做實驗作文（通用80篇）
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的做實驗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
做實驗作文 篇1
今天，王老師發了試卷，有一道題是根據物體在水裏的漂浮狀態，分辨誰是木頭、海綿和鐵塊。
媽媽讓我做一個實驗。我找來鐵塊、海綿、木頭，給洗臉盆裏放上水，把這些東西放進去。
我發現鐵塊很快沉到了水底，木頭漂浮在水面上，最輕的海綿開始也漂浮在水面上，可是等了一會，它的肚子裏喝進了一些水後，慢慢地下沉、漂浮在水面下了。媽媽説，這叫“懸浮”。
我明白了，海綿一吸水，就變沉了。
做實驗作文 篇2
今天，我和媽媽做實驗。實驗怎麼做呢？我們查了遊戲中的科學的那本書，最後我們準備了兩瓶可樂、1枚硬幣、少許食鹽。
我們打開可樂的瓶蓋，放入少許食鹽，看到了可樂噴泉。可是很遺憾，我們沒有來得及把硬幣放上去，沒有看到硬幣跳舞，但是，看到了可樂噴泉，實驗是成功。
可樂中的碳酸和食鹽發生反應，產生的二氧化碳氣體溢出，大量的液體噴出來產生了噴泉。噴泉衝擊瓶口的硬幣，硬幣發生跳動一上一下就像跳舞一樣。這次試驗我覺得很有意義。
做實驗作文 篇3
今天中午，我做了一個小實驗。
這個小實驗是科學神探之指紋提器。第一步，在報紙上撒一點鋁粉。第二步，用手指在玻璃杯上摁上幾下，然後再來回轉上幾下。第三步，用棉球攢點鋁粉，抹在玻璃杯上，用吹氣的把多餘的吹掉。第四步，把透明紙粘在玻璃杯上，然後撕下來，貼在黑色紙上。一個完整的指紋就出來了。
做實驗作文 篇4
吃過晚飯，我找了不同大小的瓶子，一個礦泉水瓶，一個是小魚缸，分別把它們都裝了點水，在它們身上用黑色的筆做了水位的記號，然後，一個一個的放入小石子。礦泉水瓶共放入了33顆小石子，水位上升了2.4cm，小魚缸共放入了46顆小石子，水位上升了0.9cm，明顯礦泉水瓶比小魚缸的水位上升了多。因為，小魚缸的面積大，所以才會顯示水位上升的少。我覺得這個實驗很有趣！
做實驗作文 篇5
昨天，我和媽媽一回家就做了個實驗，名字叫：“帶電的報紙”。
我先拿了一張報紙，然後，把報紙放在牆上，又拿了一支鉛筆，再在報紙上摩擦，突然，奇蹟出現了，在我剛把筆鬆開的那一瞬間，報紙竟然貼在了牆上！我用手把報紙的一個角揭起來，可是，它又貼了上去。實驗成功啦！哈哈！
我想讓羅老師下次再佈置像這樣的作業。
做實驗作文 篇6
今天，我和姐姐一起做了一個有趣的實驗能抓住氣球的杯子，這個實驗。一開始我先把熱水倒入杯子裏，就和姐姐一起數；“一二三，四五六。七八九十……”
説完我和姐姐就把水倒了，“快把杯子扣到氣球上，快快。”姐姐説着就把杯子扣上去，“扣緊點。”
“ 好的我已經扣得很緊了。”我一邊説，一邊用力按，不一會兒我把杯子拿起來呀氣球也跟着起來了。
我們開心地大叫，“我們成功了。”
做實驗作文 篇7
第一次做實驗，是我一次寫了一大堆暑假生活，姥爺讓我玩一會，我開始翻我的書了，我找了一本做實驗的書。一翻開，是一個做晴雨表的實驗。我找來釘子，紙板，細線……我就開始看着書一步一步的做，最難的就是 寫晴雨兩字了，一但寫錯就得重做，我小心翼翼的看着書把晴雨兩字寫上了，我開始做實驗了：把晴雨表放到廁所它就轉向雨，把它放到陽台上就轉向晴的一邊。
從這件事使我懂得了只要有信心萬事都能成功。
做實驗作文 篇8
上課了，老師説要給我們做一個科學小實驗。我在心裏想：實驗會成功嗎？
老師開始做實驗的準備。她先拿出了一把剪刀，再拿出一張薄紙、一塊紗布，最後還拿出了一把塑料梳子。看到這些東西，我覺得很奇怪。
老師説實驗開始了。她先把薄紙細心地撕成了長長的紙條，像白鬍子一樣。又用剪刀把長紙條剪成了一堆碎片灑在了書上。然後，她拿起梳子放在紗布裏飛快地摩擦，一會兒過去了，老師請我摸梳子，我感覺梳子是熱的了。老師把梳子放在小碎片上，梳子就把小碎片粘住了。真神奇啊！
我知道了摩擦產生了靜電，就吸住紙片了！
做實驗作文 篇9
晚飯後，我和爸爸做了‘啟蒙科學家——科學實驗’叢書中的‘水中燃燒的蠟燭’和‘特製密信’，兩個實驗。
由於家裏沒有白醋，用香醋做‘特製密信’的結果不理想，下次買白醋再來做這個實驗；‘水中燃燒的蠟燭’我發現當蠟燭燃燒到水面時，火沒有立刻熄滅，而是繼續燃燒，火焰逐漸變弱，到最後熄滅，在蠟燭燃燒到水面的同時，水面上逐漸現成了一圈固體的蠟，火滅後，蠟燭凹下去，現成一個小坑但裏面卻沒有水。太神奇了。
做實驗作文 篇10
今天我做了實驗，非常高興，因為試驗成功了。
今天我的實驗內容是關於空針射水時間的實驗。我的實驗材料有：空針、粗細不同的小瓶、泡沫水、洗滌劑、自來水、小噴壺、小杯子。我的實驗過程是這樣的：我先用小杯子接滿洗滌劑，又用空針抽水後射出並計時，射水速度分別是20秒、19秒、13秒、10秒、5秒。我覺的這次實驗成功了。
做實驗作文 篇11
今天，媽媽買了幾個雞蛋，我做了一個吸蛋黃的實驗。
先拿來一個雞蛋，把它打碎了放在一個盤子裏；再拿來一個空的瓶子，用手把瓶子擠扁，然後對準蛋黃。接着，慢慢地鬆開手，蛋黃就乖乖的被吸進瓶子裏了。
這個實驗真有趣啊，小朋友們自己也可以試試噢！
做實驗作文 篇12
昨天，我正在做作業。忽然，電話響了，我拿起電話，電話裏傳來了爸爸的聲音：“煒煒（我的小名），你知道水的體積大還是冰的體積大？”我聽了，怎麼也想不出來，這道題我根本就不會呀！只能猜了，我猜了兩個都沒猜出來。爸爸説：“當然是冰的大啦！不信我回家做個實驗給你看。”爸爸回家後，還真做了一個實驗。我們把水倒在瓶蓋上，把滿滿的一蓋水放進了冰箱。
幾個小時後，我們拿出瓶蓋，蓋子裏的水已經凍成冰了。我們一看，冰果真往上突出了一些，這是為什麼？爸爸説：“因為冰的比重比水的大。”原來是這樣，我們恍然大悟。
我喜歡這次試驗，讓我又學會了一個新知識！
做實驗作文 篇13
今天晚上，我和爸爸做了一個小實驗，就是和船有關，我們先用彩紙折了兩條小船，我們給其中一條船的底部用油畫棒塗上了顏色，然後把它們放到了水裏。
過了一會兒，我們看到那條沒塗色的船底被水泡破了，船變成了碎片，而那條塗色的船完好無損。你們知道這是什麼原因呢？記得這是在幼兒園的時候，張老師告訴我們的一個小知識，因為油不怕水，油畫棒上的油保護了船底。
做實驗作文 篇14
今天作文補習課上，老師説要做一個科學小實驗，我們議論紛紛，作文課做實驗?要做一個什麼實驗呢?
老師神神祕祕地説:“我們今天的實驗跟這個有關。”説着變魔術一般拿出幾張紙條:“我們要做個吹紙條的小實驗!”“吹紙條?怎麼吹?”我們好奇地搶過紙條，疑惑地問老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟着嘴對着那張紙條使勁吹了起來。奇怪了，那下垂的紙條居然平平地飄了起來!這是怎麼回事呢?老師解釋，這是大氣壓力在作怪呢!當我們使勁一吹，紙條上面的氣壓就變小了， 紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來了。
哦!原來如此啊!沒有想到，從這個小小的吹紙條實驗裏,我們還能學到科學道理呢!
做實驗作文 篇15
今天上午，第四節課品德老師給我們講了一個醋泡雞蛋的小試驗。一放學，我急着往家跑，回到家後，我就按照老師給我們講的過程，把醋倒進一個碗裏，再把雞蛋放到醋裏面，再加上一些清水，老師説七八天雞蛋就變會軟。
雞蛋真的會變軟嗎？我很期待……
做實驗作文 篇16
今天，科學老師要我們回家做一個小實驗--讓雞蛋浮出水面。
我想這還不簡單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家後，我急忙這找來一個空杯子放了半杯水，再拿來一個雞蛋放在水面上。可是，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個辦法不行，得想其他的辦法了。於是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的説：“笑什麼”。爸爸説：“小笨蛋，這個都不會，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進杯子裏攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，最後浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。
於是，我照着爸爸的方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實驗終於做成功了，我真是高興極了。
做實驗作文 篇17
轉眼間，一個單元學完了，又到了佈置習作的時候。今天，老師給我們佈置的習作是“我做了一個小實驗”。
同學們，一般情況下，雞蛋是無法直立在桌面上的。那麼，怎麼樣才能使雞蛋立起來呢？下面我就給大家做個實驗“立雞蛋”，你們一定覺得很有趣吧？首先，我們要準備好材料，一勺鹽和一個雞蛋。實驗開始了，先把一勺鹽倒在桌面上，堆成小鹽堆，然後，小心翼翼地把雞蛋的底部放在鹽堆上。我一鬆手，雞蛋竟然立起來了，實驗成功了，我好高興呀！你知道這個實驗的原理嗎？讓我來告訴你吧，是因為雞蛋與桌面的接觸面增大了，鹽對雞蛋有一定的支撐，所以，雞蛋會立起來。同學們，你還有什麼辦法能使雞蛋立起來呢？快來試一試吧！
科學小實驗使我知道了科學是那麼的有趣，那麼的神奇，並且還鍛鍊了我們的動手能力。我們應該多學科學知識，成為小小科學家，長大後為國家多做貢獻。
做實驗作文 篇18
今天，我迫不及待地拿出了工具，透明杯和一個雞蛋做實驗。
我倒了一大杯水，開始做實驗了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進杯裏。我目不轉睛地看着雞蛋，只見雞蛋“砰”的一聲掉進去，斜躺着。我把它抓上來又輕輕地放手，雞蛋又沉到水底。我反反覆覆做了許多遍，可是雞蛋總是沉下去。於是我又用手指勾，想讓它浮起來，它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢，晃晃悠悠地在原地轉了好幾圈，最後雞蛋像一個貪睡的孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。
最後我使出了殺手鐗——加鹽。我大勺大勺地加，可是雞蛋躺在杯底紋絲不動。我疑惑不解：為什麼加了鹽，雞蛋還不浮起來。爸爸説：“這麼多水，你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽，雞蛋不知不覺地浮上來，我高興得手舞足蹈。
可是，我百思不得其解：“這是怎麼回事呢？”爸爸告訴我原因，並和我説了有關死海的故事。我恍然大悟，在心裏説：“真奇妙。”
做實驗作文 篇19
這個實驗是我從一個電視節目叫“大真探”裏面看來的。它的方法是怎麼用望遠鏡或放大鏡來生火。
第二天早上起牀，我跟爸爸説：“爸爸我想做這個實驗可以嗎？”爸爸説：“當然可以，但是必須得戴上太陽眼鏡，要不然眼睛會不好的。”聽爸爸説完，我連忙到爸爸車裏拿來了太陽鏡和放大鏡來做實驗。我在小區裏找來了一片枯黃的樹葉，我把樹葉放在了太陽下，然後把放大鏡放在了樹葉的上方，陽光照在放大鏡上再照到樹葉上我發現有一個特別亮的點，這個點爸爸告訴我説叫“焦點”，我按照電視裏説的拿着放大鏡一動不動的跪在地上看着樹葉的變化，沒過多久，奇妙的事情發生了，放大鏡對着枯葉上的那個點開始冒煙了，慢慢的樹葉點燃了。
雖然烈日炎炎下我被曬得汗如雨下，但是實驗做得很成功，我興奮不已，這真是個有趣的實驗。
做實驗作文 篇20
今天，我做完了老師佈置的作業，閒着沒事幹，就做了一項實驗。
我準備好了一包鹽、一根筷子、一個杯子（裝滿水）、一個雞蛋。首先，我把雞蛋放入水中，雞蛋“撲通”掉進了杯底裏，雞蛋像一塊巨大的石頭一樣，沉入水底。然後，我向杯裏放入二十克左右的鹽，用筷子攪拌均勻，雞蛋慢慢地浮在了水的中間。我又向水裏放了二十克左右的鹽，再用筷子攪拌均勻，瞧！雞蛋終於浮出了水面。這時，雞蛋像小朋友游泳時露出的腦袋一樣。
可這是什麼原理呢？我的心中冒出了許多的小問號。於是，我就開始上網查答案。我終於找出了答案，原來是因為沒放鹽之前，雞蛋密度大於水，雞蛋就不會浮起來，放了鹽後，鹽水密度大於雞蛋，而且鹽水已經達到了一定的浮力，浮力大於雞蛋自身的重量，所以雞蛋會浮起來。
這個實驗可真有趣，我還要親手做更多的實驗，掌握更多的知識。
做實驗作文 篇21
童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實驗。
那是一個烈日炎炎的午後，我和表弟都被忙碌着工作的父母送到了鄉下。我們一見面就開始討論起如何打發時間。最後，我們一致認同了一件以前從來沒有嘗試過的事――做一種能將害蟲毒死的藥。
我們偷偷摸摸地走進衞生間，努力地尋找着更多的“配料”――一些洗髮露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務交給了自己。一項不願幹苦活的我只好拖着這一大袋的“配料”慢悠悠地向後院走去。剛剛到達目的地，就被表弟拉了去：“你幹什麼啊？”我氣憤地質問他。“人家只不過想快點進行實驗，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關於我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄雲外。
做實驗作文 篇22
今天，我找到了一本三年級上的科學書。我一下子就翻到了79頁。忽然我看到了一個實驗：把一團紙巾放在一個杯子的底部，然後將杯子豎直倒扣入水中。預測一下，紙巾會被水浸濕嗎？我想來想去應該會浸濕，但是我還是認為不會被浸濕，因為我覺得科學實驗與我們平時想得會相反。到底會怎樣呢？我迫不及待地做起了實驗。
我拿了個乾淨的玻璃杯，再把紙巾放進杯子裏倒扣進水中，然後拿出杯子一看，呀！紙巾濕了。我想我失敗了。我相信紙巾應該不會濕。於是我換了一隻同樣的杯子，放進一張新紙巾，可還是弄濕了紙巾。我不知道我的實驗在哪兒出了問題，就去問媽媽。媽媽問我：“你是不是把杯子斜的拿出來了？你要杯子垂直的放進水裏再垂直的拿出水面。”
做實驗作文 篇23
星期五那天，老師讓我們做一個電的實驗。
回到家，我問媽媽：“媽媽，你能不能給我買一根電線和一個小燈泡，一個小燈座。”可媽媽只買回了電線，因為媽媽不知道小燈泡和小燈座在那裏買，我只好回房間去了。
到了晚上，爺爺買回了一個小燈泡回來説：“我們一起做這一個實驗吧。”我一聽，以下子就來了勁兒。
實驗開始了，我先要把電線的一頭綁在小燈泡上，把另一頭電線綁在一個小圓圈的鐵塊上面。可是我根本不能左右開工，一會兒不是那一個小鐵塊掉了，就是小燈泡不見了。最後，在爺爺的幫助下，終於把他們都綁上去了。然後，我把電池的負級放在了小鐵塊上，正級朝上，再把小燈泡放在了正級的上面，小燈泡就亮了起來。嘻嘻！
我高興極了，腦子裏在想着什麼鬼點子。到了睡覺時間，爺爺不給我看書，我關了燈就去睡覺，爺爺走後，我就用今晚爺爺教我的方法點着了燈，偷偷在被窩裏看書。
嘻嘻！我高明吧！
做實驗作文 篇24
我曾經在網上看到有醋、鹽的水能夠把蛋殼溶解，突發奇想：那麼是醋溶解得快還是鹽溶解得快？也許鹽溶解的快……正想着，突然在旁邊的媽媽説：你不試試怎麼知道？我也恍然大悟：對呀，應該試一下！我刻不容緩地拿來鹽水和醋，把蛋殼泡到水裏。這一段時間要幹什麼好呢？
我決定要用火來燒一下蛋殼。蛋殼一被火燒，散發出難聞得氣味，彷彿在説：“哼，小子，你想燒死我還嫩了點兒！”誰知火不但不怕臭，反而燒得更厲害了。不一會兒，可憐的蛋殼就捲了起來。
我又找來一塊木板，把雞蛋粘在下面，然後一本一本放書。不一會兒，木板上面便出現了一堆小小的書。漸漸地，我的書已經沒有了，雞蛋卻還穩 如泰山。我只好用爸爸的書。終於，雞蛋“寡不敵眾”，碎了一個。剩下的三個也有點受不了了。當我放到第93本書的時候，雞蛋全軍覆沒……
一個小時過去了，我去看雞蛋，誰知，醋泡的雞蛋殼慘不忍睹，鹽泡的呢，卻還悠閒地在水上漂浮着……
做實驗作文 篇25
今天，天氣，真哈皮。不是什麼大事，就是今天下午我上課，上的是物理課。而且是在實驗室裏做實驗。你説老師有沒有什麼對我們一點也不好啊。別的地方班一次機會的都沒有，只有個別人，個別的班（我們班）。喝，下次我一定要去好好説話對老師。嘻嘻。
今天，主要講的是電路圖。對於我來説卻不難。因為我在家裏有經常去複習。正在老師説的唾沫星子橫飛時，我正在嘚瑟吧。因為心靈手巧的人，就是這樣快啊！我大手一揮，電器在我的收拾收拾一下就可以變成一個完整的電路了。同桌才是張嘴巴得可以塞一個雞蛋下去了。
我滿臉驕傲的對同桌説:“”咋沒我這樣呢！”
同桌不以為然的説:“”小樣，我也來躍躍欲試。”
話才閉，他就動手起來。可誰知動了半天，才花了一個圖。
這次對我同桌的其實很大作用。其實，大家有事的説高分低能的。好好的打算動手，就可以格物致知。
做實驗作文 篇26
這個週末，老師給我們佈置了一個奇特的作業，就是做一個實驗。我在心裏想，老師還從來沒有佈置過這樣的作業，太奇怪了。
一回到家裏我就放下了我的書包直奔我的卧室， 做起了老師所説的這個實驗，就是拿 一個輕的東西和一個重的東西從同一高度掉下來，看哪個東西先落地。我拿了一包巧克力和一個鬧鐘，站在牀上做起了實驗，在我的想法裏，肯定是重的東西先落地，第一次我沒有看清楚，以為是重的東西先落地，第二次我看清楚了，是兩個東西同時落地的，我不相信這個結果，又做了好幾次實驗，才相信兩個東西是同時落地的。
今天我很開心，因為我既完成了一個作業，還學到了一個科學知識，看來，每個科學知識都不是想當然的，而是要通過實驗，才能答出一個正確的答案。
做實驗作文 篇27
我們家有兩棵美麗的金錢樹，它的個頭很大，四季長青，還能釋放很多新鮮的空氣。聽媽媽説：“金錢樹不可以常澆水，(一到兩個月才能澆一次)。我很好奇，想試試給金錢樹多澆水會怎麼樣?
於是，我看見媽媽不在家的時候，給其中的一棵金錢樹澆水，剛開始給金錢樹七天澆一次水，沒有發現什麼變化。後來，我把它改成五天澆一次水，金錢樹的葉子就開始慢慢變黃了。可是，旁邊的那一棵卻長出了嫩綠的葉子。我趕緊給它停止了澆水，因為它的根莖開始腐爛了，我用手輕輕觸碰它，枝杆裏都有一團團的水流出來，一股很臭的味道。它的葉子也慢慢掉落了。
媽媽還跟我説了金錢樹的優點：金錢樹不用經常澆水，也不用鬆土，更不用施肥。
實驗證明金錢樹不耐積水，長期積水，容易導致根莖腐爛，還可能死亡。
做實驗作文 篇28
一天我在書上看到了平衡原理，我心血來潮想做一個實驗。我們需要的材料有一張彩紙、一把剪刀、膠水、兩個硬幣、一根火柴和一根牙籤。一切準備就緒，下面我就來開始實驗吧。
我先用剪刀把彩紙剪成兩個一模一樣的蝴蝶。然後給蝴蝶塗上一層膠水。接着把兩個硬幣貼在蝴蝶的兩個翅膀上，把火柴粘貼在兩個蝴蝶的正中心，然後將這兩個經過大變身的蝴蝶合二為一。
下面就到了見證奇蹟的時刻了!我把蝴蝶的火柴頭放在豎立的牙籤頭上，然後慢慢地鬆開手。“天吶!”我尖叫起來。它好似一隻在纖細的枝頭上翩翩起舞的蝴蝶，迷人的舞姿多優美呀!
這個實驗是通過一個系統產生修復平衡的原理來完成的，通過這個原理，我們還可以做很多類似的實驗。
這是一個非常有趣的實驗。通過這個實驗，我愛上了科學。
做實驗作文 篇29
“將一個杯子注滿水，用紙蓋住杯口。然後，把杯子倒轉過來。”楊老師正給我們介紹這次實驗的規則和玩法。我們今天要做的實驗叫做滴水不漏。
現在老師宣佈，遊戲開始！
楊老師先試了一下，可惜，挑戰失敗了，還有兩位同學按捺不住興奮的心情，把老師擠到一邊，自己再來試一下，可惜試了好幾次，都沒有成功，機智的楊老師把男生和女生分成了兩組，男生一組，女生一組。
最先破天荒的是盧梓沫，他用力地把紙使勁往杯口塞，結果還不錯70秒，此時，女生也不甘落後，一個令男生大失所望的結果出現了，女生竟然試出了218秒的好成績。可是，男生接二連三的失利，女生把男生的氣勢完全壓了下去，就在此時，一個奇蹟出現了，一位男同學試出了817秒，男生勝利了！
原來這個實驗也沒有什麼難的嘛。
做實驗作文 篇30
這是一個有趣的實驗——
“先灌滿水，再把紙壓住，最後翻過來。”老師一遍遍地嚷嚷着，我們都聽得不耐煩了，可是，一做起來，我們就傻眼了，只見一張張桌子成了水的“根據地”，地也不例外。
可是，陳夢澤成功了，1、2、3、4、5……！陳夢澤居然堅持了128秒！成了我們班的“明星”，有幾個人招兵買馬，自己開闢陣地做起了實驗。
人人都説要保護環境，可是我們廢了“無數”張紙，我覺得總有一天，我們會把老師玩破產的。丁治皓更是興奮，不管三七二十一，一下子就翻過來了，水沫飛到大家身上，他真爽，可同學們遭了殃。
你看，一個個水沫滿目飛濺，我們的衣服都被水淋濕了，到後面，我們自己分組做，成功了多人，我們一個個成了“落湯雞”。老師喋喋不斷提醒我們：別搞衣服上，小心感冒，我心想：和我媽一樣嘮叨。想歸想但我們馬上也安靜了下來。
這次玩得真開心，不僅懂得科學知識，還收穫了與眾不同的快樂！
做實驗作文 篇31
六一兒童節，媽媽要去上班，我和奶奶到海海哥哥家呆了一整天。在海海哥哥家，我最感趣的是他做實驗。
上午，海海哥哥做了一個變色的實驗。他先用一個滴管吸了一點水，滴到一張黃色的小紙片上，變成了比橄欖綠淺一點的顏色。他在水裏加進一點白白的東西，再用滴管吸了點水，滴到那張紙片上，結果變成藍色了。
下午，海海哥哥做了一個酒精燈的實驗。拿一個不規則的瓶子，裏面放一點白白的東西和水，再牽一根繩子到裏面。用火柴點着那根繩子，放到一個台子下面。台子上面有一根管子，裏面也有一點水。哥哥想用酒精燈來加熱管子裏的水，但是沒有成功。他用温度計量了管子裏的水，一直只有三十多度。
在哥哥家玩的時候，我一直都很想老媽。
做實驗作文 篇32
昨天下午第二堂課是科學課，在科學課上我學到了怎麼把鹹水變成淡水。老師説：“先拿一個盆子，裏面裝上鹹水，再放一隻碗在水中，接着把保鮮膜封住盆口，最後把石頭放在保鮮膜上，用太陽照一會兒，鹹水就會變成淡水了。
開始做了實驗，我先拿了一個盆子，在裏面裝上水，再放上一些鹽，盆子裏的水就變成鹹水了。然後我把碗放在水中，可是碗一直漂在水上，我就問同桌：“碗怎麼樣才能沉下去呢？”同桌告訴我，要在碗裏放上橡皮，這樣它就會沉下去了。於是，我就在碗裏放了一塊橡皮，碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了，可是，保鮮膜太小了，盆口太大了，我又想了想，最後將盆分成幾次來封。結束後，我又在保鮮膜上放幾塊石頭，以保持盆的穩定，然後把盆捧到太陽下，用陽光照十幾分鍾，結果鹹水就真的變成了淡水。
今天做的實驗真有趣，我真高興。它告訴我做什麼事都要講方法，都要講科學。
做實驗作文 篇33
今天去畫畫班的路上，爸爸問：“汽車開到河裏面會怎麼樣？”，我説：“汽車開到河裏面會浮起來，我們學校的小朋友都説汽車會游泳。”，爸爸跟我説：“汽車裏灌滿了水，就會沉下去了。”爸爸又説：“你回去做個實驗，拿一個瓶子，先把空瓶扔到水裏，看看是不是浮着的，再把它裝滿水，放到水裏，看看是不是沉下去。”回到家，我做了一個實驗，我準備了一個鐵盒子，還準備一盆水，我先把空的換盒子扔到水裏，看了看，是浮着的，我再把鐵盒子灌滿水，扔到水裏，看了看，是沉下的，我還做了一次，我把鐵盒子灌了水扔到水裏，鐵盒子露出水面一點點，我問爸爸為什麼會這樣，爸爸打開盒子一看，只裝了一半，爸爸説：“沒裝滿，要全部裝滿，盒子才會沉下去。”我覺得做這個實驗很有趣，我學到了沉下去和浮起來的知識。
做實驗作文 篇34
聽説螞蟻可以去很遠的地方，也不會迷路，所以我決定做個實驗。
我放了一粒米，引誘了一隻螞蟻，這隻螞蟻就成為了我的“實驗品”。
螞蟻叨起米粒就往回走，我以為它可能是通過周圍環境來尋找家的;我在道路上放了一片錫紙，使道路發生了一點不同，然而它卻還是過去了，讓我大失所望。
我又想它可能是憑記憶找到回家的路，我又放了一截樹枝，螞蟻伸長了它的觸角，又在空中探了探，只見它，跨過了樹枝，還是沒有找到螞蟻回家的祕密，我難受極了。
我又有了另外一個想法，螞蟻是通過氣味找到家的，我裝了杯水，一撒到底板上結果出現了異樣。
螞蟻此時十分驚肅，在東跑跑西跑跑，在辯東西南北，到處亂跑，很明顯，它已經開始迷路了。
我終於得出了實驗結果：“螞蟻是通過氣味來尋找回家的路的，所以他們真多不會迷路哦”。
做實驗作文 篇35
我在書上看了一個故事，故事裏面説不管什麼掉進死海都不會沉下去我很好奇，這是不是真的呢？
我上網查了相關資料，原來是死海里面含有大量的鹽，水的密度非常大，增加了水的浮力，所以即使不會游泳的人，也不會沉入海底。
正好科學實驗書上講述瞭如何讓雞蛋浮起來的小實驗，我決定親自動手見證奇蹟。
我找來生雞蛋、一瓶純淨水、一個大杯子，還有廚房裏的食用鹽和一根筷子。在廚房“忙活”起來。
按照實驗步驟，杯子裏裝入適量清水，把雞蛋放入，雞蛋果然沉入水底，現在開始準備“救援”。邊加鹽邊攪拌。隨着鹽的融化，我屏住呼吸觀看雞蛋的動向。奇怪，還是一動不動。繼續加鹽，真是因為這份“堅持”。雞蛋終於慢慢的從水底浮了起來。
所以實驗證明了書上説的是對的。實驗真有趣呀！我要多做實驗，增長知識。
做實驗作文 篇36
今天上午，我從書上知道一個實驗叫“無法吹動的紙”。這張紙到底能不能被吹呢？我決定做一次實驗。
做實驗需要的東西有：一張比較硬的紙，一個吹風機。
我把紙平放在桌子上，啟動吹風機，紙就被吹了起來。如果我動手，把紙折成訂書釘的形狀，結果還會怎麼樣？這張紙還能不能被風吹起來呢？我的心裏出現了一個大大的問號。想到這裏，我趕快把它折成訂書釘的形狀。我的手指頭擅作主張，把吹風機啟動了。哇！這張紙真的沒有被風吹起來。這個問號被我解決了，可昰我的心裏又跑出來一個問號：這張紙為什麼沒有被風吹起來呢？我拿出媽媽的手機，搜出了答案，解開了謎題：原來氣流速度越快，氣壓就越低，也就是我們所説的伯努利原理。當我們用吹風機對着摺疊的純紙吹氣時，它下方的氣壓降低了，外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住，風就無法吹動它了。
做實驗可以給我們帶來樂趣，也可以給我們增長知識，我以後要多做實驗，愛上科學！
做實驗作文 篇37
今天，老師讓我們做實驗。
我準備了一包衞生紙，一小盆水和一個一次性杯子，這時候實驗開始了，首先，拿一張衞生紙，把衞生紙放進水裏，我發現紙打濕了，還變了顏色，紙似乎喝飽了水，慢慢沉入盆底，這時，老師説：“實驗結束。”我愣了一下，很驚訝，老師是在騙小孩吧？誰不知道衞生紙掉進水裏會濕呀！帶着疑問，第二次實驗開始了，只見老師讓我們多拿了些紙，把紙放到一次性杯子裏，用力地壓緊，我看見衞生紙就像粘在上面一樣，然後，把杯子垂直放進水裏面，輕輕地按着杯子，十幾秒鐘過去了，老師説紙不能濕，我緊張的汗都冒出來了，感覺心裏有一隻小鹿在亂撞，我小心翼翼地把杯子拿起來，拿出紙巾，我不敢相信自己的眼睛，紙完全是乾的，我成功了，我成功了，我心裏樂開了花。
這是為什麼呢？其實，把杯子放進去的時候，裏面有一大部分空氣，空氣會保護衞生紙，所以，衞生紙不會濕。
今天的實驗好玩極了！
做實驗作文 篇38
我的作業早在星期五就做好了，星期六，我沒什麼事做，就想來做一次鹽水浮雞蛋的實驗。
我先叫我媽媽給了我一包鹽、一個杯子和一個雞蛋。
我先給杯子裝好水，再加四勺左右的鹽，然後把“小胖子”——雞蛋放了下去。它就像一個潛水員在往下潛水，還冒着小泡泡，大概是小胖子在換氣吧。
最後，雞蛋沉到了杯子底。我覺得這個實驗有可能會失敗了，垂頭喪氣地坐到了凳子上。當我要放棄的時候，我想了一下：是否我放的鹽不夠多，雞蛋就不會浮?如果放多一些鹽應該會浮起來吧?還是要耐心地等?
這時我下了很大的決心繼續做這個鹽水浮雞蛋的實驗。
我回到原來做實驗的地方，往杯子里加了三四勺鹽，那水杯裏呀，有很多很多的小小的顆粒了。我等呀等，等了一兩分鐘，奇蹟出現了——胖胖的雞蛋，像神仙一樣飛起來了!我歡呼起來：“我的實驗終於成功啦!”
做實驗作文 篇39
今天我在家裏很無聊，忽然，媽媽用一個杯子放滿了温水，還有鹽和兩個雞蛋、一雙筷子。
媽媽又走過來説：”我們來做一個實驗吧！“説完，我直接回答説好。媽媽又説：“我把雞蛋放到温水裏面再放鹽後，再攪拌你信不信雞蛋會浮起來的。我搖搖頭説：”不信。“
然後我像媽媽説的去做，把兩個雞蛋放在温水裏，跟着再放兩勺鹽，再用筷子攪拌，雞蛋過了一會兒就很慢很慢地東倒西歪的飄上了水面，這是我才相信雞蛋可以浮上水面了。
這個是我第一次做的小實驗，這個小實驗真有趣啊！”也是我最開心的小實驗，今天真開心！
通過這個小實驗我學會了在生活中有很多的知識是靠實驗來認識的。以後我要在生活中做很多的小實驗，學會更多的小實驗，學會更多的知識。
做實驗作文 篇40
蘇格拉底説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我喜歡星空，特別是夏天的星空。傍晚，我一個人在院子裏凝望星空。星空是那麼神祕，看着看着，我腦子裏產生了一個想法，那就是飛入太空，探索太空的奧祕。
在我閲讀一篇課文《夢圓飛天》後，這種探索太空奧祕的慾望就更加強烈了。如果我能像楊利偉叔叔那樣，坐着宇宙飛船到太空去看一看，該多好啊!那我也能在太空中自由穿梭，在失重的條件下行走，在宇宙飛船裏做實驗。夢到這裏，我腦子裏幻想出一個又一個太空實驗，其中我最感興趣的是在太空種花，花能不能像在地球上一樣正常生長，能不能開出鮮豔奪目的花朵呢?
想着想着，我似乎覺得自己已經在太空了，直到媽媽叫我，我才發現我原來還是在地球上。
我相信，只要我不懈努力，這個夢想終究會實現的。等我長大，我要研發各種宇宙飛船，讓每個有航天夢的孩子都能去太空航行。
做實驗作文 篇41
今天，我聽有人説在杯子裏放上紙巾，然後扣進水裏，拿出來時紙巾不會濕，這是真的嗎？為了知道這是不是真的，我準備做一個實驗驗證下。
做這個實驗並不難，我找了一個碗，一張紙巾和一個臉盆。我在臉盆裏裝了很多的水，再把紙巾裝進碗裏，迅速在扣進碗裏。可是，拿出來的時候不僅紙巾濕了，還掉出來了，我好失望。我連做了十幾次還是一樣，一包紙巾都用完了，還是好失望，頓時喪失了信心。
是不是哪裏出問題了？不行，在試一次。心裏還在想着：是不是紙巾塞的太鬆了？緊接着我把杯裏的紙巾塞的緊緊的，再次迅速的扣進水裏，拿出來時神奇的發現，紙巾並沒有濕。成功了，終於成功了，我真高興。
這次的實驗真有趣！又動手又動腦，真好玩！
做實驗作文 篇42
這是我第一次做有目的性的科學實驗。我記得當時我們班正在學酸性和鹼性。老師為了讓我們更加深入的瞭解課題，讓我們做了這個實驗。
我們先是要找到一個酸性的物質，而我們正好就選了檸檬。它的PH大概是在3。然後又要找一個鹼性的物質，而我們就選了洗衣粉。它的PH大概是在11。第一步，我們將檸檬切成兩片。第二步，我們把它榨成檸檬汁，並且倒進一個量杯中。第三步，我們將檸檬汁倒入量杯。第四步，我們將檸檬汁倒入50克水中，攪拌，並用酸鹼試紙來測它的PH數值，結果大概是5。我們做同樣的步驟，但是用洗衣粉時，結果大概是9。實驗做到這裏後，我們將兩種液體倒入同一個杯中，再次測量。結果發現它的pH竟然和水一樣，大概是7。就這樣，這個實驗就完成了。
即使這個實驗非常簡單，但是它卻是為我打開了科學實驗的大門。從那時開始，我就對做科學實驗非常感興趣。
做實驗作文 篇43
今天，媽媽説要讓我們家的雞蛋體驗一次飛行之旅。
“飛行之旅？”我驚奇地問，“雞蛋又沒長翅膀，怎麼飛呢？”媽媽神祕一笑，説：“看我的！”媽媽一邊説，一邊從抽屜裏拿出塑料袋、縫衣線、剪刀和網兜。只見媽媽把塑料袋的四角用縫衣線紮緊，再把線的另一端和網兜連在一起，最後把雞蛋放在網兜裏。我這才恍然大悟，原來媽媽是給雞蛋安裝了降落傘啊！
媽媽拿着降落傘讓它從樓頂飛下，不一會兒，雞蛋就穩穩地落到了地面。哇，太棒了！雞蛋完好無損！媽媽告訴我，給雞蛋安裝降落傘可以加大空氣阻力，使雞蛋下降的速度變慢，使它與地面的撞擊力變得很小，這樣雞蛋就不會破了。
哇！這真是一次奇妙的飛行之旅。它不僅讓我從中得到了快樂，還讓我學到了很多知識。感謝媽媽帶我進入未知的科學世界。
做實驗作文 篇44
今天，老師給我們提了一個問題説：“一個杯子裝滿了水上面放一張紙，請問反過來水會倒出來嗎？”有的同學説：“會，”有的同學説：“不會。”大家議論紛紛，於是老師就讓我們回家做一個實驗。
放學回到家，我迫不及待地拿來一張紙，把它緊貼在裝滿水的杯子上，再用手悶住杯子小心翼翼地倒過來，輕輕地把手移開。然而，我不小心把杯子拿斜了，只聽“譁”的一聲，水倒出來了。媽媽説：“不能斜，要拿直。”我又試了一次，結果成功了。咦，“這張薄薄的紙為什麼能托起這麼多水的重量？”我問哥哥。哥哥説：“大氣壓就像一雙無形的手把紙片托住了，所以水沒有流下來。”
通過這次試驗，我明白了：遇到事情不能光想要動手做做看，你會發現很多事實的真相。
做實驗作文 篇45
今天是個大晴天，我決定和爸爸一起做一個小實驗。
我們先準備好試驗用的：放大鏡、白紙、黑筆、樹葉等物品。開始做實驗了，我先用黑筆在白紙上塗了一塊黑的。然後，我用放大鏡對着太陽光，很快就有一個亮點出現。爸爸讓我移動放大鏡，要把光照得最亮的地方對準白紙上的黑塊才會很快出現反應。果然，當我調整好放大鏡的位置，太陽光照在紙上的亮點非常刺眼的時候，白紙塗黑的地方很快冒起了黑煙。一會兒，燒了個小洞。爸爸又讓我把亮點對準白紙沒有塗黑的地方，我發現這時候白紙卻很長時間才冒煙。我有換了樹葉做實驗，也比較容易就燒出小洞來。
由於實驗時，我的一隻手不能亂動。所以，做完實驗我的手都酸了。可是，我還是很高興。因為我懂得了只要仔細觀察就會發現很多問題。我不是很明白，放大鏡為什麼會讓紙和樹葉燃起來。我以後一定要弄明白這些問題。
做實驗作文 篇46
我的業餘生活豐富多彩，我喜歡讀書，拉二胡，玩玩具，但我最喜歡的是做小實驗。有一次，我從一本書上了解到酒精用途很大，於是就特別想得到一瓶酒精，後來媽媽給我買了。
我把酒精帶回家，躺在牀上，忽然想起了原來上科學課時，老師有時用酒精燈做小實驗，於是我的靈感來了，便靈機一動，找來一個鐵做的瓶蓋和一個被我拆了的小鬧鐘上的鈴拿過來用（在平時，家裏一有什麼小東西壞了，我就拿過來修一修，如果實在修不好，就由我處置了），然後我又找來一小片棉花捲起來，最後再把棉花捲塞進小鈴的洞中，再把酒精倒進瓶蓋裏，這樣一個經濟實用，外觀漂亮的迷你酒精燈就算全部做好了。
酒精燈是我買過酒精後的第一個作品，後來我又用酒精做火把，用酒精消毒。
我不僅用酒精做實驗，還用其它的東西做，我特別喜歡做小實驗。
做實驗作文 篇47
今天，當我正在家走來走去的時候，走到了廚房。廚房裏的台有上個玻璃杯，這個玻璃杯讓我想起了表姐的暑假作業裏的一個題目。
題目是這樣的：把7個同樣大小的玻璃杯裏裝上不同份量的水，然後用筷子敲擊這7個玻璃杯，看看會發出什麼聲音？雖然我家並沒有7個同樣大小的杯子，可是我可以把題目改改呀！
我找來7個大小不一的杯子，把同樣多的水分別倒入這7個杯子裏，我敲了敲這7個杯子，聲音都差不多！之後我把每個杯子裏的水倒掉，然後我把不同份量的水分別倒入這7個杯中，我敲了幾下這7個杯子。這時，7個杯子終於發出了不同的聲音！我敲來敲去，就好像作曲一樣！這時候，媽媽對我説：“快去寫作業呀！”沒辦法，我只好放下筷子，去寫作業。
這個小實驗真有趣！
做實驗作文 篇48
今天早上，我正在看《超級小虎隊》，裏面有一種寫密信的方法吸引着我，心想：我為何不去按照書中寫的方法去做一做呢？看看是否真得有這回事。
説辦就辦，為了防止實驗失敗，我特地請來了好幫手——媽媽來幫忙。我準備了二張白紙、一盆水、一支幹鉛筆。按照書上那樣，先把一張白紙放在水裏浸濕，再把白紙貼在玻璃上。然後把另外一張白紙貼在上面，用幹鉛筆在上面寫上自已的心裏話。最後，把第二張白紙撕下來，弄碎扔掉。
等這張白紙完全曬乾後，把它慢慢的拿下來，接着把這張紙浸泡在水裏，你會隱隱約約看到，剛才寫得字就像活了一樣出現在在水中，我高興極了，原來真得有這回事啊，真是太神奇了。我終於明白了以前的密信就是這樣出來的。最後我把濕紙從水中拿起來，告訴你千萬不要太重了，否則會碎的。
這個實驗成功了，我真是太高興了！同學們你們也不妨試試，很有趣哦！
做實驗作文 篇49
聽説在水中加入食用油，再加入洗潔精會發生變化，我想做個實驗。
放學後我迫不及待的`回到家，準備了一個盤子、一些清水，一隻筷子、幾滴油、一到二滴洗潔精，一切準備就緒，實驗開始了。
我先在盤子裏放入1/3的清水，並且非常小心地輕輕把盤子端到桌子上，防止水灑出來!接着在盤中放入一點油，然後用筷子把油調勻。這時候我發現水和油無法相溶，好像不受地心引力的控制可以飄在水面上!油彷彿遨遊在太空一樣!我感到非常有意思，最後在水中央滴入一滴洗潔精，這時奇蹟出現了——盤子裏的油瞬間往四周散開，原本在水面的油“消失”了。
做完實驗我欣喜若狂。我突然想知道：油被誰施了魔法呢?我在網上查找答案。看了解釋，我才明白原來洗潔精界面活性劑，乳化劑會將水中油的關聯性破壞，所以油會快速散開!跟突然“消失”了一般。
通過這個實驗我知道了科學就在我們的日常生活當中，我們要勇於探索、敢於實踐和提問。
做實驗作文 篇50
單鎮佳飛今天下午，我放學回到家裏，放下書包沒有像往常一樣做作業，而是先去找來一隻杯子，又去廚房拿了一隻筷子。然後，我到水龍頭下放了一些水到杯子裏面想做一個光線的實驗。
然後，我把筷子放到杯子裏去。呀，怎麼，好好的筷子怎麼在齊水處折斷了。唉呀，媽媽回來一定會罵我的。我想這筷子放進水裏怎麼會在水面處折斷呢？這筷子到底斷了沒有？於是，我把筷子提出水面。嗯，這筷子還是像原來一樣筆直，沒有斷！我又拿起筷子把筷子放到杯子裏。咦，筷子又在水面處拍斷了。這次，我伸手到杯子裏去順着筷子摸了下去。嗯，筷子沒有斷！
我把筷子豎在水杯裏，筷子沒有折斷。我將筷子斜着放到水杯裏，筷子又折斷了。哦，我明白了，今天我們上了《光線的遊戲》，裏面就講了光線會變戲法。原來這是光線在作怪。
接着，我又做起了光線的其它遊戲。
做實驗作文 篇51
我的爸爸很幽默，而且經常研究科學實驗。
有一次，我們在路邊看到兩個小孩子做了一個有趣的實驗：把紙放在有陽光的地方，用放大鏡把陽光聚集到紙上，就會把紙燒出一個小洞。我們很感興趣，決定也試一試。於是，爸爸拿了一張白紙，把放大鏡擺到紙上面。他指着一個灰圓點，説：“你看，等一會兒起火苗的地方就是這裏。”“原來是這樣。”我説。但是，紙病沒有被燒着，只是黑了一點。爸爸沒有焦急，把放大鏡的外環扣下來，固定住了。他仍然一副鎮定自若的樣子。我們又換了一張面巾紙，還是不行。這是怎麼回事？據爸爸分析，可能和紙的厚度有關。於是在爸爸的提議下，我們用了枱曆紙，把一端插入葉子縫裏。過了一會兒，紙先是冒了黑煙，然後出現了小火苗。成功了！爸爸很高興。
爸爸經常帶我做科學實驗，在實驗中培養我的耐心，這一點讓我受益匪淺。
做實驗作文 篇52
今天，我做了一次實驗，就是把純藍墨水的鋼筆改成黑藍鋼筆。
我在做作業時，發現黑藍鋼筆沒帶回家，只有純藍墨水的鋼筆，怎麼辦呢？我想了一下：黑藍墨水是不是 黑墨水加純藍墨水後變成黑藍墨水呢？只想不可靠，必須實際行動才行，我把家裏的黑墨水拿出來，再把純藍墨水也給找出來。我用有純藍墨水的鋼筆吸了點黑色墨水，我寫了一下還是沒變。怎麼辦呢？我又加了許多黑色墨水，這下可好，因為黑墨水加了太多，寫出來的變黑了。我真想放棄原來的計劃。可又不想半途而廢，該怎麼辦？
最後，我覺得再做一次，我把前面灌的墨水倒掉，我用鋼筆先吸黑墨水，然後在加純藍墨水最後把鋼筆搖兩搖。我寫了一下，耶！成功了，終於成了黑藍墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會喜悦的心情。
以後我再也不用擔心沒有黑藍墨水用了，真是太棒了！
做實驗作文 篇53
星期三，鄒老師讓我們挖5條蚯蚓放在一個黑色的盒子裏。盒子兩邊並放着乾土和濕土，看蚯蚓往是往乾土爬還是往濕土爬。
你肯定會説蚯蚓會往濕土爬，可不一定的……
傍晚，我和媽媽到一塊肥沃的土地挖蚯蚓。媽媽一翻土，就有一些小蜘蛛、小蟲等各種怪物。媽媽用力地一大鋤挖下去，幾條蚯蚓在土中跳躍着，我用筷子一夾，就把蚯蚓夾住放到瓶子裏，過了幾分鐘蚯蚓就挖好了。
我用燃料把一個盒子抹黑，放到陽台上讓風吹乾。第2天，我把土分放兩邊，中間放上蚯蚓。過了幾天，我從透明的紙中看到了蚯蚓長得肥了點，我小心翼翼的楔開蓋子。噢，原來濕土已經被它們吃完了。我從新天了土。並把蓋子蓋好。
過了一個星期，添的土被它們全吃光了，而且乾土也被它們鬆好了，我就把它們放到花盆裏。我做實驗得到了：蚯蚓喜歡濕土，但它們會幫助乾土鬆地。當蚯蚓沒有了濕土，它會往鬆乾土的．
你別看蚯蚓是那麼討厭，但它有時卻很勤勞。
做實驗作文 篇54
我的《寒假園地》上有一個製作玩具潛水艇的方法，今天我就按照上面的方法做了一次實驗。
我拿來一個長圓形的彩色氣球、可樂的瓶蓋、橡皮筋和一盆水。我把氣球裝上水，讓氣球呈半透明，然後用錐子把瓶蓋中心插了一個小孔，套在氣球口上。眼看就要做成了，可我手中的錐子一不小心把氣球紮了一下，水頓時被濺地四處亂飛，把我的衣服、褲子全都弄濕了，幸好我是在衞生間裏做實驗，不然我家的木地板可就遭殃了。哎！這回不僅得重做，還得負責把衞生間收拾乾淨，真是倒黴呀！
第二次，我特別特別的小心，還給小貓弄了一點貓糧，防止它來搗亂，哈！這回，我終於做成了一個像模像樣的“玩具潛水艇”啦！我給奶奶看，奶奶連連稱讚，我十分自豪的把這個玩具潛水艇放到了最顯眼的位置，等待着爸爸媽媽回來的稱讚聲。
做實驗作文 篇55
中午，我和爸爸一起做把米提起來的實驗。
我先準備一個花生牛奶的空罐子，一根筷子，一碗米等材料。接着就開始動手做實驗。爸爸先把花生牛奶罐子擦乾，我用盛米器盛米，再小心翼翼地把米倒進花生牛奶的罐子裏，一邊倒，一邊把它壓實，等到裝滿了以後，就把筷子提起來，可是失敗了，沒能把米提起來。
我們以為筷子直插着不行，就把筷子斜插着又做了一遍，可還是失敗了。我和爸爸就以為可能是這根筷子太滑了，就換了根比較粗糙的筷子，還是不行，我等得有些不耐煩了，被爸爸訓了幾句。這下我提前精神繼續做實驗，終於成功了。
爸爸讓我自己做一次，我卻失敗了，我又做了一次，這次幸虧有爸爸幫忙把米壓實，才把實驗做成了。
通過這次實驗，我明白了，動手做實驗要講究方法，要有耐性，才可能成功。
做實驗作文 篇56
水袋就是裝着水的袋子，有什麼好神奇的？但是，如果水袋有很多洞，但是水卻沒有流下來，你會不會覺得很神奇呢？今天我和媽媽就來做這個實驗！
首先，我們拿來了一個可以密封的塑料袋和五支削尖的鉛筆，然後往袋子裏裝水，水的量大約是袋子的三分之二左右，把塑料袋口密封住，再拿起一支筆飛速的插進了水袋裏，只見水袋抖了幾下，緊接着水袋裏產生了許多水泡，有的像在跳舞，有的拼命地往洞口擠。神奇的事情發生了！雖然水袋有兩個洞，水並沒有順着洞口流出來，我們繼續把剩下的鉛筆依次插進水袋中，我驚奇的發現，無論插多少支筆，水袋有多少個洞，水也始終不會流下來。
我驚奇地問媽媽，這是為什麼呢？媽媽説：“鉛筆的表面規則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當鉛筆是穿過塑料袋之後，實際上塑料袋能夠緊緊的包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。”原來是這樣呀！
這個實驗讓我知道了，我們身邊的科學知識無所不在呀！
做實驗作文 篇57
昨晚從醫院回來，帶着一大堆的藥，在今天早上的時候，我把藥給吃了，藥是那麼的苦啊!我的舌根感受到了我，告訴了我。我為此對舌頭產生了興趣，在有空的時間裏做了一次實驗。
我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶，準備好了清水，開始了我的實驗。
我把各種味料，向舌頭的每個部分各蘸了一小點，從中得到以下結論：舌尖上能感受到甜味，舌邊沿感受到酸味，整條舌頭都感受了鹹味，舌根處感受到了苦味。
為了搞清楚這裏邊的奧祕，我上網蒐集了資料才得知答案。我從裏面得知，舌頭上有4種基本味覺，分別是甜、鹹、酸和苦。它們負責把味覺的信號傳給味覺神經，再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾，分佈在舌頭表面，但並不均勻。從中可以知道，我們在吃東西的時候，舌頭上的每個位置並不是都可以清楚感覺到某種味道!
在吃藥啊!是生活中的一件常事，但我卻從中得到了它的樂趣，從舌頭上發現了它的奧祕，不禁發出感歎，真是〞生活處處是學問〞啊!
做實驗作文 篇58
科學實驗又好玩又讓我們知道了許多知識，今天，我就給你説2個。
今天一回到家，我就拿起筆畫水粉畫。一畫完，我就把調色盤放在水池裏。我發現水和水粉顏料混合在一起，變成一種顏色，然後我打開塞子，後來水越來越少，顏色也越來越淡，最後，水離池底只剩幾毫米時，水變成透明的了。這是怎麼一回事呢?我苦思冥想，終於想出來了，原來顏料水是有濃度的，水減少時濃度也減少了，所以水越來越淡了。
我又做了一個實驗，把一個大瓶子裏裝滿了水然後又把一個小瓶子放在那個大瓶子裏，然後又把一個小瓶子放在那個大瓶子裏。小瓶子裏面進了一點水，我用手蓋住瓶子口，小瓶子向下沉了一點，然後，我把手移開，小瓶子也向上浮，這是怎麼一回事?原來手蓋住瓶口時，瓶子裏壓力加大，小瓶子裏的空氣被壓縮，鑽進來的水變多，小瓶子就向下沉，反之，小瓶子則上浮。
科學實驗真好玩。
做實驗作文 篇59
今天上午，我們有一節科學課，陳老師要給我們做實驗，我們迫不及待的等待第三節課的到來。
終於到了第三節課，只見老師端來半盆水，拿來一個藥瓶，藥瓶上面有一小截蠟燭和一個透明的玻璃杯，還有打火機。
實驗開始了，只見老師把蠟燭放在盆子裏的正中央，然後點燃蠟燭，火苗噌噌往上長，好像在邊跳邊説：“看我的舞姿多美呀！”老師又把透明的杯子蓋到上面，火苗慢慢熄滅了。水也上升。我的腦海裏出現了一個大大的問號。
過了一會兒，老師公佈了答案，蠟燭燃燒需要氧氣，由於杯子裏的氧氣越來越少，火苗就會慢慢熄滅。杯子裏的氣壓也就隨着氧氣的減少變得越來越小，杯子外面的大氣壓就把水壓到杯子裏，杯子裏的水面也就漸漸升高了。
這次實驗既有趣，有好玩，還學到了知識，讓我十分高興，使我終身難忘。
做實驗作文 篇60
今天是星期三，是我們放假的第五天。今天，我做了一個有趣的實驗。
這個實驗非常的簡單。我先拿來兩個小杯子，一個杯子放一些小蘇打，另一個杯子倒上一些醋，然後再拿來一小盒火柴，一切都準備好了。我先用小勺把一些小蘇打放入燒杯中，然後再往燒杯中倒入一點點醋，這時候發生了奇怪的現象，小蘇打一碰到醋就會“噗”的一聲冒出許許多多的白泡沫出來。然後我點燃火柴慢慢深入燒杯中，突然，火柴立即熄滅了，我不知這是什麼原因，就在爸爸經常看的科普書上找，我找啊，找啊終於在一本書上找到了，上面説：當小蘇打和醋相碰時就會產生化學反應，也會產生一種氣體，也就是二氧化碳，所以火柴一進去就會熄滅掉。
這真是一次有趣的實驗呀！實驗真是太神奇了，我以後還要做更多更多的實驗。
做實驗作文 篇61
今天，我要做一次實驗。
我找來兩根電線、一節電池和一個電池槽……我拿出一把剪刀想把電線裏的銅絲劃出來，可是老把電線弄斷。我不灰心，一點一點地劃，最後終於劃出來了。照這樣的方法，我把兩根電線一會就劃好了。
接下來，我把電線放在電池槽的鐵片上，又把電線放在燈炮上，可是，電線掉了。“怎樣才能放得更牢一點呢？”我想。突然，我靈機一動，把電線繞上去！於是，我用這樣的方法將電線繞在了鐵片上。
“嗯？怎麼亮不了呢？”，我一看電池槽，“糟了，沒放電池”。於是，我拿起AA電池往電池槽裏一按，這時電燈就像一朵正在綻開的小花慢慢地亮了起來。“我成功了”，我就象百年前的愛迪生髮明成功電燈的時候，興奮極了。
我連忙叫爸爸過來看，爸爸豎起了大拇指，説：“你真了不起。”我得意地笑了。
做實驗作文 篇62
今天，林老師一走上講台就眉開眼笑地宣佈：“我們今天用實驗來寫作文！”話音剛落，我們就議論開了，有的説：“今天會做什麼實驗呢？”有的説：“我們該怎麼做呢？”有的説：“做實驗，我喜歡。”有的説：“老師會不會請我幫忙呢？”
教室裏炸開了鍋似的。
老師神祕地拿出實驗道具：一個有水的瓶子，三粒栓了繩子的糖粒。接着，林老師又請小丁、小高、小江去做實驗。林老師説：“每顆糖果都代表小朋友自己，你們不小心掉到井裏，不知什麼地方漏水了，三秒鐘後水會滿上來。井口很小，你們要想辦法儘快三個人全部逃出來。”
實驗開始了，我們都瞪大了眼睛，只聽林老師數：“一、二、三，快逃！”三個小朋友飛快地但有秩序把繩子一拉：小丁第一，小高第二，小江第三。順利地逃離了。
通過實驗，我知道了：碰到難題，不能急於求成，不然會什麼都做不到。在危險的情況下，要有先後順序地逃生。
做實驗作文 篇63
“這也太難吃啦”！“這是什麼味呀”！咦？這是什麼聲音呀！原來是丁老師在帶我們做實驗。
今天，丁老師給我們講了胡適先生的事，又説：“大家要大膽地假設，小心地求證。大家每張桌子一個組，寫一寫，如果糖和鹽混起是什麼味道呢”？我心想：“那一定很難吃，應該是一種又甜又鹹的味道”。最終，我們組討論出來的是“苦”，答案剛交上去，我就後悔了，糖和鹽加起來應該不是苦的呀？
丁老師又説：“好，我們現在來求證一下。一起做個實驗。實驗規則，每組先派一個人去用紙杯接一點水，然後把糖和鹽倒進去攪拌，最後，每個人還得嘗一下”。我們按照丁老師的要求做，不一會兒的功夫就做好了。一個同學先用吸管沾了一點滴進嘴裏，這時，大家都看着那位同學，看他的表現，他嘴巴緊緊的呡在一起，眉頭緊鎖，臉都紅了。那位同學做出了一副被皮鞭打的表情。我説：“沒有那麼難吃吧！”我説着就也嚐了一口。我剛把水嚥下去，就做了一個反胃的動作。“這什麼味呀！又甜又鹹的，跟我們的預測完全不一樣”。原來我們的假設錯了。
通過這一次實驗，我知道了，無論幹什麼都要大膽去嘗試，不能怕出錯，得出來的結論才是對的。
這個實驗真有趣！
做實驗作文 篇64
雞蛋能在水中浮起來嗎?
大家好，今天我做了一項小實驗，名字叫：在鹽水中雞蛋能浮起來嗎?
首先要準備一個生雞蛋，一些鹽，一些水，一個杯子。
先將水倒入杯子中，輕輕的把雞蛋放入杯子裏，雞蛋沉下去了，又我又加了一點兒鹽，攪了攪，雞蛋紋絲不動的，我着急了。開始不停的加鹽，過了一會兒，雞蛋竟然倒立了起來，大頭朝上、小頭朝下，我相信加鹽一定是對的，於是我又加了一些鹽，我的心蹦到嗓子眼兒了，小心翼翼的往裏攪，雞蛋居然浮起來了。我心裏的石頭落了地，只是雞蛋還是大頭在上、小頭在下，這是為什麼呢?
後來我查了查資料，發現鹽水的密度比清水要大一些，而雞蛋的密度比鹽水要小，所以雞蛋可以浮起來，這就是為什麼大海的浮力要比普通水要大的多的原因。但如果雞蛋的密度和鹽水的密度一樣，那雞蛋就會直直的立起來，但不會浮起來。而為什麼大頭在上、小頭在下呢?原因是大頭中有一塊兒空着的地方，裏面有空氣，小頭就塞得滿滿的。
糖水有一項功能的是鹽水一樣的，雞蛋在糖水中也可以浮起來。前提是糖水的密度要比雞蛋大。
沒想到這個看似簡單的小實驗背後卻藴藏着這麼複雜的科學道理。
做實驗作文 篇65
陽光明媚，夏天的微風吹拂在我的臉上，花草的香味圍繞着風。今天，在這美好的天氣裏，我做了一個有趣的實驗，讓我有了新的發現。
先準備好材料：半個瓶子、兩個橡皮筋、一個大盤子、洗碟精等材料。準備齊全後就開始了。
把幾層濕巾紙在瓶口用皮筋固定，用水和洗潔精調配起來，用瓶口沾幾秒鐘，使勁吹，一羣小精靈就緩緩地落在盤子當中，哇——我十分激動。可中途又有點困難。
我吹着吹着，咦？怎麼沒有了呢？我一看原來是皮筋鬆掉了，我固定好後又玩了起來。
真是“人外有人，天外有天”啊！其他同學都玩出了新花樣，如：把水換成了冰紅茶；在濕巾紙上塗許多顏色，一吹就成了彩虹色的小精靈；有人直接找一個超大盒子，在裏面吹了許多的泡泡。花樣百出，各式各樣的。我真佩服他們的腦洞啊！
這時，一個同學問：“為什麼會吹出這麼多漂亮的泡泡呢？”老師給出了答案：“因為濕巾紙裏有許多細小的空間，小空隙就像吹泡泡的小管子一樣，向外吹氣就像許多管子在吹泡泡。”我恍然大悟，原來這個實驗的原理這麼簡單。這也算是小發現！
這次的實驗，讓我有了許多新的發現：實驗雖有趣，但原理也很重要。
做實驗作文 篇66
“哇！好神奇呀！”成長作文班傳來了一陣話語聲。他們在幹什麼呢？讓我來告訴你們吧！
今天下午，王老師帶着我們做了一個關於鹽巴和胡椒粉的分離實驗。首先，王老師向我們展示了實驗工具，有鹽、胡椒粉、紙巾和塑料湯勺。
開始實驗了，王老師把鹽和胡椒粉倒在紙巾上，用湯勺把它們攪拌均勻。然後，王老師把黑色的湯勺在衣服上使勁摩擦了幾下。接着，老師把湯勺放在了鹽和胡椒粉的上方。只見胡椒粉像跳舞一樣，紛紛跳到了湯勺上，可是鹽卻像聽話的孩子般紋絲不動。老師把湯勺往下移動了一些，鹽巴一下子跳到了湯勺上。同學們歡呼起來，原本鴉雀無聲的教室一下子變得熱鬧起來。
這時，一個同學問道：“老師，為什麼胡椒粉比鹽先吸到勺子上呢？”老師告訴了我們實驗原理：“塑料湯勺在衣服上摩擦後會產生靜電，能夠吸附重量輕的物品。之所以先吸附胡椒粉，是因為胡椒粉的密度比鹽輕。”
我們聽了之後，也想親自嘗試一下，於是老師給我們發了實驗工具，讓我們過了一把實驗的癮。
通過這節課的實驗讓我明白了：生活中充滿了奧祕，而實驗可以幫助我們探索奧祕。小朋友們，你們想做這個實驗嗎？想的話就快點加入我們吧！
做實驗作文 篇67
一天，我正在看書，媽媽突然走到房間裏説：“來吃點水果吧，水果裏的維C對身體有好處哦！”我放下書，問媽媽：“那什麼水果的維C多？”“我也不知道。”媽媽回答。我靈機一動，想起我的“科學百寶箱”裏有一個檢測維C的實驗。
實驗開始啦，我拿出菠蘿片、蘋果片、維C片、水和碘伏。先把碘伏倒入水中，水立刻變的和濃墨一樣黑。接着我把加入碘伏的水倒進三個小杯子裏。然後把蘋果片和菠蘿片擠出汁，把汁液放進兩個杯子裏。最後把維C片倒進第三個杯子裏。
我看了看説明書，拿出一根筷子，在每個杯子裏攪拌。過了一兩分鐘，水變色了。加入蘋果汁的水變成了淡紫色，加入菠蘿片的水變成了淡黃色，加入維C的水變成了很淡很淡的綠色。
實驗做完了，可怎麼知道哪個維C最多呢？實驗的原理又是什麼呢？我好奇極了，就去問爸爸。爸爸説：“蘋果的維C少，菠蘿中等，維C片最多。因為維C會使加了碘伏的水變色，維C越多變的色就和維C所在的物品的顏色越相近。”
原來，維C的奧祕這麼大啊！
做實驗作文 篇68
我聽説謝雅夢琪做了一個實驗，很好奇。於是，我也做了一個實驗。
我要準備鹽、雞蛋，還有一個寬口瓶。寬口瓶我家沒有啊。我想了想，於是拿一個礦泉水的瓶子，剪了上面一部分就成了寬口瓶。我小心翼翼地把雞蛋放了進去。然後我再給寬口瓶放滿水。我放了一勺鹽，雞蛋沒什麼變化。我又放了第二勺鹽，雞蛋理都沒理我。我又放了第三勺鹽，雞蛋只是動了一下。我放了第四勺鹽，只見寬口瓶裏有一些小白點，我心想：這是鹽嗎？
我生氣了，又放了第五勺鹽。難道鹽不夠？我又放了幾勺鹽，雞蛋怎麼都不肯上去。我查了查網上，原來雞蛋不能浮在最上面，只能浮在中間，不能浮在最上面，我還知道由於雞蛋的密度小於鹽水的密度，所以雞蛋才會浮鹽水上面，當向鹽水中加清水時鹽水的密度小於雞蛋的密度，所以雞蛋就會下沉。
表姐對我説：“所有的東西是有密度的，密度大的就會沉下去，密度小的，就會浮上來，下次到國中高中還會學到更加有趣的東西。”到時候我要學多一點實驗，把他們都做出來。
我喜歡做實驗。
做實驗作文 篇69
今天是禮拜五，下戰書有堂迷信課，我十分愉快，這可是我最愛好的課呀！今天老師會讓咱們研討什麼呢？我心裏默默地想。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，只聽科學老師説了一聲“出來排隊。”我們就秩序井然地走出了課堂，來到了科學教室。
來到教室，科學老師就高聲説：“同窗們，我們今天學着做白紙。”“做白紙？”我不禁得想：白紙怎麼做呀？只聽老師説：“大家看桌上有一個盆子，這裏都是紙纖維，我們做紙就須要這些貨色。”老師邊説邊拿出一個小網罩，“把纖維攪爛，我就會發這樣的一個網罩。”老師説着用手裏的木棍動搖着盆子裏的水。我們的手都癢了，便急不可待地開端攪纖維。
我率領的小組更是熱烈。你攪一會兒，我攪一會兒，他也攪一會兒，可有趣了。盆裏的纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網罩發給了我們，我看着老師的示範，警惕地把網放入盆裏，又微微地把網向上提，等網上的水滴乾了，我們就用毛巾和報紙裹起來，使勁壓，把水分都擠出來，我又把報紙跟纖維輕輕離開。“啊，白紙做成了！”我們興奮地叫了起來。
這真是一次有趣的試驗啊！
做實驗作文 篇70
今天，我們一起走向科學的路徑，往探索一下科學的奧祕吧！
今天晚上吃完飯，我做了兩個實驗，非常有意思。你很想聽吧？那就聽我慢慢講來。
第一個實驗，需要預備：洗臉盆、自來水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆裏接半盆水，再撕一點紙揉成團，記住，要節約用紙呦！把紙團放進玻璃杯的底部。接下來把杯子放進盛水的盆裏。我發現：假如把玻璃杯垂直扣進水盆裏，杯子裏的紙就一點也不會濕。由於杯子裏的空氣不出往，水也別想進來，這就是空氣佔據了水的空間。假如把杯子斜着放進水盆裏，紙就馬上濕透了，由於空氣出往了，水就必須得進來，這就是水佔據了空氣的空間。
第二個實驗需預備：洗臉盆、自來水和塑料袋。先網盆裏盛滿水，讓塑料袋裏佈滿空氣，像氣球一樣紮緊塑料袋的口，再往水裏按塑料袋，我發現它不會下沉，水裏還會咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常希奇。假如往塑料袋裏灌上水，往下一按，水裏既沒有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是由於塑料袋裏沒有水時空氣的質量比水輕，會浮在水面上。
怎麼樣，很有趣吧？大家都親身動手吧。
做實驗作文 篇71
今天，老師給我們帶來了一個驚喜，是什麼呢?看了下面的故事，你們就知道了。
老師先準備了杯子、一瓶水，還有蠟燭、打火機。
實驗開始了，我們的老師先把像瀑布一樣的水倒進了杯子裏，然後用打火機慢慢地把蠟燭點燃，我一看蠟燭上的火苗，微弱得像即將凋零的花朵，唯有去掉水才能讓這朵生命之花綻放。好幾次火苗都快要熄滅時，它又重新亮了起來，讓我緊張了好幾回。可能是蠟燭看到了火苗美得像一朵花兒，所以情不自禁地為火苗流下了眼淚。眼淚凝結在火苗四周，變成蠟油，蠟油如同一個小島，小島上有士兵在保護着火苗。慢慢的，火苗強壯得像個年輕力壯的小夥子。火苗非常大，看起來非常美麗，就像一隻温暖的小手。但是火苗也跟人類一樣，它漸漸地進入了老年階段，生命之光又將熄滅。我心想：千萬不要滅呀!但是小火苗還是抵擋不住強大的水的攻擊，最終滅了。
原來，這個實驗的原理是這樣的：蠟燭燒融的蠟油圍着火苗，蠟油一凝固就形成了一個固體保護圈，這樣火苗就不會滅了。我心想：下次實驗我一定要成功!
做實驗作文 篇72
洗潔精可以洗東西；油可以燒菜；水可以喝，如果把他們和在一起，會是怎麼樣呢？
清脆的鈴聲響了，老師拿着清澈見底的水、金燦燦的金龍油和粘糊糊的洗潔精，這是要幹什麼呢？哦，原來是要做一個小實驗。
老師先把水和油混在了一起，同學們興奮極了，七嘴八舌的議論着，有的説它們肯定會融為一體，有的説它們會變成金色。我想：它們肯定是分格的，因為水重油輕。奇蹟出現了，水慢慢倒入油中，油緩緩上升，變成了“芒果布丁”。老師又把洗潔精跟水混合，我們嗅了嗅，是淡淡的清香味，慢慢飄到了我的心田。原來是洗潔精和水混合了。
這不禁使我猜測：如果把三種材料合為一體，味道會是怎麼樣呢？顏色又是怎麼樣的呢？會發生什麼樣的變化呢？我們帶着好奇心，目不轉睛地看杯子，神奇的事情發生了，水、洗潔精和油融為一體，變成了乳白色的液體，可是味道不怎麼好聞。説了這麼多，這都是因為乳化現象。
科學真是神奇啊！只要我們熱愛科學，就會有很多我們想不到的事情。
做實驗作文 篇73
今天下午，我和方靜嫻在我家做電路實驗。
我們首先來做“實驗１”。我和她先準備好了以下這材料：開關一個，電池座一個，電珠一個，電珠座一個，電線三根。我們把電珠放在電座上，又把電池放進電池座裏，再用導線把開關、電池座、電珠座連起來。最後，把開關往下一按，小電珠就在那一瞬間突然地亮了起來。就這樣，一個簡簡單單的電路成了。緊接着，我和方靜嫻在“實驗１”的基礎上開始做“實驗２”。我和她首先把電池座和開關中間的導線拆開，又加了一節電池，並把電池連接在另一個電池座和開關之間，這樣，再把開關按下去，小電珠就更加亮了。接着，我們又開始做“實驗３”。做“實驗３”可真麻煩，我按照書上教的方法，把一個簡單的電路重新組裝成了一個有兩個電池，兩隻小電珠，兩個開關的電路，然後把開關按下去，可電珠沒亮，經過我與方靜嫻的仔細檢查，才發現電珠下部沒碰到電珠座，於是，我把電路修改了一下，小電珠便亮了。小電珠的亮使我和方靜嫻高興不已。
做實驗真有趣！
做實驗作文 篇74
“明天科學就要實驗考了，我在家裏先做一下實驗。”我對媽媽説。
回到家裏，我立刻準備礦泉水瓶、筆套和橡皮泥。我把橡皮泥塞進筆套的口子，使水進不去。我既小心又謹慎地把筆蓋放入裝有水的礦泉水瓶，筆套浮起來了。第一步成功。我蓋好瓶蓋，使勁一捏，它沉下去了，又輕輕一放，又浮上來了。心想：這個實驗難道這麼快就成功了？於是，我又做了好幾次，都是成功的。我在心裏暗暗自喜。想在媽媽面前展示下我的成果。我又重新演示了一遍，但捏那個筆套沉下去，放手卻浮不上來。這可怎麼辦呢？可把我急壞了。於是，我又想要不把筆套換成吸管和回形針再試試。
我把回形針釦在吸管上，小心翼翼地放進礦泉水瓶。但放手後使終沉在瓶底。經過深思熟慮，嘗試着把吸管對摺，用回形針把吸管的口子堵住，確保吸管裏有空氣。果然，成功了。我一捏，吸管就下沉了，鬆手就上浮了。
這是什麼原理呢？爸爸告訴我：吸管浮的時候是靜止的，浮力等於重力，而沉的時候，血管內空氣的體積減少，浮力就小了，所以重力大於浮力。
從這件事情中，我悟出了一個道理：做任何一件事情，失敗了不要緊，只要你一直很努力的去做，總會成功的。失敗乃成功之母。
做實驗作文 篇75
“太棒了！太棒了！”這是哪裏傳來的聲音呢？原來是三年級的同學在做實驗呢！
剛上課的時候，老師神神祕祕地拿出了一個盒子，裏面裝着實驗材料，有一根蠟燭，一個打火機和一個玻璃杯。看到實驗材料後，教室裏一下子熱鬧起來，有的同學拍手叫好，有的同學竊竊私語，還有的同學疑惑不解，而我有些迫不及待。
就在同學們的議論下，實驗終於開始了。班裏瞬間變得鴉雀無聲，好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。為了方便同學們觀察，只見老師首先拿來了一個板凳當做實驗台，把蠟燭固定在上面，接着拿起打火機，慢慢的把蠟燭點燃，然後把玻璃杯扣在蠟燭上，最後只見火焰變得越來越微弱，最後奄奄一息。班裏一下子熱鬧起來，同學們議論紛紛，都不知道這是為什麼。
為了解開同學們心中的疑惑，第二輪實驗開始了。第二輪老師的動作跟第一輪是一模一樣的，當把玻璃杯罩在蠟燭上時，火焰慢慢的變得微弱，在最後的緊要關頭，老師把玻璃杯快速的拿走了，這時，火焰又變得旺盛起來，我的心裏高興極了。
原來火焰的燃燒是需要氧氣的，這次實驗不僅讓我嚐到了成功的甜頭，還激勵着我去探索科學。
做實驗作文 篇76
你們相信雞蛋在水裏能浮起來嗎?今天我們就做了一個實驗來探究雞蛋到底能不能浮起來。
首先，我們要準備實驗的材料共有五種，分別是：一個透明罐子、一個雞蛋、一雙筷子、一杯水和一包鹽。實驗開始了，趙老師小心翼翼地把雞蛋放入水中，生怕它破了。看着老師的動作，我心想：這個雞蛋一定能浮起來!
當雞蛋放入水中後，它慢慢沉到了水底，此時水位漲高了，雞蛋在水裏就像一個可愛的小公主，但是它並沒有浮起來，而是落下去之後就沉沉地睡了!此時，我有點失望。
但是實驗還沒有結束。趙老師開始往水裏加鹽。鹽倒入杯中，杯子裏好像下了鵝毛大雪，美極了!但令我失望的是，這個蛋公主好像不想起牀似的，還是一動不動的。這時趙老師拿起她的“魔法棒”——筷子，開始攪拌。神奇的事情發生了，雞蛋浮到了水杯中央!我開始興奮起來。趙老師又拿起了第二根“魔法棒”加大馬力攪拌。沒多會兒，雞蛋露出了小腦袋，像是一個好奇的孩子悄悄探視着外面精彩的世界。看着這個場景，我震驚了!
科學是多麼神奇呀!世界上還有許多未知的東西等待着我們去發現呢!
做實驗作文 篇77
星期四下午上科學課時，我帶着老師讓我帶的醬油、鹽和冰糖興沖沖的來到了實驗室。
我們這節課的題目是“水變鹹了”。上課了，老師準備了一杯水，叫李治齊嚐嚐這杯水是什麼味道的。李治齊高高興興地上了講台，把手指放在水裏沾了一點嚐了嚐，咧開嘴説：“是鹹的”。可老師説不能這樣嘗，要用玻璃棒沾一下放在嘴裏嘗，嘗完了要及時清洗，以備下一次使用。
老師又拿出了一個小瓶，裏面盛滿了黑色的顆粒，老實説這是高錳酸鉀。是一種化學藥品，有極高的腐蝕性，用的時候要多加小心，更不能用嘴去品嚐。我把高錳酸鉀放在水裏，水的一部分變紫了，在旁邊還有許多像水草一樣的細絲，我用玻璃棒攪了幾下，水完全紫了。
老師讓我們在課下往一杯鹽水裏繼續加鹽，看看有什麼變化。我在家裏準備了一點水，我一邊加鹽一邊攪動，前幾次鹽都慢慢化了，可是，在我加第五勺鹽時，無論我怎麼攪拌鹽也化不了。原來，水到了一定程度就不能溶解了，不能無限制的溶解鹽。
科學課真好玩。
做實驗作文 篇78
上個星期日我沒事做，就問爸爸：“你有空嗎？”爸爸説：“有空。”我就説：“爸爸我教你做一個實驗，”後來爸爸説：“來啊。”
後來我們開始做了，我叫爸爸倒一杯清水，再拿一個雞蛋放進杯中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底。我讓爸爸往杯中加一些鹽，看看雞蛋有什麼變化，可雞蛋還是靜靜地躺在那裏。爸爸又連着往杯裏加了一些鹽，雞蛋仍然一動不動。我就説：“想一個辦法讓鹽溶解吧。”我拿來一根筷子，輕輕地攪拌鹽水。
不一會兒，杯中的鹽越來越少了，奇蹟也出現了：雞蛋像着了魔似的，慢慢地浮起來了。爸爸忍不住又往杯中加了幾勺鹽，雞蛋浮得更高了。這是為什麼呢？爸爸皺着眉頭，我告訴爸爸：“雞蛋之所以能浮起來，是因為鹽改變了水的浮力。”
接着，爸爸讓我取出雞蛋，把杯中的水倒進鍋裏，放在煤氣灶上煮。一會兒，水沸騰起來了，變成蒸汽飛了。而鍋底出現了一層白花花的東西。我好奇得問爸爸你怎麼知道？”爸爸説：“是你老姐告訴我的。”
我説：“原來生活中包含着這麼多的奧妙！”
做實驗作文 篇79
星期天的下午，我做完作業後在家看《實驗趣味大百科》，發現了一個有趣的實驗——墨水下沉。這個實驗我自己能操作，實驗材料簡單，於是我決定試一試。
我先準備實驗材料：三個玻璃杯，滴管，墨水，食鹽，自來水，筷子。
實驗正式開始了。首先，我把三個杯子加上2/3的自來水，再往第二個杯子放入少量食鹽，往第三個杯子放入更多食鹽，然後用筷子不斷攪拌，使第二個、第三個杯子的水完全透明為止。這時食鹽完全溶解到了自來水裏，變成了食鹽溶液。再用滴管吸上墨水，分別往三個杯子裏滴入一滴墨水。最後，我在杯子邊上仔細觀察墨水在不同溶液中下沉的精彩表現。
我發現，自來水中的墨水下沉最快，形狀如細絲，因為墨水比自來水濃度大很多。淡鹽水中墨水下沉速度次之，因為淡鹽水的濃度增加了，相對來説墨水濃度小了。濃鹽水中的墨水又次之，形狀如樹杈、前端變圓，真好看！書上説，很濃的鹽水中，墨水是不會下沉的，因為此時墨水濃度比很濃鹽水小了。
通過這個實驗，我看到了美麗的墨水下沉圖案，還知道了溶液、濃度、等知識。我覺得這個實驗真有趣！
做實驗作文 篇80
今天，科學課學習了“水和水蒸汽”，書上有一個實驗，我想親自做一做。
做實驗的方法是：取兩隻相同的不鏽鋼長湯勺，都加入2／3勺水。把其中一隻勺用書本墊起勺柄，使勺口呈水平擺放，另一隻則放在蠟燭火焰上加熱。觀察鋼勺中水的變化，哪隻勺裏的水蒸發得快？
準備工作都做好了，我拿起勺子仔細觀察。剛開始沒什麼變化，過了一會兒，四周冒起了雪白的泡泡，最後，水面都是泡泡，水越來越少。我用餐巾紙包住勺柄，滅了火，然後抓住柄晃了晃，一陣“滋啦啦”水沸騰的聲音傳進我的耳朵，媽媽告訴我這是水燒開的聲音。
我看了看另外一個勺子，幾乎沒有變化，而加熱過的勺子卻幾乎沒有了水，所以給水加熱可以加快水的蒸發。
做了這個實驗，我決定燒一次水並觀察燒的過程。我找來鍋，放了半鍋水，打開煤氣灶，開始燒水。
燒了一會兒，我打開鍋看了一下，發現鍋的四周開始冒出泡泡，泡泡形態各異，有小的，大的，三五成羣的。泡泡不斷破裂，不斷出現，過了好一會兒水開了，象噴泉一樣沸騰，十分壯觀。
這次實驗我得很成功，令我十分高興。