身邊的奇人作文（通用21篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的身邊的奇人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的奇人作文 篇1
在我們班，有一隻耳熟能詳的“書蟲”——倪蓁。為什麼稱她是書蟲呢，因為她一旦捧起了書，就完全忘記了周圍的世界，沉浸在自己的書海之中，如同一條毛毛蟲鑽進了綠葉之中，孜孜不倦地汲取養分。
無論是什麼類型的書她都愛看，尤其喜歡閲讀動物小説，而且她閲讀速度非常驚人，在校一天就能看完大約有四、五百頁的大部頭書，連史老師也要讀一個星期呢。書蟲蓁是怎麼做到閲讀得這麼快呢？大概是因為她能靜下來閲讀，四周再吵也影響不了她。
有一次我們舉行跳長繩比賽，可是臨賽前怎麼都找不到她。因為她是主力隊員，於是大家決定分頭去找。小藝去教室裏找，沒找到；周悦去了各科老師辦公室，也沒找到；莎莎連廁所也去找了，還是不見人影。最後，乙禾終於在閲讀長廊裏找到了她。只見她捧着一本厚厚的書，一個人坐在長廊的`地上，正在靜靜地閲讀。
“倪蓁，你怎麼還在這裏，比賽都快開始了！”乙禾着急地説。
倪蓁抬起頭，呆呆地望着乙禾：“什麼比賽？”
“當然是長繩比賽，你沒聽到廣播都在通知嗎？”
“哦，對對對，剛才吃完飯正要去操場呢，經過閲讀長廊看到了這本我喜歡的書，一打開來就看入迷了，廣播都沒聽到，哎，真不好意思了！”倪蓁恍然大悟，連忙合上書，跟着乙禾來到了操場。
像這樣的事兒，發生在她身上已經見怪不怪了，只要打開書，她就可以馬上把耳朵給“關”起來，做到“兩耳不聞窗外事”。而她也因為大量的閲讀，無論是知識面還是寫作，都是我們班的佼佼者，看的書也很有深度。不管是學校裏，還是讀書會上，她都能侃侃而談，還創立了自己的寫作公眾號“蓁情流露”，已經擁有幾百個粉絲了呢！
説了半天，你認識書蟲蓁嗎，如果你下課時到我們教室來，準能看到一個捧着書埋頭看的女孩，沒錯，就是她了！
身邊的奇人作文 篇2
最近四樓出了位傳奇人物，而且就在我們鄰班。
吃飯時我和幾回要好的同學坐在一起，臨近的16班傳來陣陣的笑聲吸引了我的注意。我放慢了吃飯的節奏，開始尋找鄰班笑聲的源頭。
我仔細聽着，看見一個胖子在空中來回比畫，全身的肉不停抖動：“我給你們講，那叫啥來着，對，就是熊哥。”另一位高瘦戴眼鏡男孩扒下他的手笑着説：“來，我給你們講他講的不全，沒有我講的好笑。”
胖子皺着眉頭，用手背擦下臉上細密的汗珠：“先別説，等我説完了你再説。”胖子的臉上又露出笑容，把手指在空中比畫：“我給你講，熊哥可不是一般人，你們猜老師問他數學為什麼考不好，他怎麼回答的？”那羣人好奇地問：“別繞彎子了，快點説吧。”這更堅定了胖子的自信，越講越起勁：“他説：‘老師，你早上的批評我影響了我的情緒，所以我才沒考好。’還有一次，他説：‘因為我數學沒天賦。’”聽完後，周圍的人大笑，因為這件事，他們口中的熊哥也成了四樓的傳奇人物。
這讓我想起了自己上國小時的一段經歷。
記得三年級的`時候，我們班被安置在了學校只有兩個班級的教學樓，因為只有兩個班級，所以下課看起來總是覺得十分冷清。一位同學聽他哥説我們這棟樓有鬼，就在最高層鎖着的屋子裏。這個謠言很快傳開，這也勾起了我們的興趣，想前去一探真假。
一次放學，天色漸暗，這使得這次探索變得更加神祕而嚇人，我和班裏幾位同學跑到了頂樓。
站在頂層的樓梯口，可以清楚地看見一個被上鎖的屋子。周圍的人紛紛低聲説着：“他哥説的不會是真的吧，我們要嗎？還是走吧！”
一個男孩站出來説，有什麼好怕的，看我把門給踢開。踢門的巨大響聲嚇跑了每一個人，男孩看他們都走了也跑下來了，自此再也沒有人去那個鬼屋。
想起這段經歷，我覺得自己真是太傻了，居然會相信那個謠言，不過那晚真的有點嚇人。
“熊哥，鬼屋”都是校園的傳奇，也是屬於我們的傳奇……
身邊的奇人作文 篇3
大千世界，無奇不有。在大千世界中不僅僅只有奇景與奇物，更多的則是奇人。正好，我們班上就有一位超級的奇葩人物：陳詩涵。
這位百花園中的奇葩沒有什麼一般人做不到的事情，但讓我最為佩服的則是她那無人能敵的乾飯能力，如果你有興趣的話，請和本小生一同往下看。“乾飯人，乾飯魂，乾飯人吃飯得用盆。”這便是陳詩涵在吃飯之前必唸的口訣。對，不管在哪兒，在朋友的生日宴會上，她三口兩口便可以吃掉一大碗菜，讓人目瞪口呆；在研學時，她依舊很有胃口，因為她乾飯快、吃得多，我們班為此還加了20分；當然，在學校裏也不例外。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，這是第四節課的下課鈴聲。啊，我聞到了肉的香味，要知道，在第三節課我就餓到不要不要的，已經畫餅充飢了。我剛準備走出教室，突然一個黑影伴着一聲巨大威力的龍捲風“呼”地一下從教室裏出來了，讓我差點翻了個法式大白眼。我定睛一看，原來是乾飯王陳詩涵。要知道她所過之處，半兩肉不長，寸菜不生啦。你看呀，她在那個裝盒飯的箱子裏一個勁兒翻着，還要打量打量哪個盒飯裏的肉更多一些。當她把箱子裏的飯盒翻了個底朝天時，從她那失望的表情中可以明確的看出，今天中午的肉量低於她的理想型肉量。當然在最後，她挑了一盒肉最多的飯放到了自己的座位上。
雖説陳思涵是個乾飯王，但她吃飯的'時候絕不狼吞虎嚥，反而看上去還有那麼一丟丟的淑女風範。她吃飯絕不會單單隻吃飯或只吃菜，在吃飯這一方面，她是考慮最為周全的。她會先放飯在嘴中，再弄一勺汁水飽滿的肉，讓米飯和肉的香甜在口中瀰漫開來，再細細地品，認真地嘗，最後才把飯和肉吞下去。就她吃這麼一口，我的天吶，瞬間感覺自己飯盒裏的飯不香了，反倒覺得她的盒飯是全世界最美味的大餐，吃了這盒飯，小孩活力滿滿；男人挺拔帥氣；女人讓六宮粉黛全無顏色；老人則重返青春年華。她那吃得油光光的嘴巴，可以讓隔壁小孩餓哭。
這位乾飯王還有一個宗旨：就是愛吃的東西滴油不剩，不愛吃的不要碰。
這就是“中國乾飯王”陳詩涵，讓江湖過客都為之胃口而驚訝的陳詩涵。
身邊的奇人作文 篇4
高個王是個男生，一個大塊頭，可壯啦！是我們班最高的人。頭髮很簡潔，從不梳啥髮型，我把那叫“學生頭”。愛笑，別人一打起架來就在旁邊加油，從不勸架，邊鼓掌邊跳舞，嘴裏還喊着：加油，加油，貪吃熊，再撇他的腳，你就贏了“加油，加油，貪吃熊，再撇他的腳，你就贏了”！
全班最討厭高個王的性格——以大欺小。
他在班上有個絕活，那也不叫絕活，反正就射賴皮！他賴皮呀，還真有一手，每次玩“裝”的時候，本來一槍已經打死他的，他把那裝的手一變，説他是盾。旁邊沒人證明的時候，對手只好點點頭，説再來吧。可有人看他們玩的時候，他有賴皮，對手忍不住地喊：“你能不能不要賴皮哦，上次讓你就算了，今兒在光天化日之下還要賴，我揍你信不信。”高個王聽了這話，反倒還笑起來了，高個王膀大腰粗，一身牛勁兒。全班沒人打的過他，想呦呵，這小不點兒還想找我打架，這明擺着就是找打！想完後，手指着他的鼻子就罵：“你個小兔子崽子，敬酒不吃吃罰酒！今兒我就讓你嚐嚐苦頭，看拳！”説罷撩起他的衣領，伸出右拳就要打，就在這時，班長來了，吼：“別想打架，不然要你好看，高個王！”呦，這又有個人找打，勸你快走，不然，你也一起打！高個王放下他，擺着副架勢看着班長。
班長是個女生，是班花，身材苗條，體格風騷，成績在九十五分以上，是三好學生。什麼人都不敢得罪她，她愛笑、愛開玩笑，班上的人都喜歡她。於是旁邊人低聲細語地勸道：“高個王，省着點，別太過分了。”高個王仰着頭説：“我當然知道，她不惹我，我自然不會惹他。”“高個王，你別欺人太甚！”這句話把高個王惹怒了，他眼睛突然一睜，滿臉的血絲纏繞着高個王的'眼睛，像個魔鬼一樣地瞪着班長，一腿猛地踢向班長的大腿，你説疼不疼？“哇！”一聲慘叫，班長那眼裏的眼淚就“譁”地一下冒了出來，拭着淚跑向班主任辦公室跑去。可高個王抓着衣服哪裏走得動？對手站起身來，又給了高個王一個巴掌，還罵道：“你這個王八蛋！”高個王又驚又氣，一拳也砸在他的胳膊上，還還了一巴掌。可當高個王想到班長的時候，一轉頭髮現班長已經進班主任辦公室了。
高個王一臉痴呆，不知道發生了什麼——大事不妙！
身邊的奇人作文 篇5
我的鄰居張叔叔，高個子，黑皮膚，戴着眼鏡，説話風趣幽默，待人和藹可親，我們都很喜歡他。叫人稱奇的是他有一雙靈巧的手，做出的飯菜香噴噴的，花樣又多，更絕的是什麼廢物到他手裏準會變成各種各樣的小玩意兒，所以左鄰右舍稱他為“巧手張”。
張叔叔做的'菜好吃極了！一個星期天，我去他家玩。一進屋，一股濃濃的菜香味兒便撲鼻而來，這時巧手張笑眯眯地對我説道：“你來得可真是時候，我剛做好飯，你就來了！”説着，他用手指了指那邊桌子上一盤盤精美的菜：紅燒鯉魚、涼拌黃瓜、辣椒肉絲、麻婆豆腐。“哇！”我不禁驚歎起來。只見那辣椒肉絲，用紅辣椒做了幾朵小紅花，像真花一樣；涼拌黃瓜，黃瓜被切成細片，但片片相連，盤旋在盤子裏，像一條青龍，還做了龍頭和龍尾呢！下面是一層白糖，真是傳説中的“青龍卧沙灘”！走近一點兒，那香味兒就更加濃烈了，把我身體裏的那個饞蟲都饞醒了，口水都要流出來了。張叔叔又多盛了一碗飯，對我説：“你也嚐嚐我的手藝吧。”我坐下來，品嚐着那一道道誘人的菜，不禁感歎道：“張叔叔真是了不起，比飯店的大廚師還手巧呢！”一陣狼吞虎嚥後，我戀戀不捨地走了。
巧手張還會做各種小玩意，在他家裏到處都有他的傑作：廢酒罐做的小魚缸、樹根雕的奔馬、木頭雕的睡猴、雕花的筆筒、幾塊石頭堆的小假山……一個下午，我和弟弟跟着巧手張去河邊玩耍，臨走的時候，巧手張用小刀在柳樹根上刮下了一個木疙瘩，他神祕地一笑，對我們説：“回家我給你們看個好東西。”到家了，我滿含期待，看他專注地雕着那個木疙瘩，用鑿子鑿，刀子刻，手靈巧地來回穿梭。不一會兒，那個木疙瘩已經變成了一個精緻的小黑狗，昂着頭，耷拉着大耳朵，嘴巴張着，似乎在“汪汪”叫呢！我們都“啊”地叫了出來，巧手張看着我和弟弟，黝黑的臉上露出自豪的笑容！
我捧着那個木雕小狗，左看看右瞧瞧，心臟激動得要跳出來，巧手張啊巧手張，你真是名副其實的巧手啊！
身邊的奇人作文 篇6
一人有一人的拿手好戲，一人有一人的手藝。塵世凡俗，説不準哪裏就會發生傳奇。這不，在我們小區旁邊有一個賣餅小店，一對夫妻，一個小生意，在平凡中演繹出特別來。
店面不大，店員不多，只要開門營業，門口客人總是裏三層外三層，做的餅可謂是供不應求。
賣餅的是一對夫婦，男的在裏屋做餅，女的在外面賣餅。
小店裏面擺設簡單，收拾的.乾淨利落，給人一種衞生、放心的感覺。透過特製的玻璃可以看到男的在做餅，有時候看師傅做餅也是一種享受。面是事先和好的，他先取一大塊揉好的麪餅，鋪平抹上油，餅很大很薄抹的時候手心手背並用，隨着手的跳動，麪餅也在不停發生變化，他速度很快，配料均勻準確。你看，他把餅提在半空，抓一把碎芝麻，撒在上面，然後對摺，油的一面朝外，芝麻的一面朝內，這樣兩面都有油，芝麻被夾在中間，然後再翻轉，如此這般，這樣芝麻香浸透整張餅。軟硬適度，餅形勻稱，他把餅提起，用兩手把餅，在空中舒展成圓形，最後鋪到特製的大鍋上，撒上鹽和葱。在等待出鍋的時候，他又去做下一張餅。當餅燒好時，另一張正好可以放上去。
女的刀工好，切餅是一絕，男的做好了一張餅，一聲吆喝，手起餅出，女的拿着個盤，順勢一遞，餅做了個緩衝，在盤子裏打了個轉，穩穩當當地停下來。二斤，三塊，無論客人報的是重量還是錢數，女人似乎天生就有聽而不忘的好習慣。按照客人的要求，她就會把餅切成小塊，放在袋子中，再稱一下，每一次幾乎都不需要添或者減，不多不少，基本上一次就好，有人給她起了個外號，叫“一把抓”或者“一刀切”。她特別會記賬算賬，同一時間有幾個人買餅，她不慌不忙，所有人的錢都記在腦子裏，只見她的刀快如閃電，轉眼間餅就切好了。有一些買主要加辣椒醬，她也一一記住，辣椒醬的罐子在左手邊，刷醬也是一門手藝，若刷得太快，醬即太薄；若太慢，則醬太濃。她食指和拇指將刷子拈起，在餅上來回擺動，使刷子被拖着，刷上的醬既不濃，也不薄，還有些辣椒碎末，看起來很是誘人。
餅，酥軟香脆，中間露出金黃，香氣醇厚悠長。做餅的動作嫻熟，買餅的嘴甜手快，這一個小店給周圍的人帶來了濃濃的人間煙火味。
在匆匆而行的街市上，不經意間就有幾個俗世奇人在。
身邊的奇人作文 篇7
我相信每個人身邊都有奇葩的人，我的身邊也有這麼一位奇人——胖胖。
胖胖的學習成績不好，矮矮的個子卻挺了一枚鵝蛋似的身子，走起路來一搖一晃超級滑稽。光是他的外表就可以獲得奇人的稱號，不過他更奇特的是他的性格。在這憨厚的外表下卻藏着一顆愛撒謊的心。他總愛撒謊，特別是每到別人要告發他偷拿別人東西的時候，這時候他就會抬起頭，用他那無辜的小眼神可憐巴巴地盯着並堅定地説：“我哪有！”那語氣簡直就像冤枉了他很多次。
那天，我們班的筷子同學，正在絞盡腦汁的寫着數學題。胖胖就趁他不注意，偷走了他的一支必用鉛筆。當筷子同學要用鉛筆時，卻發現它不翼而飛了。此時，另一位同學湊過來，悄悄在他耳邊低語道：“你的筆被胖胖偷走了。”筷子同學一聽，就飛速地移動兩隻筷子般的大長腿，趕往胖胖的“根據地”。他在胖胖的桌子裏東找找西找找，翻找了一大圈還是沒找到。此時胖胖氣呼呼地站在他的身邊，就像一條氣鼓了的.河豚魚，用震破吊燈的聲音大聲指責：“你幹什麼！翻我東西！”胖胖還振振有詞。筷子同學也不甘示弱，高高昂起埋在書桌裏的頭，看也不看他一眼，手繼續在裏邊翻找：“你偷了我的鉛筆！我要自己找出來！”
此話一出，所有人的目光都轉移到了他們兩個身上，靜靜等待下一秒的行動，果然，胖胖又動用起了自己無辜的小眼神了，還義正言辭地一字一字地説：“我哪有！”這個時候，筷子的“救援軍”來了，他連忙幫筷子“突圍”，作為筷子一方的證人。可胖胖又還是那一副受委屈的表情並堅定地重複道：“我哪有！”由於沒找到證據，兩個人僵持不下，於是，他們告了老師。
老師對胖胖的所作所為早有耳聞，這次一聽胖胖又惹事了，便把胖胖訓了一頓，可胖胖還是一口咬定：“我哪有！”胖胖彷彿成了復讀機一般。見胖胖還不招，我們就只好在他身上搜查起來。功夫不負有心人，我們最後終於“人贓並獲”。之後，老師讓胖胖罰抄課文，並且要求寫反思。可是這些都沒有用，胖胖一如既往，所以我們都不喜歡他，不願意和他玩。由於他的那句口頭禪，我們還給他取了個外號——“我哪有”。
看，這就是我們班的胖胖，我相信，你一定也認同他是奇人之一了吧！
身邊的奇人作文 篇8
班中奇人千千萬，運動健將佔一半。
我們班有位叫廖澤磊的學生，他是我們學校五年級足球隊中唯一的一位守門員，他守門的技術也十分的厲害。
有一次比賽中，對手對準球門的左上角進行了一次大力抽射，只見他雙腿微蹲，雙手放在胸前，雙腿突然發力，縱身飛起，竄向空中，接着伸直雙臂，緊緊的抓住球，再往回一收，就將足球收入懷中了，最後再來一個平衡落地，就又一次完美的守住了球門。
還有一次，對手的前鋒橫衝直撞過五關斬六將，就來到了後衞的面前，並使用速度上的`優勢，以迅雷不及掩耳之勢在後衞還沒反應過來的時候再“斬”一將，“城池”前的最後一位將士馬上衝上前去，用一個完美的滑鏟，成功地把球踢到了球足球場的外面。
雖然他的技術十分高超，但有時也會鬧出笑話，有一次他剛開完大腳，裁判就喊停了，原來是他沒有注意到自己的腳下，已經走到了開球範圍外了，他就這樣送給了對手一個任意球，真讓人哭笑不得。
他就是我們班的奇人之一，廖澤磊。
身邊的奇人作文 篇9
俗話説的好，三百六十行，行行出狀元。不管你幹什麼職業，只要做的精，做的好，那你就是這行的狀元。這不，來了一個廚子，姓尚，名應明，乃家父。
家父衣着普通，相貌普通，就是有個大大的啤酒肚，這佷符合廚師的標準，一般廚師要試菜，嘗料，久而久之，小肚子自然隆起。
其實家父只算是半個廚子，因為他現在的職業和廚子搭不上半毛錢關係，家父現在的職業是一名開弔車的個體，而以前他做過廚師，而我認為他的廚藝比他的手藝好多了，因為我只嘗過他的菜，沒有看過他吊東西的時候。
做好一道菜要講究色香味俱全。色肯定就是顏色，可以很負責任地説，家父每次炒完端上來的時候，我感覺那整道菜都在閃爍着光芒，還有，他每次做菜時總要加點東西點綴一下，比如西紅柿炒雞蛋，他就要在出鍋後仔仔細細地放上一小簇香菜，這樣就像紅綠燈一樣，美炸了！
説完色，説香。有的菜是出鍋之後它的'香味才散發出來，可是我爸爸做的不一樣，他在放調料時那迷人的香味就已經順着路線來到了我的鼻腔中，每次路過廚房時都會情不自禁的進去，而且更為誇張的是，每次爸爸做飯時都會關着廚房的門，而我也會關上我房間的門，為了別人不打擾我寫作業，可是隔着兩扇門，我也能聞到那誘人的香味。真不知是我鼻子太靈，還是味太香。
説完香，説味。前面我都説的那麼詳細了，如果你還認為“廚師”尚做飯不是很好的話那華佗轉世也救不了你了。這個味我用一句話概括：吃一口，就如在人間天堂一般！
有人可能説我寫的太誇張了，可是，人生最美的味道不就是家的味道嗎？
身邊的奇人作文 篇10
上學時只要一出校門，我必定會掏5塊錢，一路狂奔到門口的小攤子上，挑選美食。不過今天，我看見一羣人都圍在一個攤上，便直接利用瘦小的身軀穿過人羣。哇，這也太香了吧！原來老闆在賣狼牙土豆。老闆面帶皺紋，穿着泛黃的圍兜，用長滿了老繭的手拿着鏟子，在鐵板上左揮右舞，一份土豆就好了。我看着直流口水，毫不猶豫地將僅有的5元給了老闆。“一份土豆多加辣！”我大喊道。“好嘞！”
老闆一拉，一扯，一系，一套，穿上了他的'圍兜。隨後他抬起手臂，伸長手，拿到了油瓶。只見他輕輕一按，一條條油煙金又細，像一條條金項鍊在空中左搖右擺，然後他用力拿着鏟子，從盤子裏剷出一大勺土豆，土豆一下鐵板就噼裏啪啦地響。老闆用手抓了一大把辣子，揮動手臂，將辣子拋入空中。辣子一會兒到這兒，一會兒到那兒，最後粘在了土豆上，然後老闆立刻拿起鏟子，將土豆搗成一段一段的。他又拿出一個碗，將裏面裝滿辣子。然後用鏟子，一下就把土豆放進了碗中。他咬緊牙關，奮力一掂，碗中的辣子和土豆飛向空中，一個跟頭又掉入碗中。最後老闆拿出一雙筷子，插進了土豆的縫隙裏。
我接過土豆，夾起一塊，放入口中，細細品味。“真是太美味了！”我不禁讚歎到。這位老闆堪稱“廚神”！
身邊的奇人作文 篇11
我有一個同學，他又高又大，還十分喜歡做泥人。有一天下午，那個同學的座位旁圍了一羣人，把同學旁邊圍的水泄不通，外圍的`人探頭探腦，人羣裏不時傳來陣陣讚歎，咦，那裏在看什麼啊？在好奇心的驅使下，我發揮自己瘦弱的優勢，擠擠擠，終於擠了進去。一看，原來是我們班的朱同學，他正在捏泥人呢，只見朱同學雙目圓睜，屏氣凝神，正全神貫注地捏着泥人。他認真地盯着放在桌上的粘土，手放在粘土的兩旁。這時，我連忙擠到前面：“也幫我捏一個小人吧。”“好呀！”朱同學答應道。
只見他熟練地捲起一團粘土，用手捋下來，拉長再摺疊，反覆幾次之後，把它團成一個圓球，雙手一合，圓球立刻壓縮成一塊厚薄適度的粘土餅，小朱捲起粘土餅放在桌上。小朱用他靈活的手指揉捏，被捏過後的粘土餅，已經有小人的樣子了。緊接着，小朱同學又拿來一個粘土球，右手扶住小人的身子左手拿着粘土球，右手扶住小人的身子，左手拿着粘土球，放在脖子上。這樣小人就做好了。
所有人都在為朱同學鼓掌，三百六十行，行行出狀元。
身邊的奇人作文 篇12
放學了，剛出校門，陣陣香味兒便向我襲來，我急忙去尋香味源頭。原來是一個年逾花甲的老爺爺在卷棉花糖。趁着人少，我趕緊要了一個白色的棉花糖。
老爺爺打開糖蓋，不慌不忙，從四色砂糖中舀一小勺白砂糖。輕輕放進機器中，用那發黃的手指打開機器，機器轟轟作響。再用手指拿了根籤，又細又長。機器飄出幾縷煙，似煙，似糖。
老爺爺放上竹籤，輕輕擺動，縷縷如煙的糖附在竹籤上慢慢旋轉，老爺爺抓緊竹籤，睜大眼睛，加速轉動。圍觀的人變多了，他們對我快形成的棉花糖讚歎不已。我十分得意。
老爺爺似乎也聽見了，不覺把機器調到大檔，雙眉舒展，微帶笑容，手腳輕快起來，一手勻速轉動，一手開始招呼，笑容似乎燦爛了許多。
糖已經飄完，老爺爺輕輕拽一下，一個完整的`棉花糖便出現了。我拿着甜津津的棉花糖，讚歎着老爺爺高超的技藝。
身邊的奇人作文 篇13
瞧，他挺着圓圓的大肚子，戴着厚厚的圓框眼鏡，走起路來像只小企鵝晃悠悠的，他就是我們班的奇人——董大鵬。
他背誦課文的聲音很大，聽起來像一隻巨大的烏鴉在叫，難聽死了。有一次，老師點他起來背誦課文，他背誦的聲音像平地炸起一聲響雷，嚇得教室裏鴉雀無聲，同學們一個個都目瞪口呆，隨即反應過來，忙不迭地用手捂住耳朵。我當時也嚇了一大跳，甚至有點反感他，怎麼這樣難聽的聲音還敢這麼大聲地背課文？真的有點不理解。
但他可是體育好手。別看他長得圓滾滾的，其實啊，他在體育方面還是很有能力的。五年級的運動會上，大鵬的項目是鉛球，據在場的同學描繪，他在投擲時，背過身，將鉛球置於肩部上方，咬一咬牙，挺一挺背，向後小跑兩步，一扭腰，“嗖”，只聽見鉛球劃破天空的聲音，如離弦箭一般飛過，穩穩地落在圈外半米外，“譁”——一片掌聲，“恭喜你，破了本校的記錄。”這是體育老師的聲音。
他還是個小書迷。你什麼時候看他，他都捧着一本書在靜靜地讀着，周圍同學的.吵鬧都與他無關。記得有一次大課間，我去找他一起玩，他依然在座位上津津有味地看書。我走過去，敲敲桌子，他連頭都不抬一下。我又叫了一聲“董大鵬”，他竟然充耳不聞，鏡片後面的眼睛都捨不得離開書本一下。我又使勁地拍拍他的肩膀，他不耐煩地説：“快別動我，我正看到精彩的地方。”我只好坐在旁邊耐心地等待。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒笑逐顏開，哎呀，他竟然拍起桌子了，一定是把自己當成故事中的人物了，多麼專注，多麼認真哪！看到這樣的大鵬，不愛讀書的我，相比之下，真是自愧不如啊！
一次語文課上，老師滔滔不絕地講，突然停下來問了一個特殊的問題，頓時，班裏鴉雀無聲，有的同學低下頭來靜心思考，有的託着腮幫沉思，還有的環顧四周，看看有沒有同學舉手……這時，一隻胖乎乎的小手舉起，那就是大鵬，他站起來，大聲而流利地回答，妙語連珠，精彩至極，連老師都為他鼓起掌來，同學們也都投去敬佩的眼光。此時，我突然發現，大鵬的“烏鴉嗓”沒那麼難聽了；因為愛讀書，所以使得他的知識非常豐富，這樣的他，更是讓我自慚形穢啊！
同學們有時會稱他為“董胖子”，他也照樣樂呵呵地應答，還會稱他為“董大師”，那是因為他什麼都知道的緣故。如果你想認識這位奇人，就到我們班來找那個背書聲音最大、丟鉛球最遠，而且特別愛讀書的那個胖男孩吧！
身邊的奇人作文 篇14
班級裏有一個人，她做任何事情都速度飛快，她姓李，所以被我們稱為飛快李。
每次中午作業一佈置，她就抄起筆，四隻手指握住筆身，大拇指翹起筆蓋。只見她從身後書包裏拎出本書，在半空中用一隻手打開本子，書頁像蒼蠅的翅膀一樣“刷刷”地翻動，最後手像打字機一般，噠、噠、噠地寫着，沒過一會兒就寫完了。她緊繃的神情放鬆了，但“戰爭”還在繼續。她將手往後一放，像變魔術一樣拎出另一本作業，端正坐着，拿着筆的小手像裝了馬達一樣，一秒就能寫一行，不到幾分鐘，又一份作業寫完了。
她不僅寫作業速度快，跑步速度也很快。
上體育課時，她跑步速度十分驚人。瞧，她的腳下好像有一對風火輪，飛快地向前奔去。那速度，快得彷彿如一道光，兩腿都快看不清了，似乎變成了“無影腿”。在每屆運動會上，她都會小宇宙爆發，超過一個又一個人，成為運動會上的“領頭羊”。每當有人想超過她時，她便開始加速，連拍照都只能拍到一個影子。
聽了我的'這些介紹，你們知道她是誰嗎？
身邊的奇人作文 篇15
在咱們班，有無數位奇人。今兒，咱們就來講一講王大膽兒吧！
王大膽原名王璽超，咦？有沒有發現他的名字反過來便成了超璽王（抄襲王）！王大膽人長得不高，扎手的短髮，生氣時眼睛瞪得老圓，張口説話時，聲音驚天動地！要是當個主持人，保準不用麥克風！他手速極快，膽子是大到了天邊！而且怪事連篇！
王大膽的第一大“膽”——在老師面前還敢扯着嗓子喊！原本他的音量就很大了，一扯着嗓門，哎呦呦！玻璃都要震了震，桌板都會搖了搖。我們常常為老師的耳朵擔了一肚子的心，如果葉老師聽力不好了，80％的原因便是王大膽的大嗓門給扯壞的！
第二大“膽”——上音樂課敢開玩笑。上音樂課時，老師在教《迷人的火塘》時，他便開始改歌詞，改完還分享給穀子涵，連我們都知道了。在老師教四大行旦時，他便冒着膽子又對旁邊的人説：“紅白臉一定是正義的狡猾吧＆β￥…！”説完，還在那兒嘻嘻笑着，彷彿這是他自己的天下！提醒了還照樣幹！哎！真是膽大包天！
第三大“膽”——蟲子專家。相信很多人怕蟲子對吧？我們這王大膽一點兒也不害怕，還將它們當寵物養呢！有一次，班裏來了位“貴客”——一隻大蜘蛛，在一陣尖叫聲中，只見王大膽拿起一個袋子，三下五除二，表演起了捉蟲大挑戰，成功！這位不速之客順利入住新家，成了王家新的一員。同學們齊齊地發出一聲“哇”，不得不佩服我們班這個奇人——王大膽。從這之後，但凡我們班哪裏一出現蟲子或什麼古里古怪的.東西，大家便去找膽子賊大的王大膽：“王—大—膽—快快來！”聽説，王大膽還養過蜈蚣、蜜蜂、甲蟲、臭蟲……請問你有這個膽兒嗎？
這就是王大膽，咱們班的奇人，還不快來看他的捉蟲表演？快來。
身邊的奇人作文 篇16
真可謂三百六十行，行行出狀元，每個領域都有奇人，但令人最佩服的還是廚神星爺，星爺做的彩虹鮮花拔絲，讓我敬佩不已。
那次主持人握住話筒，瞪大眼睛問道：“怎麼才能做出一道無懈可擊的菜呢？”廚神一轉腰，捋捋廚師帽，瞪大眼睛，一點都不遲疑，然後手背在身後説：“其實烹飪之道，最要緊的.是一個字。”説罷就將身體一轉，右手拿開，打了一個響指。只見兩個助手快速推來一個小推車到廚神面前，廚神清了清嗓子，手一轉，飛快握住棒勺，手彎起，腰挺直，手握拳，將棒勺握在拳中，一彎腰，勺子一壓到盤底，又是一點，開始飛速將手撥動，快速攪拌，手也飛速轉起，若干次後，廚神再次彎腰，瞳部放大，眼瞪得溜圓，彷彿下一秒眼珠子就會跳出來一樣，瞪得如同銅鈴，手不停加速，如同一台攪拌機，攪拌着金色的糖漿，好像要和糖漿較量高下似的，廚神突然咬緊牙關，背一挺，剎那間，廚神手一揮，把糖飛速掀起，拋向空中，開始作畫，快速一轉手，將手一擺，金絲如絲綢一般絲滑，金絲在空中變化多端，時而如同金龍一般，上下轉動飛舞，時而如同水流彎彎轉轉，時而如同一名美麗的女子，在風中翩翩舞動。突然廚神放下棒勺，一把抓起花瓣拋向空中，如同一隻花蝴蝶一樣自由飛翔，原來是一個心字，只有用心才能做出好菜，一名大廚上前嚐了一口説：“太好吃了！”
三百六十行，行行出狀元，這就是奇人-廚神。
身邊的奇人作文 篇17
下午放學回到家，發現小區門口被裏三層外三層的圍了起來。我靠着自己的個子小，左擠擠，右擠擠，最終擠到了最裏面，原來是個白髮蒼蒼的老爺爺在捏泥人。這時，人羣中爆發出了一陣熱烈的掌聲，老爺爺又捏好了一隻哆啦A夢。只見那隻哆啦A夢低着頭，一隻手拉開他肚子上的大口袋，另一隻手在那隻口袋裏找東西，也不知他是在找時光門呢，還是在找記憶麪包呢，又或是其他東西呢？把哆啦A夢着急時的神態表現的淋漓盡致。
這時，一個小男孩擠到了那位老爺爺面前，説：“老爺爺，我也要一個！”“好嘞！”他從一個大罐子裏拿出一團泥，把它搓成球形。然後，再分成兩大塊，四小塊，再把其中一小塊對半分，搓成兩個很小的小球。頓時人羣炸開了鍋，有人認為那是兩隻眼睛，也有人認為那是最後的裝飾。老爺爺又把一塊大的泥巴搓成球，戳了兩個小洞，把原來搓好的兩個小球塞了進去，又在下面點了一個點，畫了一道優美的弧線，一張可愛的'臉蛋出現了。然後，他又壓扁了一小塊，做成了一個長條，左右兩頭都鼓出來一點點，安在了那個臉蛋上。又用另一大塊捏成了一個扁立方體，從中間挖去兩條。他又做了兩個小翅膀，三個小輪子。老爺爺把他們安在一起，又雕雕畫畫，一個小樂迪出現在我的面前，別緻得很！
老爺爺的捏泥人水平真的與泥人張有得一拼，真是令人歎為觀止啊！真是“三百六十行，行行出狀元”啊！
身邊的奇人作文 篇18
五(1)班的奇人多了去，如：英語劉，毛筆徐，話聖劉，魔方夏……這些人都有自己的絕活或特點，如：英語劉，她英語特好。毛筆徐，毛筆字寫得好。話聖劉，話特別多。魔方夏，魔方玩得很快。除了這些人，還有許多奇人。我説一個人吧，這個人的外號叫一百劉。
先不説別的，一百劉的絕活在我們五(1)班是獨一無二的。咱不説英語和語文，我們就説數學，他的絕活就是考試每次得一百。這考試每次考一百可不是虛的啊。數學對一百劉來説，就像一隻可以被你輕鬆踩死的毛毛蟲，任你是先踩毛毛蟲的頭，還是先踩毛毛蟲的`身子，對他來説就是小菜一碟。
在考試的時候，一百劉不用抓耳撓腮，直接用筆刷刷刷，一張試卷就快速寫完了。然後再檢查一遍試卷，就交上去了。第二天，發試卷的時候，你可以清楚地聽到，劉老師喊道：“一百劉，一百分！”這一百劉馬上高興地手舞足蹈，飛快地跑到講台上去領試卷。
在數學課堂上，一百劉總有和你與眾不同的思路，在解題時，一百劉總和你有不同的方法。在寫作業時一百劉總是正確率最高，在考試時，一百劉總是100分。
這就是我們班的大奇人，他就是一百劉，真名：劉恆懌。
身邊的奇人作文 篇19
在我以前的班裏，有一位奇人，原名曹子陽，別名曹操，又因呼啦圈轉得好，人送外號“×××”。
這位曹操身高不超過一米五，可體重絕對在100斤以上。圓圓的臉上一對小眼炯炯有神，粗壯的胳膊上一雙小手強健有力。厚厚的頭髮下藏着大大的額頭，寬寬的鼻子下有個小小的嘴巴。別看他這樣，他可是數得着的跑得快。
他轉呼啦圈轉的好極了。只見他雙手提起呼啦圈，往身上一套，那圈就好似粘在他身上一樣，又見他左右扭身，那圈就像在他身上開了花似的，左右搖擺，上下翻飛，無論你怎麼打擾他那圈就是不停，彷彿上了弦似的。一分鐘下來，好傢伙，124個！
這位×××還有個奇招，就是用腿轉呼啦圈。有次運動會時，他把呼啦圈慢下來，讓圈掉到腿上，我們提心吊膽的看着，生怕那圈掉下來。可只見他膝蓋與身子很是合拍。他那白胖的腿上像開出了朵五彩繽紛的.大花，到後來，就像個大洞！
可萬事總是有始有終。二班有個又高又瘦的運動健將，我們也不知道他的姓名，可他就是指名道姓的讓×××和他比呼啦圈。這下可好，只見一高一矮一胖一瘦雙雙轉起呼啦圈。起先曹操佔上風，可後來他的對手竟然把呼啦圈轉出了呼嘯聲！
118：131。×××再也沒有上過運動場。可我們都知道他放學回家第一件事——轉呼啦圈。
身邊的奇人作文 篇20
相信你們一定看過馮驥才寫的《俗世奇人》吧，裏面許多奇人都給我們留下了印象，例如蘇七塊、刷子李、泥人張等大名鼎鼎的奇人。但我們的生活中也有不少奇人，比如能説會道的劉阿姨，“神速”完成老師任務的同學我今天要説的，也是我的一位同學。
她呢，人不高、微胖，平時像個小猴子的來來去去，別看她淘氣得很，她可是有一雙巧手呢。正是因為這雙巧手，她有了不少絕活。
她喜歡剪紙，她曾經編過一句話，“生命在於剪紙”，逗得我與同學們哈哈大笑。她喜歡剪紙這件事情，就算她自己不説，同學們也都知道。因為下課期間，她很少離開過板凳，都是在自己的座位上剪紙，引得不少同學們圍着觀看。她剪的東西可就多了去了，十二生肖、植物、水滴寶寶，甚至高難度的紅樓夢人物也不在話下。她拿着剪刀與刻刀，神出鬼沒般左剪右剪，（上挑下挑），一幅幅生動可愛的剪紙就出來了，同學們連連叫好，就連老師也當眾表揚了她。
她不僅喜歡剪紙，還喜歡畫畫。
畫畫這件事，我曾問過她有沒有學過畫畫，她非常淡定的説了句“沒有”。我頓時驚訝了，畫的這麼好怎麼可能沒學過？因為她曾獲得一等獎，畫的想象畫獲全校二等獎，這是多麼厲害啊！一雙手，畫了無數幅畫，得了無數個獎。同學們需要她幫助時，她也很熱心，這是多麼令人自豪啊！
她剪紙、畫畫，都是她的'拿手絕活。當然，她也做過一些美食，有不少生活小技巧，也經常分享給同學們。
這，就是我認為生活中的俗世奇人，她就是我心中的巧手李。
身邊的奇人作文 篇21
課堂裏充滿了歡笑，孩子們的中間以歡樂為主軸，瞧，班級裏鬧出大笑來。
何包蛋是我們班名副其實的高手，自從進來那天起，天天與別人過不去，直至今天又去菜包子過不去了。
自習課，大家相安無事。何包蛋竟然如孫悟空轉世可不那麼安分，一雙眼睛在不停地機靈轉動着，腳也不停地抖動着，好像預示着又有一個故事即將上演。
果不其然，不知怎麼的，何包蛋嘴巴一不小心，輕輕嘣出一聲“馬冬梅！”全班同學莫名其妙，齊刷刷都轉向何包蛋，全場哈哈大笑起來，場面曾一度失控。鄰座的菜包子原本灰褐的臉頓時通紅，惱羞成怒，緊緊握着拳頭，準備大打出手。
戰爭一開始，菜包子人高馬大，活像一堵牆，一手掐着何包蛋。何包蛋雖説人比菜包子小，可也滿身力氣，竭力掙脱，一邊向菜包子扇耳光。兩個人扭打成一團，不亦悦乎，我們看戲的'就圖個熱鬧，樂呵呵，心裏別提多高興。
老師閃進教室，見大事不好，氣得直跺腳，連忙扯着嗓子大叫着：“你們兩個打完了沒有！”
兩人便停下手來，手停下來了，可嘴巴還沒消停，在那爭辯個不休，好像剛經歷一番搏鬥的大公雞。
“你罵我，我罵你，罵來罵去，借別人的嘴巴罵自己。”“你打我，我打你，打來打去，借別人的拳頭打自己。”
聽了老師的批評，兩個人臉紅得跟蘋果似的。
第二節下課，兩人頭挨着頭，照常一起下棋，好像什麼事沒發生過似的。
何包蛋和菜包子，可真是一對奇人，上課打架，下課玩耍，都可以列入《俗世奇人》了。