給老師的一封信作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的給老師的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信作文1
尊敬的何老師：
您好！
轉眼間，又是一個緊張而充實的學期結束了。我也已經與您相遇一年有餘了。時間雖短，回憶很多。從開始浪漫、理想型的粗糙思維，到現在比較縝密，細緻地思考都是在您的帶領下一步一步成長起來的。
記得我們是在一個普通而又不凡的夏天相遇的。那是我進入國中的第一節語文課：
您穿着藍色T-恤，帶着方框眼鏡踩着上課鈴從門外走進教室。您那一米八的偉岸的身軀瞬間鎮住了同學們。您的聲音有些低沉，但極具穿透力。離得很遠也能聽見您在説話。我和同學們都認為您是個嚴厲，死板，不苟言笑的老師。但是經過這一年多的相處，我發現不是這樣的。
我認為您最大的特點是幽默。
有時上課後同學們大多無精打采，發呆的，打瞌睡的，大有人在。但是，您卻沒有發火，而是用您拿手的“自誇法”喚醒同學：之見您迎着全班同學的目光，走向某個發呆的同學，用手拍了拍他的桌子，俯下身：“嘿嘿嘿！上課咯！又在思考什麼？我這麼帥還吸引不了你嗎？”然後您又做出一副很害怕的樣子，“哦，完了完了！我剛剛拍了成都市委書記的桌子！成都市委書記，您大人有大量，饒我一次吧！”演技很不走心，但效果奇佳！全班頓時鬨堂大笑。在笑聲中，同學們的精力也都回到課堂了。
您的教育思路也和大部分老師不同。您對我們的教育從來都是針對我們能力的提高，思維和表達的嚴謹而不是單單為了應試。您也是我見過的唯一一位還在學習的老師，哪怕已經被老師們尊為“語文大師”您卻仍然一心一意地專注於提升自己和教導我們。
您剛強的外表下也藏着一顆細膩的，充滿柔情的心。這也是令我感動的。記得去年的12月上旬，您在深夜收到了往屆畢業生髮給您的一篇詩，您當即回覆了他，並用文字記錄了下來。第二天上課時，您給我們分享了您寫的文章和那位同學寫的詩，與詩一同進入眼簾，湧入腦海的還有幾年前關於“致遠軒”的一切。您的聲音隨着朗讀逐漸變得哽咽。第一次在課堂上落淚！但是我並不覺得這是“懦弱”或是“失態”。我為我擁有您這樣的懷有真摯，細膩的情感的老師感到自豪和幸福！
順預祝您春節快樂，闔家幸福。
願您在教育事業上更上一層樓，桃李滿天下！
此致
敬禮
您的課代表：譚淇
20xx年1月24日
給老師的一封信作文2
敬愛的朱老師，我想念您，日日夜夜。
敬愛的朱老師，您在那邊過得還好嗎？是不是沒有了煩惱，是不是不再辛勞。多少個夜晚，我追着您哭，醒來，枕邊卻只是濕了一片。敬愛的朱老師，我的“媽媽”，我想您啊。
老師，“媽媽”，我已經讀七年級了，您不要在擔心我了，也不要再為我費心了，我已經長大了，放心吧，“媽媽”，我已經完全能夠獨立生活了，現在我還是班上的生活委員呢。
那個冬天，是我懂事以來最寒冷的冬天，家庭的突然變故，我已經哭暈了凍僵的身子，是您陪伴在我身邊一整天，但我始終不願給您説。是您不斷的開導我，鼓勵我，最後收養了我；讓我重新找到了家的温暖。可是，您卻給我當了三年的“媽媽”，無情的病魔又把我們永遠的分開了。
老師，“媽媽”，現在我很堅強了，學校的老師、同學對我都很好，我明白世間有一種愛，無言無聲。我一定努力學習，我決心做一個像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。
“媽媽”，還記得嗎？我隨您來到您們家的第一個晚上，我怎麼也不願意進您的家門，是您哄我，拉我；蘭蘭姐姐瞪着大眼睛望着我，她也不願意我進門啊，她衝着您哭鬧，她是多麼不願意多出一個“妹妹”啊，“媽媽”，您還記得嗎？當時，您可是一個巴掌打在蘭蘭姐姐的臉上啊，蘭蘭姐姐哭得更兇了，我也哭了，望着您，您的眼角也滾出了淚花。以後，每次蘭蘭姐姐欺侮我的時候，“媽媽”您都是站在我一邊的啊，可是，“媽媽”，每次我都發現您偷偷的流着淚。時間一天天過去，我學會了洗衣服，也學會了做飯。有一天我們“母女”放學回家，是您叫我準備做晚飯的啊，您咳得那麼厲害，您還坐在飯桌上，還在專心翻着什麼，寫着什麼，沒過多久，您卻趴在桌上，踹着粗氣，臉色蒼白，桌底下一灘血，我嚇哭了。是鄰居把您送到醫院，、、、、、、可是，就這樣，我們就永別了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，老師，“媽媽”，您是廣闊的天空，擁抱迷路時的我們，您是跳躍的火種温暖我們寒冷的心靈，您是甘甜的泉水，滋潤着小花小草的我們。一片綠葉，就是一個生命，雖然短暫，但她走後，留下的卻是一個生機盎然的靈魂。
老師，“媽媽”，您常説，“我願做一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，願意無保留的反射給別人。”
老師，“媽媽”，雖然您走了，永遠地走了，但我是您的影子，我要沿着你的足跡繼續走下去。作者：蔣漫琴
給老師的一封信作文3
尊敬的康老師
康老師，您是我國小的第二位語文老師，您從四年級教上我們，您來上課的第一天第一節課我就對您刮目相看。您做了一下自我介紹，緊接着就是學習目標。我很喜歡上您的課，也是因為您我產生了學習的興趣。在您的手下沒有很多成功學子，儘管您是國小老師，可還是為我們國中的學業在打堅實的基礎。您的課可能不是最風趣，但卻是最有趣的，起碼我是這麼認為的。您總是把一天的目標首先交代下來。您説只要完成每天的任務，一下學就可以馬上回家，提前完成可以出去玩或在教室寫作業，如果沒完成，就算下學也要呆在教室，完成必須完成的任務。我喜歡挑戰，您的這些規則無疑是我挑戰的目標。也就是因為這個，我喜歡上了學習，由原來的挑戰的心理轉變成真正想學習。另外，我很感謝您。在您教我們之前，我的字是很難看的，每回都會有很多字看不懂。記得那一天，您當着全班的面，批評了我的字，又在下學後留下我，直到寫好才讓我回，寫了5回，終於寫好了。您告訴我，字很重要，在以後的會考等等都有很大的作用。我方才明白您是為我好。那一回後，我的字有了很大的好轉。
在您的教導下，我的成績有了很大的轉折。您教我們之前，我的成績是中等偏下的，您教上我們之後，我有了學習興趣，做成了“好學生”。成績提升了很多，甚至連續在您教我的時光段中每年六一拿獎。我很感謝您。
有一件事，我覺得和您有莫大的聯繫。那就是寫作。您教我們時，每週的作文課，您總會一節課寫，另一節課評幾個寫的好的同學在全班前當範文讀，我很幸運，幾乎每週都可以讀。以至現在，我都會有想寫作的念頭。是您在我心中埋下寫東西的根，讓其健康成長。
康老師，或許説是您提高了我的成績，讓我喜歡上了學習。您那一天將我們班幾個有希望的學生叫在一塊，您告訴我們，我們有可能考上好高中，只要我們繼續努力，我們都決心要好好學。您的那些話，給了我很大的改變。
老師，我想對您説：“老師，我沒有辜負您的期望，以後也不會。上了國中，我幾乎不去國小，也就很少見您。可是，您是我最不會忘記的老師。我會努力在九年級奮鬥。對您，我真的很感謝。是您改變了我，真的感謝。謝謝您，老師。”
老師，謝謝。
您的學生
給老師的一封信作文4
敬愛的趙老師：您好！
自從和您分別以後，我一直想給你寫信，可是沒敢寫。今天收到您的來信，我們全班同學內心無比激動，都想先睹為快。當我們靜靜地聽着班長朗讀您飽含深情的來信時，不知不覺中，我們的眼眶濕潤了……
老師啊，老師！您知道嗎？此刻縱有千言萬語也無法表達我們對您的思念與感激。雖然您離開我們只有一個月時間，可我們都覺得時間過得好長好長！我們會時常想起您和我們一起的那段充滿陽光，充滿快樂的日子。老師，您還記得嗎?您為了讓我們在緊張的學習之餘得到適當的放鬆，經常會組織一些野外郊遊的活動。我們不但領略了大自然的風光，而且還學到了書本上學不到的知識。不知不覺，我們的作文水平也提高了許多。課間十分鐘，您總是給我們講許多生動有趣的故事，有時還加上點小幽默，讓我們捧腹大笑……小小的教室時時盛滿了歡樂，處處洋溢着温情。有時，您真象我們的大哥哥，同我們一起做遊戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，使我們更加願意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團結在您的周圍。
在上課時，您總是笑眯眯的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的同學發言，可能由於他是第一次回答問題，所以緊張得説不出話來，這時您沒有呵斥他，而是向他投來鼓勵的目光，好象在説：“不要緊張，慢慢説，想到什麼就説什麼……”在您的鼓勵下，他終於開口説出了正確的答案。當時教室裏想起了熱烈的掌聲。那位同學高興地笑了，我們也會心地笑了。是您讓我們五（2）班煥發了勃勃生機。
老師，您在信中提到的“我們班集體榮譽感不怎麼強”，這句話真可謂一針見血。我們為此專門開展了“人人為班集體的增光彩”的主題活動，大家分析了“守紀律”、“講衞生”
方面與常常爭奪到紅旗的班級的差距以後，一至認為根本問題是我們集體榮譽感不強，責任心不夠。在班會上大家還制訂了“守紀律”、“講衞生”的評比表，建立責任制度和檢查制度。趙老師，請您放心，我們決不辜負您的期望，不僅要學習成績在全校領先，而且在其他各方面評比中也要力爭上游，趕超先進。
祝您萬事如意，身體健康！
您的學生胡俊傑
3月4日
給老師的一封信作文5
敬愛的張老師：
您好！
真是光陰似箭，一晃，您已教了我近六年。這六年，我真像做了一場大美夢，直至夢快醒了，才猛然醒悟，懂得珍惜；我又像在成長的搖籃裏幸福生活了六年，您用慈母般的情懷呵護、教育我，用豐富的知識灌溉我。以前，我一直在您的陽光下無憂無慮，從未想過這樣的美好會有盡頭。如今，我才感受到了將和您離別的眷戀與不捨……此時此刻，我心中縱有千言萬語，喉嚨裏卻像被堵住了一樣，只能真誠地對您説：張老師，謝謝您！
張老師，謝謝您在這六年裏對我的悉心照顧，讓我這顆小樹苗茁壯成長；謝謝您對我的淳淳教導，讓我這隻小燕子終於飛上了陽光大道；謝謝您無私的給予了我無窮無盡的知識，讓我這條小船在知識的海上揚帆起航…… 您還記得剛上國小一年級時，我不顧您的勸説，執意要把您比作我的媽媽嗎？當時的我天真無知，只知道堅持己見，還有些任性，堅決不聽您的建議，和您較起了真，真不好意思。可您至今在我心中仍如我的第二位母親一般，您和我點點滴滴的小事也被我記在心頭：一年級時，您為我寫字速度慢，一點作業常做到很晚而着急，不僅時常督促我，還請我的媽媽一塊兒幫我改掉了這個壞習慣。二年級時，您在雨天送我回家，您把雨傘舉在我的上方，結果我安然無恙，您卻感冒了。三年級時，您告訴我要努力學習，戒驕戒躁。四年級時，因我媽媽要在學校開會，所以她請您照顧我一會兒，您怕我肚子餓，便用自己的錢讓我買麪包充飢。五年級時，您體貼我參加舞蹈隊辛苦，對我十分寬容。六年級時，您為了讓我不再緊張，專門找我談話、為我解壓……張老師，謝謝您！
我知道，您一定是認為自己只是個普普通通的老師，您並不在意拋頭露臉的事。可您知道嗎？您在我心中已成為偉大的老師，您教書已近20年了，您有一套很好的教學方法，培育出了很多好學生，盡職盡責，甚至還在前年因長時間批改作業而得了腰間盤突出。我就快畢業了，我知道，以考取一所好的中學來報答您是遠遠不夠的，但我一定會努力的。
祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生：張燕娟
3月28日
給老師的一封信作文6
敬愛的楊老師：
您好！
自從進入國中學習以來，我就進入了您所在的班級，正式成為您的一名學生，我和另外60名學生組成了一個班集體，而您則是我們的班主任、引路人。您不論是對大家或是自己，都是嚴格要求。
記得剛進入國中，我們就迎來了長達一週的軍事化訓練，別的班級的班主任都坐在樹蔭下看學生練習，而您則是個例外，這麼多班主任裏，只有您陪着我們一起在太陽下練習，頂着炎炎烈日和負責教我們動作的周教官一起教我們學習每一個動作，耐心的告訴我們掌握動作要領的訣竅。我們順着您的口令“向左轉”、“向後轉”、“向右看齊”、“齊步走”……認真地做着每一個動作，力爭達到完美的境界。經過長達七天的軍訓，我們迎來了軍訓會操，這是一次檢驗我們練習成果的比賽，結果我們獲得了一等獎，那一次，您笑了。軍訓是辛苦的，不過看到我們努力的成果，也就忘記了辛苦。
軍訓完畢之後，新學期就開學了，接着又迎來了廣播操比賽，我們的時間比以往更緊張，而您則還是像軍訓時那樣陪着我們訓練，我們也努力的練習着，將廣播操的每一個動作銘記於心，認真參悟廣播操訓練的技巧和方法，糾正訓練中每一個不正確的動作，力爭將動作做到最標準。在廣播操的比賽中，我們以飽滿的精神、整齊的動作奪得了比賽的第一名。
由於您和大家的付出，在教室潔白的牆面上，頻頻出現了一張又一張的獎狀，從這些獎狀中，我們可以看出，您對每一件事情的態度都是那麼認真和嚴謹，對每一項活動的要求都是那麼一絲不苟。我們也想對楊老師説一聲：“楊老師，您辛苦了。”後來，我們在英語課堂上，也感受到您講課的風趣和幽默，體會到您教學方法的獨特和新穎，既緩和了上課緊張的氣氛，也引發了我們學習英語的興趣，使我們深深喜歡上了這門課。正是因為有您這樣的老師，我們班的英語成績才能屢獲佳績，在年段排名中名列前茅，甚至是第一名。我相信我們這個班集體能夠愈來愈優秀，我為自己能生活在這樣一個班集體中而慶幸，激勵自己更加努力學習，為維護班級榮譽和推動班級進步貢獻自己的一份綿綿之力。
此致
敬禮
給老師的一封信作文7
敬愛的老師：
你好！
我是一名即將要畢業的學生就快要來到我向往已久的國中了，一切都是那麼的新鮮，充滿了希望和夢想。一個人，沒有遠大的理想是成不了大器的，我從小就想成為演員，為了這個夢想，我一直不懈努力着。古語言：天行健，君子自強不息。只有有了遠大的志向，我才能更加一步一個腳印地在人生的征途上奮勇前行。除了平常的學習，我還有很多愛好：唱歌，跳舞，朗誦，寫作，是這些豐富了我的課餘生活，使我眼中的世界更為精彩了。我已步入快速成長的年齡，成熟逐漸代替了我往日的稚氣。在國小六年中，我學到了很多東西。我感謝曾經的老師指引了我走向更燦爛的今天。那些留戀和不捨，那些希冀和理想，一直伴隨着站在國中這片新天地門口的我。我會在以後的生活中努力實現自我，努力完善青春、追逐夢想。希望老師也能助我一臂之力。
我想您一定是一個温柔，體貼的老師，我知道一般老師都會把精力放在班級裏學習成績好的學生，往往都會忽略學習成績差的學生。所以我希望在您的班級好的學生和成績差的學生平等。我還希望您不對我們發脾氣。如果我們做錯了事，我希望您語重心長的給我們講道理我希望您能用幽默的言語和我們一起探索讀書的奧祕。
我想您在教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識，或是從實驗中以及實踐中學到知識，那樣子，學生們即不會因為學習方法的枯燥無味，而會對現在的這種方法十分感興趣，到那時，同學們的知識不但提高了，而且也十分有趣，十分輕鬆
我想您一定會和同學們融為一體，課餘時間能和我們多溝通、多交流，讓學生們和您的關係更加融洽。在我們眼裏，您是我們的大朋友，因為您能觸摸我們的心聲，體會我們心靈的呼喚。
我想您是一個幽默的老師，能讓我們在開心、樂中學到知識能讓我們提高我們的學習興趣。這樣，我們就能上好每一節課，成績會提高了。
我想您一定會在我們遇到困難的時候多多關心和鼓勵我們。在您的鼓勵下我們一定會信心倍增，化壓力為動力，克服重重困難，駛向勝利的彼岸。
俗話説：“親其師，才能信其道，信其道，才能樂其行。”老師是我們學習的準則，我希望您能為我們撐起一把愛的大傘，讓我們在您的蔽護下茁壯成長！
給老師的一封信作文8
親愛的田老師：
您好！
我就要畢業了。這就意味着我即將離開母校，離開朝夕相處的同學，離開您一一我的好老師。我是多麼捨不得你們啊！
六年的國小生活，是多麼漫長，您卻含心茹苦地把我們帶大，前幾年，還因為過度勞累，經常生病，頭髮也白了不少，但卻依然帶病來給我們上課，當我和同學們看到您蒼白的面孔時，是多麼的心疼啊！生怕您因為我們而累垮了身子。在即將與您分別之際，我有幾句心裏話，想通過信的方式向您訴説。
開學第一天，我因為和另一名女生同名而走錯了教室，去了二班，本來是準備就待在二班的，直到看見了您的笑容。您的笑容流露出關愛，看上去是那樣温暖、陽光，就像是一名温柔的天使，散發着母性的光輝。那天，您的面孔不知為何，不停地浮現在我的眼前，我已經被那張笑臉迷住了，終於，在第二節課下後，我還是回到了四班，也許，這就是一種緣分吧！
記得在一、二年級的時候，我的體育成績並不理想，可以説是女生中的倒數，成績單上還寫過B和＂差＂。後來，舉行運動會時，您便鼓勵我去參加50米賽跑，結果卻得了個最後，我趴在腿上哭了，覺得自己真是太沒用了，比別人高了半個腦袋卻比別人跑得慢，正在哭得最傷心的時候，您來了。您把我從地上扶了起來，拉着我向座位走去，您替我擦乾了淚水，又安慰起我來，您説的一句話，至今都還深深印在我的腦海裏"重在參與！"您就像是一名會魔法的仙女，幾句話便能讓我的心情平復。漸漸地，我停止了哭泣，仔細回想起了您説過的話，並下定決心，一定要好好鍛鍊身體，絕不辜負您對我的期望！
五年級的一天，我加入了學校的田徑隊，並在一次區級田徑比賽中獲得了女子400米第3名，這都要感謝您啊！田老師！如果沒有您一直以來對我的鼓勵，就不會有我今天的成績，我忠心地感謝您。
老師，您就像是黑暗中的一座燈塔，為我照亮了前進的方向，我要從心底喊一聲："我愛您，田老師！謝謝您，田老師！"
祝您
身體健康，天天開心！
您的學生：劉梓凝
20xx年5月17日
給老師的一封信作文9
幼苗只會在精心呵護與培養下茁壯成長，而我們正是在您的精心照料下長大成人的。
轉眼間六年過去了，我們買上面臨畢業，一年級的往事還歷歷在目，難以忘卻。李老師雖然您不是我的啟蒙老師，可您是我最重要的'一位老師。
您從五年級開始教我們班。記得開學前幾天，我和幾個同學去學校出黑板報，做衞生當我第一眼見到您時，就給我們一種很親切，很慈祥的感覺。當在做事的時候，您不僅把我們的工作安排的井然有序，還親自參與進來。您跪在桌子上撕去牆上曾被貼過的膠紙的痕跡；您彎下腰拿起拖把用心地擦去每一個污點......這足以證明，您是個負責任的班主任。
雖然您只教了我們兩年，可這是最辛苦的兩年。因為在逐漸長大，變成熟時，有些同學學到了很多歪風邪氣。因此，李老師您操碎了心，您得想出一個好點子讓他們扭轉過來，可這個好點子您想了多久了。一個不行換另一個，另一個不行又要換，為此您又有多少不眠之夜啊！這正證明了那句話“老師永遠是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。”
當然，我還記得與您在一起的快樂時光。那是在五年級下期，一個下雪天。您帶我們來到綠化廣場，感受冬天。我們排着隊，興高采烈地來到那兒。同學們與老師您的笑一直沒間斷過，我們打雪戰，我們堆雪人，那時的同學們就像一年級的小朋友調皮，淘氣又可愛。當然忘不了的一個細節，我們全班圍攻李老師您那時，雖然很痛，很冷，很不舒服，可您開始一直微笑着，您的笑像太陽一般照在我們的心田上，讓冬天不再寒冷。
當然我還玩忘不了最後一次春遊時，那温馨，感人的場景。我們全班為了感謝李老師您對我們的付出，我們特地設計了一個環節。在吃午飯前，我們每人拿一支康乃馨，唱着《感恩的心》向您走去，那時的您哭了，我們也深受感動。
這一件件事情讓我在不暝之中懂得了很多：懂得如何去做好一件事；懂得怎樣帶好一個班；懂得什麼是真正的快樂；懂的要感恩......
永遠感謝李老師對我們的付出，就算畢業以後，我們也不會忘記您——李老師。
祝身體健康 永遠開心。
您的學生 王婷
給老師的一封信作文10
敬愛的嚴老師：
您好！
六年的國小生活即將結束，打開記憶的收藏冊，歷歷往事頓時湧現出來。此時此刻，我説不清內心是什麼滋味，激動的心情迫使我給您寫這封信。
嚴老師，您知道您在我心中的地位有多高嗎？您給予我關懷，給予我温暖，就好似我的母親一樣偉大！我多次生病，看到您那焦急的神情，我是多麼的感動。然而，最使我難以忘懷的，還是那次上早讀課時：那天早時，我不知道怎麼了？去到學校時還活蹦亂跳的，可上早讀課不久，就暈倒了，您知道後，連忙從講台上跑下來抱着我，當我睜開眼睛時，只見同學們圍在一旁，我躺在您懷裏，感覺得到您的心跳，您的手也在微微顫抖。您見我醒來，臉上馬上就露出了微笑，温和地問我：“好點兒了嗎？”接着後面還有一大堆安慰的話語，每一句話都充滿了濃濃的情誼。您摸了摸我的手，把外套脱下來給我披着……我當時別提有多感動了，但我不知道該説什麼好？總之，就一句：“老師，謝謝您！”事情雖然已經過去一年半了，但那温馨的畫面，動人的情景，現在回想起來，還歷歷在目，淚水常常奪眶而出，流進我的心田！
嚴老師，您對學生的好不僅僅是一兩件事，簡直就比天上的繁星還要多！
您為了培養我們的課外閲讀興趣，每個星期都讓我們寫讀書筆記，增強了我們的閲讀能力；您為了鍛鍊我們的膽識，讓我們輪流演講，並做點評；您為了……
三年級時，您選我擔任了我們班的學習委員，我當時簡直不敢相信這是真的，您給我的這個機會使我找到了自信；第一次當着全班同學演講，即使演講得枯燥乏味，沒有感情，聲音不夠洪亮，但您還是耐心地聽完，給我指出不良的地方，臉上的笑容從沒消失過，您讚許、鼓勵的目光和燦爛的笑容為我揚起了遠航的風帆；第一次作文競賽獲得成功，您每一句鼓勵的話，每一個認可的目光都深深印在我的腦海深處……
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是擺渡人，把我們送到知識的彼岸；老師是人梯，讓我們踩着不斷去攀登知識的高峯……您嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導，您為了我們下一代，幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發一句怨言。在您的教育下，我們增長了知識，學會了做人。
總之，千言萬語匯成一句話：“感謝您，老師！您辛苦了！”
祝工作順利，健康長壽！
給老師的一封信作文11
黃老師：
您好！
“教師是人類靈魂的工程師”這句話您肯定聽過，我對這句話深有體會，學生離不開老師，因為老師是引導孩子走向未來的引路人，而黃老師您正是眾多引路人中最使我難忘的一位，您引導我們走向成功，走向未來。
在一個寒冷的冬天，我的手因為拍板子而凍破，傷口周圍還不時地滲出鮮紅的血，還記得那一刻，我總忘不了。“叮鈴鈴——”上課了，同學們個個把手中的板子收起來，進了教室，靜靜地等待着您的出現。不一會兒，老師您手捧英語本走進教室。當您右手拿着英語書正要開始講課時，我意外地發現您的手凍破了，而且腫起來了，我看了很是心疼，因為您是為了我們不耽誤學習英語，起早貪黑，跑校上課，在鄉下小路不停奔波。不知不覺中，老師您已經把課講完了，開始發本子了，就在發到我的時候，您看到我的手也凍破了，您趕忙把本子讓給朱濤發，跑去把您的手提包拿來，把裏面的蛇油膏拿出來為我把手抹了一點，並且把一盒剛用不久的蛇油膏送給了我，我收下了，心裏在想：老師給我的雖然是一瓶蛇油膏，但代表的卻是一種無微不至的關懷，老師，謝謝您！我今後一定不辜負您的期望，學好英語。
老師，您不僅關心我們，而且非常重視我們的學習，鼓勵我們要熱愛學習。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，這節課是英語課，老師您手捧課堂作業本走進教室，然後對我們説：“這第四單元我們全都學完了，現在開始考試。”一聽到要考試，同學們個個都愁眉苦臉，就在這時，您發話了：“你們這是怎麼了，一聽到考試就這樣，你們如果把考試當成平時作業不就行了嗎？幹嘛又作出如此表情呢？……”就這樣，聽得我們目瞪口呆，五體投地，心服口服。我拿到作業本，一會兒就做完了。當老師您批改過後發現胡華健錯得一塌糊塗，您不動聲色地對他説：“這次你考得不理想，並不代表你下次還是這樣，同時也需要你自己再努力些。”這就是我的老師，我太自豪了。
老師，感謝您三年來對我的照料，在此，我希望下次能看見您時，您的身體依然那麼健康。
祝您萬事如意！
您的學生 李維雲
20xx年6月
給老師的一封信作文12
對不起，又一次在數學課上幹別的，請您責備，但這是一封我真情實意的信。
咱師生倆有多久沒見了，一星期？還是一個月？忘了，您説我這孩子特別忘恩負義啊。還記得今年，還是去年，在餐廳碰到您，您依然像個學生一樣，不過好似感覺師話了不少，感覺……那天，我們沒聊很多，可能時間久了也不知道説什麼了，也可能時間真的不允許吧。我和同學就先走了，當我回頭望您時，您的身影在人來人往的餐廳裏顯得是那麼孤寂，您自個來的嗎？不是説好了教完我們就完我們就結婚嗎？難道是她沒來？吵架了？算我多想了。
真的很感謝您，老師，其實我印象最深的一件關於您的事就是：一次上數學課時，您叫我回答問題，令人驚訝的是我答對了，令我喜悦的是您笑了。當時我感到特別滿足，像我這樣經常違紀的熊孩子能得到您的……真的是，能看到您一次的笑容是很珍貴的。還有一次，您借給我錢（這個話題有點俗哈，不過也是實事啊），那時候我的思想就是：借給我錢的是好人，不借我錢的是混蛋。您理所當然的是好人了，哈……
九月，已經是個令人討厭的了，再加個一，那更是萬惡的了。在今年並不很美好的九月這個日子裏，想起了你，劉老師，您太壞了。我遲到您説我，我上課看書您把我直接扭送到級部，我違紀，您直接讓我回家反省。您説這是不是令人討厭的，可惡。有一次，我第n次遲到，您二話不説就打電話叫我爸來接我，當時我很恨，但也非常無奈，我想立即上去揍您，直到現在（當然不再是想揍您了，而是依然對您的處理辦法很不理解），遲到，至於嗎（我承認我是在為自己辯護，可是……）？即使，我已不再遲到。畢竟，高三了。
真的很懷念高一與您相處的時光，即使當時甚至現在有恨意，但我們畢竟風雨一起走過真的，我是發自肺腑之言的。高三，我壓力越來越大，完全不可能再有時間像高一的時候逗你玩、散漫甚至違紀。曾經的快樂時光再也找不回來了，我的歡樂在您那已經終結了。老師，我在這個時候説這些呢，是真心問您個好，您是個好老師但太嫩了（就是容易被欺負），真的。如果您能看到這篇文章的話請一定要回復我。
給老師的一封信作文13
親愛的X老師：
你最近過得好嗎？身體健康嗎？
時間匆匆流逝，轉眼間我已經在實驗國小六年了，還有十多天就要畢業了，時間這個東西，過得時候並不覺得快，可當我過了幾年再回首的時候，才發現，自己已經長大了，自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業了，我就要升入國中了，在國小的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數學題，在一起，有説有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時，您的病其實已經很嚴重了，你本來可以靜靜地休養一段時間，但您卻沒有，您自作主張的回到了班級，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來上課，我記得您那時候根本就坐不下去，您在上課的時候站着給我們講課，您再下課的時候，只能趴着休息，那一次照相，本來是要老師坐在同學們的前面的，但是您不能坐着，您也不能站在我們前面，因為您擔心會擋到我們其中的某一位同學，你就站在那不起眼的地方，最後排的中間，如果不仔細看那張照片，真的找不到您的身影。
還有一次，也就是近期發生的，老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們説，您一定要給我們放學。這句話其實我們並沒有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心裏，就在那天下午的第二節課，外面淅淅瀝瀝的下起來小雨，後來越下越大，越下越大，我們都以為您不會來了，就連班長也這麼認為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學的時候，您進入了教室，看見您就像一個雨人似的，我們的心裏頓時涼了一陣，您為了您對學生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因為讓同學們做一個説到做到的人。
X老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會入迷；X老師，您總是威脅我們，説考不好就找家長，可到時候你又不照你説的做；X老師，每當我們考試成績下降的時候，您給我們的並不是責備，而是鼓勵，讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教，都是您對我們負責。我想問大家一句，你們有這樣負責任的老師嗎？老師，眼看着我們就要離開你了，你也要重新適應一個班集體了，時光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會永遠記得你的！
您的學生：李XX
X月X日
給老師的一封信作文14
敬愛的林老師：
您好！轉眼三年的時間流逝了，而我對您的愧疚和感激之情卻與日俱增。我知道，您對工作是那麼的負責，對學生是那麼的關心，而我卻曾經欺騙過您。
記得剛上高一的時候，初見您，就覺得您是一個和藹可親的老教師。
沒想到在您慈祥的背面，卻是對學生近乎苛刻的嚴厲。
一天晚自習後，回到宿舍，我因為看韓寒的小説？（三重門）直到凌晨兩點才躺下。第二天早上睜開眼，同學們早就沒影了。我連臉都沒洗，就往班級跑。等我上氣不接下氣地站在教室門口時，您正在上韓愈的《師説》。我喊了一聲“報告”，您好像根本？就沒聽見，仍然神采飛揚地講着課。我以為您進人了狀態了，就提高嗓門又喊了一聲“報告”，本以為您會高抬貴手放我一馬，可沒料到您仍然無動於衷。
就這樣，您上您的課，我則站在教室外面，整整一節課！
林老師，您知道嗎？當時我真的很恨您，因為您讓我在全班同學面前好沒面子，而我又是個特別愛面子的人。尤其是瞥見平時幾個看我不順眼的傢伙，在教室裏看到我垂頭喪氣地站在教室門口，故意幸災樂禍地朝我擠眉弄眼時，我就更氣不打一處來。林老師，您也太狠心了，偶爾的犯錯，就要一棍子打死嗎？
下課後，您還不放過我，又把我請到了辦公室問我為什麼上課要遲到。我低着頭撒謊説是因為身體不舒服。您用嚴厲的目光看着我説：“遲到不要緊，但做人一定要誠實！”我硬着頭皮堅持説：“我確實是身體不舒服。”您又問：“那麼，是哪兒不舒服呢？”我心虛地答：“頭痛。”聽我這樣説，您似乎才相信，温和地對我説：“對不起，今天是老師錯了。”您又推了推眼鏡説：“老師現在向你道歉，你落下的課老師給你補上，正好明天是週末，你來我家吧，好嗎？”我有些愧疚地點點頭。
第二天，您不但耐心又細心地給我把落下的一節課補上了，還讓師母做了好多美味可口的菜，讓我就在你家吃飯。時間流逝，直到現在我都覺得在您家吃的那頓飯是最香的。您還告訴我，以後無論是學習上，還是生活上，遇到困難都可以來找您。
感謝老師三年來對我的培育之恩。
祝老師身體健康，工作快樂！
XXX
XX年XX月XX日
給老師的一封信作文15
親愛的趙老師：
您最近好嗎？
趙老師，您走之後，同學們都非常想念你。現在教我們的是張老師，雖説他講課講得也不錯，但總是覺得沒有你好。
在七年級剛來的時候，我在生物課上默默無聞，也不經常發言。期會考試的成績也很普通，原本已為您不會關注我。可在考試後的一節課，您叫我站起來回答問題，我因為剛剛走神兒沒有回答上來，你的臉上露出了失望，語重心長的對我説：“蔣衍良，你連這麼簡單的問題都回答不上來？在我看來你挺聰明，以後可得認真聽課昂。”在您説了這番話後我才知道原來您一直都關注着我，而且還對我有那麼高的期望。
在那之後，我上課是加倍的努力，我想那應該是我從上學以來在刻苦勤奮的一個學期了。您每次上課，都要把每一節的知識都總結在PPT上，細心的給我們講。同學們有不懂的地方，您也會耐心的講給我們，記得在學習血液那一課的時候，因為內容很難，同學們都很那搞明白，您講了兩遍會有許多同學懂，您沒有不耐煩，而是很耐心的細緻入微的給我們又講了一遍，第三遍同學們才算是清楚了。有的時候您領着我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會仔細的給我們講。我在您的課上總是最認真的，每節課所講的知識，當堂課結束我就基本上都記住。期末考試的時候，試卷上的每一道題都是您給我們講過的，講課時的情景還都在我腦海中，做起題來非常容易。那次考試，班裏的同學生物成績都很理想，我也去的了十分好的成績。這都歸功於老師您細心的給我們講課。
到了七年級下半學期，我遲遲進不了狀態，考試成績一塌糊塗，您也沒有批評我，而是和我一起仔細的分析試卷上的錯誤。在七年級快要結束的時候，您告訴我們説這個學期結束之後您就要離開我們，去其他學校教書。當時班裏所有同學都十分的難過，雖然我們沒有像五班的同學一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，捨不得你走。我下定決心要努力把生物複習好，這次期末考試考一個好成績，也能給您一個滿意的答覆。
期末考試的時候我的生物發揮不理想，沒有取得好成績。感覺十分的對不起您，在您就要離開我們的時候也沒能給你考一個好的成績。
現在您離開我們雖然已經好長一段日子了，但我每天都會想起您，想到您對我的好。真不知道什麼時候才能與您再見面啊。
我的話就説到這裏，最後祝您生活幸福，工作順利，身體健康。
此致
敬禮。