借書風波作文15篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的借書風波作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
借書風波作文1
今天早上，我拿着昨天從新華書店買過來的一本《哈利波特》，高高興興地去學校。一到教室我就拿起書在高空中揮舞着：“小李，你看，我剛買的《哈利波特》，現在整個文成都已經沒有了，這是最後一本呢！”
只見同桌眉毛揚了起來，雙眼直冒金光：“真的嗎？那你給我看一下吧。”就知道他會打我的書的主意，雖然心裏很不捨得，但我嘴上還是答應着：“那我看完再給你吧。”
他還是不走，死皮賴臉地站在我旁邊，眼睛裏的金光越來越耀眼：“那我跟你一起看吧，反正你遲早要給我看的呀。”我憑什麼遲早要給他看啊，這話聽着太刺耳了：“為什麼呀？又不是你的，你認為你想看就一定要給你看嗎？”
“不管怎樣，你都要給我看，同學與同學之間互相分享，不是理所當然的'嗎？你看上次我不就請你吃餅乾了？你如果不借我書，那可就成了小氣鬼。”他揚起眉毛滔滔不絕地説起來。“説起這件事，我就來氣，你請了我吃了幾片餅乾呀？只有一片吧？你這個摳門的鐵公雞！”我雙手搭了起來，不想理他。
突然他一把抓住我的書，説：“你這個小氣鬼，敢説我是鐵公雞！”我也拼命抓住書的另外一邊，“就不給你這個鐵公雞看！”我跟他越搶越激烈，“撕拉”一聲，書破了。我的眼睛裏直冒火焰，“你把我的書弄壞了，賠我一本！”只見他渾身冒冷汗，手裏捏着那半本殘數不知所措。過了一會兒，他轉身頭也不回慌張地逃走了。
下午我來到學校，看見桌子上有一本嶄新的《哈利波特》和一封道歉信：“對不起呀，這本《哈利波特》賠給你。”我手裏捧着這本書，覺得它好沉好沉……
借書風波作文2
清晨，道路兩旁的樹格外翠綠，樹之間傳來零星的鳥鳴，樹葉的“沙沙”聲伴隨着孩子上學的腳步聲，反而體現出道路的寂靜。
我早早的來到學校圖書室，拿起一本《暴走漫畫》，就開始津津有味地看起來。我暢遊在書香中，不知不覺中，圖書室已經坐滿了人，有揹着書包的學生、抱着作業的老師，連打掃衞生的環衞爺爺都擠出一點寶貴的時間來看書。我的.朋友，豆豆也來看書了，突然，他看見我手中有一本《暴走漫畫》，走過來對我説：“你可以借我看這本書嗎？”
“我在看，你等我看完，再看吧。”我頭也不抬的説。豆豆懷疑的説：“是真的嗎，就這本書這麼厚，你看完這本書要等到何年何月呀？”“你煩不煩，沒看到我在看書嗎？”“你真小氣，只是一本書而已嘛。”豆豆的聲音變大了，吵到了很多人，大家把目光轉到了我身上，豆豆也有些失態了，我也非常生氣，説：“你離我遠點，不要再煩我了。”豆豆被這句話激怒了，他一把奪走我的書，飛快地跑出教室，我也非常生氣，立馬追了上去，一把拉住豆豆。豆豆轉過身來，生氣地説：“哼，還給你，絕交。”“絕交就絕交。”
我也沒心情看書了，想把書借走，但今天圖書室的書今天不外借。圖書室工作人員要我把書還回去。沒了書，我突然意識到自己的問題，找豆豆和解。於是，我們又開開心心的一起玩了。
借書風波作文3
新學期開學不久的一個星期，我跟媽媽去了新華書店，看着琳琅滿目的書籍，我真是愛不釋手，恨不得把書全買下來。我在一陣千挑萬選之後，挑中了三本楊紅櫻的小説，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅決反對，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應了。
星期一，我一把書拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的'座位圍了個水泄不通，一個盡兒報名，生怕別人會把我的書搶了去。我把書借給幾個先報名的同學，沒想到，可這個消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬八千里”的同學向我借。我一把書借給女同學，男同學們便説我“重色輕友”，我一把書借給男同學，我就得躲過女同學的一次次追殺。同學們短兵相借，一個看完另一個翻，另一個沒看完，其餘的就在旁邊催。短短几天時間，我的三本新書就已經數不清被翻閲多少遍了~有的人看着看着還以為這書是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！
我曾經多次要求他們自己去買，可他們還像沒事兒人似的，把我的話當做耳旁風，不理不睬。哎，着場借書風波什麼時候才能停啊！
借書風波作文4
在花朵的私語，蟲兒的低唱下，我帶着一本名著——《哈利波特》，來到了和諧的校園。
我小心翼翼地放下書，急切地放下書包，迫不及待地坐在了位置上，打開書津津有味地讀着。不料，此時有一隻貪心的“惡狼”正慢慢向我靠近！“同學，你能借我一下這本書嗎？”有人微笑着詢問。因為剛開學，素未謀面，我有點不樂意，便隨便找個理由，擺脱他。“今天，我要把書借給高年級的姐姐。”我説，“下次再借給你吧！”
“不借就不借，找什麼藉口，小氣鬼！”他大聲叫着。全班同學都投來了詫異的目光。我也生氣了：“我有義務借給你嗎？明明是你無理取鬧！”我邊説邊拍着桌子。他不甘示弱大聲喊着：“像你這種人，不配和我做朋友！”他氣得臉色通紅，如熟透了的紅蘋果。我聽了，氣得直跺腳，我氣呼呼地回擊道：“你也不配做我的朋友！”這句話卻傳到了另一個同學的`耳朵裏。
這位同學，之前他也向我借了一本《哈利波特》。他把書送到了火冒三丈的同學那兒，説：“他是個樂於助人的好同學，以前，也借了一本書給我。其實，他也想借給你，只是説不出口，他有點害羞。”他聽了，沉默了一會兒，思考了許久，便大步流星地向我走來。我一臉不屑地看着他，以為他想來繼續和我爭吵。誰知，他像變了一個人似的，彎下腰，向我誠懇地説：“對不起，我向你道歉！”
聽到這句話，我呆住了，也向他彎腰致歉，真誠地説了一句：“對不起，我也有説得不對的地方，以後我們有好書，一起分享吧！”
經過借書風波後，我們的友誼之花，綻放得更加嬌豔了。之後，他和我都當了副班長。在學習上，我們互相幫助。下課後，我們一起玩耍。我們成了“生死與共”的“鐵兄弟”。
借書風波作文5
星期六，天氣晴朗，難得的好天氣。我和媽媽決定騎自行車去杭州少兒圖書館還書。
媽媽騎公共自行車，我騎自己的.自行車。一路上暖風吹來，好舒服啊！
到了圖書館，我們來到自助借（還）書機前還書。排在我前面的叔叔不太會操作，我主動上前幫助他還書。叔叔連聲説：“謝謝！”我説：“不用謝。”心裏美滋滋的，幫助人是一件快樂的事。
還完書後，我們到樓上借我喜歡的書。
出了圖書館，我和媽媽來到黃龍洞打山泉水。我蹲在水池邊把瓶子先橫着放在水面上，用手輕輕地往下按。水慢慢流進去，可是總也灌不滿。媽媽告訴我把瓶子口朝上豎着往水面下按，我照着做，果然水很快就灌滿了。
媽媽説別看這水很清澈，但裏面有很多細菌，要燒開了才能喝。我點了點頭。
借書風波作文6
今天是星期二，論到我們四年級第一次借書。中午下課後，我們便排隊去圖書館了。
到了圖書館，老師提醒我們要安靜，我們就去挑選自己喜愛的書了。在圖書館裏，有各種各樣的書，令人目不暇接，不知該借哪一本好了！
我一直在找科幻類的書。可繞了半天，也沒有找到。過了一會兒，不知是誰叫我：“範冰，這裏有《哈利·波特》。”我一天，高興極了，順着聲音找去，果然找到了。最後，我借了一本《哈利·波特與火焰杯》。原來以為借不到這類小説，沒想到真借到了。再看看周圍的.同學，臉上洋溢着笑容，似乎都借到自己想要的書。
學校為我們設了圖書館，真是讓我們受益良多啊！所以，同學們要好好珍惜學校為我們創造的條件，讓我們大家多“吃”一些精神食糧哦！
借書風波作文7
就在昨天，我們班的借書角成立了！
就像你期待的店開業了，小小圖書角，可是生意興隆。你瞧，還有5分鐘就下課了，有些同學已經摩拳擦掌做衝刺狀，準備去借喜愛的書了。一下課，教室裏就排起了長長的隊伍，甚至排出來了教室！
有些書雖好，但是借書也是一波三折，動不動就被人借走。而且你眼睜睜地看着心愛的書被人借走，那真是心裏五味雜陳七上八下。最近很多同學的.書卻屢屢丟失，在被發現丟失以後第二天又會還回來。根據以上描述，我們認為是某人想要偷書卻屢遭挫折。為了其他書的安全，我們展開了調查。找來丟失的書仔細查看，發現它們都有一個共同點，就是掉了許多頁，又用透明膠仔細粘好。難道犯人喜歡粘書？不，不是難道是因為犯人恨書的主人？這是唯一有可能的答案了。我們找到書的主人，讓他們説出最近和自己有過節的人展開了調查，可這些人都沒有借書記錄，而沒有借書記錄的人都拿不到書。這就很奇怪了，所以我們也否定了這一猜測。
這時雷厲風行的班長來了。興致勃勃地問你們在幹什麼？我們向他説了事情的起因、經過等等。他一拍腦袋説，哎呀，我忘了跟你們説了，其實我看到這些書都掉頁了。就申請把這些書帶回去補一補。忘了跟你們説了，瞧我這腦袋。於是乎這樁書本連續失蹤案破了，原來只是老實一時迷糊沒有跟我們説而已。
圖書角又回到了往日的平靜。
借書風波作文8
這個學期，我們班開設了圖書角這個新地方，以前我們的圖書角只是一個展覽的地方，沒啥大用處，這學期老師決定將圖書角中的書可以借出去看了，同時還任命黃子涵為圖書管理員，我們可以在他那裏登記下就可以把喜歡的書帶回家慢慢看了。
昨天，我就借了兩本書回去看了看，然後還掉了。今天中午，我在教室裏找東西，找着了就順便去圖書角看一看有沒有什麼書是我中意的，可以借回去啃一啃了。掃視了一陣子發現沒有我中意的書，只好走了，走的`時候無意中瞥了一眼，正好發現了我想要的《狼王夢》，這本書原本媽媽和我約定好給我買的，只要我期末考試有一門考一百分就可以買給我，最後我沒有達到這個要求失去了這次機會。今天老天給我這個機會我不能再失去了，於是我迅速地拿起書，跑到黃子涵那裏去登記了。可惜黃子涵説他的登記表格沒有了，剩下的幾張全都被劉欣悦給劫走了，還跟我説幫他拿一張老師那的空白表格，中午去複印幾張，下午再來借吧。
好不容易等到下午，黃子涵來了，我立馬把書拿到他面前，即將借好的時候，趙軒宜的一句話如同給我頭上澆了一盆冷水：沈義力，你趕緊檢查教室裏的衞生呀！在混亂之中，我向黃子涵説：你幫我登記下，過會兒拿給我，謝謝！不知是不是他剛才沒聽清，檢查到他那兒時，我問他書呢，他説是不是《狼王夢》，我説是的呀，他説剛剛沒有聽清楚你説的什麼，叫我下課再來借。可惡的是到放學了我竟然忘了借書這事，現在只好靜靜地等到明天囉！
借書風波作文9
我的同學金志昊有東野圭吾的書《聖女的救贖》，所以我打算借到這本書。
首先，我先走向金志昊的位上，然後對他説：“借我本書唄，以後我護着你。”“不！”金志昊説。我又説：“那咱們可以談一筆生意，今天中午、晚上的牛奶和肉給你，你看怎麼樣？”“還是不行，還是有點不賺，這本書可是七十多塊錢呀！”金志昊説。我只好無奈地走了。
回來之後，我又想到了一個辦法，找班長去借。於是，我“連夜”寫“密信”給他送過去。班長不愧是我的好兄弟，直接就爽快地答應了。於是，我在課間暗中看着，“三、二、一，借到了！”班長借到之後，直接給了我。我感歎道：“你可真是我的.好兄弟呀，我真是感激不盡呀！”
書真是一件寶貝呀！我對書真的驗證了杜甫的一句話——“讀書破萬卷，下筆如有神。”
借書風波作文10
“呀！我怎麼把這件事忘了呢？”我一邊拍着頭一邊説。“沒關係，反正我也不用了。”從這些對話中，你們知道我們在幹什麼嗎？如果你猜不到，就聽我一一道來吧！這件事還得從三個星期前説起。
三個星期前，我向同學借了一本書看。有一天晚上，我正想去他家玩玩，順便把書還上。可是媽媽叫我去廚房幫忙做飯，我就把書放到了桌子。回來一看，才發現書上有一頁紙被撕壞了。於是，我就認定是妹妹乾的。可她卻理直氣壯地説不是她乾的。我很生氣，心裏想：撕壞了就撕壞了，可別不承認啊！這樣沒人會相信你的.。
我想等下一次見到同學時，一定要把書還給他，並且還要和她解釋清楚。可是我又把這事兒給耽擱了。因為那天妹妹發燒了，媽媽急忙地帶妹妹去了醫院，我就跟了過去，所以就沒把書還給她。
第二天，我把書還給了她，並準備接受訓斥了。我以為她會罵我，可她卻温柔地對我説：“沒關係的，不就一本書嗎，我還有一把備用的。再説了，這也不是你妹妹弄壞的，這是我弟弟撕壞的，上面還有他亂塗亂畫的痕跡呢！”她對我笑了笑，我也笑了。這樣，我才知道是我錯怪妹妹了，我想：回家後一定要先和她道歉才行。
下一次，我借人東西時一定要及時還。我想這樣就不會產生這麼多的誤會了。
借書風波作文11
媽媽每次與我逛書店，都會給我買《意林》和關於女生的書，而我也非常願意讀。不過，我想還是拿到學校與同學們一起閲讀會更好，可是一次借書風波就此展開。
我一把我那關於女生的四本書拿到學校，就有好多女生來“搶書”，許多女生每次還經常的搶不到，就連忙預訂下一次看。每次有女生還書之後，我把書放到抽屜，有女生趕來借時，如果我在忙着，我就説：“你自己到我抽屜裏拿吧！”可是當我回去的時候，我就會發現，我的抽屜裏“狼狽不堪”，一片狼藉，從此之後，女生們再借我的書時，我會自己親手拿給她們。
被女生們搶瘋了的書，就是我那一系列的.關於女生的書，過了這四本書的風波後，我的《小小姐》便又成了女生們“搶購”的目標了。我最喜歡《小小姐》合訂本第三卷裏的一篇文章，名叫市委來電，當我看這篇文章時，我哭了，淚水止不住的流，我被文中的父親感動了。當我拿着這篇文章給她們看的時候，女生們也都一個個留下了感動的淚水，所以我這幾本小小姐又在女生界出了名。
我這幾本關於女生的書都非常的有用，女生們也非常喜歡看，更加證明了大家喜歡看書的習慣，所以我想，我會繼續支持《小小姐》和女生的書，而且我自己不僅要看，還要讓女生們也都看一遍，和大家共享書中的內容。
借書風波作文12
我是一個小書迷，也是個書呆子，還是個小博士。我喜歡的書可多了！有《十萬個為什麼》，《一千零一夜》還有《金銀島》，可惜我家成千上萬本書都被我讀爛了，媽媽這個小氣鬼不給我買新書，我只好自己去想辦法。
一天，我來到了學校，看見同桌手裏拿着一本看上去很有趣的書，於是我試探着問：同桌，你可以把這本書借給我嗎？同桌一聲不吭地搖搖頭，接着看起來。這時我使出了一計説："如果你把這本書借給我，我就把最漂亮的筆送給你。"同桌搖搖頭又看起來。接着我又使出了第二計，我使出了全部精力給她説好話，她還是不肯。最後我又使出了第三計，我把她的手搖來搖去，好像盪鞦韆一樣，她被我搖暈了，終於同意把書借給我。我高興的抱着她，咯咯的笑起來。
我迫不及待地接過書，原來這本書的名字叫《湯姆索亞歷險記》，我早都聽説這本書了，但是一直沒讀過。我拿起書，津津有味的讀了起來，這本書真是情節曲折呀，帶着一種神祕的感覺。主人公湯姆很頑皮，做了很多調皮的事，剛讀了第一個故事，我就覺得人物真是活靈活現。讀了一頁又一頁，我忘記了吃飯，忘記了寫作業。
才兩天我就把這本書看完了，我戀戀不捨的把書還給同桌，因為我要説話算數。我説：同桌，你能不能再借我一本書？"誰知大方的`同桌爽快的答應了。我欣喜若狂接過書迫不及待又看了起來，這本書比原來的更有趣，更精彩。
借書真好，借書來看真過癮！以後我要借更多的書來讀！
借書風波作文13
高爾基曾説：“書是人類進步的階梯”。不錯，書就是知識的海洋，我愛讀書。下面就讓我來告訴你一次我借書的經歷吧！
前幾天，我聽同學説《米小圈成語漫畫》這本書很好看。於是，我決定那天下午放學去圖書館借一本。
我盼望着早點放學，可是時間就像是我的仇人，我讓它慢一點，它卻走得飛快，我讓它快一點，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學了，我第一個跑出了教室來到圖書館。
哇！圖書館的書有好多種類呀！有科學類、有文學類，還有歷史類……看得我眼花繚亂。可是我要借的那本《米小圈成語漫畫》屬於哪一類呢？我想了想，對了，是漫畫類的呀！於是，我連忙跑到漫畫類書架前找到了我要的那本書，我拿起書跑到櫃枱前對阿姨説：“阿姨，我要借這本書”。阿姨為我辦了借書手續，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書要在一個月之內還回來呀！”我開心的`説：“好的，謝謝阿姨。”説完我就迫不及待地跑回了家。
回到家，我目不轉睛的看了起來，這本書讓我知道了很多成語，如：畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……
這本書不僅讓我知道了很多成語，還讓我感受到了借書的樂趣，書是我的良師益友！
借書風波作文14
每當我走進自己的卧室，看見書架上那本《哈利波特》，我就會想起我的朋友小紅。我們爭吵的場景就像電影畫面一樣在我腦海中播放……
那是一個星期三，在大課間時，我拿出了那本嶄新的`《哈利波特》準備看，小紅過來找我玩遊戲。她看到了我的《哈利波特》，眼睛像放了光一樣盯着我的書。“你有這麼好看的書，能不能借我看一看？”我遲疑了一下，充滿歉意地對她説：“對不起，這是新書，等我看完再借給你。”她説：“你可真小氣，買了新書，連朋友都不給看，自己獨吞。”我有些生氣了，回擊道：“就不借給你。”她做了一個鬼臉對我説：“小氣，以後不跟你玩了。”我很憤怒地説：“我還不想交你這麼不講道理的朋友！”這時她突然把書從我手裏搶了過去，只聽“嘶”一聲書撕壞了，看見書變成了這樣，我狠狠地打了她一下，説：“我的新書，你……你賠我！”她站在原地呆住了。
這時，班長向我們走了過來，瞭解了事情前因後果後，對我們説：“不就是一本《哈利波特》嗎？怎麼毀壞了你們倆多年的友誼？再説了，書破了可以再粘，友誼破了可就難好了。”她聽到了這句話，臉一下子就紅了，對我説：“對不起，我幫你把書粘好。”説着把破爛不堪的書撿了起來。我從她的手中拿回了破爛不堪的書説：“我不該不借給你書，我也錯了，對不起。”就這樣，一場矛盾化解了。
這件事後我明白了：友誼是珍貴的，不能因為一件小事導致友誼破裂。而且做人也不能太斤斤計較，退一步海闊天空。
借書風波作文15
“對不起。本來該昨天還給你的，但是我因為一些事情耽誤了。”“沒事，反正我也不着急看。你要是沒看完，再拿回去接着看吧！”聽到這，你已經一頭霧水了吧！説起來這可都是“書”惹的禍。
星期二中午，我看到好朋友在看一本書，可那本書我跑過好幾家書店都沒有買到，沒想到她居然買到了。我悄悄走過去，對她説：“顧子萱，借我看看你的書唄。週四，我還給你！”她把書遞給我，並爽快地答應了一聲：“好，週四記得還給我。”那天中午，我就在座位上美滋滋地看那本書。
週四這天，我的大腦就像一張沒有文字，沒有圖畫的'空白紙，一點都沒想起還書的事。到了下午，我依稀想起我好像要幹什麼，可怎麼都想不起來。我就在座位上仔細地想，像進入了另外一個世界。終於，臨近放學，我想起來了要還書。可是這時候語文老師突然讓我去辦公室裏抱作業，我又把還書這件事忘得一乾二淨了。到了週五，我來到學校，看見同桌正趴在桌子上看書，我這才想起還書這件事。“到底去不去還書呢？要是不去還的話，把書放在我這裏，她會不會以為書丟了呢？要是去還，她會不會責怪我，説我不講信用呢？”我內心就像有兩個小人在不斷地爭吵一樣。最後，我還是決定把書還給她。我拿着書走到她座位前，把書還給了她，並向她道了歉。結果，她不但沒有責怪我，還非常大方地表示以後借書什麼時候還都可以。從那以後，我們兩個人的友誼比以前更牢固了。
通過這件事，我懂得了：人與人之間要互相理解，做人更得講誠信！