我做了一項小實驗作文32篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我做了一項小實驗作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我做了一項小實驗作文1
今天我正在打乒乓球，突然球就像餓了一樣，外殼扁了下去，但還沒有被弄壞。我不知道該怎麼辦，我想：我只有一個乒乓球，可已經扁了，只能不打；可乒乓球太有趣了，誰能不愛呢？咦，對了！我怎麼沒想到，我可以做個熱脹冷縮的實驗呀！不僅有可能修好兵乓球，還能驗證它是否有效，我太聰明瞭！
説幹就幹。我先倒了一碗熱水，把碗放到温度不高不低的地方。我把乒乓球放進碗裏，乒乓球就像跳水運動員一樣，跳進了泳池，表演着水上舞蹈。萬事具備，只欠東風，現在到了最重要的記錄環節。
我等啊等啊，一分鐘過去了，兩分鐘過去了……十五分鐘過去了，沒有動靜，沒有動靜，還是沒有動靜。我不想等了，也許最後的'結果一定是敗局，我想還不如不再等待。就在我要放棄的時刻，奇蹟發生了，球又重新鼓了起來！“哈哈……”我高興地笑了起來。
我得出了結論：熱脹冷縮是真的。你們説，做實驗有不有趣？
我做了一項小實驗作文2
同學們，你知道靜電是什麼嗎？如果不知道也沒有關係，接下來，我們做個實驗你就知道了。
實驗材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個塑料小勺；4、一雙筷子和一個盤子。
實驗開始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進盤子裏，接着用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一起。然後老師説：“請同學們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦，然後老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動，一邊説：“大家看好了，我要將混合的它們分離開了。”我心想：把鹽和胡椒粉進行分離，這可能嗎？我完全不相信誰有這麼大的`本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細細觀察，發現胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現場一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問，就是為什麼勺子可以把他們分離開呢？通過對老師的詢問，我終於知道了：在勺子摩擦頭髮時會產生靜電，然後就會把輕的胡椒粉吸起來了，這樣他們就可以被分離開了。
現在大家知道什麼是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
我做了一項小實驗作文3
空白科學老師問：“如果把一個紙球放進一個紙杯裏，然後把紙杯倒置在水裏，紙球會不會濕呢？”
空白同學們議論紛紛：有的説紙球會濕；有的説紙球不會濕；還有的.説紙球會從紙杯裏掉出來……
空白老師説道：“既然大家都各抒己見，還是讓實驗結果來告訴我們答案吧！”只見老師從桌子上拿起一張紙，然後揉成球，接着，她把紙球塞進紙杯，又從洗手間打了一盆水，最後，老師把紙杯倒過來，放進了水裏。
空白過了一分鐘，老師把紙杯拿了出來，大家都可好奇了，目不轉睛地盯着杯口。奇蹟發生了！紙杯裏的紙球既然一點都沒濕。大家都很奇怪，咦，這是為什麼呢？水一定會進入紙杯呀，可是為什麼紙球沒濕呢？老師笑了笑説：“紙球沒有濕，是因為杯子在放入水中時，把空氣也帶了進去，杯子在水中時，空氣佔據了一些空間，形成一層保護膜，隔開了水喝紙球。所以，紙球沒有濕。”同學們終於明白了其中的道理，認為空氣就像大力士，一手頂着水，一手頂着紙球，不讓它們碰到對方。
空白哈哈，真好玩！平時我們看不見摸不着的空氣，還能隔離事物呢！
我做了一項小實驗作文4
老師讓我們利用週末在家做個小實驗，並寫一個簡單的實驗報告。做什麼實驗呢？就按爸爸的建議做一個“讓雞蛋浮起來”的實驗吧！
週六吃完早飯，我立即開始了小實驗。我在廚房裏找了一箇舊水杯、一個生雞蛋、一包食鹽、一個勺子和一根筷子。首先，我用水杯接了大半杯自來水。然後，我把雞蛋放入了水杯裏，只見雞蛋一下子就沉入杯底了。接着，我往水杯里加了一大勺鹽，並用筷子攪拌了幾下。“咦？為什麼雞蛋沒有浮起來呢？”我盯着杯底的雞蛋自言自語。“你再往水杯里加兩勺鹽試試。”在旁邊陪伴我做實驗的`爸爸提醒我説。
於是，我又往水杯里加了兩大勺鹽，並用筷子認真地慢慢攪拌。不一會兒，奇蹟出現了：雞蛋慢慢浮出了水面。我興奮極了，又用手指把雞蛋按入水裏。誰知剛一鬆手，它就又浮了起來。這樣反覆幾次，雞蛋彷彿在我的手指下跳舞，有趣極了。可這是為什麼呢？為什麼往水裏加入足夠的食鹽後，雞蛋就能浮起來了呢？
聽了爸爸的解釋我才明白：原來是因為鹽水的密度比水的密度大，雞蛋在鹽水裏受到了較大的浮力，才浮出了水面。我以後要多做科學實驗，探索更多的科學知識。
我做了一項小實驗作文5
你們都見過噴泉嗎？它就是一種從水裏噴出來的小水柱，落下時晶瀅的水珠四處飛濺，可漂亮了！那你見過彩色的噴泉嗎？這天，我剛好在書上看見了這個實驗，就試着做了做。
我準備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上後，自己給自己打了一下氣：“加油！”便正式開始了實驗。首先，我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中，不一會兒，白醋就變成了藍色。接着，我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中，把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實驗書，呀，到最後一步了！我的.心嗵嗵地跳起來，手心裏全是汗：“最後一步了！該更加小心了！”最後，我按照書裏説的，快速將顏料水倒入水中，瓶子裏的水就發出“吱吱”的聲音，彩色的泡沫當即噴了出來，形成了個大約2釐米小水柱。
那這是為什麼呢？通過查閲資料，我才知道，白醋和小蘇打會產生二氧化碳，洗潔精被二氧化碳一衝，就產生了很多小泡，所以才會有“彩色小噴泉”。
這次實驗讓我明白了成功的來之不易，也讓我明白了許多科學原理，讓我愛上了做實驗。
我做了一項小實驗作文6
聽説雞蛋在鹽水裏可以浮起來。無論蛋有多重，鹽水都能輕易地讓它浮起來。我有點兒不太相信。於是，我想做個小實驗。
説幹就幹，我馬上跑去找實驗材料。我在家裏“掘地三尺”，終於找到了一個水晶玻璃杯，又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋，最後接了一盆水。哈哈！現在萬事俱備，只欠“東風”了。
奇妙的實驗之旅開始了！首先我在水晶玻璃杯裏裝滿了水，透過杯子往裏瞧，水可真清澈。之後，我把雞蛋放進水晶玻璃杯中，它一下子就沉到了水底。水就好像是堅固的'牢房，“無情”地把雞蛋禁錮在水底了。接着，我打開那包食鹽，在水中加了一些食鹽。最後，我慢慢地攪拌起來。我想，鹽真的有魔力嗎？這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎？
神奇的事情發生了，雞蛋在水中豎了起來，像一位準備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力，我又不停地在水裏面加鹽，雞蛋慢慢浮起來了！我加快了攪拌的速度，鹽溶解得越來越多，雞蛋也越浮越高。不一會兒，那個小雞蛋就浮出了水面，露出了它的小腦袋，盡情地呼吸着“自由”的空氣。
為什麼雞蛋能在鹽水中上浮呢？這究竟是怎麼回事呢？原來呀鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來。
我做了一項小實驗作文7
鵪鶉蛋能在水裏浮起來，你信嗎？不信的話讓我們來看看吧！
老師準備的材料有燒杯、半燒杯水、一根一次性的`筷子、一袋很鹹的鹽，還有就是我們實驗的主角，是一個帶有褐色斑點的鵪鶉蛋。
首先老師小心翼翼地把鵪鶉蛋放到水裏，鵪鶉蛋像一個小石頭一樣沉到了水底，再也浮不上去了。這時我們都半信半疑，鵪鶉蛋到底能不能浮起來。老師拿起鹽，慢慢地倒進燒杯裏，然後不停的攪拌，水開始變得渾濁了，鵪鶉蛋就浮起來了一點，我們都以為實驗失敗了。老師吸取了教訓，拿起了那袋鹽，又倒進水裏，攪拌了一會，鵪鶉蛋終於浮起來了，就像一條小魚一樣浮上來找吃的。這時尤華旭説：“老師你把鵪鶉蛋按下去試試。”老師用筷子把鵪鶉蛋按了下去，鵪鶉蛋又快速的浮了上來。尤華旭又説：“這水到底鹹不鹹，有可能你倒的別的東西。”老師用筷子蘸了點水，讓他舔了舔，鹹得他説不出話來，逗得我們捧腹大笑。
鵪鶉蛋為什麼能浮起來？因為鵪鶉蛋在清水中也會受到浮力，但還不足以使它浮起來，而在鹽水中鵪鶉蛋受到的浮力更大，所以就浮上來了。
我做了一項小實驗作文8
今天上午，我看了一個科學小動畫。於是我突發奇想準備在廚房裏做這項實驗。
首先我們要準備兩個杯子，接着準備清水，然後準備一袋鹽、兩個雞蛋，最後再準備一雙筷子。
實驗開始了。我先把一個雞蛋放進杯子，然後倒入清水，雞蛋就像沉在海底的潛水員一樣始終浮不起來。接着我再把另一個雞蛋放在另一個杯子，然後加入清水和鹽，我加入了少許的鹽，接着用筷子攪拌一下，可是雞蛋只浮起來了一點點，就像一個只睜開一點眼睛的.嬰兒。最後我知道我失敗了，於是我決定再做一次。
那個沒加鹽的杯子我打算繼續利用。我先把裏面的水倒掉換上新的，有了上次的教訓我覺得應該多加一點點鹽，接着用筷子攪拌，可是結果還是不很理想，雞蛋只浮起來了一點點。我並沒有氣餒，我決定再加入多一點鹽，接着攪拌，一分鐘後，突然眼前一亮你會發現雞蛋浮起來了。我高興極了，我的實驗終於成功了。
大家知道這是什麼原理嗎？後來我查了一下查科全書，找到了答案。原來往杯子里加鹽，水的密度會變大，浮力也會變大，所以雞蛋會浮起來。
從這個實驗我明白了一個道理，只要我們細心觀察，就會發現生活中的小奧妙。
我做了一項小實驗作文9
“哇，好神奇呀！”咦，教室裏怎麼這麼熱鬧？這是怎麼回事？哦，原來我們班在做實驗呢！實驗工具有：一個盛滿清水的玻璃杯、一個生雞蛋、一根筷子、一袋鹽。
實驗開始了，老師先把水杯放在桌子上，拿起雞蛋輕輕地放在水裏，雞蛋彷彿一位跳水運動員跳入水中。接着，老師把鹽小心地倒入水中，鹽猶如一個個雪白的小精靈從天而降，漂亮極了！可是雞蛋還是紋絲不動，然後老師又拿起筷子攪拌起來，雞蛋開始跟着杯子裏的水轉圈圈，老師不斷地往杯子里加鹽。
老師加鹽的時候，我們站在一旁，兩眼直直地盯着杯子，生怕錯過什麼。瞧，那些鹽猶如一個個跳傘兵從天而降。老師拿起筷子開始不停地攪拌起來，水裏出現了漩渦。老師停止了攪拌，我們發現水變渾濁了，水中的雞蛋像披了層紗衣，最後雞蛋不情不願地浮了上來。當時雞蛋大的'一頭朝上，像小金魚要從水裏探出頭來呼吸。
我知道了，原來的水是有浮力的，加鹽是為了增加水的密度，水的密度大於雞蛋的密度，雞蛋就能浮起來了。這個實驗可真有趣啊！
我做了一項小實驗作文10
聽説在紙杯裏裝上水，紙杯就燒不壞！我很想做這個實驗。
首先我準備了打火機、蠟燭、兩個紙杯和一瓶水。第一步，我將蠟燭拿過來，用打火機點燃。第二步，把紙杯拿過來，倒上一小半的清水。第三步把點燃的蠟燭拿過來，再將裝了清水的'紙杯拿過來，把紙杯放在蠟燭上。我大喊來“讓我們見證奇蹟吧！”過了一會兒，紙杯被火苗燒黑了，好緊張，我擔心着紙杯會不會被燒燬！又過了一會兒，紙杯還是好好的，杯子裏的水開始冒泡泡和水氣！
實驗結束了，我去查閲了資料，知道了紙杯燒不壞的祕密了！紙杯燒水時，水把紙杯裏的熱量都吸收了，所以紙杯實際温度並不高。我很開心！
這個實驗既有趣又好玩！我也發現，只要肯思考，肯細心的去觀察，就會有所收穫！
我做了一項小實驗作文11
我來，我來，讓我來教室裏的聲音一浪高過一浪，原來他們在做實驗。正如詩句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。想要透徹的明白道理，還得親自做實驗，就在今天的科學課上，我體驗了一次有趣的'實驗。
做這個實驗，要先準備兩個一次性塑料杯、一個大容器、白醋、小蘇打、温水、洗潔精和墨水。
準備好了，我們就開始實驗吧！先把一個塑料杯放入大容器中，並在塑料杯中倒入三匙小蘇打，滴入五滴洗潔精；接着在另一個塑料杯中倒入適量的白醋並滴入五滴墨水搖勻；然後將白醋和墨水的混合溶液倒入裝有小蘇打和洗潔精的塑料杯裏。最後你猜怎麼着？
你一定想不到，塑料杯裏噴出了許許多多的藍色泡沫，猶如火山爆發一般，十分有趣。而且一摸手就變成藍色的了，真的是太神奇了！可是為什麼會這樣呢？我很是疑惑不解。
媽媽告訴我：小蘇打是鹼性的，遇到呈酸性的醋後會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，二氧化碳氣體遇到洗潔精後就會產生很多的泡沫。原來是這樣，太奇妙了！我大聲喊道。
通過親手做這個實驗，我懂得了在我們的生活中，有許多自然現象都藴含着科學道理，只要我們善於觀察，勤于思考，就一定能探索到其中的奧祕。
我做了一項小實驗作文12
過年的時候，媽媽送了我一套科學實驗禮盒，我驚喜萬分，迫不及待的就打開了它。一個叫做“火山爆發”的實驗名稱跳入了我的視線，那就從它開始做起吧！
首先，我拿出了泡騰片、色素、食用油、透明瓶子、漏斗和攪拌棒，並準備了一杯清水，接着向瓶中加入約40毫升的水和5D色素，攪拌均勻，再借助漏斗往瓶中裝入約120毫升的食用油，最後往瓶中投入半片泡騰片，神奇的事情發生了，杯底迅速聚集了許多小氣泡，越聚越多，只見它們一齊向上湧了出來，美麗的火山巖漿就這樣形成了。“快來看啊，媽媽！”我激動地叫起來。聽到我的'喊聲，爸爸和媽媽都過來看我的實驗，爸爸問我：“你知道這個是什麼原理嗎？”我撓了撓頭，怎麼也想不出來，看到我疑惑的樣子，爸爸摸了摸我的頭告訴我説：“這個實驗的原理是泡騰片遇水後，能迅速的製造出大量的二氧化碳氣體，當積聚到足夠的二氧化碳氣體時，二氧化碳氣泡袋有顏色的水衝出油水層，達到的油的頂端，最終逸出到空氣，進而製造出酷似火山爆發的壯觀景象。兒子，你明白了嗎？”我使勁兒地向爸爸點了點頭，告訴爸爸我明白了。
通過做實驗不僅提高了我的動手能力，還讓我知道了一些科學原理，我喜歡做實驗。
我做了一項小實驗作文13
今天，我做了一個非常有趣的小實驗，需要準備的材料有：一個杯子、食用油、水、色素和泡騰片。
首先，我把少許的水倒入杯中，水在杯中安安靜靜地睡覺呢！然後，我加入幾滴紅色素。一將色素滴進去，剛才那杯透明的水一下子就變成火紅的西瓜汁，我口水都要流出來了！我連忙用筷子快速地攪拌，它看起來像一個鮮紅的漩渦。接着，我再倒入食用油。慢慢地，有很多蝴蝶般的氣泡在杯中漂浮着。它們有的好像在參加選美比賽，其中一隻得意洋洋地説：你看我多美啊！有的.好像在採集花蜜，還有的在玩遊戲，好像在説：你來追我呀！有趣極了！
最後，我放入草莓味泡騰片，水立刻沸騰起來。杯子底下的小火山爆發了，猶如一個個紅色的小精靈在杯中飛舞！它們穿着各種各樣的衣裳，要準備上場表演啦！它們一會兒跳躍，一會兒翻滾，一會兒在杯中旋轉，場面美不勝收，可真是熱鬧！我看到這番場景，手舞足蹈地喊道：實驗成功啦！
可是，讓我疑惑的是，為什麼泡騰片放入水中會冒氣泡？我問了問平板電腦裏的小愛，它説：泡騰片與水反應，產生了二氧化碳，所以會有氣泡！我感覺奇妙極了！看來，科學與我們生活息息相關，只要善於觀察，勇於實驗，就可以得到意想不到的收穫。
我做了一項小實驗作文14
9月19日 星期六 晴。
今天，老師一進教室就對我們説：“今天我們來做一個有趣的實驗，叫“會游泳的牙籤。這時候，我心裏想：“牙籤會游泳嗎？好奇怪呀！”接着，老師叫同學們來到講台觀察這一個有趣的實驗。同學們一聽便紛紛來到講台觀看實驗。
只見老師拿出兩根牙籤放在一盆水上面，這時，我看見牙籤根本就沒有動啊？我心裏很疑惑。接着老師再放幾顆方糖進去！那兩根牙籤看見方糖便紛紛遊了過去，好像在跟方糖打招呼。
後來，老師又換了一盆清水，把那兩根牙籤放進去，把肥皂也放了進去。這時我簡直不敢相信自己的眼睛，因為那兩根牙籤一見肥皂游過來，扭頭就遊走了，就像肥皂是他們的敵人一樣。做完了實驗我心裏覺得又疑惑又好玩。
最後，老師向我們揭開奧祕：方糖放入水中時，它會吸收一定的水分，很小的水流就會往方糖的'方向流，牙籤也就跟着動了起來。當把肥皂放進去的時候，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙籤向外推動。
啊！科學實在是太奇妙了，我一定要多多觀察身邊的小事，做一個觀察最細心的人。
我做了一項小實驗作文15
你知道硬幣能浮在水面上？我問媽媽。媽媽説：你自己試一下不就知道了。
我決定做個實驗，首先準備一個杯子，一個一元硬幣，然後把杯中倒滿水，再把一元硬幣小心的放到水面上，我放的時候手有點發抖硬幣有點傾斜，硬幣就沉下去了，第二次我換了個硬幣屏住呼吸小心翼翼地把它平着放了上去，心裏想着這一次一定要成功。成功啦！我興奮叫了起來。
我又拿起了一枚1分錢的硬幣準備再試一次，我把放上去，成功了，可是我一不小心碰了下硬幣他掉了下去，真是樂極生悲呀！我只好再來一次了，我小心翼翼地往前推硬幣，它穩穩地浮在上面，成功啦！後來我又拿了幾個硬幣實驗基本上都成功了。
為什麼硬幣能浮在水面上呢？首先是因為水等液體有內聚力，這個力使水滴表面總是趨向於緊縮，然後這個力就是我們所説的表面張力，而水的表面張力可以托起一些平時能沉在水中的.輕小物體，所以硬幣在水面能浮起來。
在我們的生活中這個科學原理可以運用於船隻航行在水面上。
我做了一項小實驗作文16
今天我在《我們愛科學》這本書裏看到了一個小實驗，實驗的名字叫“燒紙船”。我覺得很有趣，就決定做這個實驗。
做這個實驗需要兩個桶、一個摺好的'紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然後用白紙折了一個紙船，把它放在兩個奶粉桶上，就像一座橋。接着我又端來一杯水，最後找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗。我先往紙船裏倒滿水，然後把打火機放到紙船下面，點着了火，火焰在紙船下面燃燒着，忽上忽下地跳躍着。我目不轉睛地盯着紙船，觀察它的動靜。
過了一會兒，我把手伸進水裏，發現水還是涼的，只能繼續等。又過了一會兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎麼熱。又過了一會兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過查資料，我知道了這個實驗的原理，原來是水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的温度，紙船就不會燃燒起來了。
這個實驗使我明白了，科學離我們並不遙遠，就在我們身邊。
我做了一項小實驗作文17
我期盼已久的科創課開始了，老師將帶領着我們做一個名叫可樂噴泉的有趣實驗，同學們聽到這個實驗的名字時都十分好奇，可樂怎麼能變成噴泉呢？
老師讓兩位學習委員來給我們每個人發放一瓶無糖可樂，一包白砂糖和一個托盤，先把可樂放在托盤上來，避免可樂灑到桌子上。再將白砂糖剪一個小口子，然後快速的把白砂糖倒到可樂裏。接下來就是見證奇蹟的時刻，只見高約10釐米的黑色水柱從可樂瓶裏噴湧而出，非常壯觀。同學們，大聲叫道：”哇！太神奇了。”我們很想知道這是什麼原理，老師笑眯眯的説：“這是因為可樂裏有大量的二氧化碳，當我們倒入白砂糖的時候，每一顆白砂糖的表面都是粗糙的.，表面有許多小坑，使二氧化碳附着在小坑裏，並快速釋放，他們都爭先恐後的跑出來，就形成了二氧化碳小噴泉。”
我還知道關於二氧化碳的小知識呢！比如：人吸入的是氧氣，呼出的是二氧化碳；大樹吸入的是二氧化碳，釋放出大量的氧氣。所以我們要多種綠色植物來淨化空氣，保護環境。
科學實驗課太有趣了，我要做個科學小達人。
我做了一項小實驗作文18
今天，作文老師帶領我們一起做了一個實驗——浮起來的雞蛋。實驗材料有：一個杯子、一枚雞蛋、食用鹽、水。
實驗開始了，老師將杯子傾斜，小心翼翼的往裏面倒了多半杯水，杯中的水晶瑩剔透。老師捏着雞蛋的一頭，把它移到杯口上方，輕輕鬆手，雞蛋“撲通”一聲掉入了杯中，還濺出一串串的小水花，並且像彈簧一樣彈跳了幾下，接着雞蛋像個懶娃娃一樣一動不動了。
老師又放了兩勺鹽之後，水變成了白色，那好像蒙了一層輕紗。老師又找了一支鉛筆，不停的'攪拌着，就在這時，座位上空空如也，同學們個個都跑到講台旁，想更清楚的看到雞蛋能不能浮起來。杯子裏的鹽融化了，水又變回原來的晶瑩剔透，可是雞蛋卻還沉在杯底，同學們像泄了氣的皮球一樣蔫了，老師卻沒有灰心，繼續加鹽攪拌，就這樣重複了有好幾次後，雞蛋跳起了芭蕾舞，浮上了水面，而且還露出了它的頭，吸着新鮮空氣，大家都歡呼雀躍，高興的不得了。
大家都疑惑了起來：“雞蛋為什麼會浮起來呢？”老師便説：“鹽能加大水的浮力，所以就浮起來了。”哦！原來是這樣啊，我們心中的疑團終於解開了。
通過這次的實驗我明白了，要善於思考，勤於動手，才可能會成功。
我做了一項小實驗作文19
這個週末，老師佈置了一項有趣的作業。讓我們寫一篇關於小實驗的作文。
媽媽在手機上搜了許多小實驗，我選擇了其中一個——“不會掉的.紙殼”，我自己動手做了起來。
首先，我準備了一個玻璃杯、一片紙殼和一些水。接着在玻璃杯中倒入三分之二的水，然後把紙殼放在玻璃杯上，用手把紙殼按緊，最後把它倒過來，再把手輕輕拿開。可是水漏了出來，紙殼也掉了下來。
我跑去問媽媽：“為什麼紙殼掉了下來？”媽媽對我説：“是不是你把水杯倒過來的時候手鬆了一點。”回想一下，我倒過來的時候確實鬆了一點。
於是，我又按照媽媽説的方法做了一遍，這一次我成功了。我高興地説：“我成功了！成功了！”
實驗做完後，我的心中還是充滿了問號。為什麼紙殼沒有掉下呢？媽媽説：“因為杯子裏的氣壓小，外面的氣壓大，會有一個向上的壓力差，所以紙殼不會掉下來。”
在這次實驗中，我感受到了科學的樂趣，瞭解了生活中的一個奧祕。讓我們熱愛科學吧！
我做了一項小實驗作文20
如果我要問你怎樣能讓氣球膨脹？你肯定會回答“用嘴吹，或者用打氣筒打氣”是吧？哈哈，今天我就來教大家做個小魔術，不用費吹灰之力，就可以讓氣球自我“膨脹”起來。相信你一定很好奇，下面就讓我們開始吧！
這個實驗需要的材料有：小蘇打、可樂瓶、白醋、氣球。看到這些材料，你肯定有很多疑問：這些東西怎麼能吹氣球呢？彆着急，我們馬上開始實驗。首先，小心翼翼地把氣球撐開，倒入三小勺小蘇打，接着往可樂瓶中倒入白醋，然後把裝着小蘇打的氣球套在瓶口，最後，把氣球中的小蘇打倒入瓶中。
現在，見證奇蹟的'時刻到了！我屏住呼吸，心跳加速，一剎那，瓶中發出“嚓嚓”的響聲，氣球像被施了魔法自己“站”了起來，並且越來越大，變得鼓鼓囊囊的，像豬八戒的大肚皮似的，成功了！
相信你會和我一樣激動，但可能你還不知道其中的祕密，我來告訴你：因為小蘇打和白醋的分別是酸性和鹼性，所以相融時會產生大量的二氧化碳使氣球膨脹起來，所以使氣球變大了。
這次實驗讓我大開眼界，原來生活中處處有科學，我們要有發現的慧眼，做生活中的有心人啊！
我做了一項小實驗作文21
不久前，爸爸媽媽給我買了一本十分有趣的科普書。書裏有一個章節是介紹食鹽晶體的，説溶解後的食鹽再次結晶，都有着完美的直角，而且它們都是四方形。我將信將疑，打算親自做一做這個實驗驗證一下。
我準備好一杯水、一小瓶食鹽和一個淺盤，照着書上的步驟一步一步地做了起來：首先，我小心翼翼地往水中加入食鹽並攪拌到水無法再溶解更多的鹽，就這樣，一杯飽和鹽水就做成了；然後，我將飽和鹽水倒入淺盤中靜置；接下來，就是一週的漫長等待了。我按捺不住那急切的.心情，每天都要去看好幾回。
終於有一天，我去檢查裝飽和鹽水的淺盤時，發現裏面出現了許多比普通食鹽大許多的透明四方形顆粒，我仔細地觀察了一下它們的外形特徵，與書上説的一模一樣。驚歎的同時，我不禁非常好奇：為什麼晶體都有着完美的直角呢？我連忙翻書查閲：原來，構成食鹽晶體的是由氯原子和鈉原子排列而成的面心立方晶格構造，這種晶體構造有着完美的直角。看到這裏，我恍然大悟。科學真奇妙啊！
我做了一項小實驗作文22
老師今天佈置了一項作業，要求我們做個試驗。我非常開心，因為我終於可以解開我心存已久的迷了！做這個實驗需要準備兩隻透明的螺絲口玻璃瓶。
實驗很簡單！只要在瓶子裏裝一些自來水就行了，但不要裝的太滿。然後擰上瓶蓋，同時放進冰箱冷凍室。半小時過去了，我打開冰箱觀察，其中一個瓶子裏已經變成絮狀。另外一個瓶子裏的水沒有任何變化。接着沒過幾分鐘，我又打開冰箱。剛才那個絮狀的瓶子裏已經變成了冰塊，而另一個瓶子裏的水依然沒有任何變化。咦，這是怎麼回事？我用了一樣的瓶子、一樣多的水、一樣的時間、一樣的温度，為什麼結果不一樣？我納悶的問爸爸。
其實原因就在兩個瓶蓋上面。只是一個擰的.鬆，一個擰的緊。因為水在變成冰的時候體積就會增大，增大就需要佔據別人的空間。膨脹的水把別人的空間從鬆動的縫隙擠壓出去，所以瓶裏的水有了空間就變成了冰。擰緊的那隻就不一樣了，雖然裏面水的温度和另一個一樣，但沒有縫隙，瓶裏的水沒有伸展的空間，所以它依然不能變成冰。説着爸爸在冰箱裏輕輕鬆下了一下瓶蓋。幾秒鐘後這瓶水也變成了冰。
任何物質都有自己的特性，只要掌握它的特性才能掌握他的一切。
我做了一項小實驗作文23
今天，早上的語文課，只見老師拿着語文書、麥克風、一個紅色的箱子、一包攪杯、一箱粉末、一支藍色的圓珠筆，走進教室。
同學們看到這些東西，都議論紛紛，都不知道老師拿這些東西來幹什麼的。老師説：“我們來做實驗。”這句話説完，同學們都鼓起掌來。
開始做實驗了，只見老師拿了一個杯子，放進紅色箱子裏，把水倒在杯子裏，放了一包粉末，然後攪拌，老師告訴我們：這包粉末叫高吸水樹脂。攪拌之後，它成一種固體的東西，這些固體的.東西叫作“人造雪”。這個實驗很有趣啊，下面到我們做實驗的時候。
然後，老師給我們3分鐘時間，讓我們做實驗。我和陳詩意、陳道津、鄧家明一組。我們先分工，陳道津負責倒水，鄧家明負責觀察，我的同桌陳詩意負責倒高吸水樹脂，我沒得選擇，只好負責攪拌。
首先，陳道津倒入水，陳詩意倒入高吸水樹脂，我從筆袋拿出一支沒水的筆。我用筆攪拌了起來，粉末膨脹了起來，就像一個胖孩子，難道這就是老師説的人造雪嗎？老師説：這就是人造雪。
實驗成功了，我們四個都非常開心，這真是一項有趣的實驗！
我做了一項小實驗作文24
今天，我要在家裏做一個有趣的小實驗，就是讓雞蛋浮起來，雞蛋在我們日常生活裏很常見，那麼今天就讓我們研究一下雞蛋的奧祕吧。
一般人都認為雞蛋放入水中會沉下去，那可不一定。在做實驗之前，我們首先得準備好材料，分別是玻璃杯、雞蛋、清水、食鹽、勺子和一根竹筷，還要把雞蛋洗的乾乾淨淨。
我先拿出玻璃杯，往杯裏注入大半杯水，然後將雞蛋輕輕的放入杯中，雞蛋慢慢的沉入杯底，像是一個潛水員慢慢地潛入海底一樣。然後再往水裏放了兩勺鹽，用竹筷慢慢的`攪拌，可是雞蛋紋絲不動，像是一個小寶寶在睡覺，我又放了一勺鹽，可還是紋絲不動，我氣的火冒三丈。我又連續放了四勺，雞蛋就像剛睡醒的小寶寶，我激動的一蹦三尺高，我連忙又放了幾勺鹽，雞蛋慢慢的冒出頭來，像是一個小腦袋從水中冒出來。
我認真思考，但是還是沒有想出來這是什麼原理，我就出去問媽媽，媽媽告訴我説：“當雞蛋的密度小於鹽水的密度時，就會冒出頭來，當雞蛋的密度和鹽水一樣時，雞蛋就會在中間，雞蛋的密度大於鹽水的密度時，雞蛋就在水底下。”
哇，實驗真是太有趣了。
我做了一項小實驗作文25
雞蛋在我們的生活中很常見，你們知道雞蛋暗藏的奧祕嗎？今天老師在課堂上給大家做了一個小實驗，看雞蛋在水中會不會輕功。
一般人心裏想，把雞蛋放入水中一定會沉下去，那可不一定，這就需要我們去做一下實驗了，現在就跟着老師去做實驗吧。實驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子，然後再把雞蛋洗乾淨。
老師拿出玻璃杯倒入清水，然後再把雞蛋輕輕地放入水中，只見雞蛋就像一個優秀的潛水員潛入水底，然後老師用勺子裝一勺鹽放入水中，等了一會兒雞蛋像一個沉睡的`小寶寶。我心想：老師是不是在騙我們？最後，老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中，這時杯子裏的水漸漸渾濁了，接着老師用力攪拌，雞蛋像一個醉漢慢慢的浮上來了，我們大叫起來：“耶！終於上來了。”
這時一個同學問：“為什麼雞蛋浮上來啦？”老師笑眯眯的説：“這種現象叫浮力定律，由於雞蛋小於鹽水的密度，所以雞蛋會浮在鹽水的上面。”
真沒想到，這個實驗還暗藏着這麼有趣的道理。
我做了一項小實驗作文26
今天，老師説要做一座紙橋，這是幹嘛呢？我非常疑惑。
實驗開始了，老師拿來一張白紙，反覆的折了又折。咦，不是説摺紙橋嗎？怎麼開始摺扇子了？我再次疑惑到。老師的扇子橋摺好後，放在兩個橋墩上。最後放上了一本沉甸甸的書，可這座橋卻紋絲不動。老師又放了一個遙控器上去，可這座堅強的橋還是穩穩的'馱着這本書和這個遙控器。
我們每個人也有一次嘗試的機會。我握緊拳頭，準備做一個世上最堅固的紙橋。説着簡單做起來卻很難，我冥思苦想，但腦子裏還是一片空白。我瞄了一眼同桌，他們正在做長方形的橋呢。突然聽見有人喊：老師，我的紙橋做好了。他的紙橋讓我有了啟發，中間方形是機身，長方形是機翼。我折了一座飛機橋。
我把飛機橋放到橋墩上，然後小心翼翼的把鉛筆盒放上去，我的飛機橋像軟弱的網一樣陷了下去。離成功只有一點點了。老師安慰到。我的實驗沒有做成功，但沒有放棄，一定會有辦法的。
世上沒有做不到的事情，只要肯多思考，繼續去做，一定會成功的。就像毛澤東主席説的：事上無難事，只要肯攀登。
我做了一項小實驗作文27
上完作文課，老師讓我們回家做一個實驗，名叫紙鍋煮蛋。我問老師：“紙鍋煮蛋是什麼啊？”老師回答道：“紙鍋煮蛋，就是用紙做的鍋，來煮鵪鶉蛋。”什麼？紙做的鍋也能煮蛋？我有點不相信老師的話，所以，我決定回家去做這個實驗。
我準備好實驗材料：紙鍋、鵪鶉蛋、酒精燈、打火機和水。
開始實驗了！我先把酒精燈點燃，被點燃的酒精燈，竄出一陣火焰，是水滴狀的，就像一個跳躍的小精靈。然後，再給紙鍋灌上水，注意，不要加滿哦；接着，把鵪鶉蛋放入紙鍋中，用手提着紙鍋的兩端，放酒精燈上面煮。剛開始紙鍋很平靜，沒過一會兒，紙鍋裏的水開始躁動起來了，吐出細小的泡泡。紙鍋看起來很辛苦：上面頂着一個鵪鶉蛋，下面又要承受火的煎熬，經歷着冰火兩重天！你看，紙鍋的底部都焦了，我以為紙鍋就要撐不住了，可蛋呢？還是紋絲不動。終於，蛋堅持不住了，隨着水温的升高，蛋也開始搖擺起來了。時間一分一分的`過去，經過了二十八分鐘，蛋終於熟了，當然，我的手也酸了。不過，我的辛苦也沒白費，因為，我吃到了一隻美味的水煮蛋。
科學裏可真是多奧妙祕啊！我下次，一定還要再做一次實驗，還有許多科學實驗等我們呢！讓我們一起加油吧！
我做了一項小實驗作文28
書上説，針能浮在水面上，這讓我疑惑不解，為什麼鐵製成的針可以在水面上漂浮呢？總是琢磨不透，所以我想做個試驗。
我迫不及待地找出杯子、針、紙條和木棍，開始了我的實驗。我先往杯子裏倒滿涼水，接着小心翼翼地把針放在水面上，可是我一放手，針就像調皮的泥鰍，一下子鑽到了水底，就是不到水面來。
這是怎麼回事？難道書本錯了？我又翻出了書，書上確確實實寫着針能浮在水面上，仔細地閲讀，其中一段重要的話讓我恍然大悟。原來是我操之過急，忘記可憐的紙條了！我拿起紙條，心急如焚地放在水面，又手忙腳亂地讓針躺在“牀”上。針好似和我作對，沒等我把紙條挪入水中，它就已經沉到杯底涼快去了。
我大失所望，但是我知道，只要不輕易放棄，就會有那麼一絲絲新的.希望，於是我又重新振作起來。我鎮定地先將長方形的薄紙片輕輕擺在水面，接着小心翼翼地把針放在紙片上，然後用細木棍把紙片一點點挪到水中，讓水浸濕紙片，最後把紙片慢慢扒開。可能我是堅持不懈感動了蒼天，細針終於穩穩地浮在了水面上。
實驗成功了，我心裏滿滿都是自豪感。精彩紛呈的科學世界還有許多未解之謎，我們只有努力學習，才能從中發現更多的奧祕。
我做了一項小實驗作文29
今天我要做一個有趣的實驗，這個實驗的名字叫做：放入水中的紙巾卻不會濕。你一定不相信吧！讓我們一起去看看吧！
首先，我先準備一些實驗需要用的材料：紙巾、杯子和一盆水。準備好這些材料之後，我就開始準備一盆水，這一盆水的高度一定要高於那個杯子。經過仔細確認，盆裏面的水高於那個杯子之後，我就開始把紙巾揉成一團，放入杯子裏，接下來就是見證奇蹟的時刻了。杯子裏的紙巾到底會不會濕呢？我可不敢確定。
我把杯子快速地扣入水中，搖晃了一下，然後再把杯子拿出來，提心吊膽地看了一下放在杯子裏的`紙巾，我驚奇地發現杯子的紙巾竟然一點也沒有濕。
之後，我通過查閲資料才明白：原來空氣擁有佔據空間的性質，它能佔據杯中的空間，空氣密度比水小，在水中向上浮，由於杯口朝下，空氣不能跑出杯子，所以紙巾沒有濕。
空氣為什麼能佔據空間？因為空氣主要由氮氣、氧氣、稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡），二氧化碳以及其他物質（如水蒸氣、雜質等）組合而成，所以空氣能佔據空間。
這就是我今天做的有趣的實驗。通過這個實驗，讓我明白了：生活中處處有科學！
我做了一項小實驗作文30
今天，科學課又到了！同學們都在討論今天科學老師會教我們什麼有趣的科學實驗，老師剛剛走進教室，同學們就像炸了鍋一樣。老師説這次我們來做個有趣的小實驗。
首先，老師拿了一張紙，撕成了米粒大小，然後又拿一支筆在衣服上摩擦了幾分鐘，最後，把筆放在紙上，結果，小紙屑吸上去了，有的'完全吸上去了，有的沒有完全吸上去，而是立在那兒，就像一個個跳舞的小朋友。同學們看了便紛紛下了座位，圍在講台周圍。有的睜大眼睛去看立在那兒的小紙片，有的伸長脖子看那被吸上去的小紙片。老師説：“你們想知道它們是怎麼被吸上去的嗎？”同學們都很想聽，就趕緊回到座位上安安靜靜地坐着，等候老師的解答，空氣靜得連一根針掉在地上都能聽到。
老師説：“這其實都是靜電搞得鬼，筆通過與衣服的摩擦產生了靜電，所以小紙片才能吸上去。”我這才恍然大悟。
完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理——摩擦起電，真開心呀！我喜歡這項實驗，更喜歡它讓我懂得的科學原理。
我做了一項小實驗作文31
今天，我們來到作文課堂，張老師帶我們做了一個有趣的實驗叫做“虹吸現象”。一提到科學小實驗，我就興奮不已，因為做科學小實驗不僅有趣，而且還可以從中學到不少知識。
實驗開始前我們需要準備實驗用具：一個一次性紙杯、一個高的玻璃懷、一根吸管。
實驗開始了，張老師先給我們做了一個示範：先把玻璃杯裏灌滿了水，再把吸管沒入玻璃杯中，緊緊地用手指堵住吸管的口，然後小心翼翼地把紙杯放在玻璃杯旁，把吸管的口對準紙杯，最後把手指放掉，神奇的事情發生了！清澈的水竟然慢慢的流了出來。伴着流出來的水，我們的掌聲也響了起來了。老師説：“你們誰來試試？”同學們紛紛舉手，老師請了吳科文上台，吳科文學着張老師的樣子，也把吸管放入水中，用手指按住吸管的.口，對準紙杯，發起了“炮彈”，果然成功了，水向紙杯裏灌入，厲害吧？
原來，“虹吸現象”的祕密是：吸管裏灌滿了水，由於管口處承受不同的壓力，水會由壓力大的一邊流向壓力小的一邊，水就源源不斷地從玻璃杯中流出了。
實驗結束了，可我們還意猶未盡，這次實驗可真有趣呀！
我做了一項小實驗作文32
週末，爸爸給我看了一個視頻，我感到很好奇，想做做這個實驗一探究竟。
做這項實驗要用到的材料並不是不常見的東西，只要用到一個圓柱形的罐子、一隻鋼筆或水筆、一塊布、一根牙籤就好了。先把罐子側放過來，再把牙籤放上去，然後把筆在布里摩擦，最後把摩擦後的筆慢慢接近牙籤，牙籤就會被筆吸住了。
我把罐子和筆放好後，急急忙忙地把筆在布里摩擦，並把摩擦後的筆快速接近牙籤，沒想到竟然把筆碰掉了。我把牙籤撿起來重新放好，但筆卻吸不住牙籤了。這是為什麼呢？我原本以為是牙籤掉了的原因，但其實是我筆摩擦不夠導致的.。
我又重新做實驗，吸取了之前的教訓。實驗終於成功了，筆成功地吸住了牙籤！
這個實驗的原理是：筆在布里摩擦後產生了靜電，所以才成功吸住了牙籤。
我想：為什麼只能用鋼筆或水筆，而不能用鉛筆呢？於是，我帶着好奇心繼續做實驗，但是用鉛筆不能吸住牙籤，因為用鉛筆摩擦後不能產生靜電。
實驗充滿了奧祕，下次我還要做其他實驗。