排練節目作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的排練節目作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
排練節目作文1
上午，我們班在排練六一節目。
此時，老師剛排好我們的出場隊形，便急着讓路隊長喊口號。
“不忘初心，繼續前進！——”路隊長喊到。
聽到路隊長的'口號，我們便一齊喊：“不忘初心，繼續前進！不忘初心，繼續前進！——”
散開後，我剛擺好動作，王星程就問我：“是不是哪裏不對勁？”聽王星程這麼一説，我猛然想起，“繼續前進”後面是“熱烈慶祝，六一兒童節”才對！我看到班主任有些難看的臉色，也只好將錯就錯了。
音樂響起了，我剛把花瓣高高舉起，就聽到一陣熟悉的聲音：“第九套廣播體操現在開始……”
只見人羣裏充滿了笑聲，六一就是做廣播體操嗎？這也太好笑了。
老師連忙把音樂換掉，我們才開始了排練。
今天可真是忙中出亂啊！
排練節目作文2
星期五，我們學校舉行了“創意T台秀”，我積極得報名參加了比賽。
我們用了兩天的`時間來排練準備。當天中午我們吃完飯後，家長們也來到了學校，後來老師叫我們把椅子搬到體育館去，表演要開始了。我們的出場順序是第二個，所以我們非常緊張。終於輪到我們了，老師讓我們排好隊，我們各個面帶微笑，音樂響起了，我們邁着歡快的腳步走上台，隨着音樂走起來。結束後小朋友響起了了熱烈的掌聲。節目表演完後我們取得了好成績，我很開心。
排練節目作文3
六一兒童節快到了，我們學校決定舉行“童心向黨”歌唱比賽。
我們開始排練，老師讓我們把桌子往後推，騰出排練的地方，老師先播音樂，讓我們跟着唱，唱完後老師把發音不準的教我們，然後叫我們動作，我們一步一步學着做，慢慢的就練熟了。
練習後，老師帶我們去四樓的舞台上排練，那裏的地方大，也不擠，老師又讓我們把動作重新做了一遍，但有些同學又忘了，老師又讓我們把排練的動作改一改，這次大家都記住了，老師教了新動作，又把音樂放了一遍，女生先唱，男生再唱，最後男生和女生一起唱。一個人指揮，最後結尾的時候，男女生都把手上拿的小紅旗在空中擺動，剛開始擺的`太亂了，老師決定讓我們一起把小紅旗先往左擺，再往右擺，最後唱完的時候再把小紅旗收起來，指揮員用手勢讓我們從左邊下台，我決定要為班級爭光。
今天的排練我很用心也非常開心，因為我知道大家的心是在一起的，我們一定會取得較好的名次。
排練節目作文4
今天我們班排練《三字經》朗誦。薛老師叫了四名家長來學校有傅奕博的媽媽、有王佳偉的媽媽、有魏來的媽媽、還有我的`姥姥。同學們一次又一次的排練三字經的朗誦雖然我們覺得很累但是我們看到老師和家長的辛苦，我們也就不累了。同學們一次比一次排練的好。
我的姥姥告訴我們薛老師很辛苦不要辜負老師對你們希望，你們一定要取得好名次。通過這次比賽我們熟背了《三字經》增強了我們的記憶。離比賽就剩幾天了我們一定要努力！加油！爭取為1年級4班爭光！
排練節目作文5
我們校園馬上就要舉行舞蹈比賽了，我們班的老師準備了兩首歌讓我們排練。
第一首歌是“黨啊！我要為你放聲歌唱”，老師讓我們站好隊形，把我調到了最前面，開始唱歌了，我大聲的唱出來就像個音樂家。結束的時候老師説我們練得還不熟，回家在練一練。
於是我回到家把老師發的.視頻好好的看了一遍又一遍，唱了一遍一遍。直到我練熟為止，第二天早晨老師説讓我們把桌子椅子往後拉，溜出一道大孔，感覺整個教室都空蕩蕩了。這次是練習第二首歌，我們排練隊形，老師在每個人的手裏都發了一面小國旗，但是同學們的心裏應該該都是喜悦的。我們班練着動作，唱着歌，擺動着國旗，鄉長在春天裏的一朵朵爭奇鬥豔的鮮花。
當然還有我們的指揮家，他們的講是丁子博身體是斜的。在舞台上之前，老師把衣服給了我們，當時我們班都是歡聲笑語，可美好了。
今天可真開心呀！又發了國旗，還領了漂亮的衣服，這一天是我過的最開心的一天了。
排練節目作文6
快過年了，顧老師準備給我們小朋友舉辦一個迎新年音樂會。
顧老師是爸爸媽媽的朋友，我和妹妹經常在顧老師那兒學唱歌。以前我在別人面前不敢唱歌，現在也能大膽的唱了。今天顧老師叫我們選自己喜歡的曲子，我和妹妹還有米米都選了《叔叔騎大馬》，只有依依選了《花喜鵲》，所以顧老師就讓我們三人先排練一個節目。妹妹和米米唱歌聲音好聽又響亮，老師叫她們倆輪流唱，我站在中間搖新疆小鼓，因為這是一首新疆歌曲。剛拿到小鼓，我感到很好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，就是不知道怎麼用。後來老師耐心的教我，並設計了一些簡單的`動作，我一會兒站起來一會兒又蹲下去，真夠累的。
後來她們叫我唱兩句，這節目中總算也有我的聲音了。
排練節目作文7
第五節課，我、黎沐馨、蔣丙相、周晨旭、閔穩根都被叫到接待大廳去排練。我們明天就要參加“少先隊建隊儀式”的表演，今天可能是我們最後一次排練。
我已經把要説的'台詞背得滾瓜爛熟了。來到接待大廳，伍老師要我們幾個主持人把台詞過了一遍，一個一個輪流背。輪到我時，我非常流利地背出來了。老師還誇獎了我。
伍老師要我們把動作、台詞、位置都記在心裏，明天不要出錯。開始排練了，等了好一會兒，才到我。走路時，我背挺得直直的，頭望着前方，站到台上，我大聲地演講，非常認真，幾乎把接待大廳當成了真正的舞台。
我們五個主持人，每個人都過了一遍台詞，都説得挺不錯，老師給我們豎起了大拇指。排練終於結束啦。
最後，伍老師叮囑我們明天不要緊張，如果實在太緊張了，眼睛就望着前方，不要看觀眾。
聽完老師的這番話，我憧憬着即將到來的明天，期待自己在活動中有出色的表現。
排練節目作文8
暑假快要結束的時候，爸爸説我下午不上班，帶你們去體驗田園生活吧，我説我才不去呢，太髒了。爸爸説，帶你去採摘園區摘葡萄啊。啊，我説太好了。那我們去吧，我高興的一溜煙的跑下了樓。
開車來到郊區，看到葡萄園裏一排排的.葡萄樹，葡萄樹上掛滿了一串串紫紅色的葡萄，晶瑩透亮好想吃一口啊。我在裏面撿紅色的吃，還稍微有點酸啊。哈哈最後採摘完我們就回去了。
今天真的玩的好開心，很難忘。好希望下次還能來這裏玩。
排練節目作文9
翹首以盼的六一就要到了，我和我的朋友一樣，準備了一個六一節目。
這個節目是我以我最喜歡的一本書：《查理九世》改編而來的`，而且連演員也找好了。還通過了老師的批准。在我們的演員中，每一個同學都與劇中的人物很像（包括那個演狗的），而且做事高效。對於這個，老師説很期待我的作品。
當然，也存在一些問題：首先，排練時間不夠。每個星期只有一、三、五三天可以練，離六一還有兩個星期。其次，演員們排練時聲音太小，休息的同學聲音大過了排練的同學。最後：有人偷跑。這樣的事屢見不鮮，這會使原來所剩無幾的時間越來越少。總的來説，主要的問題在於：演員的配合。
對於這個節目，我想讓同學開始戰戰兢兢，最後茅塞頓開就行了。這是我第一次，自編自導自演節目，時間不多了，我要抓緊時間排練了！
排練節目作文10
週五下午我們拿到了下週一表演的道具小紅旗。今天我們要做最後一次排練。
看到這兒你一定會問這是在幹什麼？彆着急，聽我慢慢説。
幾天前，步老師告訴我們，下週一我們要表演：“因為二班老師請假，三班老師剛來，並且還有一個展示課，所以這個任務就落在我們身上了。”她解釋道。
從此，我們便開始了緊張的排練。背台詞，想動作排位置，練感情，上語文課時練，放學時練終於我們成功啦！
就在我們歡喜之時，一個消息的到來潑了我們一頭冷水：“道具是小紅旗！就是説之前拍的動作白費啦！沒關係，繼續！
音樂老師開始重新排動作。“世界第一，中國的橋。這邊的`人説着並豎起大拇指。世界第一，中國的港。中間一排的人説着伸出大拇指。第三句算了，一起説，動作分開做”
就這樣又一套動作完成了！這時候小紅旗也拿來了，我們拿着小紅旗進行了最後一次排練。
下週一，我們就要表演了，希望我們的表演能異常精彩。