有趣的一次實驗作文15篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的一次實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的一次實驗作文1
“水中燃燒的蠟燭”大家可能在書裏面見過吧，但你有沒有親眼看過呢？我倒看過一次。這個行起訴張老師就做了一個實驗。
蠟燭能在水中燃燒，我覺得蠟燭與水面平行的時候，蠟燭一定會熄滅。張老師卻説蠟燭能在水中燃燒。我一定要好好的觀察一下。
按試驗的要求張老師拿了一根蠟燭，一個打火機、一杯水、一個玻璃杯。
實驗開始了。張老師首先把蠟燭固定在玻璃杯的中間，在把蠟燭點燃，過了一會兒，在把水倒進放蠟燭的杯子裏，時間一分一秒的流逝着，蠟燭也慢慢的燃燒着，同學們屏住呼吸等待奇蹟的出現，終於。蠟燭與水面平行了，這時，老師叫七小組的同學上去看，太幸運了！我被選上了，我慢慢的走上去，一看，我頓時驚呆了，蠟燭居然在水裏燃燒了。真是太不可思議了！
後來，有同學發現了祕密：在蠟燭燃燒過的地方留下了一個薄薄的蠟筒，這是怎麼回事呢？正當我們疑惑不解的時候，老師幫我揭開了這個謎底：
原來當火焰燃燒到水面一下時，由於水的温度不宜升高，蠟燭邊與水接觸的`部分沒有達到溶解的温度而留下的一個圓柱體的硬殼，水隔在外面，保護着蠟燭的火焰繼續燃燒一直到容器底部為止。
通過這個實驗我不僅在玩中懂得了科學道理，還開闊了我的視野，真是讓我受益匪淺！
有趣的一次實驗作文2
週四的科學課上，老師讓我們回家做個紙杯電話，來研究聲音的振動原理。
我作為科學課代表，當然不能掉鏈子，於是一回家就開始做。我先拿出兩個紙杯，用鉛筆分別在紙杯底部中心扎出一個小孔。再從媽媽那裏借來一團棉線，量出三米的長度以後用剪刀剪斷。當我準備把線穿進小孔裏時，發現了一個問題：孔太小了，線難以穿進去；孔太大了又容易掉出去。我靈機一動，用小刀在孔上割了一道小口子，把線塞了進去。為了加固，我又用膠帶在底部正面將線粘牢。
你可別以為實驗就這樣結束了，本次實驗最主要的部分還在後面呢！
開始測試這個電話的性能了。我和爸爸一人拿着一個紙杯，爸爸先對我説話：“喂？喂？能聽見嗎？”我在另一頭卻啥也沒聽清。經過研究，我發現是因為線沒拉直所導致的。我和爸爸就用力一扯，想讓線拉直，但由於我用力過猛，把紙杯拽破了。
我忍住心中的.煩躁，用膠帶粘好紙杯，再重來。可這次它更不爭氣，用手輕輕一碰就自己壞掉了。我只好再用膠帶把它裏裏外外都纏了個遍。唉，這實驗真難！但再難我也必須要堅持下去！我在心中默默地為自己加油。
第二次，我成功了。只見爸爸在大聲叫喊：“啊！”我聽見了。而我則用“悄悄話”的音量與爸爸進行了“通話”，也成功了！
又是一個週四。又上科學課了。我因為積極參與實驗，被老師表揚了。
這真是一次有趣的實驗！
有趣的一次實驗作文3
今天，上課鈴響了，馮老師拿着兩張紙走進教室，大家見了都紛紛議論起來，“馮老師想幹什麼？”“不會又要默寫吧？”……馮老師見了，便説：“你們都別猜了，今天我想和大家做個實驗。”我們都不明白老師到底要幹什麼。
馮老師問：“我現在把兩張紙平行放在胸前，假如這樣吹一口氣，這兩張紙會怎樣？”原本安靜的教室一下子炸開了鍋：“當然是分開了。”“不！是合攏。”“應該是不動！”……大家的答案五花八門，不知誰對誰錯。
於是馮老師説：“你們先別急，先讓王嘉茜來試一下。”於是，王嘉茜走上講台，使勁一吹，只見紙頭一動不動，我想：王嘉茜太瘦弱了，以後要吃飯啊！
我們又請上了顧新瑜，只見他用力一吹，紙張就靠攏了，大家十分驚奇。
最後，在我們推薦和掌聲下，“大塊頭”戴焱出場了，只見他雙手拿起紙，放在胸前，深吸一口氣，臉漲得通紅，使勁一吹，只見紙張緊靠在一起，像親密無間的.兄弟一樣，場下頓時一片驚呼。
這是什麼原因呢？我們十分好奇，老師就揭開了謎底：原來，因為氣流動地快，氣壓就小。向兩張紙中間吹一口氣，空氣就會流動，氣流兩邊壓力大，迫使兩張紙往中間靠攏。原來是這樣啊，大家聽了點了點頭。
這個實驗真有趣。
有趣的一次實驗作文4
我家有許多有意思的書，我平時沒事就愛翻翻它們。這一次，我發現了一個有趣的實驗——裝水的.紙船燒不起來。於是我決定試一試。
我先拿出兩艘紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。我小心翼翼地點燃蠟燭，輕輕地把一隻紙船慢慢靠近火苗。在火苗碰到紙船的那一瞬間，它立刻從一隻可愛的小精靈變成了一頭兇猛的野獸，吞噬着紙船。燒焦的味道在空氣中瀰漫開來，船被燒得四分五裂，我急忙把船扔入水中。這時，火像極了一隻温順的綿羊，不一會兒就消失得無影無蹤。我長舒一口氣，可又出了一個問題：如果像書中那樣在紙船中裝上水，會怎麼樣呢？我帶着問題，開始動手了。
我先拿出另一艘紙船，再次把蠟燭點燃，在紙船上裝滿水，然後把蠟燭放在下面。最後，我竟驚奇地發現紙船的底部慢慢黑了，可它並沒有燒着。一秒鐘，五秒鐘，半分鐘過去了。我只看見船裏的水冒白煙了，而紙船卻還安然無恙。
為什麼裝水的紙船不會被點燃呢？哦！原來水吸收了熱量，使紙的温度下降，紙達不到燃燒點，所以才點不着呀！
這個有趣的小實驗不但讓我明白了科學道理，也讓我明白了：生活中處處藏着科學，只要我們仔細觀察，處處留心，就會有發現！
有趣的一次實驗作文5
星期天，我在一本書上看到一個有趣的實驗。書中説雞蛋能浮在水上，我半信半疑。為了得到準確的答案，我決定做一次實驗來驗證。
説做就做，我開始準備材料。我找來了一個杯子、一個雞蛋、一袋鹽。我把雞蛋先放進杯子裏，然後往杯子裏放鹽，之後往杯子里加水，可是雞蛋一點也沒往上浮。這時我急了，我又往杯子里加鹽，又加水，可是雞蛋還是紋絲不動，正在我準備放棄時，雞蛋竟奇蹟般地浮上來了。可把我高興壞了。
看到這一奇怪現象我又迷糊了，為什麼呢？這時媽媽看到我疑惑的表情説，去看看《十萬個為什麼》吧！那裏也許會告訴你為什麼！我一聽立馬翻開書仔細的尋找起來，不一會兒，就找到了答案。原來不斷地往杯子里加鹽能加大水的力度，密度。使東西自然而然的.浮上來。我高興壞了，把這個答案趕快告訴媽媽。媽媽誇我是個愛學習的好孩子。
通過這個實驗，我明白了一個道理，世界上還有很多的未解之謎等着我們去探索，去發明，我以後一定好好學習為國家做貢獻。
有趣的一次實驗作文6
一節課上，老師讓我們做一個實驗——螞蟻怕不怕樟腦丸。這個實驗一下子便勾起了我的好奇心。於是，一放學我便放下書包去草叢裏找了一隻螞蟻，我把螞蟻放到了水泥地上。
我開始做實驗了。我拿出事先準備好的樟腦丸，在螞蟻的前面畫了一條“防線”。我緊張的看着螞蟻，正在此時，螞蟻先繞過“障礙”繼續前行，我驚呆了，螞蟻快消失在視線裏我才回過神來。我趕緊再在它的前方畫了一條線，螞蟻又繞過去了，我不死心，又在它的周圍畫了一個圈，而且線條也比以前的'濃重。我得意的想：“哈哈，現在你逃不掉了吧！小螞蟻，還跟我鬥，別説門了，窗户都沒有。”這次螞蟻又想故伎重演，打算繞過去，可它哪裏知道這是一個圈呀！它繞了幾圈，好像明白了什麼，用頭上的觸角試探了一下，衝了過去，我又畫了一個圈它衝了過去，我又畫了一個小一點的圈，它也衝了過去，它擺動着觸角就好像在嘲笑我沒有法子把它困住呢！我這下可生氣了，畫了一個只有硬幣大小的圈，而且又濃又粗。這下，這隻小螞蟻可沒有力氣再跑了，我很高興，但同時我也困惑。這是什麼道理呢？
我趕緊回家查閲資料，原來樟腦丸的氣味會影響它的判斷力，所以它會繞道而行，而衝過去是因為樟腦丸的氣味變淡，所以螞蟻才能衝過去。
這是一次多麼有趣的實驗啊！通過這個實驗，我不僅學習到了知識還明白了一個道理，無論做什麼事情都不要亂猜測，而應該親自去實才能下結論，要多看事實。
有趣的一次實驗作文7
“5角，5角。”“紙巾，紙巾。”這聲音是從哪裏傳出來的呢？原來這是從我們班傳出來的。
只見曹老師拿來一盆水還有幾個5角硬幣，讓我們做個試驗。這個實驗是5角硬幣先沉還是一張面巾紙先沉的試驗。曹老師先讓王科欣做一次，只見她眼睛看着紙巾，手是小心翼翼地把5角硬幣和紙巾放入水中。剛剛開始的時候那紙巾和5角硬幣都還浮着的，旁邊在看的同學有的`在説：“要浮的；”有的同學説：“我認為這可能會沉下去；”還有的同學説：“還是會浮着的可能性大些吧！”在全班同學幾乎都認為是浮的時候，紙巾和5角硬幣
同時慢慢的沉下去。“哎，又沉了下去，真是的。”接下來是曹牧秋做了，曹牧秋先把紙巾放在上面。她再把5角硬幣和紙巾小心翼翼地放入水中，5角硬幣和紙巾好像是兩個調皮的小孩子，一聽到旁邊的人要讓它們浮起來，它們偏偏又沉了下去！經過好多次的試驗，原來以為是浮的，但是5角硬幣和紙巾的行動常常出乎我們的意料之外，總是浮不起來！不管是5角硬幣還是把5角硬幣放在紙巾上載放入水裏，也還是沉的，就是浮的時間比較長。
雖然我們這次一個人也沒有做成功，但是我們從這個實驗在中懂得了：同樣的事情，不同的人去做，會有不同的方法，從而會有不同的結果！
有趣的一次實驗作文8
今天上科學課，老師要讓我們研究食物裏的營養，每個同學都帶來不少的食品，有肉、青菜、麪粉或者麪包。上課鈴一響，我們帶着材料激動地來到實驗室。
開始做實驗了，姚老師幫我們點着酒精燈，藍色的火苗在跳動，我拿着一根吸管穿過一塊肥肥的豬肉，開始“巴西烤肉”。漸漸地，豬肉發出霹靂啪啦的響聲，火星四濺，還能聞到一股奇怪的'氣味，聞着什麼都像，但就是説不出來。我們把豬肉取下來放在紙上擦，紙上有一層薄薄的油脂，摸上去有點粘，我們繼續燒烤，豬肉沒有太大變化，可能是時間不夠，我把豬肉交給一個同學，讓他繼續燒烤着，我又去做澱粉的試驗。
我拿出饅頭塊，把碘酒滴在上面，碘酒開始滲入饅頭、四處散開，並且變成藍色。
我又去看美味燒烤，豬肉已經變黑了，併發出食物被烤焦的的味道。我們熄滅酒精燈，翻來覆去地看着這塊又黑又焦的豬肉，就像看着一盤美味的紅燒肉，有個同學嘴饞，從裏面啃了一小口，他臉上浮出自然的笑容，卻馬上把肉吐出來。我真想提醒他燒焦的不能吃。
這節課過得真快，時間不知不覺就從酒精燈和燒焦的豬肉中流過去了，我們盼望着下一節科學課的到來。
有趣的一次實驗作文9
叮叮叮……上課鈴聲打響了。沸騰的校園頓時變得安靜起來。科學課的李老師拿着課本走上講台，説：“同學們，今天下午我們按照基礎訓練上的活動來做一次實驗。”“做實驗室，太好了！”同學們的歡呼聲打破了校園的寧靜。
實驗開始了。只見老師拿着一張紙，把它撕成綠豆般大小的紙屑，均勻地撒在桌面上。然後拿着一把粉紅色的`槊料小尺子在衣服上來回摩擦，然後把尺子移到小紙屑的上方。這時，奇蹟出現了：小紙屑在桌子上跳起“舞”來。有的飛了起來，牢牢地粘在了小尺子上；有的連串粘在一起，搖搖欲墜；有的飛不上尺子來，就在桌面上跳動……同學們都伸長了脖子，看得目瞪口呆，張口結舌。大家正看得起勁時，小紙屑卻從小尺子上往下掉。你看，紛紛揚揚，像小雪花似的，可有趣了。最後只剩下幾顆比較小的粘在上面，同學們都覺得十分奇怪。老師問：“誰知道小紙屑為什麼會被尺子吸上去？”同學們紛紛議論，可還是沒有頭緒。唉！解鈴還需繫鈴人！除了老師，我們誰也不清楚。我們只好去請教老師。老師笑着説：“槊料板摩擦久後，會發生靜電，靜電可以把小紙屑吸上槊料板。但靜電消失後，小紙屑就會掉下來了。”哦，原來是這樣。我們好像撥開雲霧，見到藍天一樣。
這次的實驗不但有趣，而且還讓我明白了一個科學道理呢！
有趣的一次實驗作文10
一張紙能折幾次？你思考過這個問題嗎？有人説九次，有人説十次，但究竟能折多少次呢？今天，我們在小桔燈作文的課堂上，通過一次有意思的實驗，終於找到了答案。
我們開始做實驗了。首先，老師給我們每個人發了一張正方形的彩紙，同學們開始摩拳擦掌，躍躍欲試，我心想一定能折到九次的，前幾次我很快就摺好了，但折到第八次的時候就折不動了。同學們開始議論起來，説：“這張紙太厚了。”然後老師給我們拿了一張面紙，我看到是張面紙的時候，我就感覺這次一定十拿九穩。折的時候，我折到第八次就感覺紙有點硬了，我用了九牛二虎之力也沒能折到第九次。有人説：“老師，你給我的紙太小了，換張大的我肯定能折到第九次。”這次老師拿了張超級大的'報紙，我看了看，那報紙比我的身體還要大。然後，老師請了剛剛那位要換張大紙的同學上台折。那位同學迫不及待地走上了講台，把報紙對摺，對摺，再對摺，折到了八次的時候都很輕鬆。準備折第九次的時候，只見他用了吃奶的勁，又捶又壓的，那張紙卻紋絲不動，他的臉都漲得通紅。他搖搖頭，無可奈何地説：“這張紙不可以折到第九次。”
我和同學們都匪夷所思，然後老師給了我們答案：“理論上是可以折很多次的，只不過我們現實生活中，一張普通的紙，每次對摺，面積就會減少一半，厚度就增加一倍，所以只能折八次。”聽完，我和同學們都恍然大悟。
有趣的一次實驗作文11
“成功啦，成功啦……”從我家裏傳出了喜悦的歡呼聲。
學校里科學老師就經常給我們做許多有趣的實驗，這引起了我濃厚的興趣。
星期天一大早，我就匆匆起了牀，把還在酣睡的妹妹叫起來和我一起做實驗。
妹妹大了一口哈欠，懶懶地問：“你要做什麼實驗啊？”
我悄悄的從一個隱蔽的地方拿來了一包東西：一袋小蘇打，一瓶白醋，一個玻璃杯，一塊玻璃片，一盒火柴和一支蠟燭。正當妹妹還在疑惑的時候，我早已經把一點小蘇打放在玻璃杯中，自信地對妹妹説：“妹妹，你待會兒可要看仔細了！”
我雖然口頭上是這麼説，但還是懷着一絲忐忑的心情，怕失敗了，讓妹妹笑掉大牙。這時，慢慢地舉起白醋，到了一些在裝有小蘇打的玻璃杯中。玻璃杯裏立馬產生了大量的`氣體，我迅速用玻璃片蓋住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厲害吧！
於是，我把附近的窗子都關上，拿過一隻正在燃燒的火柴，剛把它放進裝有氣體的玻璃杯裏的時候，火柴立馬就熄滅了。看到此時此景的我，心裏又增添了一份喜悦。
有趣的一次實驗作文12
今天，我在《我們愛科學》這本書上看到了一個有趣的實驗，名字叫“燒紙船”。我心裏很好奇，紙船會不會燒壞？於是我決定做做這個實驗，看看紙船會不會燒壞。
做這個實驗需要的材料有兩個奶粉罐、一艘摺好的紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。
材料準備好了，我開始做實驗了，心裏很興奮。首先我把紙船放在奶粉罐上，就像搭了一座小橋，接着我把杯裏的水倒進紙船裏，然後用打火機將蠟燭點燃，火燃燒着紙船裏的水。我目不轉睛盯着紙船，觀察它的動靜。
媽媽也好奇的伸長脖子看着。過了一會兒，水中冒出了九個小泡，我用手摸了摸水，水還是很涼，然後我只能等着。
過了十多分鐘，水中冒出了比上次多一點的小泡泡。這時候我用手摸水，感覺水温了一些。又過了五分鐘，水裏冒出了更多的小泡泡，這時我知道水已經特別熱了，可紙船還沒有燒壞，我真開心，實驗成功了，媽媽也對我豎起了一個大拇指。
我從書中看到了這個實驗的原理，是因為紙船吸收了大量的水分，而紙船裏的`水又吸收了熱量，導致紙船沒有達到燃燒的温度，因此紙船就不會燃燒。
這個實驗告訴我們，科學離我們不遠，就在我們的身邊。
有趣的一次實驗作文13
一個星期六的晚上，夜幕降臨，聖誕節日後，仍然燈火輝煌，整個小區像燈的海洋，光的世界。美麗極了！我們吃過晚飯，“我們做一個雞蛋跳舞的試驗吧！”奶奶提議。
爺爺、奶奶、爸爸、姐姐和我，圍坐在長方形的餐桌旁。“雞蛋怎麼會跳舞呀？”好奇的我，搖搖頭説，“一定不可能的！”奶奶笑眯眯地説：“不要慌，慢慢看吧。”只見姐姐和奶奶拿出兩個大玻璃杯和兩個小雞蛋。又端出來一盆清水，還準備了一包鹽。
“你們要仔細觀察，還要回答我提出的問題。”奶奶望着我們説。試驗開始了，奶奶分別往兩個玻璃瓶裏到同樣多的清水。在左邊的那個玻璃瓶放了好幾勺子食鹽，然後用筷子不停地攪動，讓鹽全都溶化在水中。在每個玻璃瓶放了一個同樣大的小雞蛋。我們目不轉睛地盯着兩個玻璃瓶，突然，左邊的雞蛋在玻璃瓶內一上一下地跳起舞來，而右邊的那個瓶內的'雞蛋，很快就沉到瓶底了。“這種現象是什麼道理？”奶奶神氣極了，説，“誰會回答？”爸爸説：“我知道，但我現在不告訴你們，讓你們動動腦。”爺爺一個勁地笑，不出聲。“我知道。”姐姐驕傲地説，“是浮力。”奶奶笑了笑説：“只答對了一半。”我真的見到了雞蛋會跳舞，把我看傻了眼，但又説不出原因來。
這時，奶奶望望大家，認真地説：“同一個體積的水，鹽水的比重比清水的比重大，產生了浮力，雞蛋就浮起來了。”
啊！這次試驗真有趣，讓我懂得了一個小小的科學道理。
有趣的一次實驗作文14
上週三傍晚放學回家，天氣非常炎熱，我想喝杯雪碧降降温，忽然想起我曾經在《趣味實驗大百科》裏看到過一個有關雪碧的實驗。我覺得肯定很好玩，迫不及待地想試一下。
我首先拿出一瓶雪碧，為了便於觀察，我又拿出一個玻璃瓶，媽媽也為我準備好了一個湯勺和一些白砂糖。一切準備就緒，實驗開始了！
我先拿出雪碧瓶，把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着細小的泡泡湧入瓶中，一會兒就大半杯了。然後我放下雪碧瓶，拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正準備加第二勺糖時不可思議的.事情發生了。玻璃瓶中的雪碧瞬間冒出大量氣泡，就像沸騰了一樣，順着瓶壁流到了桌面上。
我覺得好神奇呀！然後想，鹽和糖差不多，效果會不會一樣呢？我趕忙拿來鹽試了一下，雖然也有氣泡產生，但效果不像加了糖那麼明顯。
為什麼會產生氣泡呢？原來雪碧中的氣泡是二氧化碳，加入白糖，它們會附着在白糖的四周浮出水面，從而產生大量氣泡；而鹽則是因為二氧化碳在鹽水中的溶解度比在水中的溶解度小得多，所以在加入鹽的一瞬間，二氧化碳從雪碧中跑了出來，變成氣泡大量湧出。但是我加入的鹽不夠多，效果就沒那麼明顯。
這真是一次有趣的實驗啊！它不僅好玩，而且讓我掌握了很多知識，以後我要做更多更有趣的實驗！
有趣的一次實驗作文15
上課時，吳老師從她的包包裏面拿出了一個壓癟了的乒乓球。吳老師開門見山的問：“同學們，今天我們怎麼樣把乒乓球變成圓圓的呢？”我們大聲地説：“把乒乓球放進放進熱水中。
昊老師説道：”那今天我們就來做一個小小的實驗吧！“於是吳老師去倒了一盆冷水，又去倒了一杯熱水，不一會兒吳老師一走進來了教室，我們大家就緊緊的把她給包圍住了。吳老師小心翼翼地地把熱水放進了臉盆裏，我們伸長了脖子定睛一看，呀乒乓球並沒有變圓。大家垂頭喪氣的回到原位。吳老師微笑地説：”沒關係，我們再來一次，這一次我們不能再失敗。“這時一位小朋友自高奮勇的.説：”把乒乓球放進杯了裏，然後再往杯子倒熱水試試看！“於是吳老師就按照我們説的做了起來。這時教室裏十分安靜，我緊張的心跳加速，心裏一直在想這一次會是什麼樣的呢？
不一會兒，吳老師打開一看，乒乓球果然變圓了，我們問吳老師為什麼乒乓球放到熱水中就會變圓了呢？吳老師説：”空氣中有熱脹冷縮的性質，放在熱水裏，乒乓球裏面的空氣膨脹壓力增大把乒乓球從裏面往外壓，乒乓球就慢慢地鼓起來了。
比如説：生活中這樣的例子還有很多：如夏天汽車、自行車的輪胎氣打得越飽就越容易爆破。還有夏天電線會鬆長一些，相反冬天電線就會短一些……這些都是熱脹冷縮引起的。
時間過的真快，不一會兒下課鈴響了，通過了這一節課又使我懂得了一些科學知識。