照亮生命的紅星作文合集15篇
在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的照亮生命的紅星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照亮生命的紅星作文1
從古至今，有許多不朽之作都對人們影響匪淺，像《三字經》《論語》《禮記》等，都教了我們許多道理。有這麼一本書，它是人們生活的規範，是儒家的基礎，也是人性的基礎。
“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”這是這本書的總序，看到這裏，相信大家都知道是那本書了吧!沒錯，它就是《弟子規》。《弟子規》是依據聖賢之師---孔子的教誨編寫而成的，學者們評價它，是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養成忠厚家風，教育孺子的最佳讀物。
我們學校也給在校學生每人發了一本《弟子規》的影印本。通過閲讀《弟子規》，我懂得了許多做人的道理，找到了以後應該學習的方向。例如：對待自己的父母，“親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢；親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲；諫不入，悦復諫，號泣隨，撻無怨”。對待長輩以及兄弟姐妹，應與其和睦相處，尊老愛幼，多包容忍讓，明白長幼有序；“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時；晨必盥，兼漱口，便溺回，輒淨手”，畢竟一寸光陰一寸金，而且有了良好的衞生習慣，才能保持身體健康；穿着“衣貴潔，不貴華，上循份，下稱家”；借人之物務必得到他人允許，並且要有借有還；答應別人的事就要遵守承諾，“彼説長，此説短，不關己，莫閒管”……諸如此類的一些做人的基本原則。
現在的人們也將其用現代化的方法展現在觀眾的眼前，使一些覺得看書乏味的人也會關注相關的視頻和音樂。具有代表性的通俗歌曲，也是同名歌曲《弟子規》，把古典音樂與現代風完美的結合起來，將中國風的特色表現得淋漓盡致，使人聽起來津津有味，記憶深刻。
《弟子規》不僅幫助了我，也幫助了別的許多人，它，更是一顆照亮我們生命的“紅星”。
照亮生命的紅星作文2
2008年，5月12日，四川汶川發生了一場突如奇來的8級大地震，震醒了午睡的人們，震醒了熟睡中的嬰兒。在樓板倒塌的“隆隆”聲中，有叫喊聲，啼哭聲，警報聲，這場大地震中，見證了人間的真情，見證了奇蹟，見證了人生命的堅強，這地震，是對脆弱生命的無情摧殘，也是對頑強意志的永恆見證，在這裏，我收集了幾個在這次地震中和地震前後有着及大代表性的資料：
資料一：災難來臨時，綿竹市土門國小的宋雪，作為值周生正在檢查午睡，她馬上大聲呼喊：“地震了，大家快跑，快跑…”當她發現還有兩名同學沒醒時，立即衝進教室，將他們搖醒。最後，全班唯一沒有衝出教室的人竟是宋雪，她在生命的最後時刻將生的希望給了同學。
資料二：在等待救援中，有的同學強忍被砸傷的劇痛向同伴大聲呼喊：“男生要堅強，女生不要哭，保持清醒，保持體力。”面對廢墟中令人窒息的黑暗，有的學生大聲喊：“我們要出去，一定要挺住！”都江堰市聚源中學的甯加馳鼓勵同伴，用歌聲驅散死亡的恐懼。“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼…”熱愛生活，堅強不屈的信念在歌聲中被重新找回。
資料三：獲救後，一些學生臉上不是痛苦，而是感恩的微笑。梁平縣文化鎮中心國小的王彬為救同學失去了右臂，但她用天真，燦爛的微笑面對自己的傷痛。這最美的微笑，感動了無數人，也鼓舞了無數人，告訴了人們生命應該在堅強中綻放笑容！
以上就是我收集到的具有代表性的資料，其實，在地震前後，還有不少的人做出了無私的奉獻，他們，用自己照亮了我們的生命——她就是宋雪，是她給了那兩位同學活着的機會，他們是蠟燭“點燃自己，照亮別人。”——甯加馳的鼓勵，讓大家度過難關。他們是笑臉，用微笑告訴我們“在生命中堅強的綻放笑容。”——她就是王彬，她的微笑在生命中是最好的一劑良藥。他們是星星，如此低調，又如此明顯。他們是照亮生命的紅星，感動了千千萬萬的人，無數顆心。
照亮生命的紅星作文3
點亮生命的紅星，讓生命綻放光彩！其實，每個人的生命中都有一顆紅星，可是有的人的生命中的紅星是閃閃發光的，而有的卻是黯淡無光的，讓我們照亮生命中的紅星吧！
用堅毅之心照亮生命中的紅星，讓生命與堅毅肩並肩！鑑真是我國古代的高僧，一心報效於國家的他為了使中日兩國交往更加密切，曾東渡日本。在這個風險極大的航程中，他堅強挺了下來，他屢遭挫折，導致最後雙目失明，至第六次才成功。他這堅毅、剛強，不達目的不罷休的精神，使人們非常敬佩他。一顆堅毅的心促使他向前，他這種精神令整個華夏民族對他起了敬意。用他那堅毅之心照亮了整個華夏民族人民生命中的紅星，讓每個人的心都與這執著追求相融。
用自強之心照亮生命的紅星，讓生命與自強融合。自強就是對未來充滿希望，奮發向上，積極進取。我國鄧亞萍自小愛好乒乓球，想加入省隊，她努力練習，8歲時，已經技藝高超，她滿以為自己可以加入省隊，但翹首盼來的是“個子太矮”。後來她加入了市隊，她沒有氣餒，反而對未來充滿了希望，不怕困難，每天練習，終於經過幾年，13歲時，她在全國“乒乓球協杯”賽中取得冠軍，為我國爭得了又一個榮譽！她戰勝了自己面前的一隻攔路虎，成為真正自強的人！照亮了生命的紅星，讓生命流入自強品質！
用愛之心照亮生命的紅星，讓生命連接愛。李麗是湖南衡陽人，自幼患小兒麻痺症。依舊是一個明媚的早晨，勉強可以走路的她一步一步的向商店走去。鳥兒在枝頭唱歌，植物在奮發生長，在這個美好的清晨中，災難卻降臨在這個已有40多歲不幸的人身上了。在她穿過馬路時，一輛超速行駛並且闖紅燈的汽車飛一般地從馬路上駛過，並把她撞倒在地，從此，她就與輪椅相伴，可她並沒有因此沉淪。相反她開始播撒自己的愛心，每天拿着塑料袋和夾子，在公園、路邊拾拉圾，善行了四年。具有愛心的她從來不曾埋怨，認為這是無比之快樂的。她的愛心激勵了無數民眾。用她無私的愛心照亮了無數人生命的紅星，讓每個人的生命與愛相連。
堅毅、自強、愛……你們總能讓我受益匪淺，你們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦地眨着眼睛，照亮們的生命，啟迪我的人生。
照亮生命的紅星作文4
撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的清香；拾一片落葉，細數精緻的紋理，我看到了它藴含着生命的奧祕；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。欣欣向榮的萬物編織着生命的精彩，照亮了生命的紅星。
季節的精靈，走過萬物復甦的春，穿過碩果累累的秋，越過白雪皚皚的冬，領着烈日，帶着炎熱，來到了城市，走進了夏天。“荷若，天氣太熱了，咱娘倆去外面吃點再學鋼琴去，成不？”“當然可以了，老媽！”來到樓下，夏季的熱風親吻着我的臉頰，炙熱太陽烘烤着大地，我同媽媽走進了一家麪館。嗬，人真多啊！熱氣擠滿了餐廳的每一個角落，一台老風扇疲憊地工作着，我們好不容易等到了個座位，湊合着坐了下來，隨手將錢包放在了桌角。在忍受了一番肚子的抗議後，飯終於端上了桌，我便狼吞虎嚥了起來。
正當我吃的津津有味，一位農民大漢坐在了我的旁邊。他光着膀子，穿着一條破破爛爛的短褲，一身黝黑的皮膚，臉上壕溝般的皺紋裏記載了歲月的滄桑，豆大的汗珠毫不吝嗇的從他的額頭上滾落。媽媽衝我雜了雜眼，意思是讓我吃完離開這位髒兮兮的大漢。
哎呀，終於擠出了那家擁擠的麪館。“媽媽，我去買瓶飲料，可以嗎?”“行，去吧。”我選好了飲料，來到櫃枱前，“三塊——”售貨員拖着長調説。咦，錢包呢？完了，落在麪館了，我的心轟得一震，撒腿跑出了商店。“媽媽，你在這等我一下，我馬上回來！”“唉，你這死丫頭幹什麼去？上課要遲到了！”我一邊跑一邊想：這下死定了，怎麼這麼粗心啊！肯定被那大漢拿走了。眼淚在眼眶裏打着轉。可剛到麪館門口，我就被眼前的一幕驚呆了：大漢手裏攥着我的錢包，焦急的'等待着。大漢轉過頭來看見了我，笑着走了過來，“小丫頭啊，這歌，是你的吧，可把俺給等壞了。”“嗯，是我的，謝謝你！”我一邊接過錢包一邊為剛才誤解大漢而感到羞愧，低下了頭。當我抬起頭想再次道歉時，只看見大漢那清晰而又高大的背影消失在人海中。
人間真情，照亮生命紅星！
照亮生命的紅星作文5
是誰在悲慘命運降臨後，重新燃起新的希望之火？是誰在不幸來臨時，卻仍然堅持創作？是誰在病魔折磨下，還創作出了不朽名作《歡樂頌》？他就是照亮我生命的那顆紅星——貝多芬。
貝多芬是個生活在苦難中的可憐人，上天把不公平的命運降臨在這個熱愛音樂的人身上。貝多芬失聰了，而失去聽覺對一個音樂家來説是多無奈而痛苦的事情啊！他再不能聽到鳥兒婉轉動聽的歌聲，再不能聽到人們熱鬧歡快的笑聲，再不能聽到自己創造的樂曲。只能一個人在孤獨的角落承受萬般的無奈和寂寞。
我能體會到他內心的這份寂寞，我想在不幸降臨到他身上時，他是痛苦的。的確，誰又敢説病魔來臨時自己沒有絲毫痛苦畏懼呢？他一定希望自己的病能好，希望能聽到美妙的音樂。但是，他只有孤獨和病痛陪伴，在這個世界有誰去安撫他呢？只有一個保姆在照顧他的起居，他每天帶着助聽器，這是他能聽到聲音的唯一辦法。但他討厭助聽器，喜歡自然聽聲。他拒絕採訪他的人，把自己一個人關在寂寞世界裏。
我以為貝多芬經過這次災難，會一蹶不振，垂頭喪氣，甘願自生自滅。正為他的命運同情之時，突然充滿信念的火焰熊熊燃燒，貝多芬面容沉着冷靜如頂天立地的巨人般站了起來。他嘴含鐵棒，然後把鐵棒放到鋼琴上敲，他用這種傳導方式，讓自己儘量能感知聲音。他在難以想象的艱難中努力創作，在生命的末日創作了不朽名作《歡樂頌》。正是他這種在困難面前不低頭的精神，才造就了他的偉大！
我想：如果我遇到這樣的磨難，恐怕早就垂頭喪氣，對一切失去信心了。這想法讓我感到愧疚，因為我沒有疾病，又生活在一個幸福美滿的家庭裏。而我在學習上，每當遇到難題就想退縮，每當考試考不好就只知道傷心流淚。我哪裏比得上貝多芬萬分之一呢？
從貝多芬身上我懂得了要不怕困難，堅持理想來對待人生一切挫折的道理，我獲取了充實的精神力量，我感覺自己長大了許多許多。貝多芬——你是我生命裏永遠的紅星！
照亮生命的紅星作文6
生命讓人倍感可貴，失去後才懂得珍惜。我們生涯在多姿多彩的世界上，無不覺得生命的活力勃勃。生命是世界上最巧妙的物體，須要我們去保護取關懷。
父母給奪我們鮮活的生命，成了他們生命的連續。在這個社會中，生命是不能用尺寸來權衡，更不能用金錢來幹交易。要想在青春的年華中可能縱情享蒙，我們就不能把生命該兒戲去蹉跎，而是要理解愛護。應生命之舟正出發時，我們要控制手中的方向盤，讓生命之舟繼斷航走下去。就算途中碰到些懊惱、波折我們也應該戰勝萬難，用必勝的信心漫遊在大海之上。信任在地上的某個處所，必定有一顆星星在默默的為你導引方向，讓你在航舟時不迷途。
當我們誕生的那一刻伏，我們的生命就成了野人關注的焦點。他們辛苦的培養齡們、庇護我們，用舉動來表白對我們的愛。生命是懦弱的，一時的粗心就將失去所有；生命也是倔強的給予大家活下去的願望。生命是字典中最特別的字體，它給予世界的繁榮，給予家庭的幸福，給予社會的能源。用它愚笨的身材，譜寫沒一弛張美好的“神話”，一首首感人肺腑的詩。
生命如歌，一切都那麼欠久，一切都那麼有限。而正果它的短暫，才體現了生命的價值。我們要居心去感觸生命的美好，它給世間帶來了光亮跟希看。在演奏生命之歌的共時，生命也將綻開光榮，沾染着身邊對生命鄙棄的人。生命之曲在演奏的進程中，必定會閲歷一番崎嶇，我們只要口存信念，英勇的活下去，世間並不能攔阻我們吹奏到結束的決心。歌曲如斯動人，必有奏演者的功績；生命如此美妙，必定有珍愛的人在付出。生命把握在從彼手中，我們要美賴掌握住，讓生命紡織出最美的歌謠。
生命如光。我活在這個世界上，一定有活着的理由，這個理由一旦幻滅，生命就行將停止。在生命便將失去刺眼的光輝時，只有找到照亮本人生命的這顆“紅星”才會發生活下來的盼望。而這顆“紅星”就是信想，每集體皆領有一顆“紅星”，這種信念在支持着你的生命，它一旦覆滅，生命也即將消失在光明中。
惡佳活着，擅待生命。我們不能讓生命之光輕輪，得用信思照明爾們的生命世世代代的繁延下往。替了報效祖邦、疏己，咱們必需堅強地活下去，讓性命之船持續航言不息，繼承照亮生命的紅星——信心。
照亮生命的紅星作文7
蘇武牧羊，寒風拂過。
它面對單于種種手段無論是威脅、監禁，還是到最後的放羊，他都沒有背叛過朝廷。
在氣候惡劣的北海，他堅持着，憑藉着內心的毅力，以及對家人的思念和對朝廷的忠心堅持了下來，“皇天不負有心人”，離朝19之久的蘇武，最終回到了自己盼望已久的長安。
蘇武，詮釋了氣節與尊嚴的體現。
王昭君，一個手無縛雞之力的女人為匈奴和漢朝帶來了60多年的和平。
她，一個宮女或許會被永遠關在那深牆大院中，但因為她的勇敢，大膽，她走出了一片屬於她的新天地。
她當初給畫工一些錢，讓她把自己畫美一些，或許她就不會遠嫁匈奴。
然而生命中沒有或許，正因為昭君自己的決擇，給她也給百姓帶來了幸福與和平，為自己在歷史的銀河中留下了燦爛的一筆。
“莫道不消魂，捲簾西風，人比黃花瘦”這，是清照吧。
李清照，身處兩宋之交，婉約派的重要代表。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她對優美的情景、美好生活的美好；“我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句”是表達自己找不到實現理想的機會的感慨；“才下眉頭，卻上心頭”是對丈夫遠走的不捨；“怎一個愁字了得”則是她對生活困苦和國家災難的擔憂，；“生當作人傑，死亦為鬼雄”是她對困苦、艱辛表現出的堅強與自信。
李清照，用詩歌詮釋享受生活、要實現理想、關注國難……
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
文天祥，這位宋理宗時的狀元。
元兵南侵，宋軍無力抵抗。一些大臣力主議和、投降。危急時刻，文天祥起兵勤王，依靠人民的支持，堅持抗元，轉戰贛、閩、嶺南之間，後兵敗被俘，面對敵人的利誘、折磨、堅貞不屈，終遭殺害。他死後，人們在他的衣帶裏發現血寫的這幾句話：“孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至，讀聖賢書，所學何事？而今而古，庶幾無愧！”
文天祥堅持富貴不淫，威武不屈，為國盡忠，取義成仁，乃是名族魂！
他們的精神如星光照亮了我的人生。
照亮生命的紅星作文8
在奧斯特洛斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》中，塑造了一位令千千萬萬的讀者感動不已主人公——保爾柯察金。
保爾是一個苦孩子，他生活在社會的最底層，受壓迫受欺侮，處在飢餓和死亡線上。但是，他敢於向不公平的屈辱的社會地位挑戰，敢於起來改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，積極投身於捍衞蘇維埃政權的鬥爭。保爾一生的經歷實際上是向不公平的命運挑戰，向困難挑戰，向自己的殘疾和不幸挑戰的過程。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒着槍林彈雨向敵人發起17次衝鋒，身患傷寒餓着肚子踩着冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那裏掙扎出來，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明後，他回到家鄉，只求能聽見母親的聲音，然而親愛的母親卻已化作了一堆黃土，即使是這樣，直到最後，他還要把自己的經歷經過昇華之後變成精神財富獻給人類。
保爾是正直的，是機靈的，是勇敢的，是堅強的，也是偉大的。
也許有人會説，現在都什麼年代了，保爾已經過時了，中國早已進入到改革的時期，與保爾相比，我們更瞭解比爾蓋茨，更欣賞他，甚至更崇拜他。還有人認為，保爾的意志品質固然非常值得學習。但他終究不過是顆無怨無悔的“螺絲釘”。現代社會更崇尚個人的自身價值的實現和人性的充分張揚，每個人都可能是一部神話，這或許從另一個側面反映了當代青年的某些價值傾向。誠然，在社會主義市場經濟的大背景下，努力讓自己過上富足的日子，是無可厚非的。但是，人們對自身的人生理想還有沒有追求的必要呢？保爾精神還應該不應該弘揚呢？我想答案是肯定的，保爾精神不僅沒有過時，而且有着更強的現實性。一個人生目標不確定的人，如何能正確的對待生活中的挫折與失敗？一個沒有信念的人，往往是一個忙而無碌的人，一個沒有信念的民族，是一個危險的民族。個人的奮鬥唯有和黨的偉大事業緊密聯繫在一起，人生才會顯其輝煌，才會更有意義。
保爾身上的精神不正是我們需要汲取的嗎？讀了他的故事，我就認定他就是我生命中的紅星，一顆永恆的紅星，一顆燦爛的紅星。
照亮生命的紅星作文9
“滴答……滴答……滴問……”，時鐘不停的走着我左顧右盼的盯着腕錶，口面想着，哥哥就要外沒上教了，心坎實不是一番味道渴望着歸往仍然有個熟習的腹影跟爾不識相的調侃着。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”，末於下課了，這美好的鈴聲去得切實太遲了。我不禁很衝動，怎麼也按奈不住我把迫切的心兒，還惡，我的單腿還很給力，憋腳了勁的返家裏衝啊！真是皇地不背有心己啊，我以12秒88的快度勝利到達目標地。野裏很寧靜，氛圍也很安靜。我睹到哥哥，逼迫本人晃出一弛180度的笑容，和他揮了揮手，“怎麼？你就要走了啊？”“恩仇車就要來了。”哥哥也很民間的答覆我。我隨就應了一聲，即直交走回我的卧室。哥哥走了，偷偷的走了，走到門心時，他還不記提示我，昨天的午飯是什麼。我點了拍板，又幹伏了我的招牌動息，揮了揮手，啼着説“拜拜……”他也只是隨意敷衍了我一聲，默默的走了。
我就只能回到卧室裏，心裏還在抱怨他對我竟沒有一點迷戀。雖説我倆平時總是鬥過去鬥從前的，我也總是把他恨得恨之入骨。可究竟咱們老是疏弟妹，血脈相連啊，他怎麼就能夠沒有一點不捨呢？我一集體嘟囔者。回頭發明，桌上竟有一張便條：我的大小姐，昔天哥就要走了咯！你必定要作個乖父孩，聽爸媽的話哦！我望見這張便條，不再強制大家這麼清高，只有一個我在房間裏抬聲嗚咽，淚如泉湧……起初的後來我才領現，我泣的是如許脆弱，之後才匆匆清楚：實在我，沒資歷驕傲……只能闡明，哥哥是我生命中不可缺乏的主要角色，我領有的，大多也是哥哥給奪的。
有些人，有些事，千萬別輕描鹹寫，字裏言間，無奈超越，這揪人的心絃，深愛我的詩篇，讓懷念來糾結……曾經，我的紅星是我從彼，現在，我的紅星，就是你——我的哥哥。我曉得，你不會讓我迷失起點，你會照亮我的方向。這條漫漫人活路，我要你，手牽手，伴我走下去......
照亮生命的紅星作文10
“人固有一逝世，或沉於泰山，或輕於鴻毛。”生命的意思不在於是非，而在於內涵，在於奉獻。人只有學會奉獻才可以照亮心目中的一顆星星——紅星。
紅星它是一股撞啟炭閘的春水，使鐵石心地蒙到震動；紅星它是一座亮在烏夜的燈塔，使迷途的航舟找到準確的方向；紅星它是一柄撐在雨夜的小傘，使流浪異城的人得到親情的包庇；紅星它是一講閃耀在天涯的星星，使謙目陰鬱的人睹到世界的漂亮。
每個人的生命來從於母親體內，母親辛勞的把我們生下來，是為了讓我們在社會上照亮這一顆顯現在面前的紅星。要想照亮生命的紅星，我們就應該替自彼的生命幹出價值。而價值在於每集體的奉獻，只有奉獻，才幹照亮生命的這顆星星。
應他人碰到生涯中小小的艱苦時，爾們都應當伸沒援手貢獻大家菲薄的力氣，救幫這些遭遇可憐的己。該一個白叟被車碰到在大路上時，咱們應該及時把他迎到病院；當一個三歲的小孩喪失了歸野的方向時，我們應該及時把他送到疏人的身邊；當一個盲我走在馬路上時，我們應當及時走從前用本人的手把他扶持過去……這些皆能夠照明口綱中的紅星。
“為何片片紅雲為她降淚，為何陣陣風兒為她訴説，只有一羣丹底鶴，輕輕地，微微地飛功……”年青的疾秀娟為了救丹頂鶴獻出了她可貴的生命，留下了這首動聽的歌曲，這是如許感人的故事啊。她的奉獻精神永遠都感動着我們，感動着這個世界，照亮着生命的紅星。
楊擅洲植樹毀林於地災中救命庶民，並將無價之寶的樹林無償獻給國度。一片片樹林都淌着他的鮮血取汗水，一顆顆樹木都明示着他的默默奉獻。他日復一日的艱苦與奉獻激動着齊世界，感動着人們，打動着我。他忘我奉獻的精力跟品德照亮了性命的紅星。
照亮生命的紅星，代表着過來，代表着當初，代表着將來。一切都依附奉獻而去換棄亮堂換與勝利，換取所有的一切。
紅星它是奉獻的琴絃隨時都等候着你去撥動它；紅星它是仁慈，隨時都可以觸撞我們心坎深處最柔軟的處所。紅星它永遙的閃爍着，隨時都期待着你我往讓它更添晶瑩！
照亮生命的紅星作文11
希望是生命的源泉，是哺育億萬生靈前進的不竭動力。是黑暗中前進的指明燈；是照亮生命的紅星。
以前在做閲讀短文時，曾看過一篇作文《最後一片葉子》。那篇作文很短，印象很深。文中講了一個生命垂危的病人，看到了窗外的綠葉。前一夜，一位畫家冒着狂風暴雨，畫下了那片葉子，掛在了病房向窗外看去最顯眼的位置。病人看到了那一片被點綴上綠色的葉子，對生命充滿了希望，那片葉子讓他從孤獨絕望走向重生，只因為那刻意被點綴上的綠色。
這顆紅星，灼灼發光，讓病人充滿希望、變得堅強。從那篇作文中，我知道了一個人的生命掌握在自己手中，要對未來充滿希望，我不相信有陰曹地府這一傳説，也不相信會有黑白無常來勾魂，更不信“閻王要你三更死，你就活不過四更”這種話。我的口頭禪就是“地球是圓的，一切皆有可能……”要對未來有希望。
綠色代表着希望、生命、活力、自由……上海世博會的會徽是綠色的，柳樹是綠色的，剛發芽的小草也是綠色的……綠色——賦予生命一更高的含義。記得還看過一篇文章，也是在醫院裏發生的事。是講一個患了白血病的女孩，她在住院期間跑出去了，後來便離開了人世，醫院的護士在整理她的遺物時，發現了許多瓶指甲油，她覺得那是一種活下去、堅持做化療的理由、一種動力、一種希望……但是她還是離開了這美好的世界，去了更美的地方，這顆紅星，熠熠生輝，它告訴我要學會相信。
生活不可能永遠平靜，沒有苦難我們也不會成長，我們要學會正視困難，對未來充滿信心、希望，要堅強。我們才有可能打敗困難，這樣我們生命的紅星才會顯示出它應有的光芒。
優秀的文學作品總能讓人受益匪淺，他們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦地眨着眼睛，照亮我們的人生，啟迪我們的人生。而《最後一片葉子》就是我生命的紅星，成長路上，希望永遠有這顆紅星相伴，為我照亮成長的路，使我的生命閃閃發光！
照亮生命的紅星作文12
擁有生命是人一生中最大的財富！生命使我們煥發光彩，生命使我們永垂不朽[注: 垂：留傳後世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事蹟和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]……我們應當珍惜生命，在有限的人生中煥發出生命閃耀的光芒！
5.12大地震，轉眼間已過去三年，但那個永恆的時刻卻永遠烙在我們心中。被壓在廢墟下的人們，拼命的叫喊、呼叫，用各種方式求救，絲毫不放棄生的希望！我們國家的救援人員也擁有鋼鐵般的意志，勇敢地與廢墟、建築等“壓在祖國背上的巨石”作鬥爭，他們日夜辛勞，把個人的私利置之度外[注: 度：考慮。放在考慮之外。指不把個人的生死利害等放在心上。]，心中有的只是祖國，只是人民，他們就是中國的脊樑！羣眾也不甘示弱[注: 示：顯示，表現。不甘心表示自己比別人差。表示要較量一下，比個高低。]，紛紛向災區伸出了援助之手，有錢的捐錢，有力的出力，甚至是一個八歲的孩子！在全國人民的齊心努力下，遇難人員終於脱離了險境。幾年後，四川汶川已恢復了原樣，恢復了昔日的風光！我們為祖國驕傲，雖然“背上是一塊沉重的巨石”，但祖國的脊樑卻是堅不可摧[注: 非常堅固，摧毀不了。]，挫折沒有使他倒下，反而使他變得更加堅強！中國人民都是好樣的，不管是遇難者還是羣眾，他們的生命是無價的，就如一顆顆紅星，照在人生路上，永遠閃閃發光！
回顧過去，展望未來，在我們現在的生活中，處處充滿了競爭，不積極參與就可能一落千丈[注: 原指琴聲陡然降落。後用來形容聲譽、地位或經濟狀況急劇下降。]。工作時應投入，認真地去工作；每天早晨，既然我們享有生命健康權，就該積極地去鍛鍊，增強體質；而在學習過程中，更應積極努力，做一名勤學好問的好學生。我們身邊榜樣很多，關鍵是在我們身上能否體現出他們的精神，要向他們學習，體現生命的價值！作為中學生，我認為我們現在的主要任務就是學習，把精力放在學習上，享受過程中的苦與樂，這樣的生命才有意義。讓我們做一顆紅星，永遠照耀在我們光輝的歷程中。
生命，生命……珍愛生命！生命是一生中最大的財富。讓我們共同攜手，體現生命的價值顆照亮生命的紅星！
照亮生命的紅星作文13
友誼像一抹彩虹，染飾了我們的生活；友誼像一泓清泉，潤澤了我們的生命；友誼像一盞明燈，照亮了我們的靈魂。在我的生命中，有這樣一顆紅星，照耀着我的人生，給予我勇氣，給予我力量，彷彿一盞明燈，照亮了我的生命。
“嘿！別那麼懦弱，你還有我！”那一句話至今還讓我難忘。是你，攙扶起了跌倒彷徨的我；是你，趕走了我內心的不安與害怕；是你，堅定的眼神，讓我重新站起來。你的話語，温暖而有力的，深深觸動我的心靈。你的微笑，你的眼神，給予我的太多太多。那一句話，好似一泓清泉，滋潤了我的心，鼓舞了我的心。感謝你，讓我的生命中，有像你這樣的閃耀紅星，照亮了我的生命，為我的生命，增添了光彩。
你還記得嗎？那一天，你的一舉一動都讓我感動。暈車的我，在車上一言不發，你一眼看出了我的難受，你有多擔心，多焦慮。你一路上一直拿着我的嘔吐袋，毫無嫌棄的表情，你開心地和我聊天，轉移我的注意力。是你，一直關心着我，陪伴我走出困境。你那焦慮的神情，彷彿一抹明媚的陽光，照耀在我的臉上，那樣温暖。感謝你，讓我的生命中，有像你這樣的閃耀紅星，照亮了我的生命，給予我繼續前行的勇氣與信心。
“彆着急，慢慢來！”你輕輕在我耳邊説道。那天的朗誦比賽，緊張的我總是出錯，而你不但沒有責怪我，反而拉着我的手，讓我冷靜，你的一字一句都像一輪明月，放射出皎潔的月光，撫慰我緊張的心。是你的鼓勵，讓我一步一步漸漸走向成功。你那堅定的眼神，温柔的話語，彷彿一曲甜蜜的旋律，那樣優美，那樣迷人，指引我前行的方向。感謝你，讓我的生命中，有像你這樣的閃耀紅星，照亮了我的生命，讓我不再恐懼前方的羈絆，勇敢向前。
世上最珍貴的不是財富，是一份真摯的情誼，為財富並不能永久，朋友卻是一生難得的知己。我會珍惜，在我的生命中，如此明亮耀眼的紅星，照亮了我的生命，指引我前行的方向。友情是河,愈流愈深；友情是花,愈開愈美；友情是酒，愈陳愈香；友情是燈,愈撥愈亮。
在我的生命中，感謝有像你這樣的閃耀紅星，陪伴着我，鼓勵着我，照亮我的生命，點亮我的燈塔，照耀我前行的道路。我會珍惜，在這生命長河中，那一顆紅星，時刻照耀着我的生命，給予我力量與勇氣。感謝你！
照亮生命的紅星作文14
陽光照亮了大地，花兒也同它一訖照耀了世界，給這幅世界鉅著披上了霓裳：月光照亮了黝黑的天空，星星也共它一伏閃耀。它們就像是照亮生命的紅星，一顆微不腳路的紅星，但它卻為我照亮了後退的講路，指引我走向一片光明，讓我在羣星殘暴的世界裏，成為了最閃爍的這一顆，散領着那屬於大家的毫光。
老鷹在地地面自在的飛翔，鋪現出它的風度它感激天空；馬兒在了空的草本上奔跑，展現它的快度，它感謝草原；魚兒在大海面暢遊，展示出它的身姿，它感謝大海......這些是它們性命中的紅星。
照亮了我生命的紅星，則是我最愛戴的老師。
老師，被毀替辛苦的花匠，用汗水把我們澆灌，用雙手把我們培養，用淚水把我們潤澤津潤，用笑顏把我們融化。老師，老是培育了一代又一代祖邦的棟樑，是她讓我緩緩的長大，是她讓我懂事，是她讓我們成績了當初的本人，這集體就是老師。老師是一位雕刻者，把我們的途徑雕刻得更添光亮，把我們的毛病熔化成了優點在歲月的淌逝下，一點一點的將它們詮釋成了美妙的長處。老師，是一名指揮者，用單手編織着大天然的音樂，告知我們要堅定不移，亮天會更加美惡。老師就像是一支紅燭，披髮着它的所有光跟暖，照明、暖和了咱們，老師，您是我的紅星，帶給了我勇氣。
在我碰到艱苦時，您總會伸沒支援之手；在爾果名次而失蹤時，你總會激勵我；在我自豪驕傲時，您總會學我怎麼幹一個謙遜的己；在我息出決議是您總會默默支撐我。
老師，是美的耕耘者美的收穫者，美得灌溉者，用您的温暖陽光普照着，用苦甜的雨含津潤着，讓我們的心坎多了一份快活和暖熱。老師的光輝，將永遙照射着您疏手點焚的火苗。
我很滿意，在我成長的説路上，有您這樣一顆刺眼的紅星勉勵我、支持我、批駁我、陪同我，照亮了我前言的談路，讓我的我生閃閃發光，寧德光芒卻匆匆黯淡，然而在我的口裏，您卻亦如從前，一樣的光芒四射。
您是我最大的紅星，照亮我生命的紅星。
照亮生命的紅星作文15
真情可以是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打着堅硬的心靈；真情可以是温柔的，如那一縷花香，浸透人的心脾；真情可以是無聲的表達，就如那夜空中嶙峋的黑暗，平靜了躁動不安的內心。真情是那天空中永恆閃亮着的紅星——照亮了我的生命。
四月的春風夾雜着泥土的芳香，它把光禿禿的樹枝吹出了綠意，讓小草從地下鑽了出來，放眼看去，天邊的一抹雲斜倚着樓頂，風兒將我額際的發吹散，我捋了捋髮絲，在街邊尋找着。
我走進了一家麪食店，一箇中年婦女迎了上來，她雙眼凹了進去，皮膚像脱了水的蔬菜一樣皺皺巴巴，整個人死氣沉沉，也許是生活讓這位婦人飽經蒼桑，所以她才顯得那麼蒼老、憔悴。我把錢給了她，她趕緊接住，用手抹平，裝進口袋中，又不放心的摸了摸口袋。看到她的這些動作，我對她本來的憐憫之心一下子消失的蕩然無存，取而代之的是無盡的厭惡。
我飛速的吃完了飯，逃也似的離開了那個飯館，奔上了一輛公共汽車，也許，是剛才跑得太快了，有點口渴，我下意識地去包裏拿水。“完了，我把包落到飯館了！”我一驚，趕忙跳下車，向飯館的方向奔去。
遠遠的，我看見一個瘦小的身影在人羣中尋找着什麼，還不時與路邊的人比劃着。我心裏震了一下，沒錯，那就是她，我離她更近了，我看見了她那焦急的面孔，她也看到了我，她的眼睛中閃過一道光芒，然後向我跑來，把包放在我手上，長吁了一口氣説“可急死我了，不過總算找到了你，你看看沒少什麼東西吧！下次可別那麼慌張啊！”我的心顫了一下，她把包交給我後，露出了會心的微笑，那是多麼的燦爛，猶如綻放在深秋的菊花蕩漾在夕陽裏。此時，春風是那麼温暖，她身上紅星在那一刻閃耀，照亮了我的生命。
真情是一瀉千里的黃河，是浸人心脾的花香，是平靜夜空中的黑暗，它是紅星的詮釋，是生命的真諦，是人生路上那一盞又一盞的路燈。