令我陶醉作文（通用60篇）
在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的令我陶醉作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
令我陶醉作文 篇1
那熟悉的雨點，奏響起那歡樂的雨歌。我便站在窗前，細細的聽一聽大自然交響樂。
春雨總是慢慢地，輕輕地，悄悄地來到我們的世界。他讓冰雪融化，讓小花開得漂亮，讓小草綠得生輝，讓整個大自然五彩繽紛。但是，要是你用心去聽它們，感受它們，你會聽到那一點柔和的雨點聲，輕輕的，慢慢的，如春姑娘的腳步聲，慢慢地，慢慢地，向我們款款走來……。
夏雨是那麼的豪放。讓青蛙們繼續開着演唱會，讓小鳥們繼續歌唱，但雨時不時就下，可怕。荷花姐姐的頭髮給弄亂了。荷葉們都在為荷花姐姐討公道。可夏公子，卻對它們不理不睬，好像當它們不存在，還是在下雨。
秋雨是柔情而歡快的。它把果樹們都下熟了，瞧，袖子樹的樹根上都結了一個又大又黃的柚子，沉甸的果實，讓袖子妹妹連頭都抬不起了。蘋果樹上也結了不少果子，看上去就像掛着燈，在迎接遠客似的。
冬雨總是大吼大叫，就像個公子哥一樣難伺候。一發起脾氣來把大山都凍僵了，把冰川裏的冰都結成了冰錐。讓世界都銀裝素裹，更處面容，讓人們穿着厚厚的衣服，很不方便。聽啊，聽聽着綿綿的春雨，聽着豪放着夏雨，聽着柔情的秋雨聽着濃濃的冬雨。
如今，只要屋外飄起那熟悉的雨點，奏起那歡樂的歌，我便會想想這些雨的利和弊。
令我陶醉作文 篇2
我站在窗前，望着天上閃爍着的幾顆星星，望着遠方閃着的燈光，陷入了沉思……
夜已靜，大街上再也沒有了人影，只是偶爾駛過幾輛汽車，皎潔的月光灑在地面上。墨藍色的天空中，有着寥寥無幾的星星，它們互相輝映着，輝映着，伴着月光。想起網上説的流星，思考着什麼時候我也能遇到一顆。
在今年的九月份我踏進了中學的大門，成為了一名中學生，自己迷迷糊糊，跌跌撞撞走到現在，日復一日，年復一年，每天周而復始做着同樣的事，不清楚自己的目標，也不知道自已想要的究竟是什麼。
從國小，到跨進國中的大門，會為了自己完成的一件小事而沾沾自喜，會為自己取得的成績而感到開心。説實話，我不是那種非常優秀的人，也不是那種沉迷學習無法自拔的人，我覺得我就像班長開玩笑説的那種“無屬性清流派”的吧！我做着我自己喜歡的事，雖然有時也會失敗，但有時候也會有收穫——就似這次的期中測試吧，我不知是怎麼了，考到了年級第十九這個成績。考試前，我還是一如既往的複習着老師交代的重點內容，好像發揮超常，一下子躍升，因為在以前我從來都沒有考過這樣的分數。
仰望着星空，陶醉於它的美，遠處的燈光和星星一起閃爍着，白月光平靜似水，流水在靜靜地流淌，我站在窗前，回過神來……
令我陶醉作文 篇3
生活是的，是豐富多彩的，也是令人陶醉的。 生活就像是一場戲。，比戲更加。有人覺得，你的生活沒有意義，沒有什麼震撼人心的大事，其實生活中的一點一滴的小事都很精彩，不過是你沒能注意。之所以説生活像是一場戲，是因為我們所的喜悦，悲傷，磨難。不就正像戲裏的主角所經歷的嗎？
但是，我們的生活卻比戲更加精彩，這是因為戲的內容是固定的，單一不變的。甚至看戲看到一半都可以猜出結局。而我們的生活則是一場沒有固定劇本的戲，沒有任何人或事能夠左右你的演出。所以戲看似精彩，實則一般。我們每個人都有一個屬於自己的絢麗。獨特的生活。身為這部戲的主角，我們更應該去演好這部戲，你會因為這部戲的精彩而陶醉。 生活也像一首歌，但比歌更動聽。這首歌會隨着你的變化着曲調。你時，它是歡快的曲調。當你激動時，它是強勁的曲調。當你悲傷時，它是舒緩的曲調。這是一首優美動聽的歌曲。一首充滿感情的歌曲。是一首隻有你自己能聽懂聽明白的歌曲。認真的聆聽他吧。它會令你陶醉其中。 生活像一朵花，比花更嬌豔欲滴。無論春夏秋冬，狂風暴。它依然燦爛。綻放到人生的最後一刻。這是一朵七色花。象徵着人們七種美好品質。每一朵花瓣都有其獨特的香味。靜靜的撫摸，感受它吧！你會驚奇於她的美，被她所陶醉。 生活就是這樣。令人流連，令人陶醉。
令我陶醉作文 篇4
生活中，有讓人可以大喊大叫的地方，也有可以勵志的地方，或可以靜心的地方，而蘇州園林，則是讓我陶醉的地方。
蘇州園林美，美的讓人痴迷，美的讓人陶醉。它的任何一處都是一幅畫，讓人有一種無論身處何境都彷彿置身與仙境一般的美好情感。
它可以形成地上畫、岸邊圖、水中景。如果是一堵白漆漆的牆，也會栽上幾株藤蘿或一叢綠油油的爬山虎。春天時，藤蘿繞着一棵樹曲屈盤旋地爬上樹梢，綻開她那如同紫葡萄般美麗的花朵，花朵如同一個個鼓鼓的紫色小燈籠，又如同一個個張開笑臉的可愛胖娃娃，這便是一幅《春景藤蘿圖》，美的讓人陶醉其間。
在水邊，光禿禿的岸邊栽了幾顆垂楊柳或其他樹木，在河面上，有一座古樸的石橋，後方有一座古色古香的亭台，夏天時，水中已有的蓮花便浮出水面“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是這樣。
在水上，有一個小島，在島上，鬱鬱葱葱的樹林中，若隱若現的茅草屋，又是一幅美圖，使人迷戀，用《蒹葭》中的“宛在水中央”再合適不過了。
在水中，等到荷花開放的季節時，荷花開放，各色魚兒相繼湧來，它們在荷的花與葉中自如穿梭，好像在與我們一同玩捉迷藏，又好像在向我們展示自己美麗的身體。這樣，一幅“魚戲蓮葉間”的美麗風光圖又展現在了世人面前；那美麗的景色使人留戀，令人陶醉。
在蘇州園林中，無論在任何一個時間、地點，它都是最美的，美的讓人流連忘返，美的讓人陶醉其中。
令我陶醉作文 篇5
我愛湖，我更愛我故鄉鞍山的二一九公園的勞動湖。 勞動湖座落於二一九公園的南側。它像明珠一樣鑲嵌着，它也是旅遊休息的好去處，很多人在樹下坐着，一邊吃野餐，一邊看着勞動湖的好風景。它還美化了我們生活的環境。在夏天的時候，人們就到勞動湖看看湖面，立刻就感到心身清爽，勞動湖令我陶醉。 晴天的勞動湖是美麗的。這個時候，因為沒有風，湖面就顯得格外美麗，湖面像一面鏡子一樣，湖水非常清澈，清澈得能看到水底的一粒沙子，小燕子那像剪刀一樣的尾巴刮過水面，掀起層層波紋，微風一吹，湖水掀層層漣漪，陽光一照，湖水像魚鱗一樣在閃光、發亮。垂柳枝條綻出新的嫩芽，枝條垂下去的時候，像少女的長髮在梳理着。
湖水倒映着幾座高樓大廈，可能湖水裏有着一座龍宮，有許多珠寶，老龍王在高興地數着它的珠寶，而它的蝦兵蟹將們則睡着懶覺，這時，風颳了起來，就像孫悟空來闖龍宮一樣，搞得龍宮天翻地覆。晴天的勞動湖是美麗的，勞動湖令我陶醉。 雨後的勞動湖更加動人。這時，烏雲翻滾着，霎時間遮沒了整個天空，那烏雲像千軍萬馬在奔騰，如大海的波濤在洶湧。天空中雷聲陣陣，像節日所放的禮炮，閃電有如節日所放的禮花，大雨傾盆而下，那豆大的雨滴落到湖面上，那聲音像美妙的樂曲，掀起層層白色的雨花，像一朵朵盛開的天山雪蓮。雨後的勞動湖更加動人，勞動湖令我陶醉。 我立志好好學習，將來成才，成為祖國的棟樑，把鞍山建設得更加美麗，把勞動湖建設得更加迷人。
令我陶醉作文 篇6
十三個春秋年華，經歷了多少場雨，走過了多少個雨季，我早已記不清了。只記得那場雨，那場在杭州的雨......
那是場毛毛細雨，走在大街上，仰着臉，感受雨滴的愛撫 ；伸出手，接受上天的饋贈；張大雙耳，聆聽雨滴的竊竊私語......正自我陶醉在雨中時，我被眼前的一幕所吸引：同行的人流中，一個三十來歲的壯年人，騎着一輛破舊的三輪車，車筐裏坐着一個白髮蒼蒼的老奶奶，由於身體太胖，壯年人在努力掌握好車把的同時，還用手扶着老奶奶的身體，顯然是擔心老奶奶坐不穩......這時，雨似乎下得大了些，壯年人臉上不知是雨滴還是汗水，他用手抹了抹眼睛，把老奶奶扶正。我分明看見車兜裏盛着牙刷、毛巾、臉盆等生活用品，我心頭一熱，隨着他們一道前行......當我們正要穿過十字路口時，紅燈亮了，壯年人一個急剎車，將嘴緊靠在了老奶奶的耳邊，像是在説着什麼......正在這時，馬路中央指揮台上的交警走了過來，莊重的行了個軍禮，然後認真的做着手勢，頓時，喧鬧的十字路口所有的車輛行人都停了下來，人們默默地注視着“三輪車”緩緩地穿過馬路，他們的背影漸行漸遠......
不知何時，雨停了。雨後的杭州顯得更加豔麗......
令我陶醉作文 篇7
或許，我們都只顧埋頭前行，卻忽視了生活中的美好。我匆匆地走着，不經意間遇見了你。你很美，唐代名手的水墨畫都遠不及你；你很廣，世間萬物都被你容納。我喜歡探索你看，探索你的所有。
你時而豪放。“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。“充滿了立功殺敵，滿腔忠義的豪氣。”何當金絡腦，快走踏清秋“”天生我材必有用，千金散盡還復來“，雖懷才不遇，卻有着拳拳報國之心。”對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。“歎人生苦短，壯志未酬，把酒言歡。
你時而悽婉。”尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚“，以”大珠小珠落玉盤“般道盡了心中的無限哀愁。”蕭條庭院，又斜風細雨，重門須閉，寵柳嬌花寒食閉“，你的愁苦在庭院中來回折返。”才下眉頭，卻上心頭“”眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“，你潔身自好，貞潔自守，不同流俗。
你時而追憶過往。”恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒“，你年少無畏，青春，敢追夢。”大江東去，浪淘盡，千古風流人物“，回首歷史，當年公瑾的雄姿英發，揮灑笑談，歷歷在目。
謝謝你，古典詩詞！你讓我領略了無數風流人物建功立業的豪情，你讓我敬畏了無數仁人志士不同流俗的情懷，你讓我領悟到人生短暫急需揚鞭策馬的緊迫。你，絢麗了的歲月，優雅了生活，陶醉了我。
令我陶醉作文 篇8
我愛讀書。書籍，令我成功；書籍，令我陶醉。
——題記
初次與書邂逅是在幼兒園時罷。那是的我，愛趴在窗口聽白雪公主的機智與勇敢，聽大海女兒的呼喚，聽國王的虛榮愚昧。一個栩栩如生的童話人物，是我當時最真摯的朋友。
再大些，便上國小了。我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大。每次端起唐詩八十首，看着那生龍活虎的大字，我心中便有説不出的愉快。古人筆下的娓美畫面，是我當時最真摯的朋友。
四五年級那會兒，與書可謂是“青梅竹馬”。每次，只要我一有空，我就回去新華書店，仔仔細細地翻閲書籍，巴不得將所有的內容都塞到腦子裏去。一個個生動活潑的故事人物，是我當時最真摯的朋友。
時光飛逝，一晃眼就到了國中，功課多了，作業負擔也大了。空閒之餘，我也常捧起一本書，輕嗅它的清香。書中那份獨有的筆墨之美緊緊吸引着我，令我陶醉。
書，是一副色彩斑斕的圖畫，點綴人的生活；書，是一杯醇香的美酒，讓人回味無窮。對我而言，書就如同價值連城的寶物，令我深深的陶醉其中，流連忘返。
書籍，令我陶醉。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讓我們與書為友，陶醉於書的海洋中吧！
令我陶醉作文 篇9
做每件事都有不同的意義，擁有每樣東西都有令人陶醉的地方。喜愛音樂的我一直覺得是音樂令我陶醉，於是每一個節假日我都自由自在地在那浩瀚的樂海里遨遊。
聽着名曲讓我陶醉，聽着自己用二胡拉出的曲子更讓我陶醉。而在一天當中不同的時間不同的曲目有着不一樣的感受。
清晨，伴着霞光拉出一曲《山村變了樣》是最合適不過的了，樂曲中體現了山村清晨的忙綠與快樂，預示着新的一天有了一個新的開始；
上午，寫完作業的我拉上一曲《賽馬》是我的首選，茫茫草原，萬馬奔騰，一曲終了，會讓你心潮澎湃，熱血沸騰；
下午，午睡後的我，是抒發感情最濃郁的時候，選擇的曲目也該是最抒情的，那就拉一曲《梁祝》吧，用我少年的心去體會人間最美、最真摯、最深切的情感；
晚上，帶着一天的感受享受靜謐的夜色，那皎潔的月光如輕紗般灑下來，顯得格外清幽。這時最適合的曲目便是《月夜》，絲絲琴音伴着月色，淡淡柔情隨琴聲流淌，那情真意切的優美旋律，讓自己的心與月光、與曲子相交融，令人陶醉。
在音樂的陪伴下我享受了生活的美好，也永遠不會感到寂寞，因為音樂令我陶醉其中。
令我陶醉作文 篇10
我看過許許多多的書，但有一本書讓我至今難忘。
那本書是我在偶然中發現的。那天我在新華書店看書，正準備回家，做上公交車。不一會，車上上來一個小男孩，就坐在我旁邊，手裏拿着一本書津津有味地看着。我便湊上去看一下，沒想到我就像中了這本書的魔法一樣着了迷。可他到了站下了車，這可怎麼辦呢？我忽然想到了我在書的夾縫裏看到了這本書的名字-------《平凡的世界》。於是我立即又坐車回到新華書店，可是，怎麼找我也沒有找到這本書。之後，我又去了海天書城和博庫書城，但是都沒有找到這本書。我越想看書就越急，越急就越找不到。
真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。一天，我倒好朋友小明家去玩，小明也喜歡讀書，他應該有這本書，果然他書架上《平凡的世界》出現在我眼前，於是我便問他借書，但是，不管我怎麼説，他都不肯借我。怎麼辦？我便給他把我的經歷説了一遍，沒想到我和她志同道合——他也喜歡《平凡的世界》。就他把書借給了我，不過他要求我替他好好的保管。
回到家吃過晚飯，我就坐在書桌旁看書，不知不覺看了很長時間，媽媽突然給我端進來東西吃，我説：“晚飯不是吃過了嗎？”媽媽説：“傻孩子，這已經早上了，這是早飯。這時，我才發現東方已露出了紅色，啊！我怎麼看了一夜書？”
這就是我對書的痴迷。
令我陶醉作文 篇11
你時而粗獷豪放，時而又温文爾雅；時而顯得纏綿婉約，時而，又顯得那樣的深沉素雅……
這就是雪，冬日裏的常客，雪。
怎麼欣賞？簡單樸素的欣賞，站在自家陽台上，把前額貼在冰冷的客户上，看着窗外的雪花一片一片，把大地覆蓋。
相對於城市的雪，我更愛鄉村的雪。
早晨起來，推開窗户，四望皎然；屋頂上、柴堆上、外婆的搗衣杆上甚至外公的三輪車上，都充斥着這樣可愛的精靈。而雪也不像城市那樣早已被上班的人們踩得骯髒不堪。這裏的雪還是純潔無瑕的，猶如天使的羽毛一般純潔而神聖。然而這些雪又是和藹可親的。早晨去集市的人挨着它；孩子們紅通通的小手握着它；充滿希望的鋤頭擦着它。
可惜太陽帶着他活力十足的光芒出來時，這些可憐的小精靈也就隨之消失了，消失了……
相比之下，狂風夾雜着的暴雪就顯得粗獷奔放了。當北風呼嘯而過，雪就開始了瘋狂；樹枝被它壓斷了；衣架上的衣服被它帶走了；人們的車子也被它淹沒了。這時的雪也不再是柔軟細膩的了，已成了粗糙冰冷的冰渣渣了。摸起來也十分不爽，還冰冷刺骨的感覺……
這，就是我所鍾愛的雪，令我陶醉。
令我陶醉作文 篇12
在我的故鄉，最亮麗，最迷人的風景線，那就是假日海灘—西沙灣。
當你來到假日海灘，腳踩着金黃的細沙，看着茫無邊際的碧海，月光灑在海面上，粼粼的水面閃爍着銀光，如同天河的無數顆星星衝着你眨眼呢？遠處一顆明亮，耀眼的明珠，那是引航燈。漁夫駕着彎月似的小船，哼着歌兒歸來了，快樂歌聲隨波起伏着，盪漾着……在這美麗的夜景中我情不自禁吟道“微微風簇浪，散作滿河星。”啊，夜下的大海是一幅動人的畫卷！
近處是燈火輝煌的沙灘。月光下的沙灘是一匹柔軟的絲綢，我興奮得忍不住跳着……打滾着……渾然忘了自己是個小女生。沙灘上有人堆着碉堡，各式各樣，非常好看。軟軟的海風帶着海的氣息親着你臉兒，海浪吟詠着它浪漫詩句。海邊的遊客猶如快樂的鴨子，如自由自在魚兒相互戲水濺起無數顆珍珠般的浪花，愉悦的笑聲瀰漫着整個海灘。月下的沙灘成了歡快的歌！
晚風輕拂西沙灣，白浪逐沙灘，歡聲蕩海灣……在這種境界裏，既使人心曠神怡，又讓人想低吟一首奇麗的小詩。西沙灣啊！你美得怎能不讓人陶醉呢？
令我陶醉作文 篇13
當你還沉浸在夏日的陽光中時，秋天已經慢慢到來。樹葉漸漸發黃，小草也不再翠綠了，大雁排着一字形離開了我們，飛到了温暖的南方。
天好像更藍了，水好像更綠了。悠閒的人們躺在微黃的草地上，感受秋天的風緩緩吹來。小鳥在枝頭上放聲歌唱，給秋天增添了一份充滿生氣的色彩。秋風沒有春風的和煦，也沒有冬風的冷酷，但當你感到煩心的時候，出去走走，張開手臂，享受秋風的吹拂，心中的煩惱就會消失的無影無蹤。
我也喜歡秋天的雨，每當我不開心時，我總會走在小路上，任由雨點滴落在我的身上，看着煙雨濛濛的秋雨，忘掉不快的現實，任由思緒在腦海中暢遊。
我更喜歡火紅的秋天，瓜果成熟了，果農們忙碌着，香甜多汁的蘋果，酸甜可口的葡萄，咬一口便回味無窮。大人小孩兒都出來了，有漫步在鄉間田野裏，欣賞秋天的美景的，有小孩子們跑在小路上，踩着從樹上落下來的枯葉，聽着"咔嚓"的聲音，享受那軟綿綿的感覺，臉上盪漾着開心的笑容，有忙着採摘果實或收割莊稼的，他們的臉上溢滿了喜悦與幸福……
秋天是美好的，我喜歡那金黃，更喜歡那火紅！
令我陶醉作文 篇14
“一醉解千愁”不光酒能醉人，優美的景色也能令人陶醉。
我的家鄉沒有流水潺潺的水庫，也沒有高聳入雲的羣山，只有默默經受風雨的蘋果園。
去往蘋果園的路上到處飛滿花瓣，此時正是果樹開花時節，芳香飄蕩在鄉間的小路上。
看見到處飛花不禁聯古代帝王大婚滿天飄花的情景。到了自家果園內心更加放鬆，香氣更盛，
彷彿是果樹看到主人到來想把自己最好的一面展視給主人。閉目凝神，只聽風聲呼呼作響，香氣被我肆意吸入。正在凝神忽然一陣狗叫把我驚醒，家裏那隻笨狗競然跟我來到了果園，只見那笨狗一個勁朝飄浮的花瓣咬去，還用爪子不停的拍擊花瓣，忽然它躺在地上凝神，好象也被這‘飛花圖’感染，靜靜入睡。
風依舊不停，今年也不用忙了，風兒就向一隻大手把花早早稀完了。望這滿天飄蕩的花瓣，嗅這滿天飄蕩的香氣，一幅隨風而動飛花圖屹立於天地間。忽然一個黑色的身影映入眼中，細査之下原來是小燕子，那隻笨狗忽然來了精神，向小燕子追去，這笨狗與小燕子嬉戲於天地間為這飛花圖增添了一幅別樣的動態美
“落紅不是無情物，化做春泥更護花”，落花在生命終結前仍向人們展視了一幅醉人的飛花圖，何況死後也作了下一代肥料。家鄉的果園能醉人解千愁，但願它能年年替人解千愁。
令我陶醉作文 篇15
寒風呼嘯着，雪花飄零着，漫天飛舞着，紛紛揚揚，讓我欣賞，令我陶醉……
雪降臨在我們這個昔日喧鬧的校園，越下越大，讓整個學校馬上寂靜下來，被被大雪籠罩，處處銀裝素裹。放眼望去，你根本分不清前方是大路，還是草地……只有眼前的幾棟教學樓在大雪中寂寞着，出來捕食的鴿子們也倒是一聲不吭了。
我冒着大雪，站在雪地裏。抬起頭看着那從天而降的雪花——原先只是一片天空，逐漸覺得天空中某個點上的顏色要比別處更白些，還在空中旋轉移動，天上，半空中，空中。終於看清——如同仙女一樣盤旋而下。這樣一説的話，反而，更像是一個個小傘兵在天空中搖曳，搖曳着落到的樹幹上，落到了草地上，為大地增添了一份白色。落在我的手上，讓我親眼見證了——正如同一個方向盤般的白色六邊形，逐漸變得晶瑩剔透，最終化為一滴水融化在我的手心。
看，那些純潔的雪花，如同每年洗禮大地、滋潤大地的小精靈。每年冬天，當萬物沉睡之時，上天便把小精靈們灑滿人間。而我站在大雪中，親眼看的雪花落地，看它落地融化，我該是多麼幸福！踩在雪堆裏，軟軟的，內心多麼希望這場大雪不要結束！我敞開雙臂，感受這場大雪給我帶來的樂趣，忘記了寒冷，忘記了時間。
美麗的雪景，如同一幅畫一般。雖然這幅畫不怎麼起眼，但是要仔細品味它，你會發現，它是那樣的神奇、美麗。它讓我讚美，使我陶醉……
令我陶醉作文 篇16
“幾個風笛遲出亭子，你告訴瀟湘，我告訴秦。”
面對面，總有要放棄的。回首過去的歲月，就像流水一樣流逝。仔細想想，還是有值得留戀的地方。難免會有些傷感。
有一段時間，我愛上了音樂。我把自己的情感投入到音樂中，盡情享受。
無論是經典老歌還是流行金曲，都有值得稱道的地方。
懷舊，一首《同桌的你》的歌，已經在校園和街道上唱遍了。人，無論年輕還是不再年輕，都在歌唱。當然，我不在乎那個手拉手唱兒歌長大的同桌。吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。《朋友》大概是這個時候最適合我們唱的歌了。純真的友誼，淡淡的思念，滲透在其中。緩慢的旋律觸動了我心中最敏感的神經。在這個物質世界裏，面對義與利，純真能在我們心中佔據多大的空間？非常少。
於是，我們開始尋找精神上的慰藉，讓我印象深刻的是音樂有這種力量。音樂的魅力在於表達人的情感，在精神上產生共鳴，可以幫助我找到值得珍惜的東西。
流行的金曲《青花瓷》，讓我沉醉。在典型的中國風中加入幾個時尚元素，一個淡淡的輪廓，就能做出一頓聽覺大餐。“胚胎勾勒出藍白色，筆鋒變粗變淡，瓶中描繪的牡丹就像你的初裝。”幾筆下來，把美女弄得像潑墨的中國畫。不僅是聽覺的享受，還有視覺的享受。“天是藍的等等，我在等你。”歌聲醇厚，聲音優美，曲調悠揚，伊人的思念與日俱增。閉上眼睛，靜靜地聽，斷橋，在柳堤旁，在煙雨中，在油紙傘下，等待伊人歸來。
音樂可以淨化人的靈魂，昇華人的靈魂。在舒緩深沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明亮的音樂中，我們懂得進步；在激情的音樂中，我們有激情。
音樂讓我陶醉。
令我陶醉作文 篇17
“幾個風笛遲出亭子，你告訴瀟湘，我告訴秦。”
面對面，總有要放棄的。回首過去的歲月，就像流水一樣流逝。仔細想想，還是有值得留戀的地方。難免會有些傷感。
有一段時間，我愛上了音樂。我把自己的情感投入到音樂中，盡情享受。
無論是經典老歌還是流行金曲，都有值得稱道的地方。
懷舊，一首《同桌的你》的歌，已經在校園和街道上唱遍了。人，無論年輕還是不再年輕，都在歌唱。當然，我不在乎那個手拉手唱兒歌長大的同桌。吸引我的是旋律之美，感動我的是對青春的熱愛。《朋友》大概是這個時候最適合我們唱的歌了。純真的友誼，淡淡的思念，滲透在其中。緩慢的旋律觸動了我心中最敏感的神經。在這個物質世界裏，面對義與利，純真能在我們心中佔據多大的空間？非常少。
於是，我們開始尋找精神上的慰藉，讓我印象深刻的是音樂有這種力量。音樂的魅力在於表達人的情感，在精神上產生共鳴，可以幫助我找到值得珍惜的東西。
流行的金曲《青花瓷》，讓我沉醉。在典型的中國風中加入幾個時尚元素，一個淡淡的輪廓，就能做出一頓聽覺大餐。“胚胎勾勒出藍白色，筆鋒變粗變淡，瓶中描繪的牡丹就像你的初裝。”幾筆下來，把美女弄得像潑墨的中國畫。不僅是聽覺的享受，還有視覺的享受。“天是藍的等等，我在等你。”歌聲醇厚，聲音優美，曲調悠揚，伊人的思念與日俱增。閉上眼睛，靜靜地聽，斷橋，在柳堤旁，在煙雨中，在油紙傘下，等待伊人歸來。
音樂可以淨化人的靈魂，昇華人的靈魂。在舒緩深沉的音樂中，我們逐漸成熟；在清新明亮的音樂中，我們懂得進步；在激情的音樂中，我們有激情。
音樂讓我陶醉。
令我陶醉作文 篇18
我愛蛙鳴。那一聲清脆的鳴叫，喚醒了沉睡的靈魂，喚醒了生活的希望，讓十四歲那顆浮躁的心靈得以撫慰，讓疲憊的身軀得以在自然中放鬆。五一節，還未到夏天，太陽便提前開始釋放它積存一年的能量。天氣格外的熱，可我卻顧不到那麼多，我向往着院後田裏的青蛙們，嚮往它們的歌聲。
中午過後，太陽更厲害了，讓人不敢超出一步，可我還是固執地打着傘向後院走去。油菜花開了，金黃金黃的，好象給綠油油的麥田鑲上金框，我神遊在這鄉村的美景中。什麼聲音？——那麼清脆，那麼幹淨利落，迴響在田野上。一聲一聲，接連不斷，也一下一下碰撞着我的心靈。噢！是蛙鳴呢！循着鳴叫，我來到一個魚塘邊上。一邊走，蛙鳴的聲音越來越響亮，到最後，滿耳都是蛙鳴的聲音。
這裏，簡直成了一個露天的音樂廣場！數百隻青蛙在這個小小的魚塘裏放聲高歌，腮幫一鼓一鼓的，可愛極了！青蛙們似乎在慶祝一個活動一樣，一直沒有停歇，我彷彿也走進了青蛙們的世界，陪伴它們一起放聲高歌！我的心情是多麼愉快。看那隻青蛙，下巴象要爆炸了一樣，叫得格外賣力；再看那隻，叫得那麼起勁，似乎是一位天才歌唱家。不知不覺，黃昏降臨了，池塘裏的青蛙更多了，大家一起鳴叫，聲音響徹天空！這裏儼然成為青蛙的聖殿，我陶醉在青蛙的鳴叫之中。
一聲聲蛙鳴，叫走了心中的憂慮，叫來了生活的希望和快樂！我愛蛙鳴，因為它清脆；我愛蛙鳴，因為它生生不息；我愛蛙鳴，它讓我陶醉。那一片蛙鳴，是自然的傑作，我們應該珍惜。抽個空，也去傾聽一次蛙鳴吧，你也會陶醉其中的。
令我陶醉作文 篇19
“清明時節雨紛紛”，清明的雨，有格外的悲涼與情境。不知是對故人的思念心切，還是對時光流轉的慨歎。那夜，我於雨景中靜坐，雨景讓我陶醉……
“那雨密密的斜織着，如牛毛，如花針，如細絲”淅淅瀝瀝的，只是落？只是落！耳朵裏傳來雨滴落地時清脆的響聲，鼻管裏湧入了濕潤泥土的清涼氣息，眼中映入了那雨幕層層的章法之靈。就只是這些景！不禁讓我心煩起來。清明雨？清明雨！不，不會就這些的……
屋檐上，一滴水滴落在了我的腳面上！
我低頭看了看，才恍然大悟，原來雨的詩意競全在地上哩！我細細地數了起來！
那雨滴在落地前的那一瞬間，開始變形。才變得精緻。只見，那滴雨在落地的緩衝，把自己變得如同夏日河邊的草色，把自己打扮得如輕風吹過的桃杏之瓣！那時，那雨滴並不僅僅是透明的了，彷彿又經過了畫家用水墨的渲染，美得無法用準確的詞語形容！
那雨滴剛一落地，四周的水花便全都飛濺了起來。呀！那濺起的雨花猶如青花瓷瓶一般那麼美約，那麼精緻。你這邊是清風徐來竹林擺，它那邊卻是歌舞昇平盛世歡，一邊杏花微雨，一邊倆小驚歎，再見那落珠的雨滴，卻穩坐蓮花禪台中。可連一秒都沒有，雨滴便頑皮起來，如童雅一般捉弄起人來！
那雨珠還沒看夠，便自雨跳珠般四散而逃如斷線的珍珠項鍊，如飄落的黃葉風情。還笑你呢！不懂得雨景之美！
看着看着，我醉入了這份呈的雨景，彷彿我也是這場雨中的.一滴水，匯入那明月倒映的水灘中，平靜而安詳地笑歎紅塵……
這雨景讓我留意，這雨景讓我沉醉。我站了起來，搖搖晃晃地走上了回家的路……
我真的陶醉了！
令我陶醉作文 篇20
“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話深深地刻在我的腦海裏。
很多人都説，一定要多看書，多看書才能收穫更多的知識和愛看書的孩子都很好。哎！這幾句話每天都在我的腦海裏轉來轉去。不過説實在的，我真的很愛看書。
小的時候，我對讀書一點兒興趣都沒有，看那些一個自然多一個自然段的故事好像是讓我學習那麼討厭，總之我小時候非常討厭看書。
上了國小，我對讀書頗有興趣，每一次讀書，我都能在三天之內完成。對那時的我來説，三天已經很短了，我本以為這樣就夠了，但是看着那些好同學讀書的模樣，我竟不禁慚愧起來，於是我就努力看書，直到現在，我只要一天就能看完一本書，而且我的成績也提高了不少呢！
我給你們講一個有趣的故事吧，你們不要嘲笑我喲！有一次，語數英三門課的老師佈置了一堆作業，壓得我們快喘不過氣來了，同學們都急急忙忙地把作業交給老師，中午回家，同學們也都紛紛把作業帶回家寫，只有我一個人只帶了一本課外書回家看。在路上，吃午飯，午休，我都沉迷於這本書，到了中午上學，同學們陸陸續續地把作業交給了老師，我還好像什麼都不知道一樣繼續看那本書，同學們都以為我都寫好了，對我很佩服，直到離放學只剩下十幾分鐘的時候，老師才告訴我，我心急如焚，趕緊寫，拿起筆飛快地寫起來，終於在放學後幾分鐘寫完了，我匆忙地交給老師，老師生氣地説：“顧芮寧，你怎麼好呢？喜歡看書也不能忘了作業吧！還有你這個字，下次別這麼趕了啊！”“知道了。”我不好意思地低下了頭，整理書包，回家了。
從這以後，我做到了讀書學習兩不誤，這件事讓我印象深刻。
令我陶醉作文 篇21
昨夜的一場沉靜的秋雨，打濕了今夏末尾的最後一絲燥熱，也打濕了我的夢。
九月，是秋天的信紙，從茂盛昌綠了一夏的一頁，開始被九月渲染成微黃的寧靜。平息了一顆顆那喧鬧浮沉的心。我想提筆，用秋雨沾滿了的墨，寫下新的詩篇。
清晨，街道還未完全甦醒。空氣中夾雜着微涼微涼的水分，是薄霧，被秋風吹得撒了一片。秋涼，秋靜。
然後，舞會就拉開了屏幕，她們悄悄地掙脱了擁抱了一夏的樹媽媽，緩緩地隨着秋風吹的那一曲柔和安靜的旋律，起舞在我的水平視線上。衣裝素裹，穿着黃褐色的裙子，或還點綴着墨綠色的裝飾，在半空中，妖豔地擺動着裙子邊的皺褶，她們一定是在半空中跳着優雅高貴的華爾茲，嫵媚地挑逗着我，似乎在喚我也來參加舞會。葉落，葉舞。
一切都更加安靜了，彷彿為了這場生命的最後舞席，所有都將繁華掩蓋得好好的。落葉圍繞着我，而我被完全融入到這場舞會，我踮起腳尖，跟着秋風的節奏，翩翩起舞着。偶爾樹上的一兩滴淘氣的露珠，興奮地跳躍下來。“嘀——噠”清脆的一聲，便打落在我手心裏，潤在心靈的土地。
“唰唰”更多的葉子加入這場安靜而盛大的舞會。旋轉着，搖擺着，相交着，錯雜着，而又讓我覺得安然有序，那是因為，她們跳完一曲後，都靜靜地躺在乾淨的街道上，看着更多的同伴跳舞。她們不需要舞伴，她們的舞伴是自己，這場盛大而唯美的舞會啊！
我忍不住，光着腳丫，踩在一層落葉的地毯上，“絲絲”多舒服的感覺，癢癢的，是她們在逗我呢！
風停了，舞會嘎然而止，彷彿在一瞬間凝固了時間。落葉累了，她需要好好地睡上一覺。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”無私，無悔。這是一個新的生命的輪迴。
落葉，真讓我陶醉！
令我陶醉作文 篇22
自從那次，坐在地上，手裏捧着本子，拿着筆，藉着夕陽的光輝寫下自己的全部心情後，才發覺自己喜愛上了夕陽。在夕陽的光輝下，我可以感受心中沒有負荷的美妙感覺。
背對着夕陽，踩着自己被拉長的影子，感受着背後那點點的暖意，轉過身，再踩着樹頂的影子，走到田邊，放眼望去，是一片碧綠和那不刺眼的夕陽，周邊的雲彩更是變化無窮，這讓我想起國小時那種千篇一律的造句：有的像……有的像……，就喜歡把雲寫進去，寫成什麼牛啊，龍啊，水啊的一類東西，想到這兒，嘴角不禁上揚，有些好笑，隱隱約約地被夕陽染成紅色的薄雲，隨風飄揚，形成不同的姿態，蹲下身，將整個人置於夕陽温暖的懷抱中，傾聽着蟲鳴、鳥叫、樹葉摩擦的聲音，聞着卷和在風中的淡淡的青草香，把自己想像是在世外桃源中欣賞美景，很是愜意！直至夕陽沉沒，獨留那光輝在天邊時，才踩着沾滿露水的青草返回家去。
有一次，是連續下了幾天大雨後的一個黃昏，東邊的天空還有淡淡的烏雲，頭頂上的天卻是濃濃的，而西邊，離地平線還很高的地方，天空像是硬生生被分成兩半，上一半是濃濃的烏雲，下一半是紅紅的太陽。我想看到整個全貌，在小路上來回地走，尋找最佳的地方，可是由於房屋的遮擋，只能在兩個樓房的間隙中看着我認為的奇景，漸漸陶醉其中，忽然從後面傳來婷的聲音，那略帶神經質的叫我名字的聲音，她指着東邊的那只有幾種顏色的彩虹，與夕陽相對，不經笑了，這彩虹應是夕陽送給我們的禮物。
夕陽是一天的結束，又是一天的開始，形成時間的輪迴，夕陽讓我享受到了安寧與舒然，我甘願陶醉於這夕陽。
令我陶醉作文 篇23
夜褪去了日的喧囂，我告別了紛紛擾擾的鬧市，站在濠河岸邊，任微風吹起頭髮，頓覺心神寧靜。
岸邊的楊柳似乎由於在烈日下煎熬了太久，此刻就迫不及待地完全放鬆，自由地擺動着身姿，樹下的小蟲也開始了它們的聚會，只有那樹上的知了還興致勃勃地大展歌喉。
遠處飄來悠揚的樂音，我循聲而去，又見一番洞天。身着長裙的阿姨們隨着音樂翩翩起舞，整齊的步伐，優美的動作，飛舞的長裙，洋溢着笑容的面龐……一曲終了，雷鳴般的掌聲將我喚醒。岸邊的噴泉似乎也受到了感染，頓時噴出萬丈高的水柱，一柱未落另一柱又緊接着噴向高空，此起彼伏形成一道水幕牆。濺下的水珠如同珍珠般顆顆晶瑩剔透，有力地拍打着地面，似乎有意合着掌聲。
再向前去，一隻只小船引起了我的注意。這麼美的夜，如此美的景，何不泛舟河上更好地享受這份愜意？租下一條小船，船槳輕輕劃過水面留下圈圈漣漪，這圈圈漣漪在岸邊五彩燈光的照耀下，宛如一幅水墨畫，忽又覺得像一幅油彩畫。船緩緩駛過水麪，離噴泉越來越遠，也越來越靜。岸邊，樹木枝繁葉茂，河中倒映着樹木的影子，船行水中彷彿穿過樹木叢林。再向前行，頓感涼風襲襲，抬頭望月，它在密佈的雲層裏向我露出淺淺的微笑，彷彿也在羨慕我可以如此自在。
轉過一個彎，一排排居民樓就出現在眼前，古老的花崗石築成的牆，經過這河水的浸泡顯得格外光滑。我知道這牆中銘記了歲月，沉澱了歷史。我又不禁羨慕住在這兒的人家，這濠河就是他們的後花園。晚飯後全家人坐在屋後享受着微風、美景，促膝長談，又或者垂釣岸邊，陶冶性情。
不覺已到盡頭，這才如夢初醒，原來我已深深陶醉在這濠河夜色之中。
令我陶醉作文 篇24
讀詩，讓我着迷，讓我陶醉。
寧可食無肉，不可居無詩。
閒居二日，立行坐卧而時時皆有詩集在手，佳句在口，不亦樂乎！
如果不是老師的再三勸誠，或許我將永遠無緣神遊詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見詩中那綺麗的風光，妻關的景緻。若非讀詩人，哪會品味這詩中的樂趣？
你能想象嗚？放於我案頭的薄薄的詩卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂，古今的丹心碧血；當我輕輕誦讀那短姐的詩句，可以陳隱聽見江南的管絃絲竹，大澳的鐵馬金戈。或許還有清明的細雨飛來打濕衣襟、夾雜着杏花村的酒香。
“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風華，散發着空谷幽蘭的香氣；“明月出天山，蒼茫雲海間”，詩人的豪氣抉寒氣而來，使人為之一凜；“春潮帶雨晚來急，殲渡無人舟自橫”，藴藏着泥土的芳香，自然的氣息；“人生得意須盡歡，莫使金禪空對月”的撲棄酒氣中，分明也有詩人的一股傲氣通人·一讀好詩，得以感受這氣候萬千，體會這動人詩情，不亦樂乎？
詩不離情，更離不開活生生的人。讀詩讓人自能從白紙黑字間熟識一個個鮮活的面容。他們詩書滿腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利；嚮往田因歸隱，東茂採菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼裏，他們是真正的中國人，華夏的精神柱石！又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脱，杜甫的悲天憫人。如此種種，詩人們獨特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩，得以超越時空阻隔，與如此詩人神交，不亦樂乎？
讀詩之樂如斯，我又安能不樂在共中？讀詩，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩近百首，即不會作詩不能吟。但，讀詩作詩，各得其樂，又何必強求呢？不多説了，讀詩去也！難怪老師説：三日不讀詩，難免口炙。
令我陶醉作文 篇25
朋友，你見過水光瀲灩的杭州西湖，聽過那鳥語蟬鳴的聲音嗎？朋友，你見過蜿蜒起伏的萬里長城嗎，聽過那千軍萬馬的聲音嗎？朋友，你見過。這些名勝古蹟，在我心裏，都不及波瀾壯闊的大海。朋友，讓我們一起去看看那洶湧澎湃的大海，聽聽那震耳欲聾的海濤聲！
海鷗的鳴叫喚醒了沉睡的大海，一輪紅日從東方冉冉升起，世界好似染上丹青，大海被映照得尤為紅，似火，似血，似披上紅紗花枝招展的姑娘，藴含着生命的無窮活力。海面平靜無波，白雲在湛藍的天空中無所依傍地飄動，一會兒是咆哮的雄獅，一會兒是可口的糖果，一會兒是欲放的菡萏。調皮極了。海鷗自在的飛翔着，忽高忽低，俶爾躍起，俶爾貼近海面，好一幅“海闊憑魚躍，天高任鳥飛！”勤勞的漁民早早兒地來到海邊，捕魚，撈海帶。陽光為他們的背影披上金色的盛裝，在海水嘩嘩的陪伴下，一切是那麼愜意美好。
但，當傍晚悄然來臨，一切又截然不同了。鳳，愈刮俞猛；天，愈來愈沉。轟鳴聲吹響了戰鬥的號角，大海變成一個廣闊無垠的戰場，海浪是千百乘鐵騎，發出隆隆的怒吼聲，向海岸猛烈地攻擊着。黑雲壓城城欲摧，巨石也抵不住這般猛烈的攻擊，海浪一拂，便隨波逐流了。剛探出頭的月亮姑娘見了這般陣仗，害怕的躲進了雲層，星星建月亮姑娘走了，也生氣的閉上了眼。不知疲倦的大海怕夥伴離自己遠去，慢慢停止了衝擊。
夜，歸於寧靜。銀白色的月亮懸掛在天上，星星調皮的眨着眼，大海被月光鍍上銀色，滿天的繁星於海岸的盞盞明燈相互映照，此時無聲勝有聲。夜色中的大海，是多麼和諧寧靜啊！
這樣的大海難道不美麗嗎？這樣的大海難道不壯闊嗎？這樣的大海難道不令人陶醉嗎？朋友，讓我們再去感受那洶湧的大海，傾聽那雄壯的海濤聲！
令我陶醉作文 篇26
每一樣運動都會給人帶來不一樣的感受與體會，同時每一種運動也有其獨特的精神與內涵，給人以冥想與啟示。
我也是一個熱愛運動的大男孩，我熱愛籃球，因為其絢麗的動作、精彩的場面，更因為其中所藴含的那種精神，令我陶醉，令我為之喝彩與歡騰。
記得小時候，美國的nba，看科比精準的投籃、後仰；看韋德靈巧的突破、暴扣；看霍華德強大的內線、籃板；看納什詭異的傳球、三分。每一次扣籃都使我熱血沸騰……自此，我徹底喜愛上了這項運動。
我的偶像是美國nba巨星科比。年小的我徹底被這一位籃球皇帝精彩的動作所折服，他的每一次持球都使對手膽戰心驚，他的每一次突破都使對手束手無策，他的每一次絕殺都令所有人望球興歎。
自從學會了打籃球我認識了不少的朋友，我們互相鼓勵，互相學習，正因為那一句承諾，我們冬練三九，夏練三伏，不管別人説我們有多傻，我們都不在乎，共同在球場上揮灑淚水與汗水，這讓我認識到籃球是一種精神、是一種承諾、一種信仰。
在球場上盡情享受着在對手的嚴防死守下得分的快感，享受着周圍人的歡呼，喜歡汗水包裹了我的整個臉頰，粗重的呼吸聲迴盪在耳畔的感覺，我已經不能自已。
籃球本身只是個代名詞，當我們與之融合在一起時，我們得到的不單只是健康和快樂，更多的是一種品質：在傳球中我們學會了無私、在突破中我們學會了無懼、在防守中我們學會了堅韌、在投籃中我們學會了責任、在失敗中我們學會了不屈；籃球,是一種精神,擁有者不是競爭的失敗者，而是輝煌的創者，他們代表的是一種不屈、頑強、不達目的誓不罷休的籃球精神。
令我陶醉作文 篇27
象棋是一種智慧與智慧的較量，謀略與謀略的廝殺，它是中華民族傳統文化的結晶。只要你像我一樣陶醉其中，就會懂得其中的奧妙。
説到象棋，我和它還十分的有緣。那一次，我看到了一枚“象”字的棋子，便有了想下象棋的想法，便要爸爸教我。當學會後便和爸爸切磋，結果是我連輸八場後，氣得摔棋泄氣，再也不下棋了。到了後來，我再次下棋的時候，才體會到了其中的奧妙。象棋就猶如一個小型的戰場，兩人便是其中“將”和“帥”，縱觀着自己的士兵在撕殺。在這場明爭暗鬥中，只有那個沉着、冷靜的領導者才會取得最終的勝利。於是，我越來越陶醉於象棋了。
過了許久，等到我練了很長時間，日積月累研發了一種既可以防守又可以進攻的陣法。於是，我又一次和爸爸對陣。我是紅方，所以我先走。我是動了一個小卒子，讓爸爸捉摸不透，便一步又一步的佈陣。開始進攻的時候，我彷彿身處在古代戰場，帶領着軍隊在敵軍中殺個七進七出。在一番廝殺下來，我漸漸佔了優勢，但是因為我一步的不小心，讓我步入了險境。最終，我只剩下了一個“馬”、一個“車”和一個“師”，而爸爸卻比我多了一個“卒”，我氣急敗壞，最終吃掉了爸爸的“卒”，但我中了爸爸的圈套，輸了。但我不服輸，每天在學校裏不停地和同學練習，在家中我用電腦在網上下棋，媽媽差點把我的電腦摔了。經過這日復一日，年復一年地練習，我最終戰勝了爸爸。
象棋，自從出現到我的生活，我便為之陶醉、沉迷，它使我的課餘生活充實而快樂。
令我陶醉作文 篇28
田園是一個美麗的地方，田園是一個靜寂的地方，田園是一個與世無爭的地方，田園是一個淳樸的地方……
春姑娘把我帶到了一個神奇的地方，我在這兒好快樂，小鳥為我唱起了圓潤的歌，蝴蝶為我翩翩起舞，青蛙為我敲起了清脆的小鼓，蟈蟈為我彈起了心愛的吉他，樹伯伯為我送來了甜甜的果子，風阿姨為我吹來陣陣花香，蜜蜂弟弟為我醖釀了噴香的蜂蜜，小草哥哥為我鋪起了柔軟的牀被。
一切都好驚奇，一切都好留戀，一切的一切都好友好，這個神奇是什麼？這是神奇的地方就是田園！
是什麼賦予了田園的神奇？是什麼讓田園如此的充滿生機、富有吸引力？是大自然，是田園人。田園人以其粗獷的性格，友好善良的心地造就了這美麗的地方。田園沒有都市那種籠子般的套間，田園人沒有都市人那種勾心鬥角的心境，田園人沒有都市人刻意追求華麗的習慣。
我愛田園，愛她的樹木成林，愛她的野花鬥妍，愛她的流水澹澹，愛她的麥田片片，愛她的露珠調皮，愛她的魚兒跳躍，愛她的蜻蜓點水，愛她的蝴蝶飛舞，更愛她的人心善良！
早晨，踏着露珠的痕跡，迎着朝陽的氣息，聞着撲鼻的芳香，聽着鳥兒的歌唱，拎着魚竿，來到清清的小河旁，坐着石凳，學着姜太公和魚兒嬉歡，心裏是那般的坦蕩無私，毫無雜念；乘着火辣辣太陽的腳步，再次踏上原來的路，回到田園大伯家，吃着香噴噴的田園飯，心裏有説不出的舒暢！
田園就是這樣的神奇，田園就是這樣的美妙，田園就是這樣的富有活力，田園就是這樣的令人神往。
令我陶醉作文 篇29
循着自然到鄉下去，到小路上，尋覓夏的足跡，沉浸於其中……
不必説灌木叢中蛐蛐在低吟，也不必説鳥兒在枝頭高唱，光是小路旁的青草兒就有無窮的趣味。小草呀，是自在地長着，哪分順序與姿態？每一株草都愜意的發亮，舒適地卧在鬆軟的土地上，被醉醺醺的陽光所醖釀。紫色的小花在炎熱的太陽光的烘烤下，卻不顯得無精打采，而是愈發精神地綻放。一團團，一簇簇，都趕趟兒似的，趁着這充滿活力的季節競相生長。花兒聚成了羣，遠看，似霧，似幻，彷彿身臨仙境。這花，是野的，是自然的。當你仔細品味時，它就如同一杯回味無窮的香茗，使你深深陶醉其中。
樹也是野的。靜撫那雄偉的枝幹，便能感受到古老的歲月在其身上刻下的道道溝壑；靜聽那年輪的伸展，便能體會自然的流淌。這使人忘乎所以，我的靈魂都融於自然去探究這美妙的境界了；這足使一個忽忽不樂的人變得精神煥發。樹葉於是綠得發亮，陽光擠過葉子撒下斑駁的碎金；土地被這陽光逼急了，催促着萬物的生長。草木葳蕤，樹葉蒼鬱，這如詩如畫的境界，令人忍不住放開嗓子高歌一曲，以表心中的愉悦。
遠望，田野裏，稻穀抽出了略帶點兒綠色的穗兒，微微羞澀地躲藏在稻葉身後。南風拂過，稻田立刻變得狂野而奔放，如綠浪般奔騰，翻湧；似蒸騰而連綿的泉水，不斷地向上冒，冒，冒。這綠浪撲打着田埂，撲打着夏，撲打着自然，也撲打着我的心靈——誰能不被這宏偉壯觀的景象所震撼！此刻，我是真正的品味到了大自然的神韻，被其淹沒當中了。
我愛這廣闊無垠的野，它熱情地生長；我愛這奔放的夏，它賜與萬物生機活力；我愛這大自然，它如一杯濃烈的酒，把人灌醉……
令我陶醉作文 篇30
“我愛書，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”這是高爾基的一句經典名言，的確，書對於任何時代的人來説，都是最富足的財富。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書猶藥也善讀可以醫愚”這就是最好的例證。書就像一個放大鏡，讓我們能更好地觀察外面的景象，書就像漩渦一樣讓我永遠陶醉其中。
開啟書的首頁，那絲絲墨香立即撲鼻而來，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放。讀書是在如畫風景中拾撿朝花，尋找生命感悟的花絮。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓人感到在凜冽的寒同中那青松的堅強，紅梅的不屈。這正是主人公保爾精神的濃縮。讀法布爾的《昆蟲記》正好比漫步在絲林中，觀賞那大自然最奇妙的事物。讓我知道了：凌晨，蟬是如何脱殼，屎殼郎如何滾糞球的……那些具體而詳細的文字，彷彿置身於其間，書讓科學神奇的奧祕，大自然的新奇以及各種不解的問題。
在書海里暢遊，你可能和李白一起駕馬奔騰，感受他那雄壯的歌，可以與李清照一起在荷花裏爭渡，還可以跟徐志摩在康橋上徜徉……還可以與司馬遷、孔子、魯迅、雨果等共遊書海。讓我鵇到了諸葛亮在空城之上面對百萬人從容的笑臉，毛澤東指揮三大戰役時的堅毅目光，田中角榮善待逆境時的純情厚誼。書讓我們在知識的草原上馳騁，在廣漠的字海中泅遊，在無涯無際的藍天翱飛，你會發現，世界竟會如此廣大。
讀書，是在人生道路上採擷生活的音符，書就好比一位良師，像一位益友，時刻陪伴在我們的身邊，在書的海洋中，書的大樹屹立在我們的身邊，讓我們無時無刻感受那書的快樂，在裏面，書讓我盡情玩耍，讓我陶醉其中。
令我陶醉作文 篇31
彎彎的小路，窄窄的路，彎曲延伸通向大道的小路。感謝你六年來的關愛與呵護。
再回首往事如夢，再回首小路依舊。
記得剛進國小的時候，這裏只是一條光頹頹的崎嶇的小路，顯得那麼孤獨，沒有人願意在這裏多逗留一分鐘。只有我走在這條小路上，上學放學亦是如此，小路成為我親密的朋友。
我向我密不可分的朋友傾訴着一切，我的喜怒哀樂總是第一個告訴他。一年級下學期，我第一批加入少先隊，我帶着鮮豔的紅領巾在小路上雀躍，小路也為我高興。
考試結束後，我考得很好，我帶着試卷來到小路上，把喜訊第一個告訴了他，他彷彿對我説：“不錯呀！繼續努力，可別驕傲啊！”
我犯了一個錯誤，流着悔恨的淚水來到山路上，向他傾訴我的滿心憂愁與痛苦，他似乎聽懂了，喚來一陣春風，吹乾了我的淚水我們彷彿又聽到它的勸慰：“別傷心，摔倒了，爬起來，擦乾淚水，繼續努力。做錯了事情不要緊，只要用於改正，還是好孩子。人生的路上有風有雨，只要認真面對生命中的每一次磨難，終會成功。”
……
我向我密不可分的朋友傾訴着一切。在它的身上，有我喜悦的淚水，有我懊悔的腳印，也有我成功的喜悦。
多少次的成功，失敗，歡笑，淚水小路都記着，如今小路變了，石子鋪的小路變平了，兩便是綠樹陰陰，紅花簇簇。鳥兒在這裏歌唱，孩子們在這裏歡笑，玩耍，小路的夥伴更多了。
如今當我再一次走到小路上，我和小路在一起的點點滴滴，這裏的一切都讓我陶醉，流連忘返。
小路——我心中最親密的伴侶，和你在一起的點點滴滴都那麼讓我陶醉，因為有你，才讓我的世界如此五彩繽紛，是你把我送上一條更寬，更廣，更如此燦爛光輝的大路。
令我陶醉作文 篇32
某丫頭片子，人生在世十年又五，她揚言她愛她的生活。對她的生活揹負了全部的信仰。——題記
角色扮演遊戲還能選擇名字、人物和性別呢，我什麼都無從選擇就出生在這世界上，茫茫然開始成長。但是果然還是要感謝上帝呢，讓我來這人間走一回。
每天早晨抓片面包就拿着書包奔出門的生活持續了八年，上課在遊離狀態時被老師叫起卻猜不出答案的生活持續了八年。我説生活像杯水，你往裏面加什麼它就會呈現給你什麼，每種味道每種顏色都各有各的特點，其實最重要的是再怎樣都不會忘記它最初的透明和純淨。
你是早上叫我起牀的人，你是為我洗衣為我做飯的人，你是不惜與我撕破臉皮，叫我用功讀書，事後卻會偷偷眼圈發紅的人。這一切我都知道，其實我忘乎所以、光芒萬丈的生活是有你們才得以延續下去。不用再在我熟睡後用鬍子扎蹭我的臉，不用再在罵我的時候偷偷背過臉去，不用再拼命向學校老師打電話詢問你寶貝女兒的最近狀況。相信我，就算是為了你們，我也會把自己做到最好。
你是準時在晚上給我打電話的人，你是能夠陪我哭陪我笑的人，你是在生氣時也會指出我所有的缺點，但事後卻低着頭而道歉的人。你還是會帶我去爬牆，會在我難過時對説冷笑話，考試前互相吼加油，互相贈送禮物然後告訴我喜歡得不得了。你，這麼多的你構成了你們，這羣陪伴我超過我全部的歡笑淚水失意緊張的人，是我想要給予温暖的人。對的，這樣的你們。
點頭，微笑，嘴角的陽光；擁抱，拍肩，承受的力量。我要看着你們慢慢變老，我要友誼長存。不是“想”或者“希望”，而是“要”。哭過笑過，這樣的生活，是你們陪我一起度過。
令我陶醉作文 篇33
不曾記得多少次跌倒後而又重新爬起，不曾記得多少次挫敗後勇敢面對，更不曾記得多少次感傷時獲得心靈上的釋然，但我仍然記得：真情，一次次讓我陶醉。
即使是快樂的人生，也會有痛苦的時候，但我不會害怕，因為有真情陪伴。
當我為迎接大學聯考而忙於“書山題海”之時，母親會端來可口的早餐，然後為我的學業打點一切，或是端來一杯奶，默默的陪我至深夜，望着母親微駝的背，我的鼻子一陣痠痛，我知道，她是愛我的，只是愛的方式是沉默的。
當我為成績困惑，心灰意冷，甚至輕言放棄之時，父親會站在我面前，指責我，教訓我，然後教我重塑目標，重新定位，望着他緊鎖的眉頭，我知道，他是疼我的，只是他不善表達。
當我迷失方向，失去信心之時，哥哥會及時的出現，陪我聊天，談理想與抱負，談開心的往事與美好的未來，直至我恢復信心，重整旗鼓時，哥哥露出了舒心的笑容，我知道，他是在乎我的，只是他絕口不提。
當我為一些事而感到傷感之時，朋友會悄然地出現，陪在我的身邊，用婉轉的語調，輕輕地在耳畔訴説、勸告，並引導我走出悲傷的境地，擺脱憂愁與煩惱，讓我體會到“退一步海闊天空”的意境，更讓我得到了“柳暗花明又一村”的釋然，望着她們那熟悉的容顏，我知道，她們是關心我的，只是我不曾發現罷了。
在我的成長道路上，有人為我撥開烏雲，擎起一片天，有人為我掃除一切障礙，揚起一片希望的風帆，有人為我……一次次的真情流露，讓我一次次的感動，一次次的哭，也讓我一次次地醉於其中，我才發現，原來我是那麼的幸福……
真情，讓我一次次的感動，一次次的陶醉，並讓我樂於陶醉其中。如果有人問我，那是一種什麼樣的感覺，我會説：“但願長醉不復醒。”
令我陶醉作文 篇34
夢是多彩的，它似天邊飄浮的一朵悠悠黃雲，它是山溝裏升起的一縷縷炊煙，它是雨後天邊那道絢麗的彩虹，它是莘莘學子們的無限遐想。
我們的生活不能沒有夢，沒有了夢生活便失去了色彩，沒有了夢陽光便不再燦爛。沒有了夢，我們便不會追求，不懂得想象，只會碌碌無為的過一輩子。沒有夢的生活，猶如斷了線的風箏，只能隨風飄蕩。
夢是美好的，它給予我們希望，讓我們看見曙光。雖然它不是實實在在的物質，卻能給我們無限的精神享受。有了夢，我們才會有勇氣去追尋，去實現。我一直都很喜歡陳龍那首《全心全意》!“有人説世上早已沒了夢，掛在嘴邊只會惹人譏諷，夢想呀什麼的，説説可以，有誰又看中。怎相信所有的夢失了蹤，漫無目的活着也覺從容，何不展開行動打開你天空。我要在青春的天空畫彩虹，把那一切迷茫瓦解消融，用我鬥志，跟我夢想訂下了合同……”是啊!有了夢我們就要勇敢地去追，去實現，讓那美麗的夢成為現實，讓我們的青春因為有夢而更美好。
時光的馬車拉着生活奔馳，夢也隨着慢慢變得真切。如果夢可以永遠的存在，我寧願長醉於夢境之中，永遠不要醒來。
因為夢的美好，莊公才會夢見那色彩繽紛的蝴蝶，陶淵明才會歸隱田園，李白才會成為流傳至今的詩仙。
夢境無窮無盡，它像種子在滿天飛舞，在尋找生活的土壤，今朝的夢似滿天的星星閃爍着光芒。
我們不能沒有夢，我們的青春更不能沒有夢，沒有夢的青春如一幅失去色彩的畫，永遠是單調和空白。沒有夢的青春如干涸的小溪，永遠都不可能奔人大海的懷抱。因為夢永遠都是青春最美麗的歌。夢讓我陶醉。
令我陶醉作文 篇35
淅淅瀝瀝下着小雨，我愛獨自坐在窗前，泡一杯清茶，捧着一本詩詞集，在橘黃色的燈光下，獨享古詩詞帶給我的無盡歡樂。
那一首首傳頌千古的詩詞，飽含了我多少嚮往啊！
我一次又一次地感受着蘇軾的曠達；李白的豪爽，領略着李清照的婉約，陸路的悲壯，陶醉在王維的田園情懷，辛棄疾的浪漫狂想中……這一切的一切，都令我如痴如醉。
在陽光燦爛的春日，在荷香四溢的夏季，在月白日清的秋夜，在銀裝素裹的嚴冬，我用心品味着，用情感受着詩詞帶給我的另一種境界，另一種思想。
如涓涓流水，如淡淡雲煙，那些清麗雅緻的小詩，總會穿過我的心靈，在我的腦海裏縈繞不息，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥——我陶醉在早春的清新之中，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——我陶醉在夏日的絢麗之中，可憐九月九年級夜，露似珍珠月似弓，——我陶醉在秋夜的温婉之中，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”——我陶醉在冬雪的爛漫之中。一唱三歎的琴聲，蕩氣迴腸，壯懷激烈的號角，鏗鏘有力，那些蒼涼悲壯，富有哲理的詩詞總會震撼着我的靈魂，在我心中留下不可磨滅的印象。
“興，百姓苦，亡，百姓苦。”我讀出封建大夫的蒼涼與悲壯，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我又讀出了前人豁達的胸懷；
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我被詩人慷慨激昂的愛國情懷感動着，“夕陽西下，斷腸人在天涯”，我被遊子的思鄉情感着；
“少壯不努力，老大徒傷悲”，如良師益友的勸勉，鼓勵着我更加勤奮地去拼搏，去創造……
一曲又一曲，一首又一首，如神奇的音符如可愛的精靈，給我超凡脱俗的享受，主我無法擺脱對它們的鐘愛，啊，陶醉在詩詞中無盡的情思、情趣、情理之中，感覺真的挺好！
令我陶醉作文 篇36
每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什麼?只因為音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂裏面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我……
每當我與同學爭吵時，不和時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌裏的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看着星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力衝刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切……這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我把悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……
每個人都有屬於自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘着風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我並不寂寞。
音樂使我永遠陶醉……
令我陶醉作文 篇37
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”夏天的夜空真是令人神往，那美麗的星空總是讓我感到如痴如醉。
我非常喜歡天文知識，尤其是不早恆星這一方面的，對此我特別喜愛找一些關於這一類的書籍來看，於是，我喜歡上了星空。
有一天晚上，是一個晴朗的夜晚，涼爽的微風符合我幽靜的心靈，我在陽台上俯望着暗藍色的天空。發現有許許金的小星星，有許多條銀河和星座，這不由得讓我更加想看下去，漸漸地，我已經陶醉其中了。
我看見北天極的一條銀河兩邊，有兩顆很明亮的恆星，我猜它們就是牛郎和織女星吧。他們被隔在河的兩岸，只有在七月初七才能相遇，他們的遭遇我倍感同情，他們現在一定正在彼此掛念着對方吧。然後我又看見了大熊座，果然和書上的一模一樣，它就是一隻奔騰的大熊，尾巴是北斗七星，真像一根勺子。
隨後我又看見了在西面天空的亮星，它就是太白星，它的光芒無星可及，它真是天空上的一個大明星，受人矚目。
然後，我又把星空想象成了另一個東西——城市，在我的想象世界裏，那座城市繁華熱鬧。我認為每一顆星就代表着一個人，亮的星星就是年輕人，中等亮度的星星就是年輕人，暗星則是老年人，它好比我們地球上的城市、交通、建設、郵遞、商業，樣樣具全，他們商店裏的物品必然是奇珍異主。
此時的我已經是如痴如醉，口水都流到脖子上來了，突然爸爸響亮的鼾聲打斷了我的幻想，我醒悟過來，原來爸爸睡着了，突然我覺得全身痠痛，可能是站着看了太久的緣故吧，我意猶未盡，還想再看一會兒，可是時間卻不允許我這樣做，因為再不睡，明天上學就要遲到了，我離開陽台，告別了美麗的夜空。
美麗的夜宛真讓我陶醉。
令我陶醉作文 篇38
春風拂柳，夜雨潤花，這是大自然賦予四季的美麗芳華，這是造物主賜給自然的天工神韻，這是王母娘娘給予人間的四色寶石。
我是一個比較容易滿足的人，大自然的美妙景色總是令我流連忘返，百看不厭。可以説，春天的“萬紫千紅總是春”令我陶醉，夏天的“綠樹陰濃夏日長”令我向往，秋天的“晴空一鶴排雲上”令我着迷，但初冬的“萬花紛謝一時稀”最令我陶醉。這不，冬天匆匆接了秋天的班，帶着她給大自然的禮物，來到了人間。
請閉上眼睛想：早晨起牀，冬霧瀰漫。等到霧散之後，會出現怎樣一幅奇景？那青松的針葉上凝着厚厚的白霜，像一束束潔白的秋菊；那落葉喬木的枝條上，裹着雪，宛如一株株白玉啄的樹；垂柳銀絲飄灑，灌木叢都變成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身於童話世界中。
正是初冬季節，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這大地上，閃亮着寒冷的銀光。有誰不希望時間在這一刻定格？
時間是不斷之流，春夏秋冬，猶如在歷史長道上奔馳的四個金色的輪子，陽光下各自閃爍着光輝和燦爛。如果説夏天是熱烈、強盛而含蓄的美，那麼，我説冬天便是寧靜、安詳而裸露的美。這就是冬的魅力，冬的興味，冬的韻致。
初冬像一位白衣仙女，她從天上帶來了仙女棒，為人間增彩添色。
初冬像一位漂亮的公主，舞動着她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風。
初冬像一位高貴的王后，她伸起修長的手臂，輕輕的撫摸着大地，大地慢慢變得潔白、純淨。
我愛初冬，因為初冬讓我陶醉。
令我陶醉作文 篇39
此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
亂花淺草，清風鳴蟬，楓葉荻花，銀裝素裹，四季裊裊繞指柔；高山流水，百鳥爭鳴，
千里嬋娟，萬里無雲，只在僅僅幾弦間。有哪一壺陳年佳釀比這箏曲更醉人呢，又有哪一種情愫比這旋律更感人呢?當年琵琶霓裳，一曲博得江州司馬青衫濕，如今箏音款款，一首引得眾賓淚沾襟。
初聽梁祝，是在西湖畔，我正憑欄遠觀西湖上迷濛的雨霧，箏音藉着雨聲在耳邊呢喃，心中那根小小的弦突然共鳴，那流傳的悽美故事，彩蝶的翩翩雙飛彷彿是從另一個世界婀娜而至，時而嘈嘈切切時而如泣如訴，時而跌宕時而幽怨，春雨沾衣欲濕，人已淚流滿面，未曾知道箏的21弦可以演繹出人間悲歡離合。
再聽梁祝，在某個靜謐的夜，樂曲從cd中流淌出來，迴盪在夜空中，化成幾縷逐月的煙雲，幾許拂面的晚風，靈魂開始舞蹈，沒有憂愁沒有煩惱，隨着思潮飄舞，穿過回憶走過未來，
現在，我可以用自己的手指彈奏梁祝，編織夢想，輕攏慢捻，箏就是知己，可將心事付瑤琴，你知道箏是有生命的嗎?指尖的弦在顫動，有時是佳人的微笑，有時是流浪者的愁腸百轉，有時是夕陽近黃昏的無奈，閉上眼，千絲萬縷織成一網情愫，帶着心和靈魂上升、上升，空氣中飄着花香，清脆的箏音傳得很遠，這是一泓永遠的泉，我醉在其中。
我想知道思緒中有多少道網，網羅了我全部的夢想，無論是華麗的網，樸素的網，空虛的網，真實的網，我都無力掙脱，只能在網中用指尖撫着網絡，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
令我陶醉作文 篇40
釀雪的季節，一樹一樹的輕霜。樹下，我是那個仰望着的孩子。
小城夜晚浩瀚的天空如同一篇柔美的童話，讓我心醉。
清風徐徐，暗夜無聲，這樣的夜晚，適合抒情。雖然並不是每一次的仰望都能看到流星劃過天宇，看到月亮在雲中穿行，但只要能看到月亮和星星仍然守在夜空中，心中就會多一些暖暖的感動。
微風拂起，吹動夜空一縷輕雲。一輪彎月斜掛在廖闊的夜空中，在氤氲的雲煙中穿梭，它像極了一條正在航行的小船，讓我想乘船歸去，越過萬水千山。它皎潔的月光柔柔的揮灑下來，像霜又像霧，攜着清光，帶着芬芳，撲朔迷離，朦朦朧朧，是那麼神祕而憂傷。它徘徊回首，傾倒了我的影，觸動了我的心，給我一種身處幻境的感覺。我震撼於它的美麗，我陶醉於它的意藴。
月，裝飾了天空，如詩如畫如仙如夢，如一彈古箏，如一處無心之香。
四方的天空漸漸蒙上了一層淡淡的煙霧，星星不知從何處鑽出，點綴在茫茫的蒼穹上，在黑夜裏，枝椏間，是別樣的美麗，嬌婉。它們一閃一閃的發光，努力地把黑夜變亮，氣氛如此安詳。那搖曳的星光時而幽藍，時而泛白，衝破霧靄，是那麼純淨的眼神。
星星漸漸多了：大的、小的、亮的、暗的、近的、遠的、一直髮着光的、總是眨眼睛的… …那麼多那麼多，有上百個吧。讓我忘了這是人間，想要不顧一切衝上天去與它們擁抱。
我找到了北斗七星。它獨自閒適在天空一角，不張揚，也不隱藏，那不太亮的銀光，純潔中帶着淡淡憂傷，清冷而又給人希望，飄渺如煙，輕輕遊弋，讓我永遠難忘這美好時光。
纖月弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。星月閃耀，願那星永存，那月永恆。
燈火闌珊，時光悄悄流轉。夜空是這麼美好，讓我陶醉其間。
令我陶醉作文 篇41
在雨的世界，親眼見證雨洗滌萬物的污垢，也洗出了我們靈魂的本質。
——題記
一個人走在林蔭小道，一個人看着這朦朧細雨，纏綿一般悠揚的樂曲，激起我遙遙無期的悵惘。靜聽雨聲，翻閲往昔的故事，歲月如煙似夢，該來的來，該去的去，在這片美景中享受片刻的美好。
寂寥的雨巷，幽幽的走過，聽自己踏着青石的聲音，聽細細雨聲，一種莫名的惆悵感湧上心頭。在此駐足，聽你訴説憂傷，聽你歌唱這滴答雨聲演繹了無數篇章。
獨步雨林，折一片嫩葉，寫滿了樹的滄桑和雨夜的蒼涼。透過颯颯的風和雨，浸透我心。夢中，不知身在何處；夢醒，停留原地不知所措。隱痛，劃過心靈。即使暴風雨來臨我也不曾哭泣，讓那傷痛隨雨水流去。
清晨，讓絲絲細雨飄入夢裏。細細雨絲斜織着，輕柔地從天空落下。空氣中瀰漫着生命的芬芳。我在暴風雨下看那昏暗的天空雨的健壯。這是青春的臂膀，聽瑟瑟風中雨的心聲，那是關於快樂的源泉。
張開雙眼，世事茫茫，紛至沓來。我愛它們。世事將我們裹卷，不給我們喘息的機會，連這雨也是如此。
在這個雨季，留下了我雨季的短詩，留下了我人生旅程的記憶，留下了兒時的童真。不再是單純天真的小女孩，將以往的記憶塵封起來，靜靜地享受此時的美妙。無論何時何地，我無時無刻都感受到雨的細膩，輕柔得像少女的頭髮，讓人沉浸在美好的遐想中。
夜聽雨聲，那是每個人心中最軟弱的一片純淨之土，是人心中一面易碎的玻璃。太多人將自己的不愉快在雨夜中發泄。我們不要在歎息和後悔中生活，攜着無盡時空漫漫人海中的快樂，希望繼續前行，朝向不知目標的前方。即使遠處煙霧朦朦，不知方向，大膽向前，快樂就在前方。這雨，讓我陶醉。
令我陶醉作文 篇42
悶熱的白晝無聲地拉下了序幕，無邊的黑夜如墨一般流瀉出來，迅速瀰漫在各個角落。
慢慢地，悄悄地，夜來了。
——題記
銀色的月光是黑夜唯一的點綴。温涼的清風自臉上拂過，帶着花草的清香，怡人得很。一切都是那麼的和諧。此時的寂靜又那麼微妙，似乎在預示着什麼。
忽然，從黑夜深處響起了一聲叫聲，為這夜平添了幾許神祕。一聲，兩聲，三聲，越來越多，原來是蟬。這羣天生的音樂家正在賣力的演唱着。不一會兒，空中，草地上出現了一些螢綠色的小點，竟與天上的星星相媲美。我走過去，伸手抓住一隻，原來是螢火蟲。漸漸地，蟋蟀，青蛙也加入到這支龐大的合唱隊伍。
我仔細聆聽着這一曲盛大的“自然之歌”，生怕漏過了一個音符。這場音樂會是多麼的難得啊！它不含一絲雜質，充滿了純真與原始，任誰都不願意錯過。
我躺在一片草地上，鼻翼間縈繞着花朵的清香與泥土的芬芳。看着那漫天的星斗不停地向我眨巴着眼睛，看着那月亮和我一起感受着動植物們迎接夏日夜晚來臨的喜悦。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”當小動物們累了，靜了，休息了，夜又迴歸平靜了的時候，這滿地清麗的荷花正披着柔和的月光隨風搖曳，翩翩起舞。這場景可真是應了周敦頤所説“可遠觀而不可褻玩焉”。它們也把這對夏夜來臨的喜悦融進了這婀娜的舞姿裏。
我，也悄悄地退出了這個舞台。回到家裏，卻仍然留戀的望着窗外，直到一切都融入了夜色中。躺在牀上，我依然輾轉難眠，腦中的思緒全部被剛才的景物所佔據。我甚至有些慶幸，因為真的目睹了這驚豔夜色的幸運的人。
夏日的夜，是動物們的舞台。
夏日的夜，是我們的天堂。
夏日的夜，是所有生靈的盛會。
夏日的夜，讓我陶醉。
令我陶醉作文 篇43
春日，無數的山、無數的水在這無垠的天空下凝聚成一枝水仙，雅潔清馨，那是夢得心念的傷感。
心中最愛的生活——像陶公一樣，自己種下莊稼：累了靠在山石旁小憩；渴了喝些清爽的山泉，餓了吃點青澀的果子，然後“帶月荷鋤歸”。忽而傳來隱約的琴音，幽幽的。於是天地之間便有一絲淡淡的清雅瀰漫開來，滋潤了我的心田，輕敞開我的心扉。一時間，我彷彿已透明，將這身心展現於自然面前，遠離了城市的喧囂，避開了世俗的眼光，又返樸歸真了一回。
雨幕與重山，是我居於山水的屏障；飛雪與花鳥，送出我醉於山水的信息。我看到這片世外桃源中，有鱖魚肥的桃花流水，有照眼明的五月榴花；風有凋碧樹，雪有冰筍滴，雨有巴山雨，露有滴清響。
於是我明白，樹是十里堤，是綠絲絛，伴着和煦的春風，就已是綠楊煙外曉寒輕；花是送香氣，是夭豔然，和着醉人的夏風，便是那水上盈盈步微月；水是天地外，是見青山，連着送爽的秋風，變成了山形依舊枕寒流；山是青未了，是資柱石，裹着凜冽的冬風，卻看作千磨萬擊還堅勁。這裏，石頭還是石頭，不過已榆柳蕭疏；草兒還是草兒，不過已綠遍山原；太陽還是太陽，不過已紅勝過火；鳥兒還是鳥兒，不過已似曾相識；天空還是天空，不過已雲破月來；大地還是大地，不過已兩山排闥。
雨中的山，若隱若現。待雨過後，卻已佈滿滄桑的青苔；水也醉在其中。如此之下，這一片天地含苞成一株菊，美美的，盪漾在我心中。殘葉凋零之時，我又醉了，像清泉擊打在山巖上，又像女子的指尖撥動起緊而又柔的琴絃。
令我陶醉作文 篇44
春風吹走了大片大片的陰暗的雲層，帶來了蔚藍的天空，太陽驅趕走了寒冬，堅冰開始融化了，春天展開歡樂的翅膀飛回來了，田野開始變綠了，樹木也開始膨脹樹芽，鳥兒唱出美妙的歌聲。
早上，天空雲彩忽然多了起來，不久，遠處傳來了陣陣陰沉的隆隆聲，彷彿有人在遠方敲鼓，烏雲開始慢慢堆積，天空陰沉下來，“鼓聲”陣陣，一抹亮色劃過天空，是打雷了，這早春的天氣居然打雷了，天空開始瀰漫着輕霧，一陣一陣的，地面傳出了沙沙的聲音，輕輕地，輕輕地，宛猶如春蠶在咀嚼桑葉一樣，是下雨了啊。
又起風了，這些薄霧啊，猶如同少女手中飛舞的輕紗，不停地變幻着各種形狀，在風中湧動着；那些雨絲，就像一張細密的網，從天空罩向大地，吹落在臉上，一片的清涼。都説春雨貴猶如油，我看春雨它就是油啊！乾渴了幾個月的樹木呀，花草呀，田野裏的莊稼呀都張開了口，大口大口的吸吮着這及時的雨露，吐出胸中的鬱悶，化作清新的空氣，融入這雨絲之中。這就是那潤猶如酥的春雨呀！地面開始起霧了，漫步在猶如夢似幻的煙柳之間，我不由得痴了！
雨過天晴，整個天地好像都被洗滌了一遍，田野翠綠翠綠的，像翡翠雕琢的一樣，嫩黃的迎春花綻開笑顏，站在枝頭揮舞着手臂，柳條隨風輕舞，宛猶如婀娜多姿的少女一樣，哪些枯敗的樹木枝條也煥發出春的光彩，一掃那頹敗的冬的景象，顯現出勃勃生機，小小的花苞正在孕育，花的海洋就要到來了。
桃花紅了，杏花開了，春雨又來了，不是“清明時節雨紛紛”的春雨，而是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的杏花雨啊！在拂動的楊柳之間，聽那猶如絲的細雨悄然的滋潤着大地，你能聽到它在輕聲的述説嗎？
我醉了，原來，春天就在你我的心間！
令我陶醉作文 篇45
大自然，到處都有詩意。地上，萬物蓬勃生長着，它們或許也想到天上看看吧！連接天和地的便是那滿含詩意的雨啊！
春雨綿綿，推開窗户就看見花針般的雨絲敲打着碧綠的琴鍵，發出清脆的撞擊聲，淅瀝的雨點有節奏地敲打萬物，我閉上眼睛，腦海中卻驀地跳出一句歌詞，“黑濛濛的天空正下着雨，一星期沒有停……”
她總是纏綿綿，像牛毛，像細絲，像花針，濛濛的。在小雨中聽着喜愛的歌，看看户外的風景，簡直是最好的享受。地下像被套了紗，但卻是觸手即摸，沒有任何的阻擋，多了幾分温和。看！這雨打得草低頭哈腰，像是見到雨後顯出幾份兒温柔和羞澀。那場面讓人心馳神往，讓我知道了要對大自然好一些。這雨打在樹枝上，本就是脆落的樹葉，被打得朝天躺在了地上；樹上的綠葉像個個精靈，痛痛快快地洗了個澡後興奮地在樹間晃動着；這雨打在那鮮豔的花朵上，花們更加鮮豔欲滴，芬芳撲鼻。或許你們不覺得怎麼，但我覺得這意境特別美。就有如少女害羞似的，看那臉紅的！
我喜歡細細密密的一場春雨滋潤百態的萬物。我伸出手，幾顆晶瑩的雨滴落在掌心，漫步雨中的慾望油然而生，這慾望促使着我快步前進。
瞧！街上，調皮的孩子光着頭，挽個褲子，赤着腳，嘻嘻哈哈地踩着水，我也過來嬉戲着，追逐着，享受着雨的樂趣，讓雨淋個痛快。雨下大了，到處雨絲紛飛。雨水濺在路上發出嗒嗒的聲音，和着傘下的微笑，自行車的鈴鐺聲，汽車的鳴笛聲，組成一支支美妙的交響曲。
春雨讓我陶醉，讓我醉在她營造的景物中，讓我醉在她帶來的樂趣裏。
令我陶醉作文 篇46
我沉醉於聽書，它在我成長的路上始終陪伴着我，我從聽書中知道了許多科學和歷史知識。
小的時候，我最愛聽《凱叔講故事》，凱叔講得十分有趣，我深深地被吸引了。故事《小紅和小綠》尤其令我印象深刻，小綠是一株千年人蔘，它變成了一個小男孩，和一個名叫小紅的女孩一起玩耍，併成為了好朋友。後來，小紅的爸媽利用小紅把小綠抓去賣了，當聽到這個情節時，我很氣憤，覺得小紅父母太無情和殘忍了。故事最後，小紅家因此而變得富有，但小紅永遠失去了小綠。從這個故事中，我認識了人性的貪婪。
後來我長大了，開始聽長篇小説與歷史故事，有《凱叔講歷史》、《水滸傳》、《三國演義》、《明朝那些事》等等。這些書有一個共同的特點，那就是人物描寫十分豐滿，情節十分曲折，再經過説書人繪聲繪色又飽含深情的講述，常常讓我感覺身臨其境，我的思想感情隨着情節的發展而跌宕起伏。
一次，我在聽《凱叔講歷史》時，聽到張良用十面埋伏之計把項羽困住的時候，我十分激動。因為項羽入主咸陽後屠殺百姓、火燒咸陽宮的惡行早就讓我恨得直咬牙，想讓他早點死。但後來聽到項羽眾叛親離，在烏江邊上被圍剿而自刎時，我既為他感到惋惜又為他悲傷。
我深深陶醉於聽書，把所有的碎片時間都用在聽書上。每天早晨，我醒來的第一件事就是打開聽書軟件，開啟我一天的聽書之旅。刷牙時我在聽，如廁和洗澡時在聽，吃飯時也在聽，還常常因為聽得入了神而忘了吃飯。晚上熄燈了，我躲在被子裏聽。總而言之，只要我能利用的時間我都沉醉於聽書。因此，我還捱了我媽不少的罵，即使如此，還是阻止不了我對於聽書的痴迷。
聽書不但讓我懂得了許多知識，還不傷眼睛，我深深地陶醉其中。
令我陶醉作文 篇47
音樂的世界很神奇，也很美好。
去年暑假，媽媽帶我去西安旅遊，偶然的機會能到西安大劇院欣賞唐朝樂曲，其中唐玄宗皇帝編寫的《霓裳羽衣曲》嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤，樂聲跳珠撼玉般令我陶醉。從此我愛上了音樂，也有了想學一門樂器的念頭。吉他，在我看來是所有樂器中最炫酷、最迷人的，於是我選擇了它。自從開始學了吉他，我的生活也不那麼枯燥了，當我疲乏時，我拿起我心愛的吉他彈上幾首曲子後，疲乏早已全然消退；當我煩躁時，彈上幾曲，心情似乎也平靜了下來；當我開心時，我會邊彈邊吼幾句，雖然我五音不全，但在吉他的伴奏下似乎也不那麼難聽，哈哈，音樂是不是很神奇，它能左右你的喜怒哀樂！
正因為音樂很美好，中華民族的音樂文化才會不斷髮展。據今七千年的新石器時代，先民們可能就已經可以燒製陶壎，挖制骨哨；商代就已經出現了編鐘；周代還有采風制度，收集民歌，以觀風俗、察民情，從而保留了大量的民歌，經春秋時期孔子的刪定，形成了我國第一部詩歌總集——《詩經》；秦漢時期出現“樂府”；唐朝政治穩定，經濟興旺，音樂藝術全面發展；宋遼金元時期説唱音樂產生；明清時期戲曲誕生；清末明初西方音樂傳入；近代形成了音樂理論體系；現代音樂風格各異，經歷着飛速的創新，青春年少的我也陶醉在現代音樂中。最近迷上了《沙漠駱駝》這首歌，聽着它的旋律，彷彿自己騎着駱駝來到了沙漠，經歷了太多迷途，終於走出黑暗找到了沙漠綠洲……音樂就是這麼美好，可以給你無限遐想的空間！
音樂，你使我陶醉，使上下五千年的人陶醉！
令我陶醉作文 篇48
我看過許多美景。我遊覽過下雪的北京，我踏過神奇的九寨，我到過繁華的上海，我欣賞過秀麗的黃山，但總有一個地方最讓我留戀，那就是——麗江。
麗江的水，從玉龍雪山上發源，然後繞過古城一條條清幽的小巷，最終穿城而過。在麗江，一抬頭便可望見那鑲着金邊的玉龍雪山，雪山深處生長着茂密的松林，那一對傳説中已經殉情的戀人，將他們的愛情永恆地鐫刻在了這裏，或許正是這段悽美的愛情，才讓玉龍雪山變得如此美麗動人。
麗江的雲，大朵大朵的。這裏的雲白得有些耀眼，碩大的雲朵明明是飄浮在天空中的，但總讓人感覺好像就要墜下來了似的。雲被澄澈透亮的天空温柔地包圍，白雲與藍天，構成了麗江最純淨的畫卷。
麗江古城，安謐且靜雅。古舊的兩層小樓，雕刻精緻的木窗，青亮的石板街，一切都那麼古樸。深褐色的石瓦上佈滿青苔，木窗上雕刻着的繁雜花紋依稀可以辯認。你永遠也不知道這一條街道會伸向何方，也許在路將盡之時，又會忽然鑽出來一條曲折的小巷。玉龍雪山的水直接穿過古城，當地居民習慣將水果浸泡在水中，金黃的梨，紫紅的楊梅，青綠的脆李，小溪流被打扮得色彩斑斕。
麗江的人，也是純樸的。老人們固守着麗江傳統的刺繡，男人們的大手縫製出了精巧的牛皮包、皮鞋，女人們則靠着出自天性的審美能力，打造出一款又一款別緻的飾品。汽車、洋快餐改變不了麗江人純樸的本質，直至今日，麗江的公交車上還寫着傳統的納西族文字。麗江人古老又特別的文化，幸運地保留至今。
我只去過一次麗江，但那裏的一切卻總讓人覺得似曾相識，古樸純淨的麗江可以讓心靈棲息在這裏。麗江的一切，已把我的記憶浸濕，那屬於麗江的回憶，永遠都不曾忘記。
你是多麼令人陶醉，麗江。
令我陶醉作文 篇49
今年暑假，爸爸帶我們去日照遊玩，一路上，我一直興奮不已。
來到海邊，放眼望去，一望無際，遠處天和海融為一體，蔚為壯觀。天空中偶爾飛過幾只海鷗。
海浪不斷衝打着海岸，發出“嘩嘩”的聲音，沙灘上不時傳來歡聲笑語。我按捺不住興奮的心情，走進水裏，體驗海的無限樂趣。光着腳丫走進水裏，第一感覺便是涼爽。也許是受颱風影響吧，浪如排山倒海，似萬馬奔騰向你撲來。那情景，還真有幾分驚心動魄。
海浪一次又一次打濕我的裙角。我呢，在海邊奔跑着，歡呼着，有時，會猝不及防的接受一個浪花的擁抱，但這，讓我更快樂無比。
有時，我靜靜地站在水中，看着遠處的浪向我撲來。遠遠望去，那浪很大，很猛，因為太快，它趕上了上一層波浪，兩層波浪連在一起，顯得更猛了。近了，近了，我的心跳加快了，內心有幾分害怕，又有些興奮。忽然，我的腿感受到一股阻力，一種刺激，浪花來了！也就兩三秒鐘，卻讓我回味無窮。
在水中玩完了，就在沙灘上走走吧！赤着腳走在沙灘上，軟軟的，舒服極了。我在沙灘上奔跑起來，留下的是我的腳印，灑下的是歡聲笑語。
傍晚，開始退潮了。大海像是不捨得我們，留下了禮物——貝殼。貝殼在沙灘上隨處可見，在夕陽的照射下耀眼奪目。忽然，我的目光被一個貝殼吸引住了，連忙把它拾起。這個貝殼是一個扇貝，上面有着錯落有致的黑白條紋，摸上去很順滑。
之後，我又拾到一個小海螺。這個小海螺還真是小巧玲瓏：全身乳白，一條褐色條紋從端部一圈一圈的繞下來，好看極了。
大海，那麼壯闊，無垠，那麼美麗。我愛你，大海！
令我陶醉作文 篇50
成功令人陶醉的原因在於“勤”，只有勤奮才能取得成功；幸福令人陶醉的原因在於“和”，和諧安寧才是幸福；誠信令人陶醉的原因在於“善”，善良才是誠信的核心。那麼，語文，你的令人陶醉之處在哪裏呢？
你的令人陶醉之處在於“精”嗎？因為你彙集天下萬物於一身。集思廣益，博採眾長，我感受到了那“吹面不寒楊柳風”的温暖與柔和；我感受到了梁山一百零八條好漢的義薄雲天；更感受到了孔子的教導有方……
你的令人陶醉之處在於“思”嗎？從你身上，我感受到的是無限的憂國思家之情。馬致遠借景抒情，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”抒發了自己對家鄉無限的思念。杜甫吟誦着“國破山河在，城春草木深。”看着長安城一片荒涼的景象，憂國思家……
你的令人陶醉之處在於“搏”嗎？在你身上我彷彿看到了海倫凱勒在學會寫“water”時的喜悦，從此，一步一步走向成功，最終寫成《假如給我三天光明》。我彷彿看到了瘦小而膽怯的莫頓·亨特面對陡峭的懸崖時的恐懼，但最後還是堅強並艱難地一步一步走下懸崖，最後成了自己心中真正的勇者。
你的令人陶醉之處在於“美”嗎？你的美是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的温柔之美；是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美；是“秋風蕭瑟，洪波湧起”的磅礴之美。
語文，你的魅力如此之多，你的魅力在“精”，你的魅力在“思”，你的魅力在“搏”，你的魅力在“美”……
語文，就因你如此令人陶醉，我願與你相伴，共同前行！
令我陶醉作文 篇51
本人是一吉他愛好者，也是一名音樂愛好者。音樂這東西，説來也神奇，他可以讓人沉醉在那優美的旋律當中；他可以讓人忘記煩惱，把煩惱拋到九霄雲外；它還可以陶冶人的情操，使人悟懂一些道理。宗旨，音樂就是令我陶醉的唯一的事。
當我沉浸在那音樂的海洋當中時，我已經不可自拔，伴隨着那悠揚的音樂，有一種想要跟着跳的感覺。雖然我不會跳舞，但我以彈吉他伴樂來彌補這一缺陷。
我喜歡音樂，因為它能使我陶醉，我喜歡吉他，因為它能創造音樂。有很多人問過我為什麼選擇吉他，而不是其他樂器呢？當時我只有一個字——帥。其實不然，我也嘗着過學過幾天鋼琴，我還是覺得只有吉他才適合我的性格。當我喜歡的音樂從我的指間流露出是，我有一種成就感，那是屬於我自己的成就感。音樂，就這樣被我輕鬆的彈出來，也是我從中明白不少道理。
音樂，我喜歡音樂，但不喜歡搖滾樂，因為搖滾樂帶給我除了雜亂無章還是雜亂無章。我想，搖滾樂是使人熱血沸騰的音樂。而我的音樂是使人心中平和，優雅，灑脱的音樂。
我愛音樂，因為音樂使我陶醉；我愛音樂，因為音樂是我的愛好；我愛音樂，因為音樂是另一種語言。音樂無國界，就算雙方國家大戰，也會彼此聽着彼此的音樂。因為只有音樂，才是所有人心中最為動聽的語言。音樂可以把人的喜怒哀樂，人生的經歷，人生中的挫折毫無保留的流露出來。如果沒有音樂，這些，只有發泄在日記上吧。
音樂，使我陶醉；音樂是我的愛好；音樂，是最美的語言。我要把音樂從我的指間流露出來。因為，音樂讓我陶醉！
令我陶醉作文 篇52
讀書，讓我陶醉。在書中，每一次的王子拯救公主，每一次的正義戰勝邪惡，每一次的人們幸福地生活在一起，都使我沉醉其中，流連忘返。
歌德説過：“讀一本書，就像與一位高尚的人交談。”在你落寞無依的時候，不妨試試拿一本書，找一個安靜的地方坐下來細細品味。或許，其中的一個字、某一句話、某一個故事會使你豁然開朗，拋開煩惱，快樂生活。
記得在那一個冬天，北風凜冽地拍打着窗户，光禿禿的樹幹東零西落，天空更是灰濛濛的一片。舅舅、舅媽來我家拜訪，媽媽便盛情地弄好了飯菜招待他們。見我在盤子裏挑來挑去，説了我兩句。本來就因考試沒考好而鬱悶的我，扔了筷子，一頭扎進卧室，淚水在眼眶裏打轉，委屈極了。在卧室裏踱來踱去，瞥見了桌上的《愛的教育》，想到閒來無事，便拿起讀了起來。書中的柯利亞的幸福家庭讓我羨慕，卡羅爾的優秀成績讓我嫉妒，鼓手少年的勇敢讓我敬佩，卡隆的寬厚讓我感歎……讀到了小小抄寫員，主人公為了父親不那麼辛苦，每當半夜十二點時偷偷爬起來，坐在書桌前替父親完成他的工作，即使最後被父母發現，他們之間互相諒解，開始了比原來更有愛的生活。這個故事讓我破涕為笑，心想：為什麼不能體諒體諒媽媽呢？她已經很辛苦了。
於是，我悄悄地推開門，來到廚房，幫媽媽洗盤子，擦桌子，媽媽揉了揉我的腦袋：“我的小公主就是聽話，知道幫媽媽做家務了。”我笑着説：“媽媽，以後我會幫你幹更多家務活。”我倆對視一笑，感覺心裏暖暖的。
是啊，是書，讓我找到了解決這一次矛盾的方法，讓我和媽媽的心又近了一步。讀書讓我的生活不一樣，讓它變得更繽紛，更有活力。書讓我陶醉，讓我一不樣！
令我陶醉作文 篇53
秋姑娘攜帶着滿園的碩果偷偷溜走了，這時冬姑娘來了，揮了揮手，一個個淘氣的雪精靈聽到了她的呼喚，紛紛來到了人間。
清晨，我打開窗，寒氣襲人。放眼望去，外面的世界銀裝素裹，就連樹爺爺也冷得感冒了，趕快披了一件純白色的大衣。
冬，雖沒有春的百花齊放，爭奇鬥豔；也沒有夏的炙熱驕陽，青枝遮掩；更沒有秋的碩果累累，紅葉飄飄，但，卻有着更加獨特的魅力，使我陶醉。
有人説：“冬天不過是一片白色，我們是在白色的海洋中生活。”你是這樣想的嗎？不，別看冬天沒有明顯的特點，但古人説過：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”梅花的品格是純潔、高尚、堅韌不拔的，令人敬佩。在皚皚白雪之中，有幾枝梅花，一枝像羞澀的小姑娘似的，半開半包；另一枝則像在搖籃中醒來的小嬰兒，含苞待放的花骨朵；還有幾朵已經開放的則像成熟的少女，成熟端莊，惹人喜愛。這構成了一幅多麼秀麗的冬天水墨畫。
我走在小路上，看着雪地上一串串大小不一的腳印，思考着這又是誰來過這裏。我邊走邊想，這時一聲又一聲嬉戲的笑聲傳入我的耳中，我慢慢地抬起頭來，原來是孩子們在玩雪，看到他們一張張開心的笑臉，我想他們也許像我一樣喜歡冬天，這個美好的季節。
冬天，是一個寒冷的季節，但孩子們的心卻是熾熱的。
冬天，是一個幾乎沒有花的季節，但有梅花的陪伴冬姑娘也並不認為沒有色彩。
冬天，是一個白色的季節，但帶給了我們無限的歡樂。
冬天告訴我們只有經歷嚴寒才能擁有彩虹的絢麗，多姿多彩。
冬雖比不上春華秋實的絢麗，但它卻擁有了我們的喜愛，我喜歡這樣的冬天，這樣的冬天令我難忘！
令我陶醉作文 篇54
書，像一把鑰匙，打開我心靈的大門；書，像一座燈塔，照亮我前進的方向；書，像一雙翅膀，帶着我飛向理想的彼岸......書的海洋，讓我陶醉其中。
小時候我就酷愛讀書。幼兒園時，我就開始學一些簡單的唐詩，並讓媽媽給我講詩的故事。上國小時，我就從《格林童話》到《一千零一夜》到《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》再到《湯姆索亞遇險記》、《魯賓遜漂流記》......從中我體會到了孫悟空的變化多端；諸葛亮的神機妙算；武松的堅毅勇敢；湯姆索亞的探索精神；魯濱遜在孤島上的不怕困難、堅強的精神，他們深深地影響着我，我彷彿身心都融入其中。
書，猶如一幅美麗的畫卷，每一筆都有不同的意義；書，恰似我們的玩伴，每一天都陪伴着我。
那一次，已經夜裏12點多了，我還在燈下津津有味地看着那本書，當我看得入迷時，媽媽推門而入，説道：“都什麼時候了，還看！明天你還要上學呢，我看你起不來牀了，怎麼辦！”説完，一手拿走我的書。我心想：哼！不給我看，我還有其它的呢！然後我又拿起另外一本書看了起來。正當我和“灰姑娘”一起聊天時，忽然有一個人把我拉了起來，我揉了揉眼睛，一清醒，才發現那只是一個夢而已。爸爸叫我起牀了，我起來發現，昨天的那本《灰姑娘》我還緊緊抱在懷裏，也許是我陶醉其中，進入了“灰姑娘”的世界裏了。
在我心中，書有它自己的靈魂，有它自己獨特的魅力。它使我陶醉，讓我產生了無數的遐想，就如同我生命中的一部分，讓我成長。
令我陶醉作文 篇55
有人曾經説過：音樂是國際的語言。而我想説，音樂是人與人之間感情交流的紐帶，它使我沉醉，讓我享受無盡的快樂。
我從二年級起就開始學習吉他，這是我挑選了許多樂器之後才做出的決定。我曾經挑選過小提琴、架子鼓、手風琴、薩克斯，對這些都絲毫提不起興趣，可是當我走進一個琴行時，一個男童彈奏吉他的聲音，使我陶醉其中。吉他聲時而緩時而急，時而低沉時而高昂，好像在五線譜上翩翩起舞，我情不自禁地一同哼唱起來，哇，多麼美妙的聲音啊。
我一下子就被吉他深深地吸引住了。我想，如果有一天，我也能彈奏出悠揚的音樂，那該多好啊！在我的數次請求下，媽媽滿足了我的心願，給我買了一把吉他。
剛拿到手，我激動得直接下手撥絃，可是隻聽“砰”的一聲，絃斷了，由於我自己的無知導致美好的願望變成了失望，我又更換上新弦，當我撥到第一根時，DO——沉重而粗大的聲音刺入了我的耳朵，接着試第二根、第三根……每根弦發出鏗鏘有力的不同音調，這讓我愛上了吉他，愛上了音樂。
之後，吉他變成了我生活中必不可少的一部分。每天回家，我都擠出點滴時間來練習。時間久了，我的水平也漸漸提高了，我慢慢感覺到音樂是可以表達情緒的，每當我情緒高昂的時候，都會情不自禁地搖頭晃腦，彷彿身臨音樂中所營造的環境一般。有一次，我因跑步而受傷，很是傷心，回家後，我拿起吉他，把我所有的情緒透過琴絃發泄，越彈越激烈，大約過了二十分鐘，我的心也平靜了許多。
吉他彈奏的音樂給我的生活增添了無限韻味，讓我感受到了韻律的美妙，也讓我陶醉其中。
令我陶醉作文 篇56
春天的迎春花開滿林蔭道；夏天的知了在樹上那麼吵；秋天的黃蝴蝶停滿了校園；冬天的校園穿上了白色的大衣。這樣的母校讓我陶醉。
春懷歡樂
春天的陽光多温暖，在這充滿温暖的校園，你我多歡樂，我們留下了美好的回憶。小蜜蜂嗡嗡地在花叢中辛勤地採粉；燕子在為將來美好的生活而銜泥築巢；一羣孩子正在教室聽着老師上課為將來做準備。課間同學們齊聚操場，歡聲笑語充斥着花開的校園。
夏懷激情
夏日炎炎，大地被烤的發燙，樹上的知了熱得“知了，知了……”地叫個不停。我們人生的一個新的起點也在這啟航。乾燥的教室裏坐着一羣正在奮鬥的少年，他們頂着頭上毒辣的陽光在為即將而來的畢業考做準備，這也是大家在一起的最後一個季節，內心裏藏着許多説不出的話語，一切化作了玩耍的動力，將情感融入了激情的遊戲中。
秋懷感恩
落葉歸根，浪子回頭。秋天來了，氣温也漸漸變涼了，我們休息了時，老師還坐在月光下替我們批改着作業。空中飛舞着黃蝴蝶，它們落在老師伏案的窗前陪着老師度過每個夜晚，老師為了我們整日的忙碌着，夜晚忘記了關門，是風替老師關上了門窗，我們是不是也該為老師着想一下，讓他們不在為我們擔心。
冬懷純真
白雪紛飛，將校園化上了素裝，一羣天真的兒童在操場上打雪仗，滑冰……他們無憂無慮的過着每一天，校園成了他們的樂園，他們奔跑着，歡呼着，呵呵，這羣充滿童心的孩子，多麼歡樂。
母校，母校，你是我們人生路上的第一站，在這你賜予了我們歡樂，激情，讓我們懂得感恩，珍惜那份純真，留下了美好的“足跡”。
令我陶醉作文 篇57
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風裏，任憑滿天星辰擦亮我黯淡的記憶。我帶上耳機，按下“play”鍵，聽着那自己最鍾愛的樂曲。這夜幕，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的温柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山樑後面，是家鄉那一片可愛的秋。
在緩緩的鋼琴前奏中，我彷彿推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨着連綿悠長的樂曲有節奏地下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨着樂曲中“丁丁東東”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒着炊煙的田間小屋，幾隻小鳥在空中自由地歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界。”
隨着樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙着大豐收，收割機一上又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成為鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿着原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色。我向遠方望去，終於體會到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫。真希望自己也在陶醉中永遠不要醒來……
令我陶醉作文 篇58
我喜歡聽音樂，在走路的時候聽，在騎車的時候聽，在做作業的時候也聽……，基本上，在我的耳朵沒有什麼重要的工作要乾的時候，我就會讓它們享受音樂。
我喜歡聽音樂，是因為它能令我陶醉。在我心情不同的時候，能被不同類型的音樂陶醉。開心的時候聽什麼都開心；在激動的時候，聽聽德國戰車的歌，那金屬樂器發生的聲音，能讓人消除疲勞，加速分泌腎上腺激素，使人更加興奮；悲傷的時候聽聽周杰倫的歌，雖然他的歌有歡快的，有開心的，可透過他的聲音，還是有幾絲悲傷；無聊的時候，聽聽縱貫線的歌，我會感歎時間的流逝，剛剛才聽到《愛的初體驗》，就變成了《亡命之徒》，剛剛還是讓人感到另類的歌壇青年張震嶽，現在已成了娛樂圈裏的老大哥了，想到這兒，我就不敢再無聊地浪費時間了。音樂是優美的，她能令人陶醉，但世上不可能什麼都是好的一面，歌壇裏也有一些為了出名而成為不和諧音符的那一類。雖然，他們也很可憐，但是，我不可能因為他們的可憐，而去買那些放出來不堪入耳的專輯。總之，音樂有好有壞，她的好壞，要看你自己的見解。
當然，音樂不僅僅指那些有歌詞的歌，那些沒有歌詞的純音樂也很令我陶醉。像我現在在聽的《theGODofwar》的背景音樂，它就是沒有歌詞的，但它也一樣令我陶醉。
能令我陶醉的音樂有很多種，不會像古文中的那個樑王一樣，在一棵樹上"吊死"。我聽各種風格的歌，各種語言的歌。我聽的不只是節奏，我聽的還是歌裏的內容和語言的美麗。
我喜歡聽歌，音樂讓我陶醉，忘卻一切！
令我陶醉作文 篇59
我喜歡萬紫千紅的春天，烈日炎炎的夏天，雪花飛舞的冬天，但是我最喜歡的就是果實累累的秋天。
我走進樹林，樹林裏一片金黃，樹上的葉子全黃了，有的葉子像黃色的蝴蝶，翩翩起舞飛落了下來，滿地都是金色的葉子，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。有的落在了我的頭上，好像給我戴上了一頂帽子。還有的葉子掉到了池塘裏，好像給小金魚們當了一把小傘。
我來到果園，一股果香撲鼻而來，我看見紅彤彤的蘋果露出了笑臉，紅豔豔的柿子，像小燈籠一樣高高的掛在樹上，紫盈盈的葡萄掛在葡萄架上，像一串串糖葫蘆一樣……這些水果看上去都非常非常的好吃，我就摘了一個紅彤彤的蘋果，咬了一口，甜甜的，脆脆的，好吃極了！要是天天都能吃上這些美味的水果那該多好多好啊！
我又來到花園，花園裏開滿了五顏六色的菊花，有紅色的、黃色的、橙色的、白色的、紫色的……給秋天增添了一份五彩繽紛。淺黃色的桂花掛在枝頭，像小鈴鐺一樣。醉魚草開放着，像蠟燭一樣。 抬頭一瞧，一隻只大雁排成“人”字形隊列往南邊飛來，展開雙翅，飛向自己心中的樂園。我這時不禁歎了一口氣。心想我還沒完成我的“初始之夢”（最初的夢想）。我一心只想長大報效國家，可我沒才華又沒出人頭地的機會。不能像大雁一樣，不能在屬於自己的天空翱翔。“可悲也”心頭不時泛起一種淒涼的感想。
秋天是多少詩人思鄉的季節，正如馬致遠的《天淨沙秋思》一般。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”使人無限感慨，思緒萬千。
秋天，一幅生機勃勃的景象，可又有誰來欣賞呢……
秋天真美！我愛秋天！
令我陶醉作文 篇60
孟浩然陶醉於“綠樹村邊合，青山郭外斜”的田園風光中；白居易陶醉於“間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”的琵琶聲中；文天祥陶醉於“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的雄心壯志當中，而我，陶醉於書之中。
書是我最忠實的伴侶。大約在我三四歲的時候，爸爸抱着我，樂呵呵地給我講故事：從前，有一隻公雞，它非常神奇，左邊耳朵可以？我則嬉皮笑臉地聽爸爸給我講故事，奇怪爸爸的肚子裏怎麼有這麼多稀奇古怪的事！待我漸漸長大，爸爸告訴我這都是從書上得來的，就給我買了大量的書，培養了我讀書的興趣和習慣，那書一本一本地陳列在書架上或放在牀頭櫃上，我的房間成了名副其實的“書城”。可我上四年級的時候，家裏的這些書再也滿足不了我的閲讀慾望。於是，我便時常到學校閲覽室去看書。我拿着自己夢寐以求的書坐在凳子上，津津有味地看着，一看就是大半天，完全陶醉在書的海洋中。日復一日，年復一年，我已經看完了閲覽室四個書架上的書籍了！
書真的讓我陶醉。有一次媽媽叫我去買一瓶醋，我來到商店，對老闆説：“小二，給我來一瓶醋。”老闆不理我，我再叫：“小二給我來一瓶醋。”老闆呆呆地望着我。我這才回過神來，不好意思地説：“對不起，老闆我剛才説錯話了，請幫我拿瓶醋。”買了醋後，我在路上笑了笑—我居然用了《水滸傳》裏的話，這次可鬧笑話了！為了多看些書，我每天晚上八點半就上牀睡覺，但總要十點半多才會睡着，因為我常因看書看得太認真，越看越得勁，都忘記睡覺了。隨着我的年齡增大，書讀得越來越多，我的“書城”也越來越長，我也完全被書香陶醉。