卻不以為然，面對你的關心，只是左耳進右耳出。
而冷風不饒人，從我的袖口鑽進去。哦老天！
當天晚上我發燒了。
舍友為我忙前忙後，端熱水、拿毛巾、沏藥……你也急得皺眉，問我身體還好嗎？給我媽打電話。微弱的燈光下，你一直站在我身邊，慈祥的望着我，就像母親……
看着我們都躺下了，你還不忍離去，儘管無數份教案在桌上已堆成山，而你只是淡淡的説＂有事找我。＂然後拖着疲憊的身子，投來慈祥的微笑……
不必説您為我皺過的眉頭，不必説您為我多次的歎氣，也不必説您為我白了的`髮絲，單單是您的一聲叮囑，我便感受到了您對我的厚愛！
傍晚·想家
國中的住宿生活讓我很是厭煩。
我常常在深夜將至，傍晚時分，獨自一人抽泣。
家離學校很遠，小升中後來到這裏接送很不方便，還好我爭了口氣，考上了實驗班，在這裏沒有父母陪伴，感覺缺了半邊山，無依無靠……
那天傍晚，像往常一樣，我忍着悲痛，獨自小聲抽泣。
這時，門卻開了。
你把我從宿舍叫了出去，撫摸着我的額頭，從口袋裏掏出了紙巾，擦着我一串串的淚＂一個人呀，總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌……＂你笑了笑＂但只要你能堅持，有勇氣，就能繼續前行！＂
藉着月光我用迷離的雙眼望向你。心中千絲萬縷，卻只是淡淡的説了一句＂謝謝老師！＂
青春歲月，來匆匆去匆匆，曾記否，到中流擊水，浪遏飛洲，讓我們攜手走青春，收穫知識，收穫成長，收穫無悔青春！
謝謝您，我的班主任！
我的班主任作文15
在求學的路上，會遇到過許許許多的班主任，她們有很多隻屬於自己的特點，這不，我就遇到了一個。 開學的第一天，我來到教室，第一個看見的人就是班主任，她其貌不揚，不太年輕，渾身上下給人一種不好接近的感覺，再加上那副毫無表情的臉，使人感覺她非常嚴厲。
跟她上過幾節課後，知道了她上課説話聲音特別小，還好我坐在前兩排，要不我根本就聽不見。她的聲音雖小，但是她絕不允許學生回答問題時聲音不響亮，比如一個瘦小的女生回答的聲音特別小時，她會毫不留情的呵斥道：“大點聲！沒吃飯！”所以當老師叫我起來回答問題時，我就會盡量大聲，以免老師又為了這事上火。 老師教我們物理，説實話，除了做實驗的時候能有些精神，其餘的.課，老師在台上講，台下就像一潭死水，個個就像沒了魂似的，每次上課都無精打采的，不過這也是有情可原的，因為老師的課基本都是午後的一兩個小時，本來就睡意十足，再加上老師小小的催眠曲，使整個午後都變得軟綿綿的，那時候真想趴在桌子上穩穩地睡一覺，但是我作為班裏的領頭羊，必須給他們做個榜樣，所以即使眼皮已經上下的進行了無數次戰鬥，還是要堅持下去。
每個老師都會有幾句經典名言，我們的班主任也不例外。在課上，我們總能聽到這幾句話“懂了沒有？”“明白了沒有？”“會了沒會？”每節課上，老師都會説上幾十遍，以至於我們聽得耳邊都磨出了繭子。但是每當老師説這幾句話時，我們還是隨聲應和着“懂了！”“明白了！”“會了！”語氣必須特別堅定，因為如果不吱聲或很小聲的話，老師就以為我們沒會然後又回到原題給我們講一遍，周而復始。以至於老師的這些特點，我們都耳熟能詳。
我的班主任不漂亮，但是對待學生非常負責;我的班主任不年輕，但是對於教學很有經驗；我的班主任有時對我們很苛刻，但我們都明白，這一切的一切，都是為了我們好。