精選敍事的作文集錦7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的敍事的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。
敍事的作文 篇1
在一條很不起眼的小河旁，有着各種各樣漂亮的石頭，而只有一塊石頭直接映入了我的眼簾，是我特別喜歡的。
它的形狀看上去像是一塊骨頭，它的中間還有幾條美麗的花紋，我給它取名叫“骨頭石”。
它的顏色豐富多彩，花紋的顏色有的像火紅的'太陽一般，有的像天空一樣是藍色的，有的像玉米般金黃黃的，有的像樹葉一樣碧綠。
那天，我把那塊我喜歡的“骨頭石”帶回了家，回家後被我家苗苗發現了。它特別喜歡啃着骨頭坐在地上張望。它一看見我和我手上的“骨頭石”便搖着尾巴歡喜地向我跑了過來，它興奮的搶我 手中的“骨頭”，我急忙對它喊道：“苗苗，這不是骨頭，這是塊石頭。”話音剛落，它就叼走了我手中的石頭飛奔到自己的小窩邊上。蹲下剛啃了幾下，發現怎麼也咬不動，就失望的扔下了石頭走開 了，懶洋洋的睡大覺去了。
這個世界上有很多稀奇珍寶，只要是自己喜歡的東西都是珍貴的，我們只要認真觀察就一定會找到自己喜愛的那個珍寶！
敍事的作文 篇2
在這美好的春天裏，我和小夥伴決定走進大自然，去踏青嘍！
早上，我的幾個小夥伴來找我，讓我準備點喝的和吃的，我們去一塊青草地上踏青。我聽了之後非常高興，恨不得馬上去，又害怕媽媽不同意。我把這事告訴媽媽，沒想到媽媽竟然同意了。
我趕緊收拾東西：麪包，汽水，水果等樣樣不落。我背上揹包，去找我的小夥伴，他們也剛剛收拾好。我們一起向那青草地奔去。在路上，我們不斷地向路邊的小草，河邊的柳樹打着招呼，非常快樂。
不一會兒，我們就到達了青草地，我們跑到了草地中央，將揹包放下。其中兩個小夥伴拿來了風箏，我們四個人便分成兩組，比賽放風箏，看哪組的風箏放得高。我和小A分到了一個燕子形的風箏，一起努力將風箏放得更高。
到了將近中午的時候，我們回到放揹包的地方，拿出一塊大的方布鋪在地上，把各自帶來的食物拿出來，開始吃飯。我們享受着美食，看着眼前的綠色，聽着耳邊沙沙的風聲，我感受到了春天的美妙。
忽然，來了幾個不速之客---白色殺手塑料袋。那幾個塑料袋打擾了我們的雅興，我們為此非常生氣，不知道是誰扔的。記得老師曾告訴我們：塑料袋非常污染環境，埋在地下幾千年才會消失。
塑料袋會污染環境，這是家喻户曉的'，但是，有誰會注意這個不好的習慣呢？我們將塑料袋撿起來放在了揹包裏。
春天是個萬物復甦的季節，是極富生命力的季節。隨着春天的到來，小草復甦了，柳樹發芽了，氣温也變暖了，我們要好好珍惜這樣的春天，切莫讓塑料袋把美好的春天趕走！
敍事的作文 篇3
昨天，我們班去青少年宮學工，我們學了美點製作、拼科樂思、勇者之路三個項目，其中，我最喜歡的項目是美點製作，為什麼我最喜歡美點製作呢?因為美點製作最能考驗我的動手能力。
美點製作是我們上的第一節課，一開始一個姓莫的老師給我們看了小視頻，這個視頻講的是做一種創意小圓餅的方法。看完視頻後，莫老師又給我們詳細講解了一遍創意小圓餅的製作方法，然後發給我們做餅乾用的麪粉、黃油、糖和水，還給了我們裝餅乾用的烤盤，之後就讓我們開始做了，
還要求每個同學做五個餅乾。我們分配好了各自的工作，就開工了。篩麪粉、和麪、分段，各種工作井然有序地開展着。過了一會兒，每個人都拿到了屬於自己的一塊麪團。同學們拿到麪糰後，就飛快地把麪糰搓成了長條，然後把長條分成了相同的五份。之後，同學們拿起一份麪糰，再把它搓成長條，然後扭幾下，就做成了各種形狀的小圓餅。又過了一會兒，所有小圓餅都被整齊地放進了烤盤裏。
莫老師走過來，給餅乾刷上了蛋液，塗上了糖。這時，何老師走進來，帶着我們去食堂吃飯。吃完飯後，我們回到教室看了一會兒電影。這時，一位老師走進來，帶我們去另一個教室拼科樂思。科樂思是一種用很多零件拼搭物品的遊戲，和拼圖差不多，只不過科樂思是立體的。
到了教室，老師把我們分成六個小組，我們小組領到科樂思時，就想好了要拼一座橋，我們先把橋的主體搭了起來，再搭好橋邊的.護欄，就完工了。過了大概十五分鐘，老師來看每個組的作品，還表場幾個組，就讓我們下課了。
第三節課是户外活動課，老師帶着我們來到了勇者之路的場地外。勇者之路原來是一條一條大船，船上有很多架在水面上的繩網隧道，我先爬了幾個繩網隧道，其中一個隧道有點長，我感覺很刺激。然後我爬到了一張懸在水面上大網裏，它叫蜘蛛網。我又第二次走進了船，這次我來到了一座滑梯邊，滑了下去。我就這樣來來回回玩了幾次。這時老師叫我們集合，乘上車回學校了。
學工真是太有趣了，下次學工的時候我也會認真地去學各種項目。
敍事的作文 篇4
別看我平時總是活潑開朗，其實我也有傷心的時候，我就給你們舉一個例子吧！
一天下課後，我和小夥伴一起去食堂門口洗手，發現洗手池的水面上浮着一隻蝴蝶。它的翅膀非常美麗，白色的翅膀上點綴着黃黑相間的花紋，但它被洗手池裏的水打濕了，一動不動，就像已經死了一樣。我們連忙把蝴蝶從洗手池裏救了出來。突然，我看見它的'觸角動了一下，像是在感謝我們救了它一樣。“它還活着！”我驚喜地叫着，夥伴們都圍了過來。我們目不轉睛地盯着蝴蝶，只見它虛弱地撲了撲翅膀。“它要飛了！”大家一起高興地叫道。可它沒有飛起來，還待在原地不動。我想，它應該是真的沒力氣了。這時，快要上課了。我們把蝴蝶放在一個朋友的樹葉標本上，便去上美術課了。上課時，我一直在擔心着那隻蝴蝶，美術老師要我們畫畫，我也潦潦草草一下子畫完了。一下課，我們就到朋友那兒去看，發現蝴蝶已經死了。我們都很傷心。
這件事真是讓我傷心極了，直到現在，我還經常想起那隻可憐的蝴蝶。生命真的很脆弱，我們要學會珍惜。我多麼希望，那隻蝴蝶在天堂也能展開它那美麗的翅膀，自由飛翔！
敍事的作文 篇5
人人都想得到幸福，有人説，幸福就在你的身邊，它是看得見，摸得着的。可我卻對幸福的含義不很瞭解，於是我與幸福有了一次意味深長的談話，這是我與幸福心與心的交流。在我的印象中，媽媽是個很懶的人每天都睡得比我早，起的'比我晚，害得我從國小到中學這一階段幾乎沒怎麼吃早飯，奶奶總嘮叨説孩子正在長身體，早上不吃飯哪行啊，可不管奶奶怎麼嘮叨，媽媽依舊起來的比我晚，即使做早飯了，可我吃完後上學總是遲到。
可是，截止到我上八年級那天，媽媽有了很大的變化。別看媽媽人很懶，她也很能嘮叨，每次她説什麼我也沒仔細聽，我不是搖頭就是點頭，我做什麼事她都管着，週末也很少讓我出去玩。可現在，媽媽對我的約束力逐漸減小了，媽媽總説我現在長大了，不能什麼事都管着，你也要學會照顧自己。可能是我真的長大了，愛美了！ 每天早晨出門穿衣穿鞋的時候，我的衣服總是帶着淡淡的清香、鞋總是很乾淨，沒有一點污垢。以前上學的時候，媽媽很少給我零花錢，即使給也給的很少，她説怕我上哪玩去，而現在媽媽天天都問我兜裏還有錢嗎？還要不要，可能是媽媽對我的信任達到了才會這樣。在我的印象中，每次我生病時，幾乎都是媽媽陪着我，我想做什麼事、想説什麼話媽媽好像都事先知道似的，讓我省了不用説話的麻煩，因此我對媽媽比對爸爸好。
其實微小的事情,只要我們有一顆品味幸福的心,就是最大的幸福，人人都在渴望幸福，其實幸福就藏在心裏。它時時刻刻圍繞在我們身邊.有一顆品味幸福的心,這就是幸福。
敍事的作文 篇6
秋，一個很深遠的名字，彷彿是從古老的幽谷中傳出的，我好奇的往谷中探頭遙望，摸索，卻發現了她的淒涼神祕!
猶記國中時在課堂上學過一首劉禹錫的詩，名為《秋詞》，眾人皆知，也是我特別喜愛的一首讚美秋天的美好詩句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”美妙至及，另人陶醉。詩中的意境是一種明朗歡欣，畫面也一定是非常富有詩意的浪漫與韻味十足的壯麗山水風景，天池傾流，似海飄揚，縹縹緲緲，靈動鮮活!
秋似鋼琴奏出的神祕另人悵惘的樂音，飄揚在宇宙上空，傾聽悠遠的外來音，欣賞她的高貴舞姿，秋似深山野林中漠漠的一泉深潭，柔媚中帶有愛憐脆弱，讓人聯想到古代時如花似玉的少女晶瑩剔透的'眼眸彷彿是深遠幽靜的一潭秋水，若她對你回眸一笑，你便永世不能忘懷，含淚憶!
秋天初臨的時節，是最舒服的，輕柔爽朗的秋風吹過我的臉龐，我便會感到一種被她愛撫的温暖，靜靜聆聽她的温柔話語，是最幸福的樂事，她會為你講訴着一個又一個古老神祕的神話傳説，充滿好奇的人們，千萬不要錯過!
同樣秋也是豐收的季節，農家人收穫了一年辛苦汗水浸潤過的食糧，露出歡喜笑容，鳴聲慶賀，旅遊者與紛亂的人羣收穫的是一個美好的心情，浪漫富有詩意的風景豔圖。觀滿山紅葉，笑眼飄盈，便覺秋中流淌着美的藝術，隨之秋與紅葉融合，構成一幅紅遍滿園的風景油畫。
當我輕輕的踩踏着一片片秋的枯葉時，她發出微弱酥脆的碎裂聲，我彷彿聽到了她用温柔話語在説着“我要走了，我要走了，再見了!”然後飄然離去。也許有人已遺忘了秋的存在，不過那也好，秋本來就有一種高貴靜雅的氣質在秋風中飄搖消逝，她就像是一陣風，來也匆匆去也匆匆，無法觸及的幻夢，最後人類的思想會隨着時空的倒轉，而悲冷千年!
我對着遙遠的晴空一次次呼喚着你的名字，企盼着你的停留，但你還是拂衣遠去，留下我一人在風中孤獨哭泣，雖然你説過明年還會來，叫我不要傷心你的離去，雖然你的道別的話語是那樣的沁人心脾，暖味流溢，但我還是傷心，思念你的每一點每一滴流過我心頭的愛意，不過我還是愛你，長久的等待會抹去我的悲哀，但不會抹去我對你的思念，所以我還是會等待，等待你的再一次降臨，出現在我眼前，幸福快樂就此開始，自此，千秋流芳!
敍事的作文 篇7
上週我們全體同學都去了訓練基地軍訓，在軍訓的最後一天時，教官帶領着我們去操場上野炊。
在操場上，我們小組分配到了屬於自己的“爐灶”，和鍋還有餐具，光靠火爐是行不通的。還要去撿柴火。我和我的好朋友何其潔一起撿了可以燒的柴火。
我們費了九牛二虎之力才把爐灶生着火，要不是因為教官的油蠟，我們早已變成了黑臉貓。有的同學還採用了鑽木取火的方法。我們的寢室長去領了食材還有一包火鍋底料大紅袍。把鍋放在爐灶上加滿水後燒開，把食材倒入鍋中，等再次沸騰時，就可以開吃了!我們都嚥着口水等待食材成熟，當鍋中滾氣泡的`時候，我們高興地不可形容，都拿着自己的碗筷開吃了!
啊!野炊的食物真有成就感，自己做的飯菜就是與眾不同!好吃!要好好珍惜這次野炊，這也是國小階段中最後的一次軍訓!