（集合）我的班主任作文15篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的我的班主任作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的班主任作文1
我有很多老師，但是我最喜歡的老師是我一年級的李老師，他叫李永久，是我的數學老師也是我一年級的班的班主任。
我記得有一次元旦節的前幾天李老師跟我們全班説要是你們這次數學考試考的好的話，我就給你們開元旦晚會好不好？我們全班一口同聲的説好。
一天後考試，成績出來了，我考了85分，老師走過來對我們全班説你們這次考試考的'都非常好我很滿意，明天元旦節晚上我可以給你們開元旦晚會，下課了，我走到老師的辦公室，問老師我們這次考試並不好，為什麼還可以開元旦晚會呢？老師回答説我要的並不是成績，而是努力只要你盡力就可以了你知道了嗎？我回答説知道了我一定會好好的對待每一次考試的。元旦晚會開完後就放了假了。
但是不管多長時間，我也不會忘記我的老師和這次開心的元旦晚會的，老師也謝謝你對我的關心和照顧。
我知道了，一個道理每個老師都把學生像自己的孩子一樣關心又照顧我們那幼小的心靈，年樹木百年樹人老師的教誨，我終身難忘。
我的班主任作文2
我的班主任付老師，是一位既和藹可親又嚴肅認真的好老師。付老師和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講他的親身的經歷，給我們講做人的道理，引導我們；如果遇到同學們不明白的問題，付老師會耐心地教導、分析。兩年了，您曾經為我們掉過多少金子啊！
付老師教語文，有一次上課時，老師正在認真地講課時，突然看見兩位同學正在下面開小差，為了不影響同學們聽講，老師看了看他們扭過身去又認真的.去講課了。講完課，老師讓我們寫作業。然後，走到這兩位同學旁邊，耐心地告訴他們做錯了什麼，以後要怎麼做。就這樣，我們有壞毛病的同學都改正了。付老師很敬業，盡職盡責，處處為我們着想。考試前給我們鼓勁，比賽時給我們加油為了調動我們學習的積極性，他什麼招都想出來了，又是加星又是蓋花，我們進步了，他比我們還高興，我們出了問題她比我們還着急。複習階段，他為我們出複習題、打印卷子；平時也總是留下來陪那些作業有問題的同學，等他們把作業訂正好、補齊再走。
付老師是一位好老師，是我們最敬愛的班主任。
我的班主任作文3
升到九年級後，班主任換成了理科老師。他又高又瘦，長着一雙眼睛，看起來又帥又温柔。
尤其是上課的時候，他幽默的細胞總是讓全班同學發笑。有時他甚至像個孩子一樣嘲笑我們。
但是，他有時候兇起來就嚇人。當他很兇的時候，他的聲音可以壓倒我們嬉鬧的聲音，讓我們班立刻安靜下來。看着他嚴肅的樣子，很可怕，板着臉站在講台上，我們連一句話都不敢説。
雖然老師有時候很兇，但是我們還是很尊敬他！他可以被視為模範教師。他兇就兇，温柔就温柔。正是因為他小時候的性格，我們才特別和他合得來。
他爆笑的性格讓我們特別喜歡。雖然我不懂科學，但我們總是認真上課。上他的課很容易，不用擔心被點名，不用擔心哪些題不會被處罰。因為別人答不上來的時候，老師總會開個玩笑，讓別人融入輕鬆的世界而不丟面子。
其實我們都很喜歡現在的班主任。因為他讓我們覺得上課可以很輕鬆；也讓我們覺得老師和孩子一樣好相處。
我們都很喜歡他。上完他的一節課，他會期待下一節課的到來。期待老師帶給我們什麼樣的笑聲，帶給我們什麼樣的.樂趣。
這是我們的新班主任，一個像孩子一樣的班主任！
我的班主任作文4
我們班的班主任是吳錦梅老師，她教我們的語文。我們都親切地稱呼她叫吳老師。吳老師的頭髮長長的，烏黑髮亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長又細；她的`那雙眼睛炯炯有神，發出鑽石的一樣的光芒。
吳老師我想對您説：“您講的課，昰那樣豐富多彩，每一個小節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個五彩斑瀾的新世界。”您就像一支永不停息的蠟燭，永遠照樣着我們。如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗户，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。您習慣課上的眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛上您的語文課堂。
以前，曾老師離開了我們。而我就想到了這個老師會怎樣的人。後來我才知道您是怎樣的人。當時我還不認識您，也非常的陌生。時間很快就要過去了，我的國小生活就要結束了。如果回首六年過去的國小生活，就像一本童話故事書一樣。我真依依捨不得。在學習上，我有些總是不認真，您耐心地教育我。
老師，謝謝您的教育之恩，使我終生難忘啊！
我的班主任作文5
“七年級，無非也就是你不想努力的藉口。”
這就是我的班主任，如同馬裏亞納海溝般低的鼻子，精幹且不失沉穩的寸頭，還有一雙深邃的眼睛，他的心思總讓人捉摸不透。而且他也很樸素，不會刻意去買什麼名牌衣服，經常穿一些簡約風格的衣服，為我們樹立了好的榜樣，這也更加堅定了我好好學習的決心。
他看起來非常嚴肅，但實際也不完全是這樣的，很多時候他就像天上的太陽，他無私地播撒着愛：如果哪位同學犯了錯，他會以嚴厲的語氣訓斥幾聲，但十多分鐘以後他又會笑嘻嘻的走進教室；他每天比我們起得早，睡得遲，即使他晚上瞌睡的.打哈欠，他還堅持着多講半個小時，從他講課時的眼神中我沒有看出一絲疲倦，而是發自內心的滿腔熱血，這些不禁讓我心生敬意。
記得第一次月考成績出來的那一天，下着小雨，上第一節課之前，老師叫我出來，“成績不好啊，怎麼一回事，可要好好努力，要清楚自己的目標！”
我很慶幸在茫茫人海中遇到了他。如果我是剛剛破土而出的小草，他就是天上哺育世間萬物的太陽；如果我是花園裏的一朵花，他就是辛勤的園丁；如果我是走在漫漫長路上的行人，他就是這路上最亮最貼切的街燈。
我喜歡學習知識，但是我更喜歡在我的人生路上有更多的像他一般如夏日般熱情，如春雨般温柔的好老師。
我的班主任作文6
我的班主任叫做李文剛。他為人大氣，性格開放，所以他總是可以跟我們打成一片。下課的時候經常可以看到李老師跟我們班的某某某勾肩搭背的走在一起，那樣子不像師生，更像一對父子走在一起一樣。所以我們都親切的叫他剛哥。 説起他的大氣，還要從他的頭髮説起。剛開學的時候，我們總戲稱李老師地中海，因為他的頭髮比較少，有時他沒聽見，有時聽見了也不會説什麼，反而還會露出微笑。漸漸的，我們也不笑他的頭髮了。這讓我們對他更親切了。剛哥用他的大氣包容了我們對他的次次冒犯。 還有一次是在打籃球的時候，一吹哨，剛哥就如同一隻獵豹一樣衝上去搶球。好壞速度完全不像平日平平淡淡的他，他如同一支離弦之箭一般，三步上籃，拿下了第一球。
緊接着剛哥憑着一個人帶動了全場的節奏。全場熱血沸騰，最後剛哥一個三分遠投，結束了這場激情四射的比賽。 但是，即便是剛哥，也有無法忍耐的時候。我們有一次跑操的時候，我們一下去就像猴子下山一樣，又蹦又跳的完全沒有要站隊的意思。剛哥見了大發雷霆。用嚴重的語態叫我們趕緊站隊。跑完操罰跑兩圈和罰站十五分鐘。這讓我們再也不敢吭聲了。任何人都有可怕的'一面。我們沒事最好不要去掀開那一面，平時最温柔的人的另一面往往是最可怕的。 但總的來説，剛哥真的是一位難能可貴的好老師，最起碼平時裏的他是那麼的和藹，客氣。
我的班主任作文7
我的班主任叫黃紅兵，同學們都稱呼他大黃老師。黃老師是個有責任心，而且作文十分厲害的老師，我們很多同學都佩服得不得了。
黃老師戴着一副眼鏡，高高的鼻樑，很斯文，看上去就特別有文化！
都説老師是一盞燈，照亮了我們前行的路，為我們引路導航。我們的黃老師寫作非常厲害，他寫過好幾千字的文章。每當我看見黃老師寫的文章，都是一臉的敬佩啊。如果我能像黃老師一樣寫出那麼好的文章該有多好。這樣也就不會辜負了黃老師的用心教導和期望啦。
黃老師是特別負責任的老師。他每週星期五的時候都會用心教我們寫作的方法，希望我們在寫作方面的水平有所提升。我們寫完後，都會以電子檔的方式發給他。然後他會一篇篇給我們修改，修改好之後再一個個發給我們，真的是用心良苦啊。
我們的黃老師有時候很温柔，但有的時候也會很兇。温柔的時候是我們生病的`時候，他會很細心地照顧我們。還有我們聽話的時候，他也會很温柔地表揚我們。但是在我們不聽話的時候，黃老師就會非常生氣，像一隻老虎發了威。不管黃老師是温柔，還是對我們兇，我都很喜歡他。因為我知道黃老師都是為了我們好。因為黃老師，我愛上了寫作，也愛上了上學。
我喜歡我們的班主任，他是我成長道路上的良師，指引了我前進的方向。我希望黃老師能一直帶我們到國小畢業。
我的班主任作文8
論起時尚，我覺得誰都比不上我的班主任——劉老師。劉老師有着一頭長髮，她時而扎着馬尾辮，時而披散着頭髮。她尖尖的瓜子臉上有一對柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛格外有神，高挺的鼻樑下有一張紅潤的.嘴巴。看到這兒，你可能會説：“這和時尚有什麼關係呀？”別急，聽我慢慢道來……
四年級的時候，劉老師正式接了我們班，從她來上課的第一天到現在，她幾乎天天穿不同的衣服。“呀，劉老師今天又換衣服了！”“是呀是呀，昨天還是旗袍，今天換成‘特工裝’了！”“就是。説不定明天就換成裙子了！”
不一會兒，劉老師走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲。只見劉老師穿着米黃色的上衣，下身穿了一條黑色的緊腿褲，腰上還繫了一條黑皮帶。呀，如果再來一把，可就真成一名“特工”了。
自從認識了劉老師，我真可謂是大開眼界，蕾絲黑邊裙、雪白的紗裙，還有黑色的運動褲、米色的風衣……劉老師每天都讓人眼前一亮。正因為如此，我才給她取了個“時尚老班”的稱號。
時尚老班，不管是您的“服裝秀”，還是新穎的教學方式，都給我們留下了深刻的印象。您是我們最最喜歡的班主任！
我的班主任作文9
我們的班主任胡老師有“第三隻眼”，你信嗎？
記得胡老師開學來的第一天，我和佔劉翔早早就商量着，準備給胡老師來一個“下馬威”。
就在胡老師説下課，即將走出教室那一刻，我對佔劉翔使了個眼色，於是我們同時對胡老師做了個鬼臉。當時以為胡老師沒看見，沒想到胡老師還有“第三隻眼”，一轉身把我和佔劉翔請到辦公室“喝茶”了。一路上，我們心裏非常忐忑，感覺暴風雨就要來了。
“這下慘了”佔劉翔説。
我也説“真是出師不利”。
到了辦公室後，胡老師耐心的教育了我們，我和佔劉翔也認識到了錯誤，並誠懇的'道了歉。
第一天，我們就見識胡老師的“第三隻眼”，那可真是法力無邊啊！在接下來的日子裏，胡老師的“第三隻眼”不斷髮威，咱班中招的同學可不少。
一次語文課上，胡老師在黑板上教我們易錯的字，而底下，我和龍一諾正在熱火朝天的講話，忽然，一顆“原子彈”打中了龍一諾的頭。我急忙把頭縮了回來，看着龍一諾被胡老師批評，我幸災樂禍的在一旁偷笑，暗想，這真是有驚無險啊。胡老師的“第三隻眼”簡直無敵了。
自從見識了“第三隻眼”的厲害，同學們上課都收斂了很多，胡老師雖然很嚴厲，但是她上的課非常的精彩，漸漸地我們喜歡上了她，這個擁有特異功能的胡老師！
我的班主任作文10
是誰，在燈光下沙沙地批改作業？是誰，不分晝夜的為我們認真備課?又是誰，總是像母親般無微不至地照料着我們?是老師。老師是神聖的，美麗的，純潔的，我的班主任程老師便是如此。
程老師是一名老教師，她頂着一頭捲髮，身着黑色條紋襯衫和牛仔褲，銅鈴般的眼睛炯炯有神，他有一張靈巧的嘴巴，每天教書育人，圓圓的臉上總是掛着淡淡的微笑。
我的老師是個嚴格且愛開玩笑的老師。記得有一次上課，老師正在講重點，可這個時候我們班上同學的手機響了：小白兔，白又白全班大笑，這個時候程老師黑着臉問：是誰的手機響了，站起來！全班安靜下來，這時班裏一名同學站了起來結結巴巴的回了一句：是是我的，老老師。為什麼要帶手機？程老師問道，我帶的是老年機老師，就就是不知道它，它剛剛怎怎麼響了。那名同學無語倫次的`答到。小小年紀帶個手機來，你是怕手機弄丟還是你弄丟啊。曾老師調侃道。全班大笑，此時那名同學的臉紅的像個大蘋果。
有時老師很嚴格，有時卻很温柔。記得有一次我沒有吃早飯，上課時頭暈眼花，程老師從他辦公室裏拿來一些餅乾，讓我先墊墊肚子，在辦公室裏休息一下再去上課。這一舉動讓我感受到了老師對我們的温暖與關懷。
人們常説，教師是人類靈魂的工程師。這就是我的班主任老師，雖然有時他很嚴厲，但更多時候老師都非常關心我們，我很喜歡她。
我的班主任作文11
老師，是美的耕耘者，美的播種者。每個人的心中都有自己最喜歡的老師，那我心中最喜歡的老師就是我的班主任毛老師，她有着一張晶瑩剔透的臉，櫻桃般的小嘴，一頭棕色的短髮披在肩上，個子不高，和藹可親，大家都很喜歡她。
她平時對我們雖然很嚴厲，但是很慈祥。她每天都有很多工作要做，還要照顧我們在學校吃午飯，託管。每天放學後，明明很疲憊，還要默默無聞的為我們批改作業。每次的作業都會仔細批改檢查，發現問題就耐心講解，如果我們學習上有退步，作業沒認真完成，老師也會生氣，我知道這都是為了我們好。她用辛勤的汗水，澆溉我們茁壯成長，因為她愛我們，不但教我們許許多的知識，還教我們做人的'道理，她的愛就像媽媽一樣慈祥。
記得星期三的一天，我邁着高興的步伐來到學校，到了教室，正準備把作業交上去時。“哎呀！糟糕，忘記做聽寫詞語了。”頓時，我猶如千斤巨石壓在身上一樣，心裏也沉甸甸的，這是我第一次沒完成作業。還以為老師會批評我，可誰知老師卻沒有責罵沒有懲罰，和藹可親的允許我補上，給我改正的機會，頓時一股暖流湧入心間，我在心裏“謝謝老師理解和原諒！”如釋重負，趕緊趁空餘時間把作業補上，在心裏下定決心不在犯同樣的錯誤。
這就是我的班主任，雖然嚴厲，但時時刻刻關心我，在我情緒低落，學習懶散退步的時候鼓勵我，在我成功的時候誇獎我。此時此刻我只想對您説一句：“謝謝您！我最敬愛的班主任！”
我的班主任作文12
我的班主任姓王，一頭淡褐色的短髮，微微卷曲，身材嬌小，有點愛臭美。從我三年級轉學以來，從未見她穿過兩次同樣的衣服，真是位時尚達人。
她也是所有任教老師裏最搞笑、幽默的，總會想出特殊的獎勵方式，告誡那些犯錯誤的孩子，知錯就改才是好孩子，相同的地方不能摔兩次。
一天早晨，需要交秋遊回執，唯獨小李沒有交，只見他愁眉苦臉地噘着嘴巴，邁着沉重的步子，挪到了講台那兒。面對王老師疑惑又嚴厲的目光，從牙縫裏擠出一句話來：“老師，我忘帶回執了。”這聲音低得只有他自己聽得見。王老師眯起眼睛，嘴巴微微上揚：“沒帶回執不能去秋遊哦!”這是班裏早就定下的規矩，意料中的回答讓小李的表情喪到了極點。“除非……”“除非什麼?”聽見事情還有商量餘地，小李頓時眼睛發亮，表情由陰轉晴，期待着王老師的下一句話。“要給全班每人帶一份美食，包括我哦，共45份!”“啊?!”小李眼裏的光頓時消失了，他撓了撓頭，嘀咕道：“這也太狠了吧……”全班爆發出一陣鬨堂大笑。
我相信，小李一定會在這次“獎勵”中吸取教訓，改掉他丟三落四的毛病。
這就是我們班的.“點子王”。王老師給我們的懲罰通常都是有趣的“獎勵”，而不是獅吼般的訓斥。我們喜歡這樣有智慧的老師!
我的班主任作文13
我的班主任老師，她有一雙充滿智慧的眼睛，再配上紅潤的嘴巴，高高的鼻樑和烏黑光亮的頭髮，簡直像個仙女，漂亮極了！
老師很愛我們。她關心我們，疼愛我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時看上去很文靜，但上起課來，她的嗓音可大了！語言表達又清楚又準確，我們聽起課來毫不費力。而且她上課還會適時插一些笑話，讓同學們聽得津津有味！她的課上，沒有人不專心聽講，一個個都豎起耳朵聽得非常認真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的.氛圍當中，多麼開心啊！
更讓人感動的是，朱老師還非常有責任心。記得有一次，有位同學跑操時，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很着急，急忙把那位同學抱到醫務室，給她包紮了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話，讓她媽媽接她回家去休息。
老師總是教育我們同學之間要團結友愛，不能以大欺小，不能誰看不起誰，要互相幫助，共同進步，這讓我們感到很温暖！我喜歡我的老師，我愛我的老師！她就像我的媽媽一樣。
我的班主任作文14
我們的班主任是邵老師，她個子小小的，眼睛大大的，笑起來很好看。她扎着一個馬尾辮，很清爽。
邵老師雖然是女生，但我覺得她很像孫悟空，因為她有一雙火眼金睛，不管調皮的'男生做什麼，她總能發現。我們心裏的小九九，也總逃不過邵老師的法眼。有一次，一個小朋友沒有帶跳繩，邵老師看到他很不開心，就把自己的跳繩借給了他。
雖然我們邵老師不會七十二變，但是她會三十六變。哈哈，我説的不是變身，而是變臉。很多時候，邵老師對我們很温柔，總是笑眯眯地看着我們。當我們拔河比賽得了第一時，她會大笑。有時候，她也會生氣、發怒。當小朋友作業中的字寫得不端正的時候，她就會生氣，有時候小朋友上課發呆的時候，她臉上的笑容馬上不見了。我最喜歡邵老師幽默的時候，每次她教我們寫字的時候，就特別幽默。比如當她教我們“碧綠”的“碧”時，邵老師讓我們猜了一個謎語：王大媽和白大媽一起坐在一塊大石頭上。我們就記住這個字了。
我喜歡邵老師，更喜歡邵老師的課。邵老師，我愛您！
我的班主任作文15
我的國中班主任是一個男老師，我的班主任給我的第一印象是魁梧而強壯也很嚴肅，我心中有點害怕他。但在後來的接觸中，班主任的形象在我心中慢慢這樣的樹立起來了。
班主任非常幽默而不失風趣，讓我們搞到容易親近，尤其是在私底下。啊，對了我們的班主任姓趙名經緯。因此，在這有我和=他的時候，我常常親切地稱他為老趙。哈哈。
我發現班主任做事情非常專注，尤其是上課的時候。如果在上課時來電話了，班主任看也沒看就掛了。儘管我知道上課不能接電話，但也從來沒有看到哪個老師看也沒看就掛了，這裏體現出了老師的.專心。
我返現班主任還非常細心。在晚自習時班主任有事要出去，但老師是慢慢的開門，也是輕輕的，這裏體現出了老師對我們無微不至的關愛。
我們班主任還有一個口頭禪，就是“跳”。你猜猜什麼是我們趙老師口中的“跳”？嘿，你怎麼也不會明白的。告訴你吧，記事做事不踏實，不認真。每當我們的內務扣分較多時，他就會説：內務天天就知道“跳”。跳是老師説的一個字，指那些學生上兒科時的小動作。
我們的趙老師，有意思吧？開學到現在已經近兩個月了，我已經離不開趙老師了，週六日放假回家都會想趙老師，最後我還是想説，謝謝您，趙老師，我會記住您的教導好好學習的！