唯一的聽眾讀後感(集合15篇)
讀完一本名著以後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編精心整理的唯一的聽眾讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
唯一的聽眾讀後感1
前些天，我學習了《唯一的聽眾》一課。
文中，“我”對音樂一竅不通，因一個老婦人善意的謊言而變成了一名小提琴手。善意的謊言是美好的`，是温馨的，老婦人聲稱自己是一個聾子，騙取年輕人的信任，給予鼓勵，雖説是“騙取”，但也是好心，給予了他人温暖。
説起善意的謊言，我們每個人在生活中都遇到過，即便是五六歲的孩子。小時候，我們生病時都不願意打針，家長呢，便編出各種謊言來騙我們打針;上學後，父母總會説一些謊話來激勵我們，當我們考了一百分，他們卻又變卦了;以後···
大家想，如果沒有家長善意的謊言，生病時我們拒絕打針，拒絕努力學習，我們會怎樣?生病不打針，病會加重，甚至引發其他疾病;不努力學習，在校老師總開小灶，回家家長總批評教育，長大以後找不到好工作···
善意的謊言雖然也是謊言，卻是建立在好的出發點上的，雖為謊言，他一樣可以像春天一樣温暖人心···
唯一的聽眾讀後感2
唯一“只有一個。”聽眾“只聽別人講的人，一般來講聽眾有很多人，但對一個音樂”白痴“來説，有音樂學院最有聲望的教授聆聽自己的表演。這份鼓勵與愛護是多麼珍貴！
因為作者拉小提琴，就像在“鋸牀腿”。父親和妹妹總是笑話他，可是那唯一的聽眾，不但給了作者勇氣，更給了作者成功的信心。其實那一位教授他是這樣想的：每一的人都有天分，每一個人都可以成功。但是，成功的道路從來都不是一帆風順的，總會遇到挫折和打擊，這時，就需要一些自信和鼓勵，才能讓前進的腳步邁得更大，與成功的距離更近。我想：作者聽到老人的`鼓勵，每天都刻苦的練習。因為他要給耳聾的人帶來快樂和幸福。總算功夫不負有心人！
雖然坐着後來才知道老人並不是真的耳聾，是想給他自信與鼓勵。作者幾年後仍然記得那唯一的聽眾。
我要感激那些將自信與鼓勵給予我們的人，我也要將自信與鼓勵給予他人。
唯一的聽眾讀後感3
這篇文章主要寫了作者原本是一個音樂盲，但在一位老人的愛護和鼓勵下，重拾了信心，由音樂盲變成了音樂天才。
我從中體會到了“自信心”能成就一個人，想要成為在歷史上留名的人，自信心是不可缺少的一部分，一個沒有自信心的人就相當於一具沒有靈魂的驅殼，任人奚落，也不知道反抗，將要一輩子都在無邊的黑暗裏漫遊。
在我們的生活中就有許多失去了自信的人，他們面對機會，又不敢爭取，只能眼睜睜地讓機會逃走，看着別人光鮮亮麗，覺得自己比不上，便不敢去比，形成了一種自卑心理。相信自己，你永遠都是獨一無二的，不要去在意光鮮亮麗的外表，因為你只做你自己，別人的看法不重要，重要的是自己的看法。世界上沒有克服不了的`困難，每個人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，沒有什麼是阻擋得了你的，加油吧!做一個自信的人，與黑色的過去説再見，去迎接彩色的明天。
唯一的聽眾讀後感4
“聾了？”姐姐驚呼道：“聾了！多可笑！她是音樂學院最負盛名的教授，也是第十交響樂團的首席小提琴手！你叫它聾子？”
聽了姐姐的話，我驚呆了，心想：“她讓音樂學院最有威望的教授來，為什麼要騙我？看來他是在幫我。”我從椅子上跳起來，衝出了門。我下樓到老教授家，猶豫了一會兒，敲了幾下門。我看見老教授打開門走了出來。我不知道發生了什麼，我盯着老教授。老教授似乎也知道這件事。她説：“對不起！”之後，我正要關門，推開門説：“教授，不是你對我説‘對不起’，而是我想感謝你來隊裏。因為你用這個善意的.謊言創造了我的未來，謝謝你，老教授。”説完，我走下樓梯，教授看了看，笑着進了門。
後來，拉小提琴成了我不能放棄的愛好，我還能熟練地彈奏許多歌曲。我有機會在各種文化晚會上當着數百名觀眾的面演奏小提琴音樂。那時候我總是忍不住想起那個聾啞老人，我早上唯一的聽眾。
唯一的聽眾讀後感5
這篇課文主要講述了“我”在家中練小提琴的時候，父親和妹妹説“我”在音樂方面簡直是一個白痴。於是，“我”再也不敢在家裏練小提琴了，就到了小樹林裏去練小提琴。“我”在練琴的時候遇到了一位教授，她為了讓“我”重拾自信，就撒了一個善意的謊言——謊稱自己是一個聾子。最後，在老教授的鼓舞下，讓“我”能在成百上千的的觀眾下演奏樂曲，成為了一名小提琴演奏家。
在現實生活當中，每天，早晨家人都會把你從睡夢中來，叫醒，為了讓你儘快地梳洗，他們故意地把時間説快了幾分鐘，你們可能以為這是家人在對你説謊，可是，這種“謊言”並不是存在着惡意的，它是“善意的謊言”，它是家人對你的`關愛。很多人都會説：“做人要講誠信。”但我認為，不能排除“善意的謊言”，善意的謊言的背後藴藏着一種善良，一種美好的優秀品質，這，可是生活中不可缺少的。
唯一的聽眾讀後感6
今天，我讀了一篇課文，叫《唯一的聽眾》，這篇課文對我感觸很深。
課文記講了‘’我‘’在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會啦小提琴，到能夠在成百上千的觀眾演奏的.一件事。告訴我們：默默地關懷、真誠地幫助、持久地關懷、熱情地鼓勵，能夠幫助一個孩子樹立起自信心；無論做什麼事情，只要有自信心、有毅力、刻苦練習，就一定能獲得成功。
從這篇文章中，我感受到：一位慈祥、和藹老人靜靜地坐在木椅上面帶微笑指點着陽光透過茂盛樹葉照在她灰白色頭髮上顯得她格外蒼老額頭上皺紋記載着多年來風風雨雨我瞭解到：老人讓小男孩走出了自卑陰影對關心、支持和幫助使自信對待每件事同時我也“聽”到：一支優美曲。在林間流淌美妙音符從你我身旁閃過它就像太陽温暖着倆它也像潺潺溪水滋潤着大地此刻沉默勝過千言萬語最後小男孩還以平靜心情拉奏一支優美曲。感到了什麼真正音樂：音樂能溝通人與人間感情使雙方心靈得到交流。
唯一的聽眾讀後感7
這篇文章講了父親和妹妹覺得“我”拉小提琴夜曲就像在據牀腿，他很沮喪，後來去森林裏練習小提琴。在一天有一位很有聲望的教授“指點”，使“我”重新拾起希望，最後“我”竟然去文藝晚會上表演……
在我們的生活中，心靈的聽眾不是很多嗎？媽媽是我心靈的聽眾，每當我在生活中遇到困難時，他總是親切的對我説：“不能退縮，要做生活中的強者……”老師是我心靈的聽眾，當我每次回答問題聲音小的時候，她總是鼓勵我，説:"不用怕，勇敢點，你能回答的……”同學是我心靈的聽眾，當我沒了耐心的時候，同學總是對我説：“不用着急，多幹幾次就好了……”我們心靈的聽眾還有很多 、很多、很多……
心靈的聽眾，你是沮喪時的微笑，你是氣餒時的鼓勵，你是灰心時的`期盼，你是閃爍在人們心靈深處的啟明星！
我也要做他人心靈的聽眾，讓我們的生活充滿愛，充滿微笑！
唯一的聽眾讀後感8
唯一“只有一個。”聽眾“只聽別人講的人。一般來講聽眾有很多人，但對一個音樂”白痴“來説，有音樂學院最有聲望的教授聆聽自己的表演。這份鼓勵與愛護是多麼珍貴！
因為作者拉小提琴，就像在“鋸牀腿”，父親和妹妹總是笑話他，可是那唯一的聽眾，不但給了作者勇氣，更給了作者成功的.信心。其實那一位教授他是這樣想的：每一的人都有天分，每一個人都可以成功。但是，成功的道路從來都不是一帆風順的，總會遇到挫折和打擊。這時，就需要一些自信和鼓勵，才能讓前進的腳步邁得更大，與成功的距離更近。我想：作者聽到老人的鼓勵，每天都刻苦的練習。因為他要給耳聾的人帶來快樂和幸福。總算功夫不負有心人！
雖然坐着後來才知道老人並不是真的耳聾，是想給他自信與鼓勵。作者幾年後仍然記得那唯一的聽眾。
我要感激那些將自信與鼓勵給予我們的人，我也要將自信與鼓勵給予他人。
唯一的聽眾讀後感9
本文主要講述我在家練小提琴的時候，爸爸和姐姐説我是音樂白痴。於是，“我”再也不敢在家練小提琴了，就去樹林裏練小提琴。我在練習鋼琴的時候遇到了一位教授。為了恢復我的信心，她撒了一個善意的謊言，説她是聾子。最後在老教授的啟發下，我能夠在幾百人的觀眾中演奏音樂，成為一名小提琴家。
現實生活中，每天早上，家人都會把你從睡夢中叫醒。為了讓你儘快梳洗打扮，他們特意把時間加快了幾分鐘。你可能會認為這是家人對你的謊言。但是，這種“謊言”不是惡意的，是“善意的'謊言”，是你家人的愛。很多人會説：“老實點。”但我認為，不能排除“善意的謊言”。善意的謊言背後有一種善良，有一種美好優秀的品質，這是生活中不可或缺的。
唯一的聽眾讀後感10
看完正文《唯一的聽眾》，我對正文中的老婦人有更深刻的影響：她白髮蒼蒼，讓我難以忘懷；還有那個拉小提琴的年輕人：我忘不了他拉小提琴的樣子。
本文主要講述“我”的故事，在一位音樂老師真誠無私的鼓勵和幫助下，我是否有信心學會拉小提琴，能否在各種文藝晚會上表演。
其實我們身邊有很多“唯一的傾聽者”，真誠無私的'心永遠在我們身邊，比如：父母在我們受傷的時候給我們的鼓勵；我們一年級畫畫的時候很醜，但是老師一直誇我們的時候…
如果我們在傾聽別人，我們必須小心翼翼地幫助那個人。如果一個人因為一份不好的工作而失去信心，我們要不斷的鼓勵那個人，幫助那個人重拾信心，就像《唯一的聽眾》的老教授一樣，幫助那個年輕人重拾信心。
在我們身邊，真誠的聽眾永遠在我們身邊，只要他們願意聽你講故事，或者在你失意的時候，那些鼓勵你、支持你的人就是你的聽眾。
唯一的聽眾讀後感11
在我學過的課文裏，有一篇叫《唯一的聽眾》的課文使我受益終生，讀了這篇課文，我深有感悟。
這篇課文主要講了作者的小提琴技術很差，但有志者事竟成，在“耳聾”的老人鼓勵、關愛和勉勵下，最終一步步走向成功。其中我最難忘的是老人鼓勵作者的話語，從這些話語中可以看出老人發現作者缺乏自信，出於對年輕人的愛護，説自己是聾子，聽慣了親人對‘我’‘白痴’的.評價，第一次聽到別人的稱讚，讓作者充滿了快樂，讓作者有了面對老人拉琴的勇氣。還可以看出在老人默默地關心中，作者對自己有了信心。後來，老人用勉勵的眼神提示‘我’：失敗乃成功之母，藝無止境還需不斷努力。
是啊，我們的學習不也是這樣的嗎?在學習上有了這種耐心、恆心、信心和勤學好問的品質，就一定會一步步走向成功!通過這篇課文，我感悟到了寬容和關愛能夠幫助別人走向成功，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’面對挫折，我們要勇於拼搏不輕易放棄!
唯一的聽眾讀後感12
經過兩節課的學習，我們學完了《唯一的聽眾》這篇文章，這是一篇令人十分難以忘懷的文章，隨我一起看看吧!
這篇文章的主要內容是：父親與妹妹説“我”在音樂方面是一個白痴，使“我”十分沮喪，不敢在家裏練琴。於是“我”便去小樹林練琴，遇到了一位自稱耳聾的老人，她願意天天做我的聽眾，並不斷給我鼓勵與自信。後來拉小提琴成了我無法割捨的愛好。
讀了這篇文章我的體會是：在一個人缺乏自信的時候，我們不應該雪上加霜，去譏諷他，去嘲笑他，去打擊他。而是應該去不斷的鼓勵他，給予他自信，完成他要去做的事情。就如文中的`老婦人和“我”一樣，在“我”經受父親和妹妹的打擊之下，是老婦人鼓勵“我”，她雖然是一位十分有名望的音樂教授，但她並沒有去叫“我”按哪根弦，彈哪個鍵，而是一直為“我”打氣，讓我找回自信。
其實，在有些時候僅是一句話就會使一個人對你改變態度。
唯一的聽眾讀後感13
《唯一的聽眾》講啦作者羅雪在經受拉我數次折磨下之後，不敢在家裏練琴啦，之後他找了拉一個練琴的好地方，地上鋪滿啦落葉。
他躡手躡腳的'走到森林，可馬上又失去信心，突然他看到拉一位極瘦極瘦的老人，他想一定打擾到拉老人，準備溜走，那位老人説：“我想你一定辣的很好，可以我是個聾子”。我能當你的聽眾嗎?作者知道啦老人當他的聽眾，有啦信心。
每天早晨，作者都到小樹林裏面對唯一的聽眾。 有一天，我的一首曲子讓專修曲子的妹妹大吃一驚。
從此，拉提請成啦作者無法割捨的愛好，我有機會面對成百上千地觀眾拉提琴。 告訴拉我們，做什莫事都要有恆心不能遇到挫折就後退，一定要有信心，就能成功。
唯一的聽眾讀後感14
通過讀了這篇《唯一的聽眾》，我感受到了一種鼓勵的力量是多麼的強大，同時也感受到了一位老人美好的心靈。
文章主要説了一個這樣的故事：作者以前剛剛學習拉小提琴的時候，總是很難聽，一段時間後仍是如此，令他又沮喪又灰心。可是，一位“耳聾”的老太太走入了作者的生活中，每當作者拉琴的'時候，她就在一旁認真地“聽”並鼓勵他，是她用心靈的傾聽和鼓勵讓作者感受到真正的音樂的內涵，激勵他認真練習，使他拉出的曲子越來越優美動聽，讓作者在心靈上得到了鼓舞，最終成為一名著名的小提琴家。
啊!多麼好的老太太。我想雖然她聽不到小提琴那優美動聽的樂曲，但是她卻用心靈的傾聽激發了一個小提琴家的成長，她是多麼的偉大。是啊，有的人聽不到，有的人看不到，但只要我們應有一顆美好的心靈，那麼他們會聽到會看到世界的美好。
唯一的聽眾讀後感15
作者拉小提琴拉的不好，在家裏人看來，他拉的小夜曲就像在舉牀腿，使作者十分沮喪，因為家人認為他拉的`不好，他不得不到樓區後的小樹林拉。那裏有一位老人他耳聾了，可每天都在樹林邊的凳子上，看作者拉琴，鼓勵他，表揚他，結果作者拉的越來越好了。一個人成績不好，常常是因為只要考得不好，父母就罵，而成績好的是因為，考得好不好，父母都是鼓勵，表揚，所以，天下的爸媽都像這位老人一樣的話，我想孩子們一定會好好學習，天天向上。