擔當的作文(通用15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的擔當的作文，歡迎大家分享。
擔當的作文1
我們自出生時就開始有了責任，在不斷的成長過程中我不斷的增加和接受責任，我們每個人都得擔當起我們應有的責任，並在擔當中成長。
隨着長大，我開始擔當一些家中力所能及的家務，分擔一些父母生活上的壓力，在我擔當家務的過程中學習到了一些生活所必備的技能，並不斷的熟練，促進我的成長，為我以後獨立生活打下了堅實的基礎，使我從稚嫩走向成熟。
擔當既是接受並負起責任，也是在我們成長過程中的.一種考驗，還是促進我們成長的一種動力。在我們乃至於那些偉人走向成功的道路上面，都不是輕鬆走過，都有屬於每個人自己的擔當，屬於自己的磨難，在擔當起自己的責任時，我們如一把正在磨礪的寶劍，最後必會放出屬於我們自己的鋒芒，在人生道路上披荊斬棘。
在擔當中成長，在擔當中前進，在擔當中成熟，擔當是每一個人必過的橋，沒有什麼人可以躲開，無論你貧富貴賤，而擔當多且得視擔當的人註定要比別人走的更久、更遠，比別多一分希望。
華盛頓是美國最著名也是最成功的總統之一，一個城市都以“它”來命名，在他年幼這時，因新得到一把小斧頭而不斷玩，從而不小心把父親最喜愛的櫻桃樹砍倒了，在他父親對僕人們大發雷霆時，勇敢的承認了錯誤，擔當了自己的責任。
我們的學習生活中有許多可擔當也可以不擔當的責任，只有我們選擇不斷的努力，不斷的擔當的過程中，我們才能領先於別人，成為成功中的一員。
擔當的作文2
每個人都有一份屬於自己的責任，需要我們自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像學生的責任主要是好好學習;老師的責任主要是傳授給學生知識;警察的責任主要是維護社會治安;清潔工人的責任主要是打掃衞生。當今的社會最需要的是責任心強的人，只有每個人都積極的去承擔自己的責任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責任心。
如：一個班幹部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結向上，那麼她自己必須以身作則，必須擔當起一個班幹部的責任，這樣才會使同學們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班幹部的威信。有的人認為：想要擔當起自己的責任並一絲不苟地去做，是一件很困難的`事情。其實並不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的!負責任是我們每個人都應該做的，而不負責任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。
責任重於泰山。只有勇於承擔自己責任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路;而一個不負責的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路!責任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇於承擔起自己的責任，我們的明天才會變得更加美好!
擔當的作文3
在中學的校園裏，正處於少年的我們活力四射，成長的我們正逐漸擔起責任，為班級和學校貢獻自己的力量。這位學長，他絕不是成績最優秀的那個，但他絕對是最團結，最敢擔起責任的那個；他不是呼聲最高的學長，但他絕對是最豁達，最不斤斤計較的學長。他就是八年級的田同學。
在今年初的學生會大選中，他遺憾地以選票劣勢，屈居體育部副部長之職。但他並沒有絲毫不滿，欣然積極地走馬上任了。
他戴着一副銀框眼鏡，橘紅色的上衣勾勒出他的挺拔、矯健，一小撮頭髮帥氣地立起，耳畔黑色的耳機裏時常迸發出強勁動感的音樂。學校籃球場上，總能留下他奮力拼搶，突破上籃的身姿。
今天他照例出現在籃球場上，好像與平時不大相同。原來這裏即將開始一場班級對抗賽，一場強強對話正拉開帷幕。比賽一開局，他就憑藉突出的`個人技術一次次改寫比分，一條條完美的弧線在空中劃出。只聽“唰”的一聲籃球再次應聲入網，場邊爆發出陣陣歡呼喝彩聲。
然而場上局勢瞬息萬變，轉眼到了第三節，他們比分已經開始落後對手。作為隊長，他一次次圍攏隊友説：“我們現在比分暫時落後，時間是我們的敵人，我們要加強進攻減少失誤努力追分。還有機會要穩住不要着急”。每句話都發自肺腑，充滿力量，班級的榮譽需要他們共同捍衞。
球場上，他的分球，組織進攻發揮了決定性的作用。他帶動起了全隊，吹響了反擊的號角。隊友的一個機智默契的回傳，他嫻熟控球，應對對手兇悍的防守，一個虛晃，輕鬆避開後高高躍起投籃命中。全場的氣氛瞬間被點燃，全場的掌聲將比賽推入了高潮。
比分持平的兩隊讓比賽進入了膠着，在最後關鍵時刻，隊友的一次犯規葬送了全部努力。或許此刻他已心知肚明，勝利的天平已向對手傾斜。
比賽進入最後讀秒，他奮力遠投，籃球撞向籃筐後飛出很遠。此時對手的歡呼慶祝讓他成為灰色的背景……我目送着他的背影，他走向失誤沮喪的隊友，拍拍他的肩膀表示安慰，又面向興奮激動的對手鼓起了掌，主動向對手班級表示祝賀。此刻勝負早已不再重要，成長拼搏的過程中留下了他們青春的靚影。他擔起全隊責任，豁達大度地向獲勝班級表示祝賀，這才是球場！
擔當的作文4
近來看了兩本書，引發一些感想，其實對於我們這些基層工作者來説，每天生活雖然忙碌，但是好多人都沒有方向、沒有目標，當一天和尚敲一天鐘，渾渾噩噩的過日子，就在這個時候，這兩本書猶如一場及時雨，是我們人生道路的動力和燈塔，美其名曰：心靈雞湯，精神食糧！
《擔當》、《用感恩心做人以責任心工作》兩本書圍繞的主題既是做個有擔當有責任感的人及該如何去成為這樣人。書中引據論典，採用了古今中外大量的實例來擺事實、講道理，意在告訴我們要有擔當，要有感恩的心，有一顆感恩的心，做事方能盡心盡力，盡職盡責，這樣才能體現人生的價值。
對於我個人而言，雖然生活條件艱苦些，雖然生活中有很多不足，不盡如人意的地方（我想很多人也跟我是一樣的想法），但我們該知足、該感恩，因為很多我們不知道的其它偏遠地區人民生活水**不及此，吃不飽、穿不暖、露宿街頭乞討的大有人在，我們生活條件雖不算優越，但起碼温飽已具，不用擔心吃了上頓沒下頓，所以，我們得明白，是誰給我們提供了生存的環境和條件，所謂感恩之心，並不是心裏感恩戴德就算了事了，心中感恩即是工作勤懇盡責的源源動力，誰都知道紙上談兵光説不練是無法打勝仗的，我們無法去強迫別人怎樣，但我們可以嚴格要求自己，從我做起，對人盡心，做事盡力，凡事不懼怕，勇於承擔責任，雖説在工地現場，但要當成自己家一樣，有了這樣的心態，何愁做不好事？古語有云：食君之祿，忠君之事，擔君之憂。確如其言，我們領着老闆的工資，就應該幹好自己該乾的事情，今日事今日畢，事情不拖拉，不僅在工作，還得多動腦，隨時為老闆為集體考慮，()覺得那些地方需要補足的要力爭做到十分。舉個例子，如果老闆讓你打一份報表，對你來説應該很簡單，但是你想到老闆看報表可能還要重點看某幾個數據的增長和下降，那麼你就該把表格中數據變動趨勢也標明，亦或附加一份市場調查表，這樣老闆看了更加方便省事，本來想再次吩咐你的.第二、第三項工作，你都考慮到並且做完了，這樣的你怎能不討老闆喜歡呢。
我從《擔當》、《用感恩心做人以責任心工作》這兩本書中學到的點點滴滴必將反應在我以後的工作和生活中，雖身為一個小小的資料員，但我明白其實我能提高的還有很多，我將盡我所能，做好每一件事，努力成為一個責任感強、有擔當的人，為公司的進步和發展儘自己最大的努力，公司的明天離不開你我，願大家齊心協力，公司的明天必將是美好和輝煌的！
擔當的作文5
擔當，在詞典裏的意思是：接受並負起責任。記得有人這樣説過，勇於承擔責任的更具領袖魅力。列寧小時候就有過這樣的一次經歷。
列寧小時候去姑媽家，和表姐表弟玩耍，一不小心打碎了花瓶，姑媽問是誰幹的`，大家都搖搖頭。回到家中，列寧每天都心不在焉。一天晚上，他在屋裏哭泣，媽媽進來了，問列寧怎麼了，列寧把事情跟媽媽説了，媽媽聽完，和藹的説：“那現在，你覺得應該怎麼做?”列寧不吭聲，媽媽知道，列寧是覺得羞愧，不敢向姑媽承認錯誤。媽媽又對列寧説：“如果你想做一個沒有擔當的人，那你儘可以不負責任。”列寧聽了。決定給姑媽寫一封信，姑媽看到信後，誇列寧是一位誠實有擔當的孩子!
這件事就可以告訴我們一個道理，犯了錯誤，就要勇於擔當。因為，但當時一種責任!
今天，我們學習了一篇課文，課題是《但當，是一種責任》。
課文主要寫了作者的兒子刮壞了張老師的車，他並不敢擔當，但在作者的緊逼之下，他不進去給張老師去道歉而且學會了擔當。
擔當，是一種態度，也是一種行動。擔當，可以為自己，為他人，為國家，為民族……
相反，不敢承擔重任，既誤人，又害己，生活總有些人玩忽職守，最終身敗名裂。
擔當重任如此重要，那麼我們如何才能做到呢?我認為：我們需要用知識武裝自己，需要有十足的信心和勇氣，需要有着肩擔道義的氣魄，需要有着捨我其誰的大公大勇之心!
擔當的作文6
如果説，四種聖人中選一個我最敬佩的，那一定是任聖人。以天下大事為己任，鞠躬盡瘁，死而後已便是對他們最好的評價。
任聖人，或許沒有時聖人那麼偉大，但是卻是世上的中流砥柱。往往他們擔當着一國的責任，但是卻並不抱怨，而是為國家為人民獻上了自己寶貴的一生。他們從不做太平官，或為國征戰安定四方，或團結人民發展國家，但他們無疑均是“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。而這樣的'聖人往往也會被人民裝在心裏，因為他們將人民扛在肩上。
擔當，便是對人民們最好的付出，任聖人不同於清聖人的清高、和聖人的隨和，而是更具有貢獻性的擔當，或許他們會被隱沒一時，但是歷史長河總會留下他們的光輝。可以説，為國為民付出一切便是任聖人最好的歸宿。任聖人也是最能幫助一個國家崛起的聖人了，他們實幹，能拋棄私利站在百姓的一邊，道義的一邊，也死而無憾。
總而言之，我敬佩任聖人的擔當，一個國家有再多清聖人、和聖人，都不如任聖人的擔當。可以説，任聖人往往能改變一個國家的命運。而其他聖人卻做不到，當然除了集大成的時聖人。而我們中國又何嘗不是近代數位任聖人一生的心血呢？我認為時聖人以下，任聖人排在第一位，只就他們對人民的功勞，另外的清聖人、和聖人足以望而歎之！
擔當的作文7
擔當是愛，溶化了嚴冬的積雪;擔當是生，讓幼苗抽出了新芽。擔當既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要擔當。
曾經看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸説嫌疑犯説出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。
我讀完這篇報道後，心裏有一個疑問：為什麼他們不去承擔自己的.過錯呢?
也許，他們還小，這是第一次犯罪。
因為擔當是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。
在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看着這個安詳的教室。
突然，一團白色的指團像針一般紮在同學們的眼球之中。
是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯髒。
老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視着我們。
“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”
本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。
“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。”老師又説了一遍，聲音提高了幾分。
終於，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。
定睛一看，天哪!竟然是班裏出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!
同學們也用複雜的眼光看着她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……
“吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢?”老師望着她的雙眼説。
“老師……不……不是我。”一直低着頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。
“什麼嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。
“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終於勇敢的站起來，承認錯誤。
當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔。
或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!
成長因勇於擔當而更精彩。
擔當的作文8
“生於憂患，死於安樂”這句話出自《孟子·告子下》，大意是説憂愁、困苦的環境能使人常存進取之心，安逸、享樂卻容易使人沉淪。
孟子説：舜從田野中崛起，傅説從築牆的工作中被提舉，膠鬲曾是魚鹽販子，管仲從監獄走向飛黃騰達，孫叔敖從海邊被提舉出來，百里奚曾淪落於買賣市場。所以，上天要把重責委託給某人，一定是要先使他的心意苦惱、筋骨勞頓、腸胃飢餓、身體窮困，使他的每一行為都不能如意。而後才能知道“生於憂患，死於安樂”的人生真理。
長在巖石間的樹，總是特別蒼勁；沙漠裏的種子，遇到一點兒水份就能快速萌發；極地的苔蘚，可以經歷長期的乾燥寒冷依然存活。不平凡的遭遇常能造就不平凡的人生。順利的境遇，優越的地位，富足的資財、舒適的生活，似乎應該是個人、家庭以至民族發展的有利條件。但歷史和現實的經驗卻一再告訴我們：從來紈褲少偉男。在中國五千年的'文明史上，我們看到名門望族走馬燈般地替換，家運五代不衰便成為治家有方的美談。滿清的八旗子弟就是最好的例子，這個馬背上的民族曾是驍勇剽悍的，但成了統治階層後，不過幾代，八旗子弟就沉醉於安樂享受之中，清朝的滅亡也隨之來臨。
相反，苦難、逆境，甚至生理缺陷反而產生和造就了一些偉大人物。凱撒、亞歷山大、羅斯福都是如此。很多心理學家認為，壓力是每個人生活中不可缺少的一部分，苦難的刺激，能使人振作。先秦的吳越之爭，吳王夫差驕奢淫逸、縱情享樂，終於被卧薪嚐膽的勾踐所擊敗。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有經歷過憂患和磨難，才能逐漸邁向成功。在年輕的時候，多把自己放在逆境中，不僅會磨鍊敲打出許多美好的品性，也增強了生活的能力，擴展了視野，掌握了很多技能。
一個人對自己目前的環境不滿意，唯一的辦法，是讓自己戰勝這個環境，超越這個環境。譬如行路，當你不得不走過一段險阻狹窄的道路時，唯一的辦法是打起精神，克服困難，把這段路走過去。而不是停在中途抱怨，或索性坐在那裏打盹，聽天由命。
“古今英雄多磨難”，不論處於什麼樣的環境下奮發進取，勇於求索才能獲得最有價值的人生。所以，置身在不如意的環境中的人們，不但不應該消沉停頓，反而要拿出加倍積極樂觀的精神來支配目前的環境，一片更廣闊的藍天在前面等着你。
擔當的作文9
責任與擔當對於一個人的人生很重要，因為當你明白什麼是責任與擔當時你才能算是長大了。
那麼你是否長大了呢？
你是否看見那已經是哪萬黑從中一點白呢？你是否看見那枯黃的城牆上，被無情的敵人劃下的道道刀痕。你是否痛心過那不再光滑的手呢？
我看見了，我看見我的母親為了我，夏天、秋天，不管太陽有多毒，每天晚上忙到很晚，早上一兩點鐘起牀做包子饅頭。
你可知，我媽她的生體不好，她得了膽、腎結石，膽都割了的啊！犯病的時候疼的在牀上打滾兒，那該有多難受啊！
冬天來臨了，這是我痛恨的季節。因為我母親的手，在冬天會起凍瘡。每當我看着她那像極了紅蘿蔔的手，看着她忍着寒冷，忍着寒風刺骨的痛，做饅頭掙錢供我讀書，我就想起，那天…。天很黑，冷風像刀似的刮在我的臉上，雨也開始一顆一顆的往下掉。
我的母親啊！她很晚了還沒回家。電話也打不通，我不安的'在窗邊張望，張望了很久，母親終於回來了。你能想象當時的情景嗎？
在如豆子般的大雨中，母親那瘦小的身軀扶着那摩托車，慢慢的走回來，衣服全都打濕了，臉色更是白中帶紫，紫中帶青，我看見了那瘦小身軀在顫抖。
從此小小在的心裏發誓，要做一個能為家人遮風擋雨，過上好日子的人。
責任心每個人都有，它會在某個特定的時候或地點出現，有時它也需要你的發現，而當你發現並擁有責任心時，把責任看做本分，那麼你就將會成為一個有擔當的人，一個能為家人遮風擋雨的人。
擔當的作文10
走開啦！教室裏又響起了女生的尖叫聲，不一會兒，一陣哈哈大笑傳來，不用説，肯定是明明的惡作劇得逞了。
明明天性頑皮，惹下的禍數都數不清。遲到、插話、捉弄同學常常是他風靡班級的伎倆。大家對於下課時不時聽到女生的尖叫聲已經習以為常了。老師整天苦口婆心地教育，他表面應承，私底下放開了玩。每逢下課，聲討他的同學堵在辦公室門口，老師想進去出來都沒辦法。一看到他，橫眉冷對千夫指，民不聊生啊！
可一個人縱使有再大的錯，也必定有閃光點，他亦是如此。
他愛鍛鍊，放學時分在操場上常能看見他揮灑汗水的身影。只要有活動，他總是最先報名的，無論結局多麼糟糕，他的臉上始終掛着自信的笑容。同學有難，喊一聲明明，他來到你身邊，不管是大事小事，能幫忙的就一定不會閒着。
然而，在他身上的熠熠閃光中，最耀眼的.莫過於勇於擔當了。
學校不允許飲料進課堂，他卻在課堂上偷喝飲料。這件事被班主任知道後，他十分爽快的點頭，對，就是我喝的！要是換做其他同學定是不肯承認，狡辯得面紅耳赤，直到班主任使出殺手鐗才承認了錯誤。儘管到最後他被罰，他還是沒有在背後對老師指指點點，在規定的時間內完成了懲罰。
他有一顆勇於擔當的心！
他好玩，愛捉弄同學。但這不過始於孩子的天性，一個人不逃避錯，那麼他離你真正的長大，又近了一步。
擔當的作文11
國有國法，家有家規。家規也就是家風，是一個家庭的風氣。家風對孩子的影響是潤物細無聲的，是潛移默化的。好的家風能讓人沿着正確的軌道前行，能給後人樹立正確的人生觀和價值觀。我們家的家風是勇於擔當。
爸爸媽媽經常給我講一些有擔當的名人故事。有忍辱負重、勇於擔當歷史責任的司馬遷；有以生命做代價、勇於擔當中國變法的譚嗣同；有為中華之崛起而讀書、勇於擔當國家命運的周總理；有《在懺悔錄》中為自己所做的錯事、所説的假話而懺悔的'巴金……這些人都是有擔當的人，都是我學習的榜樣。
爸爸媽媽從小就教育我要有承擔責任的勇氣，做錯了事情要敢於承認併為自己的錯誤承擔責任。爸爸媽媽是這樣説的，也是這樣做的。一次，爸爸因為有着急的事情，不小心蹭了人家的車。旁邊並沒有人看到，而且只是蹭掉了一點漆。可能有些人害怕承擔責任會悄悄離開，而我的爸爸沒有這樣做，他寫了一張紙條夾在車上，並留下了自己的電話……受到爸爸媽媽的薰陶，我的責任心也越來越強。作為英語課代表，每次都按時收作業發作業。老師交代的任務，也都很負責任的完成。做錯了事情，不逃避，不推脱責任，能勇於承擔後果。我想這都應該是一種擔當吧！
這就是我的家風—勇於擔當！我一定會更加努力，將勇於擔當的家風一直傳承下去，並讓它發揚光大！
擔當的作文12
這一日，京城鋪起了一道紅綢。
花轎，新嫁娘。紅蓋頭下隱藏的一張臉，行人們都紛紛佇足。
人們都説，那是一張絕美的臉，可是又有誰真正見過這張臉呢？又有誰能夠在漾着翠波的湖水中尋見她的蹤跡，恐怕沒有。日日沉寂在深宮中靜思，輕撥起那沾滿塵埃的琵琶，吟唱起那恨驚鷗鷺的曲調，宛如這似水的流光，了卻無痕……
人們開始想象，紅蓋頭下遮住的是一張怎樣的`臉呢？人們斷想，這張臉一定是如天仙般多姿。柳眉？杏眼？抑或是面如桃花，笑如春風？人們把目光久久地停在這塊鮮豔的紅蓋頭下，以為可以用目光窺見紅蓋頭下那張絕美的臉……
馬車漸行漸遠，紅綢延伸到了遠方，風沙冰涼，似乎要捲走殘陽下無盡的憂傷……人們又在想些什麼？這張隱藏的臉上，又在想些什麼？是新嫁娘幸福羞澀的笑，還是遠走故鄉時離人的淚水？抑或只是一個肩負民族重任的尋常女子，懷着常人不曾有過的緊張，不敢有絲毫的懈怠，於是不敢哭，也不敢笑，只是矜持……可是，怎麼會沒有淚呢？
大漠的風沙如此大，怎麼會不打在臉上，又怎麼會不痛在心裏，風沙打在鮮豔的紅蓋頭上，不知紅蓋頭下這張絕美的臉，可曾有着驚駭的神色？或者是這種驚駭已化為溪流，輕輕地淌過塗滿胭脂的臉，斑斑點點，亂了紅粧……
出塞的路，多麼漫長，漫天的黃沙，如同飛雪簌簌而落，蔚為奇觀，春風不度的玉門關如今她都得度了，手系一絲紅綢，飄落於杜鵑之上，把春心託給那啼血的鳥兒，遠在異鄉，也叫父老鄉親們安心。
紅綢盡頭，風沙止步；長煙無痕，繁華散去；傾向花轎，堂上坐着的，便是可汗了吧。掀起紅蓋頭，貌驚四座。
昭君嫣然一笑，其意不言自明，可汗驚駭於一張傾城的臉……
天無私覆，地無私載，日月無私照。此後數十年，漢胡兩國未發生戰爭，天下太平。
多年以後，人們懷想起這個為國獻身的英雄女子，為之歌日：
“青冢有情猶識路，平沙無處可招魂…．點評：
紅綢，花轎，嫁娘，絕美的臉。作者運用形象思維的方式，講述了一個古老而又年輕的“和親故事”，由衷地讚美了一個柔弱女子為了民族團結敢於擔當的形象。
擔當的作文13
世間最帥逆行者到底是誰？我以前不知道，當我作為中國少年新聞學院的小記者，採訪了他們後我才明白。11月23日下午，我們走進他們的營地，一排排肌肉發達、訓練有素的消防員站在我們小記者的面前，他們是安康市高新區消防救援支隊特勤中隊。
我採訪其中一位中隊長，我問中隊長説：“大火那麼可怕！您是怎麼克服的'？”中隊長回答説：“我們也怕火，可看見前方有人民，不能不克服它！”我又追問：“您為什麼要當消防員？”中隊長目光堅毅的望着我説：“為了黨和人民！人民利益高於一切！”
聽了中隊長的話，我的心裏久久不能平靜，是啊！我不禁感歎，這就是世間最帥逆行者！消防員為了人民的利益出生入死在火場，他們無比堅毅，他們可愛可敬！當我們見到大火，第一反應就是：跑！消防員卻要逆行，跟大火對抗，他們因為責任而勇敢！
我還有幸體驗穿上他們的消防服，首先我穿上了笨重的防火鞋，接着是沉沉的防火褲子，然後是一件對我來説大的不敢想象的防火大衣，最後我戴上防火頭盔，剛想看一看衣服上的對講機，一低頭，頭就被那防火頭盔壓得抬不起來了，我真不敢想，當消防員穿上這麼重的它們，還得工作，是多麼艱苦呀！好不容易留下一張我穿消防服的照片，我的脖子就快不行了，趕緊脱掉它。
通過這次採訪與體驗活動，我明白了世間最帥逆行者就是艱苦、勇敢、責任的結合，成就了我們尊敬的消防員叔叔，我向您致敬：您辛苦了！
擔當的作文14
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是
擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個敢於擔當的人。我在國小的時候就經常主持學校的活動，但是上了國中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，説我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師説年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。
回家後，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閲讀同學們的優秀作文，一邊從中借鑑，修改。忙活了好幾個小時。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊！我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢於擔當的人，我相信自己一定能做好！
時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講台，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的説了句；“開始吧。”便讀起了我精心寫的.主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們説完詞就下場，台下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄雲外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁着自信的步伐走到大家面前，目視着他們説出了台詞，看着一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想着下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕着：“説什麼呀，應該説什麼呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁唸叨着，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重複着。我卻顯得格外冷靜。到最後的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都説：“這次可多虧了敢於擔當的你呢！”
擔當是勇氣；亦智慧；亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。
擔當的作文15
什麼是擔當?有人説擔當是父親撐起一片天供兒女生存的偉岸;也有人説擔當是不顧自身利益去幫助需要幫助的人;我説擔當就是儘自己的努力做出對家庭、社會有益的扶擇，它是一種責任。
不知何時，我開始懂得了擔當。記得那時的我什麼也不懂，只是看到自己的父親躺在病牀上的時候，有一種莫名的感覺。我忽然想起朱自清筆下那步履蹣跚的父親的“背影”;又忽然想起飯桌前父親那“偏愛”吃雞頭的習慣;我又忽然地起擔當就像父親一樣獨自承受痛苦也毅然扛下重擔的堅決。這也許都是因為擔當，它無時無刻存在我們的身邊。
我在成長，我就要學會擔當。我雖沒有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的胸襟;也孟子沒有“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的仁慈;更加沒有周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪情。但我知道，我有的是人人都與生俱來的血液，汗水和中華民族自古以來就有的勤勞。我就會因此擔當起一切。因為汗水是滋潤靈魂的甘露，勤勞是實現理解的階梯。
海倫·凱勒不就是用自己的汗水和勤勞在她的人生旅途中開闢光明大道的人嗎?她用自己的'汗水和勤勞學會了讀書、寫字、感受世界;將自己從一個聽不見鳥語，看不見陽光的世界拉進了一個充滿“陽光”，充滿“愛”，每一個角落都沒有“黑暗”的世界;她還是同樣擔當起了屬於她的責任，她寫的作品同樣觸動了一代代人，她的精神同樣推動了一代代人奮勇前進。居里夫人是波蘭人，她為了拯救自己的祖國，從小刻苦學習，長大後給人當家庭教師，掙了錢出國留學，最後她守有所成回到祖國，後來勤勞的她經過多番艱辛終於發現了鐳。在發現鐳的過程中不知流了多少汗，經歷了多少艱苦。可以説居里夫人的一生，是勤勞與汗水累積成的一生。我們的音樂巨匠貝多芬不也是這樣嗎?
作為中學生的我們，怎能因一點點挫折就放棄?怎能因一點點不順心就懊惱?為何不多學習他人的優秀品質，汲取他人長處，把自己打造得更完美?做一個有知識、有內涵、有擔當的人。
讓我們從此刻擔當起自己的責任，刻苦勤奮,生命不息,奮鬥不息吧!