考場的作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的考場的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考場的作文1
今天，我和同學們一起看了一個名叫《特殊的考場》的話劇，話劇中的主人公——一個小男孩，他非常不幸，因為他得了很嚴重的疾病；然而，他又非常的幸運，因為他遇到了很多好心人。
在劇中，那個小男孩在生病的情況下還堅持完成考試。這種對學習孜孜不倦的精神讓我十分敬佩，並且也感到很慚愧。在平時，我對學習不是很認真。用我奶奶的話説：我要是有小男孩的.一半就好了。我在生病的時候，滿腦子想的都是怎麼才能不去上學、逃避學習的理由。而這個小男孩，生病在醫院也要堅持在病房裏完成考試。與他相比，我缺少的就是這種刻苦學習的精神。在他面前，我感到自己變得那麼渺小。看着演員們的演出，我就在心裏默默的對自己下了命令：今後，從各個方面加強對自己的約束能力，鍛鍊自己的毅力。
精彩的演出深深的吸引着我，當看到小男孩生病的時候，我真的很着急。但又看到同學、老師還有各地的好心人紛紛為他捐款的時候，我的心放了下來。我知道他有救了，這一刻，我的眼眶濕潤了。這不禁讓我想起那時為災區的小朋友捐款捐物時的場景。同學們紛紛的把自己的零用錢、心愛的禮物捐給了災區的小朋友，讓他們重返課堂。在社會這個大家庭中，我們只要手拉手互相幫助，生活中就會時刻充滿陽光。愛與被愛都是快樂的。當我們幫助別人的時候，我們也會得到快樂。
話劇落幕了，但是這中間一幕幕感人的場景卻深深的刻在了我的腦海中，它教會了我做人的許多道理……
考場的作文2
“叮鈴鈴！同學們，考試了！快進教室！叮鈴鈴！同學們，考試了！快進教室……”考試的專用鈴聲響了，我們快步走進教室。今天可是期末考試，我不想浪費任何時間，要是題沒做完，那就慘了。
走進教室不到一分鐘，卷子就已經出現在了我們的桌上，我們開始飛速運轉腦子，奮筆疾書。不到半分鐘，整個教室都靜了下來，彷彿世界都靜了下來，蟬兒不鳴了，鳥兒不叫了，就連旁邊的菜市場，也逐漸靜了下來。
整個教室都只剩下筆和紙的摩擦聲、我們的呼吸聲和監考老師的踏步聲。忽然，感覺背後有人在走動，我回過頭去看，瞬間就被監考老師一眼瞪了回去。隨着監考老師越走越近，他的每一步彷彿都是走在我的心上……一股liang風吹來，捲起了我們的試卷，發出“嘩嘩譁”的聲音，這聲音就像一針靜心劑，讓我的心逐漸靜了下來。
十分鐘過後，我終於寫完了，重重地呼了口氣，想把那壓在心裏的緊張感和壓迫感全部給它吹出去。這時，我才發現我的這一次深呼吸在如同沒有人一般的教室裏竟顯得如此響亮，我連忙捂住嘴巴。
我開始環視起四周，大部分同學都仍在奮筆疾書，寫字的.響聲組成了一首動聽的曲子……
“叮鈴鈴，下課鈴聲，放鬆十分鐘，來吧來吧……”這歡樂的下課鈴吹走了教室裏的緊張和壓迫，也讓我心裏的石頭放了下來……
考場的作文3
今天要期會考試，我早早的來到了教室，拿出書開始複習。
不一會兒，監考老師來了，一個男老師，一個女老師。我們班一直都是吵吵鬧鬧的，沒有一個人注意已經開始考試了，但卷子還沒發。
我坐在我的座位上，又生氣又着急：説話的人怎麼就不知道安靜一會兒呢？沒看老師都停了下來，不髮捲子了嗎？早點放還能早點寫呢。
有一位同學或許也想早些寫卷子，便大吼一聲“別説了！”
可這並沒有引起大家的重視，反而還嬉戲起來。“你們説，繼續説，説夠了再發卷子。”女老師突然厲聲喝道。
空氣突然安靜，教室裏鴉雀無聲。剛剛説話的人正若無其事的東看看，西望望。
“安靜五分鐘，五分鐘後髮捲子。”女老師又開口説道。我低頭將本子、鋼筆準備好，隨後便趴在桌上。
其他人則各幹各的，嘴巴閉的緊緊的'，想用針線縫過了一樣。五分鐘後，老師面無表情的發下卷子，還附帶了一句話：“再説話卷子收了！”
這場考試還算順利的，考完了。我不禁感慨：紀律差是真不行啊！
考場的作文4
考場上的風景
“丁零零——”上課鈴聲響起，英語老師宣佈進行英語測試。同學們紛紛回到了座位上．原本鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。試卷一發下來，大家便忙開了。偶一抬頭，才發現考場上的風景真是千姿百態，令人百賞不厭啊！
行雲流水式
你看他那筆，如行雲流水般，一刻也不閒着，只聽見“沙沙沙”的聲音。一眨眼的工夫，他就已經解決了好幾道題。此人全身心地投入到試題中，眼光從不“旁逸斜出”，眉頭也沒有緊鎖之時，他的做題速度也非一般人所能達到，真是個跟時間賽跑的無名英雄啊！真叫我佩服得五體投地！
冥思苦想式
再看那幾個弓着背，託着腮，咬着筆桿的“思想者”，考試對他們來説簡直是無比痛苦之事。瞧！他們的眼珠子骨碌碌地轉，似乎正盼望着能有一位長鬍子神仙一揮手就能給他們帶來所有試題答案，不，哪怕只是部分答案，也能讓他們心滿意足啊！
東張西望式
在低頭奮戰的同學中，自然也會看到幾個“出類拔萃”的人士。這羣生龍活虎的同志，往往把脖子伸得跟長頸鹿一般，或許是心懷不軌，急於得到他人的答案參考參考；或許是閒來無事，伸伸脖子，活動活動筋骨，順便關心一下別人的.答題進度。他們東瞧瞧、西望望，無所事事，猶如小偷，特別引人注目。
明察秋毫式
在所有的應試者中，只有一個人用火眼金睛來觀察他人的一舉一動，卻又絲毫不影響他答題的速度與質量。你心裏肯定納悶了：這不尋常之人是誰呀？
你真笨，當然非我莫屬啦！
考場的作文5
生活就是一個大考場，你做的每一件事都檢驗着你的道德水準，檢驗做人的品質。“考試”説來就來，你看這天我便走進了其中一個“考場”。這天，我在操場掃地，一張紅色的紙片映入我的眼簾，走近一看，原來那並不是一張垃圾，而是一張壹佰元紙幣。我便望瞭望四周有沒有人，生怕也有人發現了這張壹佰元紙幣，當發現沒有其他人發現後，便立即以迅雷不及掩耳的速度將它小心翼翼地收了起來。
心裏想道：嘻嘻，這下最新出的漫畫可以買到手嘍，剩下的錢還可以買幾張點卡呢！儘管沒有人發現我撿到壹佰元紙幣，但我的心還是忐忑不安。下午我走進學校旁邊的商店，正準備用那壹佰元來買東西時，突然想起老師經常教育我們的一句名言：自私自利之心，是立人達人之障——呂坤。在心中反覆唸了幾遍後，我意志堅定地走出商店，來到大隊部交給了老師。
幾天後，我們找到了那位丟錢的'同學，原來那天這位同學要用那一百元錢來訂書，結果不小心將錢掉到了操場上。知道是我撿到的錢並還給他後，他還專門來到我們班，親自向我道謝。不僅如此，學校還給了我“拾金不昧”的稱號。我像吃了蜜一樣高興。
這次“考試”，使我明白了一個道理：一定要好好對待人生中的每次道德考試，好好地做人，爭取每次都能得一百分！
考場的作文6
今天小趙樂壞了。
小趙的公司競爭上崗，每個月都考一次試，根據成績決定上班還是待崗。可是小趙人不是很有學問，每次考試都讓他提心吊膽，被刷下去一家子認可怎麼生活呀！只要一想到明天又要考試了，小趙的臉綠的象黃瓜。可是他今天遇到一個很奇怪的人，那人向他推銷一種電腦芯片，説只要在腦部植入這種芯片，就會過目不忘，逢考必勝。為了考試，為了上班，為了一家人的生活，小趙咬牙拿出五千塊錢買了這種芯片。
不試不知道，一試效果嚇死人，小趙的'生活從此發生了翻天地覆的變化。
這天小趙開着寶馬來到公司，進了總經理辦公室，要安排去美國考察的劃。
忽然有一天，他發現自己只記得以前發生的事，而當天發生的事卻一點也記不住了。正在他手足無措的時候，那個神祕人物又出現了。他説小趙的大腦沒有內存了，而且大腦芯片只能刪除一次。於是小趙只能又花了十萬元刪除了一些內存的內容。可是從此以後，小趙再也不敢隨便看什麼東西，生怕佔了內存，小趙這才後悔，什麼事都不能投機取巧。
小趙現在成了一個只能在考場上用眼的人了！
考場的作文7
童年是人一生中最快樂的日子，自由自在、無憂無慮，伴隨着童年的每一分鐘。這這段快樂的日子裏，我來到了鼓浪嶼，來到朝思暮想的大海。
踏上鬆軟微黃的細沙攤，一種令人心曠神怡的'感覺湧上心頭。沐浴着金色的陽光，吹着鹹鹹的海風，欣賞着湛藍的大海，走在沙灘上，連五歲的我都不禁讚歎大自然的鬼斧神工。
我一步步向大海走去，此時，海灘上有許多不大但格外可愛的小貝殼。我朝最漂亮的一枚走去，輕輕拾起，高舉頭頂，對着媽媽喊：“快看啊，我撿到貝殼了！”話音剛落，一股浪便朝沙灘湧來，瞬間濕潤了我的足尖，覆蓋了我的雙腳。我有些害怕，往岸邊跑去，身後留下了一行深深淺淺的小腳印。一會兒工夫，浪花又退了回去。我小心翼翼地來到剛才的地方，細細回味：“涼涼的，柔柔的，還是挺舒服。”浪花又來了，這次我沒有躲開，而是伸出小腳丫。浪花輕輕碰了碰我的足尖，退了回去。
“好癢！”我“咯咯”地校了起來。沿着沙灘一路奔跑，感受着腳丫與浪花的親密接觸。浪花蕩漾着，親吻我的足尖。我時不時彎下腰在海水中摸索着貝殼，浪花似乎很想和我成為好朋友，送上了一批又一批“禮物”。我用手撥着浪花，享受海水帶來的快樂。
赤足走在沙灘，浪花親吻我的足尖。精彩有趣的童年，留下了精彩有趣的瞬間……
考場的作文8
鈴鈴鈴，考試鈴聲打響了，兩位監考老師拿着捲紙走到教室。這其實不是一場考試，而是一場武林大會。
開始每個人都很安靜的做着自己的事，這是暴風雨前得平靜，時間一分一秒的過去了，終於現在距離武林大會開始還有一分鐘零五秒。
現在武林大會正式開始啦！讓我們一起來觀看武林大會吧！
鏡頭轉到這邊，看，那位同學正在使用自己的祕密招數――千里眼，這一招，讓對手防不勝防啊！看到了別人答案的那位同學非常得意，似乎在炫耀，炫耀裁判員（監考老師）沒有看到他這一作孽行為，非常高興，這是我們班的'千里眼。
鏡頭在轉到這面，看，我們班頭牌大將正在給同學寫密集（紙條）呢！密集寫完，以迅雷不及掩耳之勢，以筆代劍的把大將扔出的密集輕輕的一拔，那密集便乖乖入手，所有高手不由得低聲讚歎好身手。
鏡頭面向這面，這可是最厲害的高手錶演，可不容錯過呢！前面的同學把卷紙捲上，後面的同學當然不敢怠慢，也一起捲上自己的捲紙，然後，兩人同時望了一眼裁判員（監考老師），一位正在玩手機，而另一位正在低頭寫着什麼，兩人見勢，實乃大好機會！於是，前面那位同學身體向後傾，後面的同學身體向前傾。神不知鬼不覺的得手了，兩位高手得意洋洋，認為這次武林大會必勝。
鈴鈴鈴，考試時間到了，各位武林高手鬆了一口氣，結束了。各位高手得意洋洋走出考場。
就看最後誰能笑傲武林大會，誰會得意洋洋！
考場的作文9
很多同學覺得作文不好寫，因為她不像其它內容一樣有一定的規律可以抓。怎麼複習，怎麼提高作文成績與水平，怎樣寫才能拿高分？這一直是困擾同學們的一個難點。
的'確，作文説難真是難，想拿高分就困難，但是説簡單也很簡，如果你能抓住了作文的特點，拿分似乎是輕而易舉的事。下面我就考場作文談幾點經驗，如果你能靈活運用，相信一定會多拿幾分或者十幾分。
第一、思想內容應深刻：作文時立意要深刻，有一定的代表性。選材要結合自己的實際生活閲歷，有真情實感，不要湊字數。
第二、篇章結構應完整：無尾的作文，東拉西扯、不知所云的作文，都要歸入三類卷。
第三、入題要快，注意扣題：作文切忌説半天沒落到點子上。
第四、形式應多變：一篇作文老三段：開頭、中間、結尾，使文章顯得呆滯。可嘗試將全篇分成幾個小片段，每個片段冠以小標題；以書信、日記、童話、戲劇等形式去寫。
以上幾點雖然簡單，不過全都是最實用的，就如同令狐沖的獨狐九劍，就看你會不會用了。
考場的作文10
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我們又到了月考的時候了。瞧！同學們個個都很沒有信心，抓緊時間，在班中努力複習；再看我，跟同學們一樣，也是在複習，每個同學都準備大顯身手，考一個好成績。
語文考試開始了，只見監考老師抱着語文試卷，快步走進教室，給我們發放語文試卷，拿到試卷，先寫上姓名和班級，開始審題，考試開始了，我拿起筆，開始奮筆疾書地寫，寫到了最後的作文，在最後收卷的'時候，我的作文終於寫完了，於是，我馬上把卷子交給前面的人。
數學考試很快也開始了，這次倒是挺簡單的，不一會兒，試卷就讓我寫完了，開始檢查了，先檢查解決問題，沒有錯誤。再檢查計算題，也沒有錯誤。檢查到一半兒，考試鈴聲響了，該交卷了。可惡，實在是太倒黴了，如果再給我一點時間，我一定能把它檢查完，檢查出錯誤。
中午吃完飯，好歹能複習一會兒，我立馬將科學卷子拿出來，又背了揹我不會背的題。午休之後，考試又要開始了。
接下來，就是英語考試了。我對自己的英語還是挺有信心的，做完後，又檢查了一遍，就交卷了。最後，是品德和科學考試，雖然品德考試我沒有太多信心，但是我不會的題都經過反覆思考後，寫出了答案。
對於這次月考我沒太多信心，不過，每道題我都認真檢查過了，相信我一定要能考一個好成績。
考場的作文11
有人説：“生活是老師。”小時候我卻不懂它的含義。長大之後，媽媽對我説：“生活裏處處都是考場”。是的，每一個小小的考場，都有着不同的道理。
每個人都做過好事，比如説：撿到五十元，交給大隊部，幫老師擦黑板，掃地……相反有的人也會幹一些壞事，比如説：上課開小差，上課趁老師不注意偷吃零食，撿到十元錢自己給花了……每天都會有一些事情在不斷地發生，這都是一道道人生考題。
我在上學的路上，哼着小曲，就在我走到學校的.大門口的時候，發現門口有一個錢包，我一數：“一、二、三、四……”一分鐘後，我大吃一驚：“哇！足足有一百塊錢呢！”心想：這麼多錢，可以買好多的玩具呀。心裏美滋滋地想着，那些好吃的好玩的，彷彿都向懷抱裏飛來。
我回到家，偷偷地把這個錢包放到書架後面。這個時候，媽媽從廚房出來，手中拿着一桶醬油，看見我問：“晨晨，你在幹嘛呢？”我立刻把錢放到身後，冒着冷汗説：“我沒幹什麼，媽媽。”媽媽走過來，盯着我。我只好説：“我撿到一百元錢。”
媽媽和我一起來到學校，把錢交給了大部隊。媽媽説：“以後再撿到錢就交給大隊部吧。”我點點頭。
人生的考場，需要我們認真對待每一件事。這樣，人生就會一步步走向完美。
考場的作文12
自打上國小開始，我們已經歷了許多次考試。考場上也發生過許多有趣的事。
一次考試的前幾分鐘，老師將要髮捲紙了，一位同學忽然轉過身來給了我一元錢，臉上一副神祕莫測的表情。我不明白他的.意思，心裏不由地泛起了嘀咕。
考試開始了，捲紙上的題都很簡單，我輕鬆的完成一道又一道題，寫着寫着，前面的同學又轉身給了我一元錢，嘴裏好像還在説着什麼。我側身細聽才勉強明白，他是想看一下第一大題的第六小題。我瞟了一眼老師，老師正拿着手機在自拍，我心中想老師也太自戀了。這時前邊那位同學催促我快點把答案告訴他，這時的他就好像一隻好吃懶做的狐狸。
我們就這樣經過了一場又一場的考試。我算了算前邊那位同學一共給了我二十五元錢。到了最後一場考試，那個同學最後一題又不會了，他又讓我給他寫答案。但我看到老師的目光瞬間改變了決定，老師的目光像要吃了人一樣可怕。
那位同學似乎等不及了，又給了我一張紙條，上面寫着：快點把答案弄過來，要不把錢還給我。可是我又看到了老師那犀利無比的目光，只好埋下頭，不再答理他了。
考場的作文13
“父愛是沉默的，要是你感覺到了，那就不是父愛了。”這是冰心奶奶的一句名言。
然而，我分明是感受到了，隨着年齡的增長，我愈發覺得父親的愛是那麼偉大。
父親每天加班加點為全家的生計而努力，難道這不是父愛的最好表現嗎？有人説父愛不如母愛那樣偉大，這一點我從不否認，只是我覺得父愛同樣是偉大的'。父愛是嚴肅。他雖然不會像母親那樣百般地寵愛你，但是他的愛卻是默默地、不露痕跡的。
記得有一次，父親因為工作原因很晚才回到家。看得出他很累，可他仍一如既往地打開了我的書包，檢查起我的作業，該批改的批改，該簽字的簽字。在知道我的數學有一題不懂時，他又耐心地給我講解：“這個數的三倍加八等於它的十五倍減六，那麼······”我還是不太明白，他於是一遍又一遍地耐心給我講解，直到我聽懂為止。看着他那佈滿血絲的眼睛，我多想説：爸爸您休息一會吧。
父親是平凡的，而父愛卻是偉大的。
父愛如山，如一縷陽光，一股清泉······
考場的作文14
每當考試結束的時候，全班就立刻熱鬧起來，同學們都七嘴八舌談論着考試。就在今天，我們又進行了一次數學考試。看，原來演的那齣戲，又開始“播放”了。
“唉！”“8×22是不是等於……。”沒等A君把話説完，同桌B女就插嘴：“22－2＝20，把22減去的2給18，就都是20,20×20＝400，這麼簡單的數學題都不會，笨死了！”“啊——我肯定寫錯了。”A君絕望地説着。而C君交了試卷後，抱着足球就衝出教室，對自己的成績漠不關心，心理素質真好。D君則慌張地從書包裏掏出數學書，往手上吐了一口唾沫，翻來翻去，心咚咚直跳，過了不大一會兒，他把書扔得老高，跳了起來：“哈哈哈！”他把嘴巴張大，大聲叫着：“我IQ太高啦！我寫對啦！”和他一起在翻書的`E女卻把書往桌上一摔，垂頭喪氣的，眼中還有幾滴淚花，嗚咽着説：“我做了N遍，錯了N遍，我真笨。”學習委員F君得意洋洋，一看就知道肯定考得很好。G君跑過去問他：“你覺得這次試題難不難？”F君手一背，頭一仰，閉上眼睛：“不難不難，這次我保證一百分。”説着就走出了教室。
G君搖搖頭：“真是自大啊！”
H君好像已經把考試的事忘記了，伸個懶腰，腿往桌子上一翹，閉上眼，不一會兒就打起了震耳欲聾的呼嚕。
叮鈴鈴，上語文課了，這場戲也到此結束了。
考場的作文15
“叮叮叮，叮叮叮”，又是考試！
大家都拖着沉重的步子來到學校，有的人書包沒帶，就帶了筆和尺子；有的人手中還拿着書本，正目不轉睛地看着；還有的不但帶上了書，還有大量資料，口中在振振有詞。
預備鈴打響時，天空似乎黑了下來，連太陽都躲了起來。我們各幹各的，像沒事人一樣。
考試開始了，教室突然安靜了下來。似乎一根針掉在地上都顯得很大聲。此時老師高跟鞋那“咔咔”聲和牆上“嗒嗒”的鐘聲都顯得格外的刺耳。
可這時，大家都有八仙過海——各顯神通的“技能”了：學渣系的，個個抓耳撓腮，有的乾脆不寫了，直接在那吃東西，等結束鈴後直接交卷；學霸系的，那筆在紙上摩擦發出“沙沙”聲，大腦飛速運轉，寫完的就直接在桌子上一伏，就睡了。
可是，這還不是最絕的。看看我們這飛來飛去的紙團，瞅來瞅去的眼神，動來動去的.雙手，講來講去的嘴巴，這些連老師都抓不到的小動作，一看就是在作弊。
考完後，有人仰天大喊不公平；有人長舒一口氣，還有的剛從夢中醒來。
這就是千奇百怪的考場。