【熱】描寫人物的作文

來源:文書谷 3.1W

在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的描寫人物的作文,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

【熱】描寫人物的作文

描寫人物的作文1

班裏有一個人,名叫林第一。

他經常在上課時,每過五分鐘咳嗽一下,並且每次聲音都不一樣。一會像狗叫,一會像青蛙叫,一會又像風一樣,使大家都不能安心聽課。

林第一的咳嗽每天都有,怎麼治都治不好。吃藥吧不行,讓他喝冰糖雪梨還不行,他的咳嗽就像一個治不好的'病。

到秋遊的時候,老師説:“林第一不能去,因為他總是咳嗽,也很容易讓人誤會他在生病期,所以不能參加了。”

這下林第一慌了,心想不去的話要多無聊呀。

於是林第一答應要把咳嗽治好,他向老師保證。但是我們全班人都不信林第一的咳嗽會治好。

結果秋遊那天,林第一的咳嗽卻奇蹟般地治好了。

真不知道他的咳嗽到底真治好了還是假治好了。

不過我們體會到了了他的調皮、可愛。

最後林第一的咳嗽到底有沒有好,我們仍然感到是個迷。

描寫人物的作文2

我的同桌,十分搞笑,斜眉毛,尖鼻子,大嘴巴,一看就讓人忍俊不禁。星期四下午,劉選拿了一個黃乎乎的甜筒進來,同桌説:“劉選,你怎麼拿了一坨大便進來啊!”全班同學都哈哈大笑。

上體育課時,同桌放了一個響屁,委屈地説:“我今天才吃了五個紅薯,怎麼放這麼響的屁呢!”程惠陽看見了趕緊跑到教室,把這個消息告訴大家,頓時,教室裏笑翻了天,大家都笑得合不攏嘴。

還有一次,我和同桌抬桌子,我在前面喊:“一二一,一二一。”同桌在後面接了一句:“老虎來了咬屁屁。”這下,我眼淚都笑出來了!

在製造了這些令人捧腹大笑的趣事之後,同桌被全班同學公認為我們班的`“搞笑大王”。他獲得這一光榮稱號後,樂極生悲,把數學老師給惹火了。那次上數學課,他看見數學仇老師的頭髮翹起來了,同桌説:“咦!我沒眼花吧,我怎麼看見天線寶寶了?”我實在忍不住了,一下子笑出了聲。數學老師發現了,生氣地讓我站起來,問我笑什麼,我沒辦法,把事情一五一十告訴了數學老師。結果,同桌被罰掃了三天廁所。

這就是我班上的“搞笑大王”,他時不時會讓你忍俊不禁,現在你們知道他是誰了吧?他就是我的同桌——秦佳樂!

描寫人物的作文3

張老師是四到五年級教我們數學的老師,張老師的個子高,有1。80多,人卻瘦的連筋骨都露了出來,但是,張老師卻很幽默,就連在批評同學的時候還不忘記自己的.幽默。有一次,刁偉哲被張老師拉上講台,張老師故意把他的眼鏡抬高,但刁偉哲又戴了回去,張老師又把他的眼鏡抬高,在這個時候,全班笑成一團,刁偉哲好像有點害羞了一樣,不動了,接着,張老師説了他幾句話,就讓他下去了。還有一次,我們在學習倍數與因數的時候,張老師以刁偉哲為主題,説:“刁偉哲被媽媽揍了一頓,不能説成媽媽被刁偉哲揍了一頓。”接着,張老師繼續説:“刁偉哲是媽媽的兒子,不能説成刁偉哲是兒子,這樣的話,刁偉哲是一個孤兒啊!”“哈哈哈……”全班同學齊聲大笑。

但是,有的時候張老師也會很嚴肅,因為,不嚴肅是學不到知識的,所以,一般在上課的時候,張老師臉上的表情都顯得很嚴肅。謝謝您!張老師,在張老師的課上,我顯得很輕鬆,卻也能夠學到知識!張老師,我們全班同學都喜歡您!

描寫人物的作文4

我外婆家樓下有位小妹妹。她有着一雙水靈靈的大眼睛,長長的睫毛好像珠簾似的,挺挺的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴,最讓人喜歡的當然是她那又白又嫩的皮膚,像個牛奶布丁很想撲上去咬一口。

我與她玩時,總是能把她給逗樂。有一次,我買了只會發出‘慘叫聲的小雞’送給她,教她使勁按住小雞的身體“O――”雞叫了一聲,妹妹樂得直拍手,臉上一副滿足的樣子,然後她揮舞着小手向我要“慘雞”。突然,我腦裏閃過一個壞主意,把小雞往身後一藏,不給她玩。小妹妹向我撲來,還抬起小腳想踢我,眼淚如洪水似的湧出眼窩,一張小臉皺成一團。沒辦法,我被她那可憐的表情給收服了,只好把小雞遞給這個“小公主”。妹妹破涕為笑,一個勁兒按着“慘雞”的肚子,小雞的`慘叫聲連接不斷,瞬間“慘雞”變成“唱歌雞”了。而那甜美的微笑又掛回小妹妹的臉上,她白嫩的臉頰上露出了羞澀的紅暈,顯得更加可愛。

我很喜歡這個小妹妹,因為她帶給了我快樂!

描寫人物的作文5

她愛畫馬,為人也不錯,我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

有一次,我向她請教一道數學題,她説了句“我看看”便一把接過我手中記錄着題目的紙,仔細地看起來。我當時不知道為什麼,竟説了一句:“你不會是要抄答案吧?”她臉上的微笑頓時沒了蹤影,有的只是滿臉的憤怒,對我吼了一句:“你才抄答案呢!”把手中的紙扔給我,氣憤地走了。我呆住了,心想:完了,我怎麼能説出這種話呢!他可是最討厭別人懷疑她的,唉,只能去道歉了。

我剛向她走去,忽然又停下來了,猶豫不決,萬一她不理我怎麼辦,萬一她反而來説我讓我難堪怎麼辦……唉,説吧,怕她不理我;不説吧,肯定會失去這個好朋友……可悲呀!不管了,拼了,反正不説,會失去這個好朋友,去説,説不定還有機會。

我慢慢走向她,低着頭,用像蚊子一樣微弱的`聲音對她説:“對……對不起。我不是故意的!”結果她滿臉疑惑地説:“哈?你在説什麼?……哦,沒關係的,我們還是好朋友嗎?”我抬起頭,看着她——一頭烏黑亮麗的捲髮,一雙大大的眼睛上有着一副暗紅色的眼鏡,臉上掛着淡淡的微笑,輕輕點了點頭,我如釋重負。

這件事使我們的友誼更真摯了,我也懂得了要寬容他人。

描寫人物的作文6

我的爸爸有着一張正義的臉龐,一雙明亮且堅定的眼神。很多小朋友都不敢靠近他,因為他的臉上從不輕意出現笑容,為此我很討厭他。但經過那件事後,我看向他的眼神變得崇拜。

那天,才十歲的我和爸爸乘着公交車去看望生病住院的奶奶。但不幸運的是公交車裏滿是人,我們只好在車上擠一擠了。過了大約5分鐘,我看到一個臉上帶着口罩,頭上帶着帽子的青年男子走了進來。我害怕的往爸爸的身後躲了躲,爸爸也看出了我的想法把我往他那裏帶了帶。年幼的我被窗外的'景色所吸引,突然玻璃上銀光一閃,轉頭便看到青年男子的手已經伸向前面婦女的包裏,那位婦女渾然不知。我想大聲告訴她,可男子拿着小刀朝我閃了閃。我害怕的用手捂住了嘴,眼睛快速地在人羣中尋找爸爸。只見爸爸小心翼翼地朝着青年男子走去,看到我的眼神朝我做了個安靜的手勢,我會意的點了點頭。只見爸爸眼疾手快的打掉了青年男子手上的刀,把小偷迅速降服,而乘客們還處於驚恐狀態。最後大家齊心合力把小偷送到了警察所,那位婦女很感謝爸爸,便請我們吃了點東西。

看完奶奶回家的路上,我崇拜的望向爸爸,説道:“爸爸,你真牛。”爸爸望了望我,朝我微微一笑那是我看過最真的笑。

描寫人物的作文7

我是一個沒有記憶的人。素描我,我有一雙明亮的眼睛,一個簡單的心靈有一張嘴巴的舌頭。最大的特點是我頭腦簡單,沒有記憶,經常忘記一些事情。有那麼多的事情我已經忘記了,那麼多。

這是最近發生的.事情。那天,媽媽出去逛街,出門前要我把肉盤裏的肉拿出來放在冰箱裏解凍,説着,媽媽就開了門走了。當我正要把肉盤解凍時,我的朋友來敲我的門。我走到門口,心想:怎麼這麼急?無論如何,媽媽還沒有回來,我和我的小朋友先玩,然後打開冰箱還不算太晚。我和他們一起去了積木堆,上了樓,高興地玩着,很快就忘記了媽媽剛才告訴我的話。

最後,媽媽回來了,但我還是不記得了。媽媽走進屋子,眼睛盯着桌子,眼睛盯着冰箱,一言不發,用圓圓的眼睛盯着我。我突然想起剛才發生的事情,分三步走到冰箱前把蔬菜解凍。

你説我是個健忘的人。

描寫人物的作文8

説起我這同學,那可不得了,當她使出佛山無影腳,那沒話説,你就可以陪唐僧一起去取經了;當她使出超級的拳頭,你就可以比孫悟空的筋斗雲飛得還遠了,想知道她是誰嗎?我告訴你,她就是咱班的勞動委員——-陳章琳,因為她太兇了,所以我們給她取了個綽號——-“兇婆娘”。

記得那一天,班上的搗蛋鬼“陽前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了,“兇婆娘"發現後火冒三丈高,立馬拿起她的`武器——-叉子,用力地朝陽前勝戳去,啊作!一聲慘叫,陽前勝傷痕累累,落荒而逃,而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢!

那天,我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯,快到我們了,一個高大的身影插到我們前面,“兇婆娘”打算去理論,我連忙攔住説:“算了,你打……”話沒説完,她已經去理論去了,“你這人怎麼這樣,你不知道要排隊的嗎?"“我不知道"。那男孩不走心的説,“不知道,那我來教教你。’説完,她就拿起武器,那男孩一看,嚇了一跳,連忙道歉,然後灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學,雖然非常的兇猛,但非常的仗義,你們想和她教朋友嗎?

描寫人物的作文9

一想到我的姐姐,我就羨慕、嫉妒、恨,氣得牙癢癢!每次都怨恨媽媽為什麼把她生成一個美人胚子,卻把我生成矮胖冬瓜!

你看,姐姐一頭烏黑亮麗的長髮如瀑布般掛在肩上,顯得那麼温文爾雅。白皙如雪的臉頰上點綴着櫻桃小嘴,一笑嘴邊還會露出兩個甜甜的小酒窩,那容貌可用“一笑傾城”來形容。再加上那一雙明如清泉的眼睛,整張臉顯得更加完美無瑕!而且,她還擁有女生最最喜愛的A4腰,大長腿和精緻的鎖骨,真的是讓身為胖子的妹妹我眼饞哪!

但最令人可恨的是,她不僅顏值高,還是個十足的.學霸!從國小到大學,她的成績全是優秀。國小時,她以雲龍鎮第一的成績進入了國中最好的班——創新班。後來,連高中都是被保送的,真是學霸的氣場。大學聯考時,更是以620分進入了一本線,考進了浙江師範大學。在大學生活中,身兼地理與環境部長的她是班裏的尖子生,還拿過省三好學生的獎狀呢。

哎,姐姐呀姐姐,我何時才能趕上你的步伐呢!

描寫人物的作文10

每當東方魚肚白,菜園中,都會有一個朦朧、熟悉的背影,那就是辛勤耕作的奶奶。

只要親朋好友來我們家拜訪,奶奶不管颳風下雨或者是豔陽高照,他都會下田去拔菜。大家拿到翠綠的青菜後,個個都露出燦爛的笑容並且向奶奶道謝;這一刻,我也看到奶奶靦腆、和靄的笑容,如春日的陽光。

奶奶每天辛勤的工作,是為了要讓我們吃到最新鮮的蔬菜且堅持不噴灑農藥,使用有機肥料,所以讓大家吃得更安心、吃得更健康。奶奶秉持着這個信念,數十年如一日,真讓人感到敬佩。

我為了要體會奶奶種菜的辛苦而下田去幫忙。但是不到一會兒,我便氣喘如牛、汗水淋漓,我想,我得再加把勁才能向奶奶一樣駕輕就熟。

現在,每當看見飯桌上一盤盤青脆且美味可口的蔬菜,我必然會吃個精光,因為這是奶奶辛苦的結晶,在享受菜餚的.當下,我總是感動於心,因為這一盤盤青脆爽口的蔬菜,有着奶奶對我們滿滿的愛和關懷!

描寫人物的作文11

我的班主任是一個特別奇怪的人,她的行為都讓人感到陣陣的不解。甚至是疑惑重重,覺得她就是一個“怪人”,一個我們永遠都無法理解的人,是啊,她特別特別的奇怪。簡直就和其他的老師完全不一樣,截然不同,我們都懷疑她是不是一個真正的`老師。怎麼?你們還不信?那就讓我來和你們説説吧……

她第一次來到我們這個班級的時候,不像其他的老師一樣把自己的名字説出來,而是在漆黑的黑板上。用她那纖弱的手寫出了剛勁有力的字跡,一筆筆都正攝人心,我們本來以為她是要在黑板上寫出自己的名字。但是,竟然她沒有寫自己的名字,而是寫了幾個部首,幾個單個的字,完全就不是一個字,反而像東拼西湊的。我們原以為那可能不是老師的名字,但那老師又用柔美不甜膩的聲音説道:“這就是我的名字,好奇的同學自己去想辦法搞清楚吧!”她説罷,便不給我們任何的理由和線索。我們都不知道老師葫蘆裏賣的事什麼藥,還是我這個機靈鬼想出了辦法,哈哈,有事問字典啊!聰明的我,翻來字典查了查,發現老師叫李麗雯,真是個好聽的名字,原來老師把自己的名字部首寫到黑板上,就是想讓我想成查字典的好習慣啊!

你們説説,這個老師奇不奇怪?

描寫人物的作文12

説曹操曹操就到。那“戲精”就來了,站在那裏,指甲上戴着筆帽,右手擺好蘭花指,左手還不忘攥着一張紙:“自打我進宮以來,就獨得皇上恩寵,邊説着,還邊眯着眼睛嘟着嘴。”

我不禁翻了個白眼,雙手掐着腰。逯子鈺還一直沉浸在戲中。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!

“叮鈴鈴,叮鈴鈴”。上課了,同學們紛紛回到座位上坐好,準備上課。“我的筆丟了。”不知是誰的一句話燃起了逯子鈺興奮的激情,只見他彎腰90度,雙手撫着地像一位偵探似的:“總部,總部,我方地面並沒有發現這支筆。”説完逯子玉目光一轉,看到王世博手中拿着一支粉色的'筆,正在寫字。後面的戲精已經把頭伸到了王世博的肩上,仔細地端詳着這支筆:“真相只有一個”,逯子玉堅定的點點頭,目光變得鋒利了一些。原來是王世博用了吳雨諾的筆,忘記告訴他了。哎!我的同桌“戲精”逯子鈺呀!

到了體育課,逯子鈺像只猴子似的奔到了操場,一路上跳着舞:“你是我的小呀小蘋果。”一秒入戲,變身成廣場舞大媽。蔣依涵也歎了口氣,真拿他沒辦法。

哎,我的同桌戲精逯子鈺呀,不當演員都可惜了。

描寫人物的作文13

其他老師眼中,葉韓斌是個坐不住的孩子。一次公開課結束,聽課領導私下問我:那孩子是不是多動啊?

其實課堂裏背挺得最直,聽課最認真,葉韓斌是其中之一。不過每次站起來回答問題時,我都會提醒一句説:

“你身子能不能不要搖擺?”

課堂作業,即興寫話和考試,不出意外葉韓斌是第一做完送到我面前的,可是每每我皺着眉頭説:“字那麼難看!”“這個詞語再拼讀一次?”。“滿篇大白話,拿去重寫。”……批評遠遠大於表揚。於是他又刷刷刷寫起來,再送到我手上時,速度保證也是班級前十名。

情景表演時,葉韓斌絕對是最佳表演人選,所以我常常請他壓軸上場,他能彌補所有不到位的`動作和語言,因為會放下自己,把人物詮釋得很到位。

組長崗位上上下下好幾輪迴,每次葉韓斌欣然離崗,接着又欣然上崗,豁達樂觀。

他很受同學歡迎,只要有葉韓斌的地方就有觀眾和歡笑,難怪大家都稱呼他為“幽默王子”“超級演員”。

其實,每個人的生活都需要這樣一個開心果。

描寫人物的作文14

我的同桌活潑、善良,同時還樂於助人。他有一雙水汪汪的大眼睛,有一頭烏黑髮亮的頭髮,濃濃的眉毛,身高和我差不了多少。

有一天,是美術課,美術老師説“你們把紙和水彩筆拿出來,今天我們畫金魚”。我們開始拿水彩筆和紙,我發現我的書包裏沒裝水彩筆,他看見了,説“水彩筆用我的吧”,老師下來檢查的時候,發現我們的桌子上只有一瓶水彩筆,問這是誰的水彩筆,我正想説是我同桌的,同桌説:“是他的'”。説完還朝我指了指,之後老師嚴厲的批評了他,我感激地看了他一眼。

他不僅心底善良,還非常樂於助人。有一天,我們正在賽跑,他跑的比我稍微慢了一點,於是我就放下心了。這時有一個石頭突然在腳底下,我一下滑倒了,他看見了,急忙扶起我,揹着我衝到了醫務室,醫生當時説“如果再晚一點,傷口就要發炎了”,我看看他,感激的熱淚盈眶。

怎麼樣,這就是我樂於助人的同桌。

描寫人物的作文15

我們班有一個“笑話大王”。他有一肚子笑話。和他在一起,我經常被逗得彎腰捧腹。每次班裏同學吵架,“笑話大王”都會投幾枚“笑話彈”。吵架的人被笑話逗笑後,勾肩搭背離開了。

一次吃中飯的'路上,“笑話大王”大喊:“你們看,有一隻蚯蚓到學校露營了。”大家還以為蚯蚓帶來了蘋果、餅乾……零食,撲一回頭,只看見一隻蚯蚓扒在地上仰面朝天。“哈哈哈……”

最搞笑的要數他的奇特表演了。一次玩遊戲時,他覺得自己要輸了,你猜怎麼着?他突然雙手夾住脖子,身體顫抖,喊了一聲:“我嚴重缺氧,即將死亡”。便“倒地而睡着了”。你再怎麼推他搖他,他再不動彈。

還有一次在排隊放學的時候,他輕輕碰了一下別人,自己突然摔了一個跤。正當大家百思不得其解時,他大喊:“醫藥費拿來”。隨後就用手指着那個人,那個人出奇地問:“什麼醫藥費?多少錢?”他理直氣壯地説:“八百元”。這一問一答都得我們“滿堂喝彩”,真像專門為我們表演的精彩小品。

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