自立的作文(15篇)
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的自立的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
自立的作文1
自立才能生存。在現在這個競爭日益激烈的時代，我們要想發展就只有擺脱依賴，依靠自立。
我就像温室裏一朵無憂的花朵。某天早上天色多雲，媽媽要我帶上雨傘，我嫌帶傘太麻煩，便耍起了小性子：“我不想帶，放學你來接我不就行了？”天氣預報還真準，中午的時候，天上下起了小雨。放學啦，我懶散的整理好書包，慢悠悠地來到校門口。尋找那個熟悉的身影，卻發現媽媽並沒有來。
風漸漸的'變大，雨也跟着下大。我着急的看着表，時間一分一秒的過去，雨也越下越大，大多數同學已經離開，我依舊在靜靜地等待。我想着媽媽一定會來接我的，我正想着，看到那類似熟悉的身影，我衝上前大喊：“媽，我在這裏。”等我離近了，才看清是另一個同學的家長。
尷尬的我飛似的跑出校門口。雨水打在我的臉上，我只感到越來越冷。我不顧一切地跑回家，不知過了多久，我終於跑回家，卻看到媽媽坐在沙發上看電視。想想剛才的經歷，我的眼淚不爭氣的流了下來。
媽媽看到我回來了説：“你這不也回來了嗎？這次沒來接你，要是想讓你學會自立。”我突然明白了媽媽的良苦用心。呵護，只能讓人成長，而自立才能讓人真正成熟。
在家的我們幾乎不用為任何事發愁，正如温室裏的花朵一樣，不用為生存環境擔憂，但是這樣的環境真的適合我們嗎？總有一天我們要離開父母，自己獨立生存。可是那時候我們怎麼面對這些風雨呢？
家庭一直是呵護我成長的温室，但是我不可能一直待在這裏。早晚有一天，我會面臨自己的暴風雨。
本來我是可以自立的，但是卻太過於依賴這個温室。
自立的作文2
繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方。依靠別人的民族永遠不會立於世界民族之中。“自立”是我們的需要，如果人人都能自立自強，那麼國家和民族就都有了希望。
我們都要學會自立，學會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習慣於“衣來伸手，飯來張口”的生活，不願依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對於我們未來的發展，是沒有一點好處的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自立對我們來説非常的重要。
我們不可能永遠生活早搖籃和温室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛鍊過程，也是我們養成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，增強自信，我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺地樹立自立的'意識，鍛鍊自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中生存。
我們在的社會中，需要相互幫助、依靠，但自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇於承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足於自己當前生活，學習中的問題，也要大膽地投身社會實踐，在社會生活中反覆鍛鍊，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。
自立的作文3
伴隨着夕陽的餘光，我讀完了《頂樑柱》這篇文章，淚水情不自禁地往下掉。
秦福大的父母是智障殘疾人，生活不能自理，一切都需要依靠別人。原先是爺爺支撐着，可後來爺爺一病不起，於是，一個沉重的擔子落到了13歲的秦福大肩上，每天既要伺候殘疾的爸媽，又要照顧年幼的`妹妹；既要耕種五畝承包地，又要上學，一刻也不能休息，可是這些接踵而至的困難並沒有壓倒秦福大，他依然保持樂觀的心態，在學習上，秦福大遇到了從沒學過的英語，剛開始學困難重重，但他並不氣餒，經過他的一番努力和同學、老師的幫助後，英語成績終於有所提高；在生活上，原本吃着一頓飯想着下一頓飯怎麼辦，在同鄉人和社會的幫助下，他的生活有了一點好轉。
生活在這麼一個貧窮家庭裏，13歲的秦福大沒享過一天的福，應該叫秦苦大，秦福大卻説，困難能擊倒人，更能磨礪人。他 堅定，總有一天，他的生活和他名字一樣幸福，快樂。
現在的孩子從來都是衣來伸手，飯來張口，在蜜罐中享受着父母的愛，而秦福大靠自己一雙勤勞的手支撐着他的家，如果來一次互換，可能現在嬌滴滴的孩子生活在那樣的家庭，會整天哭泣，一點困難都受不起。其實，在成長道路上，誰都會遇到困難，正是因為困難才磨礪出了頑強的意志，但是，假如過重地溺愛孩子，只會讓他們成為新一代的“小王子”“小公主”，生活需要依靠父母，不能受一點委屈，遇事不順就會大哭，温室的花兒一樣，經不起風吹雨打。
正如秦福大所説，困難能擊退人，更能磨礪人，我們應該學會克服身邊的困難，為了美好的明天，努力吧。
自立的作文4
90後，想必大家一定覺得自己瞭解十分透徹，你們眼中的90後是個性、偶像、叛逆、自我。。。。。。説實話沒讀這本書之前，我也深有同感，因為我自己也是90後。但讀完之後，我又深有感觸。
90後的我們，不想申辯什麼，只是想要告訴大家，90後並不是如此不堪的一代，我們有我們的夢想，有我們的驕傲，而這驕傲與自私無關。在“5。12”大地震中，一位90後女孩——李月。她是一位芭蕾女孩，要知道雙腿對她是如此重要。她被一塊大水泥板壓着，當她得知要鋸掉腿才能救出她來時，她十分堅強，沒有掉一滴淚。而這份堅強卻感動了救援人員，她反而安慰救援人員。——90後的堅強。
快樂的追星族們，一定都熟悉曾軼可吧！沒錯，她就是快樂女生10強，她也是90後！她依靠自己獨特的音樂征服了許多的`評委，連我這個從來都沒興趣追星的人，也漸漸喜歡上了她的歌曲。聽説，她的歌全是原唱，被稱為“原唱小天使”。——90後的大膽與陽光。
13歲的馬鵬飛，他是一個從小就失去父母親愛的孩子，和奶奶相依為命。但因為奶奶體弱多病，逼迫了他不得不過早地撐起這個支離破碎的家。他還要生活，還要學習哪！懂事的鵬飛一直都細心照顧着奶奶，照料着家中的一切。——90後的感恩與分擔。
大地震中堅強樂觀的90後，詮釋了我們“奮鬥”的含義，當災難來臨時，這些少年們一次又一次的表現出堅強不屈的精神。多少頑強不屈的靈魂，多少不停奮鬥的90後——90後的不屈與奮鬥。
我們無疑是最幸福的孩子，祖國火速發展的時刻。我們這些90後經歷了春秋風雨，我們在這個時代也不知經歷了多少的事情。可是這些事都讓我們磨練了，我們是90後，幸福的90後，經歷了風雨，我們堅強了，我們大膽與陽光了，我們感恩與分擔了，我們不屈與奮鬥了！
自立的作文5
教育家陶行知曾經説過：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己幹，靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”
嚴冬，一抬眼，便看到了一枝傲立在風雪中的臘梅。沒有蜂圍蝶陣，只有無盡的皚皚白雪。它不曾憂傷，不曾憤恨，只是靜靜地立在水中，它知道，在這漫天的飛雪中，它只能靠自己，才能開出點綴世界荒涼與單調的花。往左一瞥，一朵朵足以驚豔寒冬的暗紅小花立在枝頭，不曾向大雪低頭。在這料峭春寒中，梅花，點亮了世界。自立，真好。
儘管周圍有再多的鄙視與風言風語，縱然歷經再多的`痛苦與掙扎，他也不曾放棄。他是曼德拉，一個讓全世界都仰望的和平使者。經歷了多年的牢房生活，他的意志並沒有消磨殆盡。走出牢房的那一刻，他獲得了身體上的自由，更獲得了精神上的自由。他將自己的一生都奉獻給了人類的和平運動。他的存在，讓世界為之動容，他的離開，讓世界為之悼念。他靠着自己的努力，成為了人類心中永不倒下的英雄。自立，真好。
我有一個朋友，是家裏的掌上明珠。我與她曾是一同去上補習班的夥伴。但過了不久，我發現她連自己獨立過馬路都不會，必須要拽着我的書包才可以過。或許因為她家有錢吧，以至於她一次公交車也沒有做過。我問她：“你平日裏都有人送嗎？”她點點頭説：“有啊，我爸爸媽媽和我爺爺奶奶都會來送我。”沒想到，僅僅只是去上一個小小的補習班就要這麼多人來送她！我撇了撇嘴，這哪是送啊，分明就是搞遊行！而我，則始終一個人從馬尾乘車到福州，這在他們眼裏豈不是一個天大的笑話？但這些事卻告訴了我，自立，真好。
身處喧囂之地，外界會以各種方式干擾你。這時，就需要擺脱依靠，堅守一顆熾熱的心，不斷探索，不斷向前。我們要在獨立奮鬥中，領悟人生的意義，欣賞人生中的潮起潮落，花開花謝。
自立，真好啊！
自立的作文6
“當”、“當”，廚房傳來我媽媽切菜的聲音。
這是我想起了機智聰明的“魯賓遜”。他雖然流落荒島，但是卻並不慌張，而是利用現有的資源，自己製作生活用品。這實在令人佩服。
這使我想到了我們現在的學生。因為各個都是獨生子女，隨意家長對自己的孩子呵護備至，誇張到連書包都要替孩子收拾。如果要用幾個詞來形容的話，那就是“，飯來張口，衣來伸手”。其實家長們大可不必這樣，這樣的愛是溺愛，不僅不會使孩子更好，反而會害了他們。魯賓遜就是我們學習的榜樣，像他這樣的`人值得我們學習。
俗話説的好：“可憐天下父母心”。我們學生應該從魯賓遜身上明白，我們最起碼應該做些自己力所能及的事情。自己收拾書包；自己疊被子；自己吃飯······
我們能做的事情還有很多，希望我們中學生更能給周圍的人氣榜樣。
我感觸最深的就是我們的家長。雖然是那麼的愛我們，但是更多的卻是溺愛。其實，家長們的心理我也理解。一家就一個孩子，哪位家長又不疼愛呢？不過我要告訴你們：孩子都長大了，你們已經不需要對孩子無微不至的關懷了。他們已經可以做一些力所能及的事了。
放手給孩子飛吧！雖然他們還未成熟，雖然他們還未謹慎，雖然他們有時還很幼稚······
不或，是你們應該放手的時候了。
同學們，是我們改變自己的時候了！因為我們長大了，不再是是父母心目中那個還在牙牙學語的孩子；。因為我們長大了，不再讓親戚朋友們擔心了；因為我們長大了不再那麼大大咧咧讓家長操心了······
請銘記“魯賓遜”，他那堅定的意志，他那頑強不屈的精神，他那敢於冒險的精神。
自立的作文7
繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會自立於世界民族之林。“自立”是時代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那麼國家和民族都有希望。
我們都要學會自立，學會自立對自己的將來都會有幫助。有些人習慣於“衣來伸手，飯來張口”的生活，不願依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對於自己的發展，是非常有害的。因為它不僅會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路，所以學會自立對我們來説非常的重要。
自立就是自己的'事情自己幹。家庭是我們成長的搖籃，學校是我們成長的温室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和温室中，終究要走進社會，經風雨，見世面。自立作為成長的過程，是我們生活能力的鍛鍊過程，也是我們養成良好道德品質的過程，我們要不斷地完善自己，學會自尊，增強自信，提高法律意識;逐步學會理解和尊重他人，善於與他人溝通和交往，和諧融入社會，關愛社會，奉獻社會，成為一個對自己負責，對他人負責，對社會負責的能夠自立自強的人。
我們永遠都不能依賴父母，總有一天我們也會離開父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺地儲備自立的知識，鍛鍊自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來的社會中自立，所以説，人生需要自立。
我們在社會生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇於承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學習中的問題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身，在社會生活中反覆鍛鍊，不斷實踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立
自立的作文8
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”在暑假裏，我讀了一本書，叫《魯濱孫漂流記》，這是一本藴含着許多人生哲理的一本書。
這本書講的內容是：魯濱孫是一個熱愛航海的人，他拋棄了富有的家庭，獨自踏上旅程。可不幸的是，途中遇上大風，把他吹到了一個荒無人煙的孤島上。於是他開始了孤島生活。他救了野人“星期五”;在孤島上，他開墾荒地種植，圈養動物，學會養活自己。有一天清晨，魯濱孫被“星期五”喊醒，原來有一艘英國船隻在附近停泊着。他發現這艘船上發生了叛亂，水手們綁架了船長。魯濱孫和“星期五”救出了船長，船長愉快地答應帶他們回英國去。魯濱孫乘這艘船在海上航行半年後，終於回到了英國。結束了他28年的孤島生活。
我很喜歡魯濱孫，因為他在迷茫中學會生存。他很勇敢，聰明。在我們的社會上，許多的'孩子都在父母的溺愛中成長，被父母寵着，不會自立。拿破崙將軍曾經説過：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己。”同樣的，如果我們事事都過多的依賴着自己的朋友、父母這些人，當我們要自立生存時，就無法適應這一切。但若反過來説，我們平時自己就生活的自立，那麼，我們在遇到一些突發事情時就能夠自立面對，並以冷靜沉重態度去解決它。就像一些人，爸爸媽媽不在家時，自己不會煮飯吃，等着爸爸媽媽回來，寧可餓肚子，也不自己動手。相反，有些人不是，他們就像魯濱孫一樣，學會自立，自己養活自己，而不是過着衣來伸手，飯來張口的日子。
魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了28年。他敢於同惡劣的環境作鬥爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脱困境，實幹比信念更重要。
我會記住這本書，我也會隨着它一起成長，自立生存!
自立的作文9
不久前我曾聽説過這樣一個故事：一個獨生子豪仔，因大學寢室沒空調導致連續兩天失眠，最後跳樓自殺。事件發生後，記者來寢室調查發現，該寢室內配備小書桌，獨立衞生間，還有一個獨立小書架，總的來説條件還算優越。但到底是什麼是使他跳樓自殺呢？原因是他從小嬌生慣養，沒有自立能力！
自立，是成功的奠基石！
香港鉅富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷都以優異的成績在美國斯坦福大學畢業，想在父親的公司裏施展宏圖，幹一番事業。但李嘉誠果斷拒絕了：“我的公司不需要你們！還是你們自己去打江山，讓實踐證明你們是否合格到我公司來應聘！”於是兄弟倆去了加拿大，一個搞地產開發，一個去投資銀行，他們克服了難以想象的困難，把公司和銀行辦得有聲有色，成為了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的“冷酷無情”，把孩子逼上自立，自強之路，陶治了他們勇敢堅毅，不屈不撓的人格品質。正如居里夫人所言：“路要靠自己走，才能越走越寬！”
溺愛，脱離成功的軌道。
一直以來我都認為，溺愛是父母應該對孩子做的事情，有了溺愛孩子才會成長！但自從我看到這個故事時，我對父母溺愛孩子的這一觀點徹底改變了！又一個殺人犯在走向刑場時向法官提出想見他母親最後一面，法官同意了，但當他面對自己悲痛欲絕的母親時卻重重地打了他母親一拳，説：“你為什麼從小不教育好我，對我如此溺愛，導致我今天走上了犯罪的道路，你要對我的死負責！”就這樣，她的.母親也投河自盡。當這個兒子在小時候享受着母親的溺愛時，從沒有想過有今天這樣的結果。而他母親也是從小一味地溺愛，沒有對孩子放手。總而言之，雖日愛之，其實害之。滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己幹，才能有所收穫！
自立，走上成功之路；溺愛，掉入失敗之淵！所以，現實生活中，家長應該放手去愛自己的孩子；而孩子應該自己的事自己做，學會自立自強！
自立的作文10
今天，老師帶領我們學習了《烏塔》一文，文中那個年僅14歲的小姑娘給我留下了深刻的印象，我的心情久久不能平靜。
你們決不會相信，一個14歲的孩子，竟可以獨自遊歐洲，可是本文的主人公烏塔——一位年僅14歲的女孩卻做到了。她用了整整三年來準備這次旅行：自己查找有關國家的資料，自己制訂旅行路線，每星期到商店打工，週末陪人家小孩子玩，用自己雙手掙來的錢積攢旅遊的路費。
讀了烏塔的故事，一個可愛、機智、懂事而且自立自強的小女孩浮現在我的眼前，使我深深感到：中國的孩子是多麼需要這種自立自強的品質呀！
在中國，14歲的孩子都是家裏的`寶貝，連獨自去商店父母都會極不放心。那天我就看到了這樣一幕：一個12歲左右的男孩和媽媽在餐館吃飯，男孩比媽媽先吃完，很想自己去馬路對面的超市玩，可是媽媽一萬個反對，説什麼：寶貝，你一個人過馬路，媽媽不放心；寶貝，天晚了，超市人多不安全……那時，我就在心裏想：愛他，關心他，為什麼就不能給他自由呢？
學了這篇課文，我也進行了反思。我已經是一名四年級的國小生了，可卻還想事事依靠家長，要喝水了叫媽媽倒，自己的房間讓媽媽幫我打掃，寫完作業要媽媽給我檢查……而且還感覺這一切都是理所應當的，自己可以不做的事情就懶得做，總是想推給父母。我是一個男孩子，是一名少先隊員，只比烏塔小了4歲，可是卻還是時時處處依賴着家長，“自立自強”對於我彷彿只是口號，很少光顧我。而烏塔呢？一個小姑娘，卻可以脱離父母，獨自度過數個夜晚，獨自遊歐洲，算來算去烏塔在我這樣的年齡時，就已經開始自己打工掙錢了。而我呢？還是總想依賴父母，別説掙錢了，每天還總纏着媽媽給我買玩具。到商店打工，想都不敢想。唉，我們真是天壤之別呀！
“自立自強，做一名真正的小男子漢！”我從心底裏高呼。
自立的作文11
自立，是人在一生中必須具有的能力。當你匆匆忙忙來到這個世界的時候，你就必須學會自立、自強。不要總是依賴父母、依賴社會，而是要學會獨立生活，學會適應社會，擁有自強不息的精神，這樣，你的人生也許會更加美麗。
沒有自立，何談自我？沒有自立，何談生活？沒有自立，何談成功？
沒有自立，又何談人生？面對人生的失敗與挫折、不幸和痛苦，如果你不夠自立、自強，而是一倒不起，那麼，還能有誰能使你拾回自信，再次站起？只有你自己，自立可以使你堅強地站起來。
大千世界，無奇不有。一位高三學生曾以優異的成績考入了清華大學，躍過了人生的第一道門檻，為她遠大的理想奪得了第一面小紅旗。然而，成績優秀、活潑開朗的她卻缺少了人生中最重要的.東西，那就是自立，她從小依靠父母，依賴社會，不曾離開父母的懷抱而去獨立生活，獨立思考。在校期間，她生活不能自理，不會洗衣、做飯，甚至不會照顧自己，真是幹啥啥不會。只因為這一點的美中不足而被學校開除學籍。夢寐以求的大學與她擦肩而過，沒有給她留下任何美好的回憶。此事使她懂得了一個道理：沒有自立，你不能成長；沒有自立，你不能立足於社會；沒有自立，你不能成功。只有學會了自立，你才能成長，你才會生活，你也許就會成功。
有人曾説：自立，乃成人之本。是的，做人的第一原則就是要自立。一個小男孩，因為一次意外事故，奪去了他的雙臂。在父母為之傷心的時候，他並沒有退縮，靠着他的執著與努力，自強與勇氣，終於學會了用腿來自理生活。雙腳吃飯，雙腳彈琴已成為他的強項。永不放棄的精神使他更加成熟，更加快樂，讓他在困境之中學會了成長。
面對挫折、失敗、厄運並不可怕，可怕的是被失敗與厄運打倒而無法站起。自立，可以使你真正地站起來。
自立，可以成就自我；自立，使你平凡的生活閃爍着耀眼的光芒；自立，是你到達成功彼岸的帆船；自立，是你人生之中一道豔麗的彩虹。
自立的作文12
沐浴着金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。
我是名流國小四年四班的學生，我的名字叫陳梓淳。
記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒！也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹；我已不再是一隻整天依偎在媽媽懷抱裏的小鳥，我將變成一隻翱翔於天空中的蒼鷹！
那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，説外祖母快不行了，叫媽媽去看她最後一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視着媽媽的眼睛，用我那雙温暖的小手握着媽媽那寬大的手説：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”
媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下着。粗大的`雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。於是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看着看着，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭海”！我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最後我想引用鄭板橋的一句話：
中國的少年自強自立，中國就自強自立於地球了。
……
自立的作文13
我特別喜歡《魯濱遜漂流記》這本書，書中講述了一個普通的英國青年魯濱遜不聽父母的勸告，獨自去航海冒險，被大浪捲到荒島上後，克服了種種困難，頑強地生存了下來。
讀完了這本書後，魯濱遜這個人物已經深深地銘刻在我的腦海中，他經歷了許多艱難困苦，但憑着他的勇氣、他的智慧、他的勤勞，戰勝了寂寞，戰勝了飢餓，戰勝了寒冷……，所有的困難似乎是磨練他意志的磨刀石，在他的不懈努力下，他終於從一無所有變成了一個真正的富翁。
讀着這本書，我曾自己設想：假如我就是魯濱遜，也被這大浪捲到那個荒島上，我又會怎樣面對?我的命運又會怎樣?
平日在家裏，我除了偶爾掃掃地之外，家務活都是媽媽乾的。我主要任務就是讀書做作業，其它的一概不問。記得有一次，爸爸媽媽都去外婆家了。到了中午，獨自在家的我感到飢餓難忍，如何來餵飽自己的肚子?打開碗櫥後，看到了一籃雞蛋，對，做荷包蛋!我打開煤氣灶後，學着媽媽的樣子放了點兒菜油後，就急匆匆地敲了個雞蛋放進去，鍋裏噼裏啪啦地飛濺出的油花直讓我害怕，害得我連剷刀也不敢放進去。直到鍋裏發出焦香味，手忙腳亂的我關了煤氣灶，將蛋盛出後，才發現一面已經焦得發黑了，而另一面呢，還沒有熟。吃在嘴裏，荷包蛋淡而無味，原來是忘了放調味品了。哎，可真丟人，爸爸媽媽回來，瞭解了這件事後，忙為我準備吃的'，但卻引發了我的深思：如果我一個人在家，我將如何養活自己?
讀了《魯濱遜漂流記》後，我深深地感到：學習固然重要，但提高自己的動手能力，訓練自己的生存技能也是非常必要的。
自立的作文14
不知大家是否讀過《如果你不想讓天鵝死去》書中主要講述了這樣一個故事:
在天鵝湖的小島上住着一對夫婦,他們以打魚為生.一年秋天,島上來了一羣天鵝,漁翁夫婦熱情的款待了他們,久而久之,天鵝們對他們產生了依賴性,所以在冬天他們沒有南飛,湖面冰封,他們無法覓食,這對夫婦就熱情的打開門户讓他們取暖並給它們餵食,日復一日,年復一載,他們一直奉獻着愛心,後來,他們離開了小島,天鵝也消失了,因為它們在冰封時期餓死了.
這真是一個可悲的故事.從表面上看,天鵝之死源於自己太依賴漁翁夫婦,以至自己喪失了生存的本能,其實不然,真正扼殺它們的,是那對夫婦,因為漁翁夫婦用自己的愛心打亂了其生存方式,使其整日暖食無憂,安逸自樂,使他們喪失了自食其力的意識和本能,使它們不再為謀生而挑戰,進而發展成為悲劇.這則故事給我們很大的啟示,即生活學要自立,需要克服依賴性.
天上的確不會掉餡餅,天下也沒有可以白吃的午餐！所以,給自己點力量吧！你可以做到.一個人能獨立是因為他想獨立,既然知道自己需要的.是獨立,那麼就應該去嘗試獨立.先建立自己的基礎,如增強自己的能力,社會經驗等,這些都需要自己去歷練.要知道獨立首先要做到的便是不再去依賴,讓自己不再去依賴,因此,不懼怕失敗,不懼怕孤獨,只要能承受就能擺脱依賴.
從現在起,在沒有人的幫助下,努力做一件事.沒有人陪伴自己一輩子,首先先要克服自己的依賴心理.可以先從一件小事情做起,慢慢地做大事情.等你得到快樂之後,就會增強自信心.其實,想做到不依賴人也不難,獨立是一種心理力量需要一點一滴積累起來,不如從你做到的事情做起吧.天長日久,這種心理力量自會增長.有一首歌唱得好:不經歷風雨,怎能見彩虹？一個人既對社會一無所知,又對社會缺少經驗的人,怎會在社會上立足？
讓我們在享受父母愛的同時,和自立牽手向生活發起挑戰,學會自食其力！
自立的作文15
天氣晴朗，太陽公公伸了一個懶腰，從東方蹦了出來，以自己十成的熱量，照耀着整個大地。突然，一個活潑可愛的小女孩——慄欣，背起小書包，一蹦一跳地向學校進發。可就在這是，不幸的事情發生了，迎面跳出了個“黑客殺手”，他騎着摩托車飛速前進，撞上了小女孩，從此以後，慄欣便失去了雙手……這是電影《小小的我》開篇的一個鏡頭。看了這部影片，我最大的感受是，小女孩慄欣失去了雙手之後，仍然勤奮好學、永不言敗、樂於助人。給人一種堅強、鋼硬的精神。讓我們一同來看這樣幾個畫面，來體會着一主題。
鏡頭一：慄欣因遭遇車禍，被學校的校長拒之門外，只是送了兩本教科書給她，讓她在家裏學習，但慄欣並沒有為自己失去的雙手而悲傷，反而更加努力、認真地學習數學，思考數學題，為以後的學習打下良好的'基礎。有位詩人曾經説過：“勤能補捉是良訓，一分辛苦一分才，真是一點不錯。通過自身的努力，慄欣終於學會了算術題。
鏡頭二：慄欣不僅失去了雙手，還失去了雙腿。所以，她連走路都很困難，有時候，她每走一步，就會摔上一跤，而她沒有放棄，爬起來繼續走，因為，她一直抱着一個堅定的信念：不要輸給挫折，不要輸給傷口。“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在她身上，我看到了一種永不言敗、不屈不撓的精神，這種精神實在值得我學習。
鏡頭三：慄欣在學校裏被同學欺負，但她從不計較，本着一顆寬容之心，在同桌有困難的時候，都會熱心地伸出援助之手。
一個殘疾人都能給人以關懷，而我們作為四肢健全的人，更應該對弱勢羣體送去真切的關懷，即使只是一句問候、一個微笑或一把攙扶，都彌足珍貴。