【熱門】寫人物的作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫人物的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫人物的作文 篇1

在我們身邊最親近的人，如果不留意觀察，慢慢的也許就會歸為小人物一類了吧？沒錯，我家就有那麼一位小人物——我的媽媽！

從週五放假回來，天兒冷的很，颳着風下着點雨雪，我心裏擔憂的説：”要是週六和週日這都這天氣，我的校服就沒法洗了，就算洗了，也幹不了，（我已經兩個星期沒洗了，上個星期是因為學校要週六穿校服到學校體檢，沒洗成）“無奈般的搖了搖頭。

到了家，”媽，我回來了“媽媽和悦悦等的着急了，於是，媽媽急急忙忙去做飯，我放下書包，就玩了起來，等媽媽做完飯，就開吃了。我最喜歡吃飯的過程，因為可以説媽媽説説笑笑，談談學校的趣事，吃完飯，媽媽就拿着我換下來的校服趕忙去洗了，嘴裏嘟囔着：”這天兒，也不知道幹不幹得了？

先洗完吧！“媽媽用涼水來洗的，一趟趟風從門的夾縫裏竄到屋裏，我抖了抖摟，實在是冷啊！洗完校服之後，媽媽把他們掛起來。水滴從袖腳和腿腳滴了下來，滴在下面的盆子中。媽媽過去，把他們攥在手心，一咬牙，使勁一捏，更多有水滴組成的水渦嘩啦的落了下來。不一會兒，又便見媽媽把他們按照前邊的`動作重複了一遍。我隱隱約約看見媽媽的手被那無情的水凍的通紅通紅的，一道明亮如刀的影子滑入我的眼簾，手上那鮮紅咧着口子的紅潤出現在媽媽的手上，而媽媽卻毫無知覺。

是啊！他們只是擔心我們穿上冰涼的衣服會感冒，而時不時的跑去擰水，如一台洗衣機。他們只是在做一件微不足道的事來表達他們對我們的愛，但他們卻不知道雖然這微不足道的一件小事，但在孩子眼裏卻是如此偉大！小人物，並不只是身材矮小，而從她的側面，卻有着如此高尚的愛！

寫人物的作文 篇2

如果你到楊廟翁村去，頭一個響噹噹的品牌就是“為民飼料店”。説起“為民飼料店”，那可是我舅舅開的，不，是舅舅不怕困難、堅持到底的精神開的。

舅舅開這個飼料店可遇到不少的波折：外婆反對，無處借款，火燒損失，農民不信，對手很多，特別是那次火燒損失，火過人散的經歷，曾使舅舅陷入了困境。

提起那事，歷歷在目……

那次，我的弟弟在舅舅的牀上玩火柴。當火柴還未滅的時候，弟弟就隨手把火柴扔在了妹妹的書上。書一下子着火了，火隨着被子、牀鋪、椅子，快速地把魔手緊緊地伸到了飼料上。弟弟見勢不妙，拔腿就跑。頓時，火苗“呼呼”直往上竄。整個飼料店被一片火海圍住。雖然大火被撲滅了，但損失仍高達2萬多元，是血本無歸。

這次大火使舅舅一家陷入了空前的困境。更不巧的是正在這個時候，舅媽也生病了。真是下雨偏逢屋漏。舅舅瞞着外婆，整天東奔西跑，想求得幫助。但平時那些所謂的“朋友”，早已灰飛煙滅，個個躲得離舅舅遠遠的。

無奈，舅舅只好向飼料廠的張總求助。當舅舅説了一遍眼前的`困境後，張總被舅舅的悲慘遭遇和不怕困難、堅持到底的精神所感動了，決定出資幫舅舅重建飼料店。在張總的幫助下，飼料店從原先的21平方米到42平方米，又從42平方米到現在的100平方米米，另加2間倉庫。“為民飼料店”終於又矗立在翁村。

啊，“為民飼料店”，您不僅是舅舅精神的折射，更是千百萬創業者的寫照。

專家點評:

描寫不生動，表達欠文采

他就是這樣一個人

寫人物的作文 篇3

這個媽媽不一般，帶孩子打籃球，打乒乓球，賽跑……還把孩子教育成全市“十佳少年”，她不像別的家長那樣，整天把孩子綁在家裏，除了學習還是學習。她就是我的與眾不同的媽媽。

我有個習慣，每天晚上都喜歡聽着媽媽的故事入眠。媽媽記憶中的故事講完了，便説起了我小時候的事。那時，爸爸工作忙，沒有時間照顧我，只有媽媽陪我玩。小朋友都好羨慕我，説我有個好媽媽，我也引以為豪。可以説在我學會牟每一項技能中，無不包含着媽媽的汗水。

媽媽帶我打籃球，教我如何運球投籃；媽媽教我下象棋，教我“馬走日子，象走田，卒子過河拐彎彎”；媽媽陪我學自行車，她扶着我的車子，教我怎樣掌握騎自行車的技巧。現在我能夠全面發展，完全歸功於媽媽獨特的教育方式。

從我上幼兒園開始，媽媽就鼓勵我看書，我每背會一首詩或記住一個故事，媽媽都會給予我獎勵。不但這樣，媽媽還非常重視培養我的興趣愛好。現在我在繪畫、音樂、體育方面都小有成就，老師、同學都誇我是無所不能、無所不會的小通才。

凡是我取得的點滴進步，都離不開媽媽辛勤的汗水。要問誰是我最親最愛的的人，我第一個想到的就是媽媽，是她用母愛澆灌着我成長！

7學校裏的“媽媽”

你一定會奇怪，學校裏怎麼會有“媽媽”呢？其實這個“媽媽”不是別人，而是我們敬愛的老師。

老師，是一個平凡而又神聖的職業。在所有的老師中，我最敬佩的是鍾老師。五年級新學期上學的.第一天，我們期盼着新班主任會是什麼樣呢？是嚴厲型還是温柔型呢？隨着鈴聲老師來到教室，鍾老師給我的第一印象是像我的媽媽那樣温柔親切，平易近人，我記得很清楚，老師那天穿着褐色的連衣裙，漂亮的髮夾把頭髮高高盤起，白淨的臉上帶着淺淺的笑，我一下就對她產生好感，我覺得她會是一位優秀的老師。

鍾老師是教我們數學的，老師的數學可不是一般的好。鍾老師教數學的方法與別的老師不一樣，不是那麼死板，鍾老師用不同的教學方法講述各種不同的題型，把枯燥難懂的知識，講的有聲有色。記得講到旅遊費用那堂課，老師説：“這節課我沒明白，有誰可以當一次老師給我講講？’’同學們很好奇，都想嘗試一下，每個人都躍躍欲試。在活躍的氣氛中，所學的知識就靈活的掌握了。

老師不僅課講得好，在生活中也處處體貼我們。春遊的時候，因為路途遠，我暈車了，有點難受。老師坐到我旁邊，邊摸我的手邊安慰我，看到老師關懷的眼神，就像媽媽一樣給了我温暖，給了我精神，我覺得舒服多了。

在家裏有媽媽的愛照顧我生活，在學校有老師的愛教育我成長。我被這些愛保護着，包圍着，我一定會健康成長，由嫩苗長成參天大樹，成為有用之人！