【熱門】關於温暖的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關於温暖的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
關於温暖的作文1
下午的太陽照得人昏昏欲睡，擱下手中的筆下樓去凝望着樓後的大山。
説是大山，實際這山不算太高。山是有生命的，漫山遍野的綠色就是山充滿生機的象徵。陽光下的山被明顯的分割成了兩個世界。黑與白，明與暗。暗處的樹林透着神祕，陽光普照下的樹林散着柔和的綠影，使人心曠神怡。
我看到了一個放羊的老頭，手裏拿着的好像是草原遊牧民族的長棍，用來趕羊驅狼的那種。這長棍好生多餘，那放牧的，只是幾隻綿羊罷了，或許僅僅是消遣。老頭趕着羊往山下走一塊沒有樹林子，只長着低矮青草的窪地。羊慢慢走着，老頭跟在羊後面唱歌。以前在樓下聽到的悠長的歌聲原來是她唱出來的。我暗歎。在山野中活動的人們無論是詞曲還是歌喉，都沾點山的氣息————山的廣闊與美麗。“一杯————濁酒————話古————今……他悠然地笑着不禁和着拍子揮武器手中的長棍，有點像是山中與林泉為伴隱者的'率性灑脱。
歌唱着老頭兒和那十來只潔白的綿羊走到了那一塊矮地。羊羣吃草時的寂靜無聲與老頭兒的沉醉很好的融合了，變成了一個快樂的世界。每個人都享受着，羊羣流連忘返於芳草之間，老頭兒醉在他的歌中。羊不知為何的咩咩叫聲，把二者都拉回了現實。他看着羊，或許是在像夏天時，這一身的羊毛，褪下時的美麗。
人與動物，與自然，完美地交融。
關於温暖的作文2
去年的冬天，我們經歷了幾十年未遇的大雪 ，天寒地凍，讓人記憶憂新。去年的冬天，我感受到了無邊的師愛，温暖如春，讓人永生難忘。20xx年12月1日，我媽媽不慎摔了一跤，右腿膝蓋髕骨骨折，頓時，媽媽失去了自由，每天只能躺在牀上，不能走動，更不能出門。
時間很快到了20xx年1月份，有一天，我看到電視上過新年的節目，就問媽媽，什麼時候給我買新衣服過年啊？當時，媽媽胸有成竹地説：“不要着急，等到2月份，媽媽腿好一點了，就能到銀泰百貨大樓給你買新衣服了。”
可二月初的'那一場突如其來的罕見的大雪，徹底打破了我的新衣夢，正常的人出門都要萬分小心，更何況媽媽拄着枴杖出去，這真變成異想天開的事了，媽媽當時也泄氣了。看到媽媽泄氣的樣子，那天早上我嘟着嘴很不高興地去上學了。
到了學校，意想不到的事發生了。邊老師把我叫到她辦公室，變魔術似的拿出一件新衣服，説你媽媽受傷了，肯定不能去給你買衣服，這是老師送你的新年禮物。一件紫色的絨衣，胸前兩個白色的漂亮的絨球，得到這樣一件新年禮物，讓我心花怒放，當時，我激動得不知説什麼，真想親親如媽媽般的邊老師。
邊老師給我們班每個同學的愛，點點滴滴，卻能匯成無邊的師愛的海洋，那海洋裏的每一朵浪花，都滋潤着每個孩子的心。
關於温暖的作文3
這件事發生在幼兒園的時候，雖然時間相隔已久，但這温暖的一瞬間使我牢記在心，難以忘懷。
那個冬天的中午，我們在牀上午睡。可過了一會兒，我突然感到牀上冷冰冰的，還散發着一股奇怪的味道，心裏就像澆了涼水一樣，淒涼地叫道：”啊。萱萱，又尿牀啦，又尿牀啦。“我感到無比害羞，恨不得找個小洞洞鑽進去，急得像熱鍋上的螞蟻。此時，同學們正在甜美的睡夢當中，我不敢吵醒他們，只好躺在軟軟的枕頭裏低聲哭泣。
這時，一個熟悉而又親切的聲音穿進我耳朵：”萱萱，你怎麼啦，是不是尿牀了？“原來是老師的聲音。我只能無助地點頭。老師聽後二話不説，不顧一切地衝出房門，跑回來時她已經滿頭大汗，一手拎着又長又大的烘乾機，一手拿着一條新的.小褲子，直向我衝來。她氣喘吁吁地叫道：”萱萱，來吧，把褲子脱掉，我給你拿褲子來了。
老師耐心地為我穿上褲子，烘牀單，輕聲安慰我：“沒事的，老師小時候也尿過牀哦。”老師這樣安慰我，是想讓我的心裏不受傷害，繼續快樂地學習。就在那一刻，我的心裏感到非常温暖，眼眶有些濕潤。
現在，每當我想起這件事，我都感到十分温暖，我忘不了老師對我的愛，忘不了這麼美的人間真情。
關於温暖的作文4
温暖是什麼？温暖是你摔倒了，別人扶你起來的那時感覺；温暖是你什麼都沒有了，別人幫助你的那時感覺。温暖就像雪中送炭，温暖就像一團火一樣，温暖了你的心。
前幾天不久，我遇見了一個温暖事。一個環衞工人（是一個老奶奶）很明顯當時她已經飢餓的不行了，他們成年人都不睬不理的走過，只有一個小朋友送給環衞工人一份盒飯，環衞工人點了一個大拇指，就開始吃了。這個故事不僅温暖了環衞工人，還温暖了我們全部，盒飯不貴，只有幾元錢，但是沒有人送，只有小朋友送了。在環衞工人眼裏，送的不是盒飯而是温暖；在環衞工人眼裏，小朋友的背影不像平凡的背影，像燦爛的背影，十分閃耀。
温暖是什麼？温暖就像那個小朋友一樣，温暖了環衞工人的心；温暖就像那天我踩空了，朋友扶起來了我；温暖就像所有人對你不睬不理時，他的光照耀了你；温暖也像天邊的雲朵，永遠是最燦爛的那一朵。温暖還有很多意思，最好的意思永遠是温暖一個人的心。
温暖短短只有幾個字，可是這幾個字總是我們最喜的，我認為温暖的意思是：温，不多不少剛剛好，暖，暖愛，暖和。温暖，不多不少的`暖愛。我喜歡温暖，他使我瞭解了人的性格，我喜歡温暖，他使我不再孤獨；我喜歡温暖，他使我的心變得熱起來。
我們都愛温暖，永遠永遠的愛。
關於温暖的作文5
冬天變得越來越冷了。今天是星期天，媽媽看外面的太陽很好，就跟我説：“浩浩，咱們到外面去呼吸呼吸新鮮的空氣吧！”我説：“好啊，不如咱們去打羽毛球吧！”。
於是，我和媽媽穿上羽絨服出門了，雖然從家裏往外看太陽好像很暖和，可出來的時候，一下子感覺冷風“嗖”地穿進了我的身體。我趕緊把帽子戴上，把自己裹嚴實，媽媽説：“一會兒運動一下就好了。”
我和媽媽一起拿着羽毛球拍來到博文路的小廣場，可能是因為太陽好的原因吧，小廣場上已經有一些人了，有老爺爺、老奶奶在晨練，還有叔叔、阿姨在散步。我和媽媽選了一塊小場地正準備打羽毛球，我忽然發現在我們旁邊有一位阿姨，推着輪椅，輪椅上坐着一位奶奶，坐在輪椅上的奶奶穿得很厚，帶着帽子和口罩，臉上只露出兩隻眼睛。我問媽媽：“媽媽，這個奶奶難道是殘疾人嗎？”媽媽回答説：“不一定，估計是奶奶年紀大了，走路不方便了，所以需要坐輪椅出門”我説：“哦，那推輪椅的是她女兒嗎？”“看起來好像是。”媽媽回答。
“她女兒很孝順，所以才推媽媽出來曬太陽，是吧！”媽媽點點頭，忽然對我説：“等媽媽老了，走不動了，你也一定要想着用輪椅推着媽媽出來轉轉呀！”“沒問題。”我爽快地回答。
我和媽媽開始打球，那位奶奶和阿姨看着我們打球，奶奶還誇我的'球打得好。沒一會兒我就感覺身上熱乎乎的，那位奶奶雖然一直坐在輪椅上，但有太陽照着，身邊又有一個孝順的女兒陪着她，她心裏一定也感覺很温暖。
關於温暖的作文6
火爐烤起來是暖暖的，媽媽炒的菜吃起來暖暖的……陌生人的幫助也會讓人覺得暖暖的。
那天，我在學校裏不小心摔了一跤，把膝蓋給擦破了，走起路來搖搖晃晃的像個鴨子。平常我都是自己走路回家，但是今天我走不了了，媽媽又在上班，不能來接我，所以我只能選擇坐公交車回家了。
我跛着腳好不容易走到了公交車站，我還沒站定公交車就來了，我簡直是被一羣爭先恐後搶座位的人擠上車的。果不其然，我的'運氣還是那麼黴——一個位置都沒有了，我只能可憐巴巴地站着。
過了一會兒，第一個站到了。原本平靜的車廂開始躁動起來。上車的上車，下車的下車，大家都在車廂裏擠。有幾個阿姨和叔叔就像沒有看到我似的，在我腳上踩來踩去，還碰到了我的傷口，我痛得快要哭出來了，我真想馬上衝出車門，打電話讓媽媽來接我。
“小妹妹，你來坐吧。”一位老爺爺示意我坐他的位置，“我看你膝蓋受傷了，站也站不穩，你來坐吧。”眼前這位老爺爺看起來七八十了，如果我坐了他的位置，他能站穩嗎？我有些猶豫。老爺爺見我不肯坐，笑了笑説：“不用擔心，我身體素質好得很。”老爺爺硬把我從人羣中拉倒了位置上，頓時，一股暖意湧上我的心頭。我從沒想過一位與我素不相識的老爺爺會站出來幫我。
那天晚上，儘管媽媽責怪我把膝蓋摔傷了，但我的心卻依然是温暖的。
關於温暖的作文7
生活中從不缺少愛，也不曾缺少温暖，如果細心發現，其實，愛就在身邊，温暖，也同在。
國小的時候，因為固執而只穿了一件單衣匆忙趕去學校，坐在温暖的教室中，心裏暗暗嘲笑母親：教室裏這樣温暖，為什麼要穿那麼多衣服。中午的時候，老師交給男生們一個任務，就是清掃操場，據説是為了懲罰我們的調皮，唉！師命難違，此時正值深秋，落葉滿地，花池子中的花也只剩下乾枯的花枝，枝上還有幾片枯黃的葉，被風吹動着，時不時就會掉落下來。
清掃開始了，只幹了一會兒，一陣陣帶着寒意的風刺入骨中，冷得我瑟瑟發抖，想幹枯的葉子被風吹的來回顫抖，牙也來回打顫，鼻涕也快流出來，為了不讓同學嘲笑，我努力不發抖，裝作不畏寒冷的樣子，終於忍不住冷風的侵襲，打出了一個個的噴嚏，漸漸開始後悔當初沒聽母親的話，我望着校門口，盼望能夠回家穿上外衣，緊關的校門如同戒備深嚴的城樓，出去簡直就是天方夜譚，忽然，一個身影出現在校門口，似曾相識的身影，又覺得很熟悉，一步步朝我走來，我的眼睛模糊了，是母親，那是母親！
看着我顫抖的身體，心疼的為我穿上外衣，不停地責備我，不再感到母親的羅嗦，耐心的聽她説，穿上外衣的我，感到好温暖，母愛沒有具體的.內容，使我温暖的不僅僅是一件外衣，更是母親對孩子那種崇高無私的愛，更是全天下母親對子女愛的温暖！
感謝母親，願普天下所有的母親快樂幸福！
關於温暖的作文8
在20xx年9月29日，我帶着我小鴨子們一起漫步在繁華的温哥華街着。當我們經過一個十字路口時，後面的幾隻小鴨子急急忙忙地跑了過來，滿臉的慌亂，向我嘎嘎大叫，像是發生了什麼重大的事故。
我轉過身來，其中有一隻小鴨子一邊扇動翅膀，一邊用頭指着一個沒的蓋緊的下水道。我馬上向着它指的方向跑去，發現有幾隻小鴨子掉到下水道里了，它們正着急地嘎嘎嘎地叫着，好在説：“鴨媽媽，你救救我！救救我！”我一看十分着急，心想：怎麼辦？怎麼辦？我的'鴨寶寶提掉進了下水道，再不救它們，它們就會被水沖走了！但就在這危急時刻，我冷靜下來了，並急中生智：“對了！可以找巡警幫忙！”
我連忙跑到大街上，一邊拍打着翅膀，一邊嘎嘎大叫，以此引起巡警的注意。上天不負有心“鴨”——在我的努力之下，巡警被我引了過來，他一臉的好奇與不解，我又用翅膀指指不遠處的下水道，並向下水道一搖一擺地跑過去——巡警似乎明白了什麼，跟着我來到事發地點，他一看，恍然大悟。
巡警一看情熱危急，急忙向街邊的漁具店跑去，拿來一個撈魚的網，小心翼翼地將小鴨子撈了上來。為了表示感謝，我們特地為巡警跳了一支鴨子舞，逗得巡警捧腹大笑。
最後，我們又上路了，在穿過馬路的時候，所有的車子都停了下來，給我們讓路，目送着我們的離開……
關於温暖的作文9
在温暖的車內 在我們的生活中，你一定遇到過讓人倍感温暖的人和事，我就曾經遇到過這樣一件令人感動的事。 春節前夕，我和爸爸去安徽過年。 汽車在高速公路上飛馳，窗外的景物在眼前一閃而過，天氣十分寒冷，車內十分安靜，沒人説話。開車的是一位老司機，戴着一頂鴨舌帽，背有點微駝，看年紀大約有四十六七了，車子開得很穩，給人一種安全感。後來，到了一個服務區，大家都下車吃飯。過了大約30分鐘左右，大家都吃完飯上了車。可當司機清點人數時，卻發現一個座位上放了一個旅行包，人還沒有來。 時間一分一秒地過去，大家都在焦急地等他。終於有人忍耐不住了，一位老伯拍着旅行包説：“哎呀，這個人怎麼回事啊？這麼不遵守時間。”“甭管他了，咱們還要趕路呢！師傅，快開車吧！”一個皮膚黝黑的漢子操着山東口音説道。我也想：“唉，這人也真是，耽誤大家的'時間。”可那位司機卻轉過頭來對大家説：“再等等吧，我們要對乘客負責，他的包還在車子上呢！大家先別急。”
又過了好一會兒，那個人終於跑來了。他滿臉歉意，拿出一包煙散給大家，抱歉地説：“真不好意思，耽誤大家時間了！”大家都説：“要謝，得先謝這位好司機。”而司機只是淡淡地一笑。大家在車上其樂融融，説説笑笑，像過年一樣。 窗外寒風呼嘯，此時，車內卻温暖如春。在這個不大的車廂內，乘客們都看着那位司機：微駝的背，頭上的幾縷銀絲顯得十分耀眼。 這時，車內似乎更温暖了。
關於温暖的作文10
每當我想到教學樓下的那一幕，就會感到温暖。
上個月的一個星期三的下午，天空漸漸地暗了下來，不一會兒就下起了大雨。
放學了，我和同學們在路上走着，來到了我英語班的樓下。正當同學們準備上樓聽課的時候，我突然摔倒了，鮮血直流，同學們見情況不妙，馬上四處找人拿衞生紙止血。這時候，一位中年婦女跑過來，着急的對我説："孩子，我這有紙，快貼上！”"謝謝，阿姨。”我説道。我連忙把紙貼到頭上。阿姨一直在幫我按着，但是我因失血過多，感覺一昏一昏的，阿姨見狀，把她唯一的'雨傘給了我，讓我打着雨傘。阿姨的這一舉動，頓時讓我感到了温暖。就這樣，阿姨把我帶到了醫院，同時，也讓父親來到了醫院，父親對阿姨説："謝謝您啦！真感謝您，您是我孩子的救命恩人吶！”阿姨説："不客氣，應該的。”阿姨，見我父親來了，便走了。我望着她離開的背影，這時感到了無比的温暖！
這件事雖然已經過去一月多了，可是我想到教學樓下的那一幕，就會感到無比的温暖，很温暖！
關於温暖的作文11
老爺爺那慈愛的聲音和温馨的舉動還時常在我腦海裏浮現……
這件事發生在上個月的一個星期四。那天跟往常一樣，一放學，奶奶立刻帶我趕到車站，坐上去往司前站的最後一班車。
車上已經接近滿座，我看了看四周，發現最後一排正好有兩個座位，我們趕緊過去坐下，跟着車就開動了。司前路上的彎道可真多呀！才開一會，就已經過了三四道彎了，坐在後排的我，被轉得頭昏腦脹的，胸口就像壓了一塊大石頭，想吐卻又吐不出來，只覺得異常難受。
“娃娃，你是不是暈車？我這個座靠窗，你坐我這兒來吧！”這時，耳邊傳來一個老人的聲音，有些蒼老，但又很温暖。
“爺爺，那您怎麼辦？”我扭頭一看，一個慈眉善目的.老人正熱情地看着我，我的心裏湧起一股暖流。
“沒關係，我不暈車，你坐我這裏吧！”説着，他站了起來，還幫我打開了窗户……
坐在窗邊，習習涼風迎面而來，頓時，我感覺整個人舒服了好多，就連窗外的風景都美麗起來了。我看着窗外的街景，不知不覺竟進入了夢鄉。
司前站到了，奶奶把我搖醒，告訴我，在我睡着的時候，那位爺爺幫我關了窗户，還説，小孩子抵抗力不強，小心別讓她着涼了，我連忙感激地對那位老爺爺道謝，而老爺爺只是笑了笑，什麼也沒説。
事情已經過去好幾天了，可老爺爺那慈愛的聲音和温馨的舉動還時常在我腦海裏浮現……
關於温暖的作文12
世界因幫助而美麗，因關心而輝煌，因謙遜而輝煌。前天坐公交車去外婆家的路上，看到了一個温暖的瞬間。
週五放學，天空灰濛濛的，夾雜着毛毛雨。我一個人來到車站，站台上擠滿了等車的人，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。等了半個“世紀”後，等的是比蝸牛還慢的公交車。
隨着公共汽車慢慢靠近車站，人羣蜂擁向前。我也隨人羣上了車。“丁”“丁”。清脆的聲音沒完沒了。突然，這清脆的聲音戛然而止。我看了看投幣的地方。原來是個二十多歲彬彬有禮的年輕人。我看到他急着翻口袋，徹底把口袋翻了個底朝天。他沒找到硬幣，只摸到了一點零錢。顯然，這是一個忘記帶硬幣的乘客。這時，他的.臉紅到了耳根，用比蚊子還輕的聲音對司機説：“你有零錢嗎？”司機用momo的眼神拒絕了他。年輕人尷尬地站着，不知道該怎麼辦。
可是後面排隊等車的人都等得不耐煩了，用嘲諷的眼神盯着他，用嘲諷的語氣説：“喂，你家窮到連一塊錢都付不起！你想讓我們捐錢給你嗎？沒錢就下車！"人羣中立刻爆發出一陣笑聲，充滿了嘲諷。這時，人羣中走出一位七十多歲的老人，對年輕人説：“年輕人，你別找了。破口袋一元多！”説着，拿出一塊錢給年輕人放進了投幣箱。笑聲突然停了，嘲笑年輕人的那個人此時滿臉通紅。
關於温暖的作文13
今天好冷，經過激烈的思想鬥爭後我還是早早地下了牀，因為我和媽媽在新年裏要做一件有意義的事——去“南山園”老人公寓探望那些孤寡老人，給他們送去温暖。
進入老人公寓，映入我眼簾的是一座舊舊的樓房，還有一小塊空地——那是老人唯一的娛樂場所。我們帶着三箱牛奶，上面都貼着小卡片，寫上了祝福語。我們去陪伴307和308房間的老奶奶。在新年裏沒有親人給他們送祝福，那就讓我做他們臨時的“外孫女”，讓他們體會到愛的温暖。
房間不大，只有兩張牀，一台電視機和一個簡陋的衞生間。奶奶們好高興，緊緊地握住我的小手，把體內的温暖傳給我。我看見老奶奶的眼睛眯成了一條縫，佈滿皺紋的臉上閃着激動的淚光。奶奶又把我抱在腿上，不停地和我拉家常，當説到孩子時，顯得格外興奮。唉，父母多愛孩子呀，年紀大了，卻沒有孩子陪伴在身邊，不能見到日思夜想、天天牽掛的兒女，真讓人心酸。我陪伴着老人們，聽她們興致勃勃地聊天；我還給她們表演節目，又唱又跳，不僅老人樂了，我也樂了。這一刻，能看到老人們的笑臉就是我莫大的幸福。
其實，老人並不缺少錢財，只是缺少家人的'陪伴和關心。我們偶爾的探望並不能完全驅散他們心裏的孤獨，我們要經常去看望他們，才能真正理解他們，做他們真心的朋友，讓他們的晚年充滿温暖。
讓我們獻出每一個音符，每一分温暖，讓小小的玫瑰匯成花園，讓關愛的力量聚成大海，永不磨滅。
關於温暖的作文14
我有一個十分優秀的父親，他為了我們這個家整天東奔西跑，他很少責備我，除了一點，那就是我的學習。
在七年級時，我的父親那時正在創業，是搞水產品行業的。在我們的養殖場裏有一隻狗，它十分活潑可愛，就是由於我們這樣的任由它，它不知是一時興起還是怎麼的？把網繩給咬斷了，魚跑出小網，幸虧還有大網。那天父親和家人又出去有事，只有我一人看家，所以狗咬斷網繩這件事只能是怪我沒看好狗。後來父親回來後並沒有責備我，只是説以後小心看管那狗就行了，後來父親及我的家人花了幾次的清理才把魚從大網撈回小網。這就是父親對我的.放鬆。
可是，在對我學習方面父親可就不是那麼放鬆了，對我就是一種十分嚴厲的態度，這與他在生活中對我簡直就像兩個人一樣。
還有一件事也發生在七年級，那天是國慶節前夕。數學老師發下來一張報紙，讓我們利用放長假這個機會拿回家做，放學回家後我幾天就田連書都沒碰一下，父親有一天説：“你沒有作業嗎？”我明白這句話的含意後，立馬把作業拿出來做，我人雖在屋內，可心在屋外。這時就三下五除二的做一通，父親看到我寫的字後，就斷定我是亂做似的。二話沒説一個巴掌主打上來了，並説道“這也叫字嗎？連三年級學生都不如。”我當時心裏害怕極了。最後，我被罰把作業另做一次。
父親對我非常嚴厲和慈愛，告訴我做事情要有底線，做事要專心和一絲不苟。
這些都是父親教我的，父親雖然嚴厲，現在回想起來，卻很温暖。
關於温暖的作文15
我有過開心的課堂、難過的課堂、有趣的課堂等等。但最令我記憶猶新的還是那温暖的課堂。
一年冬天，下着鵝毛大雪，風呼呼地吹着。這寒冷的天氣，讓人看着就覺得冷。出門去，看看地上的'腳印，你就知道雪下得有多大了，地上的積雪有多厚了。
人人都不想出門，可這是還並沒有開始放寒假，所以還是得風雨無阻的去上學呀！
到了學校，有的學生小手被凍的通紅，還有幾個學生臉上被凍傷，凍爛。
在上第二節課時，我們班有一位同學吐了，同學們一聞見吐的味道，就都捂着鼻子，不願意接近那位同學。而我們班的一位同學，小昊卻挺身而出。他遞出紙給吐的同學，隨後又倒了杯熱茶給他。接着，小昊又跑出去，鏟了一些沙回來清理衞生。
小昊是我們班學習最差的一位同學，我們一般都不愛跟他玩。可在這件事中，從他所做的行為中，讓我們覺得他多麼高大，多麼好。也讓我們打心底裏敬佩他。
經過這件事，老師又告訴我們：“如果你們自己吐了的話，這個時候同學們都不幫助你，還都説你很噁心人，那麼你的心裏是什麼滋味？難道能是開心的嗎？所以説同學之間要互相幫助，和睦相處。我們都應該向小昊同學學習，主動，熱心的幫助別人。這樣，才能成為一個美好的大家庭。”聽完老師的話我們都熱烈地為小昊同學鼓掌。
外面，雪下着，風吹着。而小小的教室裏卻充滿了温暖。