關於高中週記集合8篇
時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，是時候仔細地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編收集整理的高中週記8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中週記 篇1
今天早上，我早早的就起了牀。然後，我悄悄的潛入爸爸媽媽的卧室裏想要看看他們是不是起牀了，但是爸爸媽媽仍在睡夢中。突然，我靈機一動，想到了一個好辦法，我悄悄的跑到爸爸媽媽的耳邊大吼起來，爸爸媽媽驚醒起來問發生什麼事，我笑着説：“嘻嘻，你們快起來穿衣服！我先出去等着。一會兒我有事要給你們説！”
幾分鐘過後，爸爸媽媽精神地從卧室裏走出來問我到底有什麼事，我一邊拉着爸爸的手不停的搖晃，一邊撒嬌的説道：“帶我去遊樂園吧！！”爸爸看了看我，笑着説：“好嘛，反正也好久沒有陪你出去玩咯！”媽媽卻不高興的説道：“我衣服還沒洗，衞生也還沒打掃，而且出去玩，既浪費錢又費時。還是算了吧！”
看到我失望的表情，爸爸連忙説：“哎呀呀，衣服我明天幫你洗嘛。”我也趕快説道：“衞生嘛，我們回來的`時候我幫你咯！！去嘛去嘛，媽媽。”抵不住我的請求，媽媽終於同意了！
然而爸爸卻突然嚴肅的説道：“去玩可以，不過只能划船。”那口氣就是一個一家之主在發號施令。“不要，我要去遊樂園玩碰碰車。”我不甘示弱的爭到。
看到我和爸爸的爭執，媽媽好笑的説道：“算了，我們還是呆在家裏吧！”我和爸爸馬上説：“不行，要去！”為了不讓媽媽反悔，我和爸爸決定先去了目的地再決定玩什麼咯。
結果，我們最後不僅劃了船，也玩了碰碰車。當然我也履行了承諾，幫媽媽打掃了衞生。這一天，我過的很開心。
高中週記 篇2
這周，我明白生活本身就是一場生命的耕耘，惟有放下顧慮者方能集中精力插好每一寸秧苗。人生如插秧，讓我們放下顧慮，輕裝上陣，為生活播種精彩！
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”茫茫天宇下，那一襲帶月荷鋤的身影，絕對是對生命的一種嚮往。陶淵明無疑是一位當之無愧的勇者，毅然放下顧慮，從此不問官場事。遠離了喧囂，遠離了蕪雜，遠離了世俗羈絆，街觴賦詩，採菊東籬。放下顧慮，陶潛成全了自己的高潔夙願。放下顧慮，陶潛成就了東晉文學史觴的一段佳話，美名千古流芳。試問那一位“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的五柳先生，不正是他放下顧慮，耕宇自我的`人格理想的寄託嗎？
當命運的繩索無情地縛住雙臂時，當別人的目光在歎息生命的悲哀時，劉偉毅然放下顧慮，不再擔憂身體上的殘疾，不再顧忌別人憐憫的目光。少年勇敢地為夢想插上翅膀，飛向維也納金色大廳舞台，那黑白鋼琴上方飄揚着一段段輕盈的旋律，正是少年劉偉放下顧慮後努力飛翔的軌跡。劉偉放下顧慮，無畏地耕耘生命，為我們詮釋了生命的意義。
放下顧慮，是范仲淹寫在岳陽樓上的那一句“不以物喜，不以己悲”的曠達；放下顧慮，是蘇軾謫居黃州之後泛遊赤壁時寫下放下顧慮，才能全心全意為生命而耕耘。曾子曰：“知止而有定，定而有能靜。”放下顧慮，是另一種積極向上的生活態度。
高中週記 篇3
我們的學校是山東省東營市勝利孤島第一國小，它就坐落在孤島鎮中心。一走進學校，首先映入眼簾的是教學樓正前方寬闊的廣場。廣場中央樹立着高高的旗杆，每週一我們在這裏冉冉升起鮮豔的五星紅 旗。
寬敞明亮的教學樓裏灑滿知識的陽光雨露，老師每天辛苦地站在三尺講台上為我們傳授陽光般的知識，讓我們的心中充滿希望和憧憬，我們像一隻只小雛鷹在美麗而又和諧的校園裏一天天豐滿着理想的翅 膀，這裏是孕育我們成長的搖籃，搖籃裏裝滿了知識，知識使我們懂得了什麼是文明禮貌，什麼是真善美。説到文明這個話題，我突然對先前發生的一件事情記憶猶新。
“老媽！快點！我要遲到了！”早上匆匆起牀後，我就催促老媽趕快上早餐。
“這才幾點鐘？你就這麼急！”老媽有些煩，沒好氣地指着掛鐘讓我看看清楚。
“今天我值日，要去打掃校園衞生！”我理直氣壯地回答老媽。
“你們學校，你們班又不是你一個值日生，瞎積極什麼？大冬天的天那麼冷！！”老媽振振有詞。
“哎呀！老媽，你真是心胸狹隘！咱們家離學校那麼近，我就是想早去，早點兒把衞生幹完，離家遠的同學來到學校就不早了，要是在等他們去打掃校園衞生，一準不趕趟兒！再見了親愛的老媽！”我拿 起一包牛奶、麪包，背上書包，邊走邊吃，不顧老媽的直言反對。
等我來到學校校門剛剛打開，我就三步並作兩步地小跑到三樓的教室，趕緊打開教室的門，拿上掃帚去打掃室外的衞生區。當我一個人默默地幹着完這些事情的時候，我就在想：“如果全校的學生都是 文明的學生，有着良好的衞生習慣，都去自覺維護校園環境，不會亂丟紙片、包裝袋，懂得環境是大家的環境，要把美好留給他人的話，那麼就不用勞大家的神，每天費勁巴列地起早去維護環境衞生了 ！”
文明就在我們身邊！真得好希望在不久的將來，我們每一個人的文明推動了每一個班級的'文明，每一個班級的文明又帶動了全校的文明！文明像一列奔馳的火車，它帶動着所有美好的品德！文明像一根無形 的絲帶，把每一個人的心都溝通在一起，像着和諧努力！
同學們，讓我們攜手努力共建美好和諧文明友愛的校園吧！
高中週記 篇4
在我們的期盼下，在一個陽光明媚的早晨，我們終於踏上了去蘇州白馬澗的旅程。
經過一個多小時我們的説説笑笑，終於到了夢寐以求的白馬澗。走了一段後，我們就各小組分頭行動了。我與姜嚴沁、吳儀、沈心瑜等一組，才剛走了沒多久，我們就發現了一片“世外桃源”，那是一片竹林，石子路的旁邊是一片碧綠的草地，極適合野餐。再繼續走，我們就看到了瀑布，也不知道是人工的還是天然的，只知道它十分漂亮，雖説不是飛流直下三千尺，但也令人神往。在瀑布的右邊可以通往一個小山坡，那裏有一片銀杏林，要是在秋天，一定十分浪漫。小山坡的旁邊，有一個遊樂設施，與我們太倉公園的.一樣，是兩個人在上面一邊騎着腳踏板一邊欣賞景色。我與姜嚴沁坐一輛，剛剛開始，我們十分賣力，可謂是神速，慢慢的，我們慢了下來，開始欣賞景色，也開始聽這上面的音樂。聽到我們耳熟能詳的，便也跟着一起唱了起來，還與在我們後面不斷撞我們的沈心瑜他們交流了起來。到了終點，我意猶未盡，在離門口很近的一個遊樂設施又玩了起來，那個設施叫“蹦極”，看到他們驚叫的樣子，我便覺得很有趣，也去興沖沖地買了票，但是又怕我與他們一樣，趕緊深呼吸，讓自己放鬆。輪到我了我抓緊安全帶，當我被拋上去時，卻全然沒有了那份緊張，只顧着看遠處的風景了。
最後，在那片“世外桃源”吃過午飯後，我們就前往楓橋夜泊的“案發現場”了。預知後事如何，請聽下回分曉。
高中週記 篇5
貝多芬，一個一點兒也不陌生的人名，但事實上，我就是前陣子才真正地接觸到他。羅曼。羅蘭的《名人傳》把我帶到貝多芬的世界。
在一七七零年十二月十六日，貝多芬出生在德國波昂一所破舊簡陋房子的小閣樓上。從一開始，人生對他來説就像一次殘酷的戰爭。他的父親就是個不求上進、嗜酒如命的男高音歌手。母親就是個女僕，一個廚師的女兒，最初嫁給一個官臣之家的男僕，丈夫死後嫁給貝多芬的父親。
父親想發掘他音樂的天賦，以便將他當作神童來炫耀。父親用暴力逼着他學習各種樂器，繁重的功課把他累得死去活來，幾乎讓他恨死了音樂。他的童年幾乎無温暖可言，看着都覺得心酸，也讓我覺得很疑惑。在一個沒有温暖、沒有關愛的家庭，怎樣會培養出如此出色的音樂家？難道真就是逆境磨礪人嗎？
十二歲的貝多芬就受聘為宮廷古鋼琴與風琴師，負起了養家的重任。那麼，12歲時的我在幹嘛？12歲的我，在上六年級，在和同齡人高談闊論着理想，沉浸在家人的關愛中。
貝多芬遠赴維也納拜見莫扎特，也在那裏舉行了他的第一場音樂會，當時他親自彈奏自我寫作的《第二號鋼琴協奏曲》，讓維也納市民為之折服，他也因此名聞遐邇。突然讓我想起了蕭風的《貝多芬的悲傷》的歌詞“黑白琴鍵上譜寫華麗的樂章”。但很不幸，母親不久就去世了。這似乎就是老天爺的妒忌心在作怪，在他事業稍有成就時，卻再次把痛苦帶來他身邊，奪走他的親人。沒有了親人，世界就會像坍塌了一樣，就是那麼的無助，那麼的`孤獨。我不敢再去想象失去親人的那種滋味。
老天果然就是嫉妒貝多芬的才華。它再一次把災難帶給貝多芬。貝多芬在一帆順風之際，聲名如日中天之時，不幸的命運再次降臨在他身上———他有了耳聾的疾病。這就是個很殘酷的打擊。一個音樂家沒有了聽覺，就像奔跑的斑馬沒了四肢，再也奔跑不起來。多麼可悲啊！於就是貝多芬隱瞞着，他害怕被別人發覺，就逐漸離羣索居，自我變得越來越孤僻。而在此時，他與一名十七歲少女朱麗葉塔。古奇阿帝相戀。總算就是有個心靈伴侶了，總算能夠讓貝多芬不再那麼孤僻了。
「第九號交響曲」預演時貝多芬親自指揮，但因耳聾無法進行，秩序大亂，因此正式公演時由他人指揮。貝多芬仍在舞台上彈奏，當全曲演奏完畢，聽眾深受感動，高聲歡呼，掌聲如雷，但貝多芬毫無知覺，還就是經過演出者的提醒，他才看到了感人的場面，含淚答禮。「第九號交響曲」的成功為他帶來了一生最大的榮耀與歡欣。真感到欣慰！
貝多芬他在不知不覺下患了肝病，在病情益漸嚴重的日子裏，寫作了五首最後的絃樂四重奏曲。這就是貝多芬留給世人的遺囑。
我從他身上領悟到了，精神能夠克服痛苦，甚至能夠克服死亡！惟其痛苦，才有歡樂！
高中週記 篇6
每逢佳節倍思親。一年一度的中秋節又來到了。中秋節，是一箇中國傳統的節日，也是一個團圓的節日。月亮是圓的，要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我們去了奶奶家吃晚飯，奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉乾、三明治、燒黃魚、肉湯魚丸等，特別豐盛。菜上來，一個比一個好吃。奶奶見大家吃的非常高興，她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好，爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來了酒杯和可樂，我負責倒酒和主持。我精彩的開場白贏得了大家的掌聲。每吃一段時間，我就用一段富有創意的祝福語讓大家端起杯子，互祝對方節日快樂，接着一飲而盡。酒過三巡，我下位敬酒，端起每個人的杯子，説出我最真心的祝福。大家聽了，都非常高興，臉上洋溢着歡樂的笑容，氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽，爺爺把蘋果和梨削了皮，並切成一塊一塊的，放在了盤子裏。我端來誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅拿了上來，用刀切成幾塊，分給大家。我咬了一口，發現裏面有一個鹹鴨蛋黃，可好吃了。
月餅有好多種，有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嚐着月餅，所有人都吃的津津有味，因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事，可起勁了。我還繪聲繪色的'把故事講了一遍。我站在陽台上，望着圓圓的月亮，我彷彿看見嫦娥抱着小兔子站在了月桂樹下，今晚它格外明亮。一輪明月照九州，離家在外的人一定會更思念自己的家人。相比而言，我是多麼幸福啊！
大家還一起看了中秋節晚會。節目豐富多彩，歡快的歌聲、驚險的雜技，華麗的舞蹈、還有神奇的魔術，電視機裏面和電視機外都充滿了快樂的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺着中秋節這天是我一年中最開心的一天了！一家人在一起團團圓圓的感覺真好！盼望明年的中秋節，盼望明年的月餅。
高中週記 篇7
一連多日都是陰天。初開的花淹沒在低低的霧氣裏，顯得有點兒悲傷的樣子。學校的課程變得千篇一律。隔三差五發下來的卷子，摞起來能把人嚇一大跳。
午飯後通常背書，有時也跑辦公室，像以往我眼裏的好學生一樣問點兒問題。老師解答沒幾句準會説“這題我明明在課上講過嘛”、“早點兒幹嗎去”、“現在想起學習可是太晚”之類的'話，我的信心就減幾分，佯裝聆聽並持續一副慚愧的表情。
到高三學生會被非常明確地分類：學習好的，學習一般的，學習差，或者更具體的，上一本，二本還是高職。不管你的夢想是什麼，有沒有在努力，比起分數，這些事一點兒都不重要。
夜深時偶爾也有過“如果當初不玩得那麼瘋”和“早點兒開始努力就好”這樣的懊悔，但又覺得高中照自己這樣的活法也是值得的，憑什麼要將大好的青春用來只讀大學聯考的教材？不過，現在沒有餘的時間用來假設，就好像上高速運轉的時光機，一切都由不得我。
日子過得飛快，總是來不及數，也不敢數。整個四月就是一場車輪戰，停不下來作。莫名的，總想起《風之影》中的一句話。“有時候，我們會覺得，周遭的人就像彩票一樣：他們出現在我們的生命中，就是為讓我們的荒謬夢想成真。”
下午舉行成人儀式，也是整個高中階段最後一項大型活動，得挺隆重。好些高三學生的家長都跑來學校觀看，真是可憐天下父母心。大屏幕上循環播放幻燈片，我們三年的生活，變成一種種顏色，一幅幅畫面，一段段音樂，永遠地留在生命中的某一處。或許我們會在另一種時間裏看見它們，夢一樣浮現出來。它們一直站在老地方，像樹像草一樣在原地搖曳，而我們，將在陌生的歲月裏，不知過着誰的生活。
高中週記 篇8
以下是我在散步時所看到的，這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……
這是一個小廣場，四周被高樓圍着，廣場中有幾件運動器材和一套石桌，晚飯後總有兩三個人會到這來鍛鍊。一切都很寧靜。
這時，一對母子也來了。值得一提的是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大的帶着小的悄聲無息地來到這個廣場上，轉悠幾圈後，在一個有太陽斑駁的空地上停了下來，大的橫躺着，小的`則偎依在大的懷中——沒錯，她在餵奶。
貓母親或許是太累了吧，躺在地上閉着眼睛，但人世的險惡卻逼迫她的耳朵不時地左右擺動。小貓呢，或許太餓了吧，誰又知道她們這幾天是怎麼過來的。只有被人遺棄的寵物才會自己出來覓食，也只有被人遺棄的寵物才有獨自在鋼筋混領土叢林中生存下來的智慧和勇氣……
每當有人從她們身旁經過時，貓母親就會發出警告：“喵…喵…”聲音很低，很疲勞的樣子，卻依舊沒有失去貓叫的柔和。當然，其中也有警示的成分。一位大學生經過發現了她們，故意嚇唬了一下，母子們便被迫躲進了草叢中，一切歸於平靜後才出來……
黑夜正在悄然臨近……
又過了不久，一輛出租車在一旁戛然而止，車上立馬下來一個30來歲的女人。一下車，立馬拿起手機：“喂？！爸！你們在哪？！我已經到了，怎麼沒看見你們？！”高跟鞋所發出了的“噠！噠！噠！”的聲音似乎不怎麼把那無力的祈求看在眼裏。最後，那個女人帶着一家揚長而去，一家人團聚了，可還有一家“人”沒有團圓啊……就連“人”在哪也不知道……
當時間平息一切後，正在小憩的貓媽媽突然睜開眼驚恐地望着四周，又做噩夢了吧，上帝在休息時也不忘折磨這對母子。為了生存，一切都為了生存，今天結束了，明天呢？
後記：這是我國中的作文，文中全部是真實故事，我坐在那石凳上看了那對母子30多分鐘，那雙驚恐的雙眼盯着我（因為那時周圍只有我這個生物了）我便在無盡感慨和深深地自責中離開——我，對於她們來説也是一個威脅吧……我能做的，只能祈禱……或許一切都是自作多情。寫這隨筆時我曾“糾結”於該怎麼寫，感想實在太多了。最終我決定採用“白描”即敍述完即了事，不多加太多評論。貌似這樣取得了一些出乎我意料的效果……