文具盒裏的對話作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的文具盒裏的對話作文，希望對大家有所幫助。
文具盒裏的對話作文1
夜，靜悄悄的，忙碌一天的文具們回到了它們共同的家——文具盒裏。一進家，它們就唧唧喳喳地説個不停，它們都在誇耀自己的功勞呢！
鋼筆先發話了：“我覺得我對小主人的貢獻最大，寫字的時候，小主人不用我就寫不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒我大吧？”説完，它高興地笑了幾聲。
魔筆不服氣地説：“切，沒有我，你寫錯字了怎麼辦，如果我不把寫錯的字擦掉，你不是永遠就這麼錯下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大。”説完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。
鉛筆一副必勝的樣子，對它們倆説：“你們，比起我肯定一無所用！小主人畫美麗的少女、可愛的動物、不同的圖形時，不都必須用我畫嗎？如果小主人拿我寫錯字了，橡皮哥哥會主動來幫我，一擦，乾乾淨淨，沒有一絲痕跡，你們寫錯了還要塗塗抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不着再用其他筆寫，一寫就寫上去了，而且更整潔，更漂亮！”説完，它得意地昂起頭，聽別人發言。
三角板平靜地説：“鉛筆弟弟，沒了我，你可畫不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫圖形。總而言之，我的用處很多。”説完，它得意洋洋的！
其他文具也七嘴八舌爭吵起來。一直在旁邊觀看的文具盒奶奶温柔又慈祥地説：“孩子們，你們都有各自的用處，小主人少了你們哪樣都不行。沒了鉛筆，小主人就畫不出美妙的東西；沒了鋼筆，小主人就寫不出漂亮的`字；沒了魔筆，小主人就不能擦掉寫錯的鋼筆字；沒了三角板，小主人就畫不出美麗的圖形。小主人對每一種文具都喜歡！”文具盒奶奶説完，文具們若有所思，似懂非懂地點了點頭。這時，紅彤彤的太陽慢慢地升起，它們慌慌張張地跑進文具盒奶奶的懷中，讓小主人把它們裝進書包裏……
尺有所短，寸有所長！它們在一起，才能組成一個完整的家。我們在學習中，要常常看別人的長處，只有這樣，我們才能不斷進步。
文具盒裏的對話作文2
在一所國小裏，有一個小男孩他學習非常的好，他的文具盒裏面有很多的學習用品，有鉛筆、尺子、鋼筆、圓珠筆……
一天，文具盒裏的用品都坐不住了，都在為誰是主人最好的小幫手而吵了起來。當小男孩打開文具盒時，它們都爭先恐後的，一個一個地都説了同一句話“主人，選我選我。”鉛筆説：“你們都閉嘴吧，主人每次畫畫、做作業時都會選我。”鋼筆聽了説：“主人每次練字還選我呢。”圓珠筆聽了得意洋洋地説道：“我才是主人的好幫手，主人每次寫作業都會用到我，老師也會用到我，你們只是暫時的，都別爭了。”鋼筆見了，憤怒的説：“要是沒有我的話，主人每次練字都不會得到第一名了。”鉛筆聽了説：“哼，那主人還拿我參加畫畫比賽了呢，沒有我主人怎麼可能得獎。”圓珠筆聽了更不樂意了，説：“每天主人用我用的最多，老師都誇主人拿我寫的字好看呢！”鉛筆和鋼筆異口同聲地説道：“那老師也誇過我們呀，你有什麼了不起的。”圓珠筆又説：“確實沒什麼，那鋼筆用你寫的字剛開始是好看的，過後不就變得褪色了嗎，鉛筆用你畫的畫拿橡皮一擦不就沒了。再説，鋼筆你一摔筆頭就歪了，不能寫了，鉛筆你一摔更慘，筆頭直接斷了。而我摔也摔不壞，主人有我豈不是很方便，哪像你們，又要給你們裝墨水，又要削筆頭，簡直麻煩死了。”鋼筆和鉛筆聽了，氣急敗壞，又説道：“哼，那你筆油用完了，難道不用換嗎，摔在地上別人還不是一腳就給你踩碎了。”就這樣，文具盒一直吵着，“我才是主人的小幫手”“我才是”沒完沒了，終於，主人誰都沒有拿，只是拿了一把尺子，就把文具盒關上了。
它們還在繼續吵着，分不出勝負。終於有一天，鉛筆不小心摔在地上摔斷了，主人也沒有重新去削筆頭，鋼筆掉在了地上，主人沒有去修理，圓珠筆墨水沒有了，主任也沒有去換，主人只是拿着文具盒裝進了書包，並沒有管它們。
這個故事告訴我們，不管是什麼都有自己獨特的一面，就像鉛筆寫的`字沒有鋼筆的好看，但鋼筆卻不能像鉛筆一樣去畫畫，總之，要心滿意足，不能自大，為了一件不起眼的是就去爭吵，最後落得了一個不好的下場。
文具盒裏的對話作文3
文具盒裏吵吵鬧鬧，吵個不停的是各種各樣的文具。
瞧！它們的眼睛瞪的多大，嗓門提得多高。橡皮穿着一身衣服，説：“要是沒有我，小主人寫錯字的時候，誰來幫他擦去那些字呢？”
砂膠聽了，説：“哼，你別吹了，你還不是隻能擦去鉛筆寫的字，可我卻不一樣，我還可以擦去圓珠筆和水筆呢！而且我也能擦去鉛筆寫的`字呀！”
“一大清早的，有什麼好吵的呢！”鉛筆穿着一身“斑馬衣”，伸了伸懶腰“真是的，我昨晚沒睡好覺，連黑眼圈都出來了，你們還在那兒擾人清夢，真是的，有什麼問題要我解決啊？”
“鉛筆，你説説，我和它誰對主人比較有用？”他們倆異口同聲地説了出來。
“這個……橡皮只能擦去我寫的字，可是砂膠容易擦破紙，我不知道啊！”鉛筆想了一想，驕傲地説：“好了，好了，別説了，如果沒有我，主人就就不能寫字了，所以，沒了我，你們照樣對主人沒有用！”
圓珠筆和水筆站出來了：“什麼呀！什麼呀！沒了你還有我們呢，鉛筆一寫就會被抹掉，可是我們倆不會那麼輕易被抹掉，所以説，我們是對主人最有用的。”鉛筆理直氣壯地説：“你們算什麼東西！如果你們寫錯了字，要好久才能夠擦掉，而且還很有可能會讓砂膠把本子擦破，換做我，用橡皮輕輕一擦就擦掉了，哪像你們那麼麻煩呀！”
“你們別吵了，面對現實吧！要是沒有我，那麼小主人連線時就會把線練得歪歪斜斜的，多納看啊，而且還會被他的老師罵！所以嘛，我才是王者！”直尺震住了他們。
“什麼呀，你算哪根葱！我才是這裏的王者……”不好了，大家打了起來。
主人來了，他看見此情景，非常生氣，都快急哭了。
“你們在幹什麼，自相殘殺嗎？你們這樣我會傷心的。不要再吵了”主人哭了起來，“我缺了你們任何一樣東西那都不行，我買你們是來用的，你們這樣，我該如何是好呀！什麼都是相等的，我一樣也不能缺少，你們要和諧啊！”
“嗚——嗚——嗚——”文具們聽得稀里嘩啦的，並向主人還有夥伴們道歉“對不起”。
主人看到它們和好，臉上露出了幸福的笑容。
文具盒裏的對話作文4
一年一度的文具大賽開始了，今年根據文具們對人們的貢獻，要評選出冠軍、亞軍和季軍，會場上人山人海，真是熱鬧啊！
主持人還是由文具盒老爺爺擔任。評委是丁丁、美美和明明。參加比賽的有尺子哥哥、橡皮姐姐、鉛筆弟弟、毛筆爺爺，還有鋼筆叔叔。參加會議的嘉賓有圓珠筆大哥、三角板阿姨、卷筆刀大叔和改字液妹妹。本次比賽由參加比賽的選手演講，説説自己對人類的貢獻，再由評委打分，嘉賓投票。
文具盒老爺爺説：“現在一個一個上台來演講吧！”話音還沒用落，鋼筆叔叔急忙跑上了台，搶着説：“我對人類的貢獻不小哦！雖然只有一兩百年的歷史，現在人類都喜歡我，我的.粉絲有幾十億人。大家説説看，難道我的貢獻不大嗎？”大家鼓起了掌聲。
尺子哥哥走上台驕傲的説：“我的貢獻雖然沒用鋼筆叔叔的大，但學生們畫線段，做題的時候卻離不開我，我為人類的貢獻也是非常大的，你們説對不對啊！”橡皮姐姐走上台説：“小朋友們寫錯了字，可以用我糾正錯誤。”鉛筆弟弟謙虛地説：“我是小朋友們的好朋友，小朋友剛開始寫字的時候用我練字，寫錯了有橡皮姐姐幫忙，比起大家我的貢獻比較小。”
這時，毛筆爺爺扶着枴杖，慢慢的走上台，清了清嗓子説：“我已經有幾千歲了，古代人們用我寫字，我是中華民族的驕傲。幾千年過去了，人們一直在使用我，尤其是書法家們對我愛不釋手。要説貢獻，可不值得一提，我們本來就是為人類服務的，希望大家做好自己的工作。”毛筆爺爺一説完，會場裏鼓起了雷鳴般的掌聲。
幾位選手發言完畢，評委打分，嘉賓們投票，結果出來了。文具盒爺爺宣佈結果，本年度的冠軍是毛筆爺爺，因為他不為名利，德高望重。亞軍是鉛筆弟弟，因為他是一個虛心懂事的好孩子。其他三位是季軍，各有各的貢獻。這時，鋼筆叔叔和尺子哥哥低下了頭，他們都認識到自己錯誤，都説自己不應該驕傲自滿。文具盒爺爺説：“大家都有貢獻，希望大家繼續努力。”
今年的文具評選大會有收穫更有意義，真是熱鬧啊！
文具盒裏的對話作文5
主人公：文具
地點：鉛筆盒裏
時間：星期二
星期二，一個馬虎的男孩兒去學校上課。可是一支鉛筆媽媽不小心被丟在路上了，而且小鉛筆們都還在睡覺，沒發現。
到了學校，男孩兒拿出其中一支小鉛筆，寫了起來。
鉛筆盒裏的所有文具都醒了。“咦？我的媽媽呢？”一支最膽小的鉛筆顫抖着聲音問。“對啊！媽媽呢？”所有的鉛筆都哭了。一支膽子最大的鉛筆説：“媽媽肯定是被那個男孩兒扔了，我要去揍他！”這句話提醒了一支聰明的鉛筆，它説：“我們的媽媽肯定是被我們的馬虎主人弄丟了……”“所以我們要去找他！”膽最大的鉛筆插嘴道，説着擺出一副打人的架勢。“不是！我們所有文具要開個會，一起想辦法用智慧教訓這個粗心的`人！”
於是文具們在自己的座位坐好，那支聰明的鉛筆又説：“我來當這次的會長，你們四個一組討論吧！”文具們四個一組七嘴八舌地討論開了。那尺子組的直尺説：“我們要不用我們的身子去磨他的書？”“不行不行，會長説是要用智慧呀？”圓尺説。長三角尺説：“可是這想出方法也是要用到智慧呀！”雖然他們都是三角尺，可總有不同的意見，另一把三角尺説：“可剛才那支膽大的鉛筆也是動腦子想出來的，會長有表揚他嗎？”“好吧，可是其它辦法也想不出來了呀。”“那就繼續想啊。”
四支鉛筆議論紛紛，他們的意見很多。一支鉛筆説道：“我們在他的本子上亂塗亂畫。”“不行，不然他會覺得我們很調皮，把我們都扔了。”這時橡皮過來説：“我們都想不出主意。”那支膽大的鉛筆大聲説：“我知道了！你們……哦！這個方法也不行。”
會長拍了兩下手：“我想到好辦法了！”於是他把辦法告訴了大家，文具們都連連點頭。
他們開始行動了。各個文具都顯出了很可憐的樣子，這下把男孩兒感動了，他發現了自己的過失，他去找到了鉛筆媽媽，放回了鉛筆盒。
所有文具把手疊在一起，邊説邊把手鬆開：“大功告成！”