關於描寫人物作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關於描寫人物作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於描寫人物作文1

我的外公身材高大，臉兒黑黑，看上去挺嚴肅的。其實他 是個慈祥的老人，非常喜歡小孩子。外公讀過不少書，也去過 許多地方，一説起年輕時代的事來，總是眉飛色舞，常讓我聽得入迷。

小時候，外公常常教我背唐詩，背會一首就獎一件小玩意 兒。他最得意的事就是把我抱在膝前，讓我在客人面前表演背詩，聽着客人的誇讚，他就會笑得眼睛眯成一條縫。

有一回，外公給我講“鐵杵磨針”的故事，我問他：“那麼大 的鐵棍，怎麼能磨成針呢？ ”外公説：“靠毅力，靠恆心啊！ ”他 還教育我：一個人有恆心，不停地學，點滴地積累，才能成 才。我當時雖然還不十分明白，但卻把外公的話牢牢記在心 中。就這樣，在外公的薰陶下，我喜歡上了讀書，也懂得了一些做人的道理。外公是我第一個“老師”。

別看外公年紀一大把，有時他也挺孩子氣的。外公是有 名的.“花迷” ，知道哪個時候種哪種花，哪些花喜陰，哪些花喜 陽，哪些花得爬架子。我家陽台上就擺滿了外公種的花。有時我誇那些花好看又很香，外公聽到會笑得很自豪，還説我是 他的知心人，真不愧是他的好孫女。一個夏天的傍晚，颳起了 颱風，外公淋着雨把花搬進屋內。全身弄得濕淋淋的。後來感冒了。外婆惱得嘮叨了他兒句，外公竟像孩子似的賭氣不吃 藥，也不和外婆説話。外婆沒法，只好搬出我來。我七哄八哄， 再加一番撒嬌才使得外公髙興起來。

外公的趣事説也説不完。在我的心屮，外公永遠都是那 麼可親可敬，永遠都是那麼年輕。

關於描寫人物作文2

我有一個上九年級的堂姐叫孫嫣弘。她長着鵝蛋臉，小嘴巴，大眼睛。黑亮的長髮披到肩頭，可愛極了!她有一個特點，十分愛種花草。她常常把爺爺、奶奶給的零用錢拿去買些花草回來種。她種的每一盆花草都十分好看。

堂姐的盆栽技術十分了得，她能讓一棵植物開出幾種顏色的花朵。每到堂姐家，我總能看見堂姐在陽台上侍弄她的花草呢。我不懂，就請教她，堂姐便會笑嘻嘻地告訴我：“這是廣桔，那是五針鬆，這盆萬年青上次不是已告訴你了嗎?怎麼就忘了?”説罷，堂姐親妮地颳了下我的.鼻子。堂姐有時也叫我幫她幹一些活，這讓我十分開心。雖然也就是摘草澆水的小事，她都會不放心地叮囑這，叮囑那的。…我最佩服堂姐的是她那淵博的園藝知識。每次隨她到花草市場，老闆們都會拿出新品種來考考她，而她總是能娓娓道來，如數家珍。當老闆們豎起大拇指誇讚她時，她會擺擺手，紅着臉説：“我不懂的還多着呢!”説完就拉着我的手，一頭扎進花木叢裏，一看就是大半天。

堂姐還給我講許多有關花的故事，古代的，神話的。她還喜歡讀古人詠花的詩詞，堂姐告訴我，唐代詩人對花的理解最精闢，她最喜歡的詩句是“聞道梅花坼曉風，…一樹梅花一放翁。”我總覺得她就是這些美麗故事中的一員，她就是花的化身。堂姐為人十分大方，我從她那裏要走了許多盆花草，總是養死了拿，再死了再拿，她從不計較。只是有一次，我偷偷地拿走了她花費了許多心血栽培的蘭花草，養死了!這讓她十分傷心，發誓再也不理我了。後來還是老爸出面賠不是，才和我重歸於好。

這就是我的堂姐，一個愛花、愛美的少女，一個在我心目中的“花仙子”。

關於描寫人物作文3

我的小叔與我一樣，也姓何，這是毋庸置疑的。

我的小叔身材有些消瘦，頭髮總是個平頭，顯得十分精神。他的眼睛很有特點，一個大一點，另一個較之要小一點，他的嘴巴那就更有特色了，笑起來的時候竟然會形成一個愛心，很好看。據説，小嬸嬸當年會嫁給他有很大一部分原因就是因為這個。他總穿着件已經過時的西裝與我小嬸嬸給他親手織的毛衣，偶爾還會帶一頂他之前當兵的時候的帽子，還會走幾步訓練時走的步子，這看起來有些滑稽，可他自己卻不怎樣在意，還顯得一副好驕傲的樣子，因為這身行裝就大概概括了他的之前的生活經歷了。

我的小叔是一個很可愛的人，為什麼説他可愛呢？因為他有時候會幹出一些比我們這些小孩子們還要孩子氣的事情來。就例如有一次，我在與姐姐討論一個單詞怎麼讀的時候，他聽見了，就會如同救火一樣衝過來，然後先是不説話，之後才説出一句洋氣的英語－－狗的貓靈（Goodmorning）説完就又嘿嘿笑着走開了，只留下呆若木雞的我與姐姐在風中凌亂。像這樣的事情還有很多，就像是天上的繁星一般，我實在是數不清了。

我的小叔與我的小嬸嬸很恩愛，從不吵架，至少我是沒有看到他們吵架的，就連一句嘴角上的'爭執都沒有。我是極不希望看到家庭悲劇的，所以我對我的小叔與我的小嬸嬸極為親近，恨不能天天粘着他們，可他們也有自己的事情要做，所以我也就只能接受這個事實。不過，現在好多了，因為他們有了孩子了，我一向喜歡小孩子，所以就義不容辭的擔當起了哥哥的責任，連我小嬸嬸因為他調皮而要教訓他的時候，我都會站出來，阻止我的小嬸嬸這樣做，而我的小叔，一般這個時候都會站在門那裏，看着我們，只是嘿嘿的笑着，並不作聲。

我的小叔真的是一個很好的人，在我的記憶裏我的小叔佔了很大一部分，所以我一定會保護好我小叔的孩子的，儘量做一個稱職的哥哥。嗯，一定。

關於描寫人物作文4

在我的記憶裏，和父親真正的溝通很少，他總是用那嚴厲的目光諄諄教導着我。父親他平常話語雖多，可從是沒有幾個正題。在很小很小的時候，我成績很好他也不太管我應該説是似管非管。。。

我五年級的時候就出去上學，很少回家，每次回家的時候父親總是用那嚴厲而又慈愛的目光看着我，每次都想有好多的話要和我説，可又卡住了。

真正瞭解父親的是這次月考，考試之前，爸爸他千叮寧萬囑咐要考好，在考試的前一天晚上，媽媽給我打了一個電話，説：你把昨天晚上做了一個夢，説所有的孩子成績都比你高，他急得一個晚上都沒睡覺。這雖然是一句簡簡單單的話，可是我哭了快一個小時，我知道爸爸一直在念着我，他怕我考不好。。。

月考過後，成績下來了，不是很理想，爸爸什麼也沒説，只是一個勁抽着煙，我不敢直視着爸爸的眼睛，我對不起爸爸。在昨天，剛回家，看見爸爸翻着我的日記本，我的心好痛，搶了過來:爸，這是我的'個人隱私你知道嗎？你怎麼可以這樣。爸爸用他那獨有的眼睛看着我，無奈的搖了搖頭。我不知道該怎麼辦才好，第二天我補完課回家了，剛和一個同學下樓的時候，似乎感覺有一個人影一晃而過，可沒太注意，過了一會快到家了，我看見爸爸從我後面閃出來，他問我：那個男生是誰哪的叫什麼，我一下子愣住了，爸爸，是爸爸，他竟然跟蹤我，胡到家後我哭了一個通宵，甚至有自殺的念頭，可後來想通了，算了，他也是為了我好。

後來，奶奶告訴我，爸爸的肝病犯了，我的淚水奪眶而出，爸爸，對不起，我錯了，是女兒的錯，爸爸原諒我。。。

爸爸，我愛您。

關於描寫人物作文5

試卷發下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐鍼氈。她希望能有奇蹟出現：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢。

但是，她的心告訴她：這是一個現實，一個令人難以置信的現實。

終於拿到試卷了，她名字前的數字：從1變成了23，聽到這一分數，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的'眼裏有一個無助的精靈在痛苦這。

她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望着自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制着自己的情緒。

她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望着那張披紅掛綵的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！

上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算！她懷着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，雲朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟着。

回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。

關於描寫人物作文6

我的媽媽，非常地愛乾淨，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時甚至為了整齊大發雷霆。

“嗯。這種書要放在這裏；筆、橡皮、尺子要放在櫃子裏；剪刀---你有沒有聽我説話？”當媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時候，我意識到，又要整理房子了。

我一週整理一次房子，一週中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團糟的`東西理好，這也是媽媽規定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。

我整理起桌子來，將東西一股腦兒放好。在我看來，不就是些小物件，遲早還會被弄亂的嗎，何必整理得這麼整齊？

我將書桌整好後，媽媽過來了。她皺了皺眉頭。“這算啥?”媽媽反問我。自己打掃起來。我昏昏欲睡，醒來時眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不苟地擺放着，工具放得整整齊齊，文具已一起放着了。

有一次，媽媽看到牆邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣杆，戳上布，在牆邊使勁地擦，擦到完全沒有蟲子了為止。事後，她還每天都把牆角檢查一遍。

在我吃飯時，我把米粒掉在地上，踩了起來，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進去，又拿來掃把，把髒東西掃掉。清理完畢，她開始説我不該把米飯掉在地上，還踩起來，弄髒地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學會保持物品的乾淨。

在這些嘮叨聲中，我長大了。

關於描寫人物作文7

我的外公已經年過花甲了，頭上佈滿了“銀絲”，一雙炯炯有神的眼睛，臉上有額頭上幾道深深的皺紋。別看他年紀大，走起路來精神抖擻的。

外公在我家是個有名的“花匠”，知道許多花的知識。因此屋頂上種了許多花草樹木，有茉莉、玫瑰、月季、海棠、菊花、繡球花、桂花樹、石榴樹、花椒樹等，樹下還經常種一些白菜、小葱等。在外公的精心培植下，鮮豔的花兒競相綻放，綠樹枝繁葉茂。清晨，置身屋頂總讓人感覺空氣格外清新，花香沁人心脾。當我誇外公的花又香又漂亮時，外公總笑得那麼開心。我很喜歡養小狗、小貓、雞、鴿子，外公經不住我的軟磨硬泡，買來這些小動物，並定時、定量地喂這些動物們，動物在外公精心餵養下健康成長。我家的屋頂因此成了一個小小的'動、植物園。

外公還是我家的大廚，他做的家常菜色香味俱全，炒玉米、炒土豆、煮魚、炒雞等都是外公的拿手好菜。有一次，表弟到我家吃飯，外公做了幾道美味佳餚，我和弟弟一邊品嚐一邊讚口不絕：“味道好極了”。看着我們狼吞虎嚥的樣兒，外公的臉上露出了自豪的笑。整個暑假，表弟都在我家渡過。因為我和表弟都愛挑食，外公總是為我們變着花樣的做各種菜，把我們養得白白胖胖的。

外公總是那麼的勤勞，那麼慈祥，我打心眼裏敬佩我的外公。

關於描寫人物作文8

滿臉如千山萬壑似的皺紋，一雙深邃的眼睛炯炯有神，再加上長長的迎風飄揚的花白鬍子，這就是我爺爺的肖像。我敬重他，因為他的節儉、正直，而且具有寬廣的胸懷。

平日裏，爺爺生活很節儉。每次有剩飯、剩菜都不許奶奶倒掉。要麼放進冰箱裏，要麼自己馬上“撐”下去。爺爺的衣服不多，有的還有補丁。即使衣服的樣式過時了，他也不肯扔掉。平時，他還撿些瓶瓶罐罐去換錢，很少看到他在路上走，手裏沒有空瓶子。我們勸過他，但他總是説：“這習慣了。”這就是我節儉的爺爺。

爺爺很慈祥，很憨厚，動不動就捋一捋他那引以為傲的鬍子。但他也很剛強，正直。有一次，二叔和鄰居吵了起來，鬧得不可開交，村上許多人都聞聲趕來，爺爺也不例外。看見自己的.兒子和別人吵起來，爺爺氣呼呼地擠到人羣中央，他的臉一會兒青一會兒白，兩眼瞪得大大的，當他弄清那件事是二叔明顯不對，就扯開他的大嗓門，把二叔狠狠地數説了一通。眼看爺爺要動手打二叔了，他臉上豆大的汗珠往下淌，脖子裏青筋綻出。好在村委及時趕到，這件事才平息下來。這是真正的“幫理不幫親”，爺爺的眼裏容不得沙子，他是多麼正直啊！

爺爺擅長象棋和圍棋，打遍村裏村外無敵手。爺爺下棋時神情專注、雙眉緊鎖，一下子就能把對方震懾住。爺爺説：“下棋時不僅要想自己的棋路，還要考慮別人的棋路。”有一次，他把我拉過去，要我看他下棋。他一邊自己下棋，一邊小聲告訴我對手會如何下，我看得目瞪口呆，下巴差點沒脱臼。我總想戰勝不可一世的爺爺，精心研究一個星期，對爺爺説：“你讓我三個棋，我和你下，怎麼樣？”爺爺想都沒想就答應了。我拿掉了爺爺三個棋，再加上我先走，最後我贏了。爺爺捋着他的鬍鬚説：“好傢伙，原來你在算計我，你這小子！”勝過爺爺，我可開心了。

這就是我們家的花白鬍子的老人，一個讓我為之自豪的老人……

關於描寫人物作文9

母親有事出去，臨走時，給了我一串鑰匙，叫我把家裏小木箱裏的東西收拾整理一下。

箱子裏放着衣物，我一件一件地拿出來，正準備疊，忽然，“啪”的一聲脆響，從衣服裏掉出一個小木盒。撿起一看，木盒子大約十釐米見方，盒面上的暗硃色油漆大部脱落，上面竟有一把小鎖。

我猛地一怔：常聽父親説母親有一個小小的寶盒，裏面放有一條家傳的項鍊很好看，有了一百多年的歷史了。可母親從沒讓我看過!

好奇心讓我想要把盒子打開，好好的欣賞這歷史悠久的寶物。幾乎快讓我試遍所有的鑰匙了，我才把盒子打開。我閉上眼，輕輕打開盒子，再猛一睜眼，滿以為能一睹項鍊的風采，但盒子裏的東西靜靜的躺在那裏，並不像想像的那樣美好——一個微微泛黃的信封而已。上面寫着“寶物”兩個大字。從信封中掏出一張極為普通的賀卡，再看上面的題字，寫着：“母親：母親節來臨之際，祝您幸福安康!

愛您的女兒：侯翔原來是我送給母親的!我感到十分迷惘，好一會兒才猛然記起……四年前，我剛讀四年級，五月的幾號，正是語文老師的生日，但老師卻因為種種原因而沒有在生日那天上課，這張賀卡也就擱下了。恰逢母親節，我便隨手寫了幾個字送給母親。記得母親當時好高興、好高興、好高興呀!她把賀卡緊緊地握着，時不時還摸幾下。記得她當時還慎怪的説：不要因為做賀卡而耽誤了學習。當時，我也高興了好幾天。我早已淡忘了這件事，若干年後，我卻再一次看到自己不經意送出的愛卡。我呆了!

一張隨處可得而又簡陋的'賀卡，母親一直這樣收藏着!我的鏡片上起了水霧，喉嚨也開始變哽塞。我第一次理解了寶物的含義。

原來母親根本沒有什麼寶物，只是父親讓我的好奇心得到滿足瞎編來的，母親的寶盒裏面竟放着的是我給她的賀卡，這就是母親的寶物!

關於描寫人物作文10

今年已經58歲我的祖母，她是中等身材，總是喜歡穿棕色夾克，腰經常穿綠色的圍裙。

皺巴巴的眼睛。

她微笑着閉上了嘴，你可以看到她嘴裏只剩下幾個衞兵——門牙。

我奶奶又可愛又嘮叨，她一嘮叨，就長大了，但我還是很喜歡奶奶的嘮叨。

奶奶喜歡嘮叨，但我從不恨她。

有一次，奶奶去買東西，回來有點晚。他到家後，爺爺對奶奶説了幾句話。奶奶開始孜孜不倦地念經。”今天去購物太累了！”路上堵車了，所以很難弄到這麼多東西。你沒幫我。你讓我的老太太買那麼多東西，但我累壞了。

現在你老了，什麼事都做不好，你遲到了，你想回來吃一頓熱飯，但你什麼也不做，我必須自己做。我會為全家做任何事我不知道哪一天會累一個問題來了！這時，我妹妹拿着書包從學校回來了。

做了一段時間的家庭作業後，他大聲説他想看電視。爺爺不允許，所以奶奶出來幫他説：“孩子們，學習是最重要的！”你只有三年級，要上國中，要上高中，還要上大學，還有很長的路要走！如果你不努力學習，你就沒有知識，你長大後就進不了大學。

現在，大學新生從不看電視。難怪他們學得這麼好。

寫完作業後閲讀，複習和複習作業，做練習，做好學習，然後學習電視，你能聽到嗎？

妹妹把耳朵緊了，見奶奶不，就把棉花放進去，説：“真嘮叨！””這句話被祖母聽到，又開始嘮叨起來。如果你不聽奶奶的話，你就不是個好孩子。大人的.話裏有一種真理。你應該聽大人的話。當你的妹妹聽的時候，她不得不勉強地再次把頭埋在書裏。繼續學習。

自古以來，忠誠就成了耳旁風。

雖然我的奶奶有點嘮叨，嘮叨而傾注自己的感情給我們。

希望奶奶的“嘮叨”永遠陪伴我一生！

關於描寫人物作文11

流光容易把人拋，紅了櫻桃綠了芭蕉。

----題記

門前小樹，隔年盈尺。牆角那被遺忘的單車上銘記着着你滿滿的父愛，我喜歡在你背後。

雨滴。耀星

那年初春，芽兒把我上學的路染綠了。清晨，你騎着單車帶我去上學，春雨淅瀝，調皮的雨點拍打着路人的臉龐，你挺直了腰板，對我説：“坐在爸爸背後，別讓雨打濕了。”我輕聲應着，抱緊了你。那時抬頭，你短髮上雨滴，折射着路燈暗黃的光，變成顆顆明亮的星，照耀着我的心。我喜歡在你背後，那星，真的好亮好亮。

夏風。沁涼

那年正夏，驕陽烘烤着大地。清晨，你騎着單車帶我去上學，驕陽似火，你挺直了腰板，對我説：“坐在爸爸背後，別讓烈日曬着了。”我也輕聲應着，抱緊了你。世間的一切都被暑氣蒸騰着，你背後早已有汗滴劃過，而我，能感到車子旁沁涼的風。我喜歡在你背後，那風，真的好清涼，好清涼。

問候。滋潤

那年深秋，葉子無力地墜落。清晨，你騎着單車帶我去上學，一整個世界的金黃。你挺直了腰板，囑咐我：“多喝水，秋天很乾。”我輕聲應和着，抱緊了你。爸爸啊，你可曾知道，你的句句問候，就是我心靈的甘露，潤物細無聲的甘甜。我喜歡在你背後，那問候的味道，真的.好甜好甜。

寒風。庇護

那年初雪，凜冽的風無情地吹着路上過往的一切。清晨，你騎着單車帶我去上學，一派肅殺，滿是銀裝素裹。你挺直了腰板，為我遮擋着寒風，你囑咐我：“坐在爸爸背後，別讓刺骨的寒風吹着了。”而你呢，在寒風中挺直了腰板，滴滴汗珠滑落，你依舊面對寒風，面不改色，挺直了腰板，為我向寒風奪得一片庇護。我喜歡在你背後，你的背後，真的好暖，好暖。

現在，我卻不敢再説“我喜歡在你背後”因為那一天，我看到你的背再也不那麼直，幾根白髮挑逗着時光，我看到你不在遒勁的臂膀，有些吃力的為家裏搬運着洗衣機。雖然我好想永遠坐在你背後，可我不敢再説出來，爸爸，我長大了，您可也坐在我背後，享受我的愛。

關於描寫人物作文12

我有一個小夥伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。珊珊不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。

我與珊珊是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處於弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。

儘管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發生過沖突，有的時候她還幫助我。

有一次，我與珊珊在樓下小操場滑滑板，由於我剛開始練，動作顯得有些不協調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到珊珊説，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以後幾天，珊珊都帶着我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。

姍姍最大的優點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由於天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻説：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的.了。”她又半開玩笑地説：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”

一年半前，由於老媽到杭州工作，珊珊也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小夥伴。

關於描寫人物作文13

忘不了的同學情出 議書,紅領巾心向黨,未來的機器人,給老師的畢業贈言小忘不了的同學情出 太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。忘不了的同學情出 暗藍色的高空中閃耀着一顆白亮耀眼如鑽石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上佈滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。 春雨不停地下着，細細的雨絲織成了一張碩大無比的網，從雲層裏一直垂到地面上，遠處黛色的羣山，近處粉紅的.桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無邊的大網裏，這張網是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，技在羣山上。

表姐剛來的時候，身穿一件方格襯衣，補了幾塊補丁，腳穿一雙沾着泥土的白涼鞋，走路説話都不敢大聲，我們都説她土裏土氣。可是現在，我們不敢説表姐了。你看她穿一件漂亮的上衣，一條緊身牛倉褲，一雙鋥亮的高跟鞋，脖子上戴着閃光的金項鍊，肩上披着長長的黑髮，顯得神氣大方。回到家裏又説又笑，像生活在蜜糖中一樣。的畢業贈言,古人不遠，我最喜 盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。回到了家裏，我悶悶不樂地看着爸爸，他高高的個子，寬寬的肩膀，穿着褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛。額角上已經有好幾道皺紋了。

這時，爸爸可能發現我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什麼呀？”我不高興地説：“爸爸，你怎麼當過解放軍還回鄉種田呢？別人問我你做什麼工作，我都不敢説。”爸爸聽了一怔，閃動了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，説：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農民辛勤勞動，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪裏來的？” 星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳的。

關於描寫人物作文14

童年幼稚，他的眼神充滿滄桑感，喚醒心靈的我，從走陌路。——題記

眼神是一種神聖的代表，人的指令是大腦，可是眼神卻是不可侵犯，不能違背，不容置疑。一個犀利的眼神能讓你的'心靈顫抖，一個無辜的眼神讓你想要安慰她，一個傻傻的眼神都讓你感到滑稽……

在一個炎熱的夏天，瞌睡大的像豬的我總是喜歡睡懶覺，我之所以睡得這麼香肯定是有人支撐着我。我一覺醒來睜開眼，身了個懶腰，不過多久就有一雙眼睛看着我，本來臉上帶慢喜悦感的我“表情一下子就凝固在了哪裏”在他的眼裏我看到了：嚴肅，沉重，憤怒好像要把我吃掉一樣，讓我害怕急了，我不到一分鐘就穿好衣服褲子，想想我當時有多害怕了吧!我起來刷了牙洗了臉，就準備吃飯了，飯吃過後，感覺很飽陽光從窗外折射進來的光芒也格外美麗耀人。

我每次想到那嚴肅，認真，犀利，憤怒總是流露出這些眼神讓我害怕，我也不知道他為什麼這樣看着我，我再想是不是自己哪裏做錯了什麼，可是又仔細一檢查，沒有錯啊?我糊塗了。

這一天我在家裏待得無聊了，感覺什麼也沒有，就打算出去，就聽見一個聲音把我叫住“你到哪裏去”我一轉身過來就微笑着説：出去玩一會兒就回來，不過我根本不敢去了啊!在他那深邃的眼睛裏，有一種不可逼視的光;令人顫抖;歎了口氣!在他的眼神裏發生天翻地覆的滄桑感，犀利的眼神不在充滿嚴肅，認真;而是充滿了悲傷感，好像被什麼打了五味瓶一樣。這個時候我哪裏還有心情出去玩啊，我想到的就是去學習，讀書，練字。在我學習了很一段時間時，他給我端了一杯茶，放在旁邊，好好學習，還鼓勵了幾句話，叫我加油!我驚呆了!在他的眼神裏我看到了喜悦，好像中大獎了一樣高興，我才明白他是希望我成長啊!

關於描寫人物作文15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我用這句名言來形容我最喜歡的老師，殷老師，我知道她是在國小四年級時，最受尊敬的老師，親愛的同學們，因為殷老師教的好辦法，有責任感，幽默，對我們有好處，還有更多。殷老師是我們心中的女神。

尹老師的.頭髮很長。每次我們班的搗蛋鬼碰她的頭髮，老師都不生氣。他也像我們一樣微笑。老師有時下課後和我們一起跳。從這一點我們知道，陰老師是平易近人和温柔的。愛。

就一次。學校發了一張紙，上面寫着我們每個人的名字，給老師寄了很多徽章，比如語文學習徽章，數學等等。一開始我想舉手回答問題。對我來説，他從來沒有舉起我的手，這真的很困難。我覺得在殷老師的課堂上，我必須舉手回答這個問題。那天，殷先生問了一個問題，我的心跳非常快，我舉起了手。當老師看到我舉起手，立即要求我回答時，我答對了，答案比其他學生好。老師給了我一個徽章，鼓勵我。從這一刻起，我找到了信心，從那時起，我開始舉手説話。老師，謝謝你讓我有信心。我用一句名言來稱讚你：“採了一百朵花成蜜後，誰為誰賣力，誰就甜。”

不説了，媽媽説吃了，再見。