寫我的好朋友的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的寫我的好朋友的作文，希望能夠幫助到大家。
寫我的好朋友的作文1
我的好朋友是王子傑，他比較愛酷，剪髮時也喜歡剪酷的、奇怪的髮型，比如“閃電頭”，就是頭頂中間留一些頭髮，耳朵上方的頭髮剪成一條白線——閃電，有一次我都快認不出他來了。他的鼻子翹的高高的，像一頂尖尖的草帽，他的眼睛明亮明亮的，像一顆小玻璃球。
他最擅長的方面是畫畫，特別是畫動漫人物，或者植物大戰殭屍遊戲裏的角色，他畫的很認真，很逼真。有一次我們一起畫畫，因為那時候我想看閒書，便潦潦草草地畫了幾筆，而王子傑呢，仍然繼續認真地畫，他畫完之後，我看了一下他的畫，真是無可挑剔啊！而我的畫和他的`畫比起來，簡直就不像樣，王子傑的畫畫水平真高啊。
王子傑還有一個特點就是會玩會吃，有一次他過生日，我送了旺仔小饅頭和一些游泳圈形狀的小零食，他把這些麪粉做的食物放進芒果味的奶裏，再用勺子壓成粉末，放進蛋糕裏，味道美極了，王子傑太會吃了。
同學們，你們是不是也想要一個這樣的朋友呢？
寫我的好朋友的作文2
在這已不知不覺已經度過了很長一段時光了，回想起來還是挺快的。在北京度過的每一天，雖然感覺孤單，可是來到那裏的學生我感覺他們的心都是善良的，我感覺也很温馨。
出家在外，誰都會想家人，想朋友，想家鄉，更何況這是我第一次出這麼遠的門。在這個陌生的城市中，也許沒有一個人是我認識的，包括那裏的天，那裏一切的一切。可是我會學好那裏的生活方式和生活規律。即便條件在艱苦我也必須會克服，因為我心中始終記着我是來這兒學習的，我此刻只是一名學生。
此刻能夠説北京就是我塑造完美自我的起點，我必須得在這兒找到屬於我自我的一席之地。在我心中我始終樹立着一面堅定的旗幟——我必須得努力。
朋友，在人生的道路上。我們可能會遇到各種各樣的坎坷，他可能會使得你迷失自我的'方向，對社會的抱怨，對人生喪失信心……可是你就應比我更清楚人生就是這樣，什麼苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰能一帆風順呢？
所以我親愛的朋友，我相信你是最棒的，你必須能行。
最後再送你一句話：陽光總在風雨後，請相信有彩虹。
寫我的好朋友的作文3
李婷：你好！好長時間沒有見到你了，我非常想你，也非常想和你還有你的弟弟在一起玩耍。你們在老家玩得開心嗎？李婷，你要走的時候，都跟我説你在你的老家玩5天就會回來的，還拉過鈎呢！可我等到了5天后，你和你的弟弟還沒有回來；等到了7天后，你們的爸爸媽媽回來了，但是你和你的弟弟卻沒回來。我就問了叔叔阿姨，他們説，你們要在老家玩一個暑假。我問你們，你們為什麼要改變主意啊？
你們知道嗎？現在夥伴們都回老家過暑假了，院子裏只剩下了我一個小朋友。每天我做完了計劃中的每一件事情後，覺得孤單或無聊時，我就只有跑去我哥哥那裏，找我哥哥李子豪和弟弟李宇翔他們玩。有時候，我們會一起去黃金廣場滑輪滑、或者看音樂噴泉；有時候，我們會到公司的.游泳池裏游泳消暑；有時候，我們又會趁着天還沒有黑，一起到外面欣賞晚霞……但是大多數時間，我只能呆在家裏，或者跟着爸爸一起上班。你們走後，院子裏安靜多了，從沒像往常一樣熱鬧過。不知道你們什麼時候回來這裏？我真
希望你和你的弟弟，還有其他小夥伴能早一點回到這裏陪我玩。我每天都在盼着你們回來。祝你這個暑假過得愉快！你的好朋友：快樂寶貝二八年七月二十一日
寫我的好朋友的作文4
我有一個好朋友他叫姜榮恆同時也是我的同學，他有兩隻炯炯有神的眼睛，瘦瘦的身子，頭大身子小，長得不勻稱。但是他十分仗義。並且很大膽，我向他提出一些怪問題，他都能迎刃而解。每次什麼腦筋急轉彎他都能回答上來。
有一次我們兩閒得無聊，他就跟我説了一個笑話：“您的皮膚，是如此的細嫩，如此富有光澤，我真想狠狠地咬上您一口，我親愛的紅燒肉。”我聽後笑得死去活來。但是我最喜歡的還是他為人仗義、愛打不平的品質。
有一次我和姜榮恆玩遊戲，但是他突然看見兩個人打架。他馬上去問是怎麼回事，原來同學A正在玩遊戲，可是這時同學B就過去問可不可以加他一個。同學A不願意讓同學B玩，是因為怕同學B再像上一次來搗亂所以拒絕了同學B。這時同學B已經怒火中燒，馬上向同學A揮拳當同學A停下來的時候同學B已經被打得站不起來了。姜榮恆過去勸同學B，他對同學B説：“我們都説同學，同學之間一定要和睦相處，您説您真的是不講道理，別人不讓您玩您就去打別人。本來是他組織的.遊戲，他有權利拒絕任何一個人玩他組織的遊戲。”同學B聽後，向同學A道歉，同學A要表示接受。
從這件事當中我覺得姜榮恆善於勸解，並且他十分友好。
寫我的好朋友的作文5
邱添是我的好朋友，她長着一頭烏黑的長髮，圓圓的小臉上長着一雙葡萄般的大眼睛，尖尖的鼻子下，有一張能説會道的小嘴，張嘴就露出一排潔白的牙齒。到了夏天，她就穿上了她喜歡的小短裙，變得更加漂亮了。
她是我們班的英語、科學課代表，還是假小子——巧克力芯、如意星的小幫手。我倆不在的時候，她就主動幫我倆管理班務。她的`愛好很多，有舞蹈、畫畫……
她和我一樣，也很愛保護環境，有一次，我倆一塊兒去她家，在路上，她看見一個壞菠蘿，就撿起來扔到垃圾箱裏。
她樂於助人、愛護環境、學習努力、能認真完成作業……
她也有不足的地方，就是幹什麼事都很慢，做題馬虎，這點和我很像，哈哈!我相信她一定能改掉這些壞習慣的!
這就是我的好朋友——邱添。
寫我的好朋友的作文6
浪浪跑步的速度很快。上體育課時，體育老師説比賽跑步，50米的賽程，浪浪僅僅10秒中就到達了終點。
浪浪不僅跑步速度快，還樂於助人。有一次，我和他走在放學路上，一位婦女踩的'自行車，車上搭着一個小男孩，她在下坡時，一件可怕的事情發生了，那位婦女不小心連人帶車都撞進了下水道里，單車倒在地上，那位婦女用力地撐着地面，託着小男孩，把小男孩救了上來，但是，我們用了九牛二虎之力也不能把那位婦女救上來，浪浪説：“你支持一會兒，我很快回來。”我不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥。過了一會兒，他來了，還叫了路過的人，原來他是搬“救兵”了。不一會兒，婦女被救了上來，那為婦女還沒來得及説聲謝謝，浪浪就背起書包走在了回家的路上。
看，浪浪的學習成績雖然不是很好，但他樂於助人的品質使我佩服。
寫我的好朋友的作文7
我有一個好朋友——朱宇軒，他身材瘦小，卻有着和身體不太相稱的大腦袋。老師説，這是聰明的標誌。他的臉極白，白的`連鼻子旁的血管都隱約可見。他的眼睛又大又亮，笑起來時像一潭活潑的秋水，比女生還温柔。最有特點的是他的嘴巴，又小又紅，想熟透了的櫻桃。一生氣起來，小嘴撅得倍高。也許是他不好好吃飯，他非常瘦，像根細竹竿，我真擔心颱風來了，他會不會被捲到天上去。
別看他瘦，他可是班上的“小霸王”呦。下課後，他總是像“跟屁蟲”一樣纏着我和易楊，不允許我們和別人玩，而且還常常戲弄我們。如果別人惹火了他，他就漲紅着臉，雙眼圓睜，像怒氣衝衝的小老虎，緊追着人不放。雖然他有點兇，但對我卻很好，他常常耐心地教我難題，從不嫌煩。我很佩服他，幾乎沒有題目能難倒他。
我希望從國小到國中一直當他的好夥伴。
寫我的好朋友的作文8
從幼兒園到國小一年級，我有很多好朋友。現在我就要來曬曬他們其中的兩位了。
先來説説王子豪，他是我在幼兒園就認識的好朋友，現在上國小又分在了一個班。他在學習方面的認真，踏實勁是我學習的好榜樣。每次他都能很自覺的記住並完成老師佈置的學習任務，從來不用他媽媽操心。（嘻嘻，我有時可是會忘的。）
再就是劉靖哲，他可是我最好的玩伴。一下課，我們就會結伴到操場上扔沙包。玩的時候難免會跌倒，只要我一跌倒，劉靖哲馬上快步跑到我身邊，關切地問我：“王桐，你沒事兒吧，要不要緊？”每次聽到他關切地詢問，我的'心裏就會暖暖的，很感動！
怎麼樣？有好朋友是不是很好？當然，我也從他們的身上學會了認真。踏實，關心和愛護他人。
我的好朋友，我要謝謝你們！
寫我的好朋友的作文9
相信大家都有自我的朋友，我也不例外。我也有自我的朋友——王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭髮，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下方是一張櫻桃小嘴。
她還是一個拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的'椅子上有一個金光閃閃的東西，王小伊立刻跑過去一看，呀！原先是一塊金色的手錶。我對王小伊説：“這次你可賺大了。”王小伊並沒有理會我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這麼認真地找失主，我羞愧萬分。我替她想了個主意：我們把手錶交給小區的保安吧。説幹就幹，我們拿着手錶朝保安辦公室跑去。保安説：“你們叫什麼呀？”我們只是笑笑，就跑開了。
王小伊的學習成績也名列前茅，是我學習的榜樣。我為我有一個這樣的朋友而感到高興。
寫我的好朋友的作文10
書是我的好朋友。從小，我就與書結下了不解之緣。書就像一位老師一樣，默默無聞地教會了我很多知識，為我打開了知識之門，讓我在知識的陽光下茁壯成長。
兒時，我常常坐在榕樹下，抱着一本《格林童話》看，忽而開懷大笑、前俯後仰，那是因為愚蠢的皇帝又被騙了；一會兒淚落如珠，那是為賣火柴的小女孩凍死在街頭感到惋惜……在灰姑娘最終獲得自己的幸福時，我長舒一口氣，她不用每天再打掃那骯髒的廚房了。
隨着年齡的增長，我更加愛看書了。《悠悠寸草心》讓我知道感恩父母，不能枉費父母對我們的一番苦心；海倫凱勒的《假如給我三天光明》教育我要充分利用每一種感官，通過自然所給予我們的幾種接觸手段，盡享我們所能接觸到的美好自然吧！
每當我的文章獲獎或作為範文在班上朗讀時，我真是百感交集，又快樂、又欣慰，更多的是對書的感謝！現在，我更是感覺到：一日無書，百事荒蕪，一點兒也離不開書了。
書籍是人類的.營養品，也是人類文明進步的階梯！我愛讀書！書，我願永遠與你做夥伴！
寫我的好朋友的作文11
我在英語班認識了一個新朋友，雖然我以前不認識她版，但通過上英語課權，我瞭解了她的一些情況：她叫王雅茹，今年11歲了，在實驗國小上五年級。她長得非常漂亮，瀑布般的頭髮披在肩上，一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發音非常準確，而且，她還認識許多英語裏我們不認識、不知道的音標。
上課時，老師要求默寫音標。我心裏一下子慌張起來，因為我沒有複習。心想：音標對王雅茹來説真是太簡單了，但對我來説，卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！
開始考試了，突然我碰見了一個不會的'音標，怎麼辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會把答案給我，但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案。“真是討厭！
”我心裏罵。最終，我還是沒寫出這個音標。考完了，我大聲對她嚷道：“喂！
你幹嘛不告訴我答案？”她低着頭：“你這是作弊行為。”她停了停，猛地抬起頭説：“我給你講講吧！
”我被她的行為感動了……
通過這件小事，使我對王雅茹有了更深一步的瞭解。王雅茹是一個誠實、品學兼優的好學生，值得我向她學習。
寫我的好朋友的作文12
我有一個好朋友，他叫王耀，他有一個綽號，叫“王者榮耀”，他來自金東國小，讀四年級，跟我同桌，她很可愛。
説她可愛，可不只是外表可愛，而是他的性格可愛，因為上體育課的時候他總會裝成一隻小鹿，因為他和我一樣，酷愛鹿晗。
他個子不高，眼睛像一顆大葡萄一樣，又大又圓，還閃閃發亮，從遠處看，就像妖怪似的，有一次，我就被他嚇着了。他平常都穿着紅色的外套，還總是跟我説她的事，就連一些雞毛蒜皮的'小事也不放過，比如，水灑到她衣服上，她都會跟我叨叨半天。有人因此認為她是個話嘮，而我卻不這麼認為，她很熱情。
她很喜歡畫畫，她的夢想是當一個畫家，她上美術課畫畫，就連下了課，還在拼命的畫畫，放學寫完作業也不放過畫畫，他家的牆上也因此掛上了各式各樣的畫，有漫畫，兒童畫……
他就是我的同桌，也是我的好朋友，怎麼樣，他説是不是很有趣呢？她的那種永不放棄的精神值得我們去學習。
寫我的好朋友的作文13
有一天我們正在做手工的時候，因為我不會做，所以請教同學，忽然在我們班上稱呼“大嘴巴”的人走了過來，以取笑的樣子，然後有模有樣的抬起頭，伸的比長頸鹿的脖子還長，全班笑的.前撲後仰，而我卻很火大的把紙搶過來，像一隻沒理性的小怒龍，散發出令人懼怕的紅光，瞪着那個人。
可是有一天我對綽號大嘴巴的人漸漸有了好感，深覺他不會自私，反而熱心助人，因為那一天正好雷公火大了，打起鼓來，也降起雨來，剛好我沒帶傘，於是我像一隻在熱鍋上的螞蟻，大聲痛哭、不知所措，那時很巧的大嘴巴二話不説，拉起我的手，往門口走，我頓時像稻草人一樣，呆呆的站着，不知要怎麼辦，回到家後 我迫不及待的跑上樓聽音樂，又大又胖的淚珠不知情的流下來，接下來只聽到哭聲。還有一次我和同學吵架，我很生氣他告訴了別人我丟臉的慘事，我這時再也忍不住了，想一想又不能大叫，所以我只好默默的幻想自己沒告訴他，這其實很有用，因為你可以把正在生氣而冒煙的小惡龍忘了，一位温柔可愛的音符仙子在我耳朵彈 鋼琴，唱出優美的聲音。
這時我發現其實沒有人是十全十美的，但也不行以貌取人，我也沒想到我討厭的人，從那天就成我為最好的朋友了。這都要功於他的熱心助人。
寫我的好朋友的作文14
有個女孩，名字叫陳某某，她黑黑的皮膚，高高的個子，炯炯有神的.眼睛，像個假小子，而且還是出了名的調皮蛋。
因為住在一個小區，還是幼兒園同學，所以我們經常在一起玩。從小，我們就成了最要的朋友。
記得有一次，我們在小區溜冰時，遇到一個45度的大斜坡，她説她能衝下去一定不會摔倒，我急忙叫着：“哎！別……”話還沒説完，她就已經衝了下去，一下子衝到了草叢中，滿身沾滿了泥巴，我趕緊下去把她扶了起來，她嘴巴里還不停的説：“真好玩！真刺激！”
還有一次，我們在玩滑滑梯，她説自己能從滑滑梯跳到旁邊的台子上，説完就縱身一跳，膝蓋一下子磕在台子上，嘴巴不停的叫着：“疼啊，好疼啊！”一瘸一拐的回家了。
她雖然調皮，瘋起來像個男孩子，但是在學習上一點也不含糊，每門功課都很優秀，我們經常在一起學英語，她學起來別提有多認真了。我們雖然不在一個學校讀書，但是經常聽她奶奶説參加什麼比賽，成績優異，得了大獎等等。
這就是我的好朋友陳某某，一個瘋狂、調皮、可愛又優秀的女孩。
寫我的好朋友的作文15
她學習十分刻苦，上課認真聽講，積極舉手發言，在老師和同學們的心目中她是一個品學兼優的好學生。
有一次，老師讓我們回家寫一篇作文，不能少於300字。到了第二天連旭打着哈欠來上學。我問她：“連旭，你今天怎麼總打哈欠呢？是不是昨天晚上你沒睡好呀。”連旭説：“是啊，我昨天晚上寫作文，修修改改，一直到10點多鐘我才睡覺。”我説：“一篇作文至於這樣嗎？”連旭説：“至於呀，作文要寫到最好才行。”連旭真是一個學習認真的人呀！
連旭十分樂於助人。我班的劉月，學習成績不太好，有一次數學考試竟然打了60分。連旭知道這件事後，主動幫助她補習。她利用課餘時間，幫補習數學。在她的'幫助下，劉月的成績己經有了明顯的提高。
這就是我的朋友連旭，學習刻苦，樂於助人。