考驗的作文(通用15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的考驗的作文，希望對大家有所幫助。
考驗的作文1
在記憶的長河中，我們每一次成長，都會有一次困難，而我們有要突破重重關卡，開動大腦思考，來迎接這場“風暴”。
過去，國小時光六年，匆匆忙忙，轉目即逝。在國小畢業考試完的那一天，我隨着整個班一同去了課外野戰訓練基地。那是我們度過最後一次，同時又是一次令人永生難忘的時光！
那是一個烈日炎炎的下午，陽光灼燒着每一位同學的心，我們毫無鬥志。我們正前方是一個舞台，大約有1.6米高的樣子。舞台上站着一位教官，這位教官講了一些傷感的話，隨後又用堅定、恐懼的聲音，來説一個遊戲，以及這個遊戲的.規則。這是一個具有挑戰性、同時又有一定危險的遊戲。它由人和木組成。除了個別人是攀爬着，其他人必須把木塊壓在自己的肩膀上，做一個木橋，攀爬者能順利到達舞台。
雖然大家覺得這個遊戲很無聊，但是還是照着教官的要求做了。首先，一位體重較輕的同學爬上去了，本來大家都料到會搖晃，但是讓我們驚奇的是，既然沒有一點震動，木板下的同學咬緊牙關，眼睛像彎彎的小船，把重量化為力量，把痛苦換成忍受和堅持。隨後，我和另外一些同學，陸陸續續的上，我感受到同學們身上擔當的責任。沒有一個人發出奇異的聲響，沒有一個人在動來動去。更沒有一個人放棄自己六年以來，同學的安危！即使這是一個很累、需要靠毅力、默契來完成的遊戲，但是大家這種不放棄、迎難而上的精神值得我們學習。當同學們拿下木板，我們幾個看見大家肩膀上紅紅的印記，不禁流下了淚水，也頓時明白了“情義”二字！
通過這最後一次與同學相處的時光，我成長了許多，而這一個轉折點的考驗，是那麼的特別，伴隨着同學的努力，我邁出了這一大步！
考驗的作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔，然後怒目圓睜地盯着他。陳明心疼地大叫一聲，然後一把把小木船撿了起來，開始檢查它的“傷勢”，並大聲質問我，説：“你幹嘛！為什麼摔我的小木船？我花了整整兩天時間才做出來的`！”他漲紅了臉，呲牙咧嘴，用兇狠的眼神望着我，簡直是想要把我活活吞了。我看着他那神情，有些發怵，但還是做出一副兇巴巴的樣子，推了他一把：“自作自受啊！”我們打了起來，向兩頭紅了眼的公牛……
我們冷戰了整整一天。有同學問我：“你們倆到底怎麼了？”我也只是冷冷地“哼”了一聲，閉上眼睛裝作沒看到。我想道“：都怪陳明，他為什麼要罵我！不過好像是我先把他的小木船摔破的……那他打我！這總是他的錯吧！咦？好像是我先推他的……”我越想越不安，越想越愧疚，可是去道歉的話，又太失面子了。我左右兩難。放學時，陳明突然叫住了我，生澀地説：“對，對不起啊，是我的錯，我應該馬上向你道歉的。”我趕緊回答：“我也有錯啊，我不該報復你，把你的小木船摔了，更不該打你。我才要向你道歉。”“那麼，我們能冰釋前嫌嗎？”“好的呀！”……
夕陽西下，兩個十二三歲的少年並肩走着。他們時而談笑風生，時而比來劃去，時而捧腹大笑，關係很融洽的樣子。友誼是什麼？估計就是此時此刻此景此人吧！
考驗的作文3
今天是一個難忘的日子，一個考驗的時刻。因為今天是最後一天會操的預演。
這天，我們正在站隊，大喇叭突然宣佈：“待會兒大家一起進行會操預演！”聽到這幾個字，我心頭不覺一震——我正在忐忑不安，我的軍訓成果如何呢？天哪！這麼快！
很快，我們10個班在操場上坐好了，只等待大喇叭一聲令下，我們馬上“開演”。老師派班長張再為到前面去抽籤——抽出場順序籤。抽籤結果讓我們噓了一口氣，我們不是第一個，是第八個。
教官説，要認真觀看他人的“表演”，向他們學習，以便促進自己的'水平。所以，在觀看他人的“表演”時，我們都十分認真，沒有一絲的懈怠。
不知不覺中，第七個班已經“表演”結束。“輪到咱們了！”教官悄悄告訴我們。我們急忙從地上爬起來，開始整隊。我們就像一羣機器人一樣，毫無一絲小動作，整齊利落地跑上“舞台”。
在“舞台”上，我感到十分癢癢，想撓，但一想到我們是一個集體，便打消了這個念頭，拼命剋制住自己的這種衝動。我想，其他人一定和我一樣。
但是，我們沒有一個人失誤。“表演”順利完成了。這都歸功於我們每個人的集體意識。如果我們都是“個人主義”，沒有集體意識，那麼全隊一定會散成一鍋粥的。
集體意識是多麼重要啊！
伴隨着潮水一般的掌聲，我們走下了“舞台”。“表演”結束後，教官 和李老師對我們的“表演”質量做出了一致好評。這不是一個人或兩個人的榮譽，是我們大家的榮譽。然而，這一個人或兩個人的每一個舉動都將影響大家。
啊，這又緊張又快樂的軍訓預演，這考驗的時刻，給我們帶來了多少啟示！
考驗的作文4
誠實，是一件説起來容易做起來難的事。平時，我們總是想着：做人要誠實守信。然而，在榮譽金錢的誘惑下，能真正做到誠實守信的人，確實不多。寒假中，我真真切切地體會到了守衞誠實的艱難。
放假前，老師給我們佈置了五篇讀後感。還剩下兩天就要開學了，我已經沒有什麼可寫的了。因為老師佈置的，我不能不完成。怎麼辦？混過去？我心中萌生了抄襲的念頭，這樣，我既可以不費力氣，又會被老師表揚。但要是被人發覺了怎麼辦？那多難為情。我轉念又想。唉，還是老老實實寫吧！我只好硬着頭皮寫了。可只寫了一句，又寫不下去了，“江郎才盡啊！”
我愁眉苦臉地坐在書桌旁，冥思苦想。突然，我有靈感了，便開始奮筆疾書。可是，這好景不長，還沒寫多少便發現自己已經跑題了。“唉！”我歎了一口氣，把草稿紙撕下來，揉成團，扔進垃圾筒，重新思考這篇文章。
這時，哥哥走了過來，見我愁眉不展的樣子，笑着對我説：“怎麼啦？寫不出來啦？還是從上面抄一篇吧！説着，從書架上拿出一本作文選，放在我的桌上，看着那本作文選，我不禁心動了。我緩緩地打開那本作文選翻找着，突然眼前一亮，正是這篇，當時那種可以抄襲作文的喜悦，甚至壓過了良心的.譴責，我安慰自己：“沒關係，就這一次應付老師，這篇文章寫得不錯，説不定還會受到老師的表揚呢！”面對這麼大的誘惑，我不禁抄了起來。
沒抄幾句，我的手就像觸電了一樣，飛快地縮了回來。我把那本作文選放回了原處，因為那種做賊心虛的感覺讓我忐忑不安。
這時，我想起了爸爸媽媽教導我的話：“做人首先要誠實。”於是，我主動放棄了抄襲，把稿紙扔進垃圾筒，重新開始了思考。
這次作文，我雖然沒有得到表揚，但我還是很高興，因為我經歷了誠實的考驗。
考驗的作文5
剛從一個夢境裏醒來的時候，我又跌進了另外一個夢境。
夢境裏險境重生，我知道所有的一切都是人的心心念念，所謂的貪念和痴戀，其實也都只在一念之間。我知道那時候所有人都在這個地方屏神呼吸，他們覺得這一切都是自己可以力敵的。
我知道的放假之後他們肯定有了自己喜歡做的事情，他們覺得自己自由自在，即便是閒賦在家隨便的娛樂休閒也是很美好的一件事情，即便是不用扛起自己肩頭的責任和擔當，也同樣的美好，生活的`意義大概就是如此。他們不會總是把目光盯在未來那些悲觀的事情，他們知道人類最終會走向死亡，但是現在絕對不會去考慮。
有時候我也感到很疑問，那是為什麼呢？
可是卻沒有人願意提供答案。她們就好像是典型的主觀上的一葉障目，以為自己不去想他那些事情就不會出現，或者是他們誤認為只要自己去主動的想他那些事情就會提前到來。有時候我也不知道該如何去概括，甚至完全不明白麪對這一類事情的時候該如何去處理。
因為從來就沒有人主動的去教會，你該如何去做呀？
在每一條人生的路上，我們都在勇敢的做自己。可是我也看到了，在人生道路上每一個人都在匆匆忙忙地行走着自己的路，甚至在很多時候還去搶鮮到別人的道路上去走別人的路，讓別人無路可走。面對這樣的情況，如果是你如果作為旁觀者了，你在當時的情境之下，你該如何去做呢？
這不僅是人性的考驗，更是對你自己的考驗，度過了之後你以後人生就會問心無愧，如果無法度過這將會成為你一輩子的遺憾，在以後的每一段時間裏回憶起來都是折磨。
考驗的作文6
“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善。”是社會主義價值觀的基本內容，雖然我已經牢記在心，但卻不知道其中藴含的深層意思。那天，因為一場特殊的考試，讓我明白“誠信”的深層含義。
在一節英語課上，老師早早地來到教室，等全班同學來齊時，老師在黑板上寫出“考試”這兩個字後，便二話不説，走出了教室。
在我們震驚之餘，忽然聽到有一個人説：“啊，這張卷子怎麼這麼難啊！”我們聽到後，急忙翻開卷子，發現這些題不但是全英文，而且題目非常難，但是這些課程我們還沒有學習呢。大家都着急起來。“宋鴻鬱，你會不會這些題啊？”班上有人問我。“只會幾道吧。”我説。“啊，完了完了，慘了！”班上有人大呼小叫起來。
我看到有人拿出手機，偷偷的上“作業幫”找答案，有人互相傳紙條，還有人把書本翻開抄答案。
我看了看題目，手伸向書包摸了摸書，剛準備拿出，又想：“不行，這是考試，不能作弊。”我內心經過一番思想鬥爭，最後還是覺得不作弊，就算考0分，那也是自己的真實成績。對，不能作弊！
考試結束了，老師了進來，我懷着忐忑不安的心情交了試卷。可誰知老師説，這次考試只有兩個人及格了，就是宋鴻鬱，黨澤鼎！“為什麼？憑什麼？”班裏人炸開了鍋。老師説：“這次考試，考的是人品，是道德，更是誠信，及格的兩個人都沒有作弊，他們兩個是誠信的，所以通過了考試！”
啊，對啊，考試，考的`是知識，更是人品，不作弊，就算差，也是自己的真實成績。做人，一定要有誠信，不然一生都會碌碌無為。
我要做一個誠信的人。
考驗的作文7
人生有許多的考驗，有的來自病魔的考驗，有的來自精神的考驗，有的來自困難的考驗，有的來自意志的考驗。人生總的經歷些風風雨雨，並從中吸取一些教訓。在我的生活中也有這樣類似的考驗。
今年暑假，爸爸媽媽為了鍛鍊我獨立自主的能力，就為我報了一個夏令營，説是夏令營，其實是軍訓，而且還是封閉式的，也就是説，我要離開爸爸媽媽，到一個陌生的地方去呆六天。在這期間裏，我要照顧好自己生活要自理，無疑，這對我來説是一次巨大的考驗。
軍訓第一天，我參觀了我們的宿舍、會議室和食堂，發現都很高級。接着，我們去南宋官窯做賀卡、小汽車和陶瓷。然後，我們去電腦室玩電腦。我見了，高興得比吃了巧克力還甜，要知道，我可是個電腦迷，我覺得一切都非常新鮮。可是新鮮勁還沒過，煩惱卻接踵而來了。
到了回去洗澡睡覺的`時間了，我們整齊地走回宿舍。一路上，我一直在想自己能不能照顧好自己。來到讓房間後，我開始洗衣服。在家裏，我從來不洗衣服，都是媽媽洗的。我原以為洗衣服很簡單，今天一洗才知道是多麼的難：要加適當的洗衣粉，還要加適當的水。我一會兒把洗衣粉加得太多，泡泡多的都滿了出來，一會兒把水放得太多，多的都弄到了我的衣服上。好不容易調好了，一不小心，手一撞，整盆水撲在了我的身上，我頓時成了“落湯雞”。我不會信，繼續調。過了一會兒，我終於調好了，就把衣服一件一件的放進水裏，然後搓……
忙完所有的事後，我上牀睡覺了，可是我怎麼也睡不着，我在想爸爸媽媽，想他們在幹什麼?有沒有想我?我現在多麼希望爸爸媽媽出現在我面前,把我接走。我看了一下時間，已經11：30了其他人都睡着了，我想着想着，眼睛漸漸閉上了……
就這樣，我在那裏煎熬了六天後，終於結束了。這對我來説真是一次巨大的考驗啊！因為我跨出了人生的第一步，成長的第一步，我在我成長的足跡上踏上了一個深深地腳印！――葛涵奕
考驗的作文8
人一生要經歷許許多多考驗，每次考驗就是一次歷練，就是一次收穫。記憶中，我有過一次刻骨銘心的考驗。
那天，數學試卷發下來，我一看，“一百分”。“不可能吧？上次考完試和同學對答案，明明有一題做錯了，但我的錯題答案上卻有一道鮮紅的大鈎，一定是老師批改錯了。”看着這誘人的一百分，此時的我心亂如麻，拿給老師扣分，我的獎勵就泡湯了。不改分數吧，又失去了最起碼的“誠信”二字，老師經常講做人要誠實，做事要認真。那兩個“ 0 ”就像一雙嚴厲的眼睛在嘲笑我，我心裏像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。
放學了，我猶豫不決，怎麼也高興不起來，總覺得像做錯事的孩子，不敢面對老師、同學，忐忑不安。這“一百分”真燙手啊，是考驗我的時候了。巨浪選擇山石作為對手，來考驗自己的力量；瀑布選擇山谷作為對手，來考驗自己的耐力。我以生活中的誠實，來考驗自己的成長。於是，我下定決心，不能為了一個一百分而騙了老師，騙了同學，騙了父母，也騙了自己呀！我立即回學校把這件事告訴老師。老師看着我的.試卷，“哦，是我改錯了，你可真誠實，雖然少了 2 分，但你卻獲得了誠實 100 分，值得表揚。”我聽後心里美滋滋的，改過的分數才是我真實的成績，我頓時覺得天氣突然放晴了，回家的腳步一下子變得輕鬆起來。回到家，我將這次改分數風波告訴了媽媽，媽媽不僅沒批評我，還誇獎我做得對，獎勵“外甥打燈籠——照舊”，我的心就像灌了蜜一樣甜。
這件事對我來説是一次考驗，一次誠實的考驗。它將永遠留在我的記憶中，讓我懂得了誠實的重要性。
考驗的作文9
誠信，是一種高尚的品質，每個人都應該擁有誠信。作為一個少先隊員，我更應該做一個誠信的小公民。
有一次，爸爸給我50元錢，讓我去小區附近的便利店買包煙。當我把錢交給老闆時，老闆卻説這是一張假鈔。我有點不知所措：“這錢不會是上午買菜時，那個菜販子找給我的吧?想到這兒，我的腦海閃過一個可怕的念頭：既然別人可以把假錢給我，那我也可以把它給別人!只不過給誰呢?我絞盡腦汁地思索着。
“賣氣球嘍……賣鮮豔漂亮的氣球嘍!”這時，不遠處傳來了一對賣氣球老夫婦吆喝聲。“就他們吧!他們年紀大了，眼神不好使，最好騙了!”我心中打起了如意算盤。
我走到這對老夫婦身旁，把假幣遞給老婆婆：“我買一個氣球。”“好咧!”老大爺一看有生意上門了，高興地從那捆氣球中抽出一個漂亮的氣球給我。老婆婆正手忙腳亂地在那個舊皮包中翻找着零錢，根本沒有對這張假錢產生任何懷疑。
我不由地有點羞愧了，心想：“這對老夫婦不容易啊，他們這麼大年紀了，本應該在家享清福，可他們卻到街頭做賣氣球這種小本生意，本來就已經夠辛苦了，我還這樣欺騙他們，我連最基本的誠信都沒有做到!”
就在這最後一刻，我的理智戰勝了衝動，我連忙拿出身上的零花錢，對手上正拿着一堆零票子的老婆婆説：“我這兒有零錢。”
唉，弄了半天還是沒有把假錢花出去。我懊惱地回家去。
回到家，我把事情的經過告訴爸爸。爸爸聽後狠狠地批評了我一頓：“你怎麼可以去欺騙別人呢?你想想看，我們收到假錢時，已經知道被欺騙的滋味不好受了，又怎麼能明知故犯呢?”爸爸説着，就把這張假錢撕了個粉碎。爸爸看着目瞪口呆的我，語重心長地説：“孩子，做人最重要的'就是誠信啊!”
爸爸説得對，做人的確要講誠信。雖然現在還有很多人，為了自己的利益，把誠信拋到了腦後，但是我堅信，只要我們從自己做起，人人都講誠信，那麼這個世界將是一個誠信的世界，美好的世界!
考驗的作文10
人生是在一步一步的成長中度過的，童年到少年是一種成長，少年到青年是一種成長，成長的道路上有一路荊棘，這是成長對我們的考驗，長大是一個相對的過程，如果你想要成功，你就一定經歷過失敗。如果你想要得到，你就一定經歷過失去。如果你想要得到肯定，你就一定經歷過被否定。
我不怕失敗，失敗是成長對我們的一個考驗。困難挫折失敗有時猶如一塊絆腳石，阻礙我們前進。可是，當你摔倒站起，讓曾經絆住你前進步伐的石頭變為墊腳石繼續前行時，你會發現成功離你如此之近。困難挫折失敗有時猶如擋住你視線的紙，可是，當你捅破那張紙，你會發現光明就在眼前，成功如此簡單。困難挫折有時猶如一座大山，看似高遠，可是，當你耐心奔跑，登上眼前大山山頂時，極目眺望你會發現成功如此美好。
我不怕失去，失去是成長對我們的一個考驗，有時候會失去一個機會，失去一段時間，會失去一次成功。當失去某些東西時，不要耿耿於懷，要想着我得到了什麼，我收穫了什麼，我懂得了什麼。不要老是和別人比較，想着別人有的`自己沒有，也許別人沒有的自己還有呢。
我不怕懷疑，懷疑是成長對我們的一個考驗，當別人懷疑你的能力時，不要在意；當別人懷疑你的真誠時，不要心急；當別人懷疑你的正義時，不要傷心。不要被那些流言蜚語所左右。當別人問你：“你行嗎？”你應該這樣回答“我難道不行嗎？”
越過失敗的荊棘，成功就在咫尺。越過失去的荊棘，得到就在眼前。越過懷疑的荊棘，肯定就在前方。成長的道路是由無數痛苦與歡樂鋪成的。當你走過泥濘的痛苦，就會迎來平坦的快樂。所以我不怕成長的考驗。
考驗的作文11
我已經13歲了，在成長的過程中，我經歷了許許多多的考驗，其中最令我難忘的，莫過於前不久面臨的膽量的考驗……那個星期五的春遊，我們幾個在自由活動一開始時，就直奔宋城最著名的地方——鬼屋。
我們一行人“浩浩蕩蕩”地走到“聊齋驚魂”鬼屋門前，排起了隊。過了好一會兒，終於輪到我們了。我的心怦怦直跳，緊張得肚子都疼了。前面的同學把我一拉，衝進了鬼屋。我往左一看，天哪！一個“白髮女鬼”虎視眈眈地望着我們，突然，她流出兩行血淚，嚇得我魂飛魄散，扭頭就往我們進來的地方跑……啊，重見光明的感覺真好！
誰知，門後突然伸出一隻手，把我又重新抓進了鬼屋——還好，是我的`同學。“你遇到這麼個東西就想逃？這對你可是一個膽量的考驗，你難道忘了《玉米人》裏的那句話了嗎？只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明！你看，這些都是假的！”她對用手捂住眼睛的我説。她説的兩個字使我一愣——考驗？考驗！一股倔勁上來的我固執地説：“哼，誰説我怕啦？這場考驗，我一定會贏的！”説完，拉着她的手就走。一路上，不管是雷雨還是惡鬼，不管是“人肉包子鋪”還是樹林“亂墳崗”，我全然不管，只顧着向前走去。終於，終於，我終於看見了一束亮光，我一躍，便又重新立在了陽光下。
我對她説：“你看，這場膽量的考驗，我不是順利通過了嗎？從此以後，我再也不會害怕鬼屋了！”
沒錯，只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。在這場膽量的考驗中，我，勝利了！
考驗的作文12
生，是一個點；死，亦是一個點。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個個點便是生活。
生活需要體驗，用心用腦去體驗。
在奮鬥之後享受成功，是體驗生活的快樂；在挫折之後品味失敗，是體驗生活的苦澀。生活就是這樣，是苦與樂的結合體。
在追求個性的路上活的輕鬆自如，是體驗生活的瀟灑；在追求事業的路上活的異常艱難，是體驗生活的艱辛。生活就是這樣，是瀟灑與艱辛的結合體。
在沿着自己生命主線前進的路上披荊斬棘，是體驗生活的碩大；在前進途中細細品味路邊不起眼的花草，是體驗生活的微小。生活就是這樣，是大與小的結合體。
在社會激烈的競爭下選擇友情而不是權欲，是體驗生活的真知；在某些背景下選擇私利而不是友情，是體驗生活的虛偽。生活就是這樣，是真與假的結合體。
在自己理想變為現實後盡情的歡樂，是體驗生活的得意；當自己的美好願望付之東流後悶悶不樂，是體驗生活的失意。生活就是這樣，是得與失的結合體。
在成功後盡情與知心朋友狂歡，是體驗生活的'豪放；在失意之後沒有一個可以傾訴的對象，是體驗生活的無奈。生活就是這樣，是豪放與無奈的結合體。
食有五味，生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜，人拿着筷子去盤中夾東西品嚐，或許會為這一筷而興奮慶幸，或許會為這一筷而後悔痛苦，但沒人知道他吃下去的這口會是什麼味道。
體驗生活其實也簡單，只要早晨出門前想一想今天該怎麼活才有意義，晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
考驗的作文13
在國小六年的生活裏,我經歷過許許多多大大小小的考試,可以説是"久經沙場"了.但有一次,可以算的上是一次難得的考驗了,給我的印象極為深刻.
那是三年級的某一天,班主任宣佈在週五舉行校運動會,同學們都選舉我去跑步,我想都沒想,就很欣然的`接受了.
俗話説:"臨陣磨槍,不快也光",為了不得倒數幾名,跑步的前幾天我進行了早鍛鍊.我想:爭名次不大可能,只要別給集體丟臉就好了.
一轉眼,運動會來臨了.男生先跑完了,現在輪到女生跑了.站在起跑線上,望着幾十名選手,我的腿在顫抖,心都蹦到嗓子眼兒了,此時,我想,既然參加了,就努力奪個名次回來吧!
隨着一聲清脆的口哨聲,跑步比賽正式開始了.我無暇顧慮太多,飛快地衝了出去.可跑着跑着,我的速度漸漸慢了下來,大口大口地喘着粗氣,腿如同灌滿了鉛"唉,不行了"這種喪氣話竟從我心裏跑了出來,我真的好累啊!~這時,我隱隱約約看見一個熟悉的人影,是隔壁班的死黨.她已經開始跑第二圈了"文捷,快,加油哦!"聲音並不重,但它卻賽過任何神丹妙藥,給予我極大的鼓舞和力量.我重新振作起精神,飛快地跑了起來.
我離終點越來越近了,聽見同學們的吶喊聲.近了,更近了,終於,我衝線了!取得了一個我想都不敢想象的成績!當時,我的喜悦無法用言語來表達,因為,通過這一場比賽,我在決心和毅力的競爭中,戰勝了自己.我大聲對自己説:"OK!I win!!"
考驗的作文14
時光流逝，歲月匆匆。一轉眼，我步入了一個新的起點——中學。中學，對於我來説是陌生的，迷茫的。而就在這種環境中，大大小小的考驗正向我走來。
上中學了，起牀時間自然也需要“變化”。俗話説：一日之計在於晨，一年之計在於春。相比較國小的起牀時間，那可真是“小巫見大巫。”早晨，我必須6:15就得起牀整理，這其中肯定還包含着我上廁所，疊被子，穿衣服的時間。整理完之後，已6:40分了！我才能夠從家裏出發，到學校早已7:10多分了。回想國小，7:10分我還在牀上呼嚕呼嚕的大睡呢。這新的`一切對我都是一種考驗，一種與時俱進，鍛鍊自我的自身考驗。國中三年，每天亦是如此，這固然苦和難，但是我相信，在不久的將來，我一定會成為一名人人讚賞的好學生！可以説，我得感謝考驗給我的這些磨練。
國中生活，考驗的不僅僅是作息，還有作業上的考驗。
步入國中，作業同樣也就多了起來。在課堂上，老師講課的速度是日益劇增。講完之後，能不能聽得懂都還是問題呢，晚上的作業又馬不停蹄地朝我趕來。一本本作業本堆疊的高度，一項項學科的公式轉換，把我的腦子完全搞昏了。在國小，我的作業速度可分分鐘完成一道題；可在中學，我完成作業總“工程”作業的速度降低了一般。這又是對我的一種精神考驗、能力考驗。這種考驗令我有些喘不過氣來，這就需要我調整心態，調整態度。“態度決定一切。”這話説得好。我必須也馬不停蹄地向前跑，向着那照着我的國中太陽跑，有她的地方，就一定會有我的身影。“先苦三個月，幸福整三年！”
生活對我的考驗各種各樣，我所提出的只是國中對我的考驗，前方的路還很漫長，我必須加油，加油，再加油！克服阻礙在我人生路上的一個個考驗，無論他們再難，我都要迎難而上，打敗它們！
考驗的作文15
順境和逆境可以説是人生髮展中不可避免的兩種境遇，也是人生的考驗。
順境即有利於人才成長的種種順利、安樂、便利的.環境。
你是否成功過，你是否憧憬優秀和榮譽，你是否渴望別人羨慕的眼神並讚不絕口。
想來每個人都會回答是，也就是説，我們對順境有着渴望，而正是這種渴望，讓我們發現，這世上有着極其特殊的一類人，他們擁有着我們想要擁有的一切，美滿的家庭，超乎常人的智慧和天分，這一切在他們身上都可以輕易地實現，然而即使擁有了這麼多，也依舊會有人跌落雲端，為什麼呢？
順境為人生髮展提供機遇和有利條件，但易使人沉浸於安逸，養成惰性和驕、嬌二氣，喪失奮鬥的慾望，經不起風吹雨打，當逆境來臨時易因脆弱而失敗。
面對順境，我們應當學會從心理中找出“陰影”，不忘憂慮。
逆境即人生困難、失敗、挫折、不幸的境遇。
你是否失敗過，你是否害怕困難和吃苦，你是否害怕別人異樣的眼神和冷嘲熱諷。
不少人因為恐懼而逃避逆境，然而這只是無用功。逆境是我們在人生道路上必經的考驗，它能為我們帶來寶貴的財富。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”逆境可以磨練人的意志並催人奮進，但很多人都不能堅持下去，因恐懼苦難而逃避，不能直面逆境，以致沒有能力去奮鬥，變得平庸，一事無成，經不起一絲波瀾。
面對逆境，我們應當學會找出“光亮”，滿懷希望。
順境和逆境是書寫人生的兩張紙，相互承載了人生的酸甜苦辣，正如范仲淹所説的，我們應當“不以物喜，不以己悲。”
用寬廣的胸懷，容納生活中的悲喜寵辱，得意不張狂，失意不自賤，寵辱不驚。
相信自己，未來一片光明。