【精】與書為友作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的與書為友作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
與書為友作文1
“好衣架不住半月穿，好書卻經得起一輩子讀。”疫情當下，許多未曾仔細讀的書又輕輕抽出，許多未曾記住的書又細細品讀……
漫漫長假中，我讀了《史記》，歷史的悠久、歲月的沉澱已使這書更加耐人尋味。母女兩人人手一本，津津有味地讀着，儼然兩位“歷史迷”。幾個星期的手不釋卷，讓我深深愛上了閲讀歷史，為我的知識庫又展開了一道新的大門。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”書，與我形影不離，轉眼間，已經陪伴我走過了整個童年。黃昏漸染，媽媽説道：“你出去幫我買袋鹽，記得帶上口罩。”
我嘀咕着答應了，還不忘揣本《兒童文學》。走着走着，到了樓下，我停止了腳步，兩眼聚精會神地盯着書，兩腳似乎也被吸住了，走也走不動。看了一會兒，突然想起，忘買鹽了，連忙放下書本，匆匆忙忙買了包鹽，直奔電梯。趁上電梯的間隙，又拿出未看完的書。正看得入迷時，電梯開了，我想都沒想就鑽了出去。
這一鑽不要緊，倒把人家嚇壞了。一個阿姨對一旁的先生説：“這個小孩子怎麼跟着我們？”他們一臉狐疑地看着我。這時我才抬起頭，環顧四周，發覺自己走錯門，戴着口罩的臉“唰”的`紅成了太陽，一臉尷尬地道了聲歉，便急忙趕回家去了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書中的黃金屋、顏如玉在我看來，就是知識——一生寶貴的財富。與書為友，我似乎身臨戰火斗爭；與書為友，我似乎擁有金戈鐵馬；與書為友，我似乎與徐志摩徜徉在西邊的雲彩下；與書為友，我似乎與席慕容欣賞海邊拾貝者的身影……書是一輩子的朋友。
旅行，是心靈的閲讀。而閲讀，則是心靈的旅行。此時，我並不能遠去眺望大海，享受自由；但是，我卻可以徘徊在書無窮無盡的海洋中，享受那無與倫比的愉悦！
與書為友作文2
書，似天堂，如春天的花般純潔美好；書，似樂園，如夏日的雨般活潑可愛；書，似宮殿，如秋季豐收般耀眼燦爛；書，似冰窖，如冬天的風般磨練了人的意志；書，似伴侶，在人生的路上永遠與我相伴！
像流星劃過天際，像泉水流經山谷，我愛在春天的到來時讀《藍鯨的眼睛》，並去體會盲女孩的純潔美好。看着藍鯨安詳地昇天，那個美麗的藍眼睛得到了永生——使盲女孩得到光明，我不經感動得淚若如珠，悄然打濕了那一個個美麗的方塊字。
當夏天的雨在窗外“滴答滴答”地唱起歡歌，我的思緒便總會飄到那動物成羣的大森林——《柳林風聲》中去，看看打扮成洗衣婦的蛤蟆，熱愛冒險的鼴鼠，遇事沉着冷靜的老鼠以及聰明能幹的.獾，我要和他們一起玩耍，去奪回蛤蟆的住宅，併為他最後的悔過自新而快樂……
秋的到來，又會把我引入《假如給我三天光明》中秋的耀眼與碩果累累，就像海倫與命運對決時不屈不撓的成果。因此，秋季讀這本書，我的心中多了些澎湃與激情。
凜冽的寒風吹來，我又情不自禁地捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》。啊，多麼頑強的保爾，他遇到的困難，受過的痛苦比寒風還要冷峻，比烈火要灼痛，但他挺下來了，命運待他是不公的，失明，癱瘓，一波接一波的災難使他絕望過，但他最後還是以鋼鐵般的意志戰勝了一切的不幸。我若有所思。
高爾基説：“書是人類進步的階梯。”
莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”
我説：“書是我人生路上的好夥伴。有了它，我的生命才會更加精彩。”
與書為友作文3
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心中的書。“書就像是一盞燈照亮着我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們瞭解我們不會的.知識，書就像是一位老師，細心地教導着我們。”這就是我心中的書。
小時候還不太識字的我經常會看一些漫畫書和文字較少的圖畫書：像《西遊記》之類的圖書通過媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節，會看得津津有味。後來脱離拼音也漸漸能看一些名著了。
談笑盛興成敗《三國演義》、驚心動魄的《魯濱孫漂流記》、驚險曲折旅程的《海底兩萬裏》、科學百科《昆蟲記》……一本本書一個個故事都讓我記憶深刻，是書帶我走進了知識的海洋，讓我懂得書中的哲理。
最近我在看一本有關我國曆史的書《明朝那些事兒》，文中的朱元璋是從一無所有的貧農通過造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時冷靜，堅持和果斷是分不開的。當我們在做每一件事時都能冷靜，堅持和果斷，那麼前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達到成功的彼岸。
書帶給我的不僅僅是樂趣，還讓我瞭解更多中國源遠流長的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書，書伴隨着我的人生一起成長、伴隨我一起實現人生的夢想。
與書為友作文4
與書交朋友是我一生最大的快樂。書是位無聲的老師，是它教會了我許多知識和道理。從小我就酷愛讀書，從幼兒園小班開始媽媽就給我訂了《幼兒畫報》、《東方娃娃》等優秀幼兒讀物;每次這些雜誌一到，我就立刻纏着媽媽讀給我聽。聽得多了，我的問題也多了，大班時媽媽就給我買了《十萬個為什麼》、《百科全書》等知識類的書籍，從這些書裏我得到了不少我以前不知道的知識。終於上國小了，老師教我認識了許多字，我可以自己讀書了。一、二年級的時候我就讀帶拼音的書。三年級我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫的兒童精品書籍，還有國際安徒生獎獲得提名獎的叢書。
在我家的書房裏有很多書，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書是最多的。在家裏，書是我最親密的夥伴，我一有空便會不由自主地走到書房，拿起書就看。從書裏我知道了許多道理，比如説，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現在的學習機會，因為還有許多貧困山區的孩子不能上學，他們和馬燕一樣渴望上學，而我們可以上學是幸運的，要珍惜今天的學習機會，努力讀書。我從《中國節》中知到了我國的歷史、傳統節日和習俗，讓我覺得我們的中華民族是多麼的'偉大、文化是多麼的燦爛。
每次讀過一本好書，我就像交了一個益友。因為一本好書，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書既像一位慈祥的老師，又像一位性格開朗的幽默大師。書是知識的源泉，是知識的寶庫，它使我開闊眼界，領悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無窮的樂趣。隨着年齡的增長我與書的感情也越來越深，它成了我生活學習中不可缺少的朋友。在我以後的成長它將是不斷催我進步並伴我成長。
與書為友作文5
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”這句話充分説明了書對人類的重要性。我就是一個愛讀書的人，我把書當作自己最好的朋友。
我是怎樣與“書”結下深厚友誼的呢？當老師的爸爸説：“在你一週歲生日‘抓週’時，桌子上放了筆、書、尺子、髮卡、玩具……你抓了一本書，我當時就知道你長大了肯定和書有緣。”
後來，在我上一、二年級時，一有空閒，我就經常捧讀着一本本童話書，書中的故事把我的心靈帶到遙遠的地方，我看得如痴如醉。爸爸還常常給我買許多的故事書，我看得入了迷，彷彿覺得我真的成了童話世界的“小精靈”了。
三、四年級的時候，老師讓我們寫作文，開始我不知道怎樣寫，就去找我的好朋友——書，書就教給我了許許多多的寫作方法。我的這個朋友可幫了我大忙，我從此更加熱愛她了。哪天看不到她總覺得生活少了一些樂趣。
後來，爸爸給我買了一本十分厚的書叫《楊紅櫻作品集》，我愛不釋手，每天捧着看呀看的.，看完了一遍又要接着看，一連看了五六遍。每次，爸爸買來新書，我都忍不住翻看，連媽媽喊吃飯我都聽不見。
如今，我們家在鎮上開了個小書店，愛讀書的人都來看書、買書，以書會友，我還結識許多的小書友哪！
我從書中學到了許多的知識，我漫遊在書的海洋裏，在豐富的文化寶庫中，我享受着讀書的樂趣。看看書，生活就多了一份樂趣，多了一份友誼。
書是我的親密夥伴，與書結緣、與書為友，幸福常伴我左右！
與書為友作文6
書在我心中的位置是極高的，書是一位老師，它會把知識毫無保留的傳授給我們；書是雨後的彩虹，它總能在我失意時釋懷；書是我們的朋友，跟它在一起我其樂融融。
記得，書就是在我懵懵懂懂的兒時走進了我的生活。那是個月光皎潔，繁星爍爍的晚上，我正在聽媽媽講這一個個精彩絕倫的.故事。優美的語句，豐富多彩的童話，在我腦海中呈現出一幅連綿不斷的畫卷。從那以後，我和書形影不離。孔融教我要尊老愛幼；醜小鴨告訴我是金子總會發光；樑柏山與祝英台的愛情故事，卻讓我明白了，沒有命定的不幸，只有不放手的執着……
書的魅力不僅如此，它總能在煩悶中，給我灑上清涼的泉水。
這是一個非常炎熱的星期天，可偏偏這天停電了。我承受着太陽的暴曬，外面響着連綿不斷刺耳的蟬鳴，這一切噪音使我的心情更加煩悶了。突然，我看到書架上擺放着整整齊齊的圖書，我拿出一本《唐詩300首》，我津津有味的讀着這本書，彷彿看到了大海，看到了綠蔭，“非是禪房無熱到，為人心靜身即涼。”讀完這本書後，整個人好像與熱隔絕，無比涼爽。
與書為友的日子，書帶着我穿越歷史走進《三國》，我看到了在戰場上叱吒風雲的關羽；在《西遊記》裏，我同孫悟空學習了72變在取經的路途上披荊斬棘；我進入阿茲卡班，同哈利·波特一同斬除邪惡。
毛主席曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”與書這樣高尚的事物為友，是多麼的美好啊！
與書為友作文7
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”自出生以來，我便與書結下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界裏，有醜小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣火柴的.小女孩……每本書都是一個迷你的世界，都是一道美麗的風景線。
上了幼兒園，媽媽教會了我識字，我便漸漸開始自己閲讀。閲讀中，我發現文字的海洋遠比我想象的浩大得多。每個文字都是一個小精靈，在紙間躍動，每個小精靈都有自己的故事，值得我們細細探索……
我升上了國小，開始閲讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨着閲讀量的增長，我簡直不敢相信，這一個個文字，怎會在作家的筆下如此靈動！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，並相信自己也能夠做好。
三年級了，老師開始引導我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來的好詞好句都派上了大用場，為我的作文添上了畫龍點睛之筆，讓我的寫作得心應手。同時，我也開始向動物小説邁進，體會動物世界的神奇。
直到現在，我依然熱愛閲讀。放鬆時，閲讀；緊張時，閲讀；開心時，閲讀；難過時，閲讀。感謝書這個好朋友，是它給予了我一個豐富多彩的精神世界。
與書為友作文8
提起書啊，我的話就多了……
幼年時，一本本彩繪將我帶進了書的海洋。那時候的我還不識字，但對爸爸講的故事充滿了無限遐想。每天晚上，我總是央求他給我講故事，可他總是講了一會兒就有事去忙，我只好帶着對故事下文的渴望，含淚上牀。
上了國小之後，我終於學會了拼音識字，甭提有多高興了！我整日抱着一本本心愛的童話讀本，勤奮地“啃”了起來。看到命運坎坷的灰姑娘，我會為她暗自流淚，也為她美好的愛情感到高興；我羨慕白雪公主的美麗皮囊，也為她的善良而感動；我也曾見到在那寒風凜凜的冬夜微笑飛向天堂的小女孩，真希望她在天堂能一切安好；我堅信醜小鴨能變成美麗的天鵝的真理。我不斷地努力，像一艘帆船，在書海里暢遊。
上了高年級之後，我漸漸不再滿足那些童話故事了。我品讀了高爾基的.自傳三部曲，見證了一個在逆境中不斷成長的少年；我為簡。愛頑強努力的精神喝彩；我深受聾啞人凱勒的鼓舞。他們讓我明白只要心懷夢想，無論什麼困難也阻擋不了我們前行的步伐！
書就像我的朋友，我的學習離不開他，生活也需要他。記得有一次，媽媽心愛的盤子不小心摔碎了，該怎麼辦呢？我突然想起曾經從書上看過一個粘補的小竅門。於是我小試牛刀，按照書中的步驟去做。先用膠布將破碎的盤子殘縫粘住，再放進熱牛奶之中，過兩天之後拿出來將膠布撕下，盤子居然完好如初。看着媽媽讚許的目光，我心裏甜滋滋的。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書永遠是我的良師益友，我會帶着他不斷前進。
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在我小時候，我是十分不愛看書的，因為我覺得書裏的知識太枯燥，沒有一點用處，但是，一次偶然的機會，我喜歡上了書。
有一次，我不小心把手割破了，那時我一個人在家，我當時想到爸爸媽媽不管哪傷着了都是按照書上的主法治好的。我想到這，馬上找出那本書，按書上的要求，敷藥，扎繃帶，我按照這方法，果然，我的手過不了多久就好了，這時，我已經喜歡上了書。
還有一次，我正在寫作業，突然出現了一個“攔路虎”——一個我不認識的字，這下我可急了，去問爸爸這是什麼字，去查字典，爸爸説：“看你這模樣，就是書看得太少了，去查字典。”我摸着硬硬的字典，無從下手，爸爸就教我怎樣查字典，“噢，原來是這樣。”那時我覺得挺好玩的，就天天翻字典，琢磨字典上的字，後來我覺得光翻字典沒意思，便讓爸爸給我買作文書，用心體會作者用什麼方法寫好的，有時候，我用這種方法寫作文，得的分數還挺高的。
後來，我不滿足看作文書，我就看古詩書，把姐姐不看的.古詩翻出來慢慢看，有一次，姐姐還向我請教了呢！嘻嘻，這時我心裏別提多高興了！後來，我又迷上了四大名著，雖然，《紅樓夢》我還看不懂，但我還是會努力去看。
現在，我最喜歡看歷史書，什麼秦始皇啊我都知道，我現在在看《論語》，我正在琢磨怎樣看懂他，雖然我喜歡看歷史書，但是，我知道，只看一種類型的書對我不好，我計劃以後上國中看一些外國名著和魯迅先生的作品。
我現在和書是不可割捨的，書將陪伴我一生，伴我成長，它是我最好的朋友，我與書為友，因為我知道書是我們最好的良師益友。
與書為友作文10
書是一把打開人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我飢餓時，我撲到書上，就像撲在麪包上一樣；在我口渴時，我撲到書上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時，我撲到書上，就像撲在暖融融的暖箱裏一樣。是書給了我旭日的温暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學前班時，我就已經成了一個小書迷，媽媽十分鼓勵我看書，為此給我買了一本《孩子成長必讀的58個故事》，我開心極了，一回到家，便迫不及待的看起來，吃飯也看、睡覺也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書帶到了學校裏，夥伴們見了，都爭先恐後的擠過來搶着看，在萬分爭執中，我的好朋友終於被夥伴們撕成了兩半。我頓時火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最後還是老師安慰我，把我的書粘好的'。怎麼樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的。
漸漸地，我上了一年級，開始讀一些帶有簡單圖畫的童話書，媽媽給我買的《安徒生童話》《格林童話》……我沒幾天就看完了。現在，沒當我讀到“賣火柴的小女孩”時，也會淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級，我又開始讀作文書，作文書裏面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時“讀書破萬卷，下筆如有神”。
直到現在，讀書仍然是我無法割捨的愛好，我遊歷於四大名著之間，徜徉於書海之中，“書籍是人類進步的階梯”，我願一生與書為友。
與書為友作文11
讓人生飄逸書香，讓書香伴我成長。
——題記
我有一個好朋友，在我成功時勸告我不要驕傲；在我受挫時鼓勵我不要放棄。它伴隨我成長，在我迷茫混亂的時候，為我點亮指引方向的燈塔。它就是我的朋友——書。
我有一個小書櫃，上面有十幾本書。雖然只有十幾本，我卻總讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們連同生活，細細咀嚼的。
“哦，滿分，全班第一呦！”放學了，我拿着卷子，歡呼着，飛一般地衝出教室。我考了滿分，心裏像吃了蜜一樣甜。“我要趕快把這件事告訴媽媽。”我暗自高興。
我飛奔回家，見媽媽在廚房忙碌，便興沖沖地對媽媽説：”媽，媽，看，滿分，滿分，看。“我幾乎是蹦着説的`。媽媽也很高興，拿着卷子看了一遍又一遍，我則在旁邊説老師怎樣誇獎我。回到房間，隨手拿起一本書，躺在牀上，無意地翻到一頁，題目是《要成功，不要驕傲》馬上吸引了我。我仔仔細細地看了兩遍，深有感觸。我把書一合，回想內容，突然我恍悟：這只是一次小考試，一次小成功，並不能代表什麼。我不能驕傲，下次只能做的更好！
我能保持冷靜的，客觀的思考，多虧了書籍，要不然在下次的考試中就會失利，也就不會真正明白“勝不驕，敗不餒。”的內涵。與書為友，我真幸運。
書，不僅給我警醒，更給我以鼓勵。
那次，發揮失常，成績極糟。我像一隻鬥敗的公雞，垂頭喪氣走進房間。又想起在書中尋找慰藉。在《智慧背囊》中，我找到了答案——在哪裏失敗就在哪裏爬起。仔細思考，終於恍然大悟信心倍增：不經歷失敗，哪裏得成功？不要被一時的挫折打倒。這一次的失敗算不了什麼，只要吸取教訓，下一次一定會成功！
書是一位哲學家，與書為友，受益無窮！
與書為友作文12
莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的知識總統。書籍是人類的營養品。”高爾基也曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”
書，是一場春雨，滋潤了我的心田；書，是一計良藥，醫治了我內心的創傷；書是盞指路燈，照亮了我前放未知的道路；書，是一把鑰匙，打開我內心深處的大門；書，是一艘小船，帶我駛向成功的彼岸；書，是一位知心的朋友，陪伴我度過每一個日晶夜夜……
有一次，我考試沒考好，我連飯都不想吃了，只是在房間裏默默地寫着作業，寫完了作業，我感到萬分輕鬆，但是，卻依然沒有給我的不開心打折扣，我面容嚴肅，緊鎖眉頭，低頭沉思起來：“為什麼我這次考試會沒考好呢？”突然，一本書從書架上滑落下來，落在書桌上，噪音撞擊着我的耳膜，正當我起身準備把它放回去時，這本書卻吸引到了我，這就是《父與子》。
我坐了下來，開始細細品味《父與子》裏的.每一幅温畫，開始在書的海洋裏探索。不知從什麼時候開始，這本書似乎變成了一位強壯的戰士，開始與我腦中的不開心做鬥爭。看着看着，我就不禁入迷，腦中全是關於這本書的東西，時不時地還逗得我哈哈大笑，甚至是笑得肚子痛，很顯然，是“戰士“勝了。我把這次考試考差的事忘得一乾二淨了。似乎是沒有這件事似的。
當我緩過神來時，《父與子》已經被我看了一大半了，我心想“這可真是一本神奇的書啊！居然“治”好了我的不開心，果然，書就像一位我的知心朋友，在我不開心時想盡辦法逗我開心！
看完了書，我的心情十分愉悦，如果你還缺個朋友的話，那麼書決對是個不錯的選擇！
與書為友作文13
人們常説：“書籍是全世界人民的營養品，是人類進步的階梯，是屹立在汪洋大海中的燈塔……”
自從三年級下冊起，老師説看書至關重要，從那時起，我就堅持每天晚上看書，並且愛上了看書，一天晚上寫完作業後，我拿了一本童話書，坐在牀上看得津津有味。它的外殼是藍黃色的，翻開第一頁，看到它臉上有密密麻麻的“痣”，書頁摸起來非常柔軟、順滑，上面五顏六色的.圖案深深地吸引着我的眼球。讀到奇妙的地方時，總感到我旁邊就是那個人在説話。我從中悟出了一些道理：做人要誠實，不然會被大灰狼吃掉；賣火柴的小女孩在寒風刺骨的冬天賣火柴，實在太可憐了，所以我以後要做一個誠實、有愛心的人。幼稚的思考中，書就是我的好友，它總能讓我在失意時釋懷。
在我國小四年級上冊期末考試中，我考得很不理想，非常的沮喪，回到家後，我認真反省了這次考試失敗的原因，究竟是馬虎或是不會做丟了分。反省之後，自我感覺沒有什麼用處。我就走到書櫃前拿了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書裏面講了，成功是要靠努力、堅持不懈才能得到的。在今後的學習中不管考好考差都沒有關係，只要你勤奮努力是一定會成功的。因為有句話説的好：失敗是成功之母。所以，一次的失敗不代表什麼，以後我要更加努力的學習。與書為友的日子裏，我讀了很多的書，學到了更多的知識。
書籍是我的益友，在成功時它勸我戒驕戒躁；在失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；在迷惘時給予我啟迪。“讀書之樂何處尋，數點梅花天地心”，與書為友，其樂融融。
與書為友作文14
小時候的我，特別難纏，唯獨看書不用人陪，才給爸爸媽媽騰出些時間來，做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
牀、沙發、地板都是我的書桌，坐着、趴着、躺着都能看，不拘什麼姿勢，讀書的時候是自由的、享受的、全然放鬆的。
據媽媽説，我平生第一本“書”是一盒識字卡，左邊是圖，右邊是字的那種，這算是我愛上閲讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認識了幾十個字後，就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿，小螞蟻》，講的是一個關於尊重生命的故事。
對於書，我是不太挑剔的，繪本、漫畫、科普、文學等一概不拒。當然也有例外，還沒上國小時，在一本書中看了一個關於“刑天舞干鏚”的神話故事，當時確實被那個無頭巨人嚇到了，順着窗户直接把書扔了出去。這件事情導致我很長一段時間對神話傳説不感興趣。
有些書當時買回來並不感興趣，只好先讓它躺在書櫃裏，有的`一躺就是三、四年。比如《失敗與災難啟示錄》，介紹了史上最不幸的災難、最慘烈的戰難、最失敗的飛機、和最糟糕的汽車。買回來，一直沒看。最近突然感興趣了，看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時，興致也不高，媽媽就聲情並茂地給我朗讀一個章節。不等媽媽讀上幾分鐘，我就被吸引了，迫不及待地搶過來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》，這是我十分鐘愛的一本書，因為很羨慕小豆豆，如果我們的學校、老師和同學也像巴學園裏的一樣該多好。
生性偏靜的我，就這麼無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友，他才華橫溢、博古通今，有時幽默風趣，有時婉風流轉，有時又粗獷豪放。書的世界，猶如浩瀚的大海，深不可測，與書為友，受益無窮，與書為友，其樂無窮！
與書為友作文15
我是一個愛讀書的小男孩。對內容精彩的書籍，我總是愛不釋手，讀到忘記時間，直到媽媽喊我“吃飯啦！”、“洗澡啦！”、“睡覺啦！”……我還會嘴裏唸叨着“再一會，再一會就好。”而手上的書仍然久久不願放下。
我的`藏書可多啦，不信你來看：我房間的小牀上、書桌上、沙發上都是我的書，我的書櫥裏更是塞滿了課外讀物。《名偵探柯南》、《福爾摩斯探案集》、《哈里·波特》等小説；《我們愛科學》、《小諾貝爾》、《意林》等雜誌；《三字經》、《弟子規》、四大名著等歷史名著……五花八門、應有盡有。
從三、四歲時起，我就養成了一個晚上睡覺前讀書的習慣。起初是媽媽念給我聽，等我認識了很多字可以自己讀書的時候，就睡前自己看書，每天晚上都要看，雷打不動的哦！有一次晚上，做完作業已經將近10點了，媽媽讓我洗洗趕緊睡覺。可是，我躺在牀上翻來覆去怎麼也睡不着，心裏像是少了點什麼。媽媽來問我怎麼還不睡，我回答道，“今天我還沒看書。”“好吧，給你5分鐘時間看了書再睡。”媽媽很是理解我。“哦耶！”我一個鯉魚打頂坐了起來，拿起枕邊的一本《三國演義》津津有味地讀了起來。5分鐘的時間很短，我只看了一個小小的章節，但是睡前看會兒書就像聽到了催眠曲，再躺下，不到半分鐘就睡着了，夢裏還見到了劉皇叔呢！
就這樣，我一天天長大，書也成了我形影不離的好朋友。他讓我學問進修，讓我增長知識，讓我聰明智慧。讓我“腹有詩書氣自華，手捧‘寶書’闖天下”！