一起走過的日子作文優秀15篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的一起走過的日子作文，歡迎大家分享。
一起走過的日子作文1
“我們説好不分離，要一直一直在一起……”
——題記
我們相識在國小，如果不是老師讓你和我做同桌，我也不會知道我們班竟然有這樣一個人。
你我性格各異，你安靜沉穩，是老師的好幫手，而我大大咧咧，囂張橫行，很難想象我們做同桌的情景，以至於知道要與你同桌的時驚訝地張大了嘴。我也一度認為我們不會發生什麼交集，平穩地等到下一次調座位，直到那件事的發生。
某日下午，我早早來到學校，教室裏只有兩個同學在打鬧。我坐了下來，等待着夥伴們到來。突然，一位同學“啊”的喊了一聲，我一看，看見他的鼻樑穿了個洞，鮮血正外湧。我和另一位同學慌了，這該怎麼辦？這時，你來到了教室。你得知同學是打鬧時摔倒，碰到桌角弄傷的，你先是罵了幾句他們不該，然後立馬放下書包，對我喊了聲：“同桌，你先幫他止血，我去找老師。”説完，你一陣風地跑了出去。最終這位同學及時得到醫治。事後，老師不但沒有表揚我們，反而嚴厲地批評了你——因為你把事情全攬在身上，並未提我半字。我充滿不解和歉意地問你：“對不起，但我不明白為沈老師要罵你呢？不是做得很好嗎？”你哈哈笑了兩聲：“老師這是生氣啊，校領導肯定會責罵她失職。”我敬佩地看着你，説了聲：“謝謝。”你滿不在乎地擺擺手。
從那天起，我們常常結伴而行；課間，我們在走廊嬉鬧；課堂上，不會的題我們互相幫助解決；體育課上，我們背靠背地談理想……那是一段快樂的日子。
然而，快樂的時光從不為我們駐足，我們經歷一場名為“小升中”的考試後，分離在兩所不同的.學校，但卻出乎意料的是，我們的情誼不見衰退，而愈發堅固。
我們在假日相約，一起打球，一起喝奶茶，一起做作業……我交換着國中生活的感受，分享着生活的喜悦，彷彿我們都一起，從未離開過，又回到了那段快樂的時光。
而今，我們已經畢業三年，臨近會考，我們見面的次數少了，感情依舊那樣深。
願我們友誼長存。
一起走過的日子作文2
在我們人生當中我們遇到過很多朋友，每當分開時我們都會依依不捨，飽含淚水。我也不例外，在我心中就有一位關係很不錯的朋友，在與她一起生活的日子中使我感覺到了友誼的重要性。
她，是我在上五年級時認識的第一個朋友，她的名字叫曉薇。當時她就坐在我的前面，我很害羞，不敢與自己不熟的人去説話。但她便主動和我聊天，於是我們的關係就越來越好了。大約過了有一個月的時間，我們班的同學都説她要轉學了，我頓時感到非常地吃驚，就立刻去找她。她説：“這是真的，一個月之後我就要離開這個學校了。”聽了之後，我們都非常珍惜這一個月的時間，我們經常在一起學習，寫作業，享受共同日子的快樂，擔當共同日子的苦難……
在這段日子中我們是無比的開心，學習成績也提升得很快。但是，時間卻在縱然消逝，一個月很快就到了，她的`轉學證明也發下來了，在某一個星期五她離開了我們學校，在她走之前還説了一句話“有時間我一定會回來找你的。”我始終相信她説的這句話，在她走後的一段日子裏，我非常想她。
回憶與她共同走過的點點滴滴，我感覺當時的我是多麼的快樂，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
就在她走了一個月的時間以後，因為學校有事我們要去上學，所以她就回來了，當見到她之後，我們緊緊的抱在了一起，然後與她共同分享現在的學習情況和學校發生的事情。當她要走的時候我送了她一封信，這封信裏記錄了我與她一起走過的美好日子。
現在我們還依舊用qq現在的情況，只不過現在的學習壓力太重，我幾乎抽不出時間去和她聊天。但是我非常慶幸能夠認識她，與她一起走過的日子我永遠也不會忘記！！
一起走過的日子作文3
那些年，我們一起上下課，一起去圖書館，一起追逐共同的夢想，一起逛街看電影，一起去買廉價的衣服，然後一起去林蔭道上招搖……
六年，她——我的同學兼閨密，媛媛，陪着我從無知的孩子轉變成有知的少年，陪着我學會堅強，學會微笑。一路上，她都在我身後撐着一把保護我的傘，如今，已成了我心中最美的晴空。
一直都記得那把傘下的晴空。那天，我默默的站在教室外的走廊上，因為天上嘩啦啦地下起了傾盆大雨，花草樹木都“受盡摧殘”。我又沒有傘，只能看着一個個同學遠去的背影，自己默默等待晴空的來臨。忽然，一把小花傘在我頭上撐起。我扭頭一看，她正微笑着把傘往我這兒湊。“一起走吧，我們同路呢！”她的這句話如天使般救助了我，我立刻點了點頭，和她挽着手，走在回家的路上。雨越下越大，絲毫沒有要終止的痕跡。咦，我的'衣服怎麼一點都沒濕呢？我扭頭一看，媛媛竟然將傘側着打，她半邊衣服都濕透了。將我護送到家後，她往我家的反方向走去，我問她去哪裏，她説回家。回家？那説明根本不同路啊！我還沒來得及説聲謝謝，她就衝進雨中了。望着她遠去的背影，我開始心疼，卻也湧起一股暖流。
曾幾何時，我們在一起笑靨如花。曾幾何時，我們互相傾訴淚如雨下。我常常懷念，那些快樂的日子，風風雨雨裏我們曾經一起走過。
我很慶幸，我國小六年漫長的生活有她的陪伴，讓這兩千多個白晝不再枯燥無味。與她一起走過的日子是一首無字的歌，在我淡淡的季節裏開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印裏，演奏一曲動人的華爾茲。不管未來有多遙遠，不管我忘記了多少陳年舊事，但永遠不會忘記，與她一起走過的日子。
一起走過的日子作文4
還記得一起走過的日子嗎？有可能你已經不記得了。但是，也許我們都有太繁忙的事情，所以沒有一分鐘可以記憶的時間。那些曾經擦肩而過的人，容貌很容易被從腦海中抹去。
一起走過的日子，帶着歡欣。也帶着失落，不可能總是給你晴天，也如此時般，就有着陰鬱。
還記得曾經赤腳走在鵝卵石路上，説這樣鍛鍊會有好處，腳底有穴位神經，可以打通人的穴位，進而促進血液循環，鵝卵石咯的我腳底生疼，可是你卻一臉愜意，我第一次感到疑惑，為什麼個人感覺總是相差很大？
所以，不要隨便去揣摩別人的心思，對於知趣的'方法，我寧願選擇沉默。
寧願選擇在以後的生活，別人無論如何，面對之後，總是選擇默然。
一起走過的日子，有太多難忘的事情，我不會想要將這已經可憐的記憶忘卻，沒有時間來想，那麼即使不在，一分鐘，一分鐘總可以吧。
一起走過的日子，仍然只是沉默性的看着你仍然如是飄揚的長髮，你的身影總是在朦朧中這樣模模糊糊，已經不再一起你的容顏，只熟悉現在的面孔，那自行想象出的五官，不是拼湊出的你的容顏。
一起走過的日子，總是難忘，和你在一起，總是恍惚有一種陪襯的感覺，那是我很傻，傻得不知何為真正的友情。
不會在記得更加詳細的事情，聽説，人在將要去世的時候，腦海中會拼接出你用一輩子來記憶的人的容顏，但是不知道是不是真的，那麼所有關於你的記憶，只有在那時候遙相憶？
不知在那時候，你我走過的日子會如何？
也是像從前，温馨，還是令人不敢細細揣摩？
那時是否也同唯一值得的記憶一樣，漫步在鵝卵石路上，有風淡淡，拂面而過……
一起走過的日子作文5
“如何面對，曾一起走過的日子，現在剩下我獨行……”電腦中放着這首歌，我穿上旅遊鞋，踏着輕快的步伐，以最快的速度跑下樓，準備出去玩一會。誰知，天公不作美啊，下起了雨。我垂頭喪氣的往樓上走去。“該死的天，”我埋怨，“早不下，晚不下，偏偏在我要出去的時候下！”這時，眼角瞥見一雙紅色的雨鞋，正在門後呆着，已經被我冷落了好久，上面都是灰。“我怎麼把你給忘了，誒呀，真是可憐，都快被我折磨的不成鞋樣了！”我自言自語道。
和着外面的雨聲，突然醒悟：“正好，有救了！”打來一盆水，開始清洗我那雙雨鞋。漸漸地，雨鞋上那兩個小女孩，又恢復了往日的笑臉。兩個好朋友，為了買相同的.雨鞋，找了一家又一家商店，卻找不到他們都滿意的。總算，在一個並不太引人注意的地方，找到了一雙印着兩個很可愛的女孩子的紅色雨鞋，她們不約而同的説道：“就買這雙吧！”於是，那兩雙雨鞋就成了她們的寶貝。
穿了一雙相同的雨鞋，在雨中漫步，她們特高興，去玩玩水也覺得特別有趣，甚至有時候不下雨，她們也照穿不誤。因為她們覺得鞋上那兩個女孩就像她倆一樣。所以，鞋自然是受到格外保護的，每次穿完都要洗得乾乾淨淨的。兩雙雨鞋伴着她們一起走過多少的日子，有歡樂，也有哭泣。但使人高興的是，擁有這雙雨鞋之後，她們從來沒有吵過架，即使是小小的爭吵，雨鞋洗乾淨了，可真不錯，像從前一樣。現在想想，畢業也好久了，大家各奔東西，那另一雙雨鞋不知道現在可好。想到這裏，決定去看一下，滿懷感慨的穿上雨鞋，準備出門。正在這時，有人敲門。“見鬼，”
我嘀咕着，“今天是怎麼回事！”帶着一絲怨恨開了門，我差點叫了出來，“是那雙紅色的雨鞋！”“從來無人明白我，唯一你給我好日子，有你有我有情有天有海有地……”聽到這裏，我們開心的一起説：“一起走過的日子，有你有我有雨鞋！”
一起走過的日子作文6
畢業鈴聲彷彿還在耳邊迴盪，就這樣我們國小畢業了。來不及説再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學校。當時的我們，多麼歡樂，多麼幸福。回到家才發現，原來明天見不到那張熟悉的臉了。在這安慰自己，卻在心中留下了無限的遺憾。
我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐後地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業，沒有拘束，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的.時候，我們會去操場放風箏，製作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，説到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野裏捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園裏，打雪仗。一起走過的六年，是痛並快樂的六年。我們犯錯的時候，紅着臉頰在辦公室寫着檢討書；同學受傷的時候，我們心急如焚，到處尋求幫助；受人欺負時，我們團結一心，“眾志成城”想到這裏，我想起一段歌詞：
朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/
這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但願現在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！
六年風雨，我們一同走過，因為我們永遠是朋友。
一起走過的日子作文7
她是我一個非常要好的一位好朋友。我和她很有緣份的，我的媽媽和她的爸爸是同學，我的姐姐和她的姐姐也是同學，現在我倆又是同學，好像我們的緣份就是因同學而來的，我的好朋友讓我感悟到了許多道理。
下課了，大家都很興奮，因為下節課是體育課，上一次體育課老師説不能穿裙子和涼鞋，如果穿了就跳蛙，而我今天正好穿了涼鞋，那是因為我忘了有這樣一回事了，我在一棵樹下偷偷的抹眼淚，我的`好朋友看見問我：“怎麼了？”我告訴了她，她只點了點頭，然後她拉我到廁所去了，我説：“到這裏來幹嘛？”她説：“我倆先換一下。”我説：“那你呢？”她説她自有辦法。她笑了她看見我笑了她也笑了。我們換完了正好上課了，我們去集合，我見她還穿着我的裙子和涼鞋，我就問：“你不是有辦法嗎？”她沒有回答我只是笑了一下，我突然明白是怎麼一回事，但是我阻擋不了了，因為她已經再跳蛙了，看着她那來回的背影，我覺得特別對不起她，她跳完後我急忙扶着她，我問：“痛不痛？”她説：“這怎麼能難倒我呢，我還希望天天能這樣鍛鍊一下，能讓身體健康。”其實我知道很痛，我流了幾滴眼淚，但我並沒有讓她看見，然後我倆手牽手一起回到教室去了。
第二天，我早上到教室沒多久，我的好朋友就來了，有一位同學正在叫人玩跳皮筋，我同意玩了，但還缺了一個人，正好我的好朋友來了，我邀請她一起跳，她説：“我不想跳。”我有再三邀請她，但她還是一樣的回答，我突然回過神來，她昨天才跳了蛙，現在我又叫她跳皮筋，我覺得很對不起她，所以我連忙對她説了聲“對不起！”她説了一句：“沒關係。”然後我倆相視而笑。那時我真希望能永遠都那樣，我之所以這樣因為她家裏的某種原因，是她搬到郴州去住了，就這樣，我們分開了。
其實我和別人也説過我們倆的傳奇事情，但她們都不以為然，但是在我心中這個事情讓我永遠難忘。我的好朋友讓我明白了友誼是多麼的可貴，人生如果能有一個可信賴的好朋友真的是一件很幸福的事情。
一起走過的日子作文8
青春背後，是流年不動的聲色的轟刷而過，那些一起走過的似水流年，總會變為時光中的塵埃，已定。傾盡全力去保留最後一絲緬懷。
——題記
八年級的時光那麼遙遠，記憶中仍舊浮動着某個人影。
伴隨着夏日的陽光，我被分到新的班級。因為我的脾氣過於開朗，以致於和全班打成一片。但哪個少女不想有個好友，我也一樣。一次上課，寫完後，老師點名讀，我也讀了，下課後，她就跟我説：“原來你也看韓寒的.書，知己呀知己。”從那以後，我就和她成了好友，我們一起去書店，一起聽艾微兒，時光就這樣悄而無聲地走了。
傍晚，太陽依舊像碎銀一樣，明亮到近乎奢侈。她就將本子甩給我，逼我做數學題。每次看她給我講數學題時的神情，都那麼專注。
監近八年級期末考試，我們在晚自習時溜出去藉口就是上廁所，我們在乒乓球枱邊坐着，她突然問我：以後打算幹什麼？我笑嘻嘻地説：有啥幹啥。然後她説：“知道嗎？我看過你星期五寫的理想，只有2個字——上海。”我僵住了，黑暗慢慢襲來，星期五那天老師班會讓我們寫理想是什麼，我想都沒想，就在紙上寫上了“上海”。但我將那紙撕了下來，因為那隻屬於我的祕密，另寫了一張虛假的敷衍了事。
她慢慢説：“我的理想也是上海，巧吧，認識你之後，你一直説倫敦，你説你喜歡那兒的霧。我就將理想改為倫敦，誰讓我遇到你這麼個人呢？”時光一秒秒地流逝，黑暗扼殺了沉默。“喂，好吧，讓我們共同努力，一起向上海進發！”説完，她拉起我就走。黑夜中，誰也不知道淚水淚水已經滴在我的手上，乾淨，純潔而透明。
停不住的時光，我卻依舊記得九年級分開時柳棉如雪，少年如玉。笑着説：“記住我們一起的日子和承諾，四年之後，我在上海等你。”
一起走過的日子作文9
時光飛逝，轉眼間就來到了八年級而七四的時光就像一朵綻放的花朵開在我們的心頭上，那是美好的。
軍訓時，我們互不認識，卻在軍訓彙報表演時表現出了流血流汗不流淚的精神，取得了優異的成績。
在課堂上，我們大家漸漸熟絡起來，有活潑可愛的“小萌萌”，還有秉然正氣總是一副大人樣子的我的同桌—小凱。最愛八卦卻又幽默的前桌—小悦，我們這個集體真的是很鬧，連不愛説話十分內向的小秋和小瑩都被我們帶進來了，還有學習不怎麼樣卻很樂於助人的小杰，愛打扮卻一身正氣的小琪……
體育課，本不是我最喜歡的課，但卻因為有了他們，我變得很期盼。跑步時，我們總不認真跑，雖然被老師説過幾次，但學習中總會有風雨，荊棘，也算是美好吧！跑完步休息時，小雯跟“小萌萌”談論我們根本沒看過的漫畫！而我和小秋小瑩就東看看西瞅瞅的，是不是還來幾個搗亂的`傢伙！八年級雖然也是如此，但卻少了可愛的他們……
還有在七。四的各位老師，又十分幽默，課堂上總是充滿歡聲笑語的班主任—楊老師，還有教給我們解方程提公因式的老師—王老師……這些老師們總是盡最大的努力為我們傳授知識。
我把七。四的一切當做珍寶，鎖到記憶的匣子中。七。四雖然不是學習最好紀律最好的班級，但對於她，我總是有一種難捨的情懷。我很高興，我曾經也是七。四的一員，曾經在七。四這個班級體“駐紮”過，曾經我也收穫了沒有雜質的友誼，這就足夠了。七。四是一朵記憶之花，開在每個人的心頭上，隨風飄曳……
一起走過的日子作文10
伴隨着那一聲刺耳的啼哭聲，平凡的我被萬能的主帶到這個充滿未知數卻無比繽紛的世界，我努力地對每一個人報以微笑，卻迎來了一雙雙失望的眼神。雖然上天給予了我這般坎坷的命運，但卻賜予了一個“他”給我，陪伴我走過那些青葱歲月，分享着豆蔻年華所帶給我們的美好回憶。而他，卻是一個如此平凡的人——我的哥哥。
自打我懂事以來，他就一直陪伴在我的身邊，每天像個小大人似的牽着我的手在小小的村莊裏奔跑着。藍天白雲下的我們沒有煩惱與羈絆，有的只是單純和歡樂。那時起，哥哥就成為了我脆弱心靈的歸宿地，而我也在他的呵護下快樂地長大。
進入國中以後，我逐漸明白了“越長大越孤單，越長大越不安”，但又不得不走過這條必經的成長之路。幸運的是那個熟悉的身影一直在我的身邊，鼓勵着我，祝福着我，陪伴着我走過那段枯燥的學習生涯，指引着我走向那成功的光明大道。
還記得九年級那年的盛夏，我被那永遠做不完的題海弄得暈頭轉向，每天連呼吸也覺得是一件浪費時間的事。令人痛苦的是每天下午還要跑步，汗如雨下的我一邊喘着粗氣一邊呼吸着那夾雜着太陽温熱了的空氣，終於等到了老師那一句如解放宣言般的'“解散”。全身無力的我連滾帶爬地回到了宿舍，摸出放在枕頭下的手機，看着手機屏幕上的那一串密密麻麻的文字，我的眼淚嘩嘩地往下流。那是遠在廣西的哥哥發過來的鼓勵短信，內容雖然平實，卻足以安慰我這顆疲憊不堪的心。
是他，在我哭泣的時候温柔地安慰着我；是他，在我獲得成功時分享着我的喜悦；亦是他，陪我走過了人生的十六個年頭，感謝一路有你——我最親愛的哥哥。
一起走過的日子作文11
生於愛之家，長於愛之家。迎着朝陽上學，踏着月光回家，家中的燈依然在為我亮着。夜深人靜之時，我手中的筆仍然在不辭辛勞的“耕耘”着，帶着母親對我的希望和呵護，書寫着愛的故事……
小時候
記得四歲那年，我正和小朋友玩，不小心跌倒在地面突出的尖石塊兒上，一時間血流如注。我不懂事，疼得只知道哇哇大哭。母親聽到我的哭聲，匆匆忙忙地跑了過來。一邊用手帕捂住我的傷口，一邊抱起我迅速地向醫院跑去，到了醫院，您把所有事情處理的妥妥當當，包紮時還緊緊抓着我的小手告訴我：“堅強點，不要怕！”雖然眼中噙滿着疼痛的淚水，但自己的心中卻無比温暖。後來我的頭上留下了一個蠶豆大的傷疤，我把它取名為“愛痕。”
上學後
記得那一次期會考試，我的成績一塌糊塗，猶如一瓢冷水灌進我冰冷的心房。那些日子，學生的嘲諷，老師的冷語，攪得我整天渾渾噩噩、悶悶不樂。母親發現後，語重心長地對我説：“婷婷，跌倒一次，不算什麼，怕的是跌倒了永遠站不起來。我知道你是個不服輸的孩子，我相信你一定會爬起來的，並且會做得更好，我對你有信心……”母親幾句温暖的話語融化了我內心的.堅冰。
在我的記憶中，母親給予了我更多更多的愛，就像春天的甘霖；夏日的大樹；冬日的暖陽，滋潤着我；庇護着我；温暖着我。如果我是詩人，我會用優美的詩句抒寫偉大的母愛；如果我是音樂家，我會用優美的旋律奏響母親之歌；如果我是畫家，我會用絢麗的色彩描繪善良的母親……
光陰似箭，歲月如梭，彈指間，我和母親共同走過了風風雨雨十二載，一起走過的日子，就是天堂。母親，作為您的女兒,一定要好好學習，以百倍的愛來報答您。在此，我想真誠地道一聲：“媽媽，謝謝—您！”“媽媽，謝—謝——您！”
一起走過的日子作文12
與朋友一起走過的日子，都是我最開心的時光。
我從小活波開朗，圍繞在我身邊的朋友也有很多，我身邊的這些朋友都是很棒的。每個人的身上都有着各自的優點，與朋友一起走過的日子，我從他們的身上學到了很多的東西。
我有一個很善良的朋友，喜歡樂於助人。在她的影響之下，我漸漸地也不在如從前那般的遇事則避。生活中，當我注意到有人需要幫助的時候，我也會主動的伸出手去援助。我的父母還曾因這事説過我，説我與從前那個帶着點冷漠的我不一樣了。
與朋友一起走過的日子，我潛移默化的受到朋友的影響，讓我發生了些許的變化。我成長路上的變化，很多也都多虧了我身邊的朋友。
我還有一位很優秀的朋友，一直以來，在學習上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上對知識的渴望與專研都是值得我們去學習的一面。當我與這位朋友呆在一起的時候，我都彷彿能夠受到他這種在學習上的衝勁，能讓我也能夠在學習上充滿着動力。我時常還調侃我的這位朋友，説他是我成長路上的明燈，有他在我就能獲得學習的.方向，以及他身上傳遞給我的學習動力。
與我的這位朋友呆在一起，我常常都能夠感受到一種正能量。這是對未來的無限嚮往，是對生活中充滿着希望。
他的優秀，讓我望塵莫及，但也幸虧有他，讓我一直都在進步。我也不奢望自己能夠在學習上超越他，只是求能夠通過不斷的努力進步，縮小與他之間的距離。我心裏的這個小算盤，從來都不掩飾，也直接與朋友説過，希望我每天都能進步一點，然後健步一大截。
與朋友一起走過的日子，我學會了很多，也有很多的收穫。
一起走過的日子作文13
翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，便拿起看了看。我看見了我的同校非同班的好朋友徐澤林。望着這張陳舊的照腦子裏悠然而生想起了我和他遊玩時的情景，望着這張陳舊的照片眼前浮現出他燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。
在國中畢業之際，我想對他説，我捨不得和他分別，我知道他會告訴我“天下無不散之筵席，相處之後終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏。”
澤林兄，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。
讓我們一起高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”
我相信，桃花謝了有再開的時候，我們一定還會相見，正像我們以前那樣緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結識了一位真誠的朋友。的確，我是在上幼兒園時認識的他。，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此後，我們在一起玩耍，一起學習，一起共度難關，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。
我一定會記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭並進，使我們走過的'日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。
“世界上最寶貴的東西莫過於真摯的友誼，最幸福的事莫過於靜靜的回憶甜蜜的往事。”真誠的他、率真的我，坦然的走過、勇敢的面對、樂觀的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄託着我無比的思念。
“王澤，你在想什麼？”弟弟推了我一下。
“哦！沒什麼。”我從回憶中醒來，重新夾好陳舊的照片，心裏默默地念道；“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。
一起走過的日子作文14
每當孤寂的時候，也許我們都會做同樣的夢，想到同樣的事，是因為那永不磨滅而又充塞歡笑淚水的三個年頭 , 還是因為我們曾一起走過的日子?
那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識了。你是個開朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。説了你別笑，有時候，我真有點招架不住。雖無可奈何你的淘氣。可那樣的日子裏卻不能沒有你。
你知道我這個人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你説的吧——“冥頑不靈”。自個兒心裏常為一些瑣碎的事情，鬱悶不樂。記得一次，你竟將一隻蛤蟆放到我的.衣袋中，無意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個半死。可你卻説，這是上帝賜予我的“快樂天使”，由於無奈我的壞心情，只好變成一隻癲蛤喚了。這心情被你一放鬆，玩心頓起，一本正經地摸着你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀!”
“心肝寶貝?”你驚疑不已。
我又説：“是呀，你是我的寶貝兒。”
接着，咱倆笑成了一團，引得同學們側目相瞪。
“好慘了。哎喲。嗯，我發誓，一定要吃到馬蜂蜜!”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈……想起這事，肚子都會笑得疼。
一天上早操，。你發現操場角落有一個馬蜂窩，你説想嚐嚐這馬蜂蜜的味道。結果呢，蜜沒吃到，卻給蜇了個“滿頭包”。最後還跑到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嚐到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
如今，畢業在即。我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子!
一起走過的日子作文15
還在幼兒園的時候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象徵——我的名字。從那時起，我便拿着鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這説明我們有錯誤的.時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。
國小的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經走過了六個春夏秋冬，也和他們經歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的並不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海裏有最好的答案和驚人的發現，沒有筆的記錄和計算，你能表現出來嗎？在改試卷或作業時，就好比是我們人生歷程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這並不是一件小事，而是你腦海裏發生了錯誤。
現在，在國中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字體，説明我以後的路更加燦爛。
文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功於他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。
所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想説一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光。”