【精品】描寫的國小生作文彙編八篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的描寫的國小生作文9篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的國小生作文 篇1

昨天下午，媽媽在校門口買了四隻活潑可愛的小雞。 它們長着黃色的絨毛，走起路來，就像一個個絨球在滾動。小雞圓圓的腦袋上嵌着一雙機靈的小眼睛，一張黃色的`尖尖嘴，“嘰嘰嘰”地叫個不停。

小雞吃米可有趣了。中午，我把蒸熟的小米放在盤子裏，小雞們見了，馬上圍過來。我走到哪兒，小雞就

“嘰嘰嘰”地跟到哪兒，好像在説：“小主人，我餓了，快把食物給我們吧！”我剛把盤子放下，小雞們就一頭扎進去，不停地啄起米來，盤子被啄得“叮噹”直響。

小雞們真是活潑可愛，我十分喜歡它們。

描寫的國小生作文 篇2

小貓是人們喜歡的寵物。

貓的顏色各種各樣，多得很。我見過的毛大部分是黑白相間的。它的頭上長着一對直豎着的三角形耳朵，和兔子相似的三瓣嘴，但嘴角的鬍鬚長長的，是它捕老鼠不可缺少的武器。還有一個嗅覺敏感的鼻子，特別對魚腥味最感興趣。它的爪鋒利，眼睛敏鋭。是老鼠的'天敵。

貓性格很活潑。白天的時候，他喜歡在外面玩耍。一會兒跑，一會兒跳，有時趁你不注意的時候猛地跳到樹上發出“喵喵”的叫聲，好想跟你在捉迷藏。

貓是捉老鼠的能手。有一次，在我家樓下的院子裏，我看到了小貓捉老鼠的情景。小貓正在院子裏曬太陽，一直倒黴的老鼠從牆角賊頭賊腦的路過。説時遲、 那時快，小貓像餓虎撲食一樣竄過去，用爪一下就把老鼠死死地按在地上。用牙齒咬住老鼠的脖子，老鼠就成了貓的“戰利品”。貓把老鼠咬得快奄奄一息的時候， 才放心的把老鼠放在地上。一會兒用爪子撓撓，一會兒用鼻子聞聞，好像在逗老鼠玩。又過了一會兒，它咬着“戰利品”大搖大擺的在院子裏來回的走動，好像向人 們炫耀它的本領。

小貓真可愛，我喜歡小貓，我要和它交朋友。

描寫的國小生作文 篇3

我們大樓住有一個退休工人王爺爺。他今年60多歲了，瘦瘦的身材，背有點駝，兩鬢斑白。平常，他發現誰隨地扔果皮、紙屑，總要上門嘮嘮叨叨地數説幾句。左鄰右舍既怕他又敬他，都親熱地叫他“環保主任”。

一提起，‘環保主任”，我總忘不了那件事。

那是上個月的一天，媽媽叫我去倒垃圾。我端着一簸箕垃圾，慢吞吞地朝樓下走去。忽然，我在底層樓梯走廊的角落邊，發現一個空紙箱。我眼珠骨碌一轉，四下一瞧沒人，便將垃圾倒了進去，然後匆匆上樓。不巧，在二樓樓梯上碰到了王爺爺。我心裏一驚，額上直冒汗——不好了，這下子準捱罵。我硬着頭皮，想與王爺爺擦肩而過。不料，王爺爺拉住我説：“阿望，今天又幫媽媽做事了，真乖。”我臉上直髮燒，慌慌張張地跑上樓去。

晚上，我躺在牀上翻來覆去，怎麼也睡不着，怕紙箱裏的祕密被王爺爺發現。

一連幾天，那個紙箱竟安然無恙。以後，它自然就成了我家垃圾的“儲藏室”。

一天放學後，我一踏進大樓走廊，就愣住了。那個紙箱不知被誰的自行車撞倒了，整箱垃圾全部翻倒在地上，臭氣熏天。糟了，這下闖禍了。我忐忑不安地往樓上走。真是無巧不成書，又撞見了王爺爺，只見他一手拿簸箕，一手拿掃帚，邊走邊嘮叨：“是哪個缺德鬼，將垃圾倒在這裏，污染環境。這兒又不是垃圾箱……”我心裏發虛，裝着沒聽見，趕忙跑回家。

回到家，我不安地站在陽台上，想着王爺爺弓着背，吃力地掃垃圾的'樣子，眼眶濕潤了。

我急忙拿上工具，下了樓，在他身旁幹起活來。王爺爺見我這麼勤快，誇我説：“你這孩子真行，要是人人都像你這樣講衞生、講文明，咱青田建文明縣城還會有困難嗎？”我聽了心裏很內疚，臉上火辣辣的……

描寫的國小生作文 篇4

春遊春遊春天出來旅遊，今天學校組織全校春遊，因年齡段的原因，所以分地進行遊。一到三年級到秀山公園和博物館，四到六年級到樂園玩。我作為一（4）的副班，所以就跟着這些小不點跑 。看着他們第一次應該是第一次，那種快樂的心情到處都能聞到。快樂在他們的行動中表現的淋淋盡至，春遊也可以有另一種説法，為什麼討他們這麼喜歡，因春遊可以有東西吃。不管遊的是什麼地方 ，他們都是會快樂的。大人遊的'是心境，小孩遊的是嘴巴，這就是大小人的最大的區別。

其中最讓我記憶深刻的就是在餵魚的場面，他們的那個興奮的喊叫聲久久的停留在廣場的上空。各個爭着要餵魚，指着那條魚大那條小，那場景真是熱鬧西。路上的遊人都駐足觀看了，呵呵—— 這一路我們是邊走邊唱邊吃邊一路的排隊對中完成了這次的春遊。

帶他們是辛苦，但是還是期待着下一次，因人生中有些偶然的場景都會使人產生雀躍的心情。

描寫的國小生作文 篇5

我是一隻小小鳥，想飛卻又飛不高。這是一首流行歌曲當中的一句話，真是唱出了我的心聲。我真想在天空中自由的飛翔，沒有拘束。空中的小鳥是那麼自由。我也想和它們一起玩，我想當一隻小小鳥。

記得有一次讀三年級的時候，爸爸有事，放學不能來接我，我打算自己走路回家，可是媽媽聽了不答應，她讓我在歌曲等她來接我。我説：“那要等多長時間呀！”媽媽説：“5點多吧。”我説：“那麼晚，自己走回家早就到了，我還是自己走回家的好。”可是媽媽一來怕我太累，二來怕路上不安全，想叫我坐熟人的黃包車。我堅持不肯坐黃包車回家，我説：“自己走回家，路上我知道怎麼保護自己，路上有那麼多人，遇到壞人就把他甩掉，要麼向旁邊的人援助，沒事的。”但是媽媽硬是不答應，最後聽了媽媽的話，答應坐黃包車回家。

我就象被關在鳥籠的小鳥一樣，除了上學之外，整天在媽媽的眼皮底下活動，象呆在籠子裏，怎麼也飛不高，我想飛的更高。更遠，飛向那遙遠的.天空，和鳥兒們快樂的在天空中飛翔，我那多麼渴望的天空呀！

媽媽請你打開籠子，讓我飛翔吧！

描寫的國小生作文 篇6

教室裏好氣派。只見課桌拼成了四張大“餐桌”，雪白的枱布上面擺着碗、筷，盆子裏有白花花的鹽，綠油油的葱花，黃澄澄的油，圓榴溜的雞蛋……四隻燒得很旺的煤球爐，一溜兒排在教室中間。這時教室裏一片歡聲笑語，好不熱鬧。原來，我們正在舉行別開生面的烹調比賽-一煎荷包蛋。

磕蛋比賽開始了。“叭”、“叭”，只聽見一聲聲清脆的蛋殼裂開的聲音。瞧，褚捷同學把蛋磕壞以後，再用手去摳。蛋黃竟一下子飛到頭上，然後落到碗裏，濺得滿臉滿身都是。蔡玲玲的'蛋黃磕在地上了。而我呢，滿以為磕蛋挺容易，便左手拿起蛋，右手扶住碗。沒想到左手使不上勁，剛碰到碗邊，一滑，蛋骨碌碌滾到碗裏。我想：換隻手試試。我小心翼翼地用右手拿起蛋，輕輕地對準碗邊一磕，“叭”蛋殼裂開了一道縫。我用雙手輕輕一冊，蛋清和蛋黃一骨碌跳進了碗裏。

第二輪比賽開始了。只見我們隊的巧手曹秋雲熟練地把蛋倒進油鍋裏。“嗤——”“嗤——”我們不時地催她儘快做。她卻用剷刀不謊不忙地鏟荷包蛋的邊。等聞到一陣香氣，她把荷包蛋翻了個身，露出金黃色的背面，真香啊尼這隻蛋，色、香、味俱全，做得可真好i別提曹秋雲多開心了。

這時，我忽然聽到二小隊那兒發出一陣嚷嚷聲：“第一個就煮焦了！”“嗯，就是你！……”我一看，原來他們正衝小高嚷呢。啊，小高的蛋成了黑乎乎焦巴巴的一塊餅了。而第三小隊呢，他們一個挨一個輪流操作，不慌不忙，只聽見隊長洪凌清脆的聲音：“碗貼着鍋邊倒蛋……輕輕鏟一鏟，翻個身……”火苗快活地舔着鍋底，映紅了他們一張張笑臉……

“蔡楊，快準備！”隊長在招呼我呢。是輪到我煎蛋了。我拿剷刀的手微微有些發抖，因為我這個獨生女在家習慣了衣來伸手，飯來張口，從來也沒沽過鍋台的邊。剛才磕蛋也就夠險的啦！這次煎蛋可不能再出洋相影響小隊的成斌。想到這兒，我真不知怎樣下手才好。只聽得隊長對我説：“別謊，沉住氣生”我穩了穩神，把蛋慢慢倒進鍋裏，只見蛋清長出了一個個白色的泡泡。一個連一個，鼓着大肚子，中間的蛋黃象輪嵌在白雲中的紅日。蛋背面熟了，我才鬆了口氣、用剷刀把蛋翻過來。可是小斐忽然喊起來：“楊楊，快給鹽呀。你忘了放鹽了！”我慌裏謊張地連忙抓了一把鹽，撒在鍋裏。蛋終於全熟了，只見荷包蛋黃澄澄、香噴噴，還冒油泡呢！我望着自己煎成的第一個荷包蛋，笑得合不攏嘴。

我心裏樂開了花，大夥也更起勁了。啊，我們第四小隊得了第一名。隊員們高興地喊啊跳啊，一蹦三尺高。

小小聚餐開始了，小夥伴一個個吃得那麼香，還直誇自己的好吃。小強那着碗底直喊：“哎，真想再吃一個！”我雖然平時不愛吃蛋，但今天卻大口大口地咬着，覺得特別有滋味。

從此，煎荷包蛋成了我的拿手萊。“三八”節那天，我還特地做了一個荷包蛋作為送給媽媽的節日禮物呢。媽媽吃着我煎的荷包蛋，高興地間我：“是誰教會你煎蛋的手藝？”我自豪地回答：“是我們小隊的小夥伴。是難忘的烹調比賽！”

描寫的國小生作文 篇7

家是温馨的，家是美麗的，同時，家也是有顏色的，有時會變紅，有時會變黑，會變綠，會變紫……

當你仔細地觀察自己的家時，會發現它並不是只有一種顏色，而是隨着年齡、時間、心情的變化，呈現出不同的色彩。

有一次我考試得了高分，回家一看，哇！家裏的一切都像試卷上的分數一樣，紅彤彤、亮閃閃的，真是漂亮極了！當然，這一整天都是在快樂中度過的。

但在週五的背誦中我失誤了，回家後被罰抄五篇美文，這時候我覺得家中所有的東西全都像書本上那個大叉一樣，黑糊糊、灰濛濛的，可惡極了！當然，這天是在煩惱中度過的。

去公園遊玩，當我依依不捨地回到家中，就會覺得家中的一切都像公園裏的草地一樣，綠油油、濕流誰的，讓人看了心曠神怡。當然，這天的心情是燦爛的.。

有一天，我被媽媽狠狠地訓斥了一頓，抬起蒙朧的淚眼，我發現家變得白茫茫的，就像一道閃電一樣刷白，令我十分害怕。當然，這一天是在恐俱中度過的。

家的顏色真是讓人摸不透、搞不懂！

描寫的國小生作文 篇8

光陰像過濾的篩網，篩去記憶中的土壤，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，明白過長江大橋的'強健宏偉。然而，我卻總是時時惦記着家鄉古城那座小橋，記着我童年夢境的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那温馨甘美的童年回憶。

那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉學、搬遷、降低中及住校，旋轉的生存車輪帶走了我的童年和天真。當我再次走向大橋時，愉悦清靜的感情湖水，不免出現點點惆悵的漣漪。

聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是平靜橋，一座飽含我童年與親情的橋。