那人，那事作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的那人，那事作文，希望對大家有所幫助。

那人，那事作文1

有的人雖然職業很卑微，但他（她）們的思想品德卻很崇高，他（她）們的所作所為或許會讓你一輩子難忘。我就曾經遇見過這樣的人和事。

一天清晨，天海矇矇亮，突然樓下街道傳來了“嘭嘭嘭”的聲音，把我吵醒了，我開始還沒有在意，以為是有人在卸貨，因為我家樓下店面平時有車運來貨物要卸下來。可過了一會兒，那聲音越來越響，好像有些不對勁了，我連忙起來，跑到窗口張望。這時，鄰居彭老師跑了出來，大喊：“有人在偷車，快來幫忙呀！”這時以為正在遠處打掃街道的`清潔工老人聽到喊叫聲後，毫不猶豫地拿起掃把，快步向車子跑去，還沒到車子跟前就嘶啞地對偷車人説：“把錘子放下，不然我就拿掃把打你啦！”偷車人站起來，恐嚇清潔工老人説：“你要再叫一下，我就拿撬刀刺你！”清潔工老人二話不説，用掃把掃向偷車人。偷車人因為做賊心虛，灰溜溜的逃跑了。這時，彭老師趕了過來，老人問：“車子裏有沒有東西丟了？”彭老師拿出鑰匙，打開車門，在車子裏看了看，沒發現什麼異常，於是她鑽出車子，感激地對老清潔工説：“多虧了您，不然可能損失大了。”

我想：一些年輕人想不勞而獲去做違法的事情，而這位老人為社會做了貢獻，使環境變好，而且遇見不法分子能勇敢地作鬥爭，這種難得可貴的精神難道不值得我們學習嗎？

那人，那事作文2

小P是我們班出了名的“睡哥。”其人之能睡一直令老師們頭疼，更讓我們班同學折服。曾經有人向他“請教”永無止境的“睡經”，沒想到他還真屁顛屁顛地似黃河氾濫般“傳授”了一番。

因為我們是鄰桌，所以我曾多次領略過小P睡覺時的震撼力。現在上高三了，學習壓力一大，小P白天睡覺的頻率可就直線上升。一天下午上課鈴剛響，由於是空堂課，所以教室裏的吵聲難以寧靜下來。突然，有一種怪怪的、悠悠的、難以揣摩的聲音直衝我的耳膜。沒過幾秒鐘，全班學生被這極具空透力的聲音給震住了，整個場面在瞬間定格了……幸好我回過神，發現是小P在打呼嚕。此時，大家的眼睛不約而同地聚焦在了他的'身上。我以迅雷不及掩耳之勢搖了搖他埋在胳膊肘裏的頭。接下來發生的一切讓我刻骨銘心：他雙眼緊閉，面帶笑容，囈語綿綿，更換了一下睡姿，他的睡姿絕對正版……隨着下課鈴的響起，小P也按時睜開了朦朧的睡眼。我湊到他耳旁問：“P哥，今兒個做甚美夢了，笑得那麼燦爛？”“你都看見了？這個嘛……那個……算了，不告訴你！”“行了啊，別賣關子了，説説吧。”我又追問。“好，鑑於你這麼想聽，本人就告訴你。”他頓了頓説：“我夢見被**大學錄取了，那會兒正抱着通知書狂笑……”

事後，我感觸頗深：大學啊大學，你的魄力咋就那麼大呢？讓人醒也想你，睡也夢你。“為伊消得人憔悴！”古之人不餘欺也。

那人，那事作文3

有的人雖然職業很卑微，但他們的`思想品德卻很崇高，他們的所作所為或許會讓你一輩子難忘。我就曾經遇見過這樣的人和事。

一天清晨，天才矇矇亮，突然樓下街道傳來了“嘭嘭嘭”的聲音，把我吵醒了，我開始還沒有在意，以為是有人在卸貨，因為我家樓下店面平時有車運來貨物要卸下來。可過了一會兒，那聲音越來越響，好像有些不對勁了，我連忙起來，跑到窗口張望。這時，鄰居彭老師跑了出來，大喊：“有人在偷車，快來幫忙呀！”這時以為正在遠處打掃街道的清潔工老人聽到喊叫聲後，毫不猶豫地拿起掃把，快步向車子跑去，還沒到車子跟前就嘶啞地對偷車人説：“把錘子放下，不然我就拿掃把打你啦！”偷車人站起來，恐嚇清潔工老人説：“你要再叫一下，我就拿撬刀刺你！”清潔工老人二話不説，用掃把掃向偷車人。偷車人因為做賊心虛，灰溜溜的逃跑了。這時，彭老師趕了過來，老人問：“車子裏有沒有東西丟了？”彭老師拿出鑰匙，打開車門，在車子裏看了看，沒發現什麼異常，於是她鑽出車子，感激地對老清潔工説：“多虧了您，不然可能損失大了。”

一些年輕人想不勞而獲去做違法的事情，而這位老人為社會做了貢獻，使環境變好，而且遇見不法分子能勇敢地作鬥爭，這種難得可貴的精神難道不值得我們學習嗎？

那人，那事作文4

我仍然記得我年輕的時候在教室外面和我的同學玩耍和打鬧。我們一個接一個地換教室，最後是最後一間。過去六年裏發生了許多事情。給我印象最深的是那個。

這是一件很小的事情，但是大多數人做不到。

清晨，謝早早來到了學校。作為班幹部，她時時刻刻帶領我們學習，共同進步。她總是努力工作並抱怨。在體育課上，我們進行了400米測試。謝站在起跑線上。這個組有四個人。開始了。謝和確實是第一個衝出來的。突然，一個同學跑在後面説“啊！”我哭着摔倒了。謝不禁好奇地回頭看：一個同學坐在後排，而另外兩個卻像沒看見一樣往前跑。她想：雖然這是一場比賽，但我不能把我的同學丟在後面！所以，她馬上衝過去，關切地問，“你沒事吧？你在哪裏受傷的？”“我沒事，你跑吧！”“比賽並不重要，但我不能看着我的.同學受傷，我也不會幫忙！我做不到。”

幫助他人是一種良好的道德品質。無論何時何地別人遇到困難，你都必須伸出援助之手。我們必須做這件小事。

那人，那事作文5

有時，偶然遇到的事會縈繞於心，並難以忘懷。我合上書輕輕走到窗邊，感受着風中耳邊吹過的感覺，回憶着那件事的模樣，回憶着我曾經美好的品質、我的初心。

我年幼時，時常懷揣着助人為樂的想法，並不斷踐行着。

一天，我走在回家的路上，同往常一樣，不停幻想着，這時，一陣呼喊聲，打斷了我的思緒：“小孩兒！小孩兒！你過來一下！”

我尋聲四望，卻看到一位衣衫襤褸的大伯，與我四目相對，正不斷地擺着手。我快步走去，他站起身，我上下打量着他：身着一件黑色大衣，結着厚繭的手在空中微微顫抖着。凌亂的'頭髮，一副落魄的樣子。

“幫我鋪一下磚頭吧？”

我聽到他的請求，自然是爽快答應了。他帶我走到一片泥地旁，地上散落着一些磚頭；他沒説話，只是打了個手勢，便忙活開來。

我鋪了一小會兒，便覺得筋疲力盡，我直起腰，卻看他鋪得飛快，他的汗時不時的往下滴着，滴在紅磚頭上，就彷彿一滴猩紅的血。

泥地終於鋪完了，坐下歇息時，他竟用顫抖的手掏出了一張五元錢。我有些驚愕了，助人為樂怎麼能收別人的血汗錢？“不，我不要。”説着，我提起書包，一溜煙向家走去。

感受着風的氣息，我一身的神清氣爽，看着即將西沉的太陽，我思緒萬千——原來助人為樂是這種感覺，想着，眼淚早已不知何時了眼眶。

那人，那事作文6

那是幼兒園小班的事了．因為我沒有上過託班，所以我是插班生．每天上學，我都哭個不停，老師怎麼安慰都無濟於事．

這時，有一個長得胖胖的、臉圓圓的'小孩走過來對我説：“我叫劉開拓，我們一起玩好嗎？”

我頓時停止了哭聲，就這樣，我交了人生中第一個好朋友，我們一起玩，一起睡，天天都在一起。

從此，我上幼兒園再也不哭了，因為我覺得幼兒園是快樂的地方，有朋友陪我一起玩，一起學習。劉開拓很聰明，他懂得不少，會認很多字，在我還是一個小小孩的時候，我就很崇拜他。

他是東北人，愛吃麪食。有一次，我請他到我們家裏來玩，外婆做了一大鍋餃子。他盛了一大碗，還問：“外婆，有醋嗎？”外婆説：“有。”他很高興，倒了一大勺醋到餃子裏，他居然還讓外婆拍了一點大蒜讓外婆放進去，真讓人驚歎。

他很老實，還很謙讓，我特別喜歡他這種性格。

但是，他自從上了國小就和我斷了音訊，我一直都沒有找到過他。

我想你，劉開拓，你在哪裏。

那人，那事作文7

窗外已飄起了雪花，姍姍來遲的雪花紛紛揚揚的從天上飄落，在天空中急速的落向地面，凌空劃過無數道弧線。 這是今年的第一場雪，我高興極了，打開窗户，用手接住一片似鹽粒般的雪花，感覺涼涼的`，我的好心情從這刻也開始了。

坐在公交車上，欣賞着雪花洗禮着這個世界的美景，哼着《雪絨花》的旋律，心情格外舒暢。車停在岔路口等紅燈。正在這時，我看到一隻手小心翼翼地伸到了一隻黑色的皮包裏，而皮包的主任卻正悠閒的聽着音樂，根本不知正在上演的驚心動魄的一幕。那隻手伸進包裏後，似乎沒有得手，又用準備好的小刀將包劃開，從包中取出錢後，飛快地藏進口袋裏，恰巧車到站了，只見那人慌忙跑下車。我都看呆了，直到那人下車，我才恍過神來，明白那人是小偷，那是隻骯髒的手。

望着天空中瀰漫着的似花似碟的六角精靈，它們是那樣純潔而美麗，它們滋潤着萬物，造福着世界，而那隻手卻是那樣骯髒，危害着社會。其實，那隻手同樣也可以變得純潔，但它為什麼卻要選擇骯髒？

那人，那事作文8

窗外下着傾盆大雨，但是我要去補習班了。我帶上五元錢就出了門。

一出門，地上的水就蔓延到了我的膝蓋。我只好搭了一輛公交車。

我拖着半濕的身子上了車，人非常多，推推擠擠的，我險些就要摔倒。這時，售票員走了過來，向大家收錢。在售票員要接近我時，我莫名有些不安，我摸了摸口袋，咦？錢呢？我的心一下子提到了嗓子眼，把全身都翻了一遍，依然一無所獲。

“小朋友，要去哪裏？”售票員微笑着問我。

“嗯……龍港……”

“兩元錢。”售票員打開了錢包準備收錢。

“我……我的`錢不見了……”我吞吞吐吐地説。

“忘了帶錢！”她聽了，臉色一變，“沒有錢還敢上車？下去！”

我十分羞愧。正要下車的一瞬間，有人拉住了我：“小朋友，我幫你付了錢，上來吧。”

我回頭一看，是一位慈祥的阿姨。

“謝謝您，阿姨。”

“這點小錢沒什麼。外面雨那麼大，可是會生病哩！”阿姨笑着對我説。門開了，阿姨下了車：“小朋友，再見！”

我望着阿姨離去的背影，心中湧起一陣温暖。

那人，那事作文9

每當冬風習習吹起在我的臉上和秋葉落在地上，我就會想起這件事。

這是一個涼意颼颼的冬天，我睜開朦朧的睡眼，看到外面十分寒冷街上幾乎沒有人，要是如果有人也是穿着厚厚的大衣，我立刻想起了我小時候的事。

那時候的我才五歲，我小時候是住在姥姥家的'，我是家裏的掌上明珠，大家都寵着我，這幾天大人們穿上了昂貴的衣服，他們説要求坐飛“雞”過年，我心想：“飛雞”是什麼東西？應該是一個很好玩的東西。對呀，姥姥家不是有很多雞嗎？我可以用姥姥家的雞啊。大人都在這是我不可以玩“飛雞”呀！怎麼辦呢？對了，下個星期二鎮上有個趕集（趕集是我們鎮每年的活動，每個人都要參加，因為我是他們的掌上明珠，所以我可以選擇不參加）。我要想一個法子不去，在家裏做“飛雞”。我眼珠了一圈，我就想出來，我太聰明瞭。

時間，好像和我作對，我想要時間走得快，時間不但不走快，還走得慢了。

到了趕集日了，我們穿上了自己最漂亮的衣服。我的姥姥變身成一個十八歲的小姑娘問我：“寶寶，你要不要和我們一起去趕集啊？”“我困，要睡覺。”我一邊説一邊撓撓眼睛。大人們走遠了，我跑去找了一隻雞坐上去大叫：“飛雞”。雞不叫了，我嚇了一跳，一看，雞死了，我就坐在地上大哭起來。大人們回來了看到了，我坐在地上。大人們問我怎麼啦，我把做“飛雞”的事一五一十的告訴了他們。他們聽了哭笑不得。

那人，那事作文10

在我們的身邊，你常常會看到人們相互幫助的温馨瞬間。那天，我就看見一位叔叔幫助一位素不相識的小女孩。

那是一個傍晚，我來到廣場和夥伴們一起玩。廣場的中心有根大柱子，一個胖胖的女孩在爬柱子。她大概有七八歲，但她很勇敢，我都十一歲了也不敢往上爬，我很佩服她。她的四肢很協調地往上攀爬着，可當她爬到最高點時，回頭往下一看，身子卻抖了起來。她抱緊柱子，“哇”的`一聲哭了起來，原來“英雄”怕高，一秒變成“狗熊”。

就在這時，一位叔叔聞聲跑了過來，他抬頭一看，趕緊説：“寶貝兒，別害怕，一定要抱緊柱子，別鬆手。”叔叔邊説邊往上爬，三下兩下就爬了上去。只見叔叔小心翼翼地伸出一隻手，把小女孩緊緊的抱住，然後慢慢的往下滑，同時告訴小女孩跟他一起滑。就這樣，他們一點一點滑下來，最後終於平安的着地了。我們都跟着鬆了一口氣。

這時小女孩的姥姥也趕來了，他趕緊把小女孩摟過去，上上下下的打量。當確認她沒有受傷，便回頭尋找那位叔叔時，叔叔已經走遠了。

這是我的一段見聞，是那位叔叔對他人的一份愛。此時，我不禁想到一句歌詞：“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。”

希望這樣讓人間變得更美好的人越來越多。

那人，那事作文11

還記得年幼時與同學們在教室外玩耍、打鬧。換了一間又一間教室，終於最後一間了。六年來發生好多好多事情，讓我感觸最深的是那件。

那是一件非常小的事，但是大多數人都不能做到。

早上，謝琦睿早早的'來到學校，作為班幹部的她每時每刻都在帶領我們學習，共同進步。她總是任勞任怨。在一節體育課上，我們進行四百米測試。謝琦睿站在起跑線上，這組共有四人。開始！謝琦睿衝出去，果然是第一名。忽然，跑在後面的一位同學“啊！”叫了聲，不慎跌倒了。謝琦睿不禁好奇地回頭看：一位同學坐在後面，其餘兩位像沒看見，拼命朝前跑。她想：雖然這是比賽，但我不能拋下我的同學不管！於是，她立刻衝了過去，關心地問：“你沒事吧？哪裏受傷了？”“我沒事，你快跑啊！”“比賽不重要，但我不能眼睜睜看着我的同學受傷，而我不幫忙！我做不到。”

助人為樂是美好品德，要在無論何時、何地，別人遇到困難時，一定要伸出援助之手。這件小事，我們一定要做到。

那人，那事作文12

每當路過一個大斜坡時，我的眼前總會浮現出那一張張善良的面孔,那一幕幕感人的畫面。

記得那是一個星期二的下午，放學回家後，當我路過大斜坡時，忽然聽到有驚呼聲，只見一輛輪椅車從大斜坡上滑了下來，輪椅上的.人十分緊張，拼命握住剎車閘，想讓輪椅停下來，但無濟於事。“砰”的一聲，輪椅被路旁的石頭上，撞翻在地，殘疾人也摔倒在地上。一羣路人馬上圍住了出事的地方，我也走了過去。只見一位小女孩吃力地扶起那名殘疾人，又從書包裏掏出一塊手帕，小心翼翼地為他擦去臉上的血跡，他的動作是那麼熟練，又是那麼輕柔。這時，又來了兩名少先隊員，跟小女孩一起把殘疾人扶到路旁的小吃店裏坐下。

一位英俊瀟灑的叔叔，一聲不響地把摔倒的輪椅扶起來，然後對我説：“小朋友，我們把輪椅拿去修吧！”我爽快地答應了。“師傅，我們是來修輪椅的，剛才有一位殘疾人一不小心把輪椅撞壞了，人也受傷了，請你幫忙修修！好嗎？”店主爽快答應了，當他修完時，叔叔掏出自己的錢包，修理工卻笑笑説：“今天的工錢也免了，就算是我的一番心意！”

這些善良的陌生人，這件温暖人心的小事，卻使我一生銘記。

那人，那事作文13

時光匆匆，如白駒過隙，轉眼間，已輪迴了多個春夏秋冬，許多往事都已隨時間流去，但那個曾經任我和朋友嬉笑玩耍的校園，還深深地烙印在我的腦海……

城北中心國小是我最眷戀的學校，這座學校坐落在中國大陸最南端，環境優美。校園既寬敞又幹靜，給予人舒心的感覺，這大概是我為什麼喜歡和懷念這座學校的原因之一吧！

單是園內的環境還不夠，再跟你們説説這個學校的老師們吧！學校的校長是一個有趣的人，他對學生就猶如子女一般。他平易近人，完全沒有校長的架子。還有學校裏的老師，這些老師們責任心強，資歷雄厚，素質好，完全找不出毛病。就拿我我五年級的語文老師來説吧！她上課有趣，教學能力強，對自己的工作也極端負責任，有一次，就是臨近期末考試的'時候，老師那會兒為了我們班能考好，帶病上課，不管他孩子的學習，幫我們複習，結果我們考的挺好的，可他兒子卻考得很差。雖然一開始我不喜歡這個老師，但自從這件事以後，我便改變了對她的看法，喜歡上了這個老師，直到現在，我和老師的關係還是非常好的。

假如我的消息生活是一首歌，那麼城北中心國小便是這首歌中最美妙的旋律，這所學校的老師校長便是這首歌中的簡譜……城北中心國小已深深地烙印在我的記憶中，任憑時間如何流逝，都流逝不了這個我深愛的學校

那人，那事作文14

時光悄悄地溜走，在我看來漫長的六年國小生活像流水一樣，一去不復返。

我的國小生活中充滿了温情。記得那還是三年級發生的事，當時我不幸染上了紅疹，滿臉都是“赤豆”。眼看我就要住長達一個星期的院，眼看我就要離開朝夕相處的老師和同學，我不禁熱淚盈眶。

忽然，一隻温暖的手輕輕地搭在我的肩上，一股和藹的聲音傳來：“鵬鵬，跟我來一下辦公室好嗎？”哦！原來是張老師。他平時喜歡留平頭，戴着一副黑框眼鏡，身穿隨意的雜牌外套，胸前插着一支派克筆。他那種裝束只有在黑板旁才顯得特別和諧，充滿書卷氣，一看就是一個胸懷大志的人。我心裏立刻忐忑不安起來：完了完了，我無法參加期會考試，耽誤了班級的.平均分，老師肯定要批評我。

我一聲不吭地跟張老師到了辦公室。不料，狂風暴雨竟是微風浮雲。老師竟拿來一張椅子讓我坐下。後來，老師與我説了什麼，我已淡忘，只記得老師那和藹的目光。接着，老師為我輔導了下週的課程，那認真勁兒，簡直要趕超大教育家孔子。這時，我真正明白了什麼叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。

終於，一週以後，在我和藥物的聯手之下，擊敗了可怕的病魔，像小鳥重歸藍天一樣，歡快地回到了温馨的班集體。

在六年的國小求學生涯中，添加了這麼一個小插曲，使我明白了即使有再不幸的事發生，也定有人幫助你，你只要付出一點努力，就一定可以戰勝困難。

那人，那事作文15

有的人在生活中，雖然職業很卑微，但是他(她)們的思想品德卻很崇高，他(她)們的所作所為或許會讓你學到很多、或許會讓你一輩子難忘。

想到這裏，我不由得想起了那次我遇見的人和事。

一天清晨，天海矇矇亮，突然樓下街道傳來了“嘭嘭嘭”的聲音，把我吵醒了，我開始還沒有在意，以為是有人在卸貨，因為我家樓下店面平時有車運來貨物要卸下來。可過了一會兒，那聲音越來越響，好像有些不對勁了，我連忙起來，跑到窗口張望。這時，鄰居彭老師跑了出來，大喊：“有人在偷車，快來幫忙呀!”這時以為正在遠處打掃街道的清潔工老人聽到喊叫聲後，毫不猶豫地拿起掃把，快步向車子跑去，還沒到車子跟前就嘶啞地對偷車人説：“把錘子放下，不然我就拿掃把打你啦!”偷車人站起來，恐嚇清潔工老人説：“你要再叫一下，我就拿撬刀刺你!”清潔工老人二話不説，用掃把掃向偷車人。偷車人因為做賊心虛，灰溜溜的`逃跑了。這時，彭老師趕了過來，老人問：“車子裏有沒有東西丟了?”彭老師拿出鑰匙，打開車門，在車子裏看了看，沒發現什麼異常，於是她鑽出車子，感激地對老清潔工説：“多虧了您，不然可能損失大了。”

事後我在想，有些人想不勞而獲而去做違法的事情，這應該遭人唾棄;而這位老人雖然是位清潔工，但是他卻為社會做了貢獻，他讓環境變得整潔、美麗，甚至遇見了不法分子還勇敢的站出來作鬥爭，這都是難能可貴的精神!難道不值得我們去學習麼?