難忘的一次體驗作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的難忘的一次體驗作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一次體驗作文1
今天，徐老師帶領我們做了一個體驗遊戲，名叫“假如沒有雙臂”。 這次體驗讓我難以忘懷。
遊戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地説：“2008年5月12日，一些同學身處地震災區，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復後的你們又重新來到美麗的校園，現在要早讀了，請拿出語文書。”於是，李天樂把手背在身後，用牙齒咬着書包的拉鍊，使勁一拽，可拉鍊紋絲不動。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看着他那着急的樣子，我也很着急，恨不得幫他把拉鍊拉開。可是按照老師的要求，我現在不能出手相救，只能眼巴巴地看着他。他又試了幾次，可還是沒成功。終於，李天樂對我説：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開了拉鍊。他從雜亂的書堆裏叼出了語文書。徐老師又説：“請將書翻到112頁，我們一起來讀書。”李天樂用牙咬着書頁，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。後來的任務，也大多都是我幫李天樂完成的。
這時，徐老師輕鬆地説：“好了，2008年5月12日，你們不在災區，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是……”徐老師的'話鋒一轉，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學撿起掉在地上的語文書。”我顧不上髒不髒了，用牙咬着書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師説：“我們在書上默寫，請拿出筆袋，從裏面拿出一枝筆。”我用牙咬着書包拉鍊，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵鏽味，真難吃！終於，我用勁一拉，書包開了個大口子，我把半個頭伸進去，試圖咬住筆袋的拉鍊，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計時了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎麼辦才好。最後還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又説：“今天我們默寫的內容很簡單，請寫上自己的大名。”我用嘴含着筆，老半天才寫出三個不像字的字。最後，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個道理：殘疾人真是不容易，我們今後不能嘲笑他們，一定要多關心他們。
難忘的一次體驗作文2
星期五下午，陳老師帶着我們來到射擊館體驗射擊。一路上，我們歡聲笑語，過了10分鐘，就來到了射擊館的門口。
我們先在射擊館門口按號次排成三排，再一排一排有秩序地走進射擊館裏。正在這時，一位老師拿着話筒從射擊室裏走了出來。那位老師説：同學們，歡迎你們來到黃巖射擊館體驗射擊。
我們聽了，已經迫不及待地想要去射擊了。
但是，老師卻説：射擊這事雖然看起來簡單，實際上是很難的，想要射準不是一件簡單的事。
同學們聽了，似乎都有些不相信。我聽了，也心想：不就是射擊嘛，有什麼難的，只要看準目標，一下子把子彈發出去，不就行了！那位老師似乎看穿了我們的心思，微笑着説：同學們，我們先來講一下射擊規則。於是，那位老師詳細地講了一下射擊規則，再發給同學們每人兩張射擊紙。
好，那我們現在先讓117號同學們進入射擊室，其他同學在外面等候。
於是，我們就安靜地走了進去。我邊走邊想：射擊一定很簡單，我一定能射準。到了射擊室，裏面有許多老師，我們一個一個按號次分配好了槍，就開始射擊了。有一位老師站在旁邊指導我，那位老師給了我十發子彈，幫我裝進槍裏。我先把雙腳分開，身體和腿稍微彎曲一點；接着把槍托抵在右肩上，右臉靠近瞄準；再把左手放在槍底；最後眼睛貼在瞄眼上，看準中心點之後，把右手放在扳機上輕輕按一下。我原以為射擊很簡單，但是在我發出子彈的`時候，我太緊張了，不小心往右邊歪了一下，子彈發偏了，真可惜。
那位老師看見了，對我説：放鬆，別緊張。於是，老師再給我裝了一發子彈。
但是，我卻怎麼也放鬆不下來。這次，因為我太着急了，手上全是汗，手一滑，子彈又偏了，飛到了靶外。
老師又説：放鬆下來，特別是發子彈的時候一定要放鬆，最好不要喘氣，不然槍會抖，就射不準，我再給你裝一發。
我聽了，好不容易放鬆了下來，但是我一放鬆，就忘記了老師説的話，沒屏住呼吸，槍又歪了一下，又沒射準。接下來的六次，我要麼太緊張了，要麼沒看準射歪了，有時甚至離中心點就差一點了。但到了最後一次，我竟然神奇地射準了。我非常高興，拿着這兩張紙去計分，結果得了個40分。看來射擊真的像老師説的一樣，不是一件簡單的事情啊！
這次的射擊體驗可真難忘，也讓我明白了一個道理：無論做什麼事情都要端正態度，用學習的心態去認真完成。
難忘的一次體驗作文3
那年放了寒假，我把作業都做完了。閒着沒有什麼事幹，於是我便想去體驗一下收破爛的感覺。
我到西鄰居家借了一輛三輪車，又到東鄰居家借了一個喇叭。借是借來了，可是我還不會用，於是我又讓他們教我。到了下午，我便叫上一個夥伴一起去了鄰村。一進村，我就讓夥伴打開喇叭賣力地喊了起來。不久，我們就看到有個人拿着一個破鐵鍋出來了。他問我們鐵多少錢一斤，我猶豫了一會兒，這才想起剛來的時候家裏大人説過的價格，於是便不假思索地説：“一塊六毛錢一斤。”隨後我稱了稱那個鐵鍋，然後用計算器算出了應付的錢數。後來我們又到了另一個村，誰知這時喇叭卻沒電了。這可怎麼辦呢？我正着急，夥伴突然説：“不如我們去買節電池吧！”“可是這附近也沒有小賣部啊？再説我們這可是本錢啊！”“那怎麼辦呢？”“那……我們不如直接用嘴吆喝吧！”“啊！那多費勁啊！”“可是，你看現在……”“那好吧，我們倆人一人一句，你可不能光讓我吆喝！”於是我們便一人一句地吆喝起來。
“收破鍋碎鐵，碎銅爛鋁，破布套子爛袋子……”我們一邊走一邊煞有介事地吆喝着。有一個人聽見了我們的吆喝聲，便拿了一把袋子出來了，對我們説：“你們兩個小孩子知道怎麼收破爛嗎？”“我們當然知道！”“那這袋子多少錢一斤啊？”“是……是六毛錢一斤。”我想了半天才想起大人交代過的這種袋子的價錢。
隨後我又稱了稱他的袋子説：“三斤，給一塊八毛錢，對嗎？”“對！”
我們又串了好幾個村莊，也收到了不少的`東西，有鐵、銅、袋子等。最後，我們把這些東西都送到了收購站。老闆一算賬，説：“給你35塊錢。”我一想，我出門時拿了30塊錢的本錢，現在賣了35塊，也就是説才賺了5塊錢！
“怎麼才賺了這麼點啊？”我們納開了悶。老闆問我説：“鐵收得多少錢一斤？”“一塊六毛錢一斤。”我説。“你多給人家了，應該是八毛錢一斤。”“我多給了人家一倍啊！”我不由大驚。我這才意識到原來家裏人所説的價格是一公斤一塊六啊！唉，自認倒黴吧，不過能賺五塊錢也好啊，最起碼沒有賠本吧！
我與夥伴拿着那賺來的五塊錢到超市買了自己喜歡吃的東西，吃在心裏覺得格外的好吃。那畢竟是用自己的勞動賺來的錢買來的啊！
難忘的一次體驗作文4
上個週末，我去參加了富陽日報小記者的選拔活動。
週六上午，雖然下着傾盆大雨，但我依然滿懷期待地來到了筆試選拔地點——富春八小。一下車，我看見學校大門口已經站滿了家長，看樣子來參加筆試的人真不少啊。我在一位志願者叔叔的帶領下先去簽到處簽到，然後小考官讓我們排成一隊領我們去了考場。走進考場，我看到一排排整整齊齊的桌椅，立刻想到了卷子在哪裏呢？我們坐下後，小考官們就開始髮捲子了。我看到卷子上印着一幅圖畫，上面畫着一大桌人圍坐在桌子旁準備吃年 夜 飯，窗外正燃放着煙花……我仔細看了之後埋頭寫了起來……正當我快要寫好的`時候，小考官突然説：“距離考試結束還有五分鐘！”我一聽寫得更快了。等我寫完最後一個字時，收卷的時間到了。我想，幸虧我寫得快。我忐忑不安地出了考場，迫不及待地想知道我的成績。
到了晚上，媽媽告訴我，“樂學富陽”公眾號上有筆試成績了。我一聽，立刻打開手機，懷着緊張和激動的心情點開了“筆試通過名單”。我仔仔細細地找着，突然，“喻翎棟”三個字映入我的眼簾。我高興地叫了起來：“媽媽，媽媽，我通過了！”
週日下午，爸爸媽媽陪着我去“富陽日報社”進行面試。去之前，我心想：面試可一定要通過啊，要不然我之前的努力都白費了。在工作人員的帶領下，我來到了文創大廈16樓，和很多小朋友一起排隊等待面試。我像懷裏揣着一隻兔子，緊張極了。終於，輪到我了。走進面試的房間，我看到7位小考官坐在橢圓形的桌子旁，還有一個空位是留給我坐的。我坐下後，考官讓我做自我介紹。幸好我來之前做了充足的準備，介紹得非常流利。當説到我會玩魔方時，一位小考官就問我：“你會玩魔方，那有沒有參加過魔方大賽呢？”我説：“沒有，但是我參加過竹笛和象棋的比賽。”……
走出富陽日報總部，我看見了爸爸和媽媽在門口等我呢。他們問我表現得怎麼樣？我説：“非常好，應該可以通過。”
到了晚上，我和爸爸去姑姑家吃飯。回來的路上，爸爸告訴我沒有通過面試。我聽了放聲大哭起來。回到家，我又忍不住問媽媽面試的結果。媽媽卻説我通過了呀！我一聽，覺得有種被欺騙的感覺，心想，爸爸可真壞啊！
通過努力，我終於考上了小記者。啊，這個週末可真沒白費啊!這真是一次難忘的體驗！
難忘的一次體驗作文5
開學不久就聽説要到射陽實踐基地去住幾天，心裏一直非常期待！等到期中測驗一結束，這天終於到來了。經過充分地準備，星期三早上，我們坐上了去射陽的大巴。
第一天的體驗是從美味的午餐開始的。下午學校安排的活動是排“多米諾骨牌”，就是要把許多長方體骨牌按一定間距排列起來，輕輕碰倒第一枚骨牌，其餘的骨牌就會產生連鎖反應，依次倒下。所以同學們在排骨牌時都非常小心。我好不容易排到了一半，結果一個指頭不小心滑了一下，全部倒下，只得從頭再來。我小心了又小心，好像很不走運了，排好牌還是被碰倒了……經過多次反覆，全隊終於在“膽戰心驚”中都排好了。當大家正準備開始體驗推牌的感覺時，小組中一個同學的腳尖不小心踢到了一張牌，只見那張牌前後晃了一晃，最終還是倒了下去……前功盡棄。第二天下午是做智力拼圖遊戲，就是要用所給的四個木塊拼出圖片上的圖形。智力拼圖確實考驗智力，大多數同學都需要費點周折。我們隊有一位“神一樣”的隊友，他一連幾次不費吹灰之力就拼了出來，其中有一個圖形，我們不管怎麼拼也無法拼好，而他只是把老師給的圖片轉一轉，就立刻拼了出來，太了不起了。晚上，同學們一起包水餃。雖然我以前在家也包過餃子，但家長這不讓動、那不讓碰，包得很少。這回大家包餃子都很盡興，“我的地盤我做主！”雖然大家包的`水餃外形不怎麼好看，但吃到嘴裏的時候覺得相當的美味。難道是我們自己親手包的緣故嗎？不是嗎？吃過飯後大家一起觀看了才藝演出，我們看得忘了一切。這一天過得很精彩。晚上回到宿舍，大家都很累了，我倒頭就睡，睡得很香。
到了第三天，我們回家的時間就要到了，同學們都依依不捨地説，“真想再體驗三天呀！”是啊，真想再體驗三天！三天體驗活動雖然時間很短，但也讓我明白了許多道理：“多米諾骨牌”遊戲讓我明白，一個看似簡單的東西真正要做卻很難，必須全神貫注、一心一意，還要有團隊合作的精神；智力拼圖遊戲讓我明白，一些看似有難度的問題，其實換個角度思考就可以迎刃而解了；包餃子活動讓我明白，辛勤勞動換來的成果是那樣的香甜美味……我非常感謝這次體驗。
難忘的一次體驗作文6
這個暑假，我和幾位同學一起參加了赴廈門的夏令營。要問廈門之行印象最深的？那就數廈門科技館了。至於為什麼，還是聽我往下説吧。
去科技館時，連續幾天的活動，我已經很疲憊了，懷着極不情願的心情踏進了科技館。剛一進館，我的腦袋裏就浮現出疑問：我只是第一次來這，怎麼會覺得這裏很眼熟呢？牆上電視裏播放的內容使我打了一個激靈：這……這不就是《奔跑吧，兄弟》的拍攝地嗎？我身上連同心裏的疲憊頓時煙消雲散。我急忙叫了幾個同學，告訴了他們我的'發現，然後我們一起興奮地去暢遊科技館。
我們先去了三樓，上面有模擬太空艙和一些藴藏着科學知識的遊戲。我先異常激動地奔進了太空艙。你問我為什麼“異常激動”？嗯，還是自己去猜猜吧。“太空艙”裏，有一個“小窗口”可以看到“地球”上的風景，有和火箭交接的按鈕，還有各個模擬功能，可逼真了！我們通過遊戲瞭解了船槳幫助船前進的原理、飛機機翼伸縮原理以及飛行員飛行的過程，還親身體驗了操縱直升機操縱桿撲滅森林大火。我們在快樂遊戲中收穫了許多知識、原理，真是一舉兩得！
帶着興奮和好奇，我們上了四樓，走進了自然災害體驗區。我們體驗了與海嘯賽跑，驚險的泥石流，恐怖的八級大地震。其中最有趣的算得上地震體驗了。我先把隨身裝備放在地面上，然後忐忑不安地走進了體驗區。“轟隆隆——”，“地震”開始了。腳下的地面劇烈搖擺着。隨着一聲驚天動地的巨響，大地龜裂了，露出一條條深不見底的巨大裂縫，好似邪惡的魔鬼猙獰地笑着。“咚——”櫃子倒塌了。“咚——”花盆倒塌了。人們尖叫着快速逃奔着，似乎還有人認為自己能逃脱魔爪。我深深地被這生離死別的恐怖氣氛籠罩着，終於，大地的震動漸漸平息了，體驗結束了。我長長地出了一口氣，沒想到地震竟是這麼可怕！
後來，我們還看到了海嘯、龍捲風和閃電的形成過程，這些無一不讓我感到震撼，人類在大自然面前是多麼渺小。
離開科技館時，我和同學們為了節省力氣和時間，直接乘坐了從四樓幾秒鐘就能滑到一樓的巨型滑梯。連下樓的工具都這麼刺激有趣，科技的魅力真大！這次可真是玩兒嗨了！
難忘的一次體驗作文7
農村與城市，兩個截然不同的地方，今天我要離開高樓大廈，離開城市去環境優美、空氣清新的農村，去體驗插秧。
坐在車裏，吹着微風感受着窗外美麗的風景，我的心情格外好。不久，我們便來到了目的地。姑婆見了我，很是高興，問我來幹嘛？我脱口而出“來插秧！”，姑婆哈哈大笑，也不啃聲，直接把我帶去田邊。一路上我蹦蹦跳跳，歡快極了。來到田邊，姑婆用手一指，就這裏插，我定睛一看，差點喊出來，這能插嗎？田裏全是髒兮兮、黑乎乎的東西，前面的爺爺奶奶正在插秧，水都沒到了膝蓋，我怎麼下去啊？
姑婆笑了笑，幫我挽起褲腿，一把把我拽到田裏，我的小腳啊，好像怎麼都站不穩，挨不到底，晃晃悠悠，一步都邁不動，姑婆先插了幾根，我看着好像很簡單，但是就是這看起來簡單的活，到了我手上就不靈了，我學着姑婆的樣子一插，沒過一會自己冒了出來。姑婆又笑了笑，告訴我插秧的祕訣，要用大拇指按住秧苗的根部插進泥土裏。哈哈，學會了祕籍，插起來就簡單了，左一顆右一顆，我很快就學會了，腳步的移動始終是個大問題，雖然姑婆説輕微晃動，慢慢拔腿再慢慢踩下去，但是好幾次我都差點趴倒了，幸虧姑婆及時拽住了我。
此時的我，早已沒有開始的.興奮勁了，插了一會，腰痠背痛，抬頭一看，天空沒有一絲雲彩，陽光毒辣的照射着，我真的感覺快撐不住了，衣服都汗濕了，口乾舌燥，髒髒兮兮的泥巴早就佈滿了我全身，嘴巴里都進了泥巴，看見身旁的爺爺奶奶早甩開我10米之外了，我心裏不停的給自己打氣“郭衍天，郭衍天，再堅持一會，再堅持一會”。也不知道是我的堅持還是公婆的幫忙，我終於完成了100顆的任務。爸爸喊我上岸，我回頭看看自己的勞動成果，會心一笑，終於完成了，上岸的路程還有蠻遠，但這時我已經適應了，居然沒有要姑婆的幫助，自己走到了岸邊。
走上岸邊，老爸給我拍了個雕塑照片，我看着照片自己都忍不住笑出聲了，這是我嗎？我們往回走，看到好多農民伯伯在插秧，聽説他們是早上5點就來的，臨近中午了，他們其實也很累了，但是為了生活他們只有堅持。
回到姑婆家，姑婆殺了雞給我吃，給我盛了滿滿一碗飯，比平時的多很多，換做以前我肯定是吃不了要剩的，但是今天我吃得乾乾淨淨，我深深體會到“誰知盤中餐粒粒皆辛苦”，吃完飯，和姑婆告別，又要返回高樓大廈了，我突然產生一個想法：我要用我的學習，我的力量改變農村落後的現狀。
難忘的一次體驗作文8
今天，秋高氣爽，豔陽高照。老師將帶着我們七年級的學生去東方綠舟進行公共安全實訓。我國小的時候也去過一次，不過現在與那時不一樣，時間不一樣，季節不一樣，目的不一樣，就連去的同伴、去的心情也不一樣……
到達目的地之後，有一位老師帶領着我們進入了場館。她告訴我們，她是我們今天的領路老師——東方綠舟很大哦！説罷，便帶領着我們進入了第一個場館——4D影院。那影院剛進去感覺不到有任何的不同。但是，當我們真正與它親密接觸的時候，就會發現它的凳子很特別，它比正常的影院裏的凳子高了不少，人坐上去有點居高臨下的感覺。不僅如此，這座影院很會利用空間，甚至連牆上都有屏幕。熒幕的前面放置着許多特別的道具：吹風機，煙霧模擬器等等，連座位上都有許多微小的孔。嘿，這可真是新鮮！我和我的同學們激動興奮不已，東摸摸，西看看，總是有很多意外發現。
等待的時間雖然有點漫長，但是今天不用上課，又能和親愛的`老師同學們一起享受自由自在無拘無束的時光，真的很難得。不知是誰的提議，老師和我們做起了遊戲——擊鼓傳花，傳到誰，誰就要上台表演一個才藝。我一聽可高興了，因為這樣我就可以發揮特長，向“童鞋們”宣揚我那優美的嗓音啦！果然，第一次就傳到了我。在同學們的歡呼聲中，我自信大方地走上台去，向老師點了一首歌。雖然，台下有那麼多的同學，但是，我一唱起那熟悉的旋律，就彷彿走進了美妙的音樂世界。等唱到高潮的時候，我一展我洪亮的歌喉，讓樂曲在同學們正陶醉時戛然而止！這時，我聽到了場館裏爆發出一陣陣的掌聲！我知道，同學們肯定都被我那美麗的嗓音所“震撼”了，他們在肯定我，讚揚我，欣賞我！真的讓人難忘啊。
後來，電影開始了。那逼真的感覺，那恐怖的地震、海嘯的的瞬間，就好像你真的身處其中，非常無助，這完全是3D所不能帶來的體驗。
而後，我們還進行了電梯模擬逃生的實驗，防空安全實訓，車廂安全緊急逃生，軌道交通緊急逃難，緊急救護意外傷害人員等等，每一場的模擬實訓及應對的措施都像一幅幅緊張而清晰的畫，被刻在了大腦中，這比平日裏網上做題的效果可強多了。
在這一次的安全實訓中，我收穫了許許多多的快樂，也懂得了安全的知識，真是一次美妙難忘的經歷。
難忘的一次體驗作文9
六月份，我們城東國小舉辦了一次科技節活動，班主任告訴我們校體育館展出了一些高科技產品，會帶我們去參觀。同學們個個都非常興奮，期待着能早點去參觀展品。
一天做完早操後，班主任叫我們排好隊，準備去體育館參觀。一路上，我們就像歡快的小鳥，嘰嘰喳喳討論着會有哪些展品，不知不覺已經來到體育館門口，同學們都非常好奇，像一支支離弦的箭一樣飛進了體育館內。
走進展區我們就像暢遊在科技的海洋裏。我和幾個小夥伴迫不及待地來到一架豎琴前，這架豎琴和我們平時見到的豎琴可不一樣，竟然沒有琴絃，在琴的旁邊有一排按鈕。“奇怪，沒有弦怎麼彈奏音樂呢？”我不禁自言自語。我試探性地伸出右手在空中輕輕一劃，竟然發出了美妙的音樂聲。真是太神奇了！我繼續滑動手指，看到有紅外線照在我的手上，我覺得很奇怪，為什麼紅外線照在我手上，就會發出音樂聲呢？我趕緊看了一下豎琴旁邊的介紹才恍然大悟，原來是紅外線掃描了我手上的熱量，再傳導到電源裏，所以才會彈出一個個動人的音符。我腦海裏浮現出一幅電視中經常看到的畫面：高山流水，一位身材婀娜的古典美女，長髮飄飄，只見她輕撫琴絃，時而微微頷首，時而凝神閤眼，時而脣角飛揚，美妙的音樂從琴絃上傾瀉而來，真是美不勝收，讓人陶醉！無弦豎琴讓我領略到了科技的神奇魅力！
“凌晨博，快來看！”同桌的叫聲打亂了我的思緒，原來她正站在一個水晶櫃子前。“你又發現了什麼好東西啊？”我快步走過去。水晶櫃子裏有一隻陀螺。陀螺可是我最喜歡的玩具，我家裏就有好幾個呢！平時我還喜歡跟同學比賽，看誰的陀螺轉得快，轉得時間長。可是怎麼能讓這個櫃子裏的陀螺轉動呢？它可是被密封起來了。我摸着櫃子四周仔細觀察，不經意間碰到一個圓形按鈕，只見那陀螺便“唰”地一聲旋轉了起來。我嚇了一大跳，心想：陀螺到底是靠什麼原理轉動的'呢？這時班長走過來，笑着告訴我説：“這個陀螺轉動靠的是電子原理，它通過電源轉換成旋轉驅動力，就跟小型發電機一樣，都是靠電來工作轉動的。”原來如此，只要通電，陀螺就可以一直轉動，真是太神奇了！
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們的參觀活動也要結束了，我們依依不捨地離開了體育館。看到這麼多新奇的科技產品，我的內心久久不能平靜。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。時代在發展，科技也越來越發達，所有的這一切都需要我們從現在開始腳踏實地，好好學習，向着新科技、新未來不斷挑戰，將來才能為祖國作出更大的貢獻！
難忘的一次體驗作文10
今天，我前往泰州科技館，想了解更多的科學知識，來開闊自己的眼界。來科技館的路上，我就對這科學的殿堂進行了無限遐想。我雖然去過南京科技館、揚州科技館，但對這個身邊的嶄新的“朋友”還不熟悉。今天，就讓我來揭開它神祕的面紗。
進入科技館，只見眼前一個飛碟形狀的建築矗立在我的前方，而“飛碟”旁一個玻璃橋橫跨三樓東西兩塊地點。我抬頭仰望，整個科技館的結構清晰可辨。
我跟隨前方的講解員阿姨來到了“快樂城市”。在這裏，我瞭解到了機械在日常生活中的應用和齒輪傳動的結構原理，我還了解了不同的電路元件和它們的搭建方法。其中，電路搭建令我印象最為深刻。我用自己的雙手去搭建出各種功能的電路。搭建完後，燈泡會發光，蜂鳴器按按鈕就會響……每當我成功搭建一個電路，我心中就充滿了自豪，這是汲取知識後的快樂。這讓我體驗到了製作電路的成就感，這種感受是在其它體驗項目中所無法體驗到的……在接下來的豐富多彩的項目中，我還學習了許多科學原理如：磁阻尼擺向我們展示了不同材料和相同材料在磁場中的擺動情況，我通過將他們比較，認識了磁場對金屬材料產生阻尼的.現象；而‘猜生肖’和‘測身高’則讓我們瞭解到了二進制的原理。我在知識的海洋裏遨遊，盡情享受科學給我帶來的快樂……
瞭解完科技館的科學知識後，一起來看場精彩的球幕電影吧！我和外婆來到領票處，發現排隊領票處人流如潮。經過工作人員的幫助後，好不容易總算在手機上預約，領到了門票——一個牌子。我們興奮地開始了我們的電影之旅！今天我們看到的是一場紀錄片，它讓我們瞭解到了祖國山河的壯麗風景，那種身臨其境感讓我們完全沉浸在震撼人心的電影中了！直到電影結束，我們才依依不捨地離開了影廳。
看完電影，時近傍晚，我們的科技館之旅也結束了，但我們的心仍然停留在那兒。啊！泰州科技館，你像一本書，讓人們學到了動人的知識；你像一張圖畫，讓人們領略到祖國強大的科學技術；你像一個迷宮，讓我們在知識的世界裏不斷探索，去發現、瞭解更多的科學奧祕……
難忘的一次體驗作文11
“鑫澤，早飯什麼時候好啊？我們要吃早飯了！”“噢，知道啦！”你可能會問不是家長做早飯嗎？是的，因為我今天就是“家長”，我的“家長”體驗正式開始了。
場景一絞盡腦汁的早飯
清晨，一縷陽光我的卧室，還在牀上的.我突然想起今天我“當家”。連忙拿起衣服，三下五除二，把衣服穿了起來。一看，老爸老媽正在牀上悠閒的看着電視呢！看來，他們今天指定要看我的笑話了，我可要好好地露一手，可別搞砸了。
早飯吃什麼呢？我腦子裏一片空白，只好先打開冰箱，意外地發現居然有一袋麪包，再看看保鮮盒裏還有牛奶。我眼睛一亮，今天的早飯有了，咱就來頓西式早餐吧。想到這，我麻利地倒好牛奶，又把麪包分成三份。搞定。“開飯了。”聽到我的叫聲，“大寶寶們”從房間裏走出來，老爸望着桌上的食物，問我：“這是早飯？我可不能喝涼牛奶！”我這才想起爸爸腸胃不好，早晨不能吃涼食。我趕緊又熱起了牛奶。最後，總算勉強過關。
場景二一頓糟糕的午飯
吃過早飯，我總算鬆口氣，坐在沙發上看起了動畫片，一不留神，居然11點了。中午菜還沒買呢。我趕緊衝下樓，在小區的超市裏買起了菜。經過一番“艱難”的選擇。終於，我買好了菜，馬不停蹄地趕回家，在廚房裏就忙活了起來。經過我一系列的“加工合成”，午飯總算忙好了。
看，這是“番茄炒雞蛋”、這是“魚香肉絲”，我興奮地向“大寶寶們”報着菜名。期待他們能給一個大大的“贊”。只見爸爸用筷子夾了一塊雞蛋，剛放進嘴裏，就“哇”的一聲吐了。“大廚師，請問這是什麼番茄炒雞蛋？怎麼這麼鹹？再説這個雞蛋怎麼有股糊味呀？”我的臉刷的一下紅了。這時老媽忙打圓場。連聲説：“好吃好吃！”只是我看她吃的表情居然也是那麼痛苦。唉，看來，午飯被我弄砸了。
場景三飯後水果
對付完中飯，我剛坐下喘口氣，耳邊又傳來老爸的抱怨聲：“咦，今天飯後怎麼沒有水果？”沒辦法，我只好又下樓到水果店買起了西瓜。這一頓忙得我真是人仰馬翻。唉，當個家可真不容易啊！我忽然想起爸爸媽媽平時不是一直這樣給我當家的嗎？
快樂體驗，體驗快樂，樂中有苦，苦中有樂。今天，這場難得的體驗讓我明白了家不是好當的，爸爸媽媽平時維持這個家真不容易。長大後，我一定要好好的孝敬他們。
難忘的一次體驗作文12
此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺，現在我把這些知識傳遞給大家，你們可一定要記牢喲！今天，老師通知我們要去參觀常州地震局。聽了這個振奮人心的消息，同學們都歡呼雀躍起來。 我們六年級的全體同學在老師的帶領下，乘着客車來到廣成路後，步行了大概10分鐘左右的時間，就來到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個醒目的大字常州地震局在陽光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領下，我們走進了大樓裏。同學們像一羣好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。同學們，請安靜。，是講解員叔叔開始解説了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質環境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。當地殼內巖石產生斷裂、錯動時有一部分能量以波的形式釋放出來，並向外傳播，這就叫地震波。其次，阿姨還為我們介紹了地震的'種類，地震的級別等等。最後，她告訴我們當遇到地震時，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細地做了講解和示範，在場的同學們鴉雀無聲，個個聽得全神貫注。最有趣的是，我們來到了一旁的地震模擬區，這裏可以讓同學們更加清晰地瞭解地震。我仔細端詳，一個圓形的玻璃平台中，擺放着許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動手摁了一下上邊的藍色按鈕，平台立刻發出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問工作人員，工作人員告訴我：這響聲就是地震時的地聲，那光就是地光。我恍然大悟，回頭看了一下平台裏的微型顯示屏，上面寫着這樣幾行字：震級是指地震的大小，地震在地面造成的實際影響。一次地震只有一個震級，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠處破壞小。 我們大家在不知不覺中參觀結束了，我們踩着落日的餘暉走在了返校的路上。通過今天的參觀學習，讓我們瞭解、掌握了地震的一些基本知識，讓我們學會了地震後的自救和互救的方法。我想我一定要好好學習科學文化技術，長大後做一名專家，讓更多的人遠離地震災難的襲擊，建設我們美麗的家園！
難忘的一次體驗作文13
體驗是人生的必經之路，誰都得體驗困難、挫折。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”同樣，不體驗困難，怎麼會有成功的喜悦呢？卡萊爾曾説，體驗是感受成功快樂的重要因素。而就是因為那一次的體驗，讓我學會了自立自強。
前年夏天，學校組織我們全班去勞動基地，家務、活動、生活都得自己料理。剛開始，大家都樂得像出籠的小鳥，聲稱自己再不用受家長的“管制”了。而心花怒放的我對這兒的一切都深感喜愛。可這種快樂的心情也不能持續多久，來雖然可以和同學在一起享受快樂時光，但這裏的一切都得由自己打理。
來這兒的第三天，我們就遇到了困難；該換洗衣服了。怎麼辦？在家裏一根筷子也沒有洗過的我，會洗衣服的話那太陽就打西邊出來了。算了，乾脆不洗了。可一來家裏帶來的衣服“儲蓄”不夠多，不換呢又確是太髒了，更不好受。沒辦法，只好硬着頭皮自己洗起來了。
洗衣大戰開始了，我倒了一桶水，將肥皂扔了進去，“砰”的一聲，水濺到了我的衣服上，我本來就是心不甘情不願的洗，再加上水濺了我一身，我的火氣就上來了，但硬忍着沒發泄出來，我將肥皂胡亂抹一抹，使勁地搓起來。搓了一會兒，手又酸又疼，可衣服呢，卻沒有變化，這回我可真生氣了，索性將衣服往臉盆裏一扔，就倒在了牀上休息。
躺了一會兒，心裏在想還是在爸媽身邊爽多了，過着皇帝、公主般的幸福生活，那用得來受這樣的苦啊！唉！早知道就不來了。再過了一會兒，我的心漸漸平靜了下來，開始有點後悔剛才的舉動，想想爸媽和老師常教育我，多一次困難就是多經歷一次的經驗，温室裏是培育不出鮮花的'。或許爸媽還希望我在這兒學到一些家務和自立這一類經驗，可我卻那麼容易氣餒；老師不是説過戰勝困難就是戰勝自己嗎？想到這裏，我內心湧起了一股戰勝困難的勇氣，向洗衣室走去，我要從戰勝小困難開始做起。看着同伴晾在晾衣架上的衣服，我也下了洗好衣服的決心，於是，我先將洗衣皂均勻地抹在衣服髒的地方，然後再在那個地方不停地搓，再用水認真地清洗。經過我的努力搓洗，乾乾淨淨的衣服終於呈現在我的眼前。雖然整個過程説起來確實是非常累，但看到一件件如新的衣服的時候，就有一種戰勝困難的成就感和一種勞動是快樂的甜蜜感覺。
是的，勞動是快樂的，也是光榮的。勞動是體驗的一種。更是因為這一種體驗，讓我學會了自立自強，學會了戰勝困難！
難忘的一次體驗作文14
種瓜得瓜，這個道理大家都懂。可是做起來，能否堅持一個星期？一個月？一個季度？甚至一年？不，其實哪怕你只堅持一天，可能也會覺得它是不容易的。
“媽，我要買這個！”我指着手機上的手辦玩具，激動地説道。媽媽皺了皺眉頭，説道：“最近買的東西太多了，別買了。”“哼！小氣鬼！要不是我沒錢，我早就自己買了。”我小聲嘀咕道。“那你陪我一會兒吧！”我氣鼓鼓地説。“等會兒，我今天工作特別累，讓我休息一下。”“哼，有本事咱們明天互換身份！”我不服氣地説。聽到這話，媽媽微笑着對我説：“若你願意，隨時都行。”
第二天早上，我就被一個六點多的鬧鐘吵醒了。平時媽媽不是9點才上班嗎？況且今天還是週末！肯定沒事，我關掉鬧鐘，又睡了起來。不知過了多久，媽媽把我搖醒了，像模像樣地説：“媽媽，快起牀做飯，我要吃飯！”可我根本不會做飯啊！我撓了撓頭，突然靈光一閃，不是還有老爸嘛！於是對媽媽説：“你叫爸爸去做吧，他做的好吃！”做飯的事情，就這樣過關了，簡單！
等我起牀刷牙洗臉後，早飯都涼了。勉強墊了下肚子，正準備坐沙發休息時，媽媽拿過來一張紙，對着我説：“這是今天的作息表，你看看吧。論文的任務已經幫你換成五套計算題了，放在電腦裏。”
現在該教媽媽數學了。我看着數學題，耐心地講着，等我講得口乾舌燥時，她才露出了一個似懂非懂的表情。“一件事終於完成了！”我心想着。
接下來就該忙工作了。根據約定，我今天的工作就是五套計算題。打開電腦，桌面滿屏都是各種文檔、文件、報表，看得我眼花繚亂！找出了媽媽事先準備好的計算題，準備速戰速決。但今天的計算題特別難，大多都是兩位數的乘除法，而且數量也比平時要多。花花整整兩個小時，我才做完這幾套題。長時間看着電腦，我的眼睛就如被針紮了一般難受。
接下來，還有很多整理房間、洗衣服的家務活，等我一件件忙完，都已經晚上9點了。原來，除了單位工作外，媽媽每天還要做那麼多的`事情！看了一眼作息表，心中的大石頭終於落地了，扮演媽媽的一天在忙忙碌碌中結束了。
沒有試過，怎麼知道別人的感受。在我看來，媽媽的工資雖多、職位雖高，但她的付出更多，沒有耕耘就沒有收穫！
難忘的一次體驗作文15
為豐富暑假生活，拓展各方面知識，今天，我們學校的“新蕾小記者”們要在輔導老師帶領下，開展一次户外採訪實踐活動。這會是一次怎樣的活動呢？我激動地猜想着。
一大早，我懷着興奮的心情來到了學校，只見其他小記者三三兩兩也湊在一起議論這這次活動，個個眼睛裏閃爍着光。炎熱的陽光照在我們身上，踩在水泥地上，隔着鞋子都感到燙，但這一切絲毫沒有影響到我們的開心快樂。一路歡歌，不一會我們就到了目的地。
我們來到了一個叫做“弘戈堂碑刻藝術工作室”的地方，一進門就看到了很多巨石，上面刻着各種古老的'字，那些字有的像蛇盤曲着，有的像千年老龜趴着……同學們的目光都集中在各種各樣的石碑上，一邊指指點點，一邊嘰嘰喳喳地議論着。有幾位大姐姐認出了幾個字，就大聲讀起來，一邊讀一邊笑。
走進碑拓課堂，陣陣墨香迎面撲來，我們自覺的圍坐在工作台旁，聆聽大師親自為我們講述碑刻藝術的歷史。大師講得很投入，我們聽得很認真，一時間彷彿穿越了時空隧道，來到古代。
接着我們要去體驗拓碑啦！“拓碑”就是將紙覆蓋在石碑上，然後刷墨，揭下，在紙上留下與石碑上同樣的字形。這可是門技術活喲！瞧，我們的工作台已經擺上了形狀不一的碑石，然後由專業的老師來教我們怎樣拓碑。老師先給我們每人發了一張潮濕的宣紙。同學們拿到紙，都摩拳擦掌，迫不及待想要動手啦。我選了刻有“和為貴”字樣的碑石，把宣紙小心的平鋪在碑石上，然後用毛刷把宣紙輕輕地打進去，動作極其緩慢；接着雙手拿起兩個像蘑菇樣子的拓包，把墨汁倒在左邊的拓包上，然後將右手拓包放在左手拓包上，來回抹勻墨汁，再均勻地拍打在宣紙上，老師説，這樣拍出來的顏色才好看。拍的時候不能太用力，否則會把宣紙拍破的。工作室裏，同學們都小心翼翼地拍打着，生怕一不小心就毀了自己的作品。最後一步：等稍微幹一些，輕輕地取下宣紙。不一會兒，很多完美的作品就呈現在我們面前了。哇！好神奇，同學讚歎不已！
我做夢也不會想到，我能有機會參加這樣既有趣又有意義的社會活動，讓我們對偉大祖國的非物質文化遺產有了初步的瞭解，還能親自體驗。我心潮湧動，決心要更好地學習文化知識，更多地去了解傳統文化，讓我們我國的瑰寶永世流傳。