細米讀後感集合15篇
當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的細米讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
細米讀後感1
我最近在讀曹文軒先生的《細米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個少年呆呆的在稻田前守望。
細米，本來是一個單純的男孩子，和其他所有鄉村裏的孩子一樣，他愛臉紅，喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨着來這裏插隊的女知青的到來，這個叫梅紋的女子，改變了他的生活。
天空與月亮，就像一塊藍色的綢子展開了，露出了一面鏡子，這就是梅紋和細米登上蘆葦叢中的瞭望塔，看到大自然神祕而美麗的景色，細米生來便有一種發現自然中美的.天賦，淘氣而又靦腆，瘦小而又膽大，充滿了想像力，更有自己的主見。我相信細米的不少非凡舉動一定會引起讀者的興趣的，如他懲罰小七子，如他騎發瘋的大白牛，如他為了梅紋而去偷考試卷子，但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象，還有他在竹林背後的高牆上創造的一幅巨大的“壁畫”。這就是細米最大的不同之處，是他的“精神之美”所在。而對應的，梅紋能夠以她的不同於鄉間的，女子獨有的敏鋭的感覺，來開發引導細米。如果梅紋受到了什麼困難，細米一定會奮不顧身得來幫助她。
這就是細米，這是一個十分勇敢又害羞的男子孩。
細米讀後感2
最近拜讀了許多曹文軒先生的作品。細米，正是曹文軒先生筆下的一個普通小男孩。
他為人正直，敢作敢當，愛臉紅，但就是有些調皮，他不愛學習，但卻忠於雕刻，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有一天大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩。這些從蘇州城來稻香渡插隊的女知青給平靜的鄉村帶來一股新的'氣息，而其中的梅紋以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個野鄉之子的童年生活發生了天翻地覆的變化。
細米愛雕刻，原先不過是他那種貪玩的衝動，可自從梅紋開導他之後，他的衝動漸漸轉化成了對藝術渴望。細米媽媽喜歡打細米，她認為這是理所當然的，可自從梅紋到來後，她不再打細米了……總之，梅紋的到來徹底改變了細米一家的生活。
可故事的結局是傷感的——梅紋離開了細米，離開了稻香渡，回了蘇州，永遠不會再回來了。細米哭了，可事實就是事實，梅紋再不會回來了。
《細米》是一本好書。
《細米》是一個少年純真的心。
《細米》是一場心靈的洗禮！
細米讀後感3
今天，我讀了《細米》的第七章，這一章節主要講了，梅紋還是不能從悲傷中醒來，不但這樣，她還把這中不高興的心情帶到了課堂上，這使得得稻香渡中學八年級班學生的成績大大下降，這讓細米一家人和稻香渡中學的全體師生都非常的擔心。幾次片考和分考的是倒數，細米的爸爸——杜子漸和細米的媽媽在議論這件事情，如果這個班的成績還是上不去的話，梅紋可能就不能擔任這個班的班主任了，可梅紋還是沒有從悲傷中醒來，細米為了不讓梅紋這個班的成績下降，他決定耍一個小聰明：盜卷！後來，因為細米的.失算和朱金根的愚蠢，細米的盜卷行為最終還是被發現了。細米的爸爸——杜子漸——稻香渡國小的校長十分生氣，痛打了一頓細米，最終在梅紋的懇求下停了手。
讀完了本文，我認為：在這件事情中，細米和梅紋都要負一定的責任。首先是梅紋的錯，她因為家庭原因非常的悲傷，並且還把這種情緒帶到課堂上，導致一直到期末她的課都是由別人代理着講完的，自己班學生的成績大大下降，細米很擔心她。這才讓細米有了盜卷行為的原因；其次是細米的錯，他是“聰明反被聰明誤。”他自己本認為此次“盜卷行動”萬無一失，可還是因為朱金根的愚蠢而暴露了計劃。所以我們一定要把聰明用在正地方！
細米讀後感4
讀了大名鼎鼎的曹文軒寫的《細米》後，心中感慨萬分，這本書真是讓我愛不釋手。
這本書講的是一個愛臉紅的小男孩細米，他與表妹紅藕兩小無猜。一天，大河裏漂來一隻帆船，裏面坐滿了下鄉的女知青，其中一個最小的女孩梅紋，最後來到了細米家，她與細米發生了很多新奇的故事。
讀到第三章，我特別受感動，不會勞動的女知青不得不下地幹農活，每天四點就得起牀，滿世界都是熱烘烘的，麥田裏望不到邊，放佛在太陽下燃燒，鋒利的麥芒將梅紋的手，胳膊，甚至是臉，都已經拉下了一道道細細的看不出的傷痕，一沾汗水便火辣辣的疼，好像灑了辣椒水，汗水不住地流進眼睛，淹得眼前一片模糊，梅紋幹了幾個小時的活，就覺得腿都拉不動了。手上已經打起了水泡，但她依然咬牙堅持着。我不禁看了看自己，今天是週末，有點熱，一大早媽媽就幫我打開了空調，端來了鮮美的水果，在這麼舒適的環境下學習，我確一心還想着偷懶，想起這些我不禁臉上微微發燙，挺直了腰桿繼續奮筆疾書，再想想她們四點就不得不起牀幹農活，還要忍受漆黑的環境下的.各種害怕，而我每天都是在媽媽的再三吆喝下才不情願的起牀，哎，我真是特別慚愧。
從小，我們都是衣來伸手，飯來張口，媽媽確在一天辛苦的工作之後還要買菜，做飯，安排好我生活的一切，而我從來都無視媽媽的辛苦勞動，覺得一切理所當然，有時還會朝媽媽大喊大叫，讀完文章，我不禁感慨萬分，我們應該珍視現在幸福的生活，珍惜媽媽的勞動成果。
細米讀後感5
今天我讀了第五章，這篇故事從六點來講細米的故事分別是：細米接梅紋回家“、”細米學着爸爸細心擦馬燈“、”細米生氣不給紅藕送香瓜、“細米做的夢”、“細米抹雪花膏”、“細米騎王瘸子家的牛”，這些是很好地體現了細米是個頑皮、淘氣有特點的男孩。
我和細米有個一樣的地方，就是愛做夢，愛做各式各樣的夢好夢、噩夢。有一個我印象最深的白日夢是：我有一次來到了一個很奇怪的地方哪裏花花草草都是水晶做的，房子和人們用的.東西都是用點心和水果做的，衣服也都是用水晶做的，我又詫異又得意的時候，有一個人拍拍我説：“請回宮吧，公主！”“我……我……你找錯人了吧，我不是公主。”我説，哦！忘告訴你了您是新被選上。就在這時我聽到了一個熟悉的聲音，原來是被媽媽叫醒了。這就是我的夢，這也讓我知道了原來愛做夢是孩子的天性呀！
這一章更形象、更生動的寫出了一個有血有肉的、樸實的細米，我也更喜歡細米細心、渴望自由、敢作敢當的獨特的性格。我也更向往梅紋這種農村的真實的生活。
細米讀後感6
“吉吉，別玩了，快去房間看書吧!”在媽媽的催促下，我回到房間，去“啃”一本引人注意的書——《細米》。
細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的'鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。
安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優美的鄉村風景一道。
在鄉村，孩子們一放學，就直奔回家，忙得匆匆放下書包趕到田野。
細米的那種生活，真是自由自在呀，比唵們的生活自由的多多，比如我們放學回家做作業，他們去田野。
看了這本，我，看清了細米們的生活，因此，我也每天高高興興，快快樂樂，過好每一天!
細米讀後感7
細米在上九年級前，一直就是調皮搗蛋的農村小野孩。可細米又是一個愛臉紅、細膩卻又執拗的人，他與表妹紅藕一塊長大，形影不離。直到有一天，從蘇州城裏來這裏插隊的女知青把整個村子變得其樂融融。其中，女知青梅紋，以純淨而勢不可擋的力量改變了一個個鄉村小野孩。尤其能讓迷茫的細米改變做事的態度，感受雕刻藝術的氣息。
這就是著名作家曹文軒創作的一部兒童文學作品《細米》。
細米第一次帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返，梅紋為了這些孩子承受着各種突如其來的痛苦和打擊讓我敬佩，細米和他一家對梅紋的照顧讓我感動不已。我喜歡細米擦燈罩的細膩，喜歡他捕金鯉魚的執着，喜歡他與小七子打架救翹翹的愛憎分明。
文中描述了稻香渡村的各種人物形象，但刻在我腦海裏的最深的只有紅藕、細米和梅紋。紅藕是個貼心的小女孩，是父母的小棉襖，她關心別人，她快樂並讓你也樂在其中。命運對梅紋卻不太公平，經歷了與家人分離，從蘇州下放到農村，不久又接到父母雙亡的噩耗，一次次打擊讓她幾乎崩潰，在細米一家的坦誠熱情幫助下，又一次次堅強，從痛苦中走出，為稻香渡中學做了很大貢獻。
只要有打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
細米沒有遇見梅紋，他就是一個在青春期迷茫的'又有些小聰明的淘氣包、調皮蛋。正是梅紋的發掘、引導，他的優點才顯現出來，他的變化快也離不開他知錯就改的性格。
有勇氣承認錯誤，才能糾正錯誤，邁向成功。
細米讀後感8
相信大家對曹文軒都不陌生，寫作了許多大家耳孰能詳的作品。如：《草房子》《青銅葵花》《根鳥》等等。我今天就向大家介紹一本他的作品：《細米》。快跟我來看看吧!!這本書主要寫了少年細米住的村裏來了一艘船。船上載滿了從蘇州來的女知青，她們給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感，是細米步入新的`成長曆程……
讀了這本書，我感受到人與人之間要互相幫助，互相感化對方。就像細米與梅紋一樣，他們不也互相幫助嘛?梅紋教細米雕刻，細米幫梅紋幹農活，這難道不是一種值得我們欣賞的地方嗎?我們每個人心中都有愛，但是你們就不能在別人需要幫助的時候伸出援助之手嗎?我們不説什麼大事，就説在我們班上吧，有人忘帶鉛筆了，班上就沒有一個人借給他;有人不小心劃破了手，也沒人願意陪他上醫務室;還有……這些小事不正能體現他們的內心嗎深處嗎?如果人人都像細米那樣樂於幫助別人，那我們的世界就會多麼美好。有一次，我站在路邊等車，旁邊有一個人，也是學生。他好像很着急，我過去一問，原來是他忘記帶錢坐車。我二話沒説，就把錢給了他，好在那天沒事，我自己走了回去。生活中的點點滴滴都能體現一個人的本性，那倒不是嗎??
細米讀後感9
寒假裏，我讀了曹文軒的作品——《細米》，從這本書中我讀出了以前農村孩子們生活的自由自在，無拘無束，沒有很大的學習壓力，我非常羨慕他們這種生活。
這本書只要講了細米和女知青梅紋以及細米的父母的'生活，這本書一共有八個章節，描繪了一家人快樂和諧的生活。的主人公是細米，他是一名中學生，他非常天真可愛，也非常勤勞能幹。
其中，我最喜歡的是細米他們放暑假的時候，一起在大河裏游泳，我想，他們真是太勇敢了，那時候沒有游泳教練，而他們都泡在河裏，遊着遊着也就學會了，哪怕喝了幾口水，也會堅持游下去，直到學會為止，我認為做人也一樣，要面對困難，用於開拓，想辦法戰勝困難，這就是鄉下人不怕困難的精神。
我更羨慕細米他們鄉下小朋友的生活。記得有一個片段寫了細米和梅紋划着小船，一起向瞭望塔劃去，我真希望我能親自劃一次船，可現在的大人們真是太溺愛孩子們了，連劃一次船都不讓劃，我知道，這是為了我們好，可就難道因為愛我們而不放手嗎？家長們啊，在適當的時候也該放手了，讓我們學會自立，不能衣來伸手，飯來張口，這樣下去，以後就是這個社會中的懦弱者。
這本書讓我深深第感受到以前鄉下的孩子們生活的自由自在，我想對溺愛孩子們的家長説：放手吧，讓我們學會自立！
細米讀後感10
讀了《細米》的第一章，我深有感觸。
“‘船回來了！'’船回來了！‘……河岸上擠滿了人，但卻就這一句話。
孩子們比大人還要興奮，因為這些女知青將要一個一個地分到一户户人家——他們家將擁有一個從蘇州城來的女孩。當然，他們一個個也有點忐忑不安。因為，不可能每家每户都能分到。”
這一段是在蘇州城裏的女知青來到了細米居住的地方——一個在大河邊上的村子——稻香渡。在稻香渡的人們因為女知青的到來，異常的興奮，每個人都在盼望着自己能分到女知青，細米也不例外。
“從昨晚開始，細米就在想：我們家能分得一個嗎？他覺得他家是最有條件分的一個的，因為他家有富餘的房子，在説爸爸的學校也有間空着的.宿舍。但細米還是有點不太放心。他真得很希望他家能分得一個。他也説不清楚自己為什麼這樣希望。”從這段話中，我感受到了細米對於自己家可能能分到女知青的激動的心情和喜悦，但他還是有點擔心，萬一自己家真的分不到怎麼辦？因為女知青的到來，全村的人都沒睡好，都在希望與期盼自己家能分到一個。
從大清早稻香渡就異常興奮，老老少少都站在油麻地上的輪船碼頭上向大河的盡頭眺望，當小七子喊了聲“船來啦”時，人們的心也“怦怦”直跳，但當人們得知船還未來，只是小七子在戲弄他們，個個火冒三丈。雖然人們被調皮的小七子戲弄了，但依然可以看出人們緊張？激動的心情和對於女知青的到來的渴望。
《細米》的第一章十分的有趣，你也想讀嗎？
細米讀後感11
細米在上九年級前，一直就是調皮搗蛋的小野孩。可細米又是一個愛臉紅、細膩卻又執拗的人，他與紅藕一塊長大，形影不離。直到有一天，從蘇州城裏來這裏插隊的女知青把整個村子變得其樂融融。其中，女知青梅紋，以純淨而勢不可擋的力量改變了一個個小野孩。尤其能讓迷茫的細米改變做事的態度，感受雕刻藝術的氣息。
這就是著名作家曹文軒創作的一部兒童文學作品《細米》。
細米帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返，梅紋為了這些孩子承受着各種突如其來的痛苦和打擊讓我敬佩，細米和他一家對梅紋的照顧讓我感動不已。我喜歡細米擦燈罩的細膩，喜歡他捕金鯉魚的執着，喜歡他與小七子打架救翹翹的愛憎分明。
文中描述了稻香渡村的.各種人物形象，但刻在我腦海裏的最深的只有紅藕、細米和梅紋。紅藕是個貼心的小女孩，是父母的小棉襖，她關心別人，她快樂並讓你也樂在其中。命運對梅紋卻不太公平，經歷了與家人分離，從蘇州下放到農村，不久又接到父母雙亡的噩耗，一次次打擊讓她幾乎崩潰，在細米一家的坦誠熱情幫助下，又一次次堅強，從痛苦中走出，為稻香渡中學做了很大貢獻。
只要有打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
細米沒有遇見梅紋，他就是一個在青春期迷茫的又有些小聰明的淘氣包、調皮蛋。正是梅紋的發掘、引導，他的優點才顯現出來，他的變化快也離不開他知錯就改的性格。
有勇氣承認錯誤，才能糾正錯誤，邁向成功。
細米讀後感12
細米，一個鄉村孩子。他生活在一個美麗的村子——稻香渡。曾經，他和其他孩子一樣，無憂無慮，非常貪玩，帶着濃郁的鄉村風情，可是，對雕塑的喜愛，使他走上了藝術之路。少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩兒，他與表妹紅藕兩小無猜，一同長大，日子同清水一般自然流淌。然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的'白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。細米是一個愛隨時隨地刻刻畫畫的鄉村男孩，因此，他常常被父母責罵，但梅紋卻慧眼識珠，發現了他在雕刻藝術方面的天賦。梅紋開始精心指導他，並把父母留下來的唯一一套雕刻工具送給了他。細米變了，他從一個什麼都不懂的孩子，變得會用自己的頭腦思考，用自己的眼睛觀察，甚至在藝術的薰陶下，學會了觀察世間萬物的美。梅紋是細米的朋友，老師，親人，雖然梅紋回去了，可他們永遠都會記住對方！
細米讀後感13
在寒假裏，我讀了一本書，名叫《細米》，作者是曹文軒，這本書主要講了少年細米與他的表妹紅藕在鄉村一同長大，日子如清水一般自然流淌。然而，有那麼一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一羣彷彿來自天國的女孩兒。這些從蘇州城裏來這裏插隊的女知青，給平靜的鄉村帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她純淨而温柔的情感與精神力量，使細米這個桀驁不馴的鄉野之子步入新的成長曆程。
這本小説書以優雅的筆調完成了一個少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的炊煙，與四季優美的'鄉村風景。
這本書一共分為八章，其中我最喜歡第七章了，主要講了梅紋是從城裏來的女知青，他在鄉下當起了老師，但不幸的是梅紋的父母在一次輪船事故中去世了，從此，她不管看到什麼都會感到傷心。上課效率也不斷下降，結果在期會考試中，梅紋班考了全年級倒數第二，細米為了讓梅紋精神起來，他只好在期末考試前幾天去校長室偷了試卷，並讓同學互相傳遞答案，結果期末考試梅紋班考了年級前五，但是事情還是被校長髮現了，梅紋被細米感動了，於是她振作起來，開始努力，功夫不負有心人，在第二年的期中和期末考試，梅紋班的同學個個都考上了好成績。
這本書讓我們明白了許許多多的道理，也讓我們的知識寬。我覺得我們應該學習梅紋那堅持不懈、永不放棄的精神!
細米讀後感14
《細米》是一本曹文軒的純美小説系列的書，我個人非常喜歡他的書，我看了他的許多作品，都被他豐富的語言和感人的情節迷住了，《細米》也是其中之一。
《細米》是曹文軒寫的長篇小説之一，主要講少年細米生來就是一個愛臉紅的男孩，而他與表妹紅藕兩個過着清單的日子，一同長大。
然而，有那麼一天，大河上飄一葉巨大的白帆，白帆下站着一羣彷彿來自天國的女孩。這些從蘇州城裏來的女孩其中一個叫梅紋的姑娘以他純淨而温柔的情感，使細米這個鄉野之子進入新的成長曆程。梅紋姑娘幫細米家幹活，教細米雕塑，改善細米的不良習慣與習性，寫了一段可以與日月同在的情感故事，也完成了少年細米的心靈雕塑。
讓我感到安寧的村落、寂靜的.麥田、旋轉的風車、河裏的小船、各色的小鴿子、裊裊的炊煙，與四季優美的鄉村風景一道，參加了這個東方少年的成長加冕禮。
梅紋這個女孩雖然在最後走了，但也細米美好時光與陰影。
整篇文章，清新細膩的描寫了一個少年的成長，他們的無拘無束，自由自在，也生動的描寫了他們的快樂童年，他們能在水塘裏捉魚，在地裏摘豆角，在蘆葦叢裏撿野鴨蛋，在河塘裏摘蓮蓬，挖蓮藕，我真的挺羨慕他們的生活，我也想過他們那樣的快樂童年，可是不可能，我們城市到處是高樓大廈，到處是汽車，從來不知道什麼叫裊裊的炊煙，也沒有他們那樣的新鮮空氣。
我的父母更加不會讓我去小河裏捉魚，去河塘挖蓮藕，怕有危險。
細米讀後感15
這個男孩叫細米，他的家住在油麻地的一個叫稻香渡的地方。這裏的人們都過着悠閒的生活。細米是一個愛臉紅的`男孩，然而有那麼一天，在村莊的一條河裏，飄來了一隻大船，船上有很多女知青，聽村長説她們是從蘇州城來這插隊的，這些女知青給村子帶來了一股新鮮而迷人的氣息，而其中的梅紋姑娘以她的情感與精神力量踏入了細密的成長曆程。
在我的親戚朋友中也有一個開朗的男孩。我記得有一次，我從老師家回來，來到他家後，只見他愁眉苦臉，悶悶不樂的，我莫名其妙，問他為什麼這樣，他沒回我，倒是他媽媽開口了：“這孩子，平時上課不認真聽講，你看，這次考試有考不好了，我正在教訓他呢！”聽了這話，我也就不打擾他了。誰知，轉眼的工夫，他竟在那裏笑逐顏開了，那是我一點都不明白。以後的日子裏，我都在觀察他，原來他也是一個開朗的孩子，他以自己樂觀的精神克服了心裏的憂愁。
她們兩個都是開朗的人，所以每天都過着無憂無慮的生活，而細米也是一個心胸開闊的人，因為這一點，他交到了許多朋友。説以我們也要像他一樣，樂觀地面對生活，這樣你就會發現生活的美好，就不會有那麼多煩惱，你的世界就會因此變得快樂。樂觀可以改變人的一生，最重要的一點是它能讓人與人之間的友誼更加深厚，就像細米與梅紋一樣。
原來，一本書裏竟包含着這麼多的道理和知識，所以我們一定要多看課外書！