一次有趣的小實驗作文彙編15篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的一次有趣的小實驗作文，歡迎閲讀與收藏。
一次有趣的小實驗作文1
實驗能讓人們不斷進步，實驗能讓人們不斷創新，實驗能讓人們不斷開拓。
一天，我正在津津有味的看書。忽然我眼前一亮，一個有趣的小實驗吸引了我的眼球。書上説：端來一盆清水，拿一盒火柴，用“萬能膠”塗滿火柴頭，然後把火柴放在水盆裏，不到五六分鐘，火柴便會在盆裏“跳舞”。我懷着好奇的心情準備開始做實驗。
我按照書上説的，把所需的材料準備就緒，開始實驗：我小心翼翼得用“萬能膠”塗在火柴頭上，並把它放在清水盆裏，然後靜靜的等待——怎麼沒有反應啊！不對，一定是哪個環節出了問題。哦！原來“萬能膠”抹的太少了。哈哈，這一次，我一定成功。我重新開始，這次我可不“節約”了，過了五六分鐘，火柴在水面上“跳起舞來了”，因為跳動引起的水波形成了美麗的水環。我望着跳動的火柴，開心的笑了。忽然，我的腦海裏浮出了一個大大的'問號：為什麼火柴抹上“萬能膠”之後能在水面上“跳舞呢？”終於，功夫不負有心人，我在書中找到了答案：原來抹上“萬能膠”之後的火柴頭與空氣隔離之後，就會產生一種動力，使火柴跳起舞來。
這個實驗讓我懂得了：遇到問題首先要思考，如果有不懂的，就要去書中尋找答案。
一次有趣的小實驗作文2
我們班的同學都喜歡用改正液，當寫錯了字，只要輕輕一塗，就抹掉了錯字。但是，改正液的味道那麼刺鼻，它對人體會不會有害呢？為了消除這個疑慮，我和小夥伴進行了一項實驗。
我們拿來了兩個密封的玻璃杯，每個杯內分別裝進了一隻蝗蟲。然後，我們在一張紙片上塗上了厚厚的一層改正液，捲起來放進其中一個瓶子裏。只見有改正液的那個瓶子裏的蝗蟲顯得極其不安，在瓶中上蹦下跳；而另一個杯裏的`蝗蟲卻悠然自得，趴在瓶底上鳴叫。沒一會，呆在有改正液的瓶子裏的蝗蟲便一動也不動了，輕輕地拿出來，才發現它已經死了。
接着，我們又做了第二個實驗，以證實改正液對人體有害。
我們分別在兩盆土中種下黃豆。在其中一個盆裏，我們給黃豆澆了乾淨的自來水，並標上“A”號；然後我們又把改正液和自來水混合，攪勻後，再倒入第二個盆裏，標上“B”號。5天后，兩個盆裏的黃豆都長出了豆芽。於是，我們就各採了幾珠A盆和B盆裏的豆芽去“質檢所”化驗。在化驗室裏，我們得到了答案：B盆裏的黃豆芽由於吸收了改正液，豆芽中竟含有許多的重金屬物質。如果這些重金屬被我們使用改正液時不小心誤食，將會危害我們的健康，而且，如果把改正液的瓶子亂丟，污染了植物、水資源，後果將不堪設想。
同學們，改正液的危害如此之大，為了我們的健康、為了我們的美好家園，請儘量少用改正液。
一次有趣的小實驗作文3
今天在小小秋作文社裏竟又玩了一個遊戲，哈哈。
老師首先拿出了一個水杯，水杯裏裝好了清水，然後緊接着又拿出了雞蛋，再放入水杯裏，喲，雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中，這很正常呀但是，老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子，還找了一個小助手。接着，老是往水裏加了一些鹽。
鹽倒了了一大半袋之後，老師停止了加鹽，再次把清水攪拌。只見水慢慢地變成渾濁的白色。而後，又把雞蛋放入了水中。忽然，我們發現，雞蛋竟往上浮上了一點，但緊接着過了一秒鐘，雞蛋忽然又沉底了。這到底是為什麼呢？
老師並沒有回答我們的問題，而是再次加入了鹽到水中。儘管那杯清水已經清的發白了，但是，雞蛋還是沒有浮起來。我們臉上的表情漸漸的變得失望。但老師沒有，而是又加了一次鹽，不就一會兒，雞蛋慢慢地、慢慢地浮起來，還在水杯裏左蹦右跳，像一個小皮球。啊！雞蛋怎麼又浮起來呢？幾個男同學甚至還帶着好奇心拿着筷子去壓了壓雞蛋，結果，雞蛋竟然還是原樣兒，浮在水面上，竟然絲毫沒有一點兒下沉！
當我們大家都追問着老師到底是為什麼時，老師最終向我們解釋了雞蛋會游泳的原理，並且還給我們講解了無海的故事，原來鹽水的浮力比清水的.大，所以雞蛋會浮起來。
看來我以後也要多多向老師學習，多多去探究生活中的十萬個為什麼。
一次有趣的小實驗作文4
下午，老師面帶笑容走進了教室。她手裏拿着一把剪刀、一張白紙和一支筆。老師想幹什麼呢？我們疑惑地看着她，她好像看出我們的心思，笑着説：“今天我們來做個有趣的小實驗。”一聽做實驗，我們高興得跳起來。
老師拿起剪刀，把白紙剪成一些碎片，放在同學們的桌上。這時，我們就好奇了。有的説：“是用來抽獎的。”也有的説：“是用來玩遊戲的。”老師笑着説：“是用來做實驗的.。”同學們問道：“老師這是用來做什麼實驗的？”老師解釋説：“等會你就知道了。”接着老師讓同學們拿起一支筆，然後在衣服、褲子、頭髮上反覆摩擦，再把摩擦後的筆放在小紙片上。
我把筆桿伸進頭髮裏，使它上下摩擦，越摩越快，過了一會兒，我把筆桿放在小紙片上，呀！真神奇，這些小紙片像一個個淘氣的小娃娃飛快地粘在筆桿上，就像磁鐵一樣，牢牢地粘住筆桿，我高興極了，同學們也興高采烈的。小明同學説：“我粘了三四個。”小紅説：“我粘了十個。”
老師看着興高采烈的同學們問道：“你們知道這是怎麼回事嗎？”大家你看看我，我看看你，不知道這是怎麼回事。這時田昊原大聲説：“摩擦產生的靜電。”老師聽了點點頭。這個實驗在同學們的歡笑聲中結束。
小實驗多有意思啊！我高興極了。我想，我們從小要熱愛科學，積極參加科學實驗。只要好好學習，將來一定能攀登科學高峯。
一次有趣的小實驗作文5
一天，科學老師走進了教室和藹地説：“大家都會用水壺燒水了把。那大家會不會用紙杯燒水呢?”科學老師的話剛落，教室就像熱鍋上撒了一把鹽，立刻沸騰起來。同學們都不相信老師的話，因為水火不容。
就在這時，老師開始實驗了，老師先點燃了酒精燈，把一個沒有水的紙杯放在酒精燈上，不一會兒，紙杯就被燒成灰。接着，老師又拿了一隻紙杯，倒了半杯水，一段時間過去了，紙杯是沒有傷到一根毛髮。有些同學已經呆不住了，心想：老師的實驗到底會不倒成功呢?如果失敗了的話，杯子燒起來，那不是很危險?
這果已經又有很多同學忍不住了，都懷着忐忑的心，開始猜疑老師的實驗會不會成功?可是，當大家看到老師鎮定自若的樣，一顆顆懸着的心，又稍稍放下來。
漸漸地，漸漸地，杯子的頂部冒起煙來，同學們都在想，老師做的'這個實驗，最終還是失敗了。這時，老師從同學們的眼神中好象看出了什麼，然後説道：“這不是杯子燒着了，而是水蒸汽，同學們都紛紛圍到老師身邊，有的同學還把手放了進去，可是，他又以迅雷不及掩耳之勢縮了回去，接着又大聲喊道：“好燙啊!”見此情景，同學們個個唏噓不已。
課後，老師向我們揭開節這一神奇現象：在紙杯里加了水，再點燃火，因為水可以吸收熱量，這樣，始終不能達到讓紙杯起火的温度，所以就燒不着啦。
這次的小實驗，長了我們的見識，還很有趣。
一次有趣的小實驗作文6
大家一定都做過實驗吧！今天老師給我們了幾個網址，上面有小實驗的介紹。我也從中選了個有趣的小實驗，它是“可愛的浮水印”。
大家知道嗎？宣紙上美麗的.圖案不是畫出來的，哪它是怎樣製作出來的呢？
先準備材料：臉盆1個、宣紙1－2張、筷子1支、棉花棒1根、墨水瓶還有水（半盆）。
實驗正式開始，首先，在臉盆裏倒入半盆水，用蘸了墨水的筷子輕輕的碰觸水面，可以看到墨汁在水面擴展成一圈一圈的；這是第一步，成功。接下來拿棉花棒在頭皮上摩擦二、三下後，輕碰墨汁圓形圖案的圓心處，看看有什麼現像？我看到點一下後它的圓圈就變大了，真有趣！最後，我把宣紙輕輕覆蓋在水面上，再緩緩拿起來，我焦急地看紙上印出了什麼圖案了。
通過實驗我發現：棉花棒碰觸時，墨汁會被擴展成一個不規則的圓圈圖形，棉花棒在頭皮上摩擦後塗上了少量油，就會影響水分子互相拉引的力量，水印會呈現不規則的同心圓圖形。
我都想試驗成功了，我告訴了媽媽，媽媽誇我真棒！
一次有趣的小實驗作文7
記得在我6歲時，做過一次有趣的小實驗，那是一次成功的實驗。
那天我放學回家喝了一杯水，心想：水不是媽媽燒的嗎？那隻要找到火，一個紙杯裏放上水，有火燒就行了。於是，我找來了蠟燭，點上火，在紙杯裏倒上涼水，就開始燒了。過了一會兒，杯底變成了焦黑色，從杯上看去還有一點火光，如果只燒一個角的話，角上就會發出“咯嘶”的聲音，大約過了兩分鐘，蠟越來越多的變成了水，火光越來越小，我趕緊把蠟水倒了出去，火又大了起來，但“咯嘶”“咯嘶”的聲音越來越響，我害怕極了，生怕紙杯會燒破，水灑一地。這時，奇蹟發生：紙杯完好無損，只是紙杯底盤燒變形了。並從紙杯底升上來許多的小泡泡，而且不斷有水珠從底盤冒出來，我想：難道這次試驗真的要失敗了嗎？這時，我發現了一個奇怪的現象，冒出來的氣泡被火燒的毫髮無損。突然，豆子般的水珠落在火苗上，火滅了。我只好重新點火，我摸了一下水温，哇！40度了，這是因為：水的.沸點是100度，就是水能達到的最高温度是100度，再高就是水蒸氣了，水與杯子接觸時，火燒水時通過熱傳遞將杯子熱量導走，使杯子的温度一直在100度附近，杯子始終達不到自己的燃點，就無法燃燒。
生活中處處隱藏着科學，只要我們有一雙明亮的眼睛，它們一定會被發現。
一次有趣的小實驗作文8
前幾天，爺爺家鬧了“鼠災”，老鼠大白天也敢招搖過市，粘鼠板、老鼠藥、貓，能用的法子都用上了，可還不見效。我決定，一定要將這羣可惡的老鼠趕盡殺絕！
首先，我的'絕招是“鼠藥”麪包，但老鼠老遠就能聞到鼠藥的味兒，咋辦呢？我突然想到了PPA（一種治拉肚子的藥），PPA那麼苦，一定可以的！我信心滿滿地從藥箱裏拿出PPA，磨成粉撒在麪包上，大功告成！我又費盡心機抓來一直小老鼠，給它餵了麪包以後，滿心期待地等着奇蹟的到來，一天過去了，“實驗鼠”還在活蹦亂跳，失敗了。我有點兒懈氣了，兩天後，當那隻為首的大老鼠將我嚇了一跳後，我又開始研究新的配方了。
終於，我想出了一個十全十美的辦法，將一塊小麪包壓實，放在太陽下暴曬成乾麪包，再在裏面塞上一粒蠶豆，再在麪包外面裹上一層乾麪粉。我給“實驗鼠”吃下後，沒過幾分鐘，“實驗鼠”就一個勁兒找水喝，當它喝了兩大瓶蓋後終於不喝了，沒過兩個小時，它就命歸西天了。
大家一定很奇怪：難道它是被水撐死的嗎？其實不是，老鼠吃下面包後，麪粉就粘在它的嘴裏，乾麪包也使它乾渴難忍，它一喝水，蠶豆就開始大，一直將它撐死，聽到這兒，大家會覺得太殘忍了，可對老鼠這種壞蛋一定不手軟，否則，就真得“災”了！
我的“鼠藥”麪包被頭鼠吃下去後，頭鼠不久就“拜拜”了，其它老鼠嚇得羣龍無首，很快被我清出了家門。
這真是一次既有意義又有趣的小實驗啊！
一次有趣的小實驗作文9
大家一定做過試驗吧！我也做過不少，有成功，有失敗，有喜怒哀樂。最有趣的一次，還是要莫過於那一次試驗了。
有一次，我看書時，上面説：在水裏放一個雞蛋，再在水裏加一些鹽後，雞蛋會浮出水面，這是因為鹽水的浮力比水的浮力要大三至四倍。看完以後，我心血來潮，也躍躍欲試。於是，我準備了臉盆，水，雞蛋和鹽。
試驗開始了：我先把水倒到臉盆裏，把雞蛋放入水中，雞蛋便立刻沉到了水底，我放了3勺鹽，可是雞蛋還是死死地沉在水底，一動也不動。我灰心喪氣，仔細地看了看書，難道我漏了什麼重要的步驟嗎？我仔細端詳，發現並沒有漏什麼步驟。我苦苦思考，還是沒有理出什麼頭緒來。這時，爸爸對我説：水加得這麼多，而鹽又加得這麼少，雞蛋當然浮不起來嘍！”爸爸的這一句話給我了啟示。於是，我立刻把雞蛋拿了出來，倒掉一點水，再加了一點鹽，準備再做一次試驗。我小心翼翼，滿懷信心的把雞蛋輕輕地放到水裏，然後緊閉雙目，屏住呼吸，等待着奇蹟的'發生。當我睜開眼睛時，我驚喜得大叫一聲：“耶！我成功了！”果然不出我所料，雞蛋從水面上浮了起來。
這真是個有趣的試驗，它不僅給我帶來了豐富的樂趣，而且還讓我明白了豐富的知識，我真喜歡它！
一次有趣的小實驗作文10
有一天，我在家呆着沒事幹，就拿出一根蠟燭燒着玩。桌邊恰巧有個小小的漏斗。我不在意拿着它去吹一下蠟燭，蠟燭沒有熄。我感到很稀奇，便又對着它吹了一下，但是蠟燭仍沒有熄。我移開漏斗，用嘴去吹，“噗”，蠟燭熄滅了。
這是為什麼呢？為了尋找原因，我只有再去做實驗。我點好了蠟燭，再用漏斗去吹，沒想，我把漏斗又靠近了一點，再吹，誰知蠟燭的火焰不僅沒有吹熄，反而像被我吸了一下，從漏斗中鑽了過來，燙了一下我的嘴巴。我更驚奇了，用力一吹，這次蠟燭的'火焰往裏“吸”得更深，差點把塑料漏斗燒着了。我把漏斗倒過來吹，結果一下子把蠟燭吹滅了。我接着試了下去。我拿着漏斗，對着手吹，試一下風。好像氣是貼着漏斗壁向外流的。這是什麼原因呢？我抱着一線希望再去看書，啊，找到了，在一本叫《科學試驗》的書中找到。這叫做“附壁效應”。當用漏斗去吹蠟燭時，空氣貼着壁往外流，在漏斗中間形成了空氣漩渦。如果蠟燭放得遠點，吹不滅；放近了，蠟燭的火焰反而朝裏跑，像被吸了一樣。
我高興極了，因為這個小實驗，使我獲得了一點知識。
一次有趣的小實驗作文11
在科學課上，老師發給我們每人一隻氣球，大家情不自禁地吹起來。呼，我一不小心，大大的氣球衝上了天，接着又癟癟地有氣無力的落到地上。
一旁的老師忽然發話了：“氣球為什麼會飛起來呢？”我皺皺眉頭：“是因為裏面的氣體向後噴出來，推動氣球。”老師接着追問：“氣體噴的方向與氣球前進的方向有什麼關係？”“相反的。”“這種力我們叫它反衝力。你可以利用這種力讓小車跑起來嗎？”“當然！當然！”我們個個躍躍欲試。
我仔細觀察，發現小車上面架着一根不長的管子，一頭大一頭小。實驗開始了。我們先把一個氣球的口套在小車上的管子的大口上，用嘴對着小口，鼓起腮幫子使勁吹，把氣球吹得大大的，用手捏住吹氣口，不讓氣跑掉。然後把小車放正，鬆開手指，氣球裏的氣體猛地向後噴射出來，小車飛速地向前衝了出去，真的有點兒像火箭升空的`感覺呢。“成功啦！”大家都歡呼雀躍起來。後來，我們還架起了45度的斜坡，它也輕易地衝了過去。
回到家，我把在學校做的這個有趣的小實驗講給爸爸聽，爸爸補充説：“在生活中，有許多東西也是運用了反衝力的原理。爆竹中有一種?起花?，當火藥急劇燃燒，生成的氣體
以很快的速度從起花筒下端噴出時，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的動物還可以憑藉反衝力來逃生呢！
一個小小的科學實驗可以獲得那麼多知識，難怪老師常對我麼説“實踐出真知”呢！
一次有趣的小實驗作文12
上個星期四的科學課上，我們全班都做了一個十分有趣的小實驗——燃燒白糖。
需要的材料有：蠟燭或酒精燈、鐵勺、火柴和白糖。
第一步，我們把白糖倒一些在鐵勺內，然後點燃蠟燭。我們組的同學使勁地划着火柴，但它絲毫沒有着的意思。我看着有寫不耐煩了，奪過火柴，用力一劃。沒想到，我那麼一劃，火柴居然着了，我心裏有一點驕傲。接着，我把蠟燭點燃，把裝着白糖的鐵勺，放到火上加熱。
漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色，冒着氣泡，然後又變成了黑色，黏糊糊，是糖漿。隨着時間的流逝，白糖已經全都不見了，都融化了，變成了糖漿。而氣泡也越來越多，很像在煮毒藥，顏色黑得嚇人，那種氣泡，也讓人不敢去碰它。
時間一分一秒的過去了，糖漿，慢慢又從液體轉化成固體。等了好長時間，我心裏想：還要等多少時間那！我都沒有心思觀察了。只聽“噗”地一聲，糖漿着火了，火苗立刻竄了上去。火滅了，糖漿變成了灰色的東西，非常清脆，用耳朵聽，還有聲音呢！我用鉛筆挖了挖，原來它表面的一層是脆脆的.，但是裏面的東西卻比較硬，真有趣啊！
這次試驗真有趣，它讓我們知道。要做好一件事，必須要用心去觀察，否則有可能會漏掉細節。
一次有趣的小實驗作文13
學了《哥倫布豎立雞蛋》一文，我就一直對哥倫布充滿敬意，也對豎立雞蛋的小實驗充滿好奇。
今天，終於有空了，我想媽媽要了兩個熟雞蛋，開始了豎立雞蛋的實驗。我先想為什麼哥倫布要磕破雞蛋的尖頭，他這不是多此一舉嗎？於是，我先用沒有任何破損的“雞蛋一號”做實驗。我找到了它角圓的.一端，直接把它放在桌子上，沒想到它穩穩地立在桌子上。我剛想去告訴媽媽這個好消息，並證明哥倫布的行為是多此一舉的，可是就在我一轉身時，“啪”的一聲，“雞蛋一號”英勇犧牲了，從桌子上摔下來，摔了個粉身碎骨。
“雞蛋一號”犧牲了，“後援隊”裏的“雞蛋二號”可得替補上。我想：“難道磕破雞蛋的尖頭是不可少的嗎？我小心翼翼地磕破了一點雞蛋的尖頭，雞蛋穩穩地豎立在桌子上，果然，“雞蛋二號”豎立成功了。哥倫布的方法真靈驗，我不由得敬佩他。
我又想：既然哥倫布能想出豎立雞蛋的方法，我為什麼不行呢？我的小腦袋”骨碌碌“轉了起來，想到了一個好辦法。我拿了一個小碗，抓了一把米放進了碗裏，我又把“雞蛋二號”放在碗裏，它穩穩地立住了，它像大樹一樣筆直地豎立在泥土中。連“雞蛋一號”站進去，也像一棵歪脖子樹。
只要勇於創新，敢於實驗，説不定更多的奇蹟就在我們手中誕生。
一次有趣的小實驗作文14
自然課學習了《怎樣使下沉的物體浮起來》一節，我感到很好奇。為了證明正確與否，雙休天我在家裏做了一次有趣的小實驗。
實驗一開始，我先找了一個玻璃杯，裝了大半杯清水，接着把一個新鮮的土豆切成正方體，輕輕地放入水杯中，只見土豆慢慢地沉到杯底。後來我找來一包鹽，左手拿勺兒往杯中加鹽，右手用筷子不停地攪動，一勺、兩勺、三勺……杯中的鹽加多了，這時奇蹟發生了：沉在杯底的土豆漸漸地浮起來了。我抓抓頭，覺得不可思議。
那麼，杯中的土豆為什麼會浮起來呢？
因為杯中水的鹹度很高，含有大量的氯化納(食鹽)，這樣使水的`比重大於土豆的比重，所以土豆就浮起來了。
做完實驗，我聯想到上學期學習的《我躺在波浪上看書》一文，講的是中東地區有一個內陸湖叫死海，那裏的水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五，人在死海中受到的浮力特別大，不但不用擔心被淹死，還可以躺在水面上自由自在地看書。我確信無疑。
通過這個有趣的小實驗，我明白：水中的含鹽量高，浮力就大，重物就會浮在水面上，永遠不會沉下去。
一次有趣的小實驗作文15
我家有許多有意思的書，我平時沒事就愛翻翻它們。這一次，我發現了一個有趣的實驗——裝水的紙船燒不起來。於是我決定試一試。
我先拿出兩艘紙船、一杯水、一根蠟燭和一個打火機。我小心翼翼地點燃蠟燭，輕輕地把一隻紙船慢慢靠近火苗。在火苗碰到紙船的那一瞬間，它立刻從一隻可愛的小精靈變成了一頭兇猛的野獸，吞噬着紙船。燒焦的味道在空氣中瀰漫開來，船被燒得四分五裂，我急忙把船扔入水中。這時，火像極了一隻温順的綿羊，不一會兒就消失得無影無蹤。我長舒一口氣，可又出了一個問題：如果像書中那樣在紙船中裝上水，會怎麼樣呢？我帶着問題，開始動手了。
我先拿出另一艘紙船，再次把蠟燭點燃，在紙船上裝滿水，然後把蠟燭放在下面。最後，我竟驚奇地發現紙船的底部慢慢黑了，可它並沒有燒着。一秒鐘，五秒鐘，半分鐘過去了。我只看見船裏的水冒白煙了，而紙船卻還安然無恙。
為什麼裝水的`紙船不會被點燃呢？哦！原來水吸收了熱量，使紙的温度下降，紙達不到燃燒點，所以才點不着呀！
這個有趣的小實驗不但讓我明白了科學道理，也讓我明白了：生活中處處藏着科學，只要我們仔細觀察，處處留心，就會有發現！