目送的讀後感

當賞讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的目送的讀後感，希望能夠幫助到大家。

目送的讀後感1

夜未央，流星落，即使左岸目送之印再過深刻，也抵不過右岸回望時光的淡然清歌，回望，未湮…——題記

絢麗的黃昏漸漸褪去，繁華的夜色闌珊過往，耳畔，《月光曲》漾出層層光暈，輕輕地，我合上了這本封面猶如綠色水墨肆意潑墨的水彩畫的書，憶你，門廊斜風細雨空濛，墨香氤氲聲如許，衣帶生風，濺濕一腔心情，留下一份沉重。回望，未湮……

《目送》是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。

龍應台説這是獻給自己父親、母親和兄弟們的書。有評論者認為，這本書不僅是為作者的同代人寫的，同時也是寫給上一代和更年輕的下一代的。在書中，展翅高飛的孩子、即將離去的母親和站立在小路這一端目送他們的作者——三代人的情感一樣豐沛，只是各自表達的方式不同。龍應台以她流暢的筆法寫出了三代人的心情，寫盡了幽微，如燭光冷照山壁，如未湮回望之光撫亮心靈，讓每一代讀者都從中有所感悟：再多的遺憾不捨都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現在來填補過去的空白和傷口，帶着愛和釋懷與生命和解，與未湮之回望相遇。

在《目送》中，龍應台明顯地將筆觸伸向了“人”的內心世界，用散文的方式，述説着生命中的悲歡離合。她娓娓述説，述説着親情的血濃於水，也述説着親情離去的無奈與錐心疼痛，但更多的是告訴人們親人的重要與親情的珍貴，“作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉換——只是第一次的'目送是成長，最後一次的目送卻永別。” 這或許就是龍應台想要告訴給我們的生活與生命的本真。這些温情的語言，如一劑醒腦益智的良藥，使我們深陷塵世羈絆的心靈，一次次得到解脱和自省。

“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”當我看到這句話時，心猛地一震，繼而湧出一抹莫名的傷感——華安的一舉一動，牽動着媽媽的心，只可惜，他沒有再像小時般不斷回頭，而是，選擇將背影送給媽媽。因為，他已經長大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個依賴母親的小華安了，他不再是那個用怯怯的眼光看周圍的那個小孩子了。他沒有看到，媽媽的眼神一直隨着他的行進而移動；他沒有注意到，媽媽的眼神一點點的燃起希望然後又一點點的暗淡下來。他用自己的時間，無形的抵抗了母親的靠近。

窗外，微風起，雨絲紛紛，風吟故里，幾度風雨暮，一曲笙蕭隨雲飛，穿越浮世煙囂，念温婉淺笑安然。

記得，週日返校，母親在身後的千叮萬囑，“在學校記得多喝水。”“有事打電話”“考試認真考。”……而我，總是不耐煩的擺擺手，徑直走向學校，殊不知，身後是母親之濃濃親情凝成的目送，我，將回望，湮至朦朧。終於，又是一次徑直走向學校，我不經意間一回望，便是母親的温婉淺笑，安然濺起點點温馨，温暖心頭，暖之餘温久久不散。

星宿如許笑蒼茫，淚成行，咬噬星點憂鬱晶瑩淚，訴説心扉，風影傳音，温婉淺笑間，才明曉，回望後，風景如此之美。

趁一切都還來得及，彼此還能擁有彼此，把時間調慢再調慢，陪彼此一起，將風景看透，細水長流，回望，未湮……

捻一抹未湮回望心香，靜坐流年之上，笑看紅塵過往。回首凝望，那逝去的時光，總會在你心底最柔軟的地方，或明媚，或黯然，留下了一行行或深或淺的痕跡，上演着一幕幕蕩氣迴腸。

龍應台説：“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追。”

不必追！生命的腳步是無法追逐的，但是，也不能忘記回望，不能放縱回望漸湮漸深，直至朦朧，忘卻……

《月光曲》，依回漾，回望的花開，開到茶蘼，一瞬的煙花，宛如繁華過後的一場夢境，回望，未湮……

目送的讀後感2

一片混沌之中，結束了最後一篇散文《魂歸》，我也魂歸了，復甦了意識，擦了擦朦朧的眼睛，站起來平復一下飽和的情緒，像吃了一份心靈大餐，撫着肚子，酣暢淋漓。

四面顯得格外的靜，我想每天的凌晨一點半應該都是這樣的吧，呼嚕與夢話齊飛，皎月與枱燈一色，情景交融，跟《目送》中的插圖一樣，每一幅都無比切合文章又別出韻味。

兒子的成長、離開，父親、母親的蒼老逝去，兄弟的攜手共行，朋友的牽掛，失落、無助等等，每一個家庭，每一個人都要面對的再平常不過的事，像一個人的心理活動，空靈、沉寂，從筆尖慢慢流出，真實的讓你除了共鳴還是共鳴。至於戰爭和貧困篇章的加入，則進一步增添了幾絲寒意，世界有時候就是這樣的殘酷，直接面對生命的死角反而更加充實我們的視野和人生。

七十三篇散文，款款兩三百頁，平和的語句，沒有華麗的辭藻，卻總是在不經意間道出人生的真諦，如晴空霹靂，劃破的不止長空，還有人的思想。文字魅力而憂傷，彷彿外界已與你無關，你只需要跟着文字的步履走，一字一句一篇，一字一句一篇，不需要意識，不用考慮時間！

“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”我想沒有幾個人不會為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動。人性最現實的一面，她選擇平白直述，也許唯有這樣的乾脆利落才會讓人明白些許，被秒殺過後才會覺悟和痛快！有人把《目送》和《背影》這一相似的場景比較，各成體系的文學之美，一比較就是褻瀆，用自己的經歷去體會這些再平凡不過的事，用心感受這樣的別離，才能明白，才能大悟。

我們家有三個孩子，我是最後一個被那兩個淳樸的農民送進大學的，聽爸媽聊天説，送大姐上大學回來時，大姐在校門口哭了，而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學校，最後到我，我不知道該使勁的'笑一笑還是動情的哭一哭，平靜的送他出了學校，上車的時候遞了兩塊零錢給他，皺着眉頭伴上一句：路上小心！皺着眉頭回了一句：注意身體，回去吧！像極了兩個肝膽相照夠哥們、講義氣的兄弟。然後600逐漸消失在視線中，他的背影在600裏面，連目送的機會也沒有。那時的我應該和他送我的情景一樣，知道人已經走遠了，可還駐留在路邊眺望，也不知道自己在等待什麼，也不知道自己該思考點什麼，像是為了維護一個畫面，定格一個場景。

這樣的場景在爸目送奶奶的時候顯得更加的悲涼。奶奶都走了一年多了，爸又一次在墳前傷感的跪下，磕頭，點燃幾大頁的信紙，眼淚成了這個時候最好的伴奏，無聲的悼念，無聲的追憶中，奶奶會感受到的，我不知道信裏面寫的什麼，也不曾試問，但我知道，那應該是愛，不帶一點技巧的赤子之愛。

一次又一次的面對這樣的場景，我沒有有笑，亦沒有哭，久了會皺起眉頭勸爸，走了，走了。眼淚流不出來往往會更來得痛苦和傷心。有無數次的，我想像着對爸説：別那麼傷心，你欠奶奶的就算我頭上吧，反正早晚我會欠你很多的，像今天的你一樣！但我不能説，也不敢説。生命就是場輪迴，只是自己的角色在不斷變化罷了，平淡、從容、鎮靜地觀察着感受着周圍的人和事以及人和事的變遷更替，我想龍應台多多少少也是這樣想的，就差説出來罷了。

有一種愛，一句話，一個微笑或許就可以感知，有一種愛，散落得漫無邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無從説起，卻無處不在，也許這就是愛，比張傑唱得實在。有一種隱忍是藴藏着一種力量的，有一種靜寂是驚天的告白，其實，全是愛。

目送的讀後感3

這是一個關於光陰的故事，我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也慢慢地變成了別人眼裏的背影。

翻開《目送》，一本記錄龍應台生活點滴的散文。她用優美的文字記錄了自己作為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心温柔的守候;記錄了自己作為一個敏感細膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時感受到的傷感和彷徨。她用最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處動人心絃的種種感悟。讀起來，連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。

她，擁有着不凡的驕傲和鋭氣，然而在洶湧的母愛面前，也心甘情願地作出了讓步。在浮華的萬千世界中，她常常這樣反思：“會不會你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長的官職，拋開了博士高官的耀眼光環，重歸學者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過後，在繁華落盡之時，留下的也許只是一份永遠無法彌補的遺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到温暖細膩的母愛;她的優雅知性，也使孩子擁有了作為一個獨立的人理應得到的尊重和自由。

也許是隨着歲月的增長，人的心也變得容易憂傷罷，曾經視若無睹的東西，不知不覺間也在心裏烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的.皺紋，也開始擔憂起孩子越走越遠的腳步。所以，書中的一字一句彷彿踩在我們最柔軟的心房上，讓人流下暖暖的淚來。

人生是一趟旅程，每分每秒，我們的旅伴都可能在前方的轉角消失。有的人懂得珍惜，能與親愛的人相伴走完整個旅程;然而，有的人只顧着留意峭壁上那叢豔麗的花，等突然驚覺四下闃然無聲時，卻早已“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”了。

目送的讀後感3

世上最令人覺得悲哀的事，若要排個名次，那麼送別肯定能位居前三名。無論是送親人還是送朋友;送得遠還是送得近;暫時送走還是永遠再見，多少都是令人悲哀、歎息甚至掉淚的。我們送走一個人後，回來的可能是希望、可能是失望;可能是成功、也可能是失敗;可能是任何東西，也可能什麼都沒回來。

我也經歷過送別。送別我的爺爺、太爺爺(他們再也沒有回來)，送別我的幼兒園、國小(我還可以進去，但再也不能回去了)。我也被送別過：上學、出門(幾乎天天都在進行)。反正，不論是送別還是被送，滋味都不好受。

記得我第一天來到這兒時，揹着書包、提着大包小包邁進校門的那一刻，心中突然充滿了複雜的情緒，有害怕、有嚮往、有不捨。但我沒有回頭，也強忍住沒去想像站在門口的媽媽此刻是什麼心情，我不敢。在長一百多米的大道上，我獨自一個人匆匆走着，沉重的包裹使我停下好幾次，但我一直沒回頭，是的，我至今也不敢。夜，靜悄悄的，只聽見我的腳步聲，平坦的磚路上只見由兩側昏黃的路燈照出的投影，隨着我的步伐慢慢地移動、拉長、消失……

每週，這樣的一幕都會上演，我還是忍不住想到：為什麼以往媽媽天天送我去上學、上課，我也常常送她上班、出差，從來沒有這麼強烈的不捨和難過的感覺呢?她想必也很不捨吧，看着那個以前天天被自己牽着、護着的人兒的背景越來越小，越來越遠，最後消失在拐彎處，心裏怎麼踏實的呢?這個問題的答案，我想，只要是經歷過目送或被目送的人，心裏都有底——現在我們能感知到這種情緒。送別會令我們難過，但這是成熟的路上必須邁過去的一道坎兒——放下。

其實，目送別人漸行漸遠，就是一種放下。他會用默默的背影告訴你“不必追”。無論是誰都會有不捨的時候，但是放下一個人，讓他走，自己只是目送他離去，也必須學會。只要我們領悟了目送的真諦，就會發現：送別，真的很美。

目送的讀後感4

初識這本書是在網上淘的，拿到這本書，心裏狂喜，因為我喜歡新書，喜歡新書所散發的那種氣息。封面的顏色給人一種視覺衝擊，我喜歡的很，那是綠色和綠色的交融和搭配，在這裏非常讚賞封面設計師，他給了讀者一個良好的的綠色的心情。

我為什麼要説這些呢，讀目送，我不僅僅是在讀龍應台的文字，而是沉浸在一個讀書的過程，我要從整體到局部，從外在到內在，從心情到心靈，逐一的去感受。我喜歡把書當成人，當成一個朋友去談心。讀書是一件快樂的事，你也許會感覺它第一次給現世浮躁的你帶來不同的心情。

文章結構分為六十八篇散文，三部分。“有些路，只能一個人走。沙上有印，風中有音，光中有影。滿山遍野茶樹開花”。分別寫了父親的逝去、母親的年邁、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失意和放手，寫纏綿不捨和茫然的虛無。

她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。《目送》是一本生死筆記，深邃，哀傷，美麗。最犀利的筆也有最難以言盡的時候，在《孩子你慢慢來》、《親愛的安德烈》後龍應台再推出的最強新作《目送》。

書的前言這樣寫道：此書，獻給我的父親、母親和兄弟們。“我慢慢地、慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味着，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看着他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。”

讀到這裏我的心裏一顫，龍應台對親情，朋友的`愛是沒有修飾的，沒有華麗的詞藻;是那麼的直抒情懷，是那麼的情感真實，她給了我們一個簡單的開始，一個真摯的開始。我想大部分的讀者都會被這句話打動，那是因為它深深觸動了我們心底的那根親情的弦，然後引發出錚錚的轟鳴聲，經久不息。

文中的許多文字都能讓人想起朱自清那篇膾炙人口的《背影》。不同的是，《背影》講述的是父子兩代人的情感，而《目送》牽繫三代：不僅往上看，也往下看，看到兒子們的青春，回憶自己的少年時光;看爹孃的年老，自己也將邁入的老年。這是龍應台的三代情懷。

對於她而言，這本書寫了人生的一個階段：寫父親時，父親已經逝去;寫母親時，也即將目送母親離開;寫與孩子的瑣事關係時，看到的是他們永遠用背影對着自己。人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，失落無望，唯有目送。

想想二十多年前讀龍應台《野火集》長大的那一代人，現在也都到了“上有老，下有小”的階段，對他們而言，從牽着孩子幼小的手，情意綿綿的親情，到青春後期孩子與自己漸行漸遠的背影;從陪着年老的母親如同帶着幼小的孩子一般，想到自己也曾是父母眼前一去不返的背影，《目送》處處是感同身受的親情滋味。

讀完後，我發現自己的年齡與心智是那麼的不協調。現在在學校住宿，幾個月都在學校，很少回家了。每次節假日回校，我不曉得母親在我背後是否流過淚，但我明白她在我的背後永遠默默地愛我。在學校裏我從來都不會主動打電話給她，只是放假了，給她報個信我要回家了。

話語不多，媽媽在家裏一定很急切的等待着她的女兒的電話吧，每一天。看完這本書後，想到母親看到背影，只是目送背影的心情，越發覺得自己不懂事了。

人生，可不就是一個目送的過程。父母目送子女走向教室，走向離境的通道，走向成長的未來，走得離自己越來越遠。孩子目送長輩走向街道的的拐角，走向久別的故鄉，走向生命的盡頭。兄弟間的目送，愛人間的目送……我目送着別人，同時也被別人目送。

親情，就像一種特別的酵母，把生命中的温暖漸漸詩意化開來。於是，我就在她的文字中，讀到了感動和慈悲，擁有慈悲心懷，是生命的最高境界。