爭辯的作文
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的爭辯的作文，希望對大家有所幫助。
爭辯的作文1
今天，該我寫日記了，我不知道該寫什麼？我就翻了前面包閏軒寫得一篇佳作，我看了五分鐘，你們猜猜包閏軒寫什麼了？讓我來告訴你們吧！
包閏軒竟然寫了換同桌，我看到第十句時，包閏軒盡然罵我是調皮搗蛋的同桌，這可把我給氣壞了，下面包閏軒又説，怎麼趙老師這麼不公平。這時我想憑什麼説不公平？你覺得不公平，我還覺得不公平呢。
我當你的同桌是你的福氣，我可沒有跟王煥然一樣和你借東西，再説我下次美術課時我帶個美術用品，到時候你跑去跟我借我還不借呢？不信的話等着瞧！
包閏軒又説二年級的時候，趙晨樂還見我的橡皮滾到她那邊了，她不僅沒及時歸還，反而佔為己有。我又在想我什麼時候把你的橡皮佔為己有了，如果真把你的橡皮佔為己有的話，我就想了好漢不提當年勇，再説都過去兩年了。
包閏軒還説：“她上課時講話，早讀課也講話，而且上數學課還跟任老師唱反調。”説我早讀課講話我無話可説，因為我確實講話了，但是我沒跟任老師唱反調，應該説是郭鴻俊，因為每次任老師説：“你們到學校來是幹嘛的？”他説：“來玩的”，是他讓大家笑的不停，不知道別亂説，好嗎？
最後包閏軒説：“哎！今天我真倒黴，竟然遇上趙晨樂這個同桌。”包閏軒你覺得倒黴，哼！你覺得倒黴我還覺得倒黴呢？
趙老師太不公平了説我壞話還給他打五顆星，憑什麼？我來評評理，我這是一篇評理的，趙老師您應該也會給我五顆星吧！因為老師肯定會一視同仁的，對吧？
爭辯的作文2
今天食品家族開了個會，主要討論蔬菜與零食誰重要，當今社會，一些少年和年輕人都喜歡吃零食，而忽略了蔬菜等有營養的食品。蔬菜首先發了言：“你們零食都是外表好看，裏面卻沒有營養，雖然好吃，但是營養價值不高，有什麼用。”零食發話了：“蔬菜雖然營養，但有我們美味嗎？我們人見人愛，可你們卻有幾個人理睬呢？”“我們是用心良苦，你們不僅沒有營養，一些沒有衞生標準的廠家生產的零食恐怕還會毒人呢，一些中毒死亡的人恐怕就是你們髒手的產品吧。”蔬菜爭奪到。零食又説：“我們有害又怎麼樣，你們呢，多麼好次多麼營養，但也是農藥的結晶，人吃了也會中毒啊，中毒的人恐怕也有你們的一份吧。”“哼，你們零食還不有我們的一份，薯片有番茄味，烤肉味，飲料有番茄果汁，蘋果果汁，葡萄果汁，還有葡萄乾等等。但你們其中有幾個是真正添加蔬菜的，還不是打着我們的招牌招搖過市，矇騙消費者嗎。”“你……
你……你們就是不好，別人不要你們就在這裏亂説。”零食氣的臉發白。蔬菜咄咄逼人的説：“説不出來就不要説，最好人輸，主動承認錯誤還可以。我們蔬菜要的人多的是，人沒有了我們就沒有力氣精神，沒有力氣精神就不再製造零食，零食還有嗎。呵呵你們還應該叫我親人呢。”
最終蔬菜與零食的爭議沒有結果，他們都依然為人們服務，希望大家在營養的前提下再去享受美味。
爭辯的作文3
今天早上，我在廚房裏聽見了一陣吵鬧聲，原來是西紅柿、茄子、南瓜正在爭辯，誰才是最有營養價值的蔬菜大王。
西紅柿正襟危坐地説：“你瞧，我長得多麼美，身穿紅衣裳，就像一位美麗的新娘。還每時每刻面帶微笑。而且，我長得豐滿，雖然有點兒小姐脾氣，但是營養價值很高，吃了能讓人們補充維生素，我非常招人喜歡。”
南瓜聽了不服氣，捶胸頓足地説：“我身穿黃金衣，佩戴金項鍊，因為我是一位理直氣壯的大官。”他説話時，還不時挺挺肚子，“只要小孩吃下了我，就能健康發育。”
茄子説：“我頭上戴了頂盔甲帽，永遠保持着自信的笑容，身穿紫衣裳，像雄糾糾，氣昂昂的大戰時，而且身材又高又瘦。”我茄子不僅長得酷，而且還有很高的營養呢：抗衰老、抗血壓、防出血......我是老年人的最愛。”
旁邊的芹菜聽了他們的吵鬧聲，勸他們別再吵了，你們這幾個同伴要團結友愛，和諧相處，説完，芹菜姑娘又喃喃自語地説：“你們吵了我睡覺，破壞我睡眠，搞得我的黑眼圈都出來了。”他們不但不聽芹菜的勸説，反而又開始吵了起來......
就這樣吵得沒完沒了，南瓜開口了，胸有成竹地説：“你們倆，別爭了，到時候王位還不是我拿！你們想爭也是爭不過我哩！”這時候，另外兩人撇着嘴，無情、無奈地看着南瓜。
最後，令人意想不到的是，他們回想起了芹菜説的道理，一羣蔬菜紛紛反思自己：“我應該那樣做才對，這樣才是一對真正的好朋友。”因為這句話能使我們快樂，與此同時，我也明白了這個道理。
他們現在終於明白了：要心靈美，這樣才是真的美，而且做朋友要團結友愛，不要爭搶“第一”，這樣才是好兄弟。我們要向西紅柿、南瓜、茄子一樣做一個知錯就改，懂得反思的好孩子。
爭辯的作文4
一天晚上，蒼蠅看見蚊子老是嗡嗡嗡地飛來飛去，賣弄本領，心生厭惡，就罵道：“你小子這點本事也敢在我面前炫耀！快給我滾！”蚊子一聽蒼蠅罵自己，非常生氣，朝着蒼蠅叫道：“你憑什麼要我滾？你究竟有多大的能耐呀？”
蒼蠅露出一臉輕蔑的神色，高傲地昂着頭對蚊子哼道：“告訴你，我的本領可不小，大酒店、大飯館都去過，人們那些食物，我早就嚐了個鮮……”説到這，蒼蠅精神一振，又得意洋洋地説：“尤其是我一身出色的飛行技術，嘿！人們就拿我沒辦法！”蚊子聽了，不服氣，連忙説道：“你可知道我蚊子的厲害——尖牙利舌，不光是可以在人的皮膚上插嘴，而且在牛身上也可以下嘴，我們能喝到高檔的血，你能麼？
蒼蠅不甘落後，説道：“你還是別跟我比本領了，要知道，你們蚊子飛行的速度只相當於我們蒼蠅的幾十分之一，而且動作也是非常敏捷的。為了讓你心服口服，我就給你講講我孤身一個勇鬥蜘蛛的事吧！”
沒等蒼蠅開口，蚊子就搶先説道：“哼！只説自己有能耐，就是真有點本事也活不了多久！”“你説什麼？”蒼蠅暴跳了。蚊子提高聲調叫道：“別急，你再有多大本事，你鬥得過‘粘蠅藥’嗎？能逃過蒼蠅拍嗎？量你有多大蠻力，多高飛行技巧，還不是毫無用途，只能等死！”蒼蠅壓住胸中的怒火，反擊道：“説什麼尖牙利舌，你還不是聞‘煙’就喪膽了？小小一盤蚊香就能把你制服！”
“不管怎麼講，我的本領就是大！”“再大也大不過我！”蚊子、蒼蠅吵了起來。它倆指着對方叫喊，爭得面紅耳赤，口沫橫飛，越爭越兇，越吵越急。
正當他們爭得厲害時，一隻蝙蝠把它倆一齊吞進肚裏。兩個本領大的傢伙就這樣死了。
爭辯的作文5
高高的桌子上面放了幾種水果，香蕉、蘋果和榴蓮，那天家裏的主人出去了，它們待在水果盤裏面覺得特別地無聊，便一起聊起了天，結果聊着聊着就為了誰好看爭辯了起來。
蘋果指着自己的身子説道：“看，我的身體是多麼的漂亮，主人見了都是先拿起我的。”香蕉聽了説：“那又怎麼樣，你那圓圓的有什麼好的，我比你高還比你好看，再説你那身體一滾就滾下桌子底下去了吧，哈哈哈。”蘋果聽了不樂意了，説：“再怎麼樣也比你好多了，你那外表過幾天就長斑點了吧。”榴蓮也插入了它們的對話，説道：“還是我最好，看我最大，這樣來説你們應該叫我一聲大哥才對，哈哈。”香蕉和蘋果聽了，心裏覺得很不舒服，憑什麼要認它當大哥，這時，香蕉説：“榴蓮啊榴蓮，你也不看看你自己的樣子，渾身是刺，還有一股臭味，誰會喜歡你呀，真是搞笑。”榴蓮聽了，沒有話可以反駁。香蕉又對着蘋果説道：“我長斑點怎麼了，老了不行嗎，你看看你自己，除了顏色好看點之外還有什麼優點，掉在地上一摔就破皮了，還不是沒什麼用。”蘋果聽了氣憤極了，就這樣，香蕉蘋果和榴蓮爭辯了一個下午，都覺得很不舒服。
下午的時候，主人回到了家，把它們洗乾淨之後都拿來填飽肚子了，其實並沒有誰好不好的問題，不管是人還是物體，還是水果或動物，都有優點都有缺點，要正確看待自己的缺點發揮自己的優點。
爭辯的作文6
五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，為人們發揮着不同的功能。今天，五官們要進行一個爭辯會，比賽的題目當然是“誰的作用最大”，裁判自然是大腦。
爭辯會一開始，大嘴巴就立刻跑上台説：“我的作用是最大的，如果人類沒有我，他們就不可以吃到美食了。”
眉毛兄弟興沖沖的走上台説：“我們的作用才是最大的，要是沒有我，眼睛妹妹就會沒有作用，所以我們的作用是最大的。”
眼睛妹妹驕傲的走上台説：“我才不需要眉毛兄弟的保護呢？我能讓人們看見美麗的世界，所以我的作用是最大的。”
鼻子爺爺慢慢的走上台説：“我是最有作用的，如果沒有我，人類就不能呼吸了，也不能聞到香香的氣味，所以我的作用才是最大的。”
耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞台上説：“如果人類沒有我，就不能聽到美妙的聲音了。”五官們都不服氣，它們對大腦説：“大腦，我們當中水的作用最大的啊！”
大腦對五官們説：“你們對於人類來説都是很重要的，所以我們不要在相互爭鬧了，我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人。”
爭辯的作文7
一天，我去洗手間刷牙。剛走到門口，我聽到爭吵的聲音，我覺得好奇怪啊，難道有人闖到了我家？我將耳朵湊到了門口仔細聽，原來是牙膏和牙刷在爭辯。牙膏和牙刷也是有生命的嗎？竟然還會説話，我更加好奇了。
這時，聽到牙膏説：“真正起作用的是我，你只是配合我行動而已。”牙刷也不甘示弱：“哼，如果沒有我，你怎麼刷啊？”牙膏滿不在乎的説：“要是沒有我清除細菌，你怎麼能把主人的牙齒刷的又白又淨啊？”牙刷不滿的説：“自以為是。”牙膏聽到後更加大聲的説：“你才自以為是呢，沒用的傢伙。”那聲音大的快把我的耳膜震破了。牙刷接着説：“天啊，你的聲音好大啊，但是有理不在聲高，聲音大隻能説明你心虛吧。”牙膏不耐煩的説：“我比你高大，所以我就可以高聲説話，不服氣嗎？小鬼。”“高大就了不起嗎？就可以那麼囂張嗎？真是的。“怎麼樣？願意。”“王八蛋”，越説越激烈，最後竟然打了起來。
我趕緊推門進去説：“你們兩個別吵了，你們各有各的作用啊，如果只有牙刷的話，只能把牙齒上的髒東西刷下來，不能深度的清潔，如果只有牙膏的話，就不可能把牙齒的每個角落都刷到。所以，只有你們兩個配合起來才能把我的牙齒刷的乾乾淨淨，漂漂亮亮啊，你們倆個的作用都很大，不要爭吵了。”
牙刷和牙膏聽到我這麼説，臉都紅了，慚愧的低下了頭，他們應該明白了只有配合起來才能發揮更大的作用，如果逞能，不互相配合，誰都不能為小主人做出貢獻。
爭辯的作文8
今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光……我一蹦一跳的`回到家，放下書包，急忙奔向我可愛的電視機。
我剛拿起電視機遙控，爸爸不知道從哪裏冒出來，笑眯眯地看着我説：“寶貝女兒，作業做完了嗎？”我看着爸爸心想：我哪天沒有做完作業就休息，今天好不容易在學校完成作業，難得回來可以盡情的看我喜歡的EXO。難道又想搶我的電視？
於是，我得意的笑着對爸爸説：“寫完了。”
“那輔導班的作業做完了嗎？”爸爸又接着問。
“寫完了！”
我看爸爸一臉無話可説的樣子，趕緊打開電視，換到我喜歡的電視上。不一會兒，只見爸爸慢慢地坐在我旁邊，笑微微的看着我説：“爸給你商量個事，你能幫爸爸跑個腿兒買點小米，家裏沒米了。不白讓你去，給你一塊錢跑路費。好吧！”我想，超市離家那麼遠，才給一塊錢的跑路費，不划算。於是，我回了爸爸説：“不想去。”
爸爸看我仍舊坐在那兒，絲毫不動心。心想：“這孩子，軟的不吃非得吃硬的。”接下來大聲對我説：“遙控器給我，看的都是什麼，一天到晚沒事就知道看電視。”
正好媽媽從房間裏走了出來，對爸爸説：“你好意思？咱家是誰一天到晚霸佔個電視看球賽。女兒，老媽説的對不對？”我一邊不停地點頭一邊附和着媽媽的話。而媽媽也特別的配合，接着又説：“去去去，你該幹嘛幹嘛去，不要和小孩子爭。”
爸爸只好灰溜溜地走了。這次在媽媽的幫助下，我終於可以如願以償看電視了。我和媽媽坐在沙發上津津有味地吃着零食，美美地看着電視。而爸爸呢？坐在旁邊沙發的一個角落，陪着我們看節目。
這次事件過後，爸爸好像再也沒有和我爭過電視。原因是他現在也加入了我和媽媽的EXO粉絲隊伍。
爭辯的作文9
“春風又綠江南岸”。這是。放飛風箏的季節。你瞧，隨着春風徐徐吹來，一隻碩大的風箏飛上了藍天。
風箏在天上轉悠悠，線也跟着轉悠悠。風箏一會兒和小鳥説個不停，一會兒到處看風景。不多久，風箏覺得不耐煩了，她對線説：“喂，老兄，你怎麼老是跟着我轉呀，夠煩的，你可不可以走開？”線沒有回答。風箏還是在天上轉悠悠，線也跟着轉。風箏繼續着她的“旅行觀光”。不多時，風箏又不耐煩了，生氣地説：“喂，你快走呀，幹嘛老牽着我？外面的世界真好看！”這次，線應答了：“風箏姑娘，不是我説你，看你這麼漂亮，飛得又高，見識怎麼這麼狹小。你也不想想，如果我不牽着，你還能這麼自由地飛翔嗎？你應該還要謝謝我呢！”風箏聽了，氣得肺都快要爆炸了。“怎麼，你不讓我走，還要讓我謝謝你，你真是夠圓滑的呀，別白日作夢了，快給我滾開！”風箏怒氣衝衝地嚷道，“你再不滾，我可要動手了。”線聽了，也生氣地説：“真是個蠻不講理的姑娘，你明擺着要去送死。我只是在勸你，不要做傻事。不要説我不警告你。既然你是這麼不講理，我也讓你去吧。反正我也不想和你説話。”
風箏聽了，真是火冒三丈，怒喊道：“我要去旅行，你竟然説我要去尋死，太不像話，太無禮了。”説完，風箏衝向線，和線進行爭鬥。誰知線卻繞住了風箏。風箏越掙脱，線越纏越緊。風箏用盡全身力氣衝向高空。只聽“啪”的一聲，線被拉斷了，風箏猛地一振，接着倒着向下降，一股腦兒栽在了地上，骨頭也摔斷了，衣服也扯破了。線因為失去了風箏，也落了下來。
篇後語：在當今社會，人是自由的。但只有在遵守法律的前提下，自由才是真正的自由。
爭辯的作文10
五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，為人們發揮着不同的功能。今天，五官們要進行一個爭辯會，比賽的題目當然是“誰的作用”，裁判自然是大腦。
爭辯會一開始，大嘴巴就立刻跑上台説：“我的作用是的，如果人類沒有我，他們就不可以吃到美食了。”
眉毛兄弟興沖沖的走上台説：“我們的作用才是的，要是沒有我，眼睛妹妹就會沒有作用，所以我們的作用是的。”
眼睛妹妹驕傲的走上台説：“我才不需要眉毛兄弟的保護呢？我能讓人們看見美麗的世界，所以我的作用是的。”
鼻子爺爺慢慢的走上台説：“我是最有作用的，如果沒有我，人類就不能呼吸了，也不能聞到香香的氣味，所以我的作用才是的。”
耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞台上説：“如果人類沒有我，就不能聽到美妙的聲音了。”五官們都不服氣，它們對大腦説：“大腦，我們當中水的作用的啊！”
大腦對五官們説：“你們對於人類來説都是很重要的，所以我們不要在相互爭鬧了，我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人。”
爭辯的作文11
讀書的精神是非常可貴的，我們要多讀書，讀好書，可我就是喜歡讀沈石溪寫的動物小説。那是一次在老師組織的讀書活動中，我一下愛上了動物小説，也正是這些動物小説吸引着我，讓我每次能讀上三四百頁，一讀就是一個晚上。
我之所以最愛讀沈石溪的動物小説，是因為它比其它類型的書更具有吸引力，可以毫無遮掩的直接表現醜惡與美麗融入一體的原生態的生命。我讀過他寫的不少動物小説，也越讀越愛讀，可我的媽媽就是不這樣認為，她讓我讀多種類型的書，不要總盯着一個不放。媽媽和《袁氏世範》這本書中的“只看一個人的著作，結果是不大好的，你就得不到多方面的發展，必須和蜜蜂一樣，採過許多花，才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得的東西就非常有限，枯燥了。”這句話的觀點一樣。可我不這樣認為，我認為一直看一個人的作品，最終也可以悟出許多人生的道理，從中學會很多東西。如果讓我讀我不喜歡的書，儘管很精彩，是特別有名的著作，那我也會感覺枯燥乏味，這就驗證了那句話：“興趣是最好的老師”。
於是，我和媽媽爭辯一番後，我還是堅持我的觀點，依然堅持讀我喜歡的動物小説。我也不知我和媽媽誰的觀點更正確，但我喜歡的書，我讀起來就特別開心。
爭辯的作文12
有一天，一滴來自河塘的小水珠愁眉苦臉地跑去法院告狀。
小水珠聲淚俱下地説道：“人類太自私了，他們為了自己，竟把有毒害的工業廢水、生活污水等倒入水中，使得水不再像原來那麼純淨了。人類經常推着一大堆垃圾跑到我們的家園，毫無顧忌地把那臭氣熏天的垃圾倒在我們身上，把我們弄得又髒又臭。想想從前，我們的家園是多麼的美麗啊！水靜得像一面明亮的鏡子，映襯着碧藍的天空、潔白的雲朵和兩岸婀娜的柳絲；水底的魚蝦、水草及形態各異的石頭清晰可見。微風拂過，河面上泛起絲絲漣漪。我們供人類使用、魚兒居住、鴨鵝戲耍……我們滋潤着乾渴的莊稼、滋養着花草樹木，要是沒有了我們，地球上的一切將會消失得無影無蹤。法官大人，您看，我們這樣無私地奉獻，可人類卻還是這樣對待我們，請您一定要替我們做主啊！”
法官大人轉過頭問人類：“那麼，對於這件事，你還有什麼可説的？”
人類使者也不甘示弱，蠻橫地説道：“你們水家族還給我們人類帶來了水災，造成了人員傷亡，這你怎麼就一字不提呀！”
小水珠面有愠色地説；“水災是一種自然災害，這是天意，誰叫你們人類那麼狂妄自大，不好好保護環境，這是你們應有的懲罰！”
這一回，人類使者沒什麼可説的了，他慚愧地低下了頭。
爭辯的作文13
浙省杭州市蕭山區坎山中心國小5年級戚澤鋒 俗話説得好“人不可貌相”別看我這一臉老實相，但我的“廬山真面目”可是一個“超級爭辯王”。
有一次，老師把我叫到辦公室、無緣無故地把我批評了一頓，説我調皮，又搞惡作習劇，把別人嚇了一跳…我被老師這一翻莫明其妙的批評、氣得面紅耳赤，説什麼中午我在李永的鉛筆盒裏放了一隻毛毛蟲，嚇了他一跳。中午我明明在與同學打籃球一刻也沒有離開，老師竟把我當成“兇手”給臭罵了一頓。我爭辯道：老師：“中午我在打籃球，根本沒有搞惡作劇，更沒有嚇李永呀！不相信你可以問別的同學！”老師低頭沉思了一下，便隨我一起來到了教室，教室裏一下子變得鴉雀無聲，老師大聲説道：“有誰知道李永鉛筆盒裏那隻毛毛蟲是誰放的？”教室裏變得格外安靜，就連一根針掉在地上也能聽見。老師又問：“誰能證明戚澤鋒中午沒搞惡作劇？”同學們紛紛舉手，最後老師叫班長王剛來回答。他説：“戚澤鋒中午沒搞惡作劇，他和我們在一起打籃球，一刻也沒有離開…”對，對…同學們也附和着。老師又請胡月冰起立問道：“你怎麼説是戚澤鋒搞的惡作劇？”他低着頭不説話。經過老師的調查，原來“兇手就是胡月冰。因為他想嚇嚇李永搞了這惡作劇，後來他裝好人誣賴了我”。
一件“案子”在我的爭辯下終於解決了。
爭辯的作文14
我無聊地從牀上跳了下來，發現媽媽和姥姥在媽媽的房間裏，似乎正在談論我，我穿上拖鞋，悄悄地進到屋子裏來。
姥姥見我來到了，一本正經的對我説：“劉妮，你知道嗎？你可是我是撿來的。”我一聽，馬上與姥姥開始爭辯起來：“我才不是撿來的呢。”因為我知道自己並不是簡單，但天真的我想説服在我面前説我是撿來的老太婆。
姥姥好像也看透了我，繼續逗我：“你是從垃圾桶旁邊撿來，我跟你媽看你長的怪俊，就把你撿了回來。”説完，嘴角還微微上揚，一臉壞笑地看着我。
我可不想服輸，於是我站到牀上，雙手叉腰擺出架勢來：“你説是就是了？我才不是呢！”
姥姥則輕鬆地坐到牀上，將雙腿盤在一起，還是一副氣定神閒的模樣：“不信，問媽媽。”這是媽媽發話了：“那是你還太小，並不知道你自己是被撿來的呀？”
我明知道自己説不過媽媽和姥姥，但是又想證明自己不是撿來的，頓時急得眼眶都濕潤了，但我努力憋住眼淚不往下流，不願讓她們知道我爭不過他們的。
我提高了聲音，帶着要哭的腔調扯着嗓子説：“我不是，我不是……”説完，眼淚便忍不住嘩啦啦的流了下來，媽媽和姥姥便大笑了起來：“好了好了，我們説不過了，説不過了！”我聽了哭的更厲害了，還用被子捂着頭，可還不時地説那句話：“我就不是。”
這是姥姥抱起我，温柔的問：“我們逗你玩呢，哭啥？我邊哭邊説：“你知道我……我説不過你……你，還逗我。”媽和姥姥又笑了起來。
一會兒媽媽更加温柔的説：“不哭了，不哭了，哦！”我擦了一把淚，慢慢的停止了哭泣，姥姥慈愛地望向天真的我，還颳了刮我的小鼻子。
雖然姥姥和媽媽把我逗哭了，但我想這是他們對我的特別的愛，讓我感受到揮之不去的親情。
爭辯的作文15
一天，松鼠在森林裏散步，看見一隻孔雀在草坪上梳理自己的尾巴，松鼠走過去對孔雀説：“別在那兒臭美啦！尾巴像只青蛙！”孔雀不滿意地説：“你不要以為自己的尾巴就美麗，我看你的尾巴只不過也是條‘毛毛蟲’罷了！”
“你小子敢説我！你是不是不想活了！你的尾巴醜陋無比！”松鼠憤憤地説。
小孔雀也不甘示弱地説：“哼！不知道誰的尾巴像一把掃垃圾的掃帚。真不要臉！”
“你的尾巴像小鳥髒兮兮的羽毛，招人嘲笑！”小孔雀不再理會松鼠，氣沖沖地回家去了。
過了幾天，小孔雀又遇到了松鼠，轉身就走，只聽見身後傳了松鼠的嘲笑聲：“手下敗將！真是可惜呀可惜……”
“你，你……”小孔雀氣的説不出話來。
於是，兩個人就你一言我一句地吵起來，正在他們吵得不可開交的時候，突然從遠處傳來重重的腳步聲，他倆回頭一看，呀，是大象伯伯！他倆異口同聲地向大象伯伯問好：“大象伯伯，您好！”“你們好啊！你們倆在幹嘛呢？”大象伯伯笑着問。
“我們倆在比誰的尾巴漂亮！”他倆爭先恐後地説。
大象伯伯聽了哈哈大笑，説：“傻孩子，你們的尾巴都很漂亮，光滑、柔軟；也都很有用，可以支撐身體的平衡！”
聽了大象伯伯的話，松鼠和孔雀不好意思地笑了，他們手牽着手，唱着歌走向山坡上的草坪，成了一對好朋友！