一雙手的作文集錦15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的一雙手的作文，歡迎大家分享。
一雙手的作文1
我經常見到的是教師的手，每位教師的手都不一樣。 音樂教師的手是會跳舞的精靈，纖細修長的十指在黑白相間的.琴鍵上自如地左右跳躍，時快時慢，把一個個沉默的音符變成一首首悦耳動聽的曲子。有一次，教師教我們唱《我和提琴》，她的手指歡快地彷彿一個個身材勻稱的精靈在琴鍵上優美的跳華爾茲。美妙的旋律如清泉一般流出，注入我們的耳朵，那聲音是那麼活潑，那麼悠揚。我不禁讚歎：此曲只應天上有，人間能得幾回聞？
美術教師的手是會變戲法的魔法棒。她只需要拿起畫筆勾畫幾下，花鳥魚蟲和人物景觀便躍然紙上，是那樣活靈活現，栩栩如生。我們也忍不住學她畫，可是無論我們怎麼畫，總是不如教師畫的好。看來，只有美術教師的手才能變這樣的戲法。
數學教師的手是精確的計算器。她拿起粉筆在黑板上用字母、數字和運算符號寫滿計算題，教我們計算。這好比是帶領我們一次又一次做着有趣的數學遊戲，把我們一步一步領進奇妙的數學世界。
語文教師的手是質量超棒的打字機。他能寫下一排排整齊的拼音，一個個方方正正的漢字，讓我們學會了識字寫字，明白做人要像漢字一樣站得端行得正。語文教師的手有一股無形的力量，把我們帶到了知識的海洋，並漸漸學會了獨自暢遊。
……
教師的手是多麼神奇呀！我喜歡教師的手。
一雙手的作文2
當你跨進校門迎接知識的挑戰時，是誰手把手教你學習？當你取得進步時，是誰拍拍你的肩膀？當你成績不好時，又是誰輕輕撫摸着你的頭？哦，是教師，是教師那雙温暖的手。
教師的手各式各樣。你瞧——
語文教師的手是靈巧的。他那雙手能寫出數千個漂亮的字，還能寫出一篇篇精彩的文章，那雙手帶領着我們感受語言的優美，讓我們體會到學習語文是多麼快樂。教師的手，真是巧，巧，巧！
數學教師的手是神奇的。他那雙手就像魔術師一樣，能運用簡單的加減乘除和十個阿拉伯數字變幻出各種神奇的算式。只要他一揮手，那一道道變化萬端的題目立刻就迎刃而解。教師的手，真是妙，妙，妙！
英語教師的手是奇特的。簡單的`A、B、C……26個英語字母，在她那雙手下，組成各種奇妙的單詞。在她的手中，我們彷彿遠渡重洋感受到異國風情。教師的手，真是Good，Good，Good！
美術教師的手是活靈活現的。她那雙手能描繪出一幅幅美麗的圖畫，這些圖畫，讓我們感受到大自然的美麗，讓我們走進祖國美好的未來。教師的手，真是美，美，美！
…………
謝謝你，教師的手！
點評：教師的手，那是一雙普通的手，但在你的眼中卻是那麼富有詩意，是那麼神奇。教師的手是美的，教師也看出你也有着一顆美麗的心靈！
一雙手的作文3
從小到大，那雙手是温暖的，有力的。那是爸爸的手，爸爸的手沒有光滑，潤澤的皮膚，有些粗糙乾燥，可就是這雙手，讓我體會到父愛的温暖。
小時候，爸爸總用那強而有力的大手把着我，哄我開心，陪我玩耍，給予我童年的歡樂。
記得我小時候的一個春天，爸爸帶我去希望公園放風箏，那時候我還不懂事，小手拽着風箏在草坪裏亂跑，跑呀跑呀，可風箏就是飛不起來，淘氣的我跑到爸爸身邊，扯了扯爸爸的衣服撒嬌道：“爸爸，風箏總飛不高，你能讓它飛起來嗎？”我眨着亮晶晶的眼睛望着他，爸爸微笑着對我説：“好，我這就可以讓它飛起來，讓它飛得很高很高。”於是爸爸用他那温暖的手將我輕輕地抱起，攬在懷中，然後，爸爸撿起草坪上的風箏遞到我的小手上，並讓我左手拿着線，右手拽着風箏。隨後，爸爸扶着我的胳膊逆着風跑，等到風勢變大，他便將右手伸到我的手上，一同把風箏擲向藍天。然後爸爸放慢腳步和我一起望着那隻飛向蔚藍天空的風箏。那時，我一直認為是爸爸那雙温暖的手給予風箏力量，才讓它飛向自由的藍天。
一天晚上，我和爸爸在小區散步。忽然爸爸的.手伸了過來，握住了我的手，望着圓圓的月亮對我説：“好好長大了，過不了多少年就和爸爸一樣高了，到時候，你可要牽着我走。”一旁的我沒有吭聲，我握着爸爸的手，想：是呀！爸爸從我小的時候就陪我玩，教我知識，也沒有説過一聲累，可過不了幾年，我也該報答爸爸了......想到這裏，我鼻子一酸，頓時熱淚盈眶......
如今，爸爸的手已經粗糙，留下歲月的痕跡。我愛爸爸的手！在夢裏我夢見大手牽小手，小手握大手......
一雙手的作文4
父親每天早出晚歸，一雙大手撐起了了整個家。
去年的九月份，到了收玉米的時候了，但為了多掙點錢，媽媽就沒有請假，只有爸爸一個人在家。早晨，天剛剛矇矇亮，爸爸便開着車去地裏，一直到了月亮高掛天空的時候才回來。在明亮的月光下，爸爸的一雙大手拿鐵鍬在向地上卸玉米，媽媽剛回來便也投入到了其中。看着爸爸這雙厚厚的大手，我又想起了小時候，每天拉着我的手去上學，摸着我的臉給我講故事，用手摟着我，抱着我。但我又想到了現在，他從來再沒有這樣過了，而是在我犯錯的時候，毫不留情的在我身上留下深深地印記。但我也知道這是為了我好，這是對我的愛。想着想着，我的眼睛竟然濕潤了。
過了一會兒，玉米卸完了，爸爸讓我過去給他倒點兒水，洗洗手。水倒完了，爸爸將手一伸出來，我驚住了。爸爸的手怎麼會這麼粗糙呀！？他的手特別大，裂開了許多幹溝，溝裏嵌着許多沙子和泥土，手上還長滿了繭子。他用香皂洗了又洗，但怎麼也洗不乾淨。洗過之後，他又拿指甲剪去剪指甲，可因為長時間沒有修剪，指甲上也結了，怎麼剪也剪不掉，他只好用家裏的大剪子去硬磨。看到這裏，我的眼淚又不由自主的落了下來。三年前父親為了供姐姐讀高中，父親不得不去工地上打工，他手上的`傷疤，，裂溝便從那一天開始積攢，現在不知道又添了多少。
每當我傷心，退步時，父親那雙温暖厚重的大手便會出現在我的眼前。這雙手給了我不竭的前進動力。
一雙手的作文5
從我一生下來的時候，就有着一雙温暖的大手牽着我學會走路；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有着一雙手時常把我摟在温暖的懷裏撒嬌，讓我倍感快樂與温馨；有一雙手時刻把握着我的方向，教我做事一絲不苟。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優的好學生。
爸爸有着一雙温暖的大手。記得在我小的時候，在睡覺時總是要“大鬧天宮”蹬被子，而這個時候，爸爸他就會用他那一雙温暖的大手把我抱起，輕輕地拍着我，唱着我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉。
爸爸那一雙温暖的'大手是鼓勵我進步的源泉。記得有一次，老師推薦我參加朗誦比賽的時候，儘管我在家裏已經練了很多遍，但是一上台的時候，我的手還是不停的發抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這麼多人大展丰采。這時，只聽見一陣掌聲從台下傳來，啊，有一雙掌聲多麼響亮有力，聽起來多麼親切熟悉啊！我回過頭在茫茫人海中搜尋着。啊，是爸爸站在台下，我頓時信心十足，眉飛色舞的大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎。
每一次在我成功的背後總是有一雙温暖的大手給我鼓足了勇氣，是它令我增添了信心，而這一雙温暖的大手就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我非常愛這一雙手，但是我更愛我的爸爸。
一雙手的作文6
不知從什麼時候起，我失去了一雙“手”，從此我不在自信。
在繁華熱鬧的街上，在歡聲笑語的校園裏我總是一個人一步一步地走；我不敢抬頭——我怕。怕別人説我醜，怕別人投來奇異我目光。地是我的朋友、天空是我的朋友、花草樹木也是我的朋友，他們聽我傾訴，面對着我，他們不會説我醜、不會説我沒用不成材。面對着他們，我總是有説不完的話，流不完的淚。而日記——記載着我的痛。
在班裏我是一根枯草一片不起眼的綠葉襯托着我身邊的每一朵璀璨的'花，他們的光彩的總是掩蓋着我，無論是相貌還是成績我永遠是枯草、綠葉，永遠。
我渴望朋友一個能與我對話的朋友，一個聽我傾訴的朋友，一個給我安慰的朋友，一個給我勇氣的朋友，給我自信的朋友。
不知不覺那雙手又回到我的身邊，從此我不再自卑。
俗話説∶“自己才是自己最的敵人”也就是這個“敵人”讓我無法感受到來自親人朋友甚至陌生人的友愛。
我有了真正的朋友。地、天空、花草樹木，不再聽我的訴苦，而是我喜悦、我的自信、我的幸福。日記不再記載我的痛而是我的愛。
朋友告訴我擁有自信才是最美的女人、擁有知識才是最美的女人。突然我才發現原來我也是一朵花，原來我生長在花的海洋裏，沒有所謂的枯草，也沒有綠葉。每個人都是一朵花，一朵璀璨的花、自信的花、勇敢的花、幸福的花。
一雙手的作文7
我是一雙手，一雙細嫩、白皙、靈巧、勤勞的手。
我是樂於助人的一雙手。我看到一個小妹妹磕破了皮，正在哇哇大哭，我扶起淚流滿面的小妹妹，替她包紮好了傷口，小妹妹笑臉如春，露出整齊的小白牙向我招手道謝……
我是勤奮上進的一雙手。我寫出一份份乾淨整潔漂亮的作業上交給老師；我寫出一篇篇精彩絕倫，感人肺腑的論文體現我的才華橫溢……
我是敏捷靈巧的一雙手。我在黑色的鍵盤上輕盈地跳着美麗的芭蕾舞，跳出了電腦上那長篇大論的文字。我在鼠標上打出了有節奏的鼓點，電腦上立即出現了五彩斑斕的畫面。
我是勤勞簡樸的一雙手。我揮舞着長長的掃把，將家打掃得一塵不染；我撫摸着受傷小狗的脊背，讓它受到親情的關懷……
我是充滿愛心的一雙手。我給路邊無家可歸的乞丐送去食品和衣物；我給身無分文的窮人送去財物，愛憐地撫摸着他們的`孩子，給談們送去温暖……
別看我身體小，我的本事可大呢。我的足跡遍佈世界各地。正是有了我，世界才變得如此美好—我製造出各種先進的產品，製造出各種有用的東西。但我不會因此而驕傲，我會為人類奉獻出自己的全部，讓人類因我而過上更幸福、更愉快的生活。
我是一雙手，一雙造福人民百姓，時刻為他人着想的一雙手。
一雙手的作文8
每當奶奶要撫摸我的時候，我都找藉口，為了不要他那雙“鬼手”。他的手又老又皺，而且又長了許多繭，我怕他摸我，一摸我我就起一身雞皮疙瘩。
小的時候，我不懂事，又不乖，像孫悟空一樣好動。有一天，我與奶奶一起去公園玩，奶奶説要抱我，我不讓，我就突然看見奶奶的眼神裏劃過一點失望，過了一會，我又恢復了原本的模樣，有蹦蹦跳跳的，奶奶獨自在後面走，我不知為什麼感到不安。我跳來跳去，突然前面有一個調皮的石頭拉住了我的腳，讓我重重地摔在地上，我立馬號啕大哭，奶奶急匆匆的趕過來，扶我起來，我推開奶奶的手，説:“我不要你抱，我討厭你的手！”奶奶的眼神充滿了失望，我也跑回家，奶奶一人在那站着。
回到家，我把我的經過告訴爸爸，爸爸他往我的屁股上重重地打了一下，我的眼睛閃着眼光，爸爸的眼角好像也濕了，爸爸語重心長地説：“孩子，你知道嗎？小時候，爸爸那的人都很窮，你的奶奶為了讓我過的好一點，一天到晚的做事，一直做事做到手流血也在做，奶奶的手是偉大的，你知道嗎？奶奶手上的繭也是有意義的。”説完爸爸轉身就離開，我聽的迷迷糊糊的，但裏面意義我都明白。
沉默了一會兒，我就往公園裏飛奔，我看見奶奶坐在石椅上，低着頭，我叫到：“奶奶！”奶奶驚訝的`抬頭，我跑過去抱住奶奶，抓住奶奶的手，奶奶的臉上頓時笑的像一朵花，我頓時感到春天要來了。
奶奶你的手是天使贈送給你的嗎？不管是不是，我都很喜歡！
一雙手的作文9
當你跨進校門迎接知識的挑戰時，是誰手把手教你學習？當你取得進步時，是誰拍拍你的肩膀？當你成績不好時，又是誰輕輕撫摸着你的頭？哦，是老師，是老師那雙温暖的手。
老師的手各式各樣。你瞧——
語文老師的手是靈巧的。他那雙手能寫出數千個漂亮的字，還能寫出一篇篇精彩的文章，那雙手帶領着我們感受語言的優美，讓我們體會到學習語文是多麼快樂。老師的手，真是巧，巧，巧！
數學老師的手是神奇的。他那雙手就像魔術師一樣，能運用簡單的加減乘除和十個阿拉伯數字變幻出各種神奇的算式。只要他一揮手，那一道道變化萬端的題目立刻就迎刃而解。老師的手，真是妙，妙，妙！
英語老師的手是奇特的。簡單的A、B、C……26個英語字母，在她那雙手下，組成各種奇妙的單詞。在她的手中，我們彷彿遠渡重洋感受到異國風情。老師的手，真是Good，Good，Good！
美術老師的手是活靈活現的。她那雙手能描繪出一幅幅美麗的圖畫，這些圖畫，讓我們感受到大自然的美麗，讓我們走進祖國美好的.未來。老師的手，真是美，美，美！
…………
謝謝你，老師的手！
點評：老師的手，那是一雙普通的手，但在你的眼中卻是那麼富有詩意，是那麼神奇。老師的手是美的，老師也看出你也有着一顆美麗的心靈！
一雙手的作文10
常常，我想起那雙手，在我無助時，拉我一把；在我恐懼時，給我安慰；在我傷心時，逗我開心。在我生命中，那雙手給我力量，那雙手給我勇氣，那雙手給我無限的希望！那雙手，常常給我温暖，那雙手，常常給我幫助，那雙手，成為我生命中最大的倚靠，也點綴了我的生命。
爺爺曾經開過一家魚丸店，他那雙手做過無數顆魚丸，也帶給人無比的温暖。他那雙粗糙的手，有着歲月的痕跡，但做出來的魚丸卻是誰都比不上的.好吃！他做出來的魚丸，不只是靠着熟練的技術，而是他在魚丸中放了許多感情，他的努力引起大家的好奇心，他的雙手，打動了大家的內心。
每天晚上，他不斷地做魚丸，那一雙手，辛苦地工作，那雙常常出現在我腦海裏的手，他使我學到努力的重要。每天早上，他的雙手，不斷煮着魚丸，雖然現在那雙手已經受傷了，但他還是會用他那雙手，做出好吃的魚丸，每當我看到他手上的皺紋，便會想起那段不朽的回憶。
時間有如流水一般流逝着，雖然他那雙手不再那麼閃亮，但是那個態度卻用永遠留存下來，每當我看到那雙手，便會感受到温暖。
那雙手帶給我無窮的可能，帶給我無限的力量，帶給我無比的希望！常常，我想起那雙手，那雙温暖的手，那雙用心的手，那雙能給我力量的手。如今，那雙緊實的手已成為無力的手，但他那雙手卻能指引我前進的方向！
一雙手的作文11
星期天，我跟媽媽去街上買菜。菜場上人來人往，人們都提着籃子拎着包，一邊看，一邊挑選着自己喜歡吃的菜。
我們先去買了哥哥喜歡吃的肉，身體強壯的攤主手起刀落，一塊肥瘦正合適的好肉，一過秤，豬肉正好是三斤，分毫不差。“真準！”我不由得讚歎了他一聲。攤主伸出了他油膩膩的手，接過錢，朝他的錢箱裏一丟，拿起刀，做起了下一筆生意。
買完肉，我們來買菜。攤主是一位極瘦的老太太，好像一陣風，就能把她吹倒似的。她雙手顫巍巍地把手上的青菜放進秤盤裏，見少了一點，又抓了一個大的放了進去，秤盤又高了一點，他又把大的挑出來，把小的放進去。只見她雙手上有很多皺紋，足見她生活的艱辛。
菜場上的`南面圍了一羣人，很熱鬧，我拼盡全力的擠進去，原來是賣螃蟹的，為了不使賣東西那麼無聊，他就想出了讓倆只螃蟹互相打鬥，增加一些情趣。只見一隻螃蟹張牙舞爪的向另外一隻螃蟹衝去，我的心提到了嗓子眼，我真為它擔心，哪知另一隻面不改色的應對，敏捷的躲在了一旁，那隻撲空了的螃蟹還不死心，一把把另外一隻螃蟹壓在了身下，最後，它勝利了，人們笑着散開了。
今天我們滿載而歸，不僅僅選購了鮮肉蔬菜，也獲得了開心，正是這一雙雙勤勞的手繁榮了我們的市場。
一雙手的作文12
參加過各種各樣的活動和比賽，但讓我感動到流淚的活動還是第一次。那就是今天，南湖晚報和嘉興市婦保院聯合舉辦的“尋找托起你的第一雙手”活動。
主持人慶華姐姐是我非常崇拜的`偶像，今天終於看到了她的廬山真面目。我覺得她長得非常漂亮，一頭長長的黑色捲髮，一張橢圓型臉上有一雙水汪汪的眼睛，櫻桃小嘴顯得特別可愛。慶華姐姐讓我們一個個介紹自己。終於輪到我了，我和媽媽手牽着手往前走。慶華姐姐問我：“有沒有和老媽鬧矛盾的時候，”我回答説：“有，”“打個比方？”“嗯。有時候我已經彈了五遍琴，媽媽還要我彈。”雖然我嘴上這麼説，但我心裏明白，媽媽是為了我好。
我每天都要彈一個小時鋼琴。記得有一天，我身體有點不舒服，頭暈暈沉沉，但為了不讓媽媽擔心，就沒告訴她。媽媽依舊像往常一樣讓我彈五遍琴，我越想越委屈，再加渾身無力，所以一邊彈一邊流眼淚。媽媽看我耷拉着腦袋，一副無精打彩得樣子，就摸了摸我的額頭，心疼地説：“你發燒了，怎麼不告訴我呢？每首彈兩遍吧。”我也知道鋼琴一天不彈會感到手生，媽媽是為了讓我減輕負擔，又不至於忘記，才出此下策。
在我眼裏，媽媽對我彈琴是非常嚴格的，從這件事我終於體會到媽媽在嚴厲中也是有寬容的。
通過今天的活動，我非常感激把我帶到這個美妙世界的接生醫生，也瞭解了媽媽的辛苦和良苦用心。
一雙手的作文13
人人都有一雙手，工人用來做工，農民用來種地，科學家用來發明創造，解放軍雙手緊握鋼槍保衞祖國、保衞人民安居樂業的美好生活，我也有一雙媽媽給我的小手，我的手是用來讀書、寫字的。
我記得小時候，一雙又白又嫩的小手，特別引人喜愛。只要爸媽和親朋好友一喊我的名字逗我的時候，我就會搖搖小手與人打招呼，面帶微笑；在我學走路之前，不能直立走路的時候，就會用兩隻小手在地面爬着走，而且越爬越快，大家笑我，這時我還不知道在笑什麼呢！現在我長大了我的一雙手能夠寫字和做家務。
去年春節時我的一雙手幫鄰居寫了很多對聯，當對聯貼在牆上，大家都誇這字寫得不錯，誰也沒想到這對聯盡出自九歲小孩之手，我感到很欣慰。當我雙手考試得滿分時，我會為自己的一雙手而感到自豪；參加圍棋比賽時，我的手會在圍棋盤上滴滴嗒嗒下個不停，想方設法戰勝對方；我放學回家以後，會用雙手幫媽媽掃地、洗碗、洗菜做一些力所能及的`家務事。從現在起我要讓自己雙手勤勤懇懇地去幫助同學，幫助老弱病殘做好事，關愛社會、服務人民
我長大以後，我要像工人、農民、解放軍那樣去用自己勤勞的雙手去為人民服務，創造未來的世界和幸福美好的明天。把祖國建設成為繁榮富強世界領先的國家。
一雙手的作文14
我經常見到的是老師的手，每位老師的手都不一樣。 音樂老師的手是會跳舞的精靈，纖細修長的十指在黑白相間的琴鍵上自如地左右跳躍，時快時慢，把一個個沉默的音符變成一首首悦耳動聽的曲子。有一次，老師教我們唱《我和提琴》，她的手指歡快地彷彿一個個身材勻稱的精靈在琴鍵上優美的`跳華爾茲。美妙的旋律如清泉一般流出，注入我們的耳朵，那聲音是那麼活潑，那麼悠揚。我不禁讚歎：此曲只應天上有，人間能得幾回聞？
美術老師的手是會變戲法的魔法棒。她只需要拿起畫筆勾畫幾下，花鳥魚蟲和人物景觀便躍然紙上，是那樣活靈活現，栩栩如生。我們也忍不住學她畫，可是無論我們怎麼畫，總是不如老師畫的好。看來，只有美術老師的手才能變這樣的戲法。
數學老師的手是精確的計算器。她拿起粉筆在黑板上用字母、數字和運算符號寫滿計算題，教我們計算。這好比是帶領我們一次又一次做着有趣的數學遊戲，把我們一步一步領進奇妙的數學世界。
語文老師的手是質量超棒的打字機。他能寫下一排排整齊的拼音，一個個方方正正的漢字，讓我們學會了識字寫字，明白做人要像漢字一樣站得端行得正。語文老師的手有一股無形的力量，把我們帶到了知識的海洋，並漸漸學會了獨自暢遊。
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老師的手是多麼神奇呀！我喜歡老師的手。
一雙手的作文15
生活中我們總是會遇到一些開心的事，快樂的事。可有些也會讓我們堵心，也正是這些事讓生活變得多姿多彩。
這天，天氣萬里無雲，在這難得的好天氣裏，我們一大家子人決定去白馬寺公園遊玩。可是不巧別人與我們想一塊去了，在平常人不多的28路公交站牌底下，今天，人可謂是平常的五六倍。“車來了，車來了！”在人們的驚呼下蜂擁而上，身寬體胖之人必然有些優勢，我因為比較瘦小而錯過了第一班車，無奈我們只好頂着烈日在車站等車，由於人太多一連好幾輛車都沒擠上。
已經被擠車而累的精疲力竭的還不止我們一家人，已經快到中午了，但還沒有等到車，28路車又開來人們還在竭盡全力擠進車子。舅舅、媽媽、姥爺……他們都已經陸陸續續上車了，只有我在車上做掙扎，突然有一股力量猛地將我舉了起來，把我送上了車。腳一落地，頭愣了一下，當我反應過來的時候，車已經發動了，我已經看不到那雙大手，那雙温暖的手，那雙粗糙的手，那雙飽經風霜的.手。
正是那雙手，輔助我跟上了大家的腳步，也正是那雙手，讓我親身體驗到捨己為人的精神。其他人，都只會爭先恐後地為自己着想，只有他與眾不同。這些人自私，自利，只是自顧自的。
生活中的一個平凡舉動，一件事情，都可以體現出人們的生活素質。擠車時的謙讓與幫助，跌倒時的問候與攙扶都會讓人永記心間。