黑板的作文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的黑板的作文，歡迎閲讀與收藏。
黑板的作文1
每當我看見老師拿着笨重的粉筆擦費力地在黑板上擦除筆跡時，我的心裏就感覺很難受。於是，我發明了一種“吸粉筆末的黑板”。
這種黑板的外形，跟普通的黑板差不多，方方正正，墨綠色的寫字板邊鑲着純白的花樣邊框，不同的是，這種黑板的邊框上還裝着一些顏色各異的按鈕。
別小看了這些按鈕，按鈕的功能可大了呢。這種黑板的使用方法稍微有些複雜：在早上時先倒進一些廢水，上課時，老師按下紅色按鈕，它會把老師想的東西顯示在黑板上，這樣老師就不用為抄題而浪費寶貴的時間了。等同學們抄完時，只需按下綠色按鈕，水就立刻從幾個設在暗處的水柱孔噴出來，將黑板上的字擦去。你肯定會問我：“噴水完了以後，黑板是濕漉漉的，十分潮，怎樣才能顯示字跡呢？”沒關係，按下黃色的按鈕，黑板上的`水會自動揮發，使黑板變得乾燥。到時候，理所當然就能顯示字跡了。可是水噴出後就變得髒了。那其它的灰塵掉進去就越來越髒。這更加不用擔心了，下課時，按下藍色按鈕，它會流到另一邊進行分解，再流回水箱，這樣就可以循環使用了。
怎麼樣，我發明的“吸粉筆末的黑板”，用處大吧？
黑板的作文2
現在的黑板老師們板書時，總要用粉筆來寫字。不僅辛苦，而且粉筆灰也危害到老師的健康，真希望未來的黑板是全自動的寫字黑板。
如果科學家們將來能設計出這樣的黑板，肯定很受學校的歡迎。什麼樣的黑板呢？不着急，我們一起來看看。
未來的黑板簡直是無所不能。它可以把老師們上課想要講的知識提前裝在黑板上，這樣在上課的時候老師們不用寫字。
例如，上語文第四課《三月桃花水》時，黑板上會立刻出現文中描繪的畫面。還能根據書中描寫的場景，呈現出用各色筆書寫的`板書。這樣老師不用寫那麼多字，我們也能很快理解課文內容。
同時老師上課的時候，黑板還可以變成一面鏡子。這樣同學們的表現，老師直接看黑板，就能看的一清二楚，但是同學們卻看不到。
這種黑板還會變色呢！比如説，老師上課時黑板是黑色的，同學們眼睛疲倦時，黑板就會變成許多綠色的美景。讓同學們不僅能欣賞美景，還能幫助大家消除疲勞，保護眼睛，神奇吧！
這個黑板還可以存放許多老師們用的教具，當老師需要的時候，它就會有心靈感應，自動出現。
怎麼樣，你們説如果未來有這樣的黑板，老師們是不是不用那麼累呢？
黑板的作文3
今天下午第一節課是數學，老師寫滿了字的黑板。下課後，班長對我説：“今天值日，請擦黑板。”我很不情願，但我別無選擇，只能擦黑板。
我懶洋洋地走到書桌前，拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，從左向右擺動。我的'胳膊累得幾乎舉不起來。
我想已經結束了。抬頭。哦，我的上帝！黑板上有很多粉筆字，太高了，我擦不動。我該怎麼辦？
我想了想，然後回到自己的位置，把板凳拿來了。我把它放在平台上，踩在凳子上擦。我擦了一塊，然後從板凳上下來，把板凳移到一個位置，然後繼續擦。我連續搬了四次板凳，終於擦完黑板了。
哦天哪！我的胳膊好疼，我真倒黴！我汗流浹背，用手擦臉。粉筆沫上了我的臉，變成了大臉。學生們看到我時，都哈哈大笑起來。“快看！張大臉，是大臉！”
我拖着疲憊的身體回到座位上，心裏感覺好多了，終於完成了任務。雖然我很累，但看到我擦亮的黑板我還是很開心。
黑板的作文4
今天，輪到我擦黑板了。我覺得黑板沒什麼不好擦，所以我並不擔心會擦累。 放學時我吃了一驚，黑板上密密麻麻一黑板字呀，有的是老師要我們抄寫的詞，有的'是語、數兩門課的作業。嘿，美術老師也添了一手，還有美術作業呢。我要到幾時才擦完呀！ 我先把粉筆刷握在手裏，走到黑板前擦我的手夠得着的地方。我一會兒由左往右擦，一會兒從上往下擦，那粉筆灰兒真調皮，一會兒鑽進我的鼻孔裏，讓我嗆得難受，一會兒飛到我的眼睛裏，害得我睜不開眼睛，小粉筆灰居然還不答應放過我，又鑽進我的脖子裏，跟我玩捉貓貓呢。氣得我火冒三丈，但我還是用力擦，累得我氣喘吁吁、滿頭大汗。黑板上我夠得着的地方都擦完了，該怎麼擦餘下的地方呢？我想了一想，想出了一個辦法。我搬來一張椅子，站在上面繼續擦着。 擦完一看，兩手白白的，準又是調皮的粉筆灰在跟我開玩笑，但我還是很高興，因為我完成了任務。
黑板的作文5
要上課了，教室裏的黑板被同學們寫得亂七八糟的。莊老師看見了，生氣地説：“是誰幹的？你們再這樣的話，我就讓你們留教室裏罰掃一個星期。”哎……如果有一塊自動清潔的.多功能黑板該多好啊！
這個多功能黑板的大小和形狀跟我們現在教室的黑板基本相同，裏面裝了高科技設備。旁邊有一個紅色按扭，當我們按下時，它就會3秒種啟動清潔模式，把黑板上的字跡、白色的粉塵清潔得乾乾淨淨。
當我們學習感到疲勞時，按下旁邊的黑色按扭，黑板就變成了一面電視屏幕，可以點播一些動漫，讓大家好好放鬆一下，還可以聽名師公開課，看綜藝節目等等。它還帶有錄像功能呢！可以記錄我們上課時的精彩表現……
它還有自動調節明暗的功能，當陽光照耀，光線很明亮時，它就會自動調暗一點；當下雨天，天空灰濛濛的，光線越來越弱，它就會自動調高一點。這樣可以保護我們的視力。
除此這外，它還有自動報時功能，自動升降功能等等。
這種多功能黑板給我們的學習帶來很大的變化，我一定要努力學習，爭取早日發明這種多功能黑板。
黑板的作文6
上課了，老師對我們説：“今天我們來學習第九課。”説着，就從講台上拿了一支粉筆，轉頭一看，黑板上從左到右都寫滿了字，就請吳葉繁上來把黑板擦乾淨。
吳葉繁跑了上來，咦？黑板下沿沒有黑板擦。他左瞧瞧，右望望，終於在講台上的一張紙的下面找到了黑板擦。吳葉繁從黑板的左邊往右擦，可是中間的字老師寫高了，無論他怎麼夠也夠不着，只好先放棄，當他把下面都“收
拾”得一乾二淨的.時候，就專門來“對付”上面的了。吳葉繁伸出手來，跳了幾下，覺得不對勁，一低頭，原來有一塊小黑板太礙事了，他便把黑板向旁邊移了移。接着他用左手按住黑板下沿，把黑板擦轉地豎了起來，他一邊跳一邊揮着黑板擦三下兩下就把那幾個字“消滅”了。他笑嘻嘻地回到了座位上。
老師見黑板乾淨了，説：“今天我們寫作文，就寫吳葉繁怎樣擦乾淨黑板的……”
黑板的作文7
平時，老師上課時，用普通的黑板擦黑板灰塵很多，不但污染環境，而且還容易讓老師吸進肺裏得病。
為了避免這種情況發生，我冥思苦想，終於發明了黑板清。這種黑板其實是一個板式吸塵器，是用一種特殊的納米材料製成，這種黑板佈滿了肉眼看不見的細小毛孔，看起來與普通的黑板沒有什麼不同。
上課老師在黑板上板書，當需要刷新黑板時，只要輕輕地按黑板邊上的藍色按鈕，黑板吸塵器就會通過黑板上的細小毛孔，把粉筆字都吸進去，十分乾淨，同時它還可以把粉筆灰放在一個專用衞生箱中，當箱中的'粉筆灰滿了，它就會自動把粉筆灰加工成新的粉筆，怎麼樣？很驚訝吧？
而且黑板是反光的，當近處看就會反光，同學的一舉一動都可以看見，這樣一來，上課愛講話，愛搞小動作的同學就老實多了。
有了這種奇妙的黑板清，既環保，又可以防止老師吸進肺裏得病，同時還可以使同學們上課不輕易做小動作。
黑板的作文8
大家好，我是福山外國語國小401班的“主角”——黑板。我的任務就是為老師向同學們傳授知識提供場所。
有一天中午一點半，我正在睡覺。只聽“譁”的一聲，我一看，原來是同學們用擊水器在擠水，一股水向我旁邊的一位小同學射來，小同學敏捷地躲過。不好，這注水射向我了，我也想躲開，可身子太大，還是被他們打中。接着，他們又用手中的“武器”來射我，我的臉上、身上到處都是濕漉漉的.。“咳、咳”，我都感冒了。老師可怎麼寫字呢？我想走，可又想起老師，於是我就硬着頭皮留下來了。多謝老師為我抓住了幾個同學。可老師一走，同學們又開始鬧起來。“哎，真是沒辦法！”我長歎一聲説。
晚上，我坐在教室裏，回憶着白天的事情，不禁大哭起來：“我這樣對你們，你們居然恩將仇報，你們什麼時候才能成為懂事的好孩子呀!
黑板的作文9
未來的黑板擦是一個神奇、節省的黑板擦，它有三個按鈕，分別是紅、黃、綠三種顏色。你們知道它們的作用是什麼嗎？下面，就讓我來做個詳細的介紹吧！
首先，它有超強的吸附力，老師在用黑板擦擦字時，只用站在一米以外的地方按下紅色按鈕，黑板上的字就會俺順序整整齊齊的被擦掉，而且粉筆灰不會四處飛揚。其次，你們也許會問老師在寫字時也會有筆灰落下，還是會落到老師的眼睛裏，被吸入老師的鼻子裏，時間久了，老師就會生病，這該，他怎麼辦?這個不用擔心，此時你只用按下綠色按鈕，然後把黑板擦吸在黑板上方的角落裏，老師書寫時掉下的粉筆灰就會被吸入黑板擦的`小房子裏，那是專門為粉筆灰精心製作的，如果小房子裏的粉筆灰吸滿了，他就會亮起紅燈，你只用把黑板擦的正面朝下，然後按下綠色的按鈕，他就會把吸進去的粉筆灰合理再製作，然後對準粉筆盒，就會吐出許多粉筆。最後你們會説他沒電了怎麼辦吧！這個不用擔心，我們只用按下黃色的按鈕，然後把他放在太陽光下曬兩個小時就可以了。如果沒有太陽也不用擔心，他還可以充電呢！
這麼神奇的黑板擦，不僅保護了老師的身體，還可以為國家節省資源，我一定要努力學習，將來把它發明出來！
黑板的作文10
在一個夜深人靜的夜晚，學校裏一個人也沒有，教室裏安靜極了。這時傳來了一陣説話聲。
“嘿，夥計們。咱們聊聊天吧！”這是黑板那清脆的聲音，他邊説還邊晃動着身子，想弄醒夥伴們。
“黑板，這都幾點了，快睡覺吧。”桌子揉揉眼睛説。
“現在聊多好啊，”黑板反駁道，“又沒人打斷我們。”
釘子回答：“好吧，你説聊什麼？”
黑板左想想右想想，説：“你啊？不錯。”釘子顯得有些不重視。
於是黑板又問桌子，桌子回答：“你年輕又漂亮、善良又美麗，應該看看外面的`世界。”
黑板想：沒錯，我應該去外面的世界，感受陽光聽小鳥歌唱於是，他惡狠狠地對釘子説：“快放開我。”釘子忍着疼説：“不行，你會摔成碎片的！”黑板不聽勸，硬生生地從釘子上掙脱出來，結果“砰”！
第二天，玻璃黑板躺在了垃圾桶裏，他後悔極了。自己沒有聽從釘子的勸告，自以為是輕易相信別人的話，讓自己走向毀滅。
黑板的作文11
我有一個小黑板，它是我上一年級的時候，媽媽在我生日的那天送給我的。媽媽説讓小黑板陪伴着我一起長大。
我的小黑板，大概和我差不多高的樣子，它像一個三角形。它有四條木頭腿，它的前面是個黑板，後面是白板，黑板是用來寫粉筆字的，白板是用彩筆寫的。兩個板子的下面還有一個橫着的.託板，託板可以用來放粉筆、黑板檫、還有彩筆等等好多好多東西呢！我每天都可以在上面畫畫，寫字，學數學……
記得前幾天的時候，那天是媽媽的生日，我在黑板上用彩色的粉筆畫了一朵美麗的花兒，旁邊還寫上祝媽媽生日快樂！然後我把我的小黑板給藏起來。等到媽媽回家的時候，我告訴媽媽，“媽媽，你閉上眼睛，我要給你一個驚喜。”媽媽閉上了眼睛，我把黑板給搬過來，然後告訴媽媽：“媽媽，你看”媽媽看到了我畫的花兒，開心的笑了，媽媽説：“謝謝寶貝，媽媽非常開心。”我説：“還應該謝謝小黑板，它和我一起祝媽媽生日快樂。”
我非常喜歡我的小黑板，它幫助我學習，就像我的小夥伴一樣。我要和它一起成長！
黑板的作文12
看到老師用黑板擦擦黑板，弄得滿教室飛塵時，看到有些班幹部因為個子矮而要跳起來擦黑板時，我不由得想發明一種兩用黑板擦。
黑板擦外殼堅硬，是用不鏽鋼做的，呈灰色。形狀跟普通黑板擦差不多，不過體形要大些。裏頭有一個微型吸塵器，老師或班幹部一拿起黑板擦，黑板擦裏頭的微型吸塵器便會自動開啟。擦黑板時，粉筆灰悄悄地吸走，再也不會到處飛揚了。自從有了我發明的黑板擦，講台上，地板上再也見不到粉筆灰，説"一塵不染"也不誇張，忘了告訴裏，在黑板擦下頭有個裝塵器，小小的紅色的'。吸塵器前面一吸後面就"排瀉"在裝塵器裏了。當袋子裝滿了，值日生只要取下袋子倒掉就行了！這就是兩用黑板擦的第一用。
它的第二用是什麼？那就是黑板擦可以伸縮，幫助矮個子的同學們，黑板擦裏頭有伸縮杆，從外面看不到，在黑板擦的一端有一個按鈕。如果值日生擦不到黑板上頭的字，就按那個按鈕，那裏會伸出杆子。這樣值日生可以拿着那根杆子的一頭，輕輕鬆鬆地把黑板上端擦乾淨。
哈，它真好！我要發明這東西！一定！
黑板的作文13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”放學了，同學們背起書包，像小鳥似的飛出了老教師呢！正在我整理書包的時候，忽然看見講台桌前面的那塊黑板。
那塊黑板髒兮兮的，上面的數字橫七豎八，東一個，西一個。再看看上面的顏色，有紅的.有粉的.有黃的.有白的，就像一隻又髒又醜掉進老泥的'大花貓。我三步並作兩步地跑過去，拿起黑板擦，仔細地擦起來。我頭頂上的字似乎在張牙舞爪，神氣十足地説：“哈！哈！你這個小矮個，長那麼矮，擦也擦不到我。”那就在那裏耀武揚威，嘲笑着我。還有躲在角落的字，鬼鬼祟祟的樣子。我看，他肯定想逃過一劫吧！可沒那麼容易，我捲起了袖口，拿起黑板擦暗暗地説：“你們這些小混蛋，還敢在我面前這樣神氣，我一定讓你消失。”我拿起黑板擦，用我的火眼金睛看到了，我左右開弓，擦了又擦，可是黑板越擦越髒，還是擦不乾淨。我只好到外面，拍了幾下，又擦了起來。結果，黑板被我擦得一塵不染。
黑板終於被我擦乾淨了，我鬆了一口氣。
黑板的作文14
看到老師和同學們擦黑板，那煙霧總讓他們嗆起來時，我想：如果有一個黑板能自動變化，那麼，老師和同學們也不會被嗆着了。
這種黑板能將每個任課老師所説的話輸入黑板；如老師要刪除前面的.話時，只用在黑板上拍一下，前面那句話就被刪除，如果老師或同學們要擦黑板時，只用對黑板説一聲“清空”就好了，你們説好不好呢？
這種黑板不僅有上面那種功能，還有下面這種功能。
這個黑板可以讀書，可以看電影、看書，可以查資料，樣樣都行，如果有位同學忘了帶書，那麼黑板上會浮現出當天學的課文，所以，忘了帶書本也沒有關係，如果有一天，老師聲音啞了，不怕，因為這種黑板可以幫老師讀書，如果有些問題老師也不會，那就可以直接上網查，用聲音來寫，不怕髒，不怕網絡斷線。
其實這種黑板已經設計出來了，那就是平板電腦，如果將它造得大一點，有黑板那麼大，那麼這些功能就都有了。
黑板的作文15
一天，黑板在睡覺，忽然被黑板擦、粉筆的爭吵聲吵醒了。
只見黑板擦説：“我的'用處最大，沒有我，你寫到黑板上，一個黑板就被你浪費了。”
粉筆回答道：“什麼？浪費？沒有我，買了你就是浪費，而且我可以寫字，你只是負責擦掉我的字而已。”黑板擦不服氣地説：“你寫了字，師生們看過了，就需要用我來擦掉，世界上買了你就會買我，哼！”
看見黑板擦和粉筆吵架，黑板急忙上前勸説，可他們還是吵個沒完，於是黑板就説：“我給你們出一個比賽，如果誰贏了，那麼那個人就是功勞最大的，好不好？”粉筆和黑板擦果然同意了。
黑板説：“你們在我身上寫100個字，限時5分鐘，看誰先完成。”粉筆十分得意，結果第十個字就寫錯了。黑板擦呢，因為自己不能寫字，就只能呆呆地等着。
五分鐘過去了，粉筆與黑板擦誰也沒有完成作品，黑板呵呵地説：“其實，你們的作用都很大，但尺有所短寸有所長，你們兩個合起來的作用才最大。”
粉筆和黑板擦聽了這番話，恍然大悟，握手言歡，從此一起和諧地生活在課堂上，為大家服務。