快樂遊戲作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的快樂遊戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
快樂遊戲作文1
星期五，我和同學在玩蹦跳遊戲。老師説：“一個格子裏只能有一隻腳，可以是單腳落地，也可以雙腳落地。”
遊戲開始了，男同學和女同學並列跳了出去。我們男同學一個個顛顛簸簸，一隻腳沒有落地，另外一隻腳就已經落到了地上，而且左右右晃的，樣子很滑稽，讓人看着發笑。而女同學就跟我們不一樣，她們的動作很輕巧，“金雞獨立”和雙腳落地都是穩穩當當的，真讓人佩服。輪到我了，我感覺全身熱血沸騰，我一格格跳下來，表現得很好，沒有一個是錯的。
時間就在同學們的`歡笑聲中過去了。我們今天的蹦跳遊戲玩得很快樂！
快樂遊戲作文2
今天，我們在小桔燈玩了一個非常有趣的遊戲，叫《趣味造句》。
在遊戲前，老師説了一下游戲規則：老師先發三張紙條，然後讓同學們分別寫上誰、在哪裏、幹什麼。接着老師會把第一張(誰)和第二張（在哪裏）分別放在兩個盆子裏，自己拿着第三張（幹什麼）。這樣遊戲的準備工作就做好了。我當時的'心情非常激動，因為想到有遊戲玩了，我就很開心。
遊戲開始了，第一位同學上到講台，迫不及待地閉上眼睛抽出兩張紙條。打開一看，她還沒念出來就已經開始笑了。老師讓她大聲地念出來，“何同學在公園裏打耳光。”同學們一聽，就前仰後翻地笑了，有的甚至拍起了桌子。同學們一個接一個地走上講台，分別抽了兩張紙條，念出來的句子分別是“喬鋭在學校賣狗肉”“陳老師在飯店玩摩天輪”“點點在遊樂園放屁”“陳子鈞在家裏捉魚”……
最後，在笑聲中，遊戲結束了，我覺得這個遊戲真是又搞笑又有趣！
快樂遊戲作文3
我最喜歡玩捉迷藏了，因為這個能讓我們動腦筋，也能給我們帶了。
首先猜拳來決定誰來抓，猜輸的人來抓我們。抓的人先要閉上眼睛數100秒，數完後去抓藏着的.人，誰第一個被抓到，下一盤就誰抓。
遊戲開始了，大家開始猜拳了，“石頭剪刀布”小明輸了。他閉上眼睛，數100秒。這時，我們在一旁偷偷的在説要藏在哪？我們商量完之後，就分別走到一個自己滿意的地方。我藏在牀底下，小軍藏在我旁邊的櫃子後面，小剛藏在雨傘下。100秒到了，小明打開眼睛一看，“咦，大家都不見了。”於是小明就仔仔細細地找我們。我心裏想：千萬不要第一個抓到我呀。很快，我就看見小明走過來找我們。當時我心裏很慌張，心一直亂跳。當我看見小明沒看見我，又往小剛那邊走去時，我的心才平靜下來。經過小明認認真真地找我們，終於把我們找了出來。大家都説小明棒，大家都玩得很開心。
我們覺得抓迷藏這個遊戲很好玩，還約好下次再來這裏玩——捉迷藏。
快樂遊戲作文4
週五那天，晴空萬里，我們班進行了蹦跳遊戲比賽。走出教室，老師帶領我們來到户外活動區，我們立刻按照小組的隊伍排好。老師開始向我們介紹蹦跳遊戲的.方法和規則：把全班同學平均分成兩組，讓我們看地面，很多圓圈出現在我眼前，有單圈和雙圈，單圈單跳腳，雙圈嘛，顯而易見就用兩隻腳跳。第一位同學必須超過老師所在的位置，下一位同學才能跳。
老師剛講完，我的肚子裏像是有隻小兔七上八下的，怎麼辦呢？我可從來都沒有這樣跳過。
看着同學們一個個的順利過關，我更加心急如焚了。輪到我跳了，雙腳動作不協調，一不留神跳錯了一個，我拖我們組後腿了。我暗暗下定決心要好好練習就終會有成功的那天的，失敗是成功之母！
快樂遊戲作文5
今天我們玩了一個激動人心的遊戲，名叫“擊鼓傳花”。
在遊戲開始前，楊桃説了遊戲規則，一聽到懲罰好多，同學們眉毛都呈八字眉了，可又一聽可以有獎勵，又立刻眉開眼笑，高興得手舞足蹈。同學們的心情像過山車一樣，有時上升有時下落。
第一輪遊戲開始了，有一個同學被選上去打鼓了，一開始選的時候，我們無數同學都舉手，那時我們同學嘴裏大喊“選我啊！”吵得像菜市場一樣。因為一旦被選上就可以免底下的苦難，所以我們間有一個幸運兒被選上了。
遊戲正式開始，鼓兒已經開始敲。那鼓聲一會兒急促，一塊兒緩慢，我的心隨着鼓聲舞動，一會兒緊張，一會兒放鬆。在花離我越來越近時，我的心好像要從我的'口中跳了出來呢！我接過了花，然後又飛快地傳給了同桌。突然鼓聲停了，有一個倒黴的人接到了花兒，獲得了一個題目“世界末日時，你最想幹什麼？”他幹站在那，一句話也不説，大家等得都不耐煩了，所以讓林好回答呢！
今天擊鼓傳花真快樂啊！
快樂遊戲作文6
星期六下午，我在家正看書，師軍奧叫我下去玩。我放下書，立刻飛奔下樓。我們玩捉迷藏。一番包袱、剪子、錘後，師軍奧先捉，並開始數數，1、2、3……這是我們自己創造的.規則，限時20秒，玩起來才緊張刺激。我開始藏了。躡手躡腳地藏到一輛汽車的後面。他數到20後，就開始找，捉到一個，又捉到一個，卻沒有發現藏在汽車後面的我，我贏了，耶、耶……
接下來師軍奧繼續捉。這一次我如法炮製，藏在老地方，這一次卻沒有那麼幸運，很容易就被捉到了，看來成功的經驗不可複製啊！
輪到我捉了。我剛數完數，迅速到每一個角落找人，我們的遊戲在歡聲笑語中進行着……
快樂遊戲作文7
下課了，我和朋友們一起玩，老鷹捉小雞。
李小明跑得快，大家選他做老鷹，我個子高，大家選我當雞媽媽，其餘的同學當小雞。
遊戲快開始了，小雞們一個接一個的排在我身後。遊戲開始了，等一會撲到左邊，一會兒撲到右邊，“老鷹”撲稜好久，過了好久好久，老鷹還是沒有捉到到一隻小雞，老鷹想我可以先撲到右邊，然後快速地跑到左邊去捉小雞，老鷹心裏説：“這怎麼辦？”嗯，應往右邊撲，我把老鷹給攔住，突然撲到到了左邊，我還沒來得及攔住他，一隻小雞就被捉住了。
這一天，我們跑呀，追呀，笑呀，個個都很開心。
快樂遊戲作文8
今天，我和曹睿還有戰春陽.郭依龍一起玩。
我們玩了許多遊戲但都沒有趣兒，我們決定玩一個刺激的遊戲。我們把一些小雪團堆成了一塊很大很大的.雪團，然後把大雪團分成四份，每人拿其中的一份，準備開始雪球大戰，遊戲規則如下：
1.每人只能使用分到的雪球，不得製造雪球。
2.被打中的人到一旁等到下一輪再上場。
3.如果打中別的人要賠禮道歉。
遊戲開始了，一轉眼的工夫，我和戰春陽就佔了下風。這時，我們想了一個好辦法，就是等敵人的子彈打光了，我們再衝。這是唯一的辦法。
敵人的子彈馬上就打光了，我們立即衝上去，消滅了敵人。
快樂遊戲作文9
今天我寫完作業下樓和我的小夥伴一起玩。我們一開始玩踢毽子的遊戲，她踢一個，我也踢一個，黃色的毽子在我們的腳下活蹦亂跳的'，像是一個超大號的羽毛球在空中飛來飛去。
踢完毽子我們又開始玩第二項遊戲了，這項遊戲名叫“撿金子”，遊戲規則是這樣的，一個人拿着毽子，另兩個人準備去接那個毽子，哪個人接到了下一次就可以讓她扔。我們開始玩了，她們讓我第一個扔，我高興極了，但是還有些緊張，手直在發抖，我把毽子“蹭”的一下扔到了草叢裏，我的那兩個夥伴像兔子一樣飛奔而去撿毽子。就在這時我發現了一個難題：兩個夥伴同時撿到了那個毽子。我想該讓誰下一次扔好呢？突然我想到了一個好辦法，她們倆石頭、剪子、布誰贏了下次就可以讓她扔了。我們正玩得興高采烈時聽見媽媽叫我吃飯了，我只好和小夥伴們戀戀不捨的分開了。
快樂遊戲作文10
今天的體育一課上，沈老師帶我們去走廊外面跳房子。
老師説：“規則是這樣的，一個格子單腳跳，兩個格子雙腳跳。”第一、二兩局是練習賽。三、四局的比賽。因為我是第五個，所以眼看着，馬上就要到我了，我的`心怦怦地跳着，汗水大顆大顆地流着。輪到我了，我想着：“跳吧！跳吧！勇敢地跳過去吧！”我跳，我跳，我跳跳跳，一隻腳，兩隻腳，一隻腳，兩隻腳，一隻腳！
啊！不好，我跳成來兩隻腳了，而且，男生快要到了。我越來越緊張，不能給女生拖後腿呀！我趕，我趕，我趕趕趕……終於，我們女生和男生速度差不多了，我才鬆了口氣呀！這真是一次又驚險又快樂的蹦跳遊戲呀！
快樂遊戲作文11
“哈、哈、哈”教室裏鬨堂大笑。這是為什麼呢？原來，我們作文班的施老師要和我們做遊戲。
可是，當老師説出題目是報數時，有些同學説：“這太簡單了”。還有的説：“這誰都會”。老師説出了遊戲規則：“這可跟平常的不同，報到7或7的倍數和末數是7的.同學要拍一下桌子，而且不能報這個數。誰報錯了或拍錯了的同學都要站到一邊不能玩了”。聽了這話，同學們躍躍欲試。
遊戲開始了，我心怦怦直跳，只聽1、2、3、4、5、6、7，突然有一個同學把7報出來了，站到了上面，同學們哈哈大笑。接着下一個同學開始，1、2、……14，哈又一個報錯了，一個同學説。玩啊玩，坐在座位上的人越來越少，最後只剩下6個，3個，還剩我們倆個人了，又從我開始1、2、3……一直報到50，51、52、53、54、55、56，突然他報錯了，我就成了冠軍。
這節課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次啊！
快樂遊戲作文12
一天，我在託管部補習完後，我見到我們班的三個女同學，小盧、小陳和小梅。我問他們;"你們三個怎麼會在這?”“我們準備在這裏玩老鷹抓小雞，不如你也和我們一起玩好不？”我高興的'説：“好啊！”
説完，我們立即玩起來。我做老鷹，小梅做母雞，小盧和小陳做小雞。遊戲開始了，我瘋了地向小雞撲去，可是給母雞這一擋我們有成功。被擋回去地時候我就在想下一步的計劃，我想如果把母雞給騙到左邊去然後衝過去就可以抓到小雞了！我心裏在哈哈大笑，我真是太聰明瞭 ！我按計劃做，把母雞騙到左邊在向前衝。眼看小雞就要到手了，但是給母雞的手擋住了。啊！又失敗了！我真不甘心，氣得我臉都紅了。我憤怒地向前衝，母雞擋住了，我快速向右轉去，抓到了一隻小雞。我高興地跳起來。
同學們要回家了，我還依依不捨想再多玩一局。
快樂遊戲作文13
星期五，老師帶着我們全班同學來到了教室門口的空地上，咦，地上怎麼畫着小格子呢？
老師的一番話馬上把我的疑問解開了，“我們來跳格子吧，男女生比賽。”同學們一聽，又緊張又好奇，於是比賽就這樣開始了。由於是第一次玩這樣的`遊戲，大家開始的時候都不那麼順利，可是也難不住我們這羣活潑好動的小傢伙。
一開始我因為緊張而失敗了，幸好前兩次是給我們熱身的練習，第三輪開始了，老師説：“比賽真得開始了。”我想，如果我又失敗了······，如果我不會了······，終於，第三次我順利通過了。再看看其他同學，有的慢得像蝸牛爬，有的快得像馬兒跳，有的又像小地鼠，“嗖”的一下馬上就過去了，大家的歡聲笑語充滿了整個校園。
快樂遊戲作文14
一個春意盎然的下午，張老師帶着我們來到了嶄新的操場——做遊戲!
到了操場，張老師大聲宣佈道：“今天的遊戲是接力爬!”張老師一説完，全班就沸騰起來。男生們個個生龍活虎，張牙舞爪，還喊着：“男生必勝!”而女生們則在一旁摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，大家都爬得像風一樣快，尤其是楊傲。張老師一聲令下，楊傲彷彿一隻下山猛虎，朝着獵物飛奔而去。當楊傲勝利而歸時，我們全班男生都向他喝彩。
終於輪到我了，我的對手是塗夢涵，不過她爬得很慢，沒什麼可擔心的。比賽開始了，我就像弓上箭一樣射了出去，不一會兒，就把對手塗夢涵甩得老遠。快到終點時，我回頭一看，呵呵，塗夢涵還剛回頭呢!於是，我就放慢了腳步，散步一般的`慢慢爬向終點。等我贏得這場比賽時，耳邊傳來了熱烈的掌聲。啊!這種感覺真好!
快樂的時光總是那麼短暫，張老師帶着我們回到了教室，結束了一天最快樂、難忘的時光。
快樂遊戲作文15
週末的一個早上，老師帶着我和同學們在教室玩“悄悄話快快傳”。
這個遊戲規則是老師先把我們分成兩組，老師會説一句話給隊長，然後一個一個地把話傳下去，聲音要小、速度要快。同學們dou已經迫不及待地想玩這個有趣的遊戲了。
第一組馬上要開始啦，他們的隊長超級得意，對下個同學傳話。就這樣一個接着一個，到了後面他們遇到了難題，完全不知道隊長一開始説的是什麼。這個情景，讓我想到了一個綜藝節目《奔跑吧！兄弟》也是超級搞笑的。終於輪到我們，我着急地踮起了腳，豎起我的大耳朵生怕聽不清楚而輸了比賽，
快樂的`時光總是短暫的，這個遊戲告訴我們一個道理：同學之間無論做什麼事dou要相互幫助，團結一心，才會取得勝利。