【熱門】我的老師們作文
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的老師們作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師們作文1
提筆很沉重，因為今天要跟我最敬愛的老師道聲“再見!”。
在你們的眼裏，我就像一盆隨處可見的小花，它並不燦爛、芳香，但老師您就像那辛勤的園丁，不辭辛苦的給我澆水、施肥，把我這盆日益茁壯的花兒一級一級地傳遞，一直過了六年。
是老師們把我親手送出這個哺育了我六年的母校。我知道，您要把我們這羣小花送走，是那麼地心不情願和無奈，但您知道，去學習更多的知識的唯一方法就是把我們送走。
六年了，在國小的`生涯裏已經快走到盡頭，老師們都在為我們這羣無知而又聰慧的花兒修路鋪磚，當夜深人靜時，人們都進入了甜美的夢鄉時，您的屋裏的燈卻依然在閃爍着，看着那閃爍不定的光輝，一滴清澈的小水滴流了下來，伴隨着那燈光，在伸手不見五指的黑夜裏閃閃發光。我堅信，那盞燈，就是指引我們走向成功之路的照明燈，那盞燈將為我們在漆黑的人生大道上尋找正確的道路。
我敬愛的老師們，再見了。我會回來的，我不忘忘記老師的期望，我會加油的!
我的老師們作文2
每年的9月10日是全中國老師的節日，是一年一度的教師節。雖然今年的教師節是週末，我不能當面給老師送上祝福，但我還是衷心的祝願全天下的老師們節日快樂。
是老師把只是傳遞給我們，是老師教導我們怎樣做人。一二年級教我們的吳老師是大學剛畢業的年輕老師，她烏黑的頭髮披在肩頭，對我們非常温柔。許老師是我們的數學老師，他有着豐富的教學經驗。教我們美術的趙老師非常幽默，雖然他的年齡比我們爸爸媽媽還大，但他還是希望我們稱呼他為“趙哥”。我很喜歡上英語蘇老師的課，她的課堂氣氛十分活躍，使我們對學習英語產生了很大的興趣。韓老師使我們現在的班主任，是三年級開始教我們的`。她每天都梳着長長的麻花辮，鼻樑上架着一副眼鏡，偷過眼鏡可以看到她那雙明亮的眼睛，顯得格外嚴肅。她每天都會帶我們朗讀課文，教我們如何記住生字，比如“二小、二小、頭上長草”，那就是“蒜”，很形象吧！
老師，是您把知識的海洋給了我們，真是桃李滿天下，恩師如海深啊！
我的老師們作文3
語文老師。她講課的語氣有點孩子氣，而且我的語文老師講課非常生動、形象，語文老師在講課時提出來問題我都舉手，但是我坐下時老師每次都要説我聲音小，我不介意，我喜歡我的語文老師。
我的數學老師。他雖然在課堂上有時候吵我們，但我們都以為他在給我們開玩笑，我們班的學生和數學老師最能開玩笑了，在下課時我們班同學去問我們的數學老師問題，老師總會給我們舉一些現實的'例子，我感覺數學老師很幽默。
我的英語老師。她教得可好了，我們班大部分煩她，不知什麼原因。
我的生物老師。她雖然嚴厲，也是為了我們好，生物課我們班都喜歡
我也挺喜歡我的生物老師的。
我的音樂老師。她是學生處xx，看着她就象看見了搞笑一家人裏面的xxx我也喜歡她。
我最最最恨的就是班主任了，他就是不分個青紅皂白的就上去就罵人，也不問清着麼回事就罵人，早上倒班就開始找人逮着那個罵那個。
我痛恨班主任，煩、煩、煩、嗨。
請你們告訴我誰有這樣的班主任呀！
煩、煩、煩、煩、煩
我的老師們作文4
我與老師的故事真是數不勝數，有一件事令我印象深刻。
我和老師的故事 那時，我還在讀幼兒園。那是一個炎熱的中午，我正在操場上玩，我突然想到我今天是值日生，我便急匆匆地跑回教室。我看見今天的菜，好像不用丟垃圾，我就轉過身往回跑。一不小心，太陽穴的上方就撞上了椅子的角。也許由於速度太快的關係或者其他的'，所以當時並沒有感覺到疼痛，直到聽見有人説：“流，流，流血了！流血了！”我才注意到我頭上一滴滴鮮血流了下來。我害怕的直哆嗦，眼眶裏充滿了淚水。
老師聽到説我撞破頭還流血了，急得手忙腳亂。過了一會老師才反應過來，急忙拿來毛巾把血止住了。然後在傷口上貼上創可貼，再把我送進了醫院，通知了爸爸媽媽。爸爸媽媽聽道説是眼睛上邊撞出了血，急忙趕了過來，不停的問我：“一加一以等於幾？”我只好不停的回答：“二，二，二。”醫生説：“只是皮外傷，並沒有傷到大腦。”大家總算鬆了一口氣。
我十分感謝老師在第一時間把我送到了醫院！
我的老師們作文5
步入國中，認識了許多新老師，他們都有各自的講課風格，有各自的特點，變化多樣的上課方式，讓人每次上課都不覺得枯燥。
班主任張老師很嚴厲，但卻總是用柔和的語氣來維持班級制度，所以很少使得同學起反抗之心，也許他們比較順從於這樣的語氣吧。每回上課，不管同學們喧譁聲有多大，她都會保持冷靜，舉起小蜜蜂放在嘴邊，輕咧開嘴，笑了笑，放小了聲音説：“誰要是再説話”，她環顧四周，停了片刻“我可就不客氣嘍！”不知怎的，同學們聽到後，立馬端正坐姿，閉了嘴。張老師走到教室中間，往兩邊瞥了幾眼，見沒人説話，便像個沒事人一樣繼續上課。她的話似有魔力一般，每回都那麼管用。
數學老師講課通俗易懂，愛和同學開玩笑。她不高，只有一米五多，穿着黃色方格衫和白色增高鞋，牛仔褲的'末端如開花般撒開。上課時總握着三角尺的末端，揮舞尺子敲擊着黑板，時不時在黑板上蹭來蹭去。有一回，講到一半，某位同學搭了句話，楊老師幽默地接了下句，全班哈哈大笑。她自己也笑了，嘴角上揚，露出幾顆大白牙，眼角的皺紋若有若無。但她又不忘上課，掌心朝下揮了揮，説，好了好了，回來啊，咱們繼續上課。這穿插的笑容，似乎讓同學們上課更加認真了。
柳老師是語文老師。她上課總會加入幾段朗讀，她對這類富有情感的活動似乎很感興趣。她每次都很投入，捧着書，在班級裏走來走去，搖頭晃腦地，陶醉地朗讀着。
這些性格多樣的他們，都是我親愛的老師們。
我的老師們作文6
從一年級到五年級，我見過許多老師，但五年級的老師讓我印象最深刻。她們各懷絕技，在我們班稱得上是一流的武林高手。
語文老師閃電棒
語文老師的棒子，可是一件絕世武器。
課間活動時，同學們在教室大吵大鬧，都快把房頂吵翻了。教室裏你追我趕，大聲説話，連上課鈴響都沒聽到。這時我們聽到講桌上啪啪兩聲，語文老師已經把棒拿在手中了，老師犀利的眼光迅速掃過每位同學，教室裏頓時鴉雀無聲，沒有一個同學敢説話了。語文老師閃電棒的威力讓我們不寒而慄。
數學老師彈指神功
在數學老師的課堂上，我們班很少有説話的聲音，那是因為數學老師的絕招彈指神功把我們給震住了。
正在上課，老師突然聽見下面有嘰嘰喳喳的説話聲。老師掃了一眼，拿起一個粉筆頭，只輕輕一彈，嗖地一聲過後，遠處傳來一聲慘叫，那位同學已經中彈了。頓時，其他同學大眼瞪小眼，再也不敢説話了，連動都不敢動。
英語老師河東獅吼
英語老師的河東獅吼，讓我們許多同學膽戰心驚。
見到了英語老師，誰都不敢看老師的臉，只能從旁邊灰溜溜地就跑開。上英語課時，老師正津津有味地講課，突然發現底下有人在做其他科目的.作業，老師放下課本，吼一聲：做其他作業的，拿下去！現在是英語課，不是自習！這一吼，那個寫作業的同學嚇得立馬把作業收了下去。這真是英語老師吼一吼，全班同學抖三抖呀！
自從來了這三位武林高手，這一學期我們班才算是天下太平了。
我的老師們作文7
我們都有自己的老師，可我們班的老師可謂是多姿多彩，各種各樣的老師都有，讓我先説説班主任。
慈祥天使——班主任
我們的班主任非常非常慈祥，我們班有誰犯錯了，他不會生氣，而是耐心的.教育我們，且我們做了什麼好事或為班級做貢獻了什麼，她就會獎勵我們吃糖，我們班的同學都説她教育我們時慈祥得如同天使，獎勵我們是如同媽媽，於是她就有了慈祥天使的稱號。
説了好的，再説下有點兒壞的。
白臉包公——音樂老師
但我們上音樂課時，大家都很害怕音樂老師生氣，所以都好好的唱，這是為什麼呢？原來又一次我們有個調一直沒唱好，就把我們罰站，而且讓我們聽了她的一大堆罵我們的話，她還覺得不解氣，就把我們棍棒伺候，一人挨三個指揮棒的打，同學們都説這像極了包公判案時處罰犯人的時候，但只是不是黑臉而是白臉，所以我們都叫音樂老師白臉包公。
軟心腸——科學老師
上科學課時，我們總是很放肆地聊天，畫畫，科學老師一直都無奈地説：“信不信我罵你們！”可這不起作用只有少部分同學説別吵了，可仍然不起作用，那些好心的同學説：“老師只要你嚴肅點，你就可以制服他們了！”學生竟然不聽老師的話，這是怎麼回事呢？原來這位科學老師是新來的，不敢對同學們發脾氣，所以我們就任意玩，最後老師無可奈何，只好説：“唉，我不上了，你們説吧！”大家這才注意上課了。
怎麼樣我們的老師，是不是多姿多彩？你們的老師呢？
我的老師們作文8
步入國中生活，面對新的同學和老師，我們會選擇儘快認識和熟悉，可是對於曾經經歷過的國小生活，我們是不會忘卻的。尤其是教我們知識的老師們。
先來介紹我的語文王老師吧，她的脾氣令人捉摸不透，如同變化莫測的天氣一樣。有時會因為一些事情大發雷霆，剎那間傾盆大雨；有時又因為我們的一點小事喜笑顏開，老師開心時會講她小時侯的故事，發生在身邊的奇聞異事給我們聽，生氣時就會如同甦醒的火山般噴薄而發，火冒三丈。
關於王老師，有一個十分經典的“自相矛盾”版本：在校園中打掃衞生時，王老師會鄭重其事地説：“你們要把學校當家一樣愛護，不要亂丟垃圾。”但如果同學們上課遲到，老師又會義正辭嚴地説：“你以為學校是你家嗎？想什麼時候來就什麼時候來？”
我們班從國小一年級至六年級換了許多數學老師，我來講講六年級才帶我們的霍老師吧。她的脾氣十分火爆，經常與我們“談人生”，可惜沒有王老師“談”得狠，所以學習好的'同學跟着走，有些同學就左耳朵進，右耳朵出了。估計現在他們的腸子都悔青了吧。
英語王老師講課十分幽默、風趣，所以同學們覺得上英語課比下課還好玩，同學們自然而然就喜歡上英語課，並且希望把所以的課目都換成英語課呢！正所謂：親其師，信其道。我也十分感謝王老師讓我愛上英語！
這就是我的國小老師們！感謝她們讓我贏在起跑線上！
我的老師們作文9
後來高中三年遇到一位年紀大的老師郗均衡，雖然課堂不夠精彩，但他參與編書，雜誌。語文課大家一般都不太好好聽了，而且課後還經常模仿郗老師講課：“那個啥呀？那個林啥呀？那個林黛玉啥呀？那個林黛玉進賈府呀……”但是從那個時候起，就不怕寫作文了，考試常常都是提前交語文卷子，而數理化常常是時間不夠用。那時候，老師牽頭成立了一個“古槐”文學社，《古槐》雜誌第一期卷首就刊登着我的散文《我們這裏的'夏天》。後來落筆就自信多了，敢想敢寫。
鬼使神差，卻上了化校。常言説，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。如今，女人入錯行也很要命，基本上可以説事倍功半。但是，在化校的日子，專業課之外，自修了《漢語言文學》部分課程，讀寫量逐日遞增，大部分時間宅着看書。
怎麼説呢，半生碌碌無為，沒有成為老師們的驕傲，但在教師節前夕，深深地懷念我的老師們，特別深深地懷念我的語文老師們，他們有的教會了我走路的基本功，有的教會了我奔跑，有的指引了我奔跑。
抱起兒，想起娘。老師象媽媽，當了老師更想起了師恩重大。惟願老師們貴體安康，桃李芬芳。
我的老師們作文10
每時每刻我們都在學習，這是誰來指導我們？是敬愛的老師。“一日為師，終身為父”。老師的心血，我們怎能忘記？
温柔時的她
上課了，老師笑着走進來，那清脆的聲音是我們永遠聽了不忘記的樂曲，她笑着講課，那聲音是温柔，彷彿是伶俐可愛的鳥鳴。她笑着講課，我們也笑着聽課。每講一句，我們都把它深深印在心上。
嚴肅對待每個人的他
“同學們，上課了”。一陣粗重而響亮的聲音。他一來教室裏頓時鴉雀無聲。“我説過這題不會就罰站，”又一聲嚴厲的聲音傳了過來。“不會的`，都站起來！”這一刻激到了我們所有人。教室裏一個也不站。“不站是吧，是欠打了吧？”這一生像是司令官的指令，頓時所有人全站起來了。老師笑了笑，在講台上用戒尺在上面狠狠地拍了三下。“都不會啊，我怎麼講的？”這聲音使我們開懷大笑。
愛誇獎的老師
“同學們，上課！”高興的聲音傳來了。老師講着講着，不知不覺的講到了一件事，“同學們，我今天有什麼變化？”我們停止了上課，聚精會神的看着老師。“看不出來嗎？”老師疑惑的問。不一會我們知道了，“老師，你塗了口紅。”老師笑成一朵花。“那你們覺得這衣服這帽子呢？”“也好看！”老師開心地拍掌叫好。
每位老師的諄諄教誨，都引領着我們走向未來。現在我們努力，就在尊重老師，報答老師，老師的付出我們怎能忘記？
我的老師們作文11
從一年級到四年級，有許多老師教過我，不過，對我印象最深刻的還是四年級教我的老師們。
我的語文老師姓蔣，她只有一個特點，嚴。蔣老師要求，聽寫做題都要滿分，不可以錯一個字，字也要寫工整。你猜，上語文課第一件事是幹什麼？沒錯，就是聽寫，如果錯一個字，就要寫5遍給老師看，下課了還要寫10遍給組長看，所以我們常常在家練習，免得錯字。就是蔣老師的這個嚴，讓我們全班的語文成績有了大大的提高，讓我變得更優秀。
我的數學老師宋老師，就恰恰和蔣老師相反。他課上特別有趣，每次有不遵守紀律的`同學，他常用一點幽默搞笑的話來批評那些同學。每次都逗得全班同學哈哈大笑，就是宋老師這種講課幽默，讓學數學變得更有趣。
我的英語老師姓趙，他跟上兩位老師可不一樣，温柔和耐心都是趙老師的品質。每當我們做錯題時，她總是用温柔的聲音來鼓勵我們，我們有題不會時，她總是耐心的跟我們講解。
啊！多麼好的幾位老師啊！每個老師都不一樣，她們都是最棒的老師，全都是我的老師，我太幸運了。
我的老師們作文12
老師是人類心靈的工程師，老師是我們成功道路上的指路人，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
老師，您是否還記得？有次考試，我考的還不錯，就在我沾沾自喜時，您當頭給我潑了一盆冷水，叫我不要太驕傲。我不以為然，就在下次考試，我認為沒必要複習了，結果考砸了，您只説：“下次努力”。
老師是您告訴了我驕傲使人退步，謙虛使人進步。
還有一次，我感冒了，雖説不是很嚴重，但還是向您請假，您卻説：“這點小事你也要請假？自己去買點藥！”當時，我心想：這是個什麼老師啊，學生生病了，連請假都不行，這還是老師嗎？後來，我的病沒多久就好了，我也漸漸從同學那得知，老師經常向他們詢問我的情況。
我這才知道，原來老師您是在培養我們的獨立生活的能力呀！
在我遇到不會的`題目時，您只是説自己顯思考，在批改完作業之後，您卻像變了個人似的，我們問您不會的題時，您會細心的給我們講解，生怕我們不會，對於那些成績不好的同學，您也是以鼓勵為主，講題目時您對他們則是更加仔細，還經常輔導他們，給他們買各種資料，也不收錢，每次我們犯錯時您總會調查清楚在伐我們，而且會給我們最起碼的尊嚴，讓我們很感動。
老師您對我的愛，我無以回報，將來我一定會發揚您教給我的東西，來回報您！
我的老師們作文13
二中校慶的時候我沒有去，因為……還有……再有……列舉了無數理由，歸根到底本質上的原因，是不敢去，我覺得我很失敗，近情情怯，我舉步維艱，思念的閘門打開，回憶如潮水般湧來，美麗的校園，少年的歲月，曾經的同學，特別是那一個個可親可敬的老師們……
我記得最深的是我國中的美術老師，身材高大，捲髮披肩，樣子也長得像個外國人，很有藝術家氣質，他把我的畫放在校門口的櫥窗裏，同高年級學美術學生的畫一起展出，並説：“多好，這個佈局，這個色彩，不錯！好好努力”可惜現在娃娃要我教她畫畫時，我一樣也畫不出來了，靈感隨年齡的增長隨風而逝，當年充滿夢想的我怎麼也不會想到，現在的我竟然如此平庸。也許我的美術老師不會想到，他當七年級句讚美的話，就會讓一個人的生活充滿色彩，他應該早就離開安順了，也不知道他現在可否安好？
我還記得我的語文老師，他從國中到高中都教我，他就是比較喜歡我這種乖娃娃，而且我的語文成績一向都好，所以他很喜歡我，經常表揚我，那時少不更事，經常拿着我寫的半拉子“作品”去請教他，他也不厭其煩地給我指出不足，還把家裏的東西全部找出來給我吃，現在想起真的很不好意思，也好佩服當時的.勇氣，真的很想對他説：謝謝你我的老師，希望你生活幸福，健康長壽。
那時不知道怎麼搞的，就是對理科不感興趣，一看見我的物理老師穿着他那件深色衣服，抬着茶杯踩着鈴聲走進教室，我的瞌睡馬上就來了。
我的老師們作文14
今天又是一年一度的教師節。
我要感謝的不止是一位老師，而是陪我度過九年級一學年的老師們。提起老師，我內心就會泛起一圈圈漣漪。
語文老師是班主任，印象中的他總是帶着鼓勵的神色。他總是對我們説：“你們要相信自己是最棒的，老師就很相信你們”臨近考試前他好象比我們更緊張，上課是汗水總是順着他的額頭滑下，可他從來就不去擦，好象擦一下就會浪費我們的時間似的。
數學老師戴着一副眼鏡，憨憨的樣子。他沒有語文老師的激情澎湃，他總是不斷的'提醒我們基礎要打好，考試時要小心謹慎，不要粗枝大葉。
英語是我最薄弱的科目，以前英語老師總是要我熟背短文，我總是抱怨。現在我才知道老師的涼苦用心了。
物理老師，是他給了我更多的選擇。他給我分析各種學校的好與壞，讓我對這些學校有了更深一層的瞭解。
化學老師永遠都是沉穩淡定的。化學課上更多的是練習與背基礎知識為主。
政治老師頂着一個啤酒肚。他經常把客家方言和普通話混在一起，把我們逗得哈哈大笑。
歷史、地理、生物老師在臨近考試前，變得幽默了。課堂上不在嚴格要求我們了，會給我們講笑話了，活躍了課堂氛圍。
現在我已經高二了，每想起九年級就會有一種難以言表的感覺。今天我寫下這篇文章，雖然沒有太多華麗的辭藻，但我感激老師是真心的！
謝謝你，我尊敬的老師們！
我的老師們作文15
“光陰似箭，歲月如梭。”轉眼間就快到要畢業的時候，在復旦國小種種的回憶，深深烙印在我心中，那時候的快樂心情，令我念念不忘。
還記得一年級剛開學時，我們大家都對復旦非常陌生，温柔的徐老師，以開朗的態度來教導我們，並用玩遊戲的方式來帶我們參觀校園呢！真是辛苦你了！二年級時，徐老師退休了，換成美麗的李淑惠老師，平常上課總是會被那些頑皮的同學打斷，但老師都不會生氣，而是慢慢和我們説道理呢！
三年級時，來了一位温和的好好先生──陳老師，那奇怪的'教學方法，讓我不禁捧腹大笑，雖然您在學校只教我一年，但我還是覺得很快樂。四年級時，我換了個老師──黃婉君老師，雖然您很兇，功課也很多，但我依然很希望繼續上您的課，因為十分有趣喔！
五、六年級，我給一位不會很兇，又不會很古板的老師──朱老師，雖然功課有時出太多了，但您是唯一教我兩年的老師，我也對您非常感恩呢！
一年一度的教師節快到了，這些年，許多老師用心的教導我、教育我、培養我，我真的非常感謝，雖然我沒有耐心，不過，我會嘗試把您們所教我的知識全部背起來，謝謝您們！