老師,對不起作文(15篇)

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的老師,對不起作文,歡迎大家分享。

老師,對不起作文(15篇)

老師,對不起作文1

我做了一件慚愧的事,就是上課有小動作,間接來説也是對老師不尊重,這使我終生難忘。

20xx年一個星期三早晨,我早早起牀,來到學校,開始讀書。開始上語文了,大約20分鐘,我身上象長蟲了一樣發癢,難受極了,我就禁不住撓身上的癢處,結果被老師發現了,老師當着同學的面對我説:“王博,下課來我辦分室”。

下課了,我跟着老師向她辦公室走去,走在她身後,我心想:我這下要遭殃了。來到老師辦公室,何老師温和地説:“王博,你上課為什麼撓來撓去?”,我解釋到“我……我身上很氧很難受,所以我才……”,結果何老師你批評了我,告訴我上課要認真聽講,不能做小動作,影響自己也影響周圍同學聽講,對老師也是對同學的`不尊重。我聽了很後悔:由於自己的小動作影響了老師和同學,是對老師勞動的不尊重,同時影響同學也是不對的,以後要注意自己的言行,上課認真聽講,不做小動作。

何老師,真誠地向你説一聲“對不起,以後我會聽你的話,認真聽講,改變上課有小動作的毛病”,同時,也謝謝何老師對我的關心、教誨。通過這件事,我體會到了您對我的愛和幫助,雖然是批評,也是對我好。

老師,對不起作文2

老師已經教我四年了,但我還是有很多話要對你説。 我記得那是一天早上,當我們升起旗幟時,我看到講台上所有的學生都有精神地看着桌子,穿着鮮豔的校服,説出一個響亮的話。 但是在等着升旗的到來,等待主持人説完他的.話,然後把國歌放在舞台上。 停電後,下面的學生們一個接一個地談論這件事。我很生氣,把手式放下。過了一會兒,樑先生請下面的學生一起唱歌。我開始握手了。 過了一會兒,我下台了。我周圍的學生都在嘲笑我。我傷心得哭了。我周圍的學生還説我打了殭屍手,老師走了。 在訓斥了那些同學之後,你離開了。我沒有再哭一次。我在想,雖然我被別人鄙視了,但老師至少寬容了我。

我仍然有尊嚴,但我沒有發現我們班的名聲減少了很多。我暗自責備,但會發生什麼? 我親愛的老師終於想真誠地對老師説:對不起。

老師,對不起作文3

時間過的可真快,一晃一個星期,就過去了,星期一也匆匆走了,又到了星期二了。我真“興奮”,因為,還有三天就可以回家了。

“全體大掃除,住校生可以回家。”大喇叭清晰而有力的播出這個‘振奮人心’的消息。哈哈!太好了!我的作業全做好了,只剩下一篇日記了。吃完晚飯,我第一個衝進教室,同學們也陸續進班了。陳孚禹,來下三國爭霸呀?你玩不玩呀?"反正老師也不在,玩玩也無妨。不行!玩這棋有什麼意思,還是不如看看書寫作業、預習課文呢!你懂什麼,這才叫“享受”,做那些幹什麼枯乏無味,記這個記那個的`,多煩呀。經過一番激烈的“舌戰”,最終邪惡戰勝正義。我“津津有味”的和他們下起了棋,突然,敵人們按兵不動,埋下頭來寫作業,接着班級裏是一片寂靜,只能聽見“沙沙”的寫字聲。到底怎麼了?我疑惑不解。一個轉頭,霎那間,一個瘦小身材的連着一張臉,映入我的眼簾,再仔細一看,啊!是卜老師!他正在嚴肅地望着整個全班呢!在他臉上流露出的信任,這時已消失的無影無蹤。嗨!

恨不得找個地洞鑽進去,老師對我們信任,可我們。嗨!我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業,可以原諒我。老師。對不起!

老師,對不起作文4

我知道我們現在的處境,每天辛辛苦苦的練習唱歌,難免嗓子有什麼不適的。但是由於本人的嗓子是金屬或指示器具做的,沒有一次唱歌破音,也有可能是因為自己在過於自信,沒有聽出來罷了。我們班有兩個合唱隊的。

我也不知道為什麼,我們缺席了一次,而是因為個人因素,沒有一點是外界因素。但是老師對我們的態度也不是很好,但也不壞。如果這件事讓我們語文老師碰到或者是英語老師碰到一定會。

其實責任在於我和另一個同學,但是主謀是另一個同學,我只是從犯。但是我沒有絲毫的反駁而是高興地説了一句好啊。但是我們會為這件事情而付出代價的`。

第二天我們可能做慣了這種事情吧~第二天我們也沒有準時到,我讓她去,她遲遲沒有出去,而是開始答手中的數學卷子,我因為腿腳不便,老師不讓我去。音樂老師大駕光臨,其實老實説老師不是很嚴厲。但是於心不忍惹的老師不高興。

老師對不起。

老師,對不起作文5

袁老師,對不起!記得我在作文網上曾經發過一篇文章:我和老師換身份。上面傾訴了我對您的所有不滿,但是現在我終於明白了:打是親罵是愛。

現在我在終於明白了您的苦衷,我明白了那種恨鐵不成鋼的滋味,你作為一個教育者,當然希望自己教導的學生在某一方面有所作為,而我們,偏偏常常不聽話,還不思上進,惹得您火冒三丈,“對不起,我沒法控制自己心中的怒火,老師不批評你們心中憋得難受啊!”此時此刻,我心中還記得你的肺腑之言。不知道是不是從那一刻起,我對您的印象有了改觀,您也並不是我想象中的那麼沒有人情味,而取而代之的是兢兢業業的您,你對我們,盡足了責任,您罵我們是想我們畏懼,從而一門心思抓學習,要不是當了班幹部,或許我永遠也明白不了您的心…>袁老師,對不起,現在我收回我説的話,取而代之的是,我對您的愧疚,我知道我真不該對您有那種想法,我知道我很盲目,只屑於表面,從不真真正正的去體會你內心的感情,現在的`我,變得成熟了,我知道了作為一名教師的的辛酸歷程,作為學生的尊重師尊。

袁老師,我想説一聲:“對不起,請您原諒我的幼稚!

老師,對不起作文6

我有一位,是教我薩克斯的,他叫邢奇,我叫他邢老師。然而前不久,我卻做了些對不起老師的事情。每當想起他,我心裏就不由的內疚起來。

那是一個星期六的晚上,我像往常一樣提着薩克斯來到“佳藝琴行”學習薩克斯。剛到琴行我就開始緊張了,因為老師叮囑我們回家要多多練習,完成老師佈置的,而我根本就沒有練。我生怕老師會責罵我,我緊張的一邊跺腳,一邊抓腦袋。老師的腳步總是那麼急匆匆的.,可現在噔噔的皮鞋聲像錘子一樣聲聲敲在我心坎上,無數個不好在我腦中閃現。

邢老師進來的時候,突然問我“作業做完了嗎?”。我一聽這話就發矇了,腦子裏頓時“嗡嗡”地響起來。只覺得肚子裏悶着的氣堵在喉嚨裏,卻怎麼也上不來。

這時的我已經緊張的直冒汗,“上節課我們有作業嗎?”我裝聾作啞的問。那一剎那,老師緊鎖眉頭。不用説,一場“暴風雨”即將到來。可是,一切都是靜悄悄的,長時間的沉默。沒有火山爆發般的話語,沒有暴風雨般的責罵,也沒有無休止的打鬧。

對不起,邢老師!您如般的教導我,而我卻因為貪玩,辜負了您一片苦心。您那一次的沉默,讓我如坐鍼氈。從那以後我一定要好好的學習,好好的完成您交給我們的作業。

老師,對不起作文7

劉老師,我想對您説一聲“對不起”。

想想,那是一個晴朗的上午,我一不小心睡了個懶覺沒拿作業本就直奔學校。不過我再努力地跑還是沒有趕上時間,到學校已經上完第一節課了。我只好偷偷地走了進去。不一會兒第二節課讓組長收作業,可是我沒有帶作業,我的心非常着急。只好看着組長去向您報告,我心如亂麻,忐忑不安。等您聽説後,讓我下課後去您辦公室,我臉都白了。

下課後,我邁着沉重的步子走向你的辦公室,在這路上我惴惴不安,怕您批評我,我一步步地走到了您的'辦公室門口,可是不敢進去。最後我還是鼓足了勇氣走了進去。我羞愧得滿臉通紅。

您對我説:“今天為什麼不教作業?是不是沒帶?”我輕輕點點頭説;“是的”。説完,頭低得更深了,擔心您生氣。可您卻沒有生氣,還是用那和氣的聲音説:”沒事下次帶就好了,你先回去吧”!我這才喘了一口氣。

劉老師,我好想對您説:“對不起,我以後再也不敢忘記帶作業本了。謝謝您原諒我。”

老師,對不起作文8

老師,對不起,我深深地傷害了您,儘管那天我鼓起勇氣蹲在您的膝前對您説了一句對不起,老師我錯了。您沉默了一分鐘,氣憤的説到:“你知道你這樣説我會給我帶來多大的傷害嗎?這種傷害是永遠也彌補不了的”我清晰的看見您的眼角有一絲淚,但始終沒有滑落下來。

我知道我説的話深深地傷害了你,但是,您的學生看到您這樣傷心難過,看到您心中有她親手劃下的一道不能癒合的疤,其實她的心裏比您還難過,她恨不得用自己的.生命來彌補這條疤痕,但她做不到,她只能眼睜睜地看着以前那個對她這麼好,給了她這麼多愛的老師與她漸漸疏遠,甚至陌生,老師,難道你這樣就能讓那道疤癒合了嗎?

老師,學生永遠愛你,永遠感謝你,就讓我為之前的過錯付出應有的代價吧,就讓我來治癒這道疤吧!

請您不要這樣,老師,對不起!原諒我

老師,對不起作文9

語文課的鈴聲響了,可今天的鈴聲並不優美,它像一把利劍深深的刺進了我們的心中。

鈴聲剛停,牛老師微笑的走進教室,詢問同學們:“大家做完長江作業了嗎?前一課有沒有改錯呢?”所有的同學大聲的回答:“做完了!改了!”牛老師放下教科書,讓同學們把作業交了上來,但是牛老師越改,眉頭皺的越緊,連續點了好幾個同學上來,嚴厲的批評了他們,當被點名批評的同學越來越多的時候,她終於忍不住把所有作業都扔到了地上,大聲説:“這是做的什麼作業?是要騙我還是騙你自己?字都寫成這個樣子,敷衍了事?學習是為了牛老師學是吧?全部都給我重新寫!認為自己字寫得最好了,就給老師檢查,你們看看人家付奕文的字!再看看你們的字!真是氣死我了!”

望着牛老師生氣的皺成一團的額頭,我的`思緒飄遠了,是誰不斷地把知識傳授給我們?不用説,答案是老師,是誰教我們做人?答案還是老師。我心裏這麼想着,老師為我們日夜操勞,嘔心瀝血,我們不應該氣老師啊!想着想着,愧疚的眼淚流了下來,在這裏,我想真誠的對老師説一聲:“老師您辛苦了,對不起,牛老師,我錯了,我以後一定盡最大的努力,把最好的答卷交給老師。”

老師,對不起作文10

今天,老師哭了,都怪我們,把老師給氣哭的。我很傷心,在心中默唸了好多次對不起,但老師仍舊在流淚。

原因是老師好心好意聽取我們意見,讓我們自己做主,可我們卻跟着起鬨,老師因此感到很失望,就哭了。

對不起,老師,是我們惹你生氣,徘徊在失望的邊緣;是我們逗你傷心,迷罔在雨夜的黎明;是我們使你哭泣,駐留在孤單的小屋。你總是為我們着想,將心比心,可我們卻忘記了感恩,忘記了你這顆對我們充滿愛的心,將你遺落在外。可憐的我們不懂老師的愛;可憐的老師我們不停的`傷害。為什麼,失望的懸崖總有老師的身影?是因為我們麼?老師是一個女孩,她只是一個女孩,我們有什麼權利讓一個小女孩為我們這些頑皮者掏心挖肺呢?

下課鈴響了,老師起身,而我們誰都沒有走,因為,誰願意去打擾一個朦朧女孩落淚呢?老師,我們會加油的!不會再讓你如此苦口婆心地勸導了

老師,對不起!

老師,對不起作文11

今天,本來第三節課是品德課,因為快期會考試了,所以這節課改成了語文課,語文老師一走進教室,我心裏就埋怨起來:好好的一節品德課,偏偏改成了語文課,為什麼不改成體育課、美術課、音樂課……,偏偏要改成語文課呢?我來不及多想,老師就讓我們寫起了題。

期末考試到了,我走進考場坐了下來,監考老師一發下卷子,我就迫不及待地寫好姓名和班級,準備開始答題,我先把卷子從頭到尾的看了一遍,發現卷子上面有我會的題很少,不會的題全是老師讓我們那天寫過的,可是,那天我卻沒有一心一意的`寫,我只好把會做的題先答上,不會做的題只好憑着我的記憶來答,到了髮捲子的那天,我領到卷子一看,我只考了九十八分,那時,我才明白了語文老師對我們的良苦用心,老師,我真想和您説聲對不起,老師您能原諒我嗎?

老師,對不起作文12

前幾天,老師讓我們在15分鐘之內做完《伴你成長》,我沒有做完,因為害怕老師批評,所以我撒謊説已經做完並交了。

回到家,我準備把《伴你成長》趕緊做完,明天一早到學校就偷偷交掉,這樣家長和老師都不會發覺。可是,事情不是想象的那麼順利,媽媽從老師那裏知道了這件事,特別生氣,狠狠地教訓了我一頓,然後便語重心長地對我説:“撒謊是最不能容忍的行為,一個孩子最重要的品質就是誠實。”聽了這句話,我心裏很難過,心想:陳老師會不會原諒我呢?這時,媽媽説:“你明天一定要給老師認錯,做出保證。”我的.心裏更難受了。

第二天,陳老師把我叫到她的面前,對我説:“作業在學校裏不完成,回到家也是用完成的,不是嗎?”我很想對老師説句對不起,可是我的嘴巴就是説不出“對不起”這三個字,我心裏真慚愧。

陳老師,我想對你説:“老師,對不起!我以後再也不説謊了。”

老師,對不起作文13

在炎熱的夏天,雞耷拉着翅膀,小狗熱得吐着舌頭,蟬熱得不知如何是好,在樹上不停的喊着“知了,知了。”可我們老師不顧炎熱的夏天,仍不厭其煩的來為我們淘氣包上課。

有一次,我們這些淘氣包又闖禍了,我們在踢足球不小心把教室的玻璃給打碎了。多虧您的.寬容大量,我們才沒被罰。相反您對我們進行淳淳誘導,使我們明白了自己的錯。老師,對不起,又一次給您添麻煩了。

我班有一位同學在教室裏亂跑,不小心他的腳受傷了。他不敢來上課了,生怕被人笑話和老師的批評。是老師您教導了他並且給了他信心的,他被老師的温柔和鼓勵説服了,勇敢地來上學了。

老師我在二年級給老師您添了些麻煩,上課老搞小動作,考試都80多分徘徊,最差的是我考了73分,但老師您都沒批評我。還親切和藹地説不要灰心,好好努力。被你鼓勵後我的學習漸漸有了進步。

所以陳老師,對不起,請您原諒我們這些淘氣包吧。

老師,對不起作文14

今天,本來第三節課是品德課,因為快期會考試了,所以這節課改成了語文課,語文老師一走進教室,我心裏就埋怨起來:好好的一節品德課,偏偏改成了語文課,為什麼不改成體育課、美術課、音樂課……,偏偏要改成語文課呢?我來不及多想,老師就讓我們寫起了題。

期末考試到了,我走進考場坐了下來,監考老師一發下卷子,我就迫不及待地寫好姓名和班級,準備開始答題,我先把卷子從頭到尾的看了一遍,發現卷子上面有我會的題很少,不會的題全是老師讓我們那天寫過的,可是,那天我卻沒有一心一意的寫,我只好把會做的.題先答上,不會做的題只好憑着我的記憶來答,到了髮捲子的那天,我領到卷子一看,我只考了九十八分。

那時,我才明白了語文老師對我們的良苦用心,老師,我真想和您説聲對不起,老師您能原諒我嗎?

老師,對不起作文15

邢老師,今天我要告訴您一個事情,這件事埋藏在我心底很久了。

這件事是四年級的事,第三節課過後,又迎來了我最討厭的體育課,我最討厭體育課的'原因是我不想跑步,我剛要哀聲歎氣的時候,腦子裏突然流過了一個“餿主意”,就是:裝病。

我剛覺得這是一個好主意時,又想:不裝吧,我一定又得跑步,我又不想跑,裝吧,怎麼對得起邢老師對我的教育。我反覆的考慮,還是決定裝“腿疼”。

一上課,我就開始裝了,我走到體育老師蘇老師的面前,低着頭説:“老師,我崴着腳了!”這聲音比蚊子還小,然後,蘇老師就説:“哦,那你今天別跑步了,卻坐着吧。”我不用跑步了,原本應該高興,可我很難過,我覺得我自己很不應該。

上完課的那幾個星期,我都在夢裏夢見同學們説我:“你太能裝了……”那天晚上,我自己説:“我以後不能再裝病了!”然後,這天晚上我睡得特別香。

事過之後,我漸漸淡忘了。上五年級老師又講到不能撒謊……我又想起我裝病的事,我就在這對老師説一聲:對不起老師,我錯了,請您原諒我吧!

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