一個特點鮮明的人作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的一個特點鮮明的人作文，希望對大家有所幫助。
一個特點鮮明的人作文1
在我們樓層裏要數我們家最年輕了，其他一些住户的子女都因為成家另立門户去了，只剩下一些老人。而我老爸則成了這個樓層的“年輕住户+樓層義工”了。
這不，樓上的小青外婆又把爸爸給叫走了，原因是小青阿姨出嫁的時候因為怕她媽媽冷清，給她買了台電腦，而我爸爸則成了小青外婆家的電腦培訓師，小青外婆三天二頭叫爸爸修電腦，還把爸爸修電腦的“廣告”打到了前面幾幢樓，小區裏來叫爸爸修電腦的人總是絡繹不絕，有時爸爸想好好吃頓飯都不行。還有對門的奶奶家，她經常按不出數字電視，遙控器控制不住------老爸也總是隨叫隨到，很耐心地教她們。
住在我們樓層的.四樓是個殘疾人，他在我們小區門口擺攤掙些生活費，老人經常要擺到晚上八九點才回家，每次摸黑挑着一幅擔從我們家門口上去，因為我們樓層之前是沒有路燈的，我爸聽見他上來的時候會給他開門透一點光，後來乾脆我們家自己裝了樓道燈，開關就設在一樓，爸説這樣既方便自己也方便樓道內的鄰居。
爸爸是很樂意為那些老人服務，他經常説因為自己的爸媽走得早，幫過他的鄰居有一大幫，所以他要學習那些好心鄰居，做一個“婆媽”的男人，因為“愛管閒事”，左鄰右舍都養成了習慣――有事就找小劉，這就是我那愛多管閒事的老爸。
一個特點鮮明的人作文2
我們班有一名同學叫姚智宸，長着一張小小的嘴，黑色的眼鏡框裏有一雙閃亮的眼睛，天生患有多動症。
他數學課上特別愛搗亂，可能是因為數學老師太過温和的緣故吧！今天早上第二節就是數學課，上課鈴響了，其他同學都已拿出數學書和文具用品，做好了上課的準備，可他桌面上仍躺着上節課使用過的語文課本，他扭着頭正和後面的同學杜澤鍇津津有味地説着話，説到高興處還拿起杜澤鍇的筆袋在桌子上有節奏地敲打着，鄒老師不滿地盯着他看了好一會兒，可他卻渾然不覺，仍然講得唾沫星子滿處飛，鄒老師似乎忍無可忍了，大吼一聲："姚智宸，站起來！"可他卻好像才從夢中醒來似的，慢吞吞地站了起來，一臉茫然地望着老師，鄒老師氣極了，指着他大聲命令道："滾到教室後去！"他拎着書，滿不在乎地來到後面，無精打采地站在牆角處。
他還很貪玩，即使課堂作業沒寫完，他也以上廁所的.理由在外面玩，甚至下午體育課他都不補作業在操場上踢足球。我問他作業寫完了沒有，他快速的説：“哎，管他呢，我先踢完足球……耶，進球了！”
他還很調皮，有一次我在樓梯間，看到他喝了一口水，拍了一下我們班的一位同學，然後朝臉上吐，那位同學想要反擊，沒想到他又喝了一口水，吐到他衣服上……最後，他們兩敗俱傷。
上乒乓球課時，乒乓球老師看他不順眼就打他，就因為他的媽媽請乒乓球老師吃了一次飯，就少捱打幾回。
他也有一個優點，就是字寫的好，有一次我聽到老師説：“姚智宸雖然賤，但是他的一手字還是寫的很好的。”而且他的握筆姿勢很標準，所以他的作業本上有許多老師蓋的章。
一個特點鮮明的人作文3
每當上課前，後門口總有一個身影閃動着。你們一定知道他是誰，沒錯，他就是我們著名的“偵察兵”-——唐毅。
為了不讓自己的“功夫”失效，他每次上課前都會幫我們偵查一下，這不，他又在門口來回徘徊了。只見他先在門口探了一下頭，就像一隻剛剛孵化的幼龜。看見左邊和右邊都沒有老師，他便像一隻剛學會走路的小鴨子一樣，躡手躡腳地走到了樓道里，兩眼緊盯着樓梯口。突然，他身後傳來了一陣腳步聲，唐毅以為是繆老師，立刻撒開小腿，一邊拿出百米衝刺的'速度往教室裏衝，一邊大叫“快坐好！老師來啦！老師來啦！”聽到了“偵察兵”的警報，有些人立刻拿起語文書，專心得讀了起來，有些人看到他這幅樣子後，則大笑了起來。不過，這個老師不是繆老師，而是五（9）班的潘老師。
大勢已去，突然安靜下來的我們班又吵成一團，唐毅也返回了他的職位。過了好一會兒，唐毅覺得有點無聊，便在門口跳起舞來。只見他雙手舉過頭頂，揮來揮去，這副模樣非常滑稽，全班看了都鬨堂大笑。這時，唐毅敏鋭的“第六感”察覺到了“危險”的到來。他轉過身後看到有一位老師從樓梯上緩緩走下來，再定睛一看，是繆老師！唐毅又大叫：“老師來了，老師來了！”我和幾個同學又笑了起來。
唐毅就像是我們班的偵察兵，給我們帶來了快樂。
一個特點鮮明的人作文4
嗯，題目很奇怪是吧。我來告訴你吧，一點也不奇怪。
涵琪，我的好閨蜜。她很瘦，可以説只有骨頭。長長的馬尾辮。瘦瘦的臉。她是我最好的朋友，可，有一點我最不滿意。她哪兒都比我瘦。腿比我瘦，胳膊比我瘦……嗚嗚！好了言歸正傳。為什麼説她是男生？因為她的一舉一動都很豪放。而且她特別勇敢，男生欺負我們，她就會來保護我們。還有一點，她不喜歡女生，之間的肉麻，其實我也有點。
涵琪很堅強，説她堅強的事例一天都不夠用。
有一次，我們剛舉行了運動會。涵琪雖然這麼瘦，你可別小看她，他參加了好多項運動項目呢！讓我驚訝的是，她參加的項目全都是關於跑的`，有四百米跑，一百米接力，五人六組，八百米。我都為她擔心，他那麼瘦能跑完嗎？在涵琪跑八百米時，我們使勁的為她加油，涵琪在跑第一圈時是第四名。她使勁一衝刺，變成了第二名。我看着都害怕。
涵琪跑完後，快要暈倒了。嘴脣白白的，臉紅紅的，手冰涼冰涼。下一個項目就是我們全班的仰卧起坐，每個班可以有一兩名學生不參加，老師勸涵琪別參加了，可她還想參加仰卧起坐，最後在老師的阻止下她回到了看台。她的努力並不白費在這些項目中，她還得了一個金牌。
還有一次，涵琪的腳趾甲那裏破了。我看着就可怕，流了很多血，指甲和肉分開很大。我緊忙拉起涵琪的手問：“疼不疼呀？”涵琪説：“沒事沒事，一點都不疼。”涵琪真堅強。
這就是我們女生中的男生，堅強的涵琪。她是我們女生的榜樣。
一個特點鮮明的人作文5
我們班有一個名叫路慶勇的同學，他是一個愛炫耀，愛唱歌，脾氣犟的人，在我的心中它就像一個混世魔王，只要我一遇到他就會倒黴運。
例如一次在宿舍站隊：我們大家都到齊了，就差路慶勇沒有站隊了，管隊的同學把他叫了出來，他一站在隊裏，就在我的跟前裝女生，嘴裏還唸叨着我是天下第一大美女，我一開始沒有搭理他，後來他還得寸進尺了，直接用屁胡頂了我一下，我憤怒的`説道你還得寸進尺了，他便大聲罵道就你娘炮，我大怒道你不要蹬鼻子上臉，班長看見了狠狠地批了他和我並把它從隊里拉了出來，哎我真的是一碰見他就到黴運啊。
記得一次，奧數考試，他考了第一名，回到班裏，他站在講台上大聲嚷道：“我奧數考了五十分滿分，你們誰有我分高。”他説着便張大了嘴，哈哈大笑，還説：“李可欣都輸給了我。”説罷，便擺出一副神經的笑容。期末考試結束後，數學分出來了，他只考了七十多分，當場同學們多笑成了一片。
還記得一次，我們中午吃完飯回到宿舍，路慶勇和臨牀同學吵起架來，老師來了説了他幾句，便罰他在門口面壁思過，他卻不去，他怒目圓瞪，上齒和下齒擺出一副非常生氣的樣子，鼻孔放大，臉蛋變得通紅，和老師死犟，直到老師把事情解決後，他才安分下來。
這就是給我留下深刻印象的路慶勇。
一個特點鮮明的人作文6
我的爸爸非常厲害，他會修東西，家電都會修，品質也特別的多，由其是堅強，有耐力，永不放棄……
上次做風箏的時候爸爸削樹枝的時候劃到了手，露出了骨頭，爸爸咬着牙，顯得十分疼。爸爸用一個去毒的藥水倒在手上，比原來更疼了，爸爸還是咬着牙。還繼續工作，努力工作，不怕任何事故為我們掙錢。爸爸顯得是多麼堅強、努力。爸爸的'這一件事讓我刻骨銘心，我以後要像爸爸一樣堅強，勇敢，不懦弱，不膽小。
爸爸以前還教我騎自行車，我從8、9歲就開始學，一直怕摔，還帶着輔助輪也怕摔，每次要到的時候我都會用腳支住，爸爸推我一會兒就鬆開手，我可以騎了，往後看爸爸不推了，我又不行了。9、10歲我可以帶着輔助輪起了，太慢了，我想不帶輔助輪騎。到了11歲，爸爸照樣教我，最後我千辛萬苦終於能不帶輔助輪起一段了，爸爸累得不行了還教我。終於有一天我會騎了，就這樣，我大多數都要去樓下和妹妹騎着玩，每次車子被我騎壞了，爸爸都會修，讓我繼續騎。妹妹帶着輔助輪騎，以前我跟妹妹差不多啊。到以後，我要教妹妹怎麼騎。爸爸已經非常累了，爸爸可真有耐力啊。
爸爸也很好玩，爸爸沒有事就看手機，玩我的平板，爸爸説他他也不聽。爸爸和我發現新的好玩的東西總是找我要，我就給他玩一會兒，然後就給我講這個東西。
爸爸還有很多特點、品質、優點，以後我要學習爸爸好的一方面，很多品質都讓我刻骨銘心。
一個特點鮮明的人作文7
他帶着一副小眼鏡，眼睛小小的，個子也瘦小，身上帶有一股書生氣息，給人一種與眾不同的感覺。他可是我們班的小詩人，走路背詩，坐下背詩，就連睡覺都背詩，而且他跟人説話的時候，時不時也會蹦出幾句詩來。
有一次，我和我朋友在閒聊，突然，從遠處隱約傳來了吟誦詩詞的`聲音，發現他正搖頭晃腦地背詩呢！看他一會往左搖，一會往右晃，有時揹着揹着忘詞了，又打開詩書來看，看一眼，繼續背，我和我朋友看着他那搖頭晃腦的樣子，忍不住一邊學一邊笑。他終於背完了，看着我們兩個怪模怪樣地搖頭，就奇怪地問：“你們倆怎麼了？脖子落枕了嗎？”看着他二丈和尚摸不着頭腦的樣子，我們哈哈大笑，卻又不得不佩服他對詩的痴迷。所以，詩對於他來説就是身體裏的一部分，而文字就在他的血液裏流淌。
還有一次，他在課堂上鬧了笑話。那是一節語文課，當時，我們班語文老師讓他上台背誦詩句，老師説：“天生我材必有用，下一句是什麼？”我們班的搗蛋鬼小聲地對他説：“老鼠的兒子會打洞。”我想他應該是太緊張了，竟對老師説：“老鼠的兒子會打洞！”下一秒，全班哈哈大笑！可詩聖還理直氣壯地説：“不是嗎？”大家笑得更大聲了。過了一會兒，他才知道自己被騙了，只見他頂着通紅的臉尷尬地下了台，一晃一晃地回到了自己的座位。
因為愛看詩書，他可得到了不少好處呢！出口成詩自不必説，他的習作在班上是最有“文化味兒”的，老師常常誇他的作文富有詩意，運用的詩句恰到好處。還別説，我還真挺羨慕他的。
這就是我們班的詩聖，一個腹有詩書氣自華的人。
一個特點鮮明的人作文8
生活中，有一個讓我特別煩的德管員，一個大嗓門，它是我們年級的德管員。
德管員劉老師，人長得漂亮，跑不跑的快，但是嗓門特別大，這應該是經常集合，每次都要喊着對我們説注意事項的原因，而養成的習慣吧？但是每次在宿舍、教室，都扯着大嗓門喊，這就有些離譜了吧。我也經常被德官員喊，不過有一件事讓我久久不能忘懷。
今天，我又被田老師批了，老師把我叫到宿舍外，我想這次慘了，劉老師每次都到宿舍來檢查，這次趕上點了，老天保佑，劉老師可別來了。不了！“想曹操，曹操到。”我的命怎麼這麼慘呀，真是火上澆油，德官員剛見我第一面就來了一句：“路——慶——勇”這幾個字迴盪在我的耳邊，説時遲，那時快，又來了一句，“又犯什麼錯了？”那聲音才叫驚天動地，就連我拿着喇叭喊也喊不了這麼大的聲音，果然是名不虛傳的大嗓門。
接下來就是德官員和田老師的合奏，兩人一句對着一句。“怎麼啦？”我不敢吭，田老師就對上了“在宿舍打鬧了唄！”德官員嚷到：“一天天搗亂，每個正形”……那聲音是即大話又多，就好似睡覺時兩隻蒼蠅在耳邊“嗡嗡”還煩。
德官員雖然嗓門大，讓我很煩，但我知道。劉老師很辛苦，每次集合的`時候為了讓我們聽得更清楚，都扯着嗓子喊，而養成的習慣。在這裏，對劉老師致敬！
一個特點鮮明的人作文9
我有一個小妹，她叫小慈，有時我們還叫她慈兒，小慈今年3歲了，小慈有着山楂大的眼睛，柳枝長的眼睫毛，還有着一個“甜甜”的小嘴巴，她的臉是瓜子臉，每天都會扎3個小辮子，小慈是一個瘦瘦的，不高不矮的小女孩。
小慈是一個活潑可愛的小姑娘。
小慈現在還沒有上幼兒園，但是她的智商已經達到了上幼兒園小朋友的智商，媽媽給小慈買了一個小書包，小慈特別喜歡它，她每天都會揹着她的小書包。有一天，我、姐姐和小慈一起做遊戲，遊戲的'名字是“狼抓小白兔”小慈可喜歡這個遊戲了，我和小慈當小白兔，姐姐當大灰狼。
“啊!晞晞姐姐救我!”小慈一邊假哭一邊大聲呼救，我聽到了，就趕緊去救小慈，我和“大灰狼”開始搶小慈，小慈被我們倆拉來拉去，最後小慈説了一句：“晞晞姐姐你快走吧!我一會把大灰狼吃了，給你留一半，好不?”我和姐姐都愣住了，最後都哈哈大笑起來。小慈趁這個機會蹦回了兔宮，小慈蹦的時候特別可愛又特別搞笑，她左、右手都放在頭上面，而且是根根手指，小慈有時蹦不起來，有時讓人覺得她在跑。
小慈的脾氣很暴躁。
記得有一次，小慈睡醒了，她睡醒就哭，我和姐姐怎麼哄她都不行，姐姐問：“慈兒你喝奶不?”小慈哭着説：“不喝。”接着順手打了姐姐一巴掌，姐姐生氣了，吵了小慈幾句，小慈越哭越厲害了，我就去哄她，她就也不聽，又打我一下，我説：“慈兒，走姐姐帶你去找媽媽。”我説完這句話，她才不哭。
這就是我的妹妹，你們喜歡她嗎?其實她真的特別可愛。
一個特點鮮明的人作文10
我有一個姐姐，她有一個特點，就是別人早睡早起，而她就是早睡晚起。
有一次，我去姐姐家玩了，玩了一天，爸爸媽媽也不來接我，我只能在姐姐家睡，晚上的時候我怎麼也睡不着，就在屋裏走來走去，而姐姐在那裏睡得正香呢！
上牀之後，我就一直躺着，到了後來我不知不覺的睡了，早上醒了之後，我出去看了看，他們都還沒有醒呢！我正打算上牀的時候，無意中看了一下姐姐，沒想到姐姐居然睜着眼，我還以為她醒了呢，就對她説；“你醒了。”咦怎麼沒有人説話呢，走近一看原來姐姐不是醒了，而是姐姐本來就是睜着眼睡。
又過了一會兒，大爺醒了，他看了我眼，我也看了他一眼，不知大爺要幹什麼不一會兒就穿好了衣服，出了家門，又過了一會兒大大也醒了，她一起牀看見我似乎很驚訝的.對我説；“你醒這麼早。”我回了一句；“對呀，我在家就是這樣。”剛説完大大就去做飯了。
在我覺得沒意思的時候，妹妹醒了，我就跟妹妹玩了起來，我們倆玩的很嗨，就在這個時候，我剛要説一句話就是我餓了，沒想到肚子卻幫我説了，大大聽見了，就問我們；“剛才誰的肚子叫了，沒事飯做好了，你們去叫姐姐。”
我走了時候看了一下表是10；30，心想這麼晚了怎麼還在睡，難道在冬眠嗎？我叫了一下姐姐，姐姐沒有醒，睡的就跟死豬一樣，怎麼也醒不過來，我把這句話告訴了妹妹，我説的聲音不是很大，姐姐就跟聽見了似的，正好醒了，真是嚇我一跳。
這就是愛睡懶覺的姐姐家。
一個特點鮮明的人作文11
一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻樑，中等身材，留着長長的頭髮，特別是她那張嘴，永不停歇，這——就是我的媽媽。
我媽媽的嘴巴，似乎有一個“機關”。從她看到我，“機關”便情不自禁地開啟“自動模式”，見我睡覺了，“機關”才一百個不情願地關上，這不，早晨，她剛睡醒，“自動模式”開始工作了。
“田田，起來要疊被子！”“穿好衣服再下牀，田田。”“寶貝，要穿鞋，地面涼”……“知道了！知道了！”我不情願地迴應道。
我下牀以後，倒了點兒水，準備喝。媽媽見後，連忙語重心長地説：“不能喝涼水，要喝熱水，涼水對胃不好……”
“哦！我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的'話。要不是我及時打斷正説得熱火朝天的媽媽，不知道又要説到什麼時候了，真把自己當演説家了嗎？
中午，“開飯了！”隨着爸爸的一聲令下。我一個箭步衝向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子離肉還有零點零一毫米時，“田碩果！我都説你十年了，飯前要洗手，飯前要洗手，你把我的話當耳旁風了？”媽媽又發動“河東獅吼”了。
她的聲音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聾了。唉，母命難為！我不情願地離開餐椅，走向衞生間！
晚上，我要去洗澡，“東西收拾了麼？”一定又是媽媽。“收了——收了——”我不耐煩地回了媽媽一句。我洗完澡，剛穿好衣服。媽媽又開口了：“刷牙了嗎？沒有快去！”又來了，天天都這樣，有完沒完了！我心裏暗暗地叫苦連天呀！
雖然媽媽天天愛嘮叨，是個話匣子，但一句句，每個字，都是為
了我的安全，為了我的幸福，為了我的一切着想呀！
“話匣子”媽媽，我愛你！
一個特點鮮明的人作文12
我有一個有責任心的哥哥在天津工作。
我哥哥叫劉翱珂，他頭頂上有一個“小蘑菇”，我一直很想吃，我一看見他，我就想起了我們班的王政，因為他倆的髮型一樣。他還有一個水汪汪的大眼睛，他骨瘦如柴的像好幾天沒吃過東西。
爸爸媽媽一直想叫他回來，在我們家開的工廠裏工作一共有三點原因：第一、就不用跑很遠的了，第二、我們就不用在租用更多的員工，第三、就是大城市很危險。可是哥哥一直覺得大城市很好，所以沒有回來在我們家裏工作因為哥哥已經被自己責任心“扣”在了天津。
有一次我們在家裏洗好了腳，我正在給媽媽按摩，突然哥哥來了個視頻聊天因為媽媽知道我很想和哥哥説話所以媽媽和哥哥開始聊天了。我也被哥哥“吸引”住了，顧不上給媽媽按摩就趴在媽媽旁邊也和哥哥一起聊天了。耶，我歡呼起來因為哥哥的老闆叫它們放回十幾天的假期，哥哥可以回來了。我一直盼望着那一天的到來，爸爸媽媽也有點期盼也有點不期盼，因為哥哥回來的第一件事就是開開電腦玩電腦，和他的朋友一起出去玩，不顧家裏的.任何事。到了和哥哥約好的那一天了，我心裏一直想着：哥哥快來了。可是我等了足足一天，哥哥一直沒回來。媽媽給我説：“劉翱珂會不來了因為他給我説‘媽媽，今天我們的老闆説今天搬倉庫如果我會去了人手就不夠了所以我不回去了。’所以劉翱珂不回來了。”
我聽後傷心的流下眼淚，可是我的心裏很自豪因為我有一個有責任心的哥哥！
一個特點鮮明的人作文13
他有一個圓圓的臉，一雙水靈靈的小眼睛忽閃忽然。做事、發言總是急哄哄的，他就是我的同桌——劉宣志。
以前和他在一個班的時候，經常聽老師點他的名字。他的.學習成績很差勁，當老師説讓他給我做同桌的時候，我有點接受不了，但這就是事實。在接觸一段時間後，我覺得他一點都不笨，但上課就是不認真聽講。老師上面講着，他在下面玩着。
記得有一段時間，我被他影響了。上課的時候經常跟他説話。老師看見了，大聲對我們説：“楊孜，你們倆説什麼説？”聽到這幾個字，我的臉一下子漲的通紅。這幾次上課説話都是因為一件事——桌子。
因為他很胖，每次都把桌子往前推，把前面的人擠得都喘不過氣來，我把桌子往後拉拉，他就把桌子再往前推推，我真是被他氣得無語了。老師這樣批評，我都不好意思，他倒好，面無表情，該幹什麼幹什麼。
還有一次，臨近期會考試時，老師講完卷子，讓我們同桌互相講錯題。老師對我們説：“講錯題這幾分鐘是最重要的。”有的題目他還是不會，就會問我。我覺得他這一點做的很好，我對他説了一句話：“虛心使人進步，相信你的成績一定會提高的。”事實也是如此，他的成績一直在穩步提升中。
我的同桌站沒站相，坐沒坐相。
預備時我們誦讀，我們站的就像挺拔的白楊。而他，哎，我看到他的臀部就坐在後面的桌子上，老師因為這一件事情就吵過他好多次，他就像沒骨頭的毛毛蟲一樣。老師説的很對，什麼樣的人跟什麼樣的人一起玩，他跟我們班陳人鶴關係最好，他們一起欺軟怕硬。
我的同桌就是這樣，我不懂他的思想，更不明白他為什麼要這樣做？哎，我那同桌……
一個特點鮮明的人作文14
在我們家有一個我很不喜歡的人，他就是我的姐姐。因為它太貪玩太懶了，他現在已經16歲了。
有一次，我正在睡覺的時候，媽媽把我從温暖的被窩裏叫了起來，我起來以後晃晃悠悠的去了餐廳，到了餐廳我又趴在桌子上想睡着，姐姐忽然笑着叫了我一聲：“説飯還沒有做完，你先去玩一會吧。”我便晃了她一眼，我看到了我從沒見過的景象。我想：“他在幹什麼，他是在做飯嗎？”我不可思議地睜大了眼睛看着她，他弄得滿手都是洗潔精，在用洗潔精吹泡泡，我生氣地説她：“你幹什麼呢？不做飯，一會咱爸爸就來吃飯了。”她笑着説：“沒事，飯馬上就好。”他又玩了起來。我情不自禁的笑了起來，説：“你自娛自樂去吧。”我便離開了餐廳。爸爸來了我回到餐廳，爸爸生氣的説：“你幹啥呢？”姐姐只好做飯去了。爸爸走了，姐姐又玩了起來。
還有一次，我在叫他起牀的時候，我在樓下叫了她一聲，她回了我一聲説：“知道了，已經起來了。”半個小時以後我想：“他怎麼還不下來。”我上去看了看他在上面正在被窩裏睡覺呢。我又叫了她一遍，她起來了，我下樓了，過了一會他又沒下來，我上去看了看他穿上了褲子又鑽到了被窩裏睡去了，我生氣的'説：“你幹什麼哪？”這次我等着她穿完衣服幹完所有事，然後我和她一起下去。
這就是我的貪玩“懶蟲”姐姐。
一個特點鮮明的人作文15
他，外表憨厚，有着一身粗壯的體格，可他的力氣卻不是浪得虛名的。
他是我們班一匹隱藏着的“黑馬”。從他的體格你會知道，他絕對是個吃貨，而且從不多浪費一點兒力氣。可你不會想到，他可是我們班的“力量之王”。上一次的那一場扳手腕大賽就温柔得揭開了他的“真面目”。他可謂是一路突破重重難關，正大光明地獲得了第一名的榮耀。
每一次需要力量的比賽，他總是會積極的參加；每一次比賽，他總是帶着百分之二百的'信心；每一次他看着對手時的高傲眼神，都好像在説來就來啊！誰怕誰，那種眼神就已經讓對手懼怕他三分；每一次比賽時的勝利，同學們都會為他歡呼，為勝利而歡呼、而喜悦、而興奮；每一次……
面對每一場比賽，他都總是胸有成竹。
扳手腕決賽時，他邁着輕鬆的步伐走上講台，把手肘放在講台上，如同一根柱子似的紮根在桌面上。他依次活動活動了幾根手根，彷彿做足了迎接歡呼聲的準備。
拔河比賽時，他拍了拍手，抬了抬腿，雙手緊握着粗繩，雙腳緊踩着地面，彷彿有什麼把它們緊緊連在一起。他身子微微問後倒着，臉上揚起了似有似無的微笑，如同已經看到了結果。
果不其然，我們贏了。在他那興奮的神情中，彷彿又有着一絲意料之中……
他外表憨厚，可藴含着種種讓人意想不到……