《紙船》閲讀答案
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《紙船》閲讀答案 1
紙船（一）
泰戈爾
我每天把紙船一個個放在急流的溪中。
我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。
我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裏被平平安安地帶到岸上。
我投我的紙船到水裏，仰望天空，看見小朵的雲正張着滿鼓着風的`白帆。
我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽！
夜來了，我的臉埋在手臂裏，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
睡仙坐在船裏，帶着滿載着夢的籃子。
紙船（二）
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留着——留着。
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天地疊着，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含着淚疊的，
萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸去。
1．《紙船》的兩位作者各希望船漂流到哪裏？
2．《紙船》（二）中最後一句的“愛和悲哀”指的是什麼？
3．《紙船》（一）中“遊伴的船”指的是什麼？
4．寫出兩首詩的主題
5．《紙船》（二）中的“紙船”象徵着什麼？
參考答案
1．《紙船》（一）的作者希望船漂流到異地他鄉；
《紙船》（二）的作者希望船漂流到母親的心中或母親的夢中。
2．“愛”指的是女兒對母親的愛；“悲哀”指的是遠離母親和故鄉的悲哀。
3．張着白帆的雲或小朵的雲。
4．（一）抒發對遠方和未來的嚮往之情；希望得到友情，歌頌友誼。
（二）抒發對母親和祖國的愛和思念之情。
5．象徵漂泊無依的孤獨，象徵思念母親和祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。
《紙船》閲讀答案 2
紙船印象
①每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，很快消失，有的是熱鐵烙膚，記憶長存。有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似有似無，又非視而不見——童年的許多細碎事物，大體如此，不去想什麼都沒有，一旦思想起來，便歷歷如回。
②我曾經有過許多紙船，在童年的無三尺浪的檐下的水道航行，是我幼時的雨天時光，特別顯得亮麗，讓人眷戀。
③那時，我們住的是簡陋的農舍，檐下無排水溝，庭院未鋪柏油，一下雨，便泥濘不堪。屋頂上的雨水滴落下來，卻理直氣壯地在檐下火車匯成一道水流，水流因雨勢而定，或急或緩，或大或小。我們在水道上放紙船遊戲，花色 者，形體 者，氣派 者，甫經下水即遭 者，各式各樣的紙船或列對而出，或千里單騎，或比肩齊步，形形色色，蔚為壯觀，我們所得到的，是真正的快樂。
④這些紙船是有感情的，因為它們大都出自母親們的巧思和那雙粗糙不堪、結着厚繭的手。母親折船給孩子，讓孩子在雨天裏也有笑聲，這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。也許那雨下就是十天半月，農作物都有被淋壞、淹死的可能，母親們的心裏正掛記這些事，煩亂憂愁不堪，但題目仍然平靜和氣的為孩子們折船，折成比別的孩子所擁有的還要漂亮的紙插，好讓孩子高興。
⑤童年舊事，歷歷在目，而今早已年過而立，自然不再是涎着臉要求母親摺紙船的年紀，只盼望自己能以母親的心情，為子女折出一艘艘未必漂亮但卻堅強的禁得住風雨的，如此，便不致愧對紙船了。
1． 第①段中的“如此的“此”所指的.一項是：（ ）
A過眼雲煙 B 熱鐵烙膚 C 飛鳥掠過天空
D 夏日的小河，冬天的落葉、春花、秋草。
2． 將下列詞，填入第③段橫線上。
A沉浸 B 怪異 C儼然 D 斑斕
3． 第④段帶點字“這”指代的內容是：
4． 作者從紙船印象中體會到的感情是集中在第 段表達出來的。
5． 那些紙船“特別顯得亮麗充實，讓人眷戀”的原因是：
6． 第⑤段中加橫線的一句話的含義是：
7． “紙船是其中之一”這句話是從原文中抽出來的，應安排在第 段的開頭。
參考答案：
１．D
２． B
３．因為它們大都出自母親們的巧手
４．第四段
５．紙船給我們帶來許多快樂，凝聚着母親對子女深深的愛
６．繼承母親愛兒女的感情，教育子女做一個堅強自立的人
７．第二段
《紙船》閲讀答案 3
①我每天把紙船一個個放在急流的溪中。
②我用大黑字寫我的名字和我住的村名在紙船上。
③我希望住在異地的人會得到這紙船，知道我是誰。
④我把園中長的秀利花載在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裏被平平安安地帶到岸上。
⑤我投我的紙船到水裏，仰望天空，看見小朵的雲正張着滿鼓着風的白帆。
⑥我不知道天上有我的什麼遊伴把這些船放下來同我的船比賽!
⑦夜來了，我的臉埋在手臂裏，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
⑧睡仙坐在船裏，帶着滿載着夢的籃子。
1．“我”在紙船上用大黑字寫上我的名字和住的村名，用意何在？
2．文中劃線的句子使用了什麼修辭手法？
3．給這首散文詩劃分層次正確的一項是（ ）
A．①②//③④//⑤⑥//⑦⑧
B．①②③//④⑤⑥//⑦//⑧
C．①//②③//④⑤//⑥//⑦⑧
D．①②③//④⑤⑥//⑦⑧
4．這首詩最大的特點即在於大膽的想像，請從文中找出這樣的例子來，用自己的話概括説明。
5．下列對這首詩描述正確的是（ ）
A．詩人以自己一片赤誠的童心，描繪了一個天真無邪的兒童世界。
B．這首詩獨具匠心地運用了兒童視角，表現了詩人對兒童的熱愛與同情。
C．這首詩最吸引人的地方在於想像奇特、大膽。
D．這首詩選取了一系列精緻的意象，成功地刻畫出兒童的.活潑可愛。
6．末句的“夢”是指怎樣的夢？請根據詩人的一系列想像談談你的理解。
7．如果你也有一艘載夢的船，你將放進怎樣的夢？不妨作一首小詩，寫出你的夢想。
參考答案
1．“我”希望住在異地的人會得到紙船，知道“我”是誰
2．比喻
3．C
4．詩人首先想像寫有自己名字和住的村名的紙船讓異地的人得到，然後想到用船載着秀利花平安地到達岸上，接着想到天上的船也能放下來同自己的船比賽，最後想到紙船在星光下前行，而睡仙帶着滿載着夢的籃子坐在船裏
5．A B C D
6．對外面世界的嚮往，渴望得到友情，要給遠方的人捎去祝福，期盼自己的人生之船能在大風大浪裏平安度過，等等
7．略
《紙船》閲讀答案 4
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留着——留着，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊着，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一隻很小的船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，
求他載着她的愛和悲哀歸去。
（1）詩人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句?（即點題句）
__________________________________________________________________________
（2）概括每小節詩的主要內容。
__________________________________________________________________________
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（3）疊紙船原是兒童的一種遊戲，詩中的這一行為意味着什麼？詩中的紙船又象徵着什麼呢？
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參考答案：
（1）“這是你至愛的女兒含着淚疊的.，萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸去”。
（2）第一節寫留紙疊紙船。第二節寫放紙船。第三節寫詩人假設母親夢中見到紙船。
（3）這裏的摺紙船是情感的一種寄託方式。詩中的紙船象徵漂泊無依、孤獨，象徵思念母親、祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親、對祖國愛得無比的深厚。
《紙船》閲讀答案 5
紙船
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留着──留着，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊着，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含着淚疊的，
萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸去。
1、這首詩的作者是我國現、當代着名女作家____________。
2、詩中的“母親”是實指，還是虛指?並簡要説出理由?
答：_________________________________________________.
3、詩末“求它載着她的愛和悲哀歸去”，其中“它”和“悲哀”各指代什麼?
答：________________________________________________.
4、全詩共三節，歸納其節意。
⑴第一節：________________________________________________.
⑵第二節：________________________________________________.
⑶第三節：________________________________________________.
5、請歸納出本詩的主旨?
答：____________________________________________________.
6、下列劃分的.節奏有誤的一項是( )
A、我/從不肯/妄棄了/一張紙，
B、總是/留着/──留着，
C、疊成/一隻一隻/很小的/船兒，
D、從舟上/拋下在/海里。
1、冰心
2、詩中的“母親”有着豐富的內涵，具有多層含義：親人、朋友和祖國
3、“它”指代紙船;“悲哀”指遠離親人、朋友和祖國的悲哀
4、⑴緊扣詩題，直接寫出了“紙船”的意象
⑵ 寫作者思念之情，難以傳遞到母親身邊
⑶寫紙船藉助想象竟然超越茫茫海天的阻隔，最後飛越到母親的夢裏
5、抒發了作者思念親人、朋友和祖國的感情，也表達了對親人與祖國的眷戀、摯愛
6、D(應劃為：“從舟上/拋下/在海里。”)
《紙船》閲讀答案 6
閲讀下列文字，完成習題。
紙船
—寄母親
冰心
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留着——留着，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊着，
總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一隻很小的船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的`女兒含着淚疊的，萬水千山，
求他載着她的愛和悲哀歸去。
1．詩人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句?（即點題句）
2．概括每小節詩的主要內容。
3．説“從不肯妄棄了”“一張紙”“總是留着”，卻又把“一隻一隻”小紙船“拋下在海里”，這樣寫矛盾嗎？為什麼？
4．每天“不灰心”地疊船，希望有一隻小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫有何用意？
5．節由______寫轉為______寫，點明瞭______。詩人通過______，假設母親在睡夢中看見了一隻小紙船，請母親不要感到驚訝，因為這船載着對母親的______和______的哀傷。
6、疊紙船原是兒童的一種遊戲，詩中的這一行為意味着什麼？詩中的紙船又象徵着什麼呢？
參考答案
1．第三節的後兩句：“這是你至愛的女兒含着淚疊的，／萬水千山，／求它載着她的愛和悲哀歸去”。
2．
第一節寫留紙疊紙船。
第二節寫放紙船。
第三節寫詩人假設母親夢中見到紙船。
3．不矛盾。這樣寫形成了對照，暗示出詩人思念的執着、深切。
4．把對母親的一往情深表現得非常強烈執着。
5．實 虛 題旨 想像 摯愛 離別
6.這裏的摺紙船是情感的一種寄託方式。詩中的紙船象徵漂泊無依孤獨，象徵思念母親、祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親、對祖國愛的無比的深厚。
《紙船》閲讀答案 7
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留着——留着，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊着，
總希望有一隻能流到我要他到的`地方去。
母親，倘若你夢中看到一隻很小的船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，
求他載着她的愛和悲哀歸去。
（1）詩人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句?（即點題句）
__________________________________________________________________________
（2）概括每小節詩的主要內容。
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（3）疊紙船原是兒童的一種遊戲，詩中的這一行為意味着什麼？詩中的紙船又象徵着什麼呢？
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參考答案：
（1）“這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸去”。
（2）第一節寫留紙疊紙船。第二節寫放紙船。第三節寫詩人假設母親夢中見到紙船。
（3）這裏的摺紙船是情感的一種寄託方式。詩中的紙船象徵漂泊無依、孤獨，象徵思念母親、祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親、對祖國愛得無比的深厚。
《紙船》閲讀答案 8
我從不肯妄棄了一張紙，總是留着——留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊着，總希望有一隻能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢中看到一隻很小的船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含着淚疊的，萬水千山，求他載着她的愛和悲哀歸去。
1.詩人賦予“紙船”以思念和悲哀的句子是哪一句?(即點題句)
2.概括每小節詩的主要內容。
3.説“從不肯妄棄了”“一張紙”“總是留着”，卻又把“一隻一隻”小紙船“拋下在海里”，這樣寫矛盾嗎?為什麼?
4.每天“不灰心”地疊船，希望有一隻小紙船“能流到要他到的地方去”，這樣寫有何用意?
5.節由______寫轉為______寫，點明瞭______。詩人通過______，假設母親在睡夢中看見了一隻小紙船，請母親不要感到驚訝，因為這船載着對母親的______和______的哀傷。
6、疊紙船原是兒童的一種遊戲，詩中的這一行為意味着什麼?詩中的紙船又象徵着什麼呢?
參考答案
1.第三節的後兩句：“這是你至愛的女兒含着淚疊的，/萬水千山，/求它載着她的愛和悲哀歸去”。
2.
第一節寫留紙疊紙船。
第二節寫放紙船。
第三節寫詩人假設母親夢中見到紙船。
3.不矛盾。這樣寫形成了對照，暗示出詩人思念的'執着、深切。
4.把對母親的一往情深表現得非常強烈執着。
5.實 虛 題旨 想像 摯愛 離別
6.這裏的摺紙船是情感的一種寄託方式。詩中的紙船象徵漂泊無依孤獨，象徵思念母親、祖國的一顆心，象徵詩人純潔、美好的心願。詩人疊紙船這一行為表明詩人對母親、對祖國愛的無比的深厚。
《紙船》閲讀答案 9
紙船
──寄母親
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留着──留着，
疊成一隻一隻很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹捲到舟中的窗裏，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天的疊着，
總希望有一隻能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢中看見一隻很小的白船兒，
不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含着淚疊的，
萬水千山，求它載着她的愛和悲哀歸去。
1、這首詩的作者是我國現、當代著名女作家____________。
2、詩中的“母親”是實指，還是虛指？並簡要説出理由？
答：_________________________________________________.
3、詩末“求它載着她的愛和悲哀歸去”，其中“它”和“悲哀”各指代什麼？
答：________________________________________________.
4、全詩共三節，歸納其節意。
⑴ 第一節：________________________________________________.
⑵ 第二節：________________________________________________.
⑶ 第三節：________________________________________________.
5、請歸納出本詩的主旨？
答：____________________________________________________.
6、下列劃分的節奏有誤的一項是（ ）
A、我/從不肯/妄棄了/一張紙，
B、總是/留着/──留着，
C、疊成/一隻一隻/很小的/船兒，
D、從舟上/拋下在/海里。
【參考答案】
（二）
1、冰心
2、詩中的“母親”有着豐富的`內涵，具有多層含義：親人、朋友和祖國
3、“它”指代紙船；“悲哀”指遠離親人、朋友和祖國的悲哀
4、⑴ 緊扣詩題，直接寫出了“紙船”的意象
⑵ 寫作者思念之情，難以傳遞到母親身邊
⑶ 寫紙船藉助想象竟然超越茫茫海天的阻隔，最後飛越到母親的夢裏
5、抒發了作者思念親人、朋友和祖國的感情，也表達了對親人與祖國的眷戀、摯愛
6、D（應劃為：“從舟上/拋下/在海里。”）