【熱門】我們的作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我們的作文，歡迎閲讀與收藏。
我們的作文1
我們充滿着激情，我們浪漫，我們活潑，我們青春的影子親吻着大地母親!
我們感受生活，我們被社會、親情、生活所感動，把未來賜予自己!我們將青春揮灑在校園，我們將汗水揮灑在校園。收穫的是一張張幸福的笑臉，得到的是一雙雙滿足的眼睛，捕捉的是一顆顆躍動的心。
無憂無慮的青春在無憂無慮的校園上空飛揚;花季雨般的青春在如花如雨的校園中穿梭;緊張忙碌的青春在嚴謹治學的校園中奔跑，個性張揚的青春在美麗可愛的校園裏飛舞……
我們的校園，我們的青春!校園永遠瀰漫着一種令人無法忘懷的氣息，青春的氣息。青春酸酸的，就像話梅的味道;青春甜甜地，就像棒棒糖的味道;青春涼涼的，就像薄荷糖的味道;青春辣辣的，就像生薑的'味道;青春香香的，就像水果糖的味道……青春什麼味道都有，這些味道是校園的味道。
青春是白色的，在純潔的校園裏度過;青春是綠色的，在青澀的校園裏度過;青春是紫色的，在神祕的校園中度過;青春是藍色的，在平靜的校園裏度過;青春是紅色的，在張揚的校園裏度過;青春是橙色的，在夢幻的校園裏度過，青春是黑色的，在忙碌的校園裏度過……誰也説不清青春是什麼顏色，只是誰都知道青春中有校園的顏色。
我們的青春路蝴蝶一樣，飛邊了校園的每一個角落……
我們的老師
在離開國小後，各所國小的學生來到了豐潤鎮中學，讓我們組成了一個共同的家----七一班。
剛剛來到這裏的我們難免有些陌生，也難免有些想家，但是有一個人一直在用她愛的力量保護着我們，那就是我們摯愛的她----亢老師!
她是我們這個家的大家長，剛剛來到這裏的時候亢老師日日夜夜的陪着我們，安慰着無知的我們，校服破了老師一針一線的縫好，那都包含了老師對我們濃濃的愛意。
老師同學們也有許多話想對您説，希望您能給我們一點一點時間聽一聽學生們的心聲，好嗎?
七一班同學：亢老師我衷心的感謝您，七一班由您才温暖，您是辛勤的園丁，從早到晚細心的呵護我們，生怕我們受到一點傷害，您就是我們的媽媽!
七一班同學：老師在我們心目中您就是最偉大的母親!
七一班同學：敬愛的老師，春水出生春林初茂都不如您，在這個大家庭裏有您的風景比神魔都好，再次請允許我衷心的向您説一聲謝謝，希望您一直陪伴我們到最後!
鳥兒最懂天空的廣闊，紅花最懂綠葉的無私，最為您的學生最懂您無私奉獻的愛!
對您的感激之情千言萬語道不盡，但總結成一句話就是：“謝謝您我們最好的老師!”
我們的作文2
人生長長漫漫，獨有破風乘浪，才能出人頭地，其實，我們的人生中，總有一些事情會闖入自身的腦海中。只有打破夢境，實現自己的人生價值，將來的我們，是國家新一代的頂樑柱，將來的我們，或許會帶動國家的發展。請現在所有的人，不要看不起90後，終有一天，你們都會老去，那時。90後就是國家的支柱，請不要看不起00後，因為，將來的他們也會慢慢的步入社會，或許能超越我們80後。90後，任何人不是用眼睛就可以看出來一個人的內心，現在的社會，人心是非，這個世界上，誰都不能相信，唯一可以相信的只有你‘自己’。
我叫王梓朧，是一名90後，20xx年因為某種原因離開家鄉（四川省巴中市平昌縣），隻身一人來到一個陌生的城市—重慶，在這個城市生活了五年，生活漸漸穩定，因此這五年之間的磨難也慢慢忘記了，從我讀國小時，第一次玩上電腦、第一次玩上高檔的智能手機，那一刻我覺得互聯網不可思議，從那刻起，我立誓為互聯網事業而奮鬥。誰都不可能打破我的理想，我要為自己的理想而奮鬥。
20xx年6月，經過我自己的不懈努力，終於在微商行業中，嶄露頭角，實現了自己的價值觀。接着8月初，我在重慶創建了—創渝網，對於一個新手來説，唯一能做的，除了學習，還是學習，當然學習肯定是個漫長的時段，有時候，你放大眼睛，你會看到原來這世界的每個角落，隨時都有正在奮鬥的人，在我熟睡的時候，這個城市其實隨時隨地都有醒着的人。城市的每個角落裏，都充滿着匆匆忙忙的人；城市的每一秒時光裏，都充滿着為自生活而打拼的人。他們散落在城市的'每個地方，正在為自己的生活和未來默默的打拼。在奮鬥的路上，每個人的靈魂與信念都是平等的，而每一份工作的背後，都是一顆正在努力的心。他們可能此刻很卑微，很不起眼，甚至被人頤指氣使，但別忘了，千萬個你我的奮鬥之路，都曾從這裏走過。不要以為自己的背景裏有點看起來像光環的東西，就以為自己在這個世界很重要；不要以為自己比別人擁有更多的資源和更多一點的錢，就可以看不起這個看不上那個。這世界誰都不比誰高明多少，他們的工作可能在你忙碌的生活裏不起眼，但正因為他們的默默，才成就了你我安穩從容的生活。慢慢的，我開始明白，那些跟我不一樣性質的工作，那些需要比我付出更多時間的工作，不卑微，不低賤，他們跟我們一樣重要，人生就是如此，只能為了家庭、事業、理想，而放棄某些事情。常常這種人是最值得人敬佩的，因為，這種人，是有理想、有新鮮的血液，有着不可磨滅的精神，正因為有了這種人，這個社會才會多一些競爭，在這個社會，人才輩輩出，我們都是中國人，我們都有着一個‘中國夢’，為理想而奮鬥終身！
我們的作文3
幾天前，獅子國王辛巴召開了一場緊急會議，並要求動物國家的所有成員務必到齊，那麼這場會議是關於什麼的呢？哦，原來是關於地球媽媽的啊！
會議開始了，獅子國王説出了這次會議是關於環境的。啄木鳥先生率先進行了發言：“一説起環境我就來氣，人類過度地砍伐樹木，導致我的好鄰居樹木死了好多，連蟲子都聽懂不飽了不説，還鬧得我無家可歸。”“是啊！是啊！”狗熊立刻補充道“我也是，現在的家也不過是片小樹林。但是我卻費了好大的`勁兒才找到的。”説到這裏，大家便七嘴八舌地議論了起來。眼鏡蛇法官見到這樣的狀況十分鎮定，一邊用尾巴捲起了一個樹枝敲打了幾下地面，一邊從容鎮定地喊：“安靜！安靜！”辛巴皺起了眉頭，見狀便向自己的心腹烏鴉國師詢問意見。烏鴉國師用自己的翅膀拍了拍胸膛，也皺起了眉頭，擺出了一幅胸有成竹的樣子説道：“以我之見，人類欺我們太甚，我們一退再退，可是他們卻不知悔改，反而態度更加惡劣了。導致像虎頭鼠、西非獅一些動物已經滅絕，還有像大熊貓、金絲猴一類的動物瀕臨滅絕，我們是不能再忍了，應該向人類提出抗議。”
於是，獅子國王帶領所有動物組成的大軍浩浩蕩蕩地走到了人類的面前。辛巴昂首挺胸，擺出了他王者的風範，對人類高呼道：“可惡的人類，住手吧！我們同是這地球上的生物，據我們的狗探子回報，你們是發展很快，隨着一座座高樓大廈拔地而起，你們難道沒有意識到你們排放的廢氣，倒掉的一桶桶污水，已經對地球媽媽造成了巨大的傷害了嗎？地球已經出現了45。5億年，它雖然可以永久存在，但是你們卻不知道嗎？你們加快了臭氧層變薄的速度，空氣也不怎麼新鮮了。你們可否知道宇宙在已探索的範圍內並沒有比地球更適合人類居住的行星。請多種些樹吧！請放下手中的一桶桶污水，將它妥善處理吧！請別再開汽車出行排放尾氣了！請別再讓工廠排放廢氣了！還有很多……”
人類聽見了動物這麼感人的肺腑之言，這麼動人的呻吟，立刻掉下了他們水晶似的淚珠，並承諾再也不破壞地球媽媽了。
人類也做到了這一點，為了喚起更多的人保護環境，人們把每年的4月22日定做“世界地球日”，在這一天，人類也用不同的方式保護了地球媽媽，重視了地球媽媽。
啊！地球媽媽也是我們生活的家園，讓我們一起用實際行動來保護我們的地球吧！
我們的作文4
方淋琳是我們的好班長，是我的好朋友。
她有一頭烏黑髮亮的頭髮，在她那濃黑的睫毛下，長着一雙水靈靈的眼睛，十分機靈。自她當班長以來，她的努力工作，讓我們為她豎拇指點贊，我們相信她。
當班長是一件很辛苦的差事，不僅要心思細膩，還要有極強的責任心，同時還要付出大量的時間和精力。班長方淋琳就做得非常好。她每天早晨提前到校，站在教室門口迎接同學們，幫老師檢查人數，並協助老師管理早讀紀律。每天晚上總是最後一個離開，要逐一檢查教室的電燈關好沒，門窗鎖好沒，確認無誤後才放心離開。自習課上，她也從不閒着，做好自己的功課外，還監督班裏同學寫作業。方淋琳寫的值週日志也讓人讚歎不已，清清楚楚，密密麻麻，如羣蟻排衙。要表揚誰，要批評誰，要鼓勵誰，一目瞭然。這給老師和其他班長掌握班級情況提供很大的方便。
作為班長，她從不徇私舞弊，包庇任何一個同學，即使是她的好朋友。我和她就是好朋友。
記得有一次，我犯了錯，我原以為我和她是好朋友，她不會扣我的分數，結果她不僅扣了我的分兒，還把這件事報告給老師，我受到老師的嚴厲批評。我氣急敗壞找到方淋淋，朝她吼道：“我們算不算是朋友了？你竟然為這點小事扣我得分，還告訴老師，算我看錯你了，我們絕交！”説完轉身頭也不回離開了。方淋琳趕忙站起來追上我，拉着我説：“你等一下，聽我解釋好嗎？”我沒好氣地説：“好，你説，看你有什麼好説的”。
“正因為咱們是朋友，我更不能見你犯錯了，卻故意幫你隱瞞，那不是幫你，而是害了你呀！況且我是班長，我要對得起老師和同學們對我的信任。假如我包庇了你，不僅是對你不負責任，也是對老師和同學們不負責任。你會跟一個沒有原則的人交朋友嗎？”聽了她的話，我不好意思地低下了頭，説道：“我懂了。對不起，你能原諒我嗎？我們還可以做朋友嗎？”她在我胸口上敲了幾下，笑着説：“你能明白就好，小樣，我們當然是好朋友了！”我們都開心地笑了。
方淋琳不單單是一個稱職的好班長，在學習上，更是一個幫助我們學習的'良師益友。記得那次英語試卷發下來，老師讓我們更正，我有幾道題不會做，但我又不敢去問老師，於是我就找到她：“方…方淋琳，我有幾道題不會做，能不能‘借’你的試卷看一看。”她卻就生氣地説：“不會我可以給你講呀，但是堅決不能抄！哪些題不會，我給你講？”於是，拉着我坐下就給我講，直到我聽懂。
她不僅是我們學習的模範，更是我們品德的標杆。這就是方淋琳，我們的好班長，我的好朋友。
我們的作文5
在我國有許多節日如：元旦節、春節、植樹節、清明節、勞動節、端午節……。在這些節日中，我最喜歡春節了，大家都知道為什麼嗎？還有，大愛想知道我是怎麼過的這個節日嗎？假如想知道的話就繼續往下看吧！
原因是這樣的，因為在春節我們家家户户都可以團圓，在一起吃團圓飯，那樣的情景是多麼地温馨，多麼地幸福。我在家裏是這樣地過春節的：春節的那一天早上，我早早地起了牀，我穿上新衣服、新褲子、新鞋子後，那時媽媽已經做好吃的了，我把臉洗好後，就去把爸爸、哥哥、爺爺、奶奶叫醒了，我叫他們把臉洗好，去吃好吃的東西——湯圓了。媽媽把湯圓端上桌子後，我坐在桌子面前，我看見碗裏的湯圓裏有一個勺子，我就偷偷地用勺子舀了一個湯圓在嘴裏，“嗯！媽媽的手藝真好，做的湯圓真是好吃了！我真起再吃一個。”當我正想拿勺子再舀一個的時候，突然，爸爸、哥哥、爺爺和奶奶進來了，我趕緊把手縮了回來。在吃早飯的時候，爸爸問：“我們家有一隻黑雞和一隻白雞，哪一隻雞更厲害？”我們都異口同聲地説：“不知道。”爸爸笑着説：“當然是黑雞更厲害了，因為黑雞會生蛋，而白雞卻不會。”聽完之後，大家都捧腹大笑起來。我們吃完早飯過後，都各做各的事情去了，我沒有什麼事情坐在牀上看電視，不一會兒，應該吃中午飯了，我吃了中午飯後，覺得悶得慌，就去找我的小夥伴玩，玩着玩着，我看見桌子上有一盒彩色粉筆，就提出説要畫畫，小蘭説：“好吧，這樣吧，你們畫我來做評委。”小芳和小蘭都不約而同地説：“不行。”“為什麼？”我不解的.問。“難道就你有資格當評委，我們就不可以嗎？”我靈機一動，説：“我們輪流當評委吧！”這一下大家都同意了，大家都拿起了筆，畫了起來，我畫的是荷花，小蘭畫的是菊花，小芳畫的是天空中飛翔的小鳥，不一會兒，大家都畫好了，等待小蘭的評審。結果出來了：第一名是我，第二名是小蘭，第三名是小芳。不知不覺，天漸漸黑了，於是我就回到了家中。
年年歲歲花花相似，歲歲年年人不同。今天是新年的第一天，我過得非常快樂，非常的開心，新的一年已經到來，我又大了一歲，就更應該懂事，更聽父母的話了，更能體諒父母的用心良苦了，他們長年在外打工，我一定要為父母分擔憂愁，讓他們覺得自己的女兒已經長大了，不用擔心。
我們的作文6
三月，正是春光明媚、萬物復甦的好季節。我們“實驗中學博腕班”的同學們，在周主任的帶領下，到鄭州參觀“校訊通總部”、“河南省地質博物館”和“鄭州科技館”(我原本並不打算去鄭州，因為我曾經參觀過“北京科技館”和“北京海洋館”等等，可一聽説還要去校信通總部，就毫不猶豫得臨時報了名)。前天的天氣還是陰沉沉的，好像就要下雨的樣子，而昨天，太陽公公好想知道我們要去旅行，特意出來為我們開路。
汽車在平坦的公路上飛速行駛着，大家都激動萬分，臉上掛着燦爛的笑容，迫不及待得想參觀神祕的校訊通總部。啦啦啦……，哈哈哈……，車內歌聲飛揚，笑聲不斷。大約一個小時的車程，我們便到了站，校訊通的大哥哥、大姐姐們正在門口迎接我們。下了車，我不禁打了個寒戰。風弟弟好像要以這種特別的方式，歡迎我們的到來。雖然天氣比較冷，但我們的心是熱的。在校訊通一位大哥哥的`帶領下，我們首先參觀了校訊通圖書館。“哇!”同學們都驚訝地叫了起來：“這裏藏書可真豐富。”有“中國古典名著”、“現代作家文庫”、“科普知識”、“數學天地”……我僅簡單瀏覽了一遍，就發現了許多自己感興趣的書，真想把這些書全都帶回家，細細品味。同學們呢?也都拿起了自己喜愛的書籍。是呀，“書是人類進步的階梯”，有了這“階梯”，我們的“明天”就定會充滿希望。
接着，校訊通工作人員又向我們演示了“”操作的全過程。我原以為“”操作起來是個很麻煩的事情，現在才明白，原來如此簡單。我鼓起勇氣，大膽提出了日常寫博遇到的一些問題，校訊通工作人員很快便幫我解決了。我感到非常榮幸，能有機會來到校訊通總部，能夠將自己的問題提出，當面解決。
寫博可以給我們帶來什麼?“一、展示自己的空間;二、多元化的學習渠道;三、正確對待互聯網;四、提高人際交往能力。”隨着老師的講解，我對寫博的意義有了更深刻的瞭解，結合自己的情況，我認為：校訊通博客可以使我們能夠交到更多的朋友，互相交流，共同進步。寫博最重要的是可以提高寫作水平。就拿我來説吧，沒有建立自己的博客以前，最怕寫作文。可就在這寫博的幾個月時間裏，我甚至愛上了寫作文，感到寫作文是件很快樂的事情，暢遊在博客圈裏，其樂無窮。正如老師所説的“寫博可以給我們帶來展示自己的空間”。寫博可以使別人更瞭解你，只有把自己展示出來，才能找到缺點，查漏補缺，一步步向成功邁進。我相信，我們的明天充滿希望。
插上夢想的翅膀，飛向成功的彼岸。“校訊通”就像一雙“隱形的翅膀”，成功就在不遠的前方。夥伴們，加油吧，有了校訊通，所以我們的明天就更有希望。
我們的作文7
校園是我們學習的地方，也是我們成長的樂園，它一年四季風景各異，美不勝收，讓我帶你們一起去看看吧！
春天校園裏生機勃勃，草翠花開。櫻花綻開了粉紅的笑臉，梨花穿上了雪白的紗裙，山茶羞紅了臉蛋，迎春花披上了金色的外套……它們你不讓我，我不讓你，粉的像霞，白的像雪，紅的像火，黃的像金，把我們的校園打扮得多姿多彩。蜜蜂在花間採蜜，蝴蝶在翩翩起舞，多麼美的畫面啊！
夏天，校園裏綠樹成蔭，茂盛的大樹就像一把把綠色的大傘，為同學們遮擋着炙熱的烈日，它們又像一位位士兵守護着我們的校園。富強南路旁的楊梅樹，個個挺直着腰，十分耀眼。那一個個小巧的紫紅楊梅此刻正躲在碧綠的葉子後瞧着你，好像在説：“快來摘我呀！”一顆顆可愛的楊梅，為師生們增添了不少樂趣。
秋天，學校果園裏的果子陸陸續續地成熟了。葡萄藤上拉起了一串串水晶，柚子藏在綠葉後面和你捉迷藏……桂花是秋天校園的主宰。金色的花朵開滿枝頭，一陣微風吹過，校園裏下起了一場桂花雨，頓時芳香四溢，整個校園都陶醉了。
冬天，那朗朗的讀書聲打破了校園的寧靜。操場上落葉紛飛，宛如一隻只彩蝶在空中翩翩起舞，多麼美的落葉圖啊！偶爾下點小雪，校園變得秀氣起來。樹葉上，房頂上，草地上積了一層薄薄的雪，白白的，多麼美妙啊！
我愛我的校園，它的一年四季讓人讚歎不已。！
我們的校園十分美麗，在這裏我們快樂地學習着，快樂地成長着！
走到學校門口，“九峯國小”四個大字映入我們眼簾。走進大門，兩旁有許多美麗的玫瑰，彷彿正在對你微笑。你再往左邊看，就能看到一個超大的體育館，像一個大方盒子。裏面有許多體育設備，如繩子，足球，籃球……應有盡有。這裏也經常舉行比賽。往裏走，你可以看到一面引人注目的牆，上面有許多和外校比賽時獲得的獎狀，那可是我們學校的`驕傲呀！
再進入教學樓，朗朗的讀書聲會瞬間傳入你的耳朵，彷彿整個校園都被喚醒了。再往裏走你會看見一個大操場，外面是一圈草坪，從遠處望去像一張綠色的大地毯，這裏面還有代表幸運的四葉草呢！看着看着，我彷彿也變成了一片四葉草，躲在夥伴中間等你來尋找呢！
繼續往裏走，就能看到開心農場和荷花池。在這裏，你可以看到同學們種菜時忙碌又活潑的身影，泥土弄了一臉也毫不在意，你看看我，我看看你，然後再不約而同地笑起來。荷花池也很漂亮，一朵朵美麗的荷花在水池中間開着，像一個個可愛的少女。荷葉也綠得新鮮，像一把把綠色的大傘，把荷花襯得更美麗更漂亮了。
我的學校可真美啊！我愛我的學校！
我們的作文8
給同學
六年了，六年了我們在一起相處整整六年了啊！雖然在這六年裏我們也有過摩擦，我們也發生過不愉快的事情，但是我相信在這臨近畢業的日子所有的摩擦，所有的不愉快，都會被我們的快樂，都會被我們大家的不捨給沖淡了，所留下的只有我們快樂的回憶，縈繞我們耳邊的只有我們的歡聲笑語。時光匆匆，轉眼間我們各位同學就要分開了，而我們那些快樂的時光也成了曾經最美好的回憶，儘管我們大家有許多的不捨但是我們誰又能改變現實呢？我們無力改變現實，所以我們現在能做的只有好好享受和大家在一起的最後一點點時光。雖然我們即將分離了但是我相信大家不會忘記我們的母校，不會忘記母校裏面和我們一直同舟共濟的老師同學。我一直堅信就算世間萬物都會變化，但是我們的.友情永遠不會變，還是依舊如初，還是那樣純潔，還是那樣天真無邪。別了我親愛的同學們。
讓我們一起為我們的母校祈福，為我們的老師、同學們祝福吧！願我們的母校明天會更加輝煌。
給老師
“老師，老師”這是我進入學校以來第一個學會的詞語，這個字眼對此時此刻的我們，對即將國小畢業的我們是多麼美好有多麼的熟悉啊，雖然老師們平時對我們很是嚴厲，有時佈置作業很多，但是我們一直都知道您是為我們好，我們一直都知道您每天都一直無時無刻的關心着我們，關心我們的成長，關心我們的作業情況，關心我們的成績……親愛的老師，您已經無私的關心了我們六年了，您已經為我們日夜操勞了六年了啊！在我們的世界中除自己的親人便是您關心我們了呀。請讓我再最後一次叫您一聲“老師”在最後説一聲“老師好”我們永遠不會忘記您，不會忘記教了我們六年的老師。別了我敬愛的老師。
給母校
我親愛的老師、同學們，我們在一起相處了六年，相處了兩千多個日子，度過了兩千多個日子的快樂時光，兩千多個日子啊！我們從相遇到相識再從相識到相知，最後我們接下了比天高比海深的友誼，這種友誼對我們來説是多麼的珍貴啊，得到一份真正的友誼又是多麼的不容易啊，但是在這裏我們卻得到了，得到了許多許多真正的好朋友，在這裏我們有許多美好的回憶，有許多可以值得銘記一生的事情。啊！我親愛的母校您養育了我六年啊，在這六年裏您帶給了我多少快樂的回憶啊，我們在您這裏發生了多少值得銘記一生的事情啊！別了我偉大的母校。
母校我愛您！老師們同學們，我真的真的永遠不會忘記你們，我相信我們有緣還會再相見的，而且我們的情誼還會依舊如初的。珍重吧！我親愛的老師同學們。再見了！
我們的作文9
年復一年的四季變換，日復一日的晝夜交替，時間在變，世間萬物在變，不變的，是我們的友情。時間是一個沙漏，我們也許會被時間埋沒，但我們的友情，不會因時間，而埋沒。
那個春天，是我們的友情發芽的季節。當和煦的風吹向大地時，天空也露出了笑臉，陽光穿過樹葉間的縫隙，灑在地上，形成一個個金黃色的光斑，也灑在了一個小女孩的身上。這小女孩蹲在草叢裏，一隻手上拿着鏟子，不知道在土裏搗弄着什麼，另一隻手上拿着一個澆水壺，正往土裏澆着水。這時，她並沒發現，遠處一個小女孩正興高采烈地向她跑來。那小女孩問她：“你在幹什麼啊？我和你一起玩吧！”她抬起頭來，高興的説：“好啊，我正在種樹呢。媽媽説把種子埋進土裏，每天給它澆水，它就可以長成大樹了。”那小女孩半信半疑地蹲下來，説道：“是真的嗎？”説罷，抄起身旁的一把鏟子，學着之前那小女孩的樣子，也開始在土裏搗弄起來。那天，兩個小女孩很快變成了一對好朋友。那天以後，大家每天都能看到這對好朋友手牽手來給這種子澆水，她們相信，種子終會長成大樹的。終於有一天，種子發芽了，兩個小女孩之間的友情也根深蒂固了。這兩個小女孩就是小時候的我和你，而那一天，是我們友情發芽的日子。
那一個星期，是我們的友情瀕臨破碎的危險期。這是一個星期一的.下午，一個女孩早早地做完學校大掃除中自己分內的事，背起書包向六班的教室跑去，她的朋友在六班。一邊跑，心裏想着，“她一定等急了吧。”當她趕到門口時，卻發現，教室裏坐得整整齊齊的，老師在前面講課，原來她們班還在拖堂。門外的女孩向裏面的她的朋友使了一個眼色，意思是“要不要等你？”裏面的女孩點了點頭。好吧，門外的女孩只好在教室外一邊聽着老師説話，一邊踱着步，嘴裏還一直唸叨着：“怎麼還沒好？”就這樣，女孩一直等，幾乎等到了家家户户桌上飄香的時候，她的朋友終於可以回家了。
當她準備和朋友一起回家時，朋友卻突然拉過一個同學，對她説：“你自己回去吧，我還要去一下她家。”當時，她怒了，道：“我等了你這麼久，你居然叫我自己回去？你算什麼朋友？我們絕交！”然後，她頭也不回地走了。因為，她聽到那女孩説了一句“絕交就絕交，誰怕誰！”是啊，這時候的她們，會怕誰，那麼任性，甚至不懂得誠信，不懂得謙讓，不懂得寬容，不懂得諒解。從那天以後，兩個女孩冷戰了一個星期。最後，還是在其他朋友的幫助下和好如初。這兩個女孩，就是我和你，而這一個星期，是我們的友情瀕臨破碎的時期。
到現在為止，我們的友情已經持續了七年多，我説過，時間在變，世間萬物在變，不變的，是我們的友情。
我們的作文10
北國雪，江南雨，向來是文人墨客的最愛，冰雪的純潔曾展現了“千樹萬樹梨花開”“千里冰封，萬里雪飄”的詩意畫面。
對於我，則尤為偏愛那潔白無瑕的雪。
記得幼年時，每至冬季，當天空紛紛揚揚地飄下一片片白雪時，我就穿着母親給我的如雪般潔白的棉襖在雪地裏歡快地奔跑、翻滾，刻意地摔跤。雪花好像一隻只白色蝴蝶飛舞人間，抑或像一個個潔白的天使為大地鋪上一層銀裝，雪和白棉襖是幼年時最美的記憶。
如今，我生活在一個很少有雪的城市，每當仰望被枯枝分割得支離破碎的天空時，我就開始懷念家鄉，那個小鎮，山嵐為晴雪所洗的美。
今年的冬季異常寒冷，在一個我踏出圖書館的瞬間，天空飄起了雪，我興奮得不知所措，就連忙跑到電話亭撥了家裏的電話。良久，在電話那頭才傳來了母親熟悉的聲音，母親的聲音有些沙啞，我問她是不是病了，她卻連連否認，她告訴我，家鄉遭遇了百年難遇的雪災，街面上鋪上了一層冰，車輛無法行駛，氣温已經數日在零度以下，她和父親怕摔斷骨頭，一週都沒有下樓。母親正説着，電話卻突然中斷，當我再次撥打時，是無盡的忙音。
心中先前的喜悦被一掃而空，換來的是惴惴不安，雪，這個我心中的天使此刻卻化為魔鬼冰封了世界，摧毀了我最美的家鄉。
明天就是除夕了，我拿到了學校訂的車票，踏上了歸鄉的路途。車廂裏擠滿了人，空氣渾濁，有歸鄉的遊子，有在外求學的學生，有民工，各式各樣陌生人在此刻短暫的相聚。
行程過半，我計算着傍晚就可到達，我心裏揣滿着那漫天的白雪和雪地裏那件白色棉襖。突然，車停了，廣播裏傳來售票員的聲音，前方的道路被冰雪折斷的樹木壓着，汽車無法前進，我忐忑不安，車廂裏也躁動起來，夜幕降臨，人們疲憊地睡了，對面是一個女人，抱着孩子，咬着嘴脣，無聲的抽噎。
午夜，氣温很低。一盞明亮的.車燈照亮了我的雙眼，幾輛暗綠色的軍車映入我的眼簾，車上下來幾個軍人，將凍得瑟瑟發抖的我們扶上了軍車，每人一杯熱水，暖流一下子從手心傳到了心裏。
在除夕夜我到了家，在夜幕中我靜靜的審視着這個我生活了十八年的城市，被冰雪壓得不成模樣，城市一片漆黑，只有星星點點的燭火閃動，如淚光，母親拉着我坐在火爐旁。
一場冰雪阻隔回家的路，讓思念變得如此宂長，但總有一些愛融化在冰雪裏，那些綠色的軍裝環繞在我們的身旁，我們的愛，眾人的愛，一起融化在冰雪裏！
我們的作文11
一九七六年的一天，我懷着既害怕又激動的心情，踏進了寬平大路國小的大門。
我被分在一年級一班。教我們的是位女老師，姓張。她中等身材，淡淡的眉毛下嵌着一雙炯炯有神的眼睛，加上她的皮膚白白的，更加顯得美麗、温柔。我剛一看見她，就對她產生了極好的印象。現在我已經上五年級了，但是張老師在我的腦海裏留下的印象還是那麼深。這是為什麼呢？因為我愛張老師。
那是三年前的事了。我從小就喜歡畫畫，為了畫畫，我把爸爸給我買零食的錢都積攢起來，買了毛筆、水筆、炭筆……上學以後，我對畫畫的濃厚興趣絲毫沒有減，甚至上課也老惦記着畫畫。所以學習成績忽高忽低。這可引起了張老師的注意。
有一天放學以後，張老師把我帶到辦公室，説：“你是不是沒有把心放在學習上，要不學習成績怎麼會忽高忽低呢？你們現在正是打基礎的時候，耽誤了功課今後要後悔的。”
我咬着手指，裝出正在認真聽的樣子。其實我一句話也投聽進去。當然學習成績也不會提高的。
有一次，老師正講着課呢，我忍不住畫起畫來。正當我畫得入迷的時候，老師發現了，她一把拿過我的畫，又轉過身去繼續講課。
我嚇了一跳，心想：糟了，這下老師準得狠狠地批評我。我心神不定地上完這節課。
下課了，張老師把我叫到一個僻靜的地方。我低着頭，等着她的`批評。出乎我的預料，張老師並沒有批評我，她説：“你喜歡畫畫，這很好。我希望你將來成為一名畫家。可是，你不能在課堂上畫啊。畫畫有圖畫課，也可以用課餘時間畫，如果你願意，我還可以幫你請輔導老師，不過你要好好學習文化知識，沒有文化的人是當不了畫家的。”別看老師的話不多，卻説得我心裏暖烘烘的。
就這樣，我和張老師的感情慢慢地深厚起來。有一次，聽説張老師病了，我急得都要哭了，心想：我得去看一看張老師啊。可是給老師送點什麼呢？想啊想啊，對了，給老師畫張畫吧。於是，我提起筆來精心地畫了一幅畫，畫上畫的什麼你們知道嗎？畫的是一位辛勤的園丁，正在澆灌盛開的花朵。我想：老師會明白我的心意的。我拿着畫，急匆匆地向張老師家走去。
到了張老師家，我輕輕地推門進去，只見張老師側着身子，臉朝裏躺在牀上。“張老師”，我輕輕地叫了一聲。張老師睜開眼睛，轉過身一看是我，忙問：“班上的同學都好嗎？誰給你們講課？”我一一告訴了張老師。
我們的作文12
在福州市馬尾區有一所“花園式”的中學，它就是我們的學校——福州第二十四中學。我們的學校現有60個教學班，在校生約有3000多名。
我們的學校佔地108畝，校園環境優美，讓你無論走到哪兒，眼前都能看到美麗的風景。
從校門往裏走，就可以看到道路兩旁種有一排的樹。接着，沿着一條筆直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右邊的下面有一個地方，那裏種着一棵長得十分茂盛的榕樹，那棵榕樹四季常青，它每天都迎接着來到學校的學生和老師們。如果微風一吹，它的枝條就會擺動起來，好像在向人們招手示好。
沿着斜坡繼續向前走着，就可以看到一面由石頭砌成，終日嘩嘩流淌的人工瀑布，那個瀑布從那面刻有“平安”兩個字的牆上流下來，響起了清脆悦耳的聲音。這為我們的學校增添了大自然的氣息，如同置身在花園一般。再走上四十多級台階之後，就可以看到一個廁所，在廁所的旁邊也有一個瀑布，只不過這個瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布，你就會頓時感到神清氣爽。
然後再走上大概六、七級台階之後，就可以看到一個叫“憶池”的魚池。那個魚池很大，在這魚池裏有假山，水中有漂浮這睡蓮，還有在這水中養了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來游去。如果你給那幾條魚餵魚食或麪包，它們就會像飢餓的小孩子張大嘴巴，吃下你餵給它們的食物。通常，同學們在課餘時間最愛來這裏了，他們覺得駐足在池旁，彷彿置身在花園中，使人流連忘返。
在魚池這個地方往下走大概六級台階之後，還可以看到一個荷花池，荷花池裏種了許多的荷花。如果在夏天，荷花池裏的荷花就會陸續開放，那一朵朵粉紅色的荷花就像一個個亭亭玉立的少女，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬里的一句描寫荷花的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
沿着“憶池”往前直走幾米，就可以看到操場。在操場的左邊是升旗台，在升旗台的後面是國中部教學樓，在國中部教學樓的對面是圖書館，愛看書的學生們經常到圖書館借書來看。在操場的正方是主席台，那裏是老師指揮學生們排隊做早操的地方。但是在元旦晚會上，主席台就變成了學生們展示才藝的.地方。在操場的後方是辦公樓，那裏是老師、校長、領導辦公的地方。而且在主席台的後面有長者許多的樹木，為校園增添了綠意。在操場上有八個籃球架，那是學生們打籃球的主要場所。在操場的外面有一圈200米的橡膠跑道，愛鍛鍊的學生們經常會到操場上的跑道上跑步。
這就是我們的學校，一個花園式的學校，一個佈局和諧統一的學校。我們能在這裏學習生活真是莫大的幸福！
我們的作文13
有人這樣篡改過《北京人在紐約》裏的台詞： 如果你愛他，就送他去“四大”，因為那裏是天堂；如果你恨他，也送他到“四大”，因為那裏是地獄。 雖然“四大”之一的普華永道並沒有做過任何正式表態，但是在網絡和傳媒發達的今天，“普華怠工”事件已經如同包不住火的紙燈籠被曝於世人眾目之下。究其原因，不外乎有兩點：一個是惡劣的工作環境，主要是工作量大，加班頻繁；另一個原因是收入和付出的不平衡。
其實，每年總有N多的年輕人希望能夠邁進“四大”的門檻。原因很簡單，這裏掙錢多。以普華為例，曾有其內部人士自豪地透露，即使實習生的薪水每月也有4500元，由此而想其員工的薪金恐怕是一個很多企業都望塵莫及的數字。不過在這裏工作的辛苦也不是什麼祕密，有一個流傳甚廣，對普華永道調侃的笑話：各大公司到非洲去看大象，輪到普華永道的哥們兒，過去先跟大象説：我是普華永道的，大象就哭了，因為連大象都知道普華永道幹活辛苦。然後又跟大象説：我們來非洲還打算招幾頭大象回公司上班，結果大象嚇得一邊哭一邊掉頭就跑。 按説既然是眾人皆知，那你選擇接受高工資的誘惑，也該做好“吃苦耐勞”的準備。不過這一次普永的員工們也有自己的.説法，“表面看起來我們拿的工資是不低，但是按加班的工作強度單位小時來計算工資卻少得可憐。”
同時，與外方工作人員同工不同酬的問題也被擺上了桌面。 拋開孰過孰非，突然想到一個問題：你們當初為什麼要進“四大”？ 我曾經跟許多正在為進入“四大”努力着和已經跨進“四大”門檻的年輕人交流過，99%的人都這樣回答我：“多掙些錢。另外這裏接觸的業務範圍廣泛，得到鍛鍊的機會和強度也就大。如果今後走出去，個人的發展空間必然會很寬廣。趁年輕，辛苦一點沒什麼。” 看來更多的人是為了“鍍層金”，而不是想把這當“鐵飯碗”。既然如此問題就簡單了。 首先聲明，我絕沒有一絲意思抹殺爭取自己正當權益的做法。只不過誰都會有個心理不平衡的時候，這時候最需要的是靜下來梳理一下自己的方向，明確一下自己的目標。既然我們也沒打算在一顆樹上吊死，何不大度一些，把所有的辛苦和不平當做一種磨礪，一種鍛鍊，並在這種磨礪和鍛鍊中不斷提高自己。也許不用多久，你就可以像趙麗蓉在小品中那樣用唐山味的口音對老闆説：“走人，我不幹了！”
那樣，多瀟灑。
我們的作文14
上學期快期末時，我跟隨爸爸媽媽從老家來到深圳，轉入深圳市葵涌中心國小讀書。雖然我來這個學校才五個多月，但我已經對它產生了深厚的感情。聽了我的話，你一定對我們的學校感到好奇吧！那就跟我一起去看看吧！
我們的學校坐落在葵涌鎮三溪村委的西面，校園有兩千多平方米，是廣東省一級國小，也是一座深圳市花園式國小。所謂“花園”也就是指校園景色美，當然，我們的學校名副其實，非常美麗！
來到我們的學校，未進校門，你就可以看到校門上方矗立着“葵涌中心國小”幾個金燦燦的大字。校門兩側還掛着許多牌子：廣東省一級國小、深圳市園林式學校……讓人油然而生一種自豪感。
走進校門，眼前是一條長長的校道。這是我們每天到教學區域的必經之道。校道上鋪着淺綠色的地磚，兩邊分別聳立着一排古銅色的名人雕像，莊嚴、肅穆。每座雕像高兩米左右，底部基石上清楚地刻着他們的生平及簡介。每隔五六米左右就有一座。雕像與雕像之間是花壇，綠綠的葉子，紅紅的鮮花，襯着英姿颯爽的雕像，把我們的校園裝點得格外美麗。
順着校道就來到了我們的教學區域。我們的教學區域是四合院式的，中間有一小花園，裏面亭台樓閣樣樣俱全。下課後，同學們靠在陽台上，望望小花園裏綠的草紅的花，疲勞就消除一大半了。教學區域正對校門的是我們的教學大樓，一共有四層，每層有七間寬敞明亮的教室，窗明几淨，桌椅整齊。同學們在教室裏認認真真地聽課，教室裏不時傳來一陣陣琅琅的讀書聲，沙沙的寫字聲。教學區域的左邊那棟樓一樓是我們的廚房，二樓是老師的辦公室，三樓是我們的閲覽室，四樓是電腦室。教學區域的右邊那棟樓主要是我們的備用教室。噢，對了，右邊還有我們的體育館呢！體育課上，我們在裏面做着各種訓練，同學們都特別喜歡這裏！教學區域和教學樓相對的那棟五層大樓是我們的`活動大樓，裏面分佈着音樂室、美術室、書法室、自然實驗室等等各個輔助教室。放學後，同學們揹着書包飛快地跑到這裏參加自己喜愛的興趣小組。教學樓前展覽板上那一幅幅美麗的畫、漂亮的書法作品就是在這裏完成的。
參觀完教學區域，從體育館下面的小操場過去，就來到了我們的生物園。生物園其實也是一個花園，由兩個大花壇和三個小花壇組成。裏邊種着椰子樹、芭蕉樹、桂花樹等很多植物，每種植物下面還放着牌子，上面有這種植物的詳細介紹。生物園中間也有一個雕像，上面的形狀像四角星，陽光一照，閃閃發光。雕像旁邊是葡萄架式的涼亭，同學們可以在這裏寫作業、嬉戲、遊玩，真有置身於大自然的感覺啊！你感覺到了嗎？花的清香，樹的陰涼，風的撫摸，我感覺到了！
我們的學校還有很多很多值得你瞭解的地方呢！來吧！來我們的學校看一看吧！我們張開雙臂歡迎您的到來！
我們的作文15
時光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句讚揚；曾失落，僅僅為一次考試沒考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊歎息，也曾努力前行，考到一百分。失去的是我們的時間，不變的是這友情。青春匆匆而過，希望我在與大家分離時變得堅強，不再哭泣。
我，一個擁有者男孩子般堅強的性格，卻是一個女孩子。我，一個擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個作為老師眼中的`好孩子，同學眼中的好榜樣，卻也會想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒有女孩子的温弱。
畢業之際，老師也哭了，我們不顧是上課的紀錄，擁抱着老師……
我們的國小生活快結束了，我想慢的結束，卻不能如意，反而變得更快。
我愛我的無私老師們！我愛我們六年級一班的同學們！
花有重開日，人無在少時！我們還有多少天？我們還有多少天？
在這個初夏，一朵朵鮮花慢慢開放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不捨，不願離開，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛的同學們。我愛您——青春。
指導老師：汪老師時光飛逝，歲月變遷，回想六年的故事，曾歡喜，僅僅為老師的一句讚揚；曾失落，僅僅為一次考試沒考好；我也曾相信，僅僅為背誦勵志的文段；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿意的自我展示朗誦主持人落選；也曾徘徊歎息，也曾努力前行，考到一百分。失去的是我們的時間，不變的是這友情。青春匆匆而過，希望我在與大家分離時變得堅強，不再哭泣。
我，一個擁有者男孩子般堅強的性格，卻是一個女孩子。我，一個擁有超好人圓的我，卻十分謙虛。我，一個作為老師眼中的好孩子，同學眼中的好榜樣，卻也會想到青春的離去而哭泣。我，和女漢子們一起登山，玩耍，卻沒有女孩子的温弱。
畢業之際，老師也哭了，我們不顧是上課的紀錄，擁抱着老師……
我們的國小生活快結束了，我想慢的結束，卻不能如意，反而變得更快。
我愛我的無私老師們！我愛我們六年級一班的同學們！
花有重開日，人無在少時！我們還有多少天？我們還有多少天？
在這個初夏，一朵朵鮮花慢慢開放，我們即將飛向海闊天空，卻十分不捨，不願離開，我的偉大的母校，偉大的老師們，可愛的同學們。我愛您——青春。