六年級日記7篇【熱】
轉眼一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的六年級日記7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級日記 篇1
週二晚上，我去上英語班，而那個學霸我覺得。.（無話可説）。
就之前吧，他本身是坐在最後面的，因為他第一天沒來，第二天才來的。他看起來有點胖，也有點瘦。最重要的是他近視，你説，自己近視就近視嘛，為什麼不佩戴一個眼鏡呢？自己還來得晚，看不見黑板被別人嘲笑還哭了，你説這種人（真是膽小如鼠）。他近視，看不見黑板，就拿起書走到黑板旁邊抄筆記，他這種學霸的精神是很好，但是為什麼他不戴眼鏡呢？還被別人嘲笑，老師把他編到前面的地方。之前他的`情緒不是很好，調整情緒之後，就坐到了那個位置。
他這種人也挺大膽的，學霸值得我學習（包括大家）！
六年級日記 篇2
昨天晚上，我咳了一夜，咳得真難受。姥姥給我吃了好幾次藥，一夜都沒睡着。早上爸爸媽媽來的時候，我還睡得正香，只是不時的要咳上一聲，九點半我才起來。起來後，我就洗臉、刷牙、吃飯了。
吃完飯，爸爸教媽媽出去練車，我就做作業，先做小數報。剛開始，我做得很順利，但是，做到第三頁、第四頁的時候，就不行了，我有點看不懂怎麼做了。
後來，姥姥説：“那你畫一畫吧!”我畫了以後，哦!原來是這樣做的'!做到後面一題時，我又不會做了，然後，我又畫一畫，就又會了。
中午，吃過飯，爸爸準備帶我去掛水。
媽媽對我説：“你聽過這句話嗎?‘病來如山倒，病去如抽絲’。”
我説：“沒聽過呀!你能給我解釋一下這是什麼意思嗎?”
媽媽説：“行呀!”她就給我解釋聽：“病來了，就像山倒了一樣，嘩的一下，很快;病要想好，卻得像抽絲一樣，慢慢，慢慢的治，才能好!”
我説：“媽媽，我要把這個‘病來如山倒，病去如抽絲’，寫到我的微博裏去!”
媽媽説：“好呀!沒問題!”
六年級日記 篇3
“Happy Easter Day！”你知道今天是什麼日子嗎？對了！那就是一年一度的復活節！説到復活節，我第一個想到的就是彩蛋和兔子了。兔子應該是復活節的吉祥物吧！前幾天，外教傑西卡上課教我們做了小兔子帽子，並告訴我們復活節快到了！時間一分一秒的流逝了，復活節終於到來了！就在今天！下午！！
站在三樓往下一看，小操場的草坪裏都是彩蛋。紅的、粉的、綠的、黃的……它們好像一個個嬰兒，躺在草坪上，等待着“媽媽”的到來。體委馬上帶隊下去，等待所有班級到齊了，外教交流一下流程，我們一至三年級和四至六年級就兵分兩路了。我們來到了學生公寓的下面，在綠化帶旁，有許多彩蛋而且每棵樹下都有。規則是：去尋找自己的蛋，哪個班先全找到，則獲勝。“準備好了嗎？”“好了！”“開始！”
我馬上像離線的箭衝來上去，差點被擠得喘不上氣了，還好隊伍接着擴散開來，我也茫茫然跟着跑。“六、二，六、二”我心中默唸着，走到草叢旁，有一些蛋，但好像沒有名字。那個蛋大，有名字我便一把抓起“六三xxx”一見是六三又馬上放下。有6.2的嗎？”我焦急的到處問，但是換了的是鴉雀無聲。算了自己找吧，又擠進來茫茫人海中。忽然有一個聲音：“譚汝清，Cindy”！在哪兒呢？啊不是我嗎，我抬頭一看，發現姜玉紅正在四處張望。“這兒！”我朝她揮揮手。“給你！”“啊！謝謝！”她轉身走了。我緊握着蛋生怕丟了，但又不敢打開，想一會兒有個大大的驚喜。又開始奔跑了。看看這兒，看看那，始終沒有發現六二的。還是到杜老師這兒吧。許多同學累的大汗淋漓。杜老師把所有的彩蛋湊到一起，開始數“34、35、36……Ye！全齊了”胡老師大聲宣佈：“六年級二班全找到了！”杜老師綻開了笑臉。
第一輪遊戲結束了。第二輪規則是找小蛋，找的多的班級獲勝。六年級找的是粉色的，如果找到紫的'，抵兩個粉的。“預備！”我們做好準備賽跑的姿勢。“開始！”我拼命往前衝，但後面的人又開始擠，你擠我，我擠你，摩肩接踵。只有紅色的，哪有什麼粉的？但是一回頭，有的六年級的已經找到了。可能本來就少吧。我繼續尋找，但卻沒發現一個，不禁失落落的。我站在那裏不動，來來回回的人狂奔着，面帶笑容，不時傳來幾聲：“加油！”“找到啦！”有的人一起跑，有的單獨行動。為了班級榮譽，都在尋找中。我不禁被這種精神感動了，挽起了劉新煊的手，繼續找彩蛋。一會集合了。開始宣佈成績“六一58個”台下響起來排上倒海的掌聲。“六二班29個”“唉！”杜老師拍起手來，“努力了就可以，挺好的。”我們鼓起了暴風雨般的掌聲。
最後一個環節就是：小兔子蹦蹦跳。兩腿夾着氣球跳過路標再回來，後面的同學緊着上。最後速度最快的班級勝。前幾名同學都表現的很出色，輪到我了，我夾起球蹦了三四下，氣球就淘氣的跳出來了，我匆忙撿起，又夾住跳了兩下，又掉了，我緊張的手腳冰涼，但是在這時蔡小豆朝我喊道：“加油！譚汝清！加油！”我的心被這種友誼燃燒了，有了動力。一跳。一跳終於回來了！我勝利了！等一個個的同學快跳完了，忽然傳來一聲“Ye！我們贏了！”別班完成了，不管怎樣，我們繼續！在參與中獲得了快樂這才是最重要的，其實結果並不重要，重要的是過程。
這次復活節過得好開心啊！回到教室腦海中還浮現着同學們奔跑是……洋溢着滿臉的笑容……
六年級日記 篇4
今天，可真沒意思，又掛着大風，去哪玩呀！我在家裏走來走去。
突然，我靈機一動，有了，趁着今天颳風，去環城公園放風箏，就這樣我和媽媽去了。
過了一會，我們到了，氣喘吁吁的我們休息了一會兒，媽媽説，放風箏去吧。
可是，我沒有技巧，怎摸也飛不起來，跑了一圈、兩圈還是飛不起來，媽媽説，不是隻有風就能飛起來，這還需要技術，我幫你，媽媽説，首先要把風箏現先扔起來，然後在趕快跑，放
一些線，跑到一定程度就停下來，看着風箏的變化收線、放線，這樣就好。
我按着方法，首先，我不會扔就讓媽媽幫我扔，扔起來了，媽媽説，現在快點跑，我跑了一圈，很快風箏飛得好高呀！我現在可以不用跑了，我站在原地收線、放線。
過了一會，越升越高的風箏在我的指揮下，就像翱翔的雄鷹那樣，自由自在。
我很高興，接着又跑了起來，風箏也跟着我在環城公園內跑來轉去的，我好像完全忘了累。風呼呼的吹着，風箏也變高了。到了下午，風漸漸停下了，風箏也變得了，我停下了，媽媽説
，該回家了，收線吧！我説，哦。先慢慢的`斷了，風箏也低了，下來了，媽媽把風箏裝了起來。
我和媽媽離開了這裏，我想等哪天我還來這裏放風箏。
我依依不捨的離開了這美麗的環城公園。
六年級日記 篇5
人生最美好的東西是什麼？今天，我帶着這個問題去街上尋找答案。
我走到了街口，一位盲人爺爺想過馬路，卻絲毫找不着方向。就在這時，一個帶着紅領巾的小男孩跑過來説：“大爺，讓我來攙扶您過馬路吧！”説完，他就慢慢地攙扶着老爺爺，一步一步地移動着，終於過了馬路。老爺爺感激地説：“謝謝你！”小男孩説：“不用謝，老爺爺，這是我們少先隊員應該做的事。”説完，他便跟老爺爺説了“再見”，跑遠了。
啊，今天通過我在街上的'留心觀察，明白了人生最美好的東西是助人為樂。真是應了孟子的那句話“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀！
六年級日記 篇6
今天吃完晚飯後我順手翻開放在茶几旁邊，載我歷史的相冊。其中有一張照片是我與妹妹的合影，站在右邊的那個女孩兒就是從前的我，這張照片勾起來我對往事的回憶。那是三年前的六一兒童節，爺爺和奶奶送給我和妹妹每人一樣禮物，妹妹當時十分霸道，一邊哭一邊鬧，硬要我的東西，那就是我的寵物小精靈玩具，我也不甘示弱，執意不把自己心愛的東西給他，並且以他吵了起來，最後我還動手打了他，氣的妹妹好久不理我。爺爺奶奶也批評我説，我應該讓着妹妹，我當時委屈極了。現在想來，當時我真是可笑。如果現在發生這樣的事，我肯定會讓着妹妹，前幾天妹妹看見我手中有一個特別好的玩具，數碼寶貝她非常喜歡。我看他眼饞的樣子，便主動送給了他。妹妹回報我的，是她那一項，一張美如虹玫瑰的笑臉。現在的'我已經長大了，會為別人着想了我的同桌，被別人認為是不用功讀書的差生，可是我認為他是一個十分聰明的學生，他並不是不想學好，而是沒有方法，於是我便擠出時間為他補習功課。功夫不負有心人，在我們的共同努力，上期末考試中她去得了92分的好成績，這讓我體會到了幫助別人的。樂趣？如果是以前的話，我可不會像這樣處處為別人着想，我感覺自己在變化，自己在長大。
六年級日記 篇7
兩天漫長的忙碌與等待，使我們獲得了一個心理上的禮物，一個激動人心的消息平撫了我們疲憊的心靈。隨着學校領導從廣播下了開始搬遷的命令，禮炮那震天動地的響聲響徹學校，同學們緊張而又興奮的開始了搬遷任務，按照起先的安排，我們都來到了三年級二班教室，先幫他們搬，當我們搬起桌子向門外走時，學校早已經人山人海，堵得水泄不通，我們排成了一條長龍似的隊伍，陸續將桌椅搬到三年級二班的新教室，雖然我們每個人都累得筋疲力盡，汗流浹背，但當我們聽到三年級二班的老師對我們説謝謝的'時候，我們心中又有一種説不出的喜悦。
有了前次幫助低年級同學的經驗，我們又先後幫助了許多一年級同學，在搬東西是的高興勁，使我非常難忘。幫完其他低年級同學，我們已經疲憊不堪了，我們在教室裏休息了一會兒，又開始了個人桌椅的衞生打掃，我們排着隊，將自己隨身帶的水桶裝滿水，來到教室，將毛巾打濕，把桌椅擦得乾乾淨淨，然後一個一個的將桌椅搬上了我們的新教室。
最後，我又不捨地看了一下我們的板房，在這個板房教室裏不知留下了多少難忘的回憶，有酸，有苦，有甜，有辣。看着那塊寫滿字跡的黑板，我不時想起了我們敬愛的老師，她們如此辛苦，整天在黑板上寫寫畫畫，不辭辛苦，她們難道不偉大嗎？轉眼間，我看到了那塊爛玻璃，它經常要砸下來，弄的我們那幾桌的人都提心吊膽……啊！這件板房給了我們太多的回憶，令我們難忘！