難忘母校作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的難忘母校作文，希望對大家有所幫助。
難忘母校作文1
6月16日早上，本校舉辦了第51屆畢業典禮，6年級的學長姊們，也不知不覺的要畢業了，而畢業典禮就在活動中心舉行。説到活動中心，這一屆的畢業生真幸運，可以使用剛新建落成的活動中心，真是令人期待啊！
首先由六年二班演出戲劇表演——我們要畢業了。戲劇裏大概內容是：“一間學校的學生要畢業了，校長要他們找回寶盒才能拿到畢業證書，途中還遇到海盜想跟他們搶寶盒，後來海盜們猜拳輸了，只好乖乖的把寶盒讓給他們。結果打開寶盒時，裏面有一張紙寫着：“等你們回到學校，我再給你們畢業證書。”校長藉由活動讓他們拿到自己的畢業證書。”畢業典禮過了三分之ㄧ時，每班的`班長代表向師長們行謝師禮，他們把鮮花交給了老師，並念出他們對老師感謝的話，老師辛辛苦苦的教導他們高年級兩年，對於心中感謝的話更是一言難盡，説也説不完，而老師和畢業生都感動的眼眶泛紅，老師應該會覺得心裏不捨吧！因為辛苦教導他們兩年，如今就要畢業了，感覺到依依不捨。
到了畢業生和在校生相互珍重再見禮時，我是多麼的不想説啊！因為在六年級的好朋友就要升上國中了，説了，就不知道下次見面時是多久？就不知道能不能和以前一樣玩耍？就不知道能不能在一起談心説笑？心中就覺得非常的傷心。尤其六年級在獻唱：“今年夏天”時，我整個心酸了，為什麼時間總是過的這麼快，從三年級認識到六年級，現在就要畢業了，腦海裏浮現出以前在一起的時光，以前的我們，從來不會想到有一天我們也要畢業，從來不會想到有一天我們必須經歷分開的痛苦，從來不會想到有一天我們有可能要分散兩地。我知道我將來也會畢業，所以我對未來有很多的期許，我希望我能讀到好的國中，希望成績能進步，希望能結交良朋好友……。
如果可以，我想要回到過去，回到我們剛認識的時候，讓我們更去珍惜那每一分每一秒，如果可以，我想讓時間就這麼停止，如果可以，我想讓時光永遠都不流逝，停留在那裏，讓我們相處的時間更長久、更珍貴……，到最後，還是要獻上一句：“祝學長姐們“展翅高飛、鵬程萬里”，也不要忘記回來看母校”。
難忘母校作文2
遼陽市第六中學國小部——難忘母校。我還有幾個月就要離開了難忘母校了，它像難忘父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不捨和苦澀的滋味。
我這個學校位於北哨街，始建於1963年，於20xx年8月與曙光國小合併建立9年一貫制的學校。
時光飛逝，我在難忘母校國小部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光裏，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛般的關懷和愛護。
難忘母校在我心裏最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的操場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。難忘母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的'時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛你難忘母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載着我們暢遊知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的長大，多學知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、老師和同學有些留戀和難忘。我愛難忘母校，因為在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導難忘老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使難忘成績更上一層樓。
從三年到四年教難忘老師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽説那瑩老師是學校裏最有知識的老師，雖然那老師很嚴厲，但我們心裏都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師經常為我們哭泣，我們看到了心裏也不好受。
老師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤着我們，讓我們茁壯成長，讓我們有着光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
難忘母校作文3
母校，是我們成長的搖籃，一個個可愛的學生就像搖籃裏的小寶貝，他們在這搖籃裏健康、快樂的成長；母校，是我們駛向無邊無際的知識的海洋，一個個學生就像是一艏艘小船，從無知的碼頭駛向浩浩蕩蕩的知識的海洋。母校，千言萬語也述不完我們對您的感情。看，操場旁的小樹，你可記得小時候那個無知的我？身邊的.小草，你可記得小時候那個懵懂的我？與此同時，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
母校，是您讓我從一個什麼都不懂的兒童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員；是你把我領進了那無窮無盡的知識的海洋。母校，是你把我和敬愛的老師們聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年的國小生活即將過去，但我對母校的一切記憶猶新。
我清清楚楚的記着在這六年的國小生涯中，我從許許多多的老師們那裏學到了許多知識，更學會了這麼樣做人，做一個有道德的人。從一個個小夥伴那裏得到了多少歡樂，學會了友誼是多麼的寶貴。母校，是您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤勞地做事，要做正直誠實的人。想到這裏，我的心裏多了一絲害怕，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱裏和同學們玩耍嬉戲，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕馬上就要離開您，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裏的温暖。是啊，時間匆匆飛逝，六年的國小生涯即將過去，我將依依不捨的離開母校，但我對母校的一切永遠不會忘記。
母校，在您的懷抱裏，我留下了許許多多的回憶。曾記得一個個同學們那朗朗的讀書聲；曾記得，一個個老師站在講台上的黑板前認真地寫字；曾記得，我與一個個夥伴們在操場上玩耍……親愛的母校，我們仁川鎮中心國小的教室雖然不大，我們仁川鎮中心國小的操場雖然不寬廣，但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛着您——母校。因為，是您讓我們學到了許許多多的知識，懂得了很多道理，是您培養出了許許多多的國家棟梁，是您造就了許許多多有用的人才。
親愛的母校，我即將要和您説再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，當我再回到母校時，我想信我們仁川鎮中心國小的教室一定會很寬敞明亮，器材一定會先進高檔，綠色一定會佈滿校園，那是多好的母校呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您們萬事如意、開開心心的成長。
難忘母校作文4
“天上的風箏在天上飛，地上的人兒在地上追。”如今我的風箏就要在另一片天空飛了，回想起小時候的我們，是那般稚嫩，在母校度過的六年時光包含了太多心酸苦辣。而現在，我們就要離開母校了，離開這個養育了我們六年的母校了！畢業，它帶給了我們太多不捨，太多心酸還有太多無奈，它也帶給了我們對未來的期待。
看着大屏幕上我們小時候的身影，聽着那首《童年》，耳畔那熟悉的旋律帶給了我們太多感悟。
看到這些照片，有許多我們本已要遺忘的事情又湧上心頭。照片中的那次辯論會是在四年級時舉辦的，那時的我們還拿着稿，説話時還有些語無倫次；那時的我們什麼事都要老師幫忙弄；那時的我們面孔是那般稚嫩；那時的我們還是個孩子，沒有長大的孩子，正盼望着快快長大。
翻開小時候的.日記，筆記歪歪扭扭的，裏面記錄着我們的點點滴滴：在學校的學習生活，和小夥伴的深情厚誼，老師無微不至的關懷無一不記錄在中。偶爾還會記錄一些小小的煩惱，小小的矛盾，但這些都不會阻擋我們向快樂出發的腳步。看着這些，童年的一幅幅畫面出現在腦海中，一下子激活了一些意象。
在學校的操場上總會看到我們跑步的身影，步伐一致，我們呼吸着新鮮空氣，在母校的懷抱裏享受着大自然的關懷。
老師在上課的時候也會提到他的畢業生，話語中包含了對他們的喜愛和深深的不捨，我想等我們畢業了老師也肯定會想我們的吧？
國小生活中有太多太多的故事，説不完道不盡。每個人都不捨得離開，但我想該面對的總要面對，與其那麼傷感，還不如好好珍惜現在的每一天。我想等我們上了國中後，適應了國中的一切，最好到國中畢業時也肯定會不捨，那既然我們知道以後會不捨，就等到國小畢業後以期待的心情去迎接國中生活吧，我們會把母校深深印在心中。
在接下來的日子裏，我會用文字記錄國小生活中的點點滴滴；我會用腦子記住這些陪伴我六年的人們；我會用心謹記那將要逝去的童年。
難忘昨天，擁抱現在，暢想未來，雖然我們的風箏將要飛到別處去，但我們的天空依然晴朗。讓我們以一個好的姿態迎接明天。生活的快樂心傷，童年的酸甜苦辣，母校，你的身影我會永遠記在心裏！
難忘母校，擁抱母校，感恩母校！讓千萬學子一起高呼：“我愛你，母校！”
難忘母校作文5
還有不到幾天的時間我就要離開我的母校，我的母校是河西國小白雲山校區，我十分的傷心，因為就要離開我的母校，離開了我相處三年的同學，離開了我的老師。想必大家都有一些戀戀不捨之情吧！
我的母校河西國小白雲山校區，它十分的高大而筆直，有一棟校長樓，有許許多多的教學樓，每個教學樓都有一個名字：養慧樓，實驗樓，尚雅樓等等都有一個好聽的名字。
從大門往裏看，同學們陸續的進入校園，進入教學樓，進入教室，學校有一個保安廳，有一個監控廳，隨時保護我們的安全，哪裏的爺爺十分的`和藹可親，願意和小朋友們交流。
學校升國旗的地方叫做“博容廣場”，“博容廣場”上有許許多多的高大而筆直的銀杏樹，樹上的樹葉一搖晃，就會發出優美的音樂，發出異常清脆的音樂，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音。
我們的操場十分的廣闊和美麗，春天來了，操場上的草坪，遠遠望去，就像鋪了一層薄薄的綠地毯。，山上的樹抽出了新的枝條和嫩芽。我們像歡快的小鳥一樣在操場上追逐、嬉戲，打籃球。踢足球，快樂極了！夏天，樹木開始瘋狂的長，同學們都在陰涼的樹陰下乘涼。同學們在唱歌，樹葉在跳舞；同學們在談笑，大樹也在思考着什麼；同學們在做遊戲，大樹也在快樂着笑着。就這樣大樹和同學們成為了一對永不分割的好朋友，彼此交心談心。秋姑娘來了，樹葉輕輕飄落下來，秋風輕輕吹來，使人感到涼爽無比，同學們、冬姑娘飄來了，晶瑩剔透的雪花飄了下來，飄在那碧綠的操場上，霎時，碧綠變成了雪白，炎熱變成了寒冷，同學都穿着棉衣，戴着手套，來到了操場上打雪仗。那景觀，歡樂極了！都來到了操場，只見操場上的小草兒輕輕飄拂着，同學們坐在操場的草地上，感到舒適無比。
母校，就像我的母親一樣，從懵懂的那個小孩到現在成熟的我，母校是保存我最美回憶的家。我在這裏成長，有老師的教導、同學的關懷；失敗的磨練；成功的鼓勵……母校，我無法忘記你，你一直鎖在我心底最深的那個抽屜裏，鑰匙就是我的心，丟失不了。我快畢業了，可是，就算經歷一千年、一萬年時間的隔閡，我還是忘不了你。母校，謝謝你，謝謝你讓我懂得做人，讓我明白人生哲理！謝謝您！
難忘母校作文6
人生猶如一次遠航，途中會有許多加油站。在我短暫的人生旅程中，有一站令我永遠難忘，那就是我的母校劉廟國小。
回憶起母校，眼前立刻浮現出校門前那一級級台階，那一棵棵正待抽出新枝的小樹，那一間間透着親切感的教室，那一排排熟悉的舊書桌，那一張張温暖的笑臉……
我的母校面積不大，沒有高大的教學樓，只有幾間普通的平房。但是我愛她，因為我曾在這裏歡笑，在這裏受教，在這裏成長，我很滿足在這裏度過了六年令人難忘的時光。
我的班主任老師姓張，她教我們數學和英語。張老師很嚴厲，班裏很多同學都被她批評過，連班長也不例外。那時候我總是非常認真地聽課，字也寫得很工整，可我仍免不了犯錯，捱了不少班主任的訓。每次挨訓，我都強忍着眼淚，告訴自己：不能哭，要堅強。
後來，我曾偷偷地給張老師寫過一封信，把我心中的想法一點點描繪出來，把自己最好的建議非常誠懇地告訴老師。我對張老師説，我想把班級建設得更好，想改掉班上的一些不良現象。我以為張老師不會接受，出乎意料的是，她竟然全部接受了。這讓我覺得張老師其實並沒有那麼冷酷，她批評我們，也是為了我們好。此後，我更加“大膽”了，課堂上敢給老師“糾錯”了，有不會的問題也敢去請教了，甚至敢和老師聊天了。我感覺自己和老師的距離慢慢拉近。其實，老師並不如想象的那麼可怕，與之相反，老師很親切，很友好，很令人敬佩。
同學們都很有趣，我們在一起的趣事數不勝數。記得一天早上，幾位同學正在趕寫作業，可惜為時已晚，課代表已經開始收作業了。情急之下，有一人大呼：“課代表，不要收！”這一叫驚醒了旁邊正伏在課桌上小憩的男同學，他以為上課了，立馬站起身來，條件反射似的喊了一聲“老師好”。我們都笑翻了。
時光飛逝，轉眼間那充滿歡笑的'六年悄然離去，帶走了無知，帶走了稚嫩，帶走了天真……
上個週日，我和同學想去看看母校，於是沿着那條走了六年的老路回到了母校。校園裏景色依舊，但更整潔、更美觀了。我們在校園裏徘徊流連，往事一幕幕湧上心頭。忽然，我在宣傳欄裏看到了班主任的照片。我發現，老師那原本白皙嫩滑的臉上竟似有了淺淺的皺紋，我彷彿覺得老師的某一條皺紋就是因我而生的，頓時我的眼窩濕潤了。
我的老師，我的母校，我會將你們永遠地銘記在心底。
難忘母校作文7
六年的日子眨眼間了，如同輕煙，被微風吹散了。但久久忘懷的是那份母校情。
難忘母校，是您給我們了優美的學習環境，是母校嚴謹的學紀、優良的學風和先進的學習理念，給了克服、戰勝的“法寶”和勇氣。在母學習過程中，都曾遇到過與挫折，的酸、甜、苦、辣深有體會。但在座的各位同學都挺了，母校見證了是經得起考驗的，了!我想，應該以最熱烈的掌聲來感謝的母校!
難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，鍛鍊我，讓我加入了班幹部行列，讓我的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年裏，是您教導我要做踏實、守紀的人。於是，我牢記着您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運地與班級管理井井有條的時老師結下了情;很幸運的碰上了教學經驗、曉之以理、動之以情的周教導，是她讓我懂得“一分耕耘一分收穫”，讓我明白了“=1%的天才
99%的汗水”的意思;很幸運的管理、教學有方的劉老師的小幫手;很幸運的英語發音標準的許老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以120分的英語成績還您了驚喜。感謝您，您的.教導，您的，才會有的我。也正是你們，使在母校裏學到了許多書本上難以學到的東西，使真正領悟到了無私、執着，讓更地體會到了是敬業，是關愛，是專注，是追求。六年來，師生之間了比山還高，比海還深的情誼。如今，就要離開母校，到新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢?
裏，請允許我代表所畢業學員向你們説一聲：敬愛的老師，謝謝你們!
難忘同學情深，忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心……那藴含着的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多麼難忘的同學情啊，今後在哪裏，我永遠也忘不了。
匆匆，一切太匆匆。相聚是緣分，離別卻是飛得更高更遠!是桃李芬芳，明天將是社會的棟樑。將要描繪更宏大的藍圖，要讓母校以為豪!感謝母每位老師，感謝你們為所做的一切!願你們身體健康，工作!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母栽培，願您根深葉茂!
難忘母校作文8
時光匆匆，一眨眼六年的國小生活就要結束了，即將告別我心愛的母校，跨進中學的大門，開始新的學習生活。
在國小的六年裏，和同學們聚在一起學習生活的時間是難以忘懷的，也是難以割捨的。
也許是因為我獨具一格的個性吧，在記憶中，定格於我心中的同學盡是那些男生。
我的性格與男生的個性還真是“臭味相投”：活潑、開朗、樂於助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚又霸氣。我呀！就是一個典型的“假小子”。正因為如此，我結交了幾個“拜把兄弟”。
劉澤雲——我的歡喜冤家，成天和我這個“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級數一數二的風雲人物，在他身後總是跟着一大條“尾巴”；他人緣不錯，雖説我們是“兄弟”，但並無絲毫親戚關係，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡直就是個“神經病”，總愛叫我“豬頭”，又愛敲我的頭，還老吼我，有時莫名其妙的衝我發火，我懷疑他那聲音是不是練過“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來我們倒真有“不解之緣”連我學習、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級獨一無二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認的“大帥哥”，他的魅力會讓你犯傻，不過，我可是他的“小妹”，別誤會喲！説來你們也不信，因為我們挺像親“兄妹”一會兒吵、一會兒笑。
孔樑——簡直就是我的親“哥哥”，我與他也無任何親戚關係，只因為他對我特別好。－他一頭捲髮，一雙稀世帶藍的水靈眼睛，再配上那張特別的畫孔，不知道的還以為他是美國出生的。
甄聰和夏朝輝兩個同學，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無獨有偶的一對。
甄聰—— 一個“小胖子”。要説我是不喜歡長得胖的人，但我卻覺得他胖得可愛，胖胖的.臉蛋，眯縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺。雖然我們平常玩得不怎麼樣，但我對他的印象卻非常好。
夏朝輝—— 一個“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因為“討厭”讓人覺得他好，他是一個蠻有趣的人。
……
在我心愛的鐵爐鄉中心國小校園裏，在那整整六年的學習生活裏，和我性格相似的同學也就那麼幾個，是他們給我帶來了無限的快樂。如果少了他們任何一個，那六年的國小學習、生活將不會是那樣的五彩繽紛……
難忘母校作文9
母校是個神聖的地方；因為它哺育了一代又一代人。相信，大家對母校這個詞並不陌生，因為是它教育了我們，給予了我們知識。現在，我就要告別母校了，我又怎麼會捨得呢？
那是期末考試的早晨，我與昔日的好朋友來到考場，我們一句話也沒説，只因快畢業了，大家都要各奔東西。可能連我的“kM”軍團，也會“五馬分屍”。其實在考試的'前一天，我想過很多問題，並且還哭了。我甚至想過：“母校，這樣一個美妙的地方，為什麼老天不讓我們在這多待一會兒，為什麼！為什麼！”
考試開始了，同學們個個摩拳擦掌，而我心不在焉，一直咬着筆頭回憶着我以前的點點滴滴......
很快，時間如流水般過去了，我自個默默地走出教室，突然我想到同學們還會在團聚嗎？這一次會成為永別嗎？當我想到這時，不禁打了個寒戰。“小潔，等等！”芯子的話音剛落，我便停下了腳步，轉過頭去，只看見芯子飛快地朝我這邊跑來，我不由得張開雙手，與她緊緊得抱在一起，不爭氣的淚水，也如泉水般奪眶而出。
我們倆鬆了鬆手，站成了一排，我們沉默了一陣。終於按捺不住了，我便説：“芯子，沒事的，母校雖然很好，但新的校園，也會是一盞明亮的小橘燈啊！”唉，這便是口是心非吧，本來自己也不捨得，卻要裝，這種滋味，真是不好受！
我走了，離開了她，可她卻也跟了上來，對我説：“小潔，跟我來吧！”我一聽，便不由得使勁得點頭。原來她把我領到了我們的夢之園，這裏以前是我們的祕密基地，它原本是一個光禿的小土地，可經過我們的栽種，有了許多的花兒、小草。因為這個，我們還把衣服弄得很髒，回去還挨批了一頓，可是儘管那樣，我們還是很開心！
突然，我聽見夢之園的一個角落裏，有抽泣的聲音，走近一看原來是，菲菲。她並沒有發覺我們的存在，於是我便大喊道：“菲菲，我是凱蒂啊！別哭了！”她微微抬起頭，眼睫毛稍稍動了一下，可愛極了。臉蛋通紅，雖然擦乾了淚水，但眼角還殘留着一絲淚珠。“嗯，我不哭了。”她沉默了一陣，終於開口説話了，“那我們以後還會再見面嗎？”“當然啦！”我和芯子異口同聲的説。哈！我們終於又像往常一樣笑了。
隨後，我們走出了校園，我在她們不經意間，又望了望那可愛的校園，生怕再忘記了它......
的確，在母校的點點滴滴令人留戀，而我們心靈這黑暗的一處又將會在新校園中再次點亮！
難忘母校作文10
時光匆匆，轉瞬即逝；光陰似箭，日月如梭。回首往事，那個一年級的無知孩童，早已一去不返。現在的我，即將離開母校，步入中學殿堂。
“母校"這個平凡不能再平凡的詞語，卻藴含着成千上萬莘莘學子的留戀與不捨。“母校”一個教會我做人，教會我知識的地方；一個讓我有了第一位啟蒙老師的地方。回想發生在母校的點點滴滴，有的，讓我捧腹大笑，歡喜若狂；有的，則讓我後悔不已。是母校讓我們在人生的道路上大膽發揮，勇往直前，奮發向上！
難忘母校！難忘，母校的美麗；難忘，母校的可愛；難忘，母校的生機勃勃！我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，我的一切的一切，讓我難以忘懷。六年的國小生活即將結束，是他們陪伴我走了過來。一想到這些，我都是面帶微笑，説一句：加油！道一聲：再見！
難忘老師！難忘，老師慈祥的面孔；難忘，老師親切的話語；難忘，老師深刻的教誨；難忘，老師給我們創造的生氣勃勃的課堂。時間一去不復返。如今之際，我想對老師説一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
難忘同學！難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。我和同學們一起經歷的歡聲笑語，那段真摯的友情，讓我好懷念，好難忘。歲月如歌，六年的國小生活，彷彿昨日的`雲霞，真美；彷彿一杯淡淡的苦瓜汁——苦盡甘來……
太多的難忘：老師的教誨，我們朗朗的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞耳畔。回想往事，感慨萬千！一瞬間，許多美好的回憶都浮現在我的眼前：運動場上留下過我們矯健拼搏的英姿；語文課上回響過我們朗朗動聽的書聲；校園裏留下過我們追逐嬉戲的背影……這些生活的縮影，將在我的記憶深處永存。
六年的國小生涯，眨眼而過；六年的温馨環境，快速流逝！六年，在彈指一揮間，即將與我們揮手告別！迎接我們的，將是嶄新的校園，陌生的環境，和一段充滿希望而又嶄新的學習生涯！昨日的我們，以實驗為榮！今日的實驗，即將以我們為傲！我們將在以後的日子裏，自由翱翔，飛向更加廣闊的藍天！在這即將離別之際讓我們道一聲：母校，再見！
難忘母校作文11
我馬上就要畢業，我將要離開養育我栽培我六年的母校，心裏有千萬個不捨。這個養育我多年的母校，可以説是我另一個家，還是一個充滿歡聲笑語，充滿知識的一個“大家族”，我在這個“大家族”裏發生過許多不計其數的事，有開心的，有傷心的，有為難的，也有滑稽的，總之我的這些事盪漾在學校的各個角落。
想起我剛來這所學校的時候，我對這裏的陌生環境感到害怕，是老師用温和的語氣，慈祥的表情才使我緊張的心慢慢的平靜了下來，在老師的幫助下我在新的校園裏交到了許許多多的小朋友，有了這些朋友才會讓我在新的校園裏不感到孤單和寂寞。
馬上我就要去另一個學校了，我將會告別我的母校，我將在新的學校裏交到新的好朋友，我將會學到難忘母校
也許是和這裏的`人發生過太多太多的事，也許是在這片土地上停留過太長太長的時間，也許是……也許是在這裏有過太多太多的也許，使我一想起昨日的母校，已經變成了美好的回憶，心裏就總是像有一潮江水向我眼眶外湧來……我極力地想控制住它，可是，等一切都風平浪靜之後，我才知道，其實，這一切都是徒勞的。因為我愛這裏愛得實在是太深太深—建設街國小。
六年的光陰，就好似白駒過隙一般，過得太快太快，還沒等我懂得珍惜這一分一秒時，這六年的流沙就已經流完，我多希望這是一場夢，讓我把這夢的時間再延長一些，把這六年的快樂再延長一些，因為，只有在我的夢中，時間才可以任我擺置……
現在，我閉上眼睛，那往事樁樁件件，歷歷在目：放學不站隊偷溜，被老師逮住挨批評；下課在操場上玩得太盡興，到了上課時飛奔回教室，可是老師還是早已站上了講台；上課時
講悄悄話、傳小紙條……那時的我，雖然頭頂挨批評的可能，但卻很快樂，很快樂。
我是多麼希望，多麼希望時間能再讓我在母校的懷抱裏多待一小時，哪怕是一小時，讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場，再看一看那昨日學習知識的教室，再看一看昨日那罰過站的走廊，再問候一下有着絲絲白髮的老師，再……
啊，母校啊！在您的懷抱裏我有過太多太多難忘的事，太多太多值得感謝的事，今年，恰逢您的一百歲生日，在此，我祝您生日快樂！
難忘母校作文12
伴着温度如荼的夏風，載着父母殷切的期盼，帶着收穫的希望，我們畢業了!
有一點傷感，還有一點熱烈;有一點淒涼，還有一點悲壯;有一點擔憂，還有一點企盼。總之，我們畢業了!
有留戀，有不捨，對於附中，我有太多太多的情愫。附中是一方淨土：花草成畦，綠樹成蔭，翠蔓搖綴，參差披拂。沒有喧囂，沒有眩目。是附中讓我從無憂無慮稚氣未脱變得成熟，是附中讓我步入了知識的殿堂，熟諳收穫的斑斕，知曉人生的真諦，是附中讓我播撒了希望的種子，結出了理想的金果。
忘不了，忘不了那淚水與汗水相融的操場。每一個角落都曾留下我們打鬧的身影，每一寸土地上都曾撒下我們奮鬥的汗水。還記得七年級的軍訓嗎?在驕陽下，一遍遍地重複着稍息、立定、踏步，一次次流下辛酸的淚水。還記得八年級的歌詠比賽嗎?紋盡腦汁地想着各種動作，不停地唱着那些爛熟於心的歌詞。還記得九年級的體育訓練嗎?跑步跳遠，一次次的摔倒，一次次的扭傷。即使是再多的苦累，我們也是痛並快樂着!
忘不了，忘不了辛勤培育無私奉獻的老師。一支粉筆寫盡人間百態，通宵明燈下書寫萬水千山。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是你們最真實的寫照。你們聚在一塊，就是整個太陽，整個星空。你們身邊飄着粉筆屑，不，那並非粉筆屑，而是智慧和奉獻結出的碩果。
忘不了，忘不了伴我走過三年的同學朋友。還記得我們曾為了一點小事而大動干戈，還記得我們曾為了解出一道難題而歡呼雀躍，還記得我們為了共同的夢想，而努力奮鬥。風景從不向眼睛説出永恆卻始終美麗，星星從不向夜晚許諾光明卻努力閃爍，朋友從不向對方傾訴思念卻永遠掛念。
忘不了，忘不了美麗附中的一枝奇葩——《雛鷹報》。這裏有老師們才華的展示，這裏有同學們智慧的結晶。當看到自己的文章變成鉛字時，我心中的'喜悦是任何東西都無法比擬的。
七、八年級的學弟學妹們，你們一定要努力，要升起“今日我以附中為榮，明日附中以我為榮”的豪情，要為了夢想不懈奮鬥，要朝着目標拼搏，願你們在附中知識的天空中盡情翱翔!
附中，你是一壺酒，酒待醉時笑語稠。你是一杯茶，茶抿口中香悠遠;你是一支歌，歌動情處淚自留;你是一首詩，詩言雖盡意無窮。
別了，我的老師;別了，我的同學;別了，我的母校!
難忘母校作文13
一幢幢高大而漂亮的教學樓，一個綠草如茵的操場，一罈似火般嬌豔的楓樹，一排排挺拔而高聳的杉樹……這就是我生活學習了6年的學校——江寧實驗國小。如今已國小畢業的我看着那再也熟悉不過的校園，心中湧出許多情愫：在無數個求學的日子裏，我就是在這個美麗的校園裏，在敬愛的老師關愛下，在親密夥伴的陪伴下，我一點點成長，一步一步邁進知識的海洋。六年中，我有過酸、甜、苦、辣等各種感受，但一路走來，我都感到幸福，因為母校，因為老師，因為夥伴……
母校是一個知識的搖籃，培育出數不勝數的莘莘學子；母校是一個舞台，每個孩子都可以展示自己；母校是個樂園，豐富多彩的活動拓展了我們的視野，母校讓我們的學習生活變得多姿多彩——謝謝您，我親愛的母校！
今天的我已成長為一名合格的國小畢業生，這期間凝聚着老師多少辛勞！當我們一次次手捧鮮紅的獎狀時，可知老師為此付出多少心血；望着作業簿上那一個個紅勾勾，可知老師熬夜到幾時；薄薄的考卷上那驕傲的95分，可知老師卻為了多幾個95分早出晚歸默默耕耘……哪怕是我們取得一點點成績，老師那平時嚴肅的臉龐上也浮現出了欣慰的`笑容。正是這一羣整天忙忙碌碌、無私奉獻，辛勤培育着祖國的花朵的園丁們――老師，才會有我們的成長、成功、成才，千言萬語道不盡對你們的感謝；千篇萬章寫不完對你們的敬意，我只能用心底最樸實、最真誠的，話語對你們道一聲：“謝謝，我敬愛的老師！”
朋友就像佐料一樣為成長這道菜添加了各種不同的味道，在我成長、學習的路上，親密的夥伴使我的學習生活變得更加有趣，更加精彩。我們一起分享快樂，一起分擔憂愁；我們一起訴説今天的故事，一起幻想美好的未來。和夥伴們在一起，哪怕風雨來臨，我的心依舊平靜，因為我相信我們手牽着手，心連着心，會共同面對。感謝你們——我朝夕相伴的同學們！你們的友情將使我一直生活在春天裏！
六年的國小生活，那些快樂的日子彷彿就在昨天，封存在腦海裏的記憶噴湧而出，有着一種説不出情感，讓我對母校又增加了一層眷戀，向母校搖搖手，説一句最不願説的話——再見，江寧實小！明天我將要跨入中學的大門，我要像歌中唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高……
難忘母校作文14
時間過得飛快，一眨眼，六年的國小生活就要結束了。我要告別心愛的母校，踏入中學的大門，開始新的學習生活。
國小六年，和學生在一起學習生活是難忘的，也是難以割捨的。
可能是因為我獨特的性格吧。在我的記憶裏，所有固定在我心裏的同學都是男生。
我的性格和那個男生的性格真的很“投緣”:活潑開朗，樂於助人，略顯淡然，咄咄逼人。我！是典型的“假小子”。正因為如此，我交了幾個“結拜兄弟”。
——劉把我的情況告訴法官，整天跟我“混”成“瘋丫頭”。他是六年級最優秀的人之一，身後總是跟着一條大大的“尾巴”；他很受歡迎。雖然我們是“兄弟”，但根本沒有血緣關係。我們在一起有快樂也有悲傷。真的就像是彼此很親近。他簡直就是個“神經病”。他總是叫我“豬頭”，敲我的頭，總是對我大喊大叫，有時莫名其妙地對我發火。不知道他的聲音有沒有練過“獅吼”！我不是他的出氣筒，也不欠他的！似乎我們真的有“不解之緣”，甚至在我學習和玩耍的地方，我都有他“縈繞不去”的身影。
鄭翔——是六年級的一個獨特人物。帥氣幽默風趣被全校公認為“帥哥”。他的魅力會讓你變傻，但我是他的“小姐姐”，別誤會！你也不信，因為我們就像“兄弟姐妹”，吵了一陣，笑了一陣。
孔亮——簡直就是我的“哥哥”，我和他沒有關係，只是因為他對我很好。——他有一頭捲髮，一雙罕見的'藍色水汪汪的眼睛，還有那個特別的畫洞，他以為自己生在美國而不自知。
甄聰和夏朝暉兩個同學，在我的腦海裏有一個很深的記憶：他們是我603班獨一無二的一對。
真聰——是個“小胖子”。要説我不喜歡胖子，但是我覺得他又可愛又胖，胖胖的臉，眯着的眼睛。他太胖了，感覺自己像個“哥哥”。雖然我們平時玩的不怎麼樣，但是我對他的印象很好。
夏朝暉——是個“討厭鬼”。和我有些相似，霸道，一樣“討厭”。他也有很多好朋友，但是因為他“討人厭”，大家都覺得他好。他是一個非常有趣的人。
……
在我心愛的鐵爐鄉中心國小的校園裏，在整整六年的學習生活中，只有幾個和我性格相似的同學，他們給我帶來了無限的快樂。沒有他們中的任何一個，六年的國小學習和生活都不會如此豐富多彩.
作者：向玉婷，鐵爐鄉中心國小603班
講師：唐
難忘母校作文15
升入國中，回想起六年級那個夏天的點點滴滴……
即將要離開母校了，我這才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀六年裏的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的國小生活……這其中，有説不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。這裏的一切是那麼親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……
我坐在寬敞明亮的教室裏，再次想起了教導過我們的老師，我感謝你們！是你們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力傾注在我們身上；是你們，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實；是你們，孜孜不倦的教誨，讓我遨遊在知識的海洋裏流連忘返。
我漫步在圖書館的書架中，這裏的書籍琳琅滿目，飄逸着書卷油墨的清香，這是一個無邊無際的知識的`海洋，這是一個需要我們用一輩子去遨遊的知識的世界，你只要站在這裏，便會感到平添了很多的智慧。我們在這裏留下了追求知識的腳步，而這裏留給我們的智慧將會讓我們受用終生。
我又來到了熟悉綠茵場。看早起鍛鍊的學弟學妹，禁不住衝上前去，與他們一起體會“馳騁疆場”快樂，我彷彿又回到了那段激情澎湃的歲月，在這裏我們曾經揮灑汗水，在這裏我們曾經為勝利歡呼，為同伴喝彩！
雖然我們已經走出了校園，但我們今後的人生道路就像這圓形的跑道，永遠沒有終點，我們會繼續揮灑汗水，願母校為我們歡呼，為我們喝彩。
母校讓我的生命裏充滿了理想和信念，充滿了愛和温暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育着我對明天的希望；母校已經延續在我的身體和今後事業中！我懷念母校，更感謝母校。
是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認識了自己。四年前，懷揣着夢想我來到了母校，四年後，我同樣懷揣着夢想走向了社會，此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟、更加真實。為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。
有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，願母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。