逝去的時光作文(集合15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的逝去的時光作文，歡迎大家分享。

逝去的時光作文1

時光悄悄的，悄悄的從我指尖溜走它拂過我的指尖；掠過爺爺的鬍子；邁過爸爸的手心。它走了，它悄無聲息的走了。時光啊時光，你為何不多停留一會兒？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！兒時，我和你賽跑，總是累得滿頭大汗，你卻在一旁笑我傻。我拼了命的追你，卻怎麼也趕不上你的腳步。我們一起玩捉迷藏，可是，你藏起來以後我怎麼也找不到。時光啊時光，你能告訴我，你躲在哪裏嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！還記得每有不如意，我都會向你傾訴哀腸，你總是撫摸着我的頭髮，笑着説：“都會好的，每一天都是嶄新的。”可是，現在你又在哪兒？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！曾幾何時，我拿到一張張滿滿紅叉的`試卷，內心五味雜陳。你輕輕地在我耳邊叮嚀：“沒關係這一次的失敗是為了下一次的成功，好好努力吧！”可是，當我取得優異成績時，你卻告誡我：“不能安於現狀，要使自己的知識掌握的更好。”“可你不是説失敗是為了成功嗎？成功了為什麼還要努力？”我嘟着小嘴不解的問。你語重心長地説：“你還小，長大了就明白了。”時光啊時光，現在我明白了，你能否再回到我身邊為我指引方向？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我們曾在田野上飛馳奔跑；我們曾在天空下揮灑汗水；我們曾在月夜中暢想未來。時光啊時光，這些你都還記得嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！那時的天空很藍很藍，我們快樂的無憂無慮，那時的未來遙遠的沒有形狀，我們單純得沒有煩惱。如今，身上的擔子越來越重，內心的壓抑越來越多，我卻迷失了找你的方向。時光啊時光，你想我了嗎？

逝去的時光，你還好嗎？我想你了！我的夢中總是出現你的身影，可卻怎麼也抓不住你。我知道，你已經離開了，你早已走遠了。過去的美好瞬間如閃電般插播在我腦海，我已經好久好久沒有見到你了，只能靠短暫的畫面恢復你的面容。時光啊時光，你還能回來嗎？

逝去的時光啊，你匆匆地去正如你匆匆地來。往事歷歷在目，撥動我心絃，但願等我們再回憶時，還能想到往事的美好。逝去的時光啊，我要和你悄悄地説句話：“我想你了，我真的真的很想你。”

逝去的時光啊，再見。但願我們在同一片藍天下編織各自的夢想。

逝去的時光作文2

時間，他是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。怎樣才能留住這個來也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。

愛因斯坦即使是在做家務時也從不虛度時間，而是擠時間來思考。有一次，他推着一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁着沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋裏拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……

事實告訴我們，只要我們願意，時間是可以支配的。就像魯迅先生説的一樣：時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常得重要。每個成功人士的背後往往有一段珍惜時間的故事。

奧地利著名作家莫扎特，連理髮時也在考慮樂曲創作，常常情不自禁地停止理髮，記下他構思出的新樂曲。他説：“誰和我一樣用功，就會和我一樣成功。”

莫扎特説得不無道理，也許我們和他一樣用功，不一定會象他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到了我們所能達到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對人們説：我盡力了，我並沒有浪費命運留給我的.一點一滴的時間。

但丁説過：一個人愈知道時間的價值，愈感覺失時的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時間的價值了。或許在嬉戲玩鬧的十個人中，有九個人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話的真實意義。倘若他們懂得，會如此快樂嗎？無論時間有多麼的緊張，只要我們願意，他會源源不斷的到來。

珍惜時間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客，永伴你我左右。

逝去的時光作文3

緩緩飄落的樹葉，就知道秋天來了，吹過的風也慢慢變得涼了，時間過得飛快，常常想起過去的時光。

“糖炒栗子，熱乎的糖炒栗子啦！”想象着在一個落葉飄落的秋天，抱着棕紅的糖炒栗子，在一坨醉紅的夕陽下，邊賞景邊吃，真的太愜意了……我順着聲音跑去，入眼的便是一個小鋪，鋪前有一口大鍋，一位白髮蒼蒼的老爺爺拿着大鏟子“呼呼”地鏟着栗子，嘴裏不停地吆喝着。

我跑過去，爺爺便熱情地和我説“來點嗎，小姑娘？”我笑着點點頭，爺爺一邊給我裝栗子，一邊自言自語：“我那個小孫女，應該也有你這麼高了。”我好奇地問：“爺爺，那你的孫女呢？”爺爺似乎已經習慣回答這個問題了，説：“她在老家呢，是特別可愛的小女孩。”就這樣，在我的`腦海中便有了一位小女孩的樣貌。

不知這樣的日子過了多久，有一天我忽然看到那炒子的小鋪裏有位和我差不多大的小女孩，她很瘦很單薄，而我因城市裏富足的一日三餐的圈養，明顯比她茁壯得多，她看見我，向我微笑招手，我高興地跑過去，在爺爺的介紹下我們認識了，或許是緣分吧，我們很快成為了好朋友。

我們一起“拔大將”，説祕密，我還教會了她一些網絡遊戲，而她也經常跟我講述，“她的家鄉很美很美，有好多好多的栗子樹，每到秋天小巷裏便飄散着濃濃的糖炒栗子味，老人和孩子圍坐在一起剝栗子吃……”

落雁歸南、夕陽泛紅，她和我告別，不久我收到一封來信，是她寫給我的，信中寫到，她回到了她的家鄉，和她的朋友一起分享我們的遊戲，她居然寫成了“拔大姜”，我真是哭笑不得，最後，她在信裏給我裝了一顆還沒熟的栗子，圓圓的，外面還裹着一層毛絨絨的刺。

“落葉知秋風漸涼，歲月如梭常憶往。”我點燃燭火温暖歲末的秋天，紀念那逝去的美好時光。

逝去的時光作文4

自打我記事以來，腦海中常常浮現出一個老人手牽着一個四五歲小女孩的背影，似在等待着誰。我曾經努力地去想老人和小女孩長什麼樣子？她們又在等待誰？後來我明白了，那位老人和小女孩是我的奶奶和我，在等待田地裏農忙的家人。可我記事的時候奶奶是已經癱瘓在牀的。

記得那時我在回家的路上摔倒了，一路哭着回家。回到家，奶奶正躺坐在沙發上曬太陽。她慈祥地問我怎麼了。我便哭着説摔倒了。奶奶一直安慰我直到我不哭了。奶奶説：哭的和小花貓似的.。我笑了，奶奶也笑了。奶奶的笑是那麼得慈祥。

又一天，太陽出來了。媽媽把拄着枴杖站不穩的奶奶扶出來，到太陽底下曬曬太陽。奶奶坐在陽光下，媽媽讓我和奶奶玩，她去洗衣服了。這時我想了一個壞主意——把鄰居家的孩子叫來打紙牌。

我説，奶奶我們一起鬥地主吧！奶奶説自己不會，而且手連勺子都拿不穩，別説玩紙牌了。我説，沒事奶奶，我教你。我去拿紙牌時，不知地上有水，我一不小心滑倒在地，大哭。奶奶和同學哈哈大笑。

我對奶奶説，我摔在地上你還笑，是親奶奶嗎？我當時生氣不已，説不玩了，奶奶説，是你的頑皮讓我忍不住笑，要是奶奶能動，肯定會第一時間跑過去把你扶起來。

我聽了，心裏暖暖的，就像那陽光。

每次和奶奶聊天我都會問奶奶：你會唱歌嗎？奶奶説不會，只記得一些你爸小時候的歌謠。我説，奶奶你教教我。奶奶就教我，一遍又一邊地哼唱。當時我覺得奶奶不是生病的，是健康並和我一起玩耍的可愛的奶奶。

雖然忘記了奶奶當時所唱的歌謠，但奶奶開開心心的樣子我不會忘記。

可是，快樂終究短暫。那一天，看着奶奶被人愈抬愈遠，那種永無再見的絕望與徹心的冰涼讓我對生命的體驗是殘酷、是無奈、是悲哀、是憤恨。我真切地記着當時對人生的絕望，對逝去親人的無限懷戀，

奶奶陪伴了我很長時間。每當想起奶奶的笑，心中就勾起點點滴滴的回憶。白天思念在心頭，夜裏灑淚濕滿巾。

閉眼，奶奶的音容笑貌，奶奶的話語笑顰，奶奶的一舉一動，都像電影，一幕，一幕……

逝去的時光作文5

已經是深秋時節了。

暗黃的樹葉輕輕地從枝頭飄落，打着旋兒，如一隻只輕盈的蝴蝶。繽紛的落葉給過道鋪上了一層厚厚的地毯，踩在上面碎碎地響。這聲音使我想起了國中時期的好友與同學，於是，一個少年在這落葉飄零的季節裏微笑。曾幾何時，我們也是在這樣金黃的季節裏，也是在這校園的過道上，鋪滿落葉的過道上，追逐打鬧，不小心便把歡笑聲灑了一地，還有那碎碎的聲響。

過道的一側是一個池塘。池塘裏面的水很綠，很靜，整個池塘看起來就像一塊巨大的綠翡翠。偶爾有幾片葉子落到水面，細細的水紋一圈圈地漾開去，好像美麗的綠翡翠上多了些許細緻的紋路。

因為放假的緣故，學校裏的人很少。我趁機去了趟校舍。走到以前住過的宿舍，我忍不住駐足多看幾眼。宿舍的門已有輕微的脱漆了，卻不顯破敗。從窗往裏看。既陌生又熟悉。這曾經是我們住了一年半的地方，大家在這裏笑過、鬧過、吵過、打過，然而這再也不屬於我們了。我們一共有10個人，相對於這宿舍而言，顯得有些多，因為它的確很小。但我們並不計較這些，因為友情，所以快樂。

去了趟教室。因為重新粉刷了一遍的.緣故，教室沒有了往日陳舊的氣息，卻怎麼也抹不去我心中的那份熟悉感。為了共同的目標，我們一同坐在這間教室。早讀、上課、晚讀、自修，每天我們都重複着這一道工序。同學之間的友情以及競爭意識卻樣我們並沒有感覺到有多麼無聊。

不知不覺走到運動場，這裏沒有什麼變化，依舊是那樣的簡單而樸素。只是由於風雨的侵蝕，籃球架顯得更陳舊了，但它依然那麼結實地挺立在那裏，似乎並沒有受多大影響。

“加油！加油！加油！”校運會的時候，田徑場上震耳欲聾的加油聲彷彿還縈繞在耳畔；參加長跑的同學朝着終點奮力衝刺的情景仍歷歷在目……

重又走到了鋪滿落葉的過道上，一片落葉從我的頭頂飄落，輕輕地，無聲無息。那過去的時光也正如這落葉一般，最終會變成乾癟的枯葉，然後被踩碎，繼而無聲無息，只能成為回憶。

噢，那逝去的時光。

逝去的時光作文6

時鐘以勝利者的姿態完成一個一個翻轉，不知不覺已到了高一下學期。

腦海中總浮現一個畫面，小時候和媽媽一起坐在外面乘涼，媽媽輕輕搖着蒲扇，為我驅趕蚊子，搧去汗水。我抬頭望天，問她：“天上有多少顆星星呢？”媽媽沒有回答，我自己開始數了起來，緩緩進入夢鄉。媽媽摸着我的頭，説：“這孩子呀！”似乎那還發生在昨天，可今天我就長大了。

逝去的時光是不會再回來的，我與母親沒有了兒時的親密，她總是對我嘮叨：“你要珍惜時間，努力學習。”不知為什麼，一聽到這種話，我的心就像火燒一樣，要爆發出怒火，即使知道她是為我好，可還是漫不經心地説：“我知道了。”我多想時間停在兒時那一刻，那時我沒有煩惱，遇到困難會有人替我面對，可現在，無論是風霜還是雨雪，都要我自己面對。

昨天才踏入高中大門，今天就要為即將讀高二而做準備。回憶點滴，我不禁捫心自問，這半年我都學了什麼？老師傳授的知識我沒有汲取，好的習慣沒有養成，成績不盡人意。屋外淅淅瀝瀝下起了小雨，烏雲遮蔽了天空，空中不見了鳥兒的身影，地上沒有嬉戲的孩童。過了幾個小時，雨停了，天邊呈現出一道彩虹，它的光芒讓我羨慕，讓我嫉妒，讓我悔恨。面對逝去的`時光，我沒有勇氣去面對，只有得過且過。可今天我明白了，不經歷風雨怎麼見彩虹，人生的道路不經歷坎坷怎麼能成功。

從現在起，我要打起十二分精神，果斷地與逝去的時光説聲再見。我不甘做一個失敗者，我要做一個成功者。不過我也會將那些逝去的時光銘記於心，讓它永遠激勵我努力學習。

逝去的是兒時天真的笑容，遇一點困難就不敢面對的時光，可我迎來的是我燦爛的人生。每個人即使再平凡，但人生都是燦爛的，因為他是這個世界上獨一無二的，任何人都不能替代。揮手告別那些過去，努力面對未來的風雨。

時間流逝，我心裏的目標也在一天天變高，終有一天，我要站上人生的頂峯，俯視萬物。

逝去的時光作文7

逝去的時光就這樣匆匆地逝去了，就像是一顆流星從深藍的夜空滑過，雖帶有一絲痕跡，卻也在雨水的沖刷下消逝了。我們，彷彿總有太多的話沒有説，等又一次相遇，卻又抑止住了已掛在嘴邊的話語。其實，有些話，我一直想對你説。

我們曾喜歡並肩仰望天空，靜靜地，聽着時間流淌。我們曾路過花園和幸福，生命時而喧譁，時而平息，匆忙的腳步沒有停下來。許多人匆匆走過你的生命，還沒有來得及説再見，就這樣轉身了。好想回到過去，可以無憂無慮，和你在一起。我們來過，幸福過，笑過也哭過。這所有的'記憶都化作秋天的落葉，在秋風的陪伴下，從你身邊飄過，連成一個個，我們的童話。

記得第一次和你説話，是在一棵柳樹下。我靠在柳樹下，抬頭仰望藍天，看着滿天飄飛的柳絮，獨自發呆。發現柳樹的四個枝條搭在一起，像極了一個相框，再加上藍天和飄飛的柳絮，便像一幅照片了，運動的照片，簡單的相框。也許，這，就是我的世界。但總覺着少了點什麼。這時，你奇蹟般從相片中露出來，打斷了我的思緒。我望着你，沒有説話，你就先開口了。從幾句簡短的對話中，就發現了你和我有太多相似之處。和你第一次交談，感覺竟是如此平常，彷彿，我們早已相識。於是，相片中便經常出現你的臉龐，你的微笑，你的話語。我的世界，已完整了。

總喜歡和你在一起，一起去看我們的那幅相片。我們背靠背，並沒有多説話，但我們是快樂的。因為我知道，其實瞬間的幸福，也是愛的永遠。只要能和你在一起，這樣，便夠了。

不知為什麼，時間如此倉促，我們就要分別了。回想以前，我們總以為還有緣分，卻沒想到，我們的每一次揮手道別，都可能是絕別；我們的每一聲歎息，都可能是人生裏，最後的一聲歎息。離別的時候，我們都沒有哭，也沒有説話，只是又去了我們第一次見面的地方，默默地，仍向第一次見面時一樣，只是，要分別了。走之前，你把我拉着你的手輕輕放下，讓我回去，給了我一個微笑。我叫住你，卻又無話可説，微笑着搖了搖頭。其實，無們心裏都明白：你給我一個微笑，我還你一個笑意，我們彼此心頭，都會感到甜蜜。

秋風拂過，黃葉飄過。同一片星空下，朋友，你是否聽到我想對你説的話語？

逝去的時光作文8

轉眼間，七年級的生活就這樣過去了，而那些美好的回憶，是時間永遠也不能抹去的。

友誼地久天長

我們已經認識了四年了，雖然國中沒能在一個班，但關係還是那麼好。我們曾經一起寫作業，一起回家，一起做好多事情，雖然也免不了爭吵，但絲毫不影響我們的感情。記得以前上體育課的時候，老師一宣佈解散，我們就圍在一起説笑，談論各種有趣的事情，有時候還會旁若無人地唱歌，一起到小樹林裏和男生“戰鬥”……到了國中，時間越來越少，也再不能像國小時嬉戲打鬧，但是回憶永遠都不會改變，永遠都那麼美好，在一起的時候，還是會相視一笑：友誼地久天長！

忘不了您的孜孜教誨

從開學的第一天起，我就從心裏覺得您是一個好老師。經過一年的時間，更加證明了我當初的想法是對的。您不會像其他老師那樣枯燥的講課，所以您的課我們最愛聽；您不會總是一副老師的架子，所以我們喜歡和您在一起聊天。您講課的方式很獨特，不會讓我們死記硬背，而是告訴我們一些答題的技巧還有一些語法知識，讓我們學習的'不僅僅是課本，國中語文和國小語文有很大的差別，因為國中語文不是背背就可以的，您正是抓住了這一點，平時讓我們積累，每週寫一篇話題作文，才使我們的語文知識更加豐富。您的採取的是鼓勵，即使我們沒，您也不會只是説我們，而是幫我們分析為什麼會錯，爭取下一次不再錯，所以我們才有信心去迎接每一次考試，您在我心中，是最好的老師。

八班——我們一定會勝利

緣分讓我們54個人彙集在一起，從此一起奮鬥，一起拼搏。八班，雖然成績不是很理想，但大家都在努力改變，因為我們每一個人都不希望自己的班級是最差的。我們班的獎狀是最多的，説明了我們很團結，既然我們可以在其他方面拿第一第二，那麼總有一天，我們的學習也會名列前茅，接下來的一年，我們會證明，八班，一定會勝利！

逝去的時光作文9

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業，離開母校開始新的生活。

還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉着爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進校園，進入班級。望着這一個個從來沒有見過的臉，心裏充滿了好奇與開心，同時也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打着招呼，笑聲、鬧聲洋溢着教室。如今，已經長大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑髮亮的秀髮，也被歲月殘忍地塗了色，而我們還沉浸在自己長大的喜悦中，卻忘記了該鄭重地對老師説一聲：“老師我們長大了，您辛苦了！”

就要離開校園了，一張張比六年前成熟的.“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個角落迴盪，但是我們覺得缺了什麼。在四五年級的那段時間，我們一直希望自己快快長大，快快畢業，可如今快要畢業了卻不開心了，對往日的時光留戀與不捨。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年裏發生的點點滴滴都深深地印在我的心裏。我突然發現，我們好愚蠢呀，為什麼沒有珍惜在一起的點點滴滴？我後悔，我好後悔，至今我們在一起的時間不多了，如果時間可以重來，我是多麼希望再回到六年前那時天真無邪純潔的我們第一次見面的時候，可現在我們沒來得及説些什麼就要分別了，我是多麼的不捨，多麼的後悔。

在這六年裏，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個星期，我們是多麼地充實與快樂。大家互幫互助，誰餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰累了，有人幫忙；誰生病了，有人照顧；誰想家了，有人逗你開心。軍訓的日子我們在鍛鍊中，也在磨練着我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開用真心去面對六（5）班這個大家庭。

相聚甚少，分別在即，我想對大家説：聚不是開始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以後你們何去何從，我希望你們記住，你的畢業班是人民國小六（5）班，你有一個同學叫吳銘。

致國小六年那些逝去的美好時光。

逝去的時光作文10

我使勁咬咬脣——痛！才知道這是真的。我的好同學兼好朋友的她走了，她去了一個很遠的地方，沒有説歸期。

我和她是在一次校外的活動中熟悉的。有一次，學校舉行“保護母親河，我們在行動”的實踐活動，我和她分在一起。於是我和她一起拔雜草，一起撿垃圾，一個個深情的目光、一次次暖人的笑意，打開了我們的`友誼之門，拉近了我們的距離。勞動完，我們雙手沾滿泥土，沒有水洗手，我們各自拎着衣服，一起坐車回了學校。

自從那次活動回來，我和她多了一份默契。友誼，加深，加深，昇華。

教室裏，我們互相答疑解難，聊天侃地。

校園裏，我們笑臉相迎，互道珍重。

考試時，我不讓你，你不讓我，不相上下。

我們一起走過了一個個黃昏，一個個雨天，我們互相愛護着，又相互競爭着。我每天都好像生活在陽光地帶，我好快樂。

我的青春為你寫意，你的陽光為我洗禮。

我病了，感覺頭暈目眩。她知道了，一會兒問好些沒有，一會兒又問用不用去醫院。看着她這般着急，我看不下去了，於是我告訴她，如果用風油精擦一下頭部會好受一些。“我幫你擦！”真的，那晚，我不知道她從哪兒弄來的風油精，在寢室裏，她用手摸着我的頭，輕輕地擦。她的手接觸到了我的額頭，熱乎乎的，我的淚水禁不住奪眶而出……

美好的夢總是太容易被驚醒，寧靜而甜蜜的日子總是太容易被打碎。

九年級開學前，她打電話告訴我，她今年不會回來了，春節也不會回來。聽到這些話，我的淚悄然從臉頰滑落，輕輕地説了聲“哦”，便掛了電話，不知此時的她會不會和我一樣也淚流滿面？

這麼多時光流逝了，能忘記的都忘記了，而那段最初的友誼，卻如同水晶球中的花，在世間的風雨中，依然淨得讓人心痛，讓人牽掛。

舟舟，我的好友，遠在他鄉的你還好嗎？

逝去的時光作文11

未來的時光，我們可以憧憬；逝去的時光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現在，現在的生活，現在的情感。喜怒哀樂，夾雜着友誼。

嗨，已經告別的時光，你們好嗎？

人這一生早晚會遭遇告別，我們又何嘗不是每天都跟昨天告別呢？離去的一切都不會再回來，消逝而去的事物永遠不會再出現。

我還記得，六年級分班考的那天，同學們都在互送“畢業禮”。如今已是七年級，同學也換了新面孔。以前的朋友，再見面時卻互相不再口無遮攔。這是為什麼，曾經的友誼間多了層陌生的隔膜。時間之輪仍在飛速旋轉，我們也在不知不覺間告別了童年，告別了國小時光。

我曾經在一本書上看到：老師面朝黑板，同學們端正坐着。場景未變，衣服換了一件又一件，同學逐漸長高，面目也在變化。老師卻漸漸老去，頭髮變得灰白。這顯示的時光的改變，我們在成長的同時也在失去。失去了童年的無憂無慮，失去了少時的.天真。

我們的相遇，我們的分別，並不會改變這個世界的什麼。或許曾經有過交集的我們最終會成為傳説中的平行線，成為互不相識的陌路人。但我們在改寫自己的命運，自己的青春。

多年之後，當我們面臨會考或大學聯考，當在一個學校裏碰不到幾個好夥伴時，我們應該會想起以前的同學。可，那都是早已與我們告別的時光，消逝在時間洪流之中。

未來的時光，我們可以憧憬；逝去的時光，我們卻無法挽回。未來與以前，均已無法書寫。我們就來掌控現在，現在的生活，現在的情感。喜怒哀樂，夾雜着友誼。

筆尖在此處落下，我看看寫了一大半的作文，又想起了以前的時光。是啊，告別時有些傷感的，但告別也是藴藏着希望呢！

謝謝你，我的朋友；謝謝你們伴我成長。也謝謝過去的自己，是曾經的我守護者祕密。

讓我們告別昨天，憧憬明天，向世界綻放最美麗的笑顏。

逝去的時光作文12

時光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意，憶那午間的食堂一角，憶那黃昏的美麗霞雲。憶我們共度的七年級時光。——題記

窗外歡聲笑語，小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢着純真的笑容，他們並肩在操場上奔跑，成了校園中最美的一角，時光追溯至七年級中旬……

寒風無情的敲打着柔弱的玻璃，發出“呼呼”的聲音，伴隨着急促的起牀鈴與同學們的哀嚎，開始如噩夢一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂聲響起，換來的是如往常一樣的刺骨寒風和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機弧線與還在陪伴着我們的.“白月光”，這何嘗又不是一種幸運呢？而那並不是十分“高大上”的操場，卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場”。

午間，時針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號令，同學們便可如弦上的箭一般疾速衝向食堂，然後被值日老師抓住。站在食堂的一角，見證清風的涼爽與飯菜的美味。雖説只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風景線。“春去秋又來”，每天都會“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角，見證了我們該有的衝勁。

忙碌的課程已過，同學們也總有很多事情要做的。可你剛踏出教室，便會聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的跳繩，雖説不需耗費許多體力，卻也得憑藉堅強的意志與努力堅持。不得不説，生活處處充滿驚喜，偶爾碰上浪漫的粉霞，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩着你，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個心靈。那變化莫測的粉霞實則也調皮得很，一會兒變成亭亭玉立的女子，一會兒兒變成靈活俏皮的靈獸，一會兒變成……這一切的一切都彷彿在書寫一場浪漫的旅行，令人嚮往。可那變幻多端的雲朵，又彷彿想為世界畫上一個感歎號，説句：“加油！”

我想，我們的七年級生涯並不只有作業，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學習添上裝飾，讓他變得討人歡喜。令人喜愛。

微風吹過了校園的每一個角落。吹走了我們的煩惱；吹去了我們的青澀；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的七年級時光！

逝去的時光作文13

沁一縷書香，品一味茶禪，沐一米陽光，自持一份淡然，清淺時光，在這安詳中淡淡流淌。——題記

在陽光明媚的午後，靜靜的坐在茂盛的樹下，回憶着走過的點點滴滴，時光像是一個頑皮的孩子，不停的奔跑，讓人永遠都抓不到，摸不着。

十六歲的我們，漸漸明白，我們身邊的`人或事都可能會慢慢地離開我們，友情，親情。我們只能繼續往前走，繼續去遇見某些人，某些事，可能還會失去某些人，某些事。

就像小時候，一件心愛的玩具，可能會在玩膩了之後，去遺忘它，或許在某一天失去它。我們長大了，上學了，和相處了很長時間的同學分開。亦或是，在我們成人後，還某一天可能會失去我們的父母。

那些人，那些事，會在該來的時間來到你的身邊，有些可能隨着時間的流逝，和你慢慢走散。但是，那些都是，都記錄在你回憶的時光簿裏。有一天，當你和自己走散，時光會帶你找回最初的自己。

時間在走，人在變。我們或許沒有了小時候的幼稚天真，變得成熟懂事;我們或許沒有了最初的果斷純粹，變得優柔寡斷；我們或許沒有了想説就説的勇氣，變得唯唯諾諾。我們在匆忙地生活中，有時或許沒有發現，已經與自己預定的軌道偏離，與那個預定的自己走散。

但是，在某個時間，某個地點，和時光相遇的我們，或許會突然回到小時候，回到學生時代，回到一個我們無法遺忘的場景。

明年，我們就要離開生活學習了三年的學校。又要看着一些人慢慢走出我們的生活，哪些學校裏的點點滴滴，與同學們的打打鬧鬧，一幕幕浮現，那些刻在時光的留言板上的歡笑，哭泣，像是時光倒流，把你帶回那個承載着你最美好快樂的時間，地點。或許在多年後，再見到老師，同學，再次想起那些歡笑的時光，你也許會感歎，時光飛逝，但是，那些美好從來都不曾流逝。

我想説：時光的腳步從來不停止，但是請回頭看看，你一直還是那個最善良的你，那些友情，親情，從來沒有走遠，他們只是在等你去尋找。

逝去的時光作文14

一直覺得，時間不應該只是日曆上的抽象數字，如鐘錶上指針單調擺。它有聲有色，有模有樣，沁着花香，透着童真，閃着熒光。它是美好的樣子，應該宛如夜晚或散文，安詳寧靜且羣星密佈，汪洋恬淡又略帶詩意。

——題記

又是一年春天，春雨的窗外發出“吵吵”的，悦耳的聲音。都説春雨貴如油，這句話的確説得不錯。農民伯伯們高興地露出了白白的牙齒，似乎看到了大半年後飽滿的玉米。

想起小時候經常和爺爺去田邊放水的自己，不禁有些傷感。現在田沒有了，自己長大了，爺爺也老了。望着窗外的春雨，把過去十四年的光陰排成一部無聲電影，而自己作為一個旁觀者，靜靜地看完這部無聲電影。

電影中有過歡笑，有過榮譽，有過痛苦，也有迷茫……

不知是哪首詩裏説過：“棄我去者，昨日之日不可留。”是啊，時光就是如此。自其實它也是公平的，在一天中它沒有少給哪個人一分鐘，也沒有多給哪個人一秒鐘。一天二十四個小時，一小時60分鐘，一分鐘六十秒，所有人都如此。

回望那過去的時光，似乎前個學期同學們在教室裏有筆疾書，我卻望着窗外發呆的場景又再次發生。那時還只是八年級上冊，沒有太大的'壓力，也沒有太多的作業。閒的時候還可以吹吹手，吃吃零食，但現在不一樣了，三個多月後的學業水平考試，把我們都搞得精神緊張，時刻不敢放鬆，即使是吃飯、走路也都只能“軍事化”。

相信那過去的時光，想起自己還在“元錦希望國小”讀書的場景。那時的自己還是走讀生，每天回家吃午飯，4：30準時放學回家。和鄰居的小夥伴打鬧鬧，賴在同學家裏不想回自己的家，偶爾老師會讓我們去幫她們買零售，我們自然也就有了口福。那時的自己真的很容易滿足，誰給了一顆糖就高興半天，老師的一句表揚就讓自己覺得滿面春風；同學的一句：“你的衣服真漂亮！”就會興奮地把那件衣服穿了又穿，恨不得它永遠不會髒。

逝去的時光作文15

風，再一次吹動青草；雨，再一次降臨大地；月，再一次照明夜幕。時光已走，你我又在何處？回想起那段時光，我似乎在那段逝去的時光中讀懂了……

雨，漸漸落下，空氣中卻還殘留着晚夏的香。我站在家中的陽台邊，看那雨劃過玻璃窗，遙遙向遠方一看，一株高大的梧桐樹在此佇立，幽幽轉轉回憶起你我的年幼時光，那棵梧桐，藏着世人的美好心願，卻也埋葬了我最真切的情感與最美好的回憶。再一次相望，心底不再是曾經的迷茫與不知所措了，多了幾分明瞭，只因我在此咀嚼起時光，那段憂愁兼併快樂的時光，那段無知兼併理智的時光，那段令人撕心裂肺的時光，也就是那段逝去，不再回返的時光，我真的讀懂了嗎？

雨，依舊“滴答滴答”地流在窗沿邊，狂風吹響了梧桐的樹葉，似乎是在懲罰梧桐吞滅世人的回憶，你我的時光。讀，讀什麼？我在心底回答，讀你最愛的，也是最受傷的，最無法忘懷的，不可期盼的時光中的一段回憶。耳邊似乎再一次響起雨和樹葉響動的聲音，脣角不由得，染上一抹苦澀。心底微涼的，回想着剛才的聲音，不由得，重複着剛才的話語，“不可期盼的.嗎？”我，似乎讀懂了……

我站在樓梯間，手裏拿着雨傘，輕輕的關上門，一步一步，走向那棵梧桐樹，沒有由來的苦澀，再一次從心底湧上舌尖，狂風將我套在身上的風衣吹起邊，心裏清楚地知曉，只要到了梧桐身邊，我就可以解開這個謎團，就可以真正讀懂回憶的意味，時光的無奈。雨水擋住了我的視線，世界蒼涼的，就如只剩下了我，我艱難的，小步前行……也不知走了多久，我一手按着梧桐的樹根，一口一口的喘氣，雨水早已打濕了我身上的衣裳雨傘也被我遺棄在一旁。“叮鈴叮鈴”清脆的響聲在我腳邊響起，我彎下腰，俯下身子，是一個精緻的玻璃瓶，裏面有兩張許願紙疊成的星星，如此孤寂，卻也顯得温暖。我真正讀懂了那一段逝去的時光……

光陰，我無法對抗，回憶如潮水湧來，百里無雲，我讀懂了。人生，回憶和生命不就是這樣一本由你自己來編寫的書嗎？既然如此，我確信，我，已讀懂。