【推薦】神祕禮物的作文

來源:文書谷 1.91W

在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家收集的神祕禮物的作文,希望對大家有所幫助。

【推薦】神祕禮物的作文

神祕禮物的作文1

今天,我一走進文學社,發現裏面熱鬧非凡,大家都圍着李老師桌上的一個鐵盒子團團轉。

我好奇地走過去,迫不及待地想知道里面究竟裝的是什麼東西。可李老師對我們的好奇心卻一概不理睬。直到上課,李老師才笑眯眯地拿出了這個盒子,不緊不慢地説:“我們今天做一個遊戲,名字叫“猜一猜”。你們也看到了這個盒子,都想知道里面是什麼吧?”“想!”同學們興高采烈地回答。

遊戲開始了。同學們紛紛舉起了手來。李老師請了我,我一臉悠閒地説:“肯定是月餅。”文學社所有成員哈哈大笑起來。老師又請了薛文燕,她謹慎地答到:“這個物體像正方形。”老師説:“你們都還沒猜到邊際呢。”説着,把盒子搖了幾下,傳來一陣“哐哐”的聲音。

“鐵定是正方形”,同學們一起喊到。老師搖搖手,有點意味深長的意思。她又説道:“讓我再搖搖吧。”她又上下左右地搖起盒子。我們焦急而仔細地聽着,結果是——沒聲音了!我們又思索着:“這樣的東西好像有黏性。”這時候,小輝一語道破的説:“圓形!”“你猜對了形狀!”老師平靜地説。“是蘋果嗎?”我問小李,他罵我:“你怎麼就會吃啊!”我也底下頭。這話被李老師聽見了:“對了,就是水果類!”幾番猜測之後,我們獲得了一些線索:這個神祕的禮物是圓的水果。“到底是什麼呢?”接下來又進入了遊戲高潮,同學生又開始七嘴八舌地猜測着:“橘子”“梨”“桔子”……可老師還是遺憾地搖頭。我們急得像熱鍋上的螞蟻,但又不甘心。“真無耐”

李老師微微一笑:“還是我公佈了吧,這個禮物只好留給我自己!”竟然是一個青棗。全班同學有的'鬨堂大笑,笑得人仰馬翻;有的垂頭喪氣,遺憾萬分“就差那麼一點點,這水果我都沒見過……”

這堂遊戲課真有意思。通過這次遊戲,讓我意識到了猜一件事物必須抓住他的特點來猜。聽這個事物的聲音,聞這個事物的味道,一個小小的青棗,讓我們學會了觀察,學會了思考,老師真是用心良苦啊!”

神祕禮物的作文2

今天就是母親節,小區裏的夥伴都在討論着送給媽媽什麼禮物,我也一樣咯!但是做個什麼禮物好呢?我帶着困擾,打開了電視,他正在播放“遊戲王”這部動畫,我一下子被主角遊馬脖子上那好看的掛墜吸引住了。我忽然想到了一個主意:何不做一個掛墜慫給媽媽呢?

説幹就幹,我找來五毫米的木板,用圓珠筆畫上圖案,之後拿出刻刀刻了起來,這可不是件容易的事。雖説木板只有五毫米,但是也要畫好大的勁兒。而且那個圖案也很複雜,我畫了十分鐘才畫出一個滿意的'。如果有什麼地方切錯,還要重新來一遍。所以我必須很仔細才行。我小心翼翼地刻、劃,一想到媽媽就要收到一個漂亮的掛墜了,我就興奮無比。“我劃!我劃!我劃劃劃!”我看到那個掛墜的一半已經被我刻完了,還有一半沒刻。我又繼續努力刻來,“啊!”我的左手食指被刀割了一下,一陣鑽心的痛襲上心頭。我又拿起刻刀刻起來,可是每割一下,就像割我的肉一樣痛,我真想不做了。正要放下刀的時候,我的腦海裏浮現出一副又一副畫面,那正是媽媽懷着我時都要十分小心,不敢走動的畫面。是啊!媽媽為了養育我受了多少苦、多少痛,相比之下,我的痛又是多麼的渺小,這點痛都吃不消,我還算是個男子漢麼?

想着,我貼上創口貼,又做了起來,我看着自己勞動的成果,激動地劃呀劃,割呀割,終於把掛墜切了下來。我看着自己的勞動成果,激動地熱淚盈眶,又把自己心愛的金色薄紙鍍了上去,用能閃光的小綠珠嵌到用電鑽鑽的凹槽裏,再串上繩子,在陽光下它閃閃發光,沉甸甸的,裏面裝着的都是我的心血啊!

到吃午飯的時間了,我偷偷把掛墜放到碗底,拿板子隔離飯,媽媽吃着吃着,就看到了這個木板。“咦,我碗裏怎麼有一塊木板,她拿起木板:“呀!這裏什麼啊!好漂亮啊!”她發現了那個掛墜,又看了看我,説着跑到我面前緊緊抱住了我:“源源長大了呢!”

我的心裏啊,也吃了蜜一樣甜也不能形容了呢!

神祕禮物的作文3

因為馬上要過聖誕節了,所以媽媽就給我買了一份神祕大禮,我就猜:會不會是電音高手艾倫·沃克的親筆簽名,不可能,他這麼火,想買他簽名的人太多了,根本買不到,就算用很多錢也買不到;會不會是顯微鏡呢?有可能。

晚上寫完作業,從輔導班裏出來時,我就連忙問爺爺:“爺爺,快遞有沒有來呀?”“那個快遞已經在南門的快遞櫃枱裏。”“太好了,那個神祕大獎在等着我。”我心“砰砰”直跳。回家的路上,我恨不得直接跑過去拿大獎。

來到櫃枱前,我把快遞密碼輸入進去,一個櫃門就“咣噹”一聲打開了,“啊!這快遞也太小了吧,目測大約三十釐米。”我有些埋怨,可是古人有句話叫“知足常樂”,我能有這個就不錯了。

回到家我就迫不及待地從抽屜裏拿出剪刀,把紙盒給拆開。打開一望:“我的天呀,這不是全網超級紅的`(生命吸管)。”聽説這東西可以過濾掉百分之九十九點九九九的細菌,有人做過實驗,在杯子裏放進石灰、泥巴和砂石,沒想到出來的水竟然是一點灰色都沒有。其實它只是用了物理淨水的方法,每個過濾空只有0.2微米。

可我不信,因為他們一定是騙人的,可是我也不能口説無憑,我也要來做實驗。

首先準備杯子、老乾媽、芥末、醬油和醋。然後我把所有的都放進了杯子裏,再放一點水,這味道,都能把人嗆昏。我把有濾網的一頭插到裏面,喝了幾口,“天啊!這也太神奇了吧,喝起來和純淨水一樣。”我馬上把這個消息告訴了媽媽:“媽媽,您買到的真是神物呀!”“那當然。”老媽驕傲地説。

神祕禮物的作文4

前不久,媽媽送給我一份特殊的神祕禮物,讓我驚喜無比。這份禮物讓我期待了很長的一段時間,終於收到了。接下來,就讓你們猜一猜這份特殊而又神祕的禮物是什麼吧!

提示一:他很可愛也很帥氣。有一頭造型很酷的黑髮,跟他洗澡時,只要用手隨便搗鼓一下就行了,頭髮幹了就如同定過型一樣,很酷呦。烏黑的頭髮下面有一對嬌小可愛的耳朵,像極了我們吃的“小花兒片”。他很會吃,所以長了一個雙下巴,胖嘟嘟的臉上長了一對炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃,可好看了。一個高而秀氣的鼻樑樹立在嘴巴和眼睛的中間,俏皮的小嘴巴還時不時的往外面吐着泡泡呢!

提示二:他很有自己的一套。愛哭愛鬧還會笑,喜歡聽音樂。把他放在牀上平躺着,只要將音樂一打開,聽到音樂的他就會隨着音樂的節奏手舞足蹈,可愛極了!不理他時,他還會發出“哦哦哦”的聲音來吸引你的注意。但是哭鬧的時候,又特別能折騰人,抱在懷裏哄還不行,還得抱着他四處走動才能平撫他躁動的心。他安靜下來就證明他睡着了,可説到睡覺呀,我們全家都不是他的對手了。聽媽媽説,現在的他一天要睡上15~20個小時呢!醒着的'時候,當然會吃、會吃就會拉咯,每到這個時候,就是全家總動員的時候了。媽媽負責抱着,爸爸負責打水洗屁屁,外婆逗他開心,輪到我了就只剩下拿尿片、丟尿片了。

説了這麼多,想必大家應該已經猜出這份神祕禮物到底是什麼了吧!對,他就是我的弟弟啦!不好,笑聲太大把弟弟吵醒了,媽媽有交待,誰把弟弟吵醒了就歸誰帶,我得帶弟弟去了。其實,我心裏還是挺開心的,因為又可以陪他一起玩了。等他長大一點了,我就帶他來跟大家一起玩吧,相信你們一定也會喜歡上他的。

神祕禮物的作文5

老餘站在講桌前,神祕地説:“今天我給你們帶了一份“神祕大禮”哦,快猜猜是什麼?”

恩?老餘竟然給我們準備了禮物,天啊!他不會是在坑人吧?總而言之我知道他肯定不會給我們正常的禮物,也許是一塊磚頭,或是紙盒或是紙片,方正不可能是貴重的禮物也不可能是吃的玩的,平時都看不出他那麼大方啊!

不過,雖然相信他不會給我們準備正常的禮物,但是懷着好奇心,我也想知道到底是什麼東西,好驗證我的猜測是正確的。

老餘笑嘻嘻的説:“別激動,別激動,先猜猜是什麼吧!”結果全部只有“小粉絲”説是巧克力,有人説是棒棒糖,有人猜是玩具,有人猜是快樂幣,我敢肯定這些都是不可能的,因為老餘才不會那麼大方呢。

“下面就是見證奇蹟的.時刻了,讓我來揭開這個“神祕大禮”的面紗吧!”老餘不緊不慢的揭開了第一層包裝紙。沒事,沒事,反正早晚都要拆開嘛!我在心裏這樣自我安慰着,只怕小心臟經不起這樣的恐嚇。

老餘有揭開了第二層包裝紙,現在我更不相信老餘了,因為還有第三層包裝紙。哎!寶寶的心好累啊,這還讓不讓人看“神祕大禮”啊。結果我們越急,老餘就越慢,還時不時介紹一下用來包“神祕大禮”的包裝袋,以及包裝紙。就這樣連續拆了八層包裝後,我們頓時明白了,這“神祕大禮”竟然1是一個空盒子!老餘還欠揍的説:“着,這就是我為你們準備的“神祕大禮”,驚呆了吧?哈哈哈……”

這下,我突然絕得自己沒對老餘抱太大的希望是件好事,不然,不知道我的小心臟要被老餘傷成什麼樣呢。

從今以後,我發誓我不會再相信老餘了,正所謂“吃一塹,長一智”嘛,吃不虧,就不會再相信老餘了。

神祕禮物的作文6

媽媽!孩子兩眼放光地望着門口抱着禮物盒的媽媽,你快告訴我,你送給我的禮物是什麼?

今天是孩子的生日,他一大早就躺在牀上胡思亂想,他盼望這一天已經很久了,因為這一天他也許會得到他夢寐以求的電動玩具。

孩子忍不住想拆開媽媽的禮物盒。

這可不行,按照家裏的習俗,生日送的禮物只能在晚上打開。媽媽笑嘻嘻地從孩子手上奪過禮物盒,放回卧室。

叮咚門鈴響了,孩子興沖沖地跑去開門。

生日快樂!朋友們一擁而入,紛紛把禮物塞進他懷裏。

小朋友們,謝謝你們啦,快坐快坐!還沒等孩子看清都有些什麼禮物,媽媽就非常自然地從男孩手中接過所有的禮物盒,快速放進了卧室。

孩子坐在沙發上悶悶不樂:究竟有些什麼禮物呢?遊樂園的門票?新衣服?美食?難道真的是我一直想要的電動玩具?孩子又興奮起來,他趁媽媽不注意,偷偷溜進卧室。

他一個一個地拆着禮物:削筆刀、筆記本全都是他平常喜歡的。只剩下媽媽的那個大禮盒了,孩子激動地用手戳了一個洞,洞裏露出兩個字電動,哇,真的是電動玩具,孩子都快忍不住歡呼起來了。

你在幹什麼,還不快出來!媽媽發現了他的.小動作,毫不留情地將他趕出了卧室,並上了鎖。

媽媽,你就告訴我是什麼嘛!孩子跟在媽媽身後不停地問。媽媽回過頭,看看孩子苦苦哀求的樣子,微微一笑:我還不能告訴你,但我有個提示,是你一直想要的東西!

耶,肯定是電動玩具!孩子開心極了,在屋裏上躥下跳。

晚上,拆禮物的時間到了,孩子信心滿滿,他知道那裏面肯定是他朝思暮想的電動玩具。可等他打開盒子時,笑容卻僵在了臉上。大家一看,頓時哈哈大笑起來,原來禮物盒裏裝着十套《電動玩具百科全書》!

神祕禮物的作文7

如果記憶是海灘,那麼,那一節作文課就是海灘那一枚最炫的貝殼。上作文課了,老師講台上神祕的禮物吸引了大家的目光。瞧!那個禮物盒真像一個愛心啊!看了這個禮物盒,讓我想起了一首歌:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間??是的,愛是太陽,照着大地,愛是空氣無處不在。在我的身邊也有許多愛,在公交車上給老奶奶讓坐是愛、看見小朋友摔倒了過去把他扶起來示愛、扶老爺爺奶奶過馬路也是愛??愛真像天上的星星數也數不清。這個“愛心”底是黑色的黑色象徵着神祕,也代表黑暗,更像那無邊無際,宇宙中那神祕又奇怪的黑洞。黑色還是啊媽媽那黑色的頭髮,又黑又長。禮物和尚還有白色的小點和紅色的.小點。那白色的小點是凊純的象徵看見白色,我還會想到牛奶的顏色。那白色的小點還向我們的眼珠,圓圓的他們睜着大眼睛,好像在説:“奇怪,我們怎麼會在教室裏呢?”紅色象徵着喜氣、熱情,紅色的小點真像我們的小臉在向我們晃着小腦袋呢!

“咚咚咚??”老師晃了晃禮物盒,老師又問大家,“禮物盒裏裝着什麼呢?”老師的話音剛落,同學們就如麻雀一般七嘴八舌地議論起來,是“橡皮擦”、是“石頭”、是“筆袋”??我也説了一個,是“橡皮擦”。

老師要公佈答案了,我的心好像有一隻小鼓在“咚咚咚”地敲。老師打開了禮物盒,啊!原來真的是筆蓋橡皮啊,大家有的興奮的一蹦三尺高,還有的像泄了氣的氣球一樣無精打采。

這節作文課真是我記憶海灘中最美的貝殼啊!

神祕禮物的作文8

在這個世界上有一種聲音,人們給它取了一個響亮而又好聽的名字——音樂。音樂伴隨着我們的生活。當然,生活也少不了音樂,如果沒有了音樂,生活將變得單調乏味,也不會有貝多芬、舒伯特、莫扎特等一大批偉大的音樂家,以及《命運》、《告別》、《天鵝湖》等享譽世界的名曲。

初春的早晨,旭日東昇。樹葉兒輕輕抖落着身上的露珠,“嘀嗒,嘀嗒……”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳。春天和着風兒的節奏,姍姍地來到了人間。山坡邊的小溪一路唱着歡歌——“叮咚、叮咚、叮叮咚咚……”急匆匆地奔向密林深處,各種各樣的聲音交織在一起,匯成一首春之聲圓舞曲。

盛夏的中午,烈日高懸。一望無際的稻田被太陽照得油亮亮的',蟈蟈兒躲藏在茫茫的莊稼地裏,振翅啼鳴“嘓嘓嘓嘓——”。路邊柳樹上的蟬兒也不閒着,“知了知了——”,像是競賽似的一浪高過一浪PK個沒完沒了,好似一曲曲歡快的奏鳴曲。

深秋的傍晚,夕陽西下。梧桐樹葉在瑟瑟晚風拂動下發出輕輕柔柔的沙沙聲。蟈蟈吹起了黑管,蟋蟀開始在竹叢中細聲吟唱。待到夜深人靜之時,素有稻田歌唱家美名的青蛙粉末登場,站在荷葉上為他伴奏“呱呱、呱呱”好湊熱鬧的蛐蛐哪肯歇息忙不迭地在草叢裏隨聲附和“瞿瞿、瞿瞿”,……孩子們的心呀,隨着蛐蛐兒的歌聲飛進了草叢,隨着青蛙的伴奏飛進了池塘,隨着蟈蟈的叫聲飛進了田野……

隆冬的深夜,月明星稀。四周萬籟俱寂,彷彿是大自然音樂篇章上的完美落幕,靜靜地守候不是為了等待黎明的來臨,而是積蓄起一股神奇的力量,奉獻給下一樂章的精彩。

音樂,它是美妙的;音樂,它是美好的;音樂,它是大自然送給我們最好的禮物,讓我們調整一下呼吸,讓身體做一次全程的SPA吧。

神祕禮物的作文9

“叮鈴鈴”上課了。老師説要給我們一個禮物,不過要先猜出來是什麼禮物。大家一下子積極了起來,有的人説是手錶,有的人説是糖,有的人説是獎章,可老師都説不對,大家又一次猜了起來。

在好奇心的'驅使下,老師打開了裝禮品的盒子。剛開始我以為是紅領巾,隨着盒子的打開,只見一個由紅布包着的東西展現在我們眼前,我們更加好奇了。老師讓我們描述一下剛才的情景,秦崎説:“老師把盒子慢慢地打開了,只見一個由紅布包着的東西露了出來。”劉佳旋説:“老師把盒子慢慢地打開了,從裏面輕輕地拿出來了一個由紅布包着的東西,我們便更加好奇了。”

接着,老師又把紅布拿開了,只見裏面有一塊又紅又黑的磚頭,我們大家大失所望,喊了一聲“切”。老師又讓我們把剛才看到的説下來。孫寶羣説:“老師打開紅布,我們激動了起來,可一看是一塊又紅又黑的磚,大家大失所望。”老師説他抓住了細節描寫。

接着,老師讓我們試着把磚頭吹倒。只見任陽首先吹了起來,磚頭紋絲不動,她遺憾的回去了。下一個是張文龍,他卯足了勁吹了過去,哪知磚頭十分不給力。最後是胡越,不知是他肺活量小還是磚頭不給力,磚頭紋絲不動,他不甘心,又連續吹了好幾口氣,磚頭仍然沒有一絲變化。誰知老師有高招,她把一個信封墊在磚頭底下,展開後猛地一吹,只見信封瞬間鼓了起來,只聽“嘭”地一聲,磚頭倒了。

隨後我們又做了很多遊戲,通過遊戲我明白了寫作文時要抓住人物的動作、語言、心理、神態等細節來描寫。

神祕禮物的作文10

今天我們班上了一節生物公開課,而這節課表現好的同學將會得到一個神祕的禮物。

下了第二節課,我們排着隊伍來到了教師樓的四樓,走進了多媒體教室,台上有很多桌子,而台下有很多老師,使我們非常緊張。

開始上課了,為我們講課的生物老師説:“我們分成九個組,哪個組回答的問題多,誰就能得到這個禮物”。老師手裏拿着個粉色的禮品袋,從外表上看,肯定是巧克力或糖果之類的東西。

同學們都積極的'回答着問題,都想得到那個神祕的禮物,可惜禮物只有一個。萬程和劉曉寧互不相讓,都爭先恐後的答題,其他同學幾乎都是慢了那麼一點。台下的老師也露出了笑容。

下課了,老師宣佈獲得那個禮物的人了,當老師指着萬程的時候,萬程回過頭來衝我們做了一個“耶”的動作,我想當時最失望的應該是劉曉寧,看他的表情就十分失落。我們迫不及待的想看看那個神祕禮物是什麼東西。老師把禮物袋慢慢的解開,從裏面拿出了一個透明的盒子,盒子裏面放着個東西。我們都很迷惑,不知道里面是什麼。當老師説出是什麼禮物的時候,令我們都哭笑不得。“我就把這個禮物送給萬程同學,讓他看一下果蠅的生長個過程。”萬程那過來看來了看,臉上露出了一種既驚訝又失望的表情。而這時候,笑得最歡的就是劉曉寧了。

回到教室,我也仔細看了一下那個禮物,原來是一個調料盒裏面放着一個被吃剩的梨核,還有一個小果蠅在裏面飛來飛去。

做課間操時,不知是誰説了一句“萬程你就看着那個小果蠅慢慢的長吧”!惹得同學們一陣哈哈大笑。

為激發同學們回答問題的積極性,老師真是煞費苦心。竟然把同學們給“騙”了一回。但是,同學們也樂得被老師這樣多“騙”幾次。

我想,那個禮物大概讓老師想了好久才想到的吧!真是一個“神祕”的禮物。

神祕禮物的作文11

那次,我正在爬山。

其實我並不打算去登山,但由於太無聊,所以我發了個朋友圈問:誰想去登山的,我們結個伴可好?

我發出後就去吃了個飯,等吃完後,我再看看朋友圈,差不多有十幾個人同意去登山。我回復:在校門口集合,同意打1。

等我到了校門口,已經有很多人先到了。我跑過去,開心地説:我們坐車去吧!”大家都同意了,我説:好!那就出發吧!”

沒一會兒就到了,我們了下車。由我來引路,七拐八拐地終於到了目的地。我和大家説:大家先休息一會或四處轉轉吧!三點十四分集合就行!”

我在森林裏來游來蕩去,顯得無所事事。我來到一片灌木叢裏,發現了一塊看起來極其不平凡的石頭,撿起來觀察,發現它長得坑坑窪窪的,看在它長相奇特的份上,我把它放進了口袋裏。在它的不遠處,我撿到了一顆小小的果實,它的長相極為不平凡,我把這顆果實放進口袋裏,又抓了一把土,想着回家可以把它種起來。

我無心登山,在沒有人發現的情況下,偷偷溜回了家。

一回家,我便開始查這些奇特的東西的.信息,石頭和土已經查出來了,是月巖和月土,我不住驚異,山上的灌木叢中竟然有月巖和月土!

但是唯獨小樹苗,我查了很久,什麼信息也沒有找到。

我打算把小樹苗放在花盆中,但由於時間的流逝,我漸漸淡忘小樹苗了。

直到有一天,我無意中翻到了這個盒子,打開一看。

喔!”我不禁臉色抽搐,小樹苗不僅在月巖和月土中生存了下來,還長大了!

我再次觀察了這棵小樹枝,這不是海棠樹嗎?

大自然真神奇,竟然給了我這麼一份驚喜而又神祕的禮物。

神祕禮物的作文12

前幾天放學,我和媽媽走到家門口的時候,媽媽告訴我:“今天你會收到一份神祕的禮物!”我激動不已,暗暗地想:什麼樣的禮物呢?會是我最想要的一套《笑貓日記》,或者查理九世,還是一套玩具嗎?

我好奇地打開了門,看見一隻可愛的小白狗正向我迎面跑來,這讓我大吃一驚。我簡直不敢相信自己的眼睛,驚喜地問:“媽媽,這是哪裏來的小狗?”媽媽回答道:“這是一隻流浪狗,我看它挺可憐的,就把它領回家來了。”我給它起了一個好名字叫“點點”。仔細打量,我發現“點點”的毛髮實在是太長了,也有些髒了,必須得剪一剪,修理修理。

於是我和媽媽來到陽台拿出剪刀。這一剪,那一剪,我覺得自己是一個剃毛大師,剪刀所到之處,毛髮紛紛飄落。最後,“點點”被我們剪成一隻小禿狗。接着,我和媽媽又要給“點點”洗澡。我把它抱到衞生間裏,媽媽讓我拿起噴頭。媽媽説:“水温不能太燙,也不能太涼,温度需要正正好。”我調好水温,就往它身上衝水。因為家裏沒有狗狗的'沐浴露,所以就拿我的沐浴露給“點點”用。我擠了一點沐浴露在“點點”的身上,然後在它身上揉來揉去,洗了好一陣子。揉完之後,我又拿起噴頭往“點點”身上衝去,髒東西都被洗乾淨了。洗完澡之後,我拿着一條不用的舊毛巾把“點點”擦洗乾淨,它就成了一香條噴噴的小禿狗。它跑到我懷裏,我抱起了它,看着它萌萌的眼神,心裏喜歡得不得了。“謝謝媽媽!這是我收到的最好的禮物。”

我以後要多多愛護它,歡迎它成為我們家的新成員。

神祕禮物的作文13

一眨眼,教師節又到了,同學們在教室裏商量買什麼禮物送給老師。有的説買鋼筆,有的説買洋娃娃……小麗卻靜靜地在坐着,她還沒想好要送什麼禮物給老師。因為媽媽身體不好,經常要吃藥,沒多餘的錢買禮物。

九月十日這天,小麗一大早就起牀了,在上學的路上她還沒想出要送什麼禮物給老師。突然,一陣清涼的微風吹過來,還帶着淡淡的清香。小麗向四周看了看,不知什麼時候在小河邊,山坡上,田野裏都開滿了野菊花:有黃的、藍的、白的、紫的。在微風中,它們輕輕起舞,散發出陣陣清香,美麗極了。小麗靈機一動,心想:我可以採一束野菊花給老師當禮物。她高興地走到河邊,採了一束大大的野菊花,捧在胸前朝學校走去。

小麗到了學校,校園靜靜悄悄的。她捧着花來到老師的辦公桌前的窗台,她看見老師的桌子上有剛剛批改完的作業本,一副退色的眼鏡靜靜地躺在桌子上,還有一個地球儀,它就像老師一樣,默默奉獻。桌子上還有一個破舊的塑料瓶當筆筒,裏面裝了幾支筆和一把尺子,在塑料瓶旁邊有一瓶墨水。小麗心想:我要把花插在哪呢?她看了一下老師的辦公桌,決定把花插在筆筒裏。於是,她面帶笑容,把花一枝一枝細心地插在筆筒裏。當小麗把花全部插完時,發現老師桌子上的日曆還停留在九月一日。老師實在太忙了,連翻日曆的時間都沒有,小麗把日曆翻到了九月十日,就在這一刻,太陽光穿過樹枝,照在小麗的'臉上,幾隻小鳥也飛到樹上,唧唧地叫着,微涼的秋風把野菊花的清香佈滿了整個辦公室。

當老師回到辦公室,聞到陣陣的清香,發現自己的桌子上多了一束野菊花,日曆顯示着九月十日。這時候,老師才想起今天是教師節。

神祕禮物的作文14

今天我放學回到家, 發現家裏面有一個很漂亮的盒子,最上面有一個米奇穿着紅色的棉襖在奔跑,下面一層有一張米妮和米奇的全家照,上面還寫着:“Merry CHRistmas”,另外一面畫的是:米妮和唐老鴨的妻子背靠着背,手裏還拿着東西,米妮拿着一個粉色提包放在地上,上面有許多精緻的東西,比如説 手鐲、項鍊、戒指還有耳環 ...... 唐老鴨的老婆也拿着一個提包,是紫色的,它裏面裝着很多好吃的東西,比如説餅乾、山楂、飲料、牛肉乾、甜點、牛奶、冰激凌、小熊糖、鞋子糖、巧克力、旺旺小小酥還有牛奶糖 ...... 他們的後面有好多個禮物,禮物後年有一棵聖誕樹,聖誕樹上面有小花、小雪人、小枴杖小鈴鐺、小糖果、小蝴蝶結、像蠟燭、金色小聖誕樹、小人餅乾還有一些長長的絲帶、在整幅圖的最上面寫着“平安果 ”,祝大人和小孩聖誕節快樂!最後面有一個鈴鐺的符號。反面有一顆透明的愛心,真的美極了!最美味的還是裏面的蘋果,我和媽媽一起把這個平安果分享了。

我問媽媽:“這是誰送來的`呀?”媽媽説是:“我買的。”到吃飯的時候,媽媽才告訴我:“這個平安果是聖誕老人送給你的!”我高興的問:“媽媽,聖誕老人會不會再給你一個東西?明年聖誕老人會不會來見我?媽媽,你可以讓我去找找聖誕老人?您可以叫聖誕老人來我們家嗎?你可以帶着我去他們家嗎?聖誕老人為什麼長得那麼難看呢? 聖誕老人吃了這個又酸又甜又好吃的蘋果,會不會變年輕一點,而且和我們班的男孩一樣帥氣呢?是不是有一個通往天堂的隧道和天堂的車呢?如果有我一定會上去的。”媽媽面對我提的問題,很痛苦的説:“我們現在好好吃飯,以後我一一給你解答。”聽了媽媽的話,我只好埋着頭吃飯了......

希望明年能收到聖誕老人的另一種禮物,會比今年的禮物更好。假如是一本故事書、一台更新的電腦、一件漂亮的衣服、一個美妙的音樂盒 ...... 什麼東西都儘可以往我的腦袋裏想!

神祕禮物的作文15

明天就是母親節了,我的內心無比激動。因為今天在歡樂谷裏,我們要親手製作一份神祕的禮物,送給我們親愛的媽媽!

懷着期盼的心情來到歡樂谷,我們都有點迫不及待了,老師講完母親節的來歷以及相關的知識後,給我們展示了康乃馨的製作過程,便發給我們一些工具。我接過老師發的幾張薄薄的彩紙,一根鐵絲和兩片葉子,以及膠布,剪刀等工具,心裏充滿了新奇,這些東西可不是用來“打仗”的,而是為母親節的禮物做準備的。但是我的心裏又直犯嘀咕:用這些工具和材料就能做一支康乃馨嗎?我表示懷疑。我望着這些僅有的東西,感覺做康乃馨簡直是天方夜譚。但是我還是跟着老師的`步驟一步步去學習了。

只聽老師説:“先拿出五六張紙片,不要弄亂,疊在一起,對摺,再對摺。”我認真聽完,趕緊照做。但是我發現我的紙片怎麼都對不齊了,沒辦法,只能馬馬虎虎吧!正當我把圓紙片對摺兩次,勉強成了扇形時,老師已經開始示範怎麼剪第一剪了。我突然發現,男孩子拿剪刀真是彆扭,怎麼也理解不了老師的親手示範。我不知道應該先剪哪一個角,我壯着膽子,勇敢地剪下了其中一個角,然後又歪三扭四,橫七豎八地把周圍剪成鋸齒形,我把它展開後,不知道該怎麼剪了,最後還是老師幫我剪的。在老師的幫助下,我把幾張紙片輕輕展開,小心翼翼地用鐵絲穿起來,粘上綠色的花托,兩片細小精緻的葉子。老師還給我們每個人發了一張卡片,一個包裝袋。終於,這朵歷經“九九八十一難”才做好的康乃馨橫空出世了!

看着我親手做好的康乃馨,我的心裏有種説不出的開心,這個特殊的禮物雖然不是花錢買的,沒有真的康乃馨氣香襲人,但這是我自己努力做的,我想媽媽一定會喜歡的!

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